Universitat Jaume I

UJI
Serveis
OCIT
Universitat Jaume I

MEICRI - Millora Educativa i Ciutadania Crítica

Coordinació:
María Odet Moliner García
Maria Lozano Estivalis

Dep. de Pedagogia i Didàctica de les Ciències Socials, la Llengua i la Literatura

Nombre de doctors: 8

Àrees d'aplicació:

Educació

Membres

Línies d'investigació

Membres

Direcció

María Odet Moliner García

Maria Lozano Estivalis

Personal investigador	Dedicació al grup
Benet Gil, Alicia	100 %
Escobedo Peiro, Paula	100 %
Sales Ciges, María Auxiliadora	100 %
Sanahuja Ribés, Aida	100 %
Segarra Arnau, Tomas	100 %
Traver Martí, Juan Andrés	100 %

Personal investigador en Formació	Dedicació al grup
Barrera Ciurana, Mercé	100 %
Lorente Muñoz, Erica	100 %
Ronchera Urquizu, Mar	100 %

Projectes

Organisme	Codi	Títol	Inici	Fi
UJI	UJI-B2018-72	CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE PROCESOS DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA EN UN CENTRO EDUCATIVO. ESTUDIO DE CASO.	01/01/2019	31/12/2020
MCIU	RTI2018-097349-B-I00	INVESTIGACIÓN INCLUSIVA EN LA UNIVERSIDAD: LA MOVILIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA (MOV-IN)	01/01/2019	31/12/2022
GV	AICO/2018/066	MOVILIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO SOBRE EDUCACIÓN INCLUSIVA: ROLES Y ESTRATEGÍAS DE LOS INVESTIGADORES/FORMADORES EN PROCESOS DE MEJORA ESCOLAR DESDE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN-PARTICIPATIVA (IAP)	01/01/2018	31/12/2019

Publicacions i tesis

Articles en revistes

‘Som escola’. The construction of an inclusive intercultural community in a school undergoing transformation - Article

Maria Molina Diaz, María Auxiliadora Sales Ciges.

INTERCULTURAL EDUCATION; 1 pp. 1-16. (2021). ISSN: 1467-5986

“Daddy, Can You Speak Our Language?” Multilingual and Intercultural Awareness through Identity Texts (Epub ahead of print) - Article

María Auxiliadora Sales Ciges, Anna Marzà Ibàñez, Gloria Torralba Miralles.

Journal of Language Identity and Education; online pp. --. (2021). ISSN: 1534-8458

Pedagogies alternatives i pràctiques d’aula en educació infantil: la veu dels docents - Article

Laura Benages García, Aida Sanahuja Ribés.

REVISTA D'INNOVACIO I RECERCA EN EDUCACIO; 14 pp. 1-18. (2021). ISSN: 2013-2255

Implantación de un proyecto de mediación entre iguales: hacia una mejora de la convivencia en el contexto educativo - Article

Elisa Isabel Galindo Alcalde, Aida Sanahuja Ribés.

MARGENES; 1 pp. 130-147. (2021). ISSN: 2695-2769

Leading the curriculum towards social change: Distributed leadership and the inclusive school (Epub ahead of print) - Article

Juan Andrés Traver Martí, Belén Ballesteros Velázquez, Nagore Ozerinjauregi Beldarrain, María del Carmen Cerezo Maiquez.

Educational Management Administration & Leadership; online pp. 1-21. (2021). ISSN: 1741-1432

Rompiendo la brecha entre teoría y práctica: ¿Qué estrategias utiliza el profesorado universitario para movilizar el conocimiento sobre educación inclusiva - Article

María Odet Moliner García, Pilar Arnaiz Sánchez, Aida Sanahuja Ribés.

Educacion XX1; 1 pp. 173-195. (2020). ISSN: 1139-613X

Leadership in a democratic school: a case study examining the perceptions and aspirations of an educational community (Epub ahead of print) - Article

Alejandra López Roca, Juan Andrés Traver Martí.

INTERNATIONAL JOURNAL OF LEADERSHIP IN EDUCATION; online pp. 1-19. (2020). ISSN: 1360-3124

Diálogo con el 'Manifiesto por una pedagogía post-crítica' desde la esperanza como acción social transformadora - Article

Marc Pallares Piquer, Maria Lozano Estivalis.

TEORÍA DE LA EDUCACIÓN; 2 pp. 65-79. (2020). ISSN: 1130-3743

Inclusive and democratic practices in primary school classrooms: A multiple case study in Spain - Article

Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García, María Lidón Moliner Miravet.

EDUCATIONAL RESEARCH ; 1 pp. 111-127. (2020). ISSN: 0013-1881

Procesos de movilización del conocimiento sobre educación inclusiva en las escuelas suizas. ¿Qué papel juegan los investigadores/formadores que asesoran los procesos de mejora escolar? - Article

María Odet Moliner García, Serge Ramel.

ESE ESTUDIOS SOBRE EDUCACION; 38 pp. 169-189. (2020). ISSN: 1578-7001

Educación inclusiva y TIC: un análisis de las percepciones y prácticas docentes - Article

Aida Sanahuja Ribés, María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui.

BORDÓN; 3 pp. 123-138. (2020). ISSN: 0210-5934

Redefiniendo la Educación Musical Inclusiva: Una revisión teórica - Revisió

Santiago Diaz Santamaría, María Odet Moliner García.

REVISTA ELECTRÓNICA COMPLUTENSE DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MUSICA; 17 pp. 21-31. (2020). ISSN: 1698-7454

Conectando miradas. Una autoetnografía del encuentro intercultural artístico - Article

Mar Rochera Urquizu, María Auxiliadora Sales Ciges.

MARGENES; 2 pp. 70-89. (2020). ISSN: 2695-2769

Participatory Action Research: a case study on the school democratisation process (Epub ahead of print) - Article

María Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García, Juan Andrés Traver Martí.

RESEARCH PAPERS IN EDUCATION; online pp. 1-22. (2020). ISSN: 0267-1522

Organización del aula inclusiva: ¿Cómo diferenciar las estructuras para lograr prácticas educativas más efectivas? - Article

Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García, María Lidón Moliner Miravet.

REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACIÓN; 4 pp. 497-506. (2020). ISSN: 1130-2496

Desarrollo de políticas inclusivas en la educación superior - Article

Alicia Benet Gil.

Convergencia-Revista de Ciencias Sociales; 1 pp. 1-31. (2020). ISSN: 2448-5799

Análisis de Prácticas Inclusivas de Aula desde la Investigación-Acción Participativa. Reflexiones de una Comunidad Educativa - Article

Aida Sanahuja Ribés, María Lidón Moliner Miravet, Alicia Benet Gil.

REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN PARA LA JUSTICIA SOCIAL; 9 pp. 125-143. (2020). ISSN: 2254-3139

De clandestinos a extranjeros. Burocracia, dominación y aprendizaje situado en la comunidad marroquí de Sant Mateu (Castellón, España) - Article

Tomas Segarra Arnau, Juan Andrés Traver Martí, Maria Lozano Estivalis.

REVISTA DE EDUCACIÓN (MADRID); 387 pp. 141-162. (2020). ISSN: 0034-8082

Evaluación e intervención en TDAH y TND: Un caso abordado en el contexto escolar - Article

Lucía Mateu Gollart, Aida Sanahuja Ribés.

REVISTA DE PSICOLOGIA CLINICA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES; 1 pp. 52-58. (2020). ISSN: 2340-8340

Escultores del sonido: prácticas musicales creativas como elemento de transformación social - Article

Adolf Murillo Ribes, Juan Andrés Traver Martí, María Auxiliadora Sales Ciges.

REVISTA ELECTRÓNICA COMPLUTENSE DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MUSICA; 17 pp. 63-71. (2020). ISSN: 1698-7454

Aproximació a l’escolaritat inclusiva en els territoris rurals: estudi pilot sobre la veu dels docent - Article

Victor Jaime Selusi Franch, Aida Sanahuja Ribés.

KULT-UR; 14 pp. 113-137. (2020). ISSN: 2386-5458

Autonomous participation. An activist ethnography in Maranya Youth Club - Article

Arecia Aguirre García Carpintero, María Lidón Moliner Miravet, Juan Andrés Traver Martí.

ETHNOGRAPHY AND EDUCATION; 2 pp. 190-206. (2020). ISSN: 1745-7823

Training on inclusion in higher education: prepared to work within the inclusive model? - Article

Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil, Raquel Nieto Garoz.

CULTURA Y EDUCACIÓN; 1 pp. 78-105. (2020). ISSN: 1135-6405

Cómo somos, qué queremos y compartimos. Percepciones y creencias acerca de la cultura intercultural inclusiva que promueve la universidad - Article

Alicia Benet Gil, María Odet Moliner García, María Auxiliadora Sales Ciges.

REVISTA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR; 193 pp. 25-43. (2020). ISSN: 2395-9037

Estudio de caso sobre prácticas inclusivas y democráticas en educación secundaria obligatoria: implicaciones para la orientación educativa - Article

Aida Sanahuja Ribés.

REVISTA COLOMBIANA DE CIENCIAS SOCIALES; 2 pp. 403-429. (2020). ISSN: 2216-1201

Estrategias de autorregulación y personalización de la enseñanza: estudio piloto sobre las competencias de los profesionales de comunicación y lenguaje y de educación especial - Article

Aida Sanahuja Ribés, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, María Paola Ruiz Bernardo.

REVISTA DE EDUCACIÓN, INNOVACION Y FORMACION; 3 pp. 175-193. (2020). ISSN: 2659-8345

Cosificar el hecho educativo. Las historias de vida personal en la formación inicial de maestros - Article

Juan Andrés Traver Martí, Tomas Segarra Arnau.

QUADERNS DIGITALS.NET Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad; 89 pp. 65-77. (2019). ISSN: 1575-9393

Construyendo universidades inclusivas: Elementos clave de las prácticas docentes - Article

Alicia Benet Gil, María Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García.

REVISTA DE EDUCACIÓN INCLUSIVA; 2 pp. 78-100. (2019). ISSN: 1889-4208

Gestión del aula inclusiva a través del proyecto LÓVA: la ópera como vehículo de aprendizaje - Article

Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García, María Lidón Moliner Miravet.

REVISTA ELECTRÓNICA COMPLUTENSE DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MUSICA; 16 pp. 3-19. (2019). ISSN: 1698-7454

La tutoría entre iguales: Un elemento clave en las aulas interculturales inclusivas - Article

Maria Molina Diaz, Alicia Benet Gil, Ana Doménech Vidal.

REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACIÓN; 1 pp. 277-292. (2019). ISSN: 1130-2496

Aprendizaje servicio en la Educación superior: intervención psicopedagógica desde la mejora educativa y la inclusión - Article

Aida Sanahuja Ribés.

HEKADEMOS; 27 pp. 61-70. (2019). ISSN: 1989-3558

Marta Mata Garriga: Una maestra buena - Material editorial

Maria Lozano Estivalis.

UTOPIA Y PRAXIS LATINOAMERICANA; 24 pp. 201-210. (2019). ISSN: 1316-5216

Negociando el currículum: Aprendizaje-Servicio en la escuela incluida - Article

Juan Andrés Traver Martí, María Odet Moliner García, María Auxiliadora Sales Ciges.

ALTERIDAD-REVISTA DE EDUCACION; 2 pp. 195-206. (2019). ISSN: 1390-325X

Universidad inclusiva: percepciones de los responsables de los servicios de apoyo a las personas con discapacidad - Article

María Odet Moliner García, María Angélica Yazzo Zambrano , Daniel Niclot, Thierry Philippot.

REVISTA ELECTRONICA DE INVESTIGACION EDUCATIVA; 21 pp. 1-10. (2019). ISSN: 1607-4041

Redefiniendo el territorio de la escuela: espacios educativos y curriculum escolar para la transformación social - Article

María Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García, Juan Andrés Traver Martí.

FUENTES; 2 pp. 177-188. (2019). ISSN: 1575-7072

Nouveau regard sur l'education inclusive: les apports de la psychopédagogie - Article

Nadia Roussesau, Corina Borri-Anadon, Sylvie Ouellet, Raymond Vienneau, María Odet Moliner García.

JOURNAL OF EDUCATIONAL THOUGHT; 2 pp. 204-221. (2019). ISSN: 0022-0701

Trabajando la coeducación a través del cuento de «La Cenicienta» desde un proceso de investigación-acción - Article

Desamparados Broch Martin, Aida Sanahuja Ribés.

TENDENCIAS PEDAGOGICAS; 34 pp. 169-182. (2019). ISSN: 1133-2654

Reconstruyendo la figura del asesor en educación inclusiva: Estudio de los procesos de movilización del conocimiento en la formación continua del profesorado - Article

María Odet Moliner García, Tamara Sánchez Núñez.

REVISTA DE EDUCACIÓN INCLUSIVA; 1 pp. 291-310. (2019). ISSN: 1889-4208

Coeducar para la paz: perspectiva de género para la justicia social - Article

Maria Lozano Estivalis, Liliana Aura Trifu.

TENDENCIAS PEDAGOGICAS; 34 pp. 51-61. (2019). ISSN: 1133-2654

¡Con Mucho Arte! Intervención Psicopedagógica para la Justicia Social desde la Transformación Socioeducativa - Article

María Odet Moliner García, María Auxiliadora Sales Ciges.

REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN PARA LA JUSTICIA SOCIAL; 2 pp. 33-47. (2019). ISSN: 2254-3139

Nuevos horizontes formativos: una experiencia del MOOC como recurso en la formación continua - Article

Alicia Benet Gil, Aida Sanahuja Ribés, Irene García Molina, Raquel Nieto Garoz.

APERTURA (EN LINEA); 1 pp. 88-103. (2018). ISSN: 2007-1094

Yo, Contigo. El Programa de Mediación entre Iguales, desde la Perspectiva de un Ejemplo de Vida - Article

David Lacuesta Vizcaino, Juan Andrés Traver Martí.

REVISTA ELECTRONICA IBEROAMERICANA SOBRE CALIDAD, EFICACIA Y CAMBIO EN EDUCACION; 1 pp. 53-71. (2018). ISSN: 1696-4713

Incorporación de estructuras cooperativas a un proyecto de trabajo internivel: reflexiones para la mejora educativa - Article

Melania Bou Alguacil, Aida Sanahuja Ribés.

INTERNATIONAL JOURNAL OF NEW EDUCATION; 21 pp. 55-75. (2018). ISSN: 2605-1931

La escuela incluida: la organización de estrategias participativas para una escuela intercultural inclusiva - Article

María Odet Moliner García, María Auxiliadora Sales Ciges.

ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA; 3 pp. 24-27. (2018). ISSN: 1134-0312

The pedagogical foundations of primary school inspector Leonor Serrano (1914–1939) - Article

Miguel Juan Ortells Roca, Juan Andrés Traver Martí.

PAEDAGOGICA HISTORICA ; 3 pp. 338-354. (2018). ISSN: 0030-9230

Mediación escolar en educación secundaria: coordinación desde el departamento de orientación - Article

Elisa Isabel Galindo Alcalde, Aida Sanahuja Ribés.

QUADERNS DIGITALS.NET Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad; 87 pp. 68-91. (2018). ISSN: 1575-9393

Hacia una escuela incluida en su territorio: Análisis de una práctica comunitaria - Article

Juan Andrés Traver Martí, María Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García, Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil.

EDETANIA; 53 pp. 99-116. (2018). ISSN: 0214-8560

La competencia evaluativa de los docentes: formación, dominio y puesta en práctica en el aula - Article

Aida Sanahuja Ribés, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente.

REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION (ED. IMPRESA); 2 pp. 95-116. (2018). ISSN: 1022-6508

Escuela incluida: recursos y estrategias para la participación ciudadana - Article

María Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García, José F. J Amiama, Josefina Lozano.

REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA; 77 pp. 433-458. (2018). ISSN: 1405-6666

Altas Capacidades Intelectuales: ¿cómo las perciben los profesionales de la educación? - Article

Raquel Nieto Garoz, José Luis Vilanova Landete, Alicia Benet Gil, Aida Sanahuja Ribés, Irene García Molina.

PUBLICACIONES DIDACTICAS; 91 pp. 416-422. (2018). ISSN: 1989-7073

Pedagogía y desarrollo humano. Una propuesta desde la acción - Article

Marc Pallares Piquer, Sofía Unda, Juan Andrés Traver Martí, Maria Lozano Estivalis.

OPCION; 34 pp. 770-800. (2018). ISSN: 1012-1587

Percepciones sobre el concepto y la gestión de la diversidad en un centro en proceso de democratización escolar - Article

María Odet Moliner García, María Lidón Moliner Miravet, Aida Sanahuja Ribés.

RIE : REVISTA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA; 36 pp. 455-469. (2018). ISSN: 0212-4068

Una mirada sobre el trabajo en red del Laboratoire International sur l’Inclusion Scolaire (LISIS): afianzando una cultura colaborativa para la movilización del conocimiento sobre educación inclusiva - Article

María Odet Moliner García, Serge Ramel.

PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO; 2 pp. 91-109. (2018). ISSN: 1138-414X

Responsabilidad Educativa para un Compromiso Ciudadano Crítico - Article

Maria Lozano Estivalis, Juan Andrés Traver Martí, Tomas Segarra Arnau.

ARCHIVOS ANALITICOS DE POLITICAS EDUCATIVAS = EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES ; 26 pp. 1-19. (2018). ISSN: 1068-2341

Sobre las interpretaciones pedagógicas de Habermas y Rorty: más allá del modelo funcionalista - Article

Marc Pallares Piquer, Juan Andrés Traver Martí.

ATHENEA DIGITAL; 2 pp. 289-311. (2017). ISSN: 1578-8946

Misiones interculturales: responsabilidad social universitaria y desarrollo local sostenible - Article

Juan Andrés Traver Martí, Tomas Segarra Arnau, Maria Lozano Estivalis.

REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION (ED. IMPRESA); 75 pp. 69-88. (2017). ISSN: 1022-6508

La Pedagogía Social, la Animación Sociocultural y la Educación No Formal en el tiempo libre y de ocio de la ciudadanía - Article

Arecia Aguirre García Carpintero, María Lidón Moliner Miravet, Juan Andrés Traver Martí.

PAPERS INFANCIA_C; 17 pp. 1-20. (2017). ISSN: 2254-5565

Intervención mediante historias complejas de teoría de la mente. Meteduras de pata, juicios morales e ironías, Irene Gargía Molina, Rosa Ana Clemente Estevan,Clara Andrés Roqueta, Luis Enrique Rodríguez Pupo,2016 - Nota crítica / Ressenya / Recensió

Aida Sanahuja Ribés.

QUADERNS DIGITALS.NET Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad; 85 pp. 185-188. (2017). ISSN: 1575-9393

Problèmes éthiques en contexte d'intégration scolaire au Canada, en Espagne et en Suisse: la place donnée à l'élève - Article

Lise-Anne St-Vincent, María Odet Moliner García, Serge Ramel.

ENSEIGNEMENT ET RECHERCHE EN ADMINISTRATION DE L'ÉDUCATION; 1 pp. 83-103. (2017). ISSN: 2561-1453

Collaborative professional development for distributed teacher leadership towards school change - Article

María Auxiliadora Sales Ciges, María Lidón Moliner Miravet, Andrea Francisco Amat.

SCHOOL LEADERSHIP & MANAGEMENT; 3 pp. 254-266. (2017). ISSN: 1364-2626

Perfil y funciones del psicopedagogo en el contexto de una escuela inclusiva - Article

Erica Lorente Muñoz, María Auxiliadora Sales Ciges.

REVISTA DE EDUCACIÓN INCLUSIVA; 1 pp. 117-132. (2017). ISSN: 1889-4208

Repensando la etnografía desde lugares de artesanía y construcción colectiva - Article

Arecia Aguirre García Carpintero, María Lidón Moliner Miravet, Juan Andrés Traver Martí.

ETNIA-E; 12 pp. 209-333. (2017). ISSN: 2254-3872

Perdiendo miedos y ganando perspectiva: un estudio de caso sobre participación juvenil - Article

Arecia Aguirre García Carpintero, María Lidón Moliner Miravet, Juan Andrés Traver Martí.

ATHENEA DIGITAL; 2 pp. --. (2017). ISSN: 1578-8946

La voz del alumnado: su silencio y la cultura profesionalista - Article

Paula Escobedo Peiro, María Auxiliadora Sales Ciges, Juan Andrés Traver Martí.

Educacion XX1; 2 pp. 299-318. (2017). ISSN: 1139-613X

Aprende a estudiar: un taller de motivación hacia el estudio y el aprendizaje - Article

Aida Sanahuja Ribés, María Jesús Moliner Cabedo.

QUADERNS DIGITALS.NET Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad; 82 pp. 112-129. (2016). ISSN: 1575-9393

Aprendizaje-servicio en futuros docentes: desarrollo de la competencia social y ciudadana - Article

Jesús Gil Gómez, María Odet Moliner García, Óscar Chiva Bartoll.

AULA MAGNA 2.0; 2 pp. 1-3. (2016). ISSN: 2386-6705

Establecimiento de Normas de Aula para favorecer la Voz del Alumnado. Estudio del Caso Español - Article

Marta Terrén, María Auxiliadora Sales Ciges.

REVISTA LATINOAMERICANA DE EDUCACION INCLUSIVA; 2 pp. 151-166. (2016). ISSN: 0718-5480

Acompañamiento en centros educativos. Aprendizaje cooperativo en el aula: proceso de investigación-acción - Article

Alicia Benet Gil, Aurora Ardit Giménez, Aida Sanahuja Ribés, Lucía Sánchez-Tarazaga Vicente, Marta Terrén Díaz, Susana Monraval Torres.

EDUCAR Y ORIENTAR; 5 pp. 84-86. (2016). ISSN: 2386-8155

Una experiencia de aprendizaje-servicio en futuros docentes: desarrollo de la competencia social y ciudadana - Article

Jesús Gil Gómez, María Odet Moliner García, Óscar Chiva Bartoll, Rafaela García López.

REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACIÓN; 1 pp. 53-73. (2016). ISSN: 1130-2496

El derecho a participar en la vida cultural y sus consecuencias para el aprendizaje: una historia de vida - Article

Tomás Segarra Arnau.

KULT-UR; 6 pp. 215-236. (2016). ISSN: 2386-5458

Los Efectos de la Participación Familiar dentro del Aula Ordinaria - Article

Christian Valanzuela, María Auxiliadora Sales Ciges.

REVISTA DE EDUCACIÓN INCLUSIVA; 2 pp. 71-86. (2016). ISSN: 1889-4208

Aprendizaje servicio: Aprender sirve y servir, enseña - Article

Erica Lorente Muñoz, Juan Andrés Traver Martí.

QUADERNS DIGITALS.NET Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad; 83 pp. 1-33. (2016). ISSN: 1575-9393

Construcción y validación de un cuestionario de actitudes hacia la innovación educativa en la universidad - Article

Juan Andrés Traver Martí, María Reina Ferrández Berrueco.

PERFILES EDUCATIVOS; 151 pp. 86-103. (2016). ISSN: 0185-2698

"Te quiero, Maldita sea". Lectura crítica de los discursos mediáticos del amor lésbico en tierra de lobos (Telecinco 2010-14) - Article

Andrea Francisco Amat, Beatriz González de Garay, Maria Lozano Estivalis, Juan Andrés Traver Martí.

LECTORA. REVISTA DE DONES I TEXTUALITAT; 22 pp. 165-183. (2016). ISSN: 1136-5781

La percepción del alumnado de educación secundaria sobre el aprendizaje cooperativo en matemáticas: un estudio de caso - Article

Miguel Manuel García García, Juan Andrés Traver Martí.

ENSAYOS-REVISTA DE LA FACULTAD DE EDUCACION DE ALBACETE; 2 pp. 129-144. (2016). ISSN: 0214-4824

La escuela en el barrio. Cartografiando las necesidades de cambio socioeducativo - Article

Maria Lozano Estivalis, Juan Andrés Traver Martí, María Auxiliadora Sales Ciges.

AULARIA; 2 pp. 13-20. (2016). ISSN: 2253-7937

Posibilidades y limitaciones de generar cultura de centro desde las prácticas compartidas de aula: el caso de la educación intercultural inclusiva - Article

María Odet Moliner García, María Auxiliadora Sales Ciges, Paula Escobedo Peiro.

ESE ESTUDIOS SOBRE EDUCACION; 30 pp. 51-70. (2016). ISSN: 1578-7001

Pedagogía del cuerpo y acompañamiento, una combinación al servicio de los retos de la educación - Article

Marc Pallares Piquer, Juan Andrés Traver Martí, Jordi Planella.

TEORÍA DE LA EDUCACIÓN; 2 pp. 139-162. (2016). ISSN: 1130-3743

Vincular l'educació d'adults al territori mitjançant la participació ciutadana - Article

María Auxiliadora Sales Ciges.

QUADERNS D'EDUCACIO CONTINUA; 35 pp. 14-22. (2016). ISSN: 1575-9016

Estrategias que inciden en los procesos de democratización de la escuela. Una aproximación teórica - Article

María Odet Moliner García, Juan Andrés Traver Martí, María Paola Ruiz Bernardo, Tomás Segarra Arnau.

REVISTA ELECTRONICA DE INVESTIGACION EDUCATIVA; 2 pp. 116-129. (2016). ISSN: 1607-4041

Llibres

Acompañar la inclusión escolar

María Odet Moliner García. (Edició)

Dykinson, Madrid (España). (2020). ISBN: 9788413247601

La escuela incluida en el territorio: la transformación educativa desde la participación ciudadana

María Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García. (Edició)

Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2020). ISBN: 9788418083549

Pedagogías nómadas en acción. Participación y desarrollo comunitario

Juan Andrés Traver Martí, Tomas Segarra Arnau, Maria Lozano Estivalis, Eugeni Trilles Fabregat . (Edició)

Universitat Oberta de Catalunya, Barcelona (España). (2018). ISBN: 9788491801542

Capítols de llibres

Valoración del desempeño de los alumnos de prácticas desde la mirada del tutor del centro escolar

María Paola Ruiz Bernardo, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, Aida Sanahuja Ribés.

Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413773018

Aprender la democracia en la escuela

Juan Andrés Traver Martí, María Odet Moliner García, María Auxiliadora Sales Ciges.

La escuela incluida en el territorio: la transformación educativa desde la participación ciudadana. Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2020). ISBN: 9788418083549

Transformar las prácticas... ¿para que? El alumnado en el punto de mira

Aida Sanahuja Ribés, Adrià Benet.

Acompañar la inclusión escolar. Dykinson, Madrid (España). (2020). ISBN: 9788413247601

La construcción de un modelo participativo de acompañamiento a centros educativos para movilizar el conocimiento sobre la educación inclusiva

María Odet Moliner García, Maria Lozano Estivalis, Ana Doménech Vidal.

Acompañar la inclusión escolar. Dykinson, Madrid (España). (2020). ISBN: 9788413247601

Aprendizaje-servicio: engranajes para una educación transformadora

Maria Lozano Estivalis, Paula Escobedo Peiro, Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil.

La escuela incluida en el territorio: la transformación educativa desde la participación ciudadana. Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2020). ISBN: 9788418083549

Investigación-acción participativa. Retos de los procesos de inclusión escolar en un contexto cambiante y complejo

María Auxiliadora Sales Ciges, Paula Escobedo Peiro.

Acompañar la inclusión escolar. Dykinson, Madrid (España). (2020). ISBN: 9788413247601

Investigación -acción participativa: ciudadanía crítica y vinculación al territorio

María Auxiliadora Sales Ciges, Juan Andrés Traver Martí, María Odet Moliner García.

Investigación social desde la práctica educativa. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Madrid (España). (2019). ISBN: 9788436274011

Estrategias de investigación-acción participativa para la transformación

María Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García, Juan Andrés Traver Martí.

Investigación social desde la práctica educativa. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Madrid (España). (2019). ISBN: 9788436274011

Educación intercultural inclusiva desde un curriculum vinculado al territorio

María Auxiliadora Sales Ciges, Josefina Lozano, Nagore Ozerinjauregi.

Educación y convivencia en sociedades transculturales. Editorial La Muralla, -- (España). (2019). ISBN: 9788471338402

Propuestas para la acción docente inclusiva del profesorado universitario o cómo desarrollar prácticas interculturales e inclusivas en la Universidad

María Odet Moliner García.

¿Avanzamos hacia Universidades más inlcusivas? De la retórica a los hechos. Dykinson, Madrid (España). (2019). ISBN: 9788413243030

Haciendo grupo. Solidaridad y cooperación como base

Juan Andrés Traver Martí, Arecia Aguirre García Carpintero, María Lidón Moliner Miravet.