Publicacions en revistes

• construcción colectiva de conocimientos sobre educación inclusiva en procesos de transformación socioeducativa mediante investigación acción participativa

  María Odet Moliner García, Aida Sanahuja Ribés, Inmaculada Concepción Orozco Almario, Mercé Barrera Ciurana. PERSPECTIVA EDUCACIONAL (EN LINEA). Num. 2. Vol. 64. pp. 290-316. 2025. Científic.

• "Help! I feel unprepared": Exploring university faculty and autistic students' voices on self-efficacy in higher education inclusion

  Mercé Barrera Ciurana, María Odet Moliner García. TEACHING AND TEACHER EDUCATION . Vol. 159. pp. 1-10. 2025. Científic.

• Movilizando el DUA: recomendaciones tecnológicas para la inclusión desde los servicios de apoyo de universidades españolas

  Mercé Barrera Ciurana, Carmen Vázquez Márquez, Sergio Sánchez Fuertes, María Odet Moliner García. AULA ABIERTA. Num. 1. Vol. 54. pp. 9-17. 2025. Científic.

• ¿Qué papel juegan los servicios de apoyo de las universidades en la promoción del DUA?

  Mercé Barrera Ciurana, Carmen Márquez Vázquez, Sergio Sánchez Fuentes. REVISTA ESPAÑOLA DE DISCAPACIDAD. Num. 2. Vol. 12. pp. 7-25. 2024. Científic.

• How does universal design for learning help me to learn?’: students with autism spectrum disorder voices in higher education

  Mercé Barrera Ciurana, María Odet Moliner García. STUDIES IN HIGHER EDUCATION . Num. 6. Vol. 49. pp. 899-912. 2024. Científic.

• El DUA para Superar Barreras: La Voz del Alumnado Universitario con TEA

  Mercé Barrera Ciurana, María Odet Moliner García. REVISTA ELECTRONICA IBEROAMERICANA SOBRE CALIDAD, EFICACIA Y CAMBIO EN EDUCACION. Num. 21. Vol. 4. pp. 111-131. 2023. Científic.

• Se rencontrer pour avancer : une initiative pour l'amélioration des pratiques d'enseignement universitaire basée sur la conception universelle de l'apprentissage

  Mercé Barrera Ciurana, Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García, Melanie Paré. REVUE HYBRIDE DE L'ÉDUCATION (RHÉ). Num. 4. Vol. 9. pp. 1-17. 2025. Docent.

Capítols de llibre

• La voz de los jóvenes. ¿En qué podemos trabajar?

  Mercé Barrera Ciurana, Ana Cardona Ávila, José Gozalbo Albert, Cristian Queralt Carda. Democratizar la universidad: retos de la educación inclusiva en la formación postsecundaria de jóvenes con discapacidad intelectual. Barcelona (Espanya). Ed. Editorial Octaedro. 2024. Col·lecció Horizontes Universidad. ISBN 9788419900982. Científic.

• Diseño Universal para el Aprendizaje: Una realidad en la legislación y un horizonte para la didáctica en la educación obligatoria

  Mercé Barrera Ciurana. Didáctica de los trastornos del lenguaje, del habla y de la comunicación. Didáctica de la lengua desde una perspectiva inclusiva. Sevilla (Espanya). Ed. Wanceulen. 2023. ISBN 9788419881267. Científic.

Aportacions a congressos

• Retos para el alumnado universitario con autismo: La necesidad de repensar la formación docente

  Mercé Barrera Ciurana, María Odet Moliner García. XI Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Online (Espanya). 06-07-2023. Científic. 2024. Ed. Autoeditado por Comité congreso. Libro de actas CIMIE23 de AMIE. ISBN 9788409583508.

• Diseño Universal de Aprendizaje para una docencia inclusiva: Una propuesta formativa dirigida al profesorado universitario

  Aida Sanahuja Ribés, Mercé Barrera Ciurana, María Odet Moliner García, María Auxiliadora Sales Ciges, Alicia Benet Gil. V Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior de las Áreas de Conocimiento. Sevilla (Espanya). 27-11-2023. Científic. 2023. Ed. Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP). Estrategias y nuevas prácticas en innovación docente e investigación en Educación, Arte y Humanidades. ISBN 9788409573431.

• El diseño universal para el aprendizaje en la universidad desde la mirada del estudiantado con síndrome de Asperger

  Mercé Barrera Ciurana. XXVII Jornades de Foment de la Investigació en Ciències Humanes i Socials, UJI. Castelló de la Plana (Espanya). 06-05-2022. Científic. 2022. ISSN 1139-5486.

• El enfoque DUA en la universidad desde la perspectiva del alumnado con Síndrome de Asperger

  María Odet Moliner García, Mercé Barrera Ciurana. V Congreso Internacional de Universidad y Discapacidad. Virtual (Espanya). 20-10-2021. Científic. 2021. Ed. Fundación ONCE. Transformación digital para una educación inclusiva : libro de actas del V Congreso Internacional Universidad y Discapacidad : 20-22 de octubre de 2021, Madrid. ISBN 9788488934826.

• Mejora de las prácticas docentes en educación superior mediante el enfoque DUA: un proceso de investigación-acción

  María Odet Moliner García, Mercé Barrera Ciurana, Aida Sanahuja Ribés, Carmen María Fernández Nadal, Juan Carlos Amengual Argudo, Maria Ferragud Ferragud. VI Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Desafíos de la Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Superior. Universidad Almería (Espanya). 05-11-2024. Docent. 2024. Ed. Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP). Actas del VI Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Desafíos de la Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Superior . ISBN 9788409664177.

• "Encuentros". Un proyecto de innovación para la mejora de las prácticas docentes universitarias desde el DUA

  Mercé Barrera Ciurana, María Odet Moliner García, Aida Sanahuja Ribés. 3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva. Hacia una práctica inclusiva y comprometida socialmente. Universidad Complutense de Madrid (Espanya). 27-09-2024. Docent. 2024. Ed. Autoedición. Libro de Actas. 3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva. Hacia una práctica inclusiva y comprometida socialmente. ISBN 9788409648894.

• Seminario para la inclusión del alumnado con TEA en la Universidad: Experiencias del proyecto “Encuentros”

  Mercé Barrera Ciurana, Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García, María Auxiliadora Sales Ciges, Carmen María Fernández Nadal. V Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior de las Áreas de Conocimiento. Sevilla (Espanya). 27-11-2023. Docent. 2023. Ed. Dykinson. Innovación Docente e Investigación en Educación: Nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior. ISBN 9788411708647.

Apunts docents

• PractiDUA. Guía práctica para abordar el Diseño Universal para el Aprendizaje a través de rincones

  Aida Sanahuja Ribés, Mercé Barrera Ciurana, Carmen Márquez Vázquez, Hugo Daniel Yahari. 2024. Ref. https://cpage.mpr.gob.es/.

• Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): repensar la docencia desde una mirada inclusiva

  Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García, María Auxiliadora Sales Ciges, Mercé Barrera Ciurana. 2023. Ref. https://repositori.uji.es/xmlui/handle/10234/205939. Universitat Jaume I.

Altres congressos

• Challenges including students with Autism Spectrum Disorder at university: The faculty staff voices

  Mercé Barrera Ciurana, María Odet Moliner García. Congrés Emerging Researchers‘ Conference (ERC). Glasgow (Irlanda). 21-08-2023. Científic. 2023.

• ¿Cómo podemos atender las necesidades del alumnado con Asperger en la Universidad desde el paradigma del DUA?

  Mercé Barrera Ciurana. XVIII CONGRESO INTERNACIONAL y XXXVIII Jornadas de Universidades y EDUCACIÓN INCLUSIVA. Palma de Mallorca (Espanya). 05-04-2022. Científic. 2022.

• EL enfoque DUA en la universidad desde la perspectiva del alumnado con síndrome de asperger. el enfoque DUA en la universidad desde la perspectiva del alumnado con síndrome de asperger

  Mercé Barrera Ciurana. Congreso Internacional sobre participación social y educación inclusiva “Encuentros sobre equidad, diversidad y educación inclusiva: Aprendiendo de las experiencias de alumnado con TEA y de sus familias”. Virtual (Espanya). 15-09-2021. Científic. 2021.

• Mejora de las Prácticas Docentes en Educación Superior Mediante el Enfoque Dua: Un Proceso De Investigación-Acción

  María Odet Moliner García, Mercé Barrera Ciurana, Aida Sanahuja Ribés, Carmen María Fernández Nadal, Juan Carlos Amengual Argudo, María Ferragud Ferragud. VI Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Desafíos de la Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Superior. Sevilla (Espanya). 05-11-2024. Docent. 2024.

• Prácticas Inspiradoras Basadas en el Dua: Una Mirada a Tres Experiencias Docentes Universitarias

  Carmen María Fernández Nadal, María Ferragud Ferragud, Juan Carlos Amengual Argudo, Mercé Barrera Ciurana, Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García. VI Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Desafíos de la Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Superior. Sevilla (Espanya). 05-11-2024. Docent. 2024.