Articles en revistes

• Democratizar el currículum. Una experiencia para incorporar los ODS en las asignaturas - Article

  Tania Reula Martínez, María Paola Ruiz Bernardo, Beth Núñez Huerta, Cristina Montañés Cruz.

  FORUM DE RECERCA; 28 pp. --. (2023). ISSN: 1139-5486

• Estudio piloto sobre la implantación del practicum dual: valoraciones del estudiantado - Article

  Isabel López Sales, Aida Sanahuja Ribés, Maria Santagueda Villanueva.

  REVISTA PRACTICUM; 1 pp. 69-86. (2023). ISSN: 2530-4550

• El portafolio en la formación inicial del profesorado: ¿Cómo conseguir un aprendizaje reflexivo en los Trabajos de Final de Grado? - Article

  Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, Aida Sanahuja Ribés, Paula Escobedo Peiro.

  ZONA PROXIMA (EN LINEA); pp. 4-31. (2022). ISSN: 2145-9444

• Investigación Evaluativa sobre un proyecto para favorecer los Niveles de Reflexión en la Formación Docente - Article

  María Paola Ruiz Bernardo, Rosa Mateu Pérez, Arancha Babiera Serigo.

  ZONA PROXIMA (EN LINEA); pp. --. (2021). ISSN: 2145-9444

Llibres

• Guía para investigar y conocer los tipos de centros docentes que ofrece nuestro sistema educativo

  María Paola Ruiz Bernardo. (Autoria)

  Universitat Jaume I, Castelló de la Plana (España). (2021). ISBN: 9788418432620

• Lengua española para magisterio

  Jorge Martí Contreras, Francisco Javier Vellón Lahoz, José Luis Blas Arroyo, Margarita Porcar Miralles, Mónica Velando Casanova, Manuela Casanova Ávalos, Lidia Ramírez Helbling, Cristina Villalba Ibañez, Pedro Tejada Tello. (Autoria)

  Universitat Jaume I, Castelló (España). (2020). ISBN: 9788417900229

• Un prácticum de calidad y una memoria reflexiva

  María Paola Ruiz Bernardo, Roberto Garcia Antolin, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, Rosa Mateu Pérez, Ana Belén Górriz Plumed, Carla Colomer Diago, Paula Escobedo Peiro. (Autoria)

  Universitat Jaume I, Castelló de la Plana (España). (2020). ISBN: 9788417900991

Capítols de llibres

• La tarea de supervisión del prácticum en el centro escolar: comunicar, acompañar y evaluar (Docent)

  Lucía Sánchez-Tarazaga Vicente, Aida Sanahuja Ribés, Gloria Torralba Miralles, Celina Salvador García.

  Las prácticas curriculares en alternancia: propuestas para el ámbito universitario. Editorial Graó, Barcelona (España). (2024). ISBN: 9788412852981

• Estrategias organizativas para dinamizar seminarios reflexivos del prácticum en alternancia (Docent)

  Aida Sanahuja Ribés, Rosa Mateu Pérez, María Ángeles Llopis Nebot.

  Las prácticas curriculares en alternancia: propuestas para el ámbito universitario. Editorial Graó, Barcelona (España). (2024). ISBN: 9788412852981

• Sostenibilización de la Docencia. Estrategia para incorporar los ODS en la Educación Universitaria (Docent)

  María Paola Ruiz Bernardo, Cristina Montañés Cruz, Rosa Mateu Pérez, José Luis Rambla Nebot.

  Educación e Innovación al servicio de la mejora del Conocimiento. Aula Magna, -- (España). (2024). ISBN: 9788410066175

• Contexto de enseñanza-aprendizaje y el perfil del profesorado innovador (Docent)

  Sonia Vecino Ramos, María Paola Ruiz Bernardo.

  Innovación educativa en Educación Superior. Universidad del País Vasco, Leioa (España). (2023). ISBN: 9788413195216

• Pràctiques externes en confinament dels Graus en Mestre/a d’Educació Infantil i Primària: aprenentatges, oportunitats, descobriments i reptes educatius (Docent)

  Marta Garcia Garcia, María Paola Ruiz Bernardo, Aida Sanahuja Ribés, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente.

  Investigacions transversals i integradores en Ciències Humanes i Socials. Universitat Jaume I, Castelló de la Plana (España). (2022). ISBN: 9788418951237

• Aproximación teórica a la definición del perfil del profesorado innovador (Docent)

  Sonia Vecino Ramos, María Paola Ruiz Bernardo.

  Cuestiones transversales en la innovación de la docencia y la investigación de las ciencias sociales y jurídicas. Dykinson, -- (España). (2021). ISBN: 9788413775913

• Relatos de vida de docentes LGTBIQ+: una propuesta educativa para la formación del futuro profesorado (Docent)

  Francisco Javier Cantos Aldaz, María Lidón Moliner Miravet, Rosa Mateu Pérez.

  Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788411220224

• Motivación docente y competencias adquiridas por el alumnado en prácticas evaluativas participativas y democráticas (Docent)

  Aida Sanahuja Ribés, Paula Escobedo Peiro.

  Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413773209

• Seminario de innovación educativa sobre formación para una ciudadanía crítica: la evaluación entre iguales en el aula universitaria (Docent)

  Aida Sanahuja Ribés, Paula Escobedo Peiro.

  Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413773209

• Una experiencia de Aprendizaje-Servicio y música comunitaria en el Grado de Maestro/a en Educación Primaria de la Universitat Jaume I (Docent)

  María Lidón Moliner Miravet, Alberto Cabedo Mas, María Jesús Puerto Sánchez, Roberto Macián González.

  El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Madrid (España). (2020). ISBN: 9788409118731

• Crear una orquesta en el aula de primaria: opciones y decisiones didácticas iniciales (Docent)

  Roberto Macián González, María Jesús Puerto Sánchez, Pedro Antonio Rodríguez Cortés, Emilia Campayo-Muñoz, Óscar Chiva Bartoll, María Lidón Moliner Miravet, Cristina Arriaga-Sanz, Alberto Cabedo Mas.

  La formación musical en el siglo XXI: valoración, unión y diálogo entre etapas educativas. UNO Editorial, -- (España). (2020). ISBN: 9788418438295

• Estrategies participatives per a la formació d'una ciutadania crítica (Docent)

  María Auxiliadora Sales Ciges.

  Educació Popular, Ciutadania i Emancipació: Un Moviment Perenne.Xàtiva. L'ullal Edicions, Xàtiva (España). (2019). ISBN: 9788495715272

Treballs presentats en congressos publicats

• Aprendizaje cooperativo y aprendizaje-servicio universitario: una experiencia para promover los ODS en la asignatura de Didáctica General

  Celina Salvador García, Aida Sanahuja Ribés, Licía María Rodríguez Sáez, Natalia Alcaraz Guijarro.

  VII Jornadas de Innovación Educativa DIMEU Aprendizaje cooperativo de los ODS. Universitat Jaume I (España)

  Universitat Jaume I, 2024. ISBN: 9788419647856

• El Jardín de los ODS: una iniciativa profesionalizadora en el grado de Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural

  José L. Rambla, María Paola Ruiz Bernardo, Juan Pedro Navarro García, Sara L. Zandalinas, María F. López-Climent, Miguel González-Guzmán, Rosa M. Pérez-Clemente.

  Congreso Internacional para avanzar en el cambio de conciencia hacia una verdadera sostenibilidad: retos ecucativos (I EDUCA+ODS). Universitat Jaume I (España)

  Dykinson; HADEODS17 - Grupo de innovación educativa Armonías de los Entornos para los Objetivos de Desarrollo Sostenible, 2023. ISBN: 9788409531561

• ¡En ruta por la UJI! Promoviendo los ODS entre jóvenes con discapacidad intelectual y estudiantado de Didáctica General

  Aida Sanahuja Ribés, María Paola Ruiz Bernardo, María Odet Moliner García.

  I Congreso Internacional para avanzar en el cambio de conciencia hacia una verdadera sostenibilidad: retos educativos (EDUCA+ODS). Universitat Jaume I (España)

  Dykinson; HADEODS17 - Grupo de innovación educativa Armonías de los Entornos para los Objetivos de Desarrollo Sostenible, 2023. ISBN: 9788409531561

• Seminario para la inclusión del alumnado con TEA en la Universidad: Experiencias del proyecto “Encuentros”

  Mercé Barrera Ciurana, Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García, María Auxiliadora Sales Ciges, Carmen María Fernández Nadal.

  V Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior de las Áreas de Conocimiento. Sevilla (España)

  Dykinson, 2023. ISBN: 9788411708647

• Estudios sobre la relación de la sensibilidad intercultural y la aporofobia

  Sheila López Prados, María Paola Ruiz Bernardo, Guillermina Gavaldón Hernandez.

  2nd International Congress: Education and Knowledge. Alacant (España)

  Editorial Octaedro, 2023. ISBN: 9788419690975

• Cocreación de la Ruta de los ODS en la UJI

  María Paola Ruiz Bernardo, Cristina Montañés Cruz, Rosa Mateu Pérez, José Luis Rambla Nebot.

  2nd International Congress: Education and Knowledge. Alacant (España)

  Editorial Octaedro, 2023. ISBN: 9788419690975

• Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): una experiencia educativa en el ámbito universitario

  Ana Rubio Fernández, María Maravé Vivas, María Paola Ruiz Bernardo, María Lidón Moliner Miravet.

  X Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Online (España)

  Autoeditado por Comité congreso, 2023. ISBN: 9788409471584

• ¿Cómo incluir los ODS en tu asignatura? Experiencia de formación activa para docentes universitarios

  María Paola Ruiz Bernardo, Cristina Montañés Cruz, Rosa Mateu Pérez, José Luis Rambla Nebot.

  2nd International Congress: Education and Knowledge. Alacant (España)

  Editorial Octaedro, 2023. ISBN: 9788419690975

• Proyecto de ApS para promover el diseño de un Aula Abierta de los ODS

  José Luis Rambla, Rosa María Pérez, María Paola Ruiz Bernardo, Cristina Montañés Cruz.

  VI Jornadas de Innovación Educativa DIMEU : ODS en educación universitaria . Castelló (España)

  Universitat Jaume I, 2022. ISBN: 9788418951916

• Competencia digital del profesorado en tiempos de pandemia: análisis de tres experiencias docentes en Educación Superior

  Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, Aida Sanahuja Ribés, Francesc Marc Esteve Mon, María Paola Ruiz Bernardo.

  II Congreso Iberoamericano de Docentes. Madrid (España)

  Autoeditado por Comité congreso; Asociación Formación IB, 2021. ISBN: 9788494841736

• High-school students’ opinions on peer tutoring in mathematics

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín.

  13th International Conference on Education and New Learning Technologies - EDULEARN 2021. Virtual (España)

  International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. ISBN: 9788409312672

• Buenas prácticas en un grupo de innovación educativa sobre práctica reflexiva: actuar y reflexionar en el aula universitaria

  María Paola Ruiz Bernardo, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, Aida Sanahuja Ribés.

  XI Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia (CUICIID- 2021). Madrid (España)

  Forum Internacional de Comunicación y Relaciones Publicas, 2021. ISBN: 9788409314645

• Teaching under the atlas syndrome

  José Luis Rambla Nebot, María Paola Ruiz Bernardo.

  13TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOlogies. -- (España)

  International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. ISBN: 9788409312672

• Evaluación diagnóstica inicial del aprendizaje cooperativo en la formación inicial del profesorado

  Aida Sanahuja Ribés, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, María Paola Ruiz Bernardo.

  ATIDES 2020 Avances en tecnologías, Innovación y Desafíos de la Educación Superior. Virtual (España)

  Universitat Jaume I, 2021. ISBN: 9788418432347

• High-school students’ opinions on cooperative learning in mathematics

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín.

  13th International Conference on Education and New Learning Technologies - EDULEARN 2021. Virtual (España)

  International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. ISBN: 9788409312672

• Developing reflective learning hrough PBL

  José Luis Rambla Nebot, María Paola Ruiz Bernardo.

  13th International Conference on Education and New Learning Technologies. -- (España)

  International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. ISBN: 9788409312672

• "DiversitArt": Innovación psicopedagógica a través de una galería de arte virtual

  Irene Garcia Molina, María Auxiliadora Sales Ciges, Clara Andrés Roqueta, Ana Belén Górriz Plumed, María Isabel Blanes Fernández.

  CIVINEDU 2020. 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation. Virtual (España)

  Adaya Press, 2020. ISBN: 9788409229666

• APRENENT DIDÀCTICA GENERAL DES D’UNA MIRADA INCLUSIVA I COL·LABORATIVA. UNA EXPERIÈNCIA DE DOCÈNCIA Compartida

  Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil.

  Jornades DIMEU. Universitat Jaume I (España)

  Universitat Jaume I, 2020. ISBN: 9788418432330

• La práctica reflexiva y la infografía como recurso didáctico

  María Paola Ruiz Bernardo, Sonia Vecino Ramos, José Luis Rambla Nebot.

  VI Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red (IN-RED 2020). Valencia (España)

  Universitat Politècnica de València, 2020. ISBN: 9788490488331

• PRÀCTIQUES INCLUSIVES I CONVIVÈNCIA DEMOCRÀTICA AL MÀSTER DE PSICOPEDAGOGIA: UNA EXPERIÈNCIA DE DOCÈNCIA EN Línia

  Aida Sanahuja Ribés, Juan Andrés Traver Martí.

  Jornades DIMEU. Universitat Jaume I (España)

  Universitat Jaume I, 2020. ISBN: 9788418432330

• Desarrollo de la expresión oral y de la oralidad a través de los clubs de lectura en el aula de inglés en Escuelas Oficiales de Idiomas

  Sonia Vecino Ramos, María Paola Ruiz Bernardo.

  VI Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red (IN-RED 2020). Valencia (España)

  Universitat Politècnica de València, 2020. ISBN: 9788490488331

Apunts docents

• Catálogo de actividades Palanca Proa +. Curso 2023/24

  María Lidón Moliner Miravet, Aida Sanahuja Ribés.

  --, 2024.

• Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA): repensar la docencia desde una mirada inclusiva

  Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García, María Auxiliadora Sales Ciges, Mercé Barrera Ciurana.

  Universitat Jaume I, 2023.