Coordinació:
Dep. d'Educació i Didàctiques Específiques
Nombre de doctors: 7
Àrees d'aplicació:
La motivació del grup ENDAVANT és comprendre l’extensió del concepte «educació» com a base a partir de la qual establir i fomentar eines, estratègies i metodologies al servei de la praxi educativa, tant en infantil, com en primària, secundària, ensenyament universitari i en l’aprenentatge al llarg de la vida. El nostre objectiu d’investigació radica en relacionar valors, pensaments i substrats pedagògics per tal d’assolir una educació crítica i transformadora, a partir d’una investigació educativa que transite entre la reflexió filosòfica-pedagògica i la recerca aplicada, a través del treball multidisciplinari d’àrees de coneixement com ara la teoria i història de l’educació, la didàctica de l’expressió corporal, els mètodes d’investigació i diagnòstic en educació i la didàctica de la matemàtica, entre altres. Concretament, investiguem espais de generació i resposta dels diferents sentits de la praxi educativa, com per exemple l’aprenentatge-servei, promovent iniciatives d’estudi que analitzen tant els confins com les confluències entre aprendre, ensenyar i educar. D’aquesta manera procurem donar respostes rigoroses i acurades a les exigències i necessitats que es plantegen en les situacions que el professorat ha d’afrontar en la seua praxi diària. En definitiva, protagonitzem activitats d’investigació que es constitueixen com a àmbit de coneixement al servei de la millora educativa i la transformació social.
Membres
| Direcció |
|---|
| Personal investigador doctor | Dedicació al grup |
|---|---|
| 50 % | |
| 100 % | |
| 100 % | |
| 100 % | |
| 100 % | |
| 100 % |
| Personal investigador en Formació | Dedicació al grup |
|---|---|
| 100 % | |
| 100 % | |
| 100 % | |
| 100 % |
| Personal investigador col·laborador | Dedicació al grup |
|---|---|
Balaguer Rodríguez, Patricia |
100 % |
| 100 % | |
Ribes Ferrer, Alejandro |
100 % |
| Personal de suport a la investigació | Dedicació al grup |
|---|---|
Francisco Garcés, Xavier |
100 % |
Línies d'investigació
Projectes
| Organisme | Codi | Títol | Inici | Fi |
|---|---|---|---|---|
| AEI | PID2023-150425OB-I00 | ANÁLISIS BIFOCAL DE UN PROGRAMA DE APRENDIZAJE-SERVICIO EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: IMPACTO SOBRE LA CALIDAD EDUCATIVA Y EL BIENESTAR PERSONAL Y SOCIAL | 01/09/2024 | 31/12/2027 |
| GV | CIGE/2023/33 | APRENDIZAJE-SERVICIO EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL ÁMBITO DE LAS ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS: UNA APUESTA POR LA INCLUSIÓN SOCIAL DE COLECTIVOS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL | 01/01/2024 | 31/12/2025 |
| UJI | UJI-A2022-11 | EDUCACION, CONSTRUCCION DE CIUDADANIA Y EQUIDAD SOCIAL DESDE LA FORMACION DOCENTE: APRENDIZAJE- SERVICIO Y DESARROLLO SOSTENIBLE | 01/01/2023 | 31/12/2024 |
| UJI | UJI-A2022-15 | DISEÑO, VALIDACIÓN Y APLICACIÓN DE LA ESCALA TECPESS PARA ANALIZAR LA COMPETENCIA DOCENTE EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTIVA: CONTRASTE ENTRE METODOLOGÍAS ACTIVAS Y TRADICIONALES | 01/01/2023 | 31/12/2025 |
Publicacions i Tesis
Articles en revistes
Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll.
Journal of Language Identity and Education; Num. 1 Vol. 24 pp. 148-162. (2025). ISSN: 1534-8458
Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas.
Language and Education; Num. 1 Vol. 39 pp. 173-189. (2025). ISSN: 0950-0782
Marta Sánchez-JIménez, María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, Celina Salvador García.
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY; Vol. 16 pp. 1-11. (2025). ISSN: 1664-1078
Nuria Cuenca Soto, Luis Fernando Martínez Muñoz, Óscar Chiva Bartoll, Mª Luisa Santos Pastor.
ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO; Num. 35 Vol. 17 pp. 17-32. (2024). ISSN: 1988-7701
Marina Gargallo García, Agustín Manresa Rocamora, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll.
RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN; Vol. 54 pp. 825-834. (2024). ISSN: 1579-1726
Xavier Francisco Garcés, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Mª Luisa Santos Pastor.
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACIÓN; Num. 1 Vol. 35 pp. 11-20. (2024). ISSN: 1130-2496
Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, David Hortigüela Alcalá.
EUROPEAN PHYSICAL EDUCATION REVIEW; Num. 1 Vol. 30 pp. 3-18. (2024). ISSN: 1356-336X
María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, María Odet Moliner García, Carlos Capella Peris.
JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION ; Num. 4 Vol. 42 pp. 631-639. (2023). ISSN: 0273-5024
How to Promote Social Entrepreneurship on Urban Education? An Active Learning Implementation Article
Carlos Capella Peris, Mary Margaret Crosgrove, Celina Salvador García, María Maravé Vivas.
EDUCATION AND URBAN SOCIETY ; Num. 7 Vol. 55 pp. 771-791. (2023). ISSN: 0013-1245
Celina Salvador García, Xavier Francisco Garcés, Elsa Ribeiro Silva, Óscar Chiva Bartoll.
OPCION; Num. 99 pp. 41-67. (2023). ISSN: 1012-1587
Evaluación del autoconcepto y las habilidades sociales de docentes en formación Article
Jesús Gil Gómez, Lucía Sánchez-Tarazaga Vicente, Aida Sanahuja Ribés, Manuel Martí Puig.
REVISTA ESPAÑOLA DE ORIENTACION Y PSICOPEDAGOGIA (EN LINEA); Num. 1 Vol. 34 pp. 24-43. (2023). ISSN: 1989-7448
Let Us Debate! A Proposal to Promote Social Entrepreneurship in Physical Education Teacher Education Article
Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, María Maravé Vivas.
JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION ; Num. 2 Vol. 42 pp. 361-370. (2023). ISSN: 0273-5024
Nuria Cuenca Soto, Mª Luisa Santos Pastor, Óscar Chiva Bartoll, Luis Fernando Martínez Muñoz.
RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN; Vol. 52 pp. 1-12. (2023). ISSN: 1579-1726
Equipos cooperativos en la formación inicial docente: un estudio desde la mirada del estudiantado Article
Aida Sanahuja Ribés, Celina Salvador García, María Lidón Moliner Miravet.
PRAXIS EDUCATIVA (SANTA ROSA, EN LINEA); Num. 2 Vol. 27 pp. 1-21. (2023). ISSN: 2313-934X
Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez.
TEACHING AND TEACHER EDUCATION ; Vol. 135 pp. 1-14. (2023). ISSN: 0742-051X
David Hortigüela Alcala, Óscar Chiva Bartoll, Alejandra Hernando Garijo, Pedro Antonio Sánchez Miguel.
SPORT EDUCATION AND SOCIETY ; Num. 9 Vol. 28 pp. 1068-1081. (2023). ISSN: 1357-3322
Nuria Cuenca Soto, Luis Fernando Martínez Muñoz, Óscar Chiva Bartoll, María Luisa Santos Pastor.
TEACHING IN HIGHER EDUCATION ; Num. 5 Vol. 28 pp. 1057-1076. (2023). ISSN: 1356-2517
Aprendizaje-Servicio y motricidad en la formación inicial docente: una apuesta educativa inclusiva Article
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez.
APUNTS. EDUCACION FISICA Y DEPORTES; Num. 152 pp. --. (2023). ISSN: 1577-4015
Celina Salvador García.
STUDYING TEACHER EDUCATION; Num. 1 Vol. 19 pp. 63-81. (2023). ISSN: 1742-5964
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez, Teresa Valverde Esteve, Ricardo Martín-Moya.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA); Num. 15 Vol. 19 pp. 1-13. (2022). ISSN: 1660-4601
Víctor Martínez Gómez, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, María Maravé Vivas.
RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN; Vol. 44 pp. 1063-1072. (2022). ISSN: 1579-1726
El Museu Pedagògic de Castelló. Una demanda dels mestres en el primer terç del segle xx Article
Manuel Martí Puig.
EDUCACIÓ I HISTORIA; Num. 39 pp. 239-259. (2022). ISSN: 1134-0258
Xavier Francisco Garcés, Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll, Mª Luisa Santos Pastor.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA); Num. 11 Vol. 19 pp. 1-20. (2022). ISSN: 1660-4601
Jordi Planella Ribera, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Marc Pallares Piquer.
FOTOCINEMA-REVISTA CIENTIFICA DE CINE Y FOTOGRAFIA; Num. 25 pp. 411-434. (2022). ISSN: 2172-0150
María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll.
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY; Vol. 13 pp. 1-9. (2022). ISSN: 1664-1078
Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Xavier Francisco Garcés, Nuria Cuenca Soto, Teresa Valverde Esteve.
TEACHING; Vol. 1 pp. 115-124. (2022). ISSN: 2795-5214
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Maria Santagueda Villanueva, Jesús Gil Gómez.
AULA ABIERTA; Num. 2 Vol. 51 pp. 161-170. (2022). ISSN: 0210-2773
Elena Marqués Sule, Óscar Chiva Bartoll, Juan J. Carrasco, David Hernández Guillén, Sofía Pérez Alenda, Xavier Francisco Garcés, Trinidad Sentandreu Mañó, Jesús Blesa.
Journal of Clinical Medicine; Num. 11 Vol. 15 pp. 1-13. (2022). ISSN: 2077-0383
L'escola de 1917 i el descobriment de les pintures rupestres de Morella la vella Article
Manuel Martí Puig.
PAPERS DELS PORTS DE MORELLA; Num. 7 pp. 41-47. (2022). ISSN: 1697-4409
Bilingual physical education: the effects of CLIL on physical activity levels Article
Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris.
INTERNATIONAL JOURNAL OF BILINGUAL EDUCATION AND BILINGUALISM; Num. 1 Vol. 25 pp. 156-165. (2022). ISSN: 1367-0050
Mª Luisa Santos Pastor, Pedro Jesús Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll, Antonio Baena Extremera, L. Fernando Martínez Muñoz.
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY; Vol. 13 pp. 1-10. (2022). ISSN: 1664-1078
Óscar Chiva Bartoll, Javier Fernández Rio.
Physical Education and Sport Pedagogy; Num. 5 Vol. 27 pp. 545-558. (2022). ISSN: 1740-8989
Antonio Jesús Casimiro Andújar , Ricardo Martín Moya, María Maravé Vivas, Pedro Jesús Ruiz Montero.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA); Num. 18 Vol. 19 pp. 1-10. (2022). ISSN: 1660-4601
David Hortigüela Alcala, Óscar Chiva Bartoll, Alejandra Hernando Garijo.
TEACHING AND TEACHER EDUCATION ; Vol. 112 pp. 1-9. (2022). ISSN: 0742-051X
Acción pedagógica como prevención de ciberagresiones Article
Marc Pallares Piquer, Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Mónica Esteve Sancho, Ismael Cabero Fayos.
ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO; Num. 31 Vol. 15 pp. 22-31. (2022). ISSN: 1988-7701
Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Ana Belaire Meliá, Teresa Valverde Esteve.
JOURNAL OF DEVELOPMENTAL AND PHYSICAL DISABILITIES ; Num. 2 Vol. 34 pp. 355-372. (2022). ISSN: 1056-263X
Celina Salvador García, Maria Santagueda Villanueva, Teresa Valverde Esteve, Óscar Chiva Bartoll.
International Journal of Disability Development and Education; Num. 1 Vol. 69 pp. 302-318. (2022). ISSN: 1034-912X
Celina Salvador García, Teresa Valverde Esteve, Óscar Chiva Bartoll, María Maravé Vivas.
Developmental Neurorehabilitation; pp. 1-9. (2022). ISSN: 1751-8423
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll.
ESTUDIOS PEDAGOGICOS; Num. 4 Vol. 47 pp. 193-211. (2022). ISSN: 0718-0705
Ana Belaire Meliá, Carla Colomer Diago, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll.
International Journal of Developmental Disabilities; Num. 4 Vol. 68 pp. 558-566. (2022). ISSN: 2047-3869
Pedro Jesús Ruiz Montero, Mª Luisa Santos Pastor, Luis Fernando Martínez Muñoz, Óscar Chiva Bartoll.
Educacion XX1; Num. 1 Vol. 25 pp. 119-141. (2022). ISSN: 1139-613X
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll.
RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN; Num. 45 pp. 163-173. (2022). ISSN: 1579-1726
Nuria Cuenca Soto, Mª Luisa Santos Pastor, Óscar Chiva Bartoll, Luis Fernando Martínez Muñoz.
QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION; Num. 3 Vol. 10 pp. 260-290. (2021). ISSN: 2014-6418
Social well-being at school: development and validation of a scale for Primary Education students Article
María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Alberto Cabedo Mas, Óscar Chiva Bartoll.
FRONTIERS IN EDUCATION; Vol. 6 pp. 1-9. (2021). ISSN: 2504-284X
Why Being Physically Active or Inactive Affects Older Women's Physical Role? Article
Pedro Jesús Ruiz-Montero, Laura Rubio, Cristina G. Dumitrache, Óscar Chiva Bartoll.
BIOMED RESEARCH INTERNATIONAL; Vol. 2021 pp. --. (2021). ISSN: 2314-6133
Óscar Chiva Bartoll, María Luisa Santos Pastor, Luis Fernando Martínez Muñoz, Pedro Jesús Ruiz Montero.
JOURNAL OF GENDER STUDIES ; Num. 6 Vol. 30 pp. 699-712. (2021). ISSN: 0958-9236
Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez, María Maravé Vivas.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA); Num. 10 Vol. 18 pp. 1-13. (2021). ISSN: 1660-4601
Carlos Capella Peris, Magalie Emile Backer, Monique O. Shelton, Irene C. Chrismer, Mary M Cosgrove, Roxanna M. Bendixen, Katherine G. Meilleur1.
JOURNAL OF ADVANCED NURSING ; Num. 77 pp. 1591-1608. (2021). ISSN: 0309-2402
Impact of a physical education service-learning programme on ASD children: A mixed-methods approach Article
Óscar Chiva Bartoll, María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Teresa Valverde Esteve.
CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW; Vol. 126 pp. 1-11. (2021). ISSN: 0190-7409
Carlos Capella Peris, Manuel Martí Puig, Celina Salvador García, María Maravé Vivas.
FRONTIERS IN EDUCATION; Vol. 6 pp. 1-11. (2021). ISSN: 2504-284X
Luis García-Rico, L. Fernando Martínez-Muñoz, María Luisa Santos-Pastor, Óscar Chiva Bartoll.
International Journal of Sustainability in Higher Education; Num. 4 Vol. 22 pp. 747-765. (2021). ISSN: 1467-6370
María Maravé Vivas, Julio Carregui Ballester, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll.
RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN; Vol. 42 pp. 66-76. (2021). ISSN: 1579-1726
La visión de la discapacidad a través del cine. La película Campeones como estudio de caso Article
Jordi Planella Ribera, Marc Pallares Piquer, Óscar Chiva Bartoll, Mari Carmen Muñoz Escalada.
ENCUENTROS; Num. 13 Vol. Año 09 pp. 11-28. (2021). ISSN: 2343-6131
Promoción de la educación inclusiva e intercultural: estudio de caso en un colegio rural colombiano Article
Lizet Johana Chavarro Bermúdez, Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Marc Pallares Piquer.
REVISTA LASALLISTA DE INVESTIGACION; Num. 2 Vol. 17 pp. 256-265. (2021). ISSN: 1794-4449
Óscar Chiva Bartoll, María Maravé Vivas, Pedro Jesús Ruiz Montero, Celina Salvador García.
UTOPIA Y PRAXIS LATINOAMERICANA; Num. 96 pp. 1-15. (2021). ISSN: 1316-5216
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA); Num. 18 Vol. 2021 pp. 1-11. (2021). ISSN: 1660-4601
Cristina Arriaga Sanz, Alberto Cabedo Mas, Óscar Chiva Bartoll, María Lidón Moliner Miravet.
MARGENES; Num. 2 Vol. 2 pp. 100-115. (2021). ISSN: 2695-2769
Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero, Juan José Leiva Olivencia, Henrietta Grölund.
EUROPEAN PHYSICAL EDUCATION REVIEW; Num. 4 Vol. 27 pp. 1014-1031. (2021). ISSN: 1356-336X
Pedro Jesús Ruiz-Montero, Óscar Chiva Bartoll, Antonio Baena-Extremera, David Hortigüela-Alcalá.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA); Num. 18 Vol. 17 pp. --. (2020). ISSN: 1660-4601
Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Manuel Martí Puig, María Paola Ruiz Bernardo.
JOURNAL OF SOCIAL ENTREPRENEURSHIP; Num. 1 Vol. 11 pp. 23-39. (2020). ISSN: 1942-0676
Óscar Chiva Bartoll, Honorato Morente Oria, Francisco Tomás González Fernández, Pedro Jesús Ruiz Montero.
SUSTAINABILITY; Num. 10 Vol. 12 pp. 1-12. (2020). ISSN: 2071-1050
Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris, Celina Salvador García.
JOURNAL OF EDUCATION FOR TEACHING; Num. 3 Vol. 46 pp. 395-407. (2020). ISSN: 0260-7476
Innovative Analysis of Service-Learning Effects in Physical Education: A Mixed-Methods Approach Article
Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll.
JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION ; Num. 1 Vol. 39 pp. 102-110. (2020). ISSN: 0273-5024
Wenceslao García-Puchades, Óscar Chiva Bartoll.
SPORT, ETHICS AND PHILOSOPHY; Num. 2 Vol. 14 pp. 192-205. (2020). ISSN: 1751-1321
Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero, Carlos Capella Peris, Celina Salvador García.
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY; Vol. 11 pp. 1-9. (2020). ISSN: 1664-1078
Carlos Capella Peris, Mary M. Cosgrove Cosgrove, Irene C. Chrismer, Magalie Emile Backer, M. Sonia Razaqyar, Jeffrey S. Elliott, Anna Kuo, Paul G. Wakim , Katherine G. Meilleur.
QUALITY OF LIFE RESEARCH ; Num. 6 Vol. 29 pp. 1641-1653. (2020). ISSN: 0962-9343
Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Carla Colomer Diago.
CULTURA, CIENCIA Y DEPORTE ; Num. 43 Vol. 15 pp. 53-61. (2020). ISSN: 1696-5043
Honorato Morente-Oria, Pedro Jesús Ruiz-Montero, Óscar Chiva Bartoll, Francisco Tomás González-Fernández.
SUSTAINABILITY; Num. 5 Vol. 12 pp. 1-15. (2020). ISSN: 2071-1050
Pedro Jesús Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll, Juan Carlos Colomer Rubio, Juan Leiva-Olivencia.
RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN; Num. 37 pp. 507-512. (2020). ISSN: 1579-1726
Contributions of Service-Learning on PETE Students' Effective Personality: A Mixed Methods Research Article
Óscar Chiva Bartoll, Antonio Baena-Extremera, David Hortiguela-Alcalá, Pedro Jesús Ruiz-Montero.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA); Num. 23 Vol. 17 pp. 1-15. (2020). ISSN: 1660-4601
Óscar Chiva Bartoll, María Lidón Moliner Miravet, Celina Salvador García.
CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW; Vol. 111 pp. 1-8. (2020). ISSN: 0190-7409
Teresa Valverde Esteve, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, María Maravé Vivas.
SUSTAINABILITY; Num. 11 Vol. 12 pp. 1-13. (2020). ISSN: 2071-1050
Pedro Jesús Ruiz-Montero, Ricardo Martín-Moya, Óscar Chiva Bartoll, Antonio Jesús Casimiro Andujar.
REVISTA DE PSICOLOGÍA DEL DEPORTE; Num. suplemento 1 Vol. 29 pp. 75-83. (2020). ISSN: 1132-239X
Pedro J. Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Cristian González García.
SUSTAINABILITY; Num. 3 Vol. 12 pp. 1-14. (2020). ISSN: 2071-1050
Carlos Capella Peris, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero.
RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN; Num. 37 pp. 523-530. (2020). ISSN: 1579-1726
Carlos Capella Peris, Mary M. Cosgrove, Irene C. Chrismer, M. Sonia Razaqyar, Jefrey S. Elliott, Anna Kuo, Magalie Emile Backer, Katherine G. Meilleur.
Patient-Patient Centered Outcomes Research; Num. 4 Vol. 13 pp. 423-434. (2020). ISSN: 1178-1653
Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz-Montero.
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY; Vol. 11 pp. 1-10. (2020). ISSN: 1664-1078
Llibres
L'impacte de les reformes educatives de l'etapa democràtica 1975-2006
Manuel Martí Puig, Emma Dunia Vidal Prades, Aida Sanahuja Ribés. (Edició)
Universitat Jaume I, Castelló (España). (2021). ISBN: 9788418432354
Capítols de llibres
Promoting SDG4 In Initail Teacher Education through Servlce-Learning
María Maravé Vivas, Teresa Valverde Esteve.
The inclusion of sustainable objectives through active learning in teacher education. McGraw Hill, Madrid (España). (2025). ISBN: 9788448640804
Non-linear pedagogy, constraints and emerging patterns in Physical Education Didactics: in search of self-organization for sustainabillty in learning
Teresa Valverde Esteve, Óscar Chiva Bartoll.
The inclusion of sustainable objectives through active learning in teacher education. McGraw Hill, Madrid (España). (2025). ISBN: 9788448640804
The convergence between Service-Learning and Sustainable Development Goals in Teacher Education
Óscar Chiva Bartoll, María Maravé Vivas.
The inclusion of sustainable objectives through active learning in teacher education. McGraw Hill, Madrid (España). (2025). ISBN: 9788448640804
The Place of Debates in teacher education: a proposal to promote critical thinking and sustainability
Carlos Capella Peris, Celina Salvador García.
The inclusion of sustainable objectives through active learning in teacher education. McGraw Hill, Madrid (España). (2025). ISBN: 9788448640804
Integrating Content and Languoge in Teacher Education: A Learning-Proctice Approoch
Celina Salvador García, Carlos Capella Peris.
The inclusion of sustainable objectives through active learning in teacher education. McGraw Hill, Madrid (España). (2025). ISBN: 9788448640804
Promoción de la vida activa y la alimentación saludable en jóvenes con diversidad funcional
Mireia Adelantado Renau, María Maravé Vivas.
Democratizar la universidad: retos de la educación inclusiva en la formación postsecundaria de jóvenes con discapacidad intelectual. Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2024). ISBN: 9788419900982
Teresa Valverde- Esteve, Celina Salvador García, María Noelia Ruiz Madrid.
Handbook of Research on Training Teachers for Bilingual Education in Primary Schools. IGI Global, -- (Estados Unidos de América). (2023). ISBN: 9781668461792
A Journey Into CLIL-Friendly Pedagogies to Inform Teacher Professional Development
Celina Salvador García.
Handbook of Research on Training Teachers for Bilingual Education in Primary Schools. IGI Global, -- (Estados Unidos de América). (2023). ISBN: 9781668461792
Educar en sostenibilidad, compromiso cívico y ciudadanía global (ODS4): Aprendizaje-servicio universitario para la formación inicial de docentes de inglés en la Escuela Primaria
Jesús Gil Gómez, Otilia Martí Arnándiz.
Sostenibilidad y Postexcepcionalidad desde las Ciencias Humanas y Sociales. Prácticas y propuestas en el marco de la Agenda 2030. Tirant Humanidades, València (España). (2023). ISBN: 9788419632456
Perspectivas transdisciplinares en la formación a lo largo de la vida en España
Manuel Martí Puig, Emma Dunia Vidal Prades, Abraham Cerveró Carrascosa.
Humanidades e Ciências Sociais: Perspectivas Teóricas, Metodológicas e de Investigaçâo. VOL III. Editora Artemis, Curitiba (Brasil). (2023). ISBN: 9786581701130
El uso de las Tecnologías Digitales en el e-Aprendizaje-Servicio: la aplicación móvil SLAPP
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Francesc Marc Esteve Mon, Óscar Chiva Bartoll.
Aprendizaje-servicio virtual. Marco teórico y propuestas de acción innovadoras. Narcea Ediciones, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788427727939
Interculturalidad, juego motor y Aprendizaje-Servicio: efectos sobre futuros docentes
María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, Mª Jesús Martínez Usarralde.
El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Madrid (España). (2020). ISBN: 9788409118731
Treballs presentats en congressos publicats
La Formación de Personas Adultas. El caso del CPMFPA de Betxí
Manuel Martí Puig, Emma Dunia Vidal Prades.
Simposi Internacional Des de la Utopia a l’Educació Transformadora, homenatge a Pierre Furter. Universitat Jaume I (España)
2024. ISSN: 1698-4404
Bases de datos de docentes jubilados
Manuel Martí Puig.
XI Jornadas Científicas de la Sociedad Española para el estudio del Patrimonio Histórico Educativo SEPHE. Zamora (España)
Universidad de Salamanca, 2024. ISBN: 9788410910379
Fomento del reciclaje en la formación inicial docente: una apuesta por los ODS desde el ámbito de la Educación Física
Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll.
Congreso Internacional los Objetivos de Desarrollo Sostenibles: problemas y retos para una agenda multidisciplinar. -- (España)
Universidad de Extremadura, 2024. ISBN: 9788491272571
Debates sobre (des)igualdad de género aplicados en la formación incial docente: una aproximación cualitativa compleja basada en pensar con la teoría
Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Elsa Ribeiro da Silva.
3º Congreso Internacional de Educación Crítica e Inclusiva. Madrid (España)
Autoedición, 2024. ISBN: 9788409648894
Percepciones del profesorado en relación con los cambios de ley o reformas educativas
María Pascual Barber, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García.
XXIX Jornades de Foment de la Investigació i de la Transferència en Ciències Humanes i Socials. Castelló (España)
2024. ISSN: 1139-5486
Teresa Valverde-Esteve, María Maravé Vivas, Celina Salvador García.
XIX Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Coimbra (Portugal)
Autoeditado por Comité congreso, 2023. ISBN: 9789895318964
Teresa Valverde-Esteve, María Maravé Vivas, Celina Salvador García.
XIX Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Coimbra (Portugal)
Autoeditado por Comité congreso, 2023. ISBN: 9789895318964
Aprendizagem Baseada em Projeto para a Sociedade na formação para a docência
Elsa Ribero-Silva, Celina Salvador García, Xavier Francisco-Garcés, Beatriz Gomes.
8º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior. Coimbra (Portugal)
Universidade de Coimbra, 2023. ISBN: 9789893512937
Pesquisa do aprendizagem ativo no âmbito dos ODS no campo da educação física
Teresa Valverde-Esteve, María Maravé Vivas, Celina Salvador García.
XIX Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Coimbra (Portugal)
Autoeditado por Comité congreso, 2023. ISBN: 9789895318964
Aprendizaje por proyectos en Expresión Corporal para la sensibilización del alumnado hacia la justicia social
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Teresa Valverde Esteve.
I International Congress: Education and Knowledge (ICON-edu 2022) - [Congreso Internacional: Educación y Conocimiento]. -- (España)
Editorial Octaedro, 2022. ISBN: 9788419312372
Aprendizaje-Servicio: una propuesta de innovación en la docencia e investigación de la Educación Física
Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez.
I Congreso Internacional de Innovación en la Docencia e Investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas (INNDOC). Virtual (España)
Egregius, 2022. ISBN: 9788418167621
Las etapas de la sociedad del espectáculo: el proceso del homo privatus al homo visible, una revisión interpretativa de la narrativa visual contemporánea
Sheila Parra Gómez, Marc Pallares Piquer, Celina Salvador García.
VII Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento. El poder de la comunicación, la comunicación del poder. Virtual (España)
Dykinson, 2022. ISBN: 9788411223676
Hibridización entre AICLE y EF: una oportunidad para promover las habilidades del siglo 21
Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Teresa Valverde Esteve.
VI Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa - INNOVAGOGÍA 2022. Online (España)
Dykinson, 2022. ISBN: 9788411224680
Aprendizaje-Servicio y formación inicial docente: un estudio longitudinal analizando el desarrollo de las habilidades y actitudes cívicas
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Teresa Valverde Esteve.
I International Congress: Education and Knowledge (ICON-edu 2022) - [Congreso Internacional: Educación y Conocimiento]. Alacant (España)
Editorial Octaedro, 2022. ISBN: 9788419312372
A multimodal approach to iclhe training: the case of physical education
Celina Salvador García, María Noelia Ruiz Madrid.
III Simposio ICLHE Spain Regional Group. Almeria (España)
Universidad de Almería, 2022. ISBN: 9788413511450
El enfoque investigador del aprendizaje-servicio en actividad física y deporte
Xavier Francisco Garcés, Cristina Gimeno Pitarch, Nuria Cuenca Soto, Óscar Chiva Bartoll.
II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas - INNTED 2021. On line (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413776392
Fomento de la responsabilidad social universitaria mediante un programa de Aprendizaje-Servicio del ámbito motriz
Jesús Gil Gómez, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll.
I Congreso Internacional Nodos del Conocimiento: Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030. Online (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413773209
La resolución de problemas matemáticos en la formación inicial del profesorado utilizando una aplicación móvil
Maria Santagueda Villanueva, María Maravé Vivas, Francesc Marc Esteve Mon, Jesús Gil Gómez.
I Congreso Internacional Nodos del Conocimiento: Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030. Online (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413773209
Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez.
II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas - INNTED 2021. On line (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413776392
La didáctica de las ciencias sociales en contextos diversos y el uso de recursos digitales
Emma Dunia Vidal Prades, Manuel Martí Puig.
INNTED2021 – II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas. Sevilla (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413775944
Aprendizaje-Servicio en educación física: una apuesta por la mejora educativa y la inclusión social
Óscar Chiva Bartoll.
I Congreso Internacional EDUFISALUDABLE. Virtual (España)
Universidad de Zaragoza, 2021. ISBN: 9788418321214
Contribuciones al desarrollo del ODS de mejora de la calidad educativa mediante el aprendizaje-servicio desde la didáctica de la expresión corporal
María Maravé Vivas, Maria Santagueda Villanueva, Marc Pallares Piquer, Óscar Chiva Bartoll.
I Congreso Internacional Nodos del Conocimiento: Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030. Online (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413773209
Mª Luisa Santos Pastor, María Maravé Vivas, Nuria Cuenca Soto.
9º Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Universitat de Barcelona (España)
Autoeditado por Comité congreso, 2021. ISBN: 9788409394838
Emma Dunia Vidal Prades, Manuel Martí Puig.
INNTED2021 – II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas. Sevilla (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413775944
Sheila Parra Gómez, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll, Marc Pallares Piquer.
II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas - INNTED 2021. On line (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413776392
Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador Garcia.
III Jornadas sobre Responsabilidad Social Universitaria (RSU) e Investigación e Innovación Responsables (RRI): Transparencia e integridad en la institución universitaria. Castelló de la Plana (España)
Universitat Jaume I, 2020. ISBN: 9788417900885
El juego como puente en una educación física implicada con el aprendizaje de las lenguas
Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Ana Belaire Meliá, Carlos Capella Peris.
II Congrés Internacional "Els jocs en la història: La diversitat lúdica a l'escola i al temps lliure" / II Congreso Internacional "Los juegos en la historia: la diversidad lúdica en la escuela y el tiempo libre". Castelló (España)
Associació Cultural "La Tella", 2020. ISBN: 9788409176076
Investigación-acción para fomentar la inclusión en Educación Física a través del juego
Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, María Amparo Aldana Fernández, Lledó Muñoz Tena.
II Congrés Internacional "Els jocs en la història: La diversitat lúdica a l'escola i al temps lliure" / II Congreso Internacional "Los juegos en la historia: la diversidad lúdica en la escuela y el tiempo libre". Castelló (España)
Associació Cultural "La Tella", 2020. ISBN: 9788409176076
Edició de monogràfics
Retos y desafíos para las ciencias sociales y la educación de futuro
Sheila Parra Gómez, María Maravé Vivas.
p> (2022). ISSN: 1012-1587Tesis dirigides
Pedagogía de la diferencia en redes sociales, relatos escritos y visuales desde la cultura de la discapacidad
Autoria: Parra Gómez, Sheila. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 17/06/24
Direcció: Chiva Bartoll, Óscar; Planella Ribera, Jordi
Propuesta ecopedagógica fundamentada en el aprendizaje basado en proyectos: educación ambiental y comprensión del cambio climático en la escuela
Autoria: Hernández Mora, Jorge Augusto. Institució: Simón Bolívar. Data lectura: 13/02/24
Direcció: Chiva Bartoll, Óscar
L’escola dels Llivis de Morella. Històries de vida i educació rural
Autoria: Serret Segura, Andreu. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 05/02/24
Direcció: Martí Puig, Manuel; Meseguer Pallarés, Lluís Bartomeu
Efectos del aprendizaje-servicio universitario en estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte con personas migrantes y adultas-mayores de la ciudad autónoma de Melilla
Autoria: Ruiz Montero, Pedro Jesús. Institució: Universidad de Málaga. Data lectura: 02/02/22
Direcció: Chiva Bartoll, Óscar; Leiva Olivencia, Juan José
Escola rural, educació física i aprenentatge-servei: el cas de Fortaleny. Model educatiu caduc o referent pedagògic per a futur?
Autoria: Ferrando Félix, Sergio . Institució: Universitat de València. Data lectura: 02/02/21
Direcció: Chiva Bartoll, Óscar; Peiró Velert, Carmen
Aprendizaje-Servicio en la Didáctica de la Expresión Corporal: análisis multifactorial de los efectos producidos sobre el futuro profesorado
Autoria: Maravé Vivas, María. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 29/07/20
Direcció: Gil Gómez, Jesús; Moliner García, María Odet
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