Coordinació:
Dep. d'Educació i Didàctiques Específiques
Nombre de doctors: 9
Àrees d'aplicació:
La motivació del grup ENDAVANT és comprendre l’extensió del concepte «educació» com a base a partir de la qual establir i fomentar eines, estratègies i metodologies al servei de la praxi educativa, tant en infantil, com en primària, secundària, ensenyament universitari i en l’aprenentatge al llarg de la vida. El nostre objectiu d’investigació radica en relacionar valors, pensaments i substrats pedagògics per tal d’assolir una educació crítica i transformadora, a partir d’una investigació educativa que transite entre la reflexió filosòfica-pedagògica i la recerca aplicada, a través del treball multidisciplinari d’àrees de coneixement com ara la teoria i història de l’educació, la didàctica de l’expressió corporal, els mètodes d’investigació i diagnòstic en educació i la didàctica de la matemàtica, entre altres. Concretament, investiguem espais de generació i resposta dels diferents sentits de la praxi educativa, com per exemple l’aprenentatge-servei, promovent iniciatives d’estudi que analitzen tant els confins com les confluències entre aprendre, ensenyar i educar. D’aquesta manera procurem donar respostes rigoroses i acurades a les exigències i necessitats que es plantegen en les situacions que el professorat ha d’afrontar en la seua praxi diària. En definitiva, protagonitzem activitats d’investigació que es constitueixen com a àmbit de coneixement al servei de la millora educativa i la transformació social.
Membres
| Direcció |
|---|
| Personal investigador | Dedicació al grup |
|---|---|
| 50 % | |
| 100 % | |
| 100 % | |
| 100 % | |
| 100 % | |
| 100 % | |
| 100 % | |
| 100 % |
| Personal investigador en Formació | Dedicació al grup |
|---|---|
| 100 % | |
| 100 % | |
| 100 % | |
| 100 % |
| Personal col·laborador | Dedicació al grup |
|---|---|
| 100 % | |
Balaguer Rodríguez, Patricia |
100 % |
Ribes Ferrer, Alejandro |
100 % |
Línies d'investigació
Projectes
| Organisme | Codi | Títol | Inici | Fi |
|---|---|---|---|---|
| UJI | UJI-A2022-11 | EDUCACION, CONSTRUCCION DE CIUDADANIA Y EQUIDAD SOCIAL DESDE LA FORMACION DOCENTE: APRENDIZAJE- SERVICIO Y DESARROLLO SOSTENIBLE | 01/01/2023 | 31/12/2024 |
| UJI | UJI-A2022-15 | DISEÑO, VALIDACIÓN Y APLICACIÓN DE LA ESCALA TECPESS PARA ANALIZAR LA COMPETENCIA DOCENTE EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTIVA: CONTRASTE ENTRE METODOLOGÍAS ACTIVAS Y TRADICIONALES | 01/01/2023 | 31/12/2025 |
| UJI | UJI-A2019-01 | FORMACIÓ DE PROFESSORAT AMB APRENENTATGE-SERVEI A L’ERA DIGITAL: IMPACTE SOCIAL I EVOLUCIÓ TECNOLÒGICA | 01/01/2020 | 31/12/2021 |
| GV | GV/2019/100 | DISSENY I DESENVOLUPAMENT D'UNA APP MÒBIL PER A LA MILLORA DE L'APRENENTATGE-SERVEI EN LA FORMACIÓ INICIAL DOCENT | 01/01/2019 | 31/12/2019 |
Publicacions i Tesis
Articles en revistes
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll.
RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN; 45 pp. 163-173. (2022). ISSN: 1579-1726
Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll.
Journal of Language Identity and Education; online pp. 1-15. (2022). ISSN: 1534-8458
Ana Belaire Meliá, Carla Colomer Diago, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll.
International Journal of Developmental Disabilities; 4 pp. 558-566. (2022). ISSN: 2047-3869
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll.
ESTUDIOS PEDAGOGICOS; 4 pp. 193-211. (2022). ISSN: 0718-0705
Celina Salvador García, Teresa Valverde Esteve, Óscar Chiva Bartoll, María Maravé Vivas.
Developmental Neurorehabilitation; pp. 1-9. (2022). ISSN: 1751-8423
Celina Salvador García, Maria Santagueda Villanueva, Teresa Valverde Esteve, Óscar Chiva Bartoll.
International Journal of Disability Development and Education; 1 pp. 302-318. (2022). ISSN: 1034-912X
Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Ana Belaire Meliá, Teresa Valverde Esteve.
JOURNAL OF DEVELOPMENTAL AND PHYSICAL DISABILITIES ; 2 pp. 355-372. (2022). ISSN: 1056-263X
Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, María Maravé Vivas.
JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION ; online pp. 1-10. (2022). ISSN: 0273-5024
Acción pedagógica como prevención de ciberagresiones Article
Marc Pallares Piquer, Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Mónica Esteve Sancho, Ismael Cabero Fayos.
ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO; 31 pp. 22-31. (2022). ISSN: 1988-7701
Of Bodies, Flesh and Pedagogy: Bodily Crossings in Present Day Education Material editorial
Jordi Planella Ribera, Marc Pallares Piquer, Adalberto Hernandez Santos.
INTERSECTIONS: GENDER AND SEXUALITY IN ASIA AND THE PACIFIC; 47 pp. --. (2022). ISSN: 1440-9151
María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, María Odet Moliner García, Carlos Capella Peris.
JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION ; online pp. 1-9. (2022). ISSN: 0273-5024
David Hortigüela Alcala, Óscar Chiva Bartoll, Alejandra Hernando Garijo.
TEACHING AND TEACHER EDUCATION ; 112 pp. 1-9. (2022). ISSN: 0742-051X
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez, Teresa Valverde Esteve, Ricardo Martín-Moya.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA); 15 pp. 1-13. (2022). ISSN: 1660-4601
Óscar Chiva Bartoll, Javier Fernández Rio.
Physical Education and Sport Pedagogy; 5 pp. 545-558. (2022). ISSN: 1740-8989
Mª Luisa Santos Pastor, Pedro Jesús Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll, Antonio Baena Extremera, L. Fernando Martínez Muñoz.
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY; 13 pp. 1-10. (2022). ISSN: 1664-1078
Bilingual physical education: the effects of CLIL on physical activity levels Article
Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris.
INTERNATIONAL JOURNAL OF BILINGUAL EDUCATION AND BILINGUALISM; 1 pp. 156-165. (2022). ISSN: 1367-0050
L'escola de 1917 i el descobriment de les pintures rupestres de Morella la vella Article
Manuel Martí Puig.
PAPERS DELS PORTS DE MORELLA; 7 pp. 41-47. (2022). ISSN: 1697-4409
Elena Marqués Sule, Óscar Chiva Bartoll, Juan J. Carrasco, David Hernández Guillén, Sofía Pérez Alenda, Xavier Francisco Garcés, Trinidad Sentandreu Mañó, Jesús Blesa.
Journal of Clinical Medicine; 11 pp. 1-13. (2022). ISSN: 2077-0383
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Maria Santagueda Villanueva, Jesús Gil Gómez.
AULA ABIERTA; 2 pp. 161-170. (2022). ISSN: 0210-2773
Aprender la diferencia, una autorreflexión sobre la cultura de la discapacidad Article
Sheila Parra Gómez.
UTOPIA Y PRAXIS LATINOAMERICANA; 96 pp. 1-20. (2022). ISSN: 1316-5216
María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll.
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY; 13 pp. 1-9. (2022). ISSN: 1664-1078
David Hortigüela Alcala, Óscar Chiva Bartoll, Alejandra Hernando Garijo, Pedro Antonio Sánchez Miguel.
SPORT EDUCATION AND SOCIETY ; online pp. 1-14. (2022). ISSN: 1357-3322
No lugares, escuela e identidad: la performance como herramienta educativa Article
María V. Martínez Vérez, Javier Albar Mansoa, Marc Pallares Piquer.
EDUCAÇÃO & SOCIEDADE (ONLINE); 43 pp. 1-16. (2022). ISSN: 1678-4626
Jordi Planella Ribera, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Marc Pallares Piquer.
FOTOCINEMA-REVISTA CIENTIFICA DE CINE Y FOTOGRAFIA; 25 pp. 411-434. (2022). ISSN: 2172-0150
Xavier Francisco Garcés, Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll, Mª Luisa Santos Pastor.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA); 11 pp. 1-20. (2022). ISSN: 1660-4601
Víctor Martínez Gómez, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, María Maravé Vivas.
RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN; 44 pp. 1063-1072. (2022). ISSN: 1579-1726
Carlos Capella Peris, Mary Margaret Crosgrove, Celina Salvador García, María Maravé Vivas.
EDUCATION AND URBAN SOCIETY ; online pp. 1-21. (2022). ISSN: 0013-1245
Juan Diego Hernández Albarracín , Carlos Fernando Álvarez González , Marc Pallares Piquer.
TOPICOS: REVISTA DE FILOSOFIA; 62 pp. 193-222. (2022). ISSN: 0188-6649
El Museu Pedagògic de Castelló. Una demanda dels mestres en el primer terç del segle xx Article
Manuel Martí Puig.
EDUCACIÓ I HISTORIA; 39 pp. 239-259. (2022). ISSN: 1134-0258
Antonio Jesús Casimiro Andújar , Ricardo Martín Moya, María Maravé Vivas, Pedro Jesús Ruiz Montero.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA); 18 pp. 1-10. (2022). ISSN: 1660-4601
Pedro Jesús Ruiz Montero, Mª Luisa Santos Pastor, Luis Fernando Martínez Muñoz, Óscar Chiva Bartoll.
Educacion XX1; 1 pp. 119-141. (2022). ISSN: 1139-613X
Why Being Physically Active or Inactive Affects Older Women's Physical Role? Article
Pedro Jesús Ruiz-Montero, Laura Rubio, Cristina G. Dumitrache, Óscar Chiva Bartoll.
BIOMED RESEARCH INTERNATIONAL; 2021 pp. --. (2021). ISSN: 2314-6133
Preventing cyberbullying through ICT-centric education: a case study Article
Elias Said-Hung, Evaristo González Prieto, Marc Pallares Piquer.
Technology Pedagogy and Education; 3 pp. 459-472. (2021). ISSN: 1475-939X
María Maravé Vivas, Julio Carregui Ballester, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll.
RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN; 42 pp. 66-76. (2021). ISSN: 1579-1726
Óscar Chiva Bartoll, María Maravé Vivas, Pedro Jesús Ruiz Montero, Celina Salvador García.
UTOPIA Y PRAXIS LATINOAMERICANA; 96 pp. 1-15. (2021). ISSN: 1316-5216
Marc Pallares Piquer.
UTOPIA Y PRAXIS LATINOAMERICANA; 95 pp. 25-40. (2021). ISSN: 1316-5216
Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero, Juan José Leiva Olivencia, Henrietta Grölund.
EUROPEAN PHYSICAL EDUCATION REVIEW; 4 pp. 1014-1031. (2021). ISSN: 1356-336X
Marc Pallares Piquer, José Vicente Villalobos Antúnez.
INTERDISCIPLINARIA; 1 pp. 69-84. (2021). ISSN: 0325-8203
Promoción de la educación inclusiva e intercultural: estudio de caso en un colegio rural colombiano Article
Lizet Johana Chavarro Bermúdez, Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Marc Pallares Piquer.
REVISTA LASALLISTA DE INVESTIGACION; 2 pp. 256-265. (2021). ISSN: 1794-4449
Luis García-Rico, L. Fernando Martínez-Muñoz, María Luisa Santos-Pastor, Óscar Chiva Bartoll.
International Journal of Sustainability in Higher Education; 4 pp. 747-765. (2021). ISSN: 1467-6370
Nuria Cuenca Soto, Mª Luisa Santos Pastor, Óscar Chiva Bartoll, Luis Fernando Martínez Muñoz.
QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION; 3 pp. 260-290. (2021). ISSN: 2014-6418
Social well-being at school: development and validation of a scale for Primary Education students Article
María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Alberto Cabedo Mas, Óscar Chiva Bartoll.
FRONTIERS IN EDUCATION; 6 pp. 1-9. (2021). ISSN: 2504-284X
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA); 18 pp. 1-11. (2021). ISSN: 1660-4601
Impact of a physical education service-learning programme on ASD children: A mixed-methods approach Article
Óscar Chiva Bartoll, María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Teresa Valverde Esteve.
CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW; 126 pp. 1-11. (2021). ISSN: 0190-7409
La visión de la discapacidad a través del cine. La película Campeones como estudio de caso Article
Jordi Planella Ribera, Marc Pallares Piquer, Óscar Chiva Bartoll, Mari Carmen Muñoz Escalada.
ENCUENTROS; 13 pp. 11-28. (2021). ISSN: 2343-6131
Cristina Arriaga Sanz, Alberto Cabedo Mas, Óscar Chiva Bartoll, María Lidón Moliner Miravet.
MARGENES; 2 pp. 100-115. (2021). ISSN: 2695-2769
Carlos Capella Peris, Magalie Emile Backer, Monique O. Shelton, Irene C. Chrismer, Mary M Cosgrove, Roxanna M. Bendixen, Katherine G. Meilleur1.
JOURNAL OF ADVANCED NURSING ; 77 pp. 1591-1608. (2021). ISSN: 0309-2402
Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez, María Maravé Vivas.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA); 10 pp. 1-13. (2021). ISSN: 1660-4601
Carlos Capella Peris, Manuel Martí Puig, Celina Salvador García, María Maravé Vivas.
FRONTIERS IN EDUCATION; 6 pp. 1-11. (2021). ISSN: 2504-284X
Óscar Chiva Bartoll, María Luisa Santos Pastor, Luis Fernando Martínez Muñoz, Pedro Jesús Ruiz Montero.
JOURNAL OF GENDER STUDIES ; 6 pp. 699-712. (2021). ISSN: 0958-9236
Honorato Morente-Oria, Pedro Jesús Ruiz-Montero, Óscar Chiva Bartoll, Francisco Tomás González-Fernández.
SUSTAINABILITY; 5 pp. 1-15. (2020). ISSN: 2071-1050
Carlos Capella Peris, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero.
RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN; 37 pp. 523-530. (2020). ISSN: 1579-1726
Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Manuel Martí Puig, María Paola Ruiz Bernardo.
JOURNAL OF SOCIAL ENTREPRENEURSHIP; 1 pp. 23-39. (2020). ISSN: 1942-0676
Pedro Jesús Ruiz-Montero, Óscar Chiva Bartoll, Antonio Baena-Extremera, David Hortigüela-Alcalá.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA); 18 pp. --. (2020). ISSN: 1660-4601
Innovative Analysis of Service-Learning Effects in Physical Education: A Mixed-Methods Approach Article
Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll.
JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION ; 1 pp. 102-110. (2020). ISSN: 0273-5024
Wenceslao García-Puchades, Óscar Chiva Bartoll.
SPORT, ETHICS AND PHILOSOPHY; 2 pp. 192-205. (2020). ISSN: 1751-1321
Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero, Carlos Capella Peris, Celina Salvador García.
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY; 11 pp. 1-9. (2020). ISSN: 1664-1078
Carlos Capella Peris, Mary M. Cosgrove Cosgrove, Irene C. Chrismer, Magalie Emile Backer, M. Sonia Razaqyar, Jeffrey S. Elliott, Anna Kuo, Paul G. Wakim , Katherine G. Meilleur.
QUALITY OF LIFE RESEARCH ; 6 pp. 1641-1653. (2020). ISSN: 0962-9343
Marc Pallares Piquer, Maria Lozano Estivalis.
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN; 2 pp. 65-79. (2020). ISSN: 1130-3743
Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Carla Colomer Diago.
CULTURA, CIENCIA Y DEPORTE ; 43 pp. 53-61. (2020). ISSN: 1696-5043
Pedro Jesús Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll, Juan Carlos Colomer Rubio, Juan Leiva-Olivencia.
RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN; 37 pp. 507-512. (2020). ISSN: 1579-1726
Marc Pallares Piquer, Juan Diego Hernández Albarracín, Jordi Planella Ribera, Elías Said.
FRONTEIRAS; 2 pp. 13-31. (2020). ISSN: 2238-8869
Contributions of Service-Learning on PETE Students' Effective Personality: A Mixed Methods Research Article
Óscar Chiva Bartoll, Antonio Baena-Extremera, David Hortiguela-Alcalá, Pedro Jesús Ruiz-Montero.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA); 23 pp. 1-15. (2020). ISSN: 1660-4601
Sheila Parra Gómez, Delia Manzanero Fernández, Juan Diego Hernández Albarracín, Carlos Fernández Álvarez González.
OPCION; 92 pp. 849-877. (2020). ISSN: 1012-1587
Pedro J. Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Cristian González García.
SUSTAINABILITY; 3 pp. 1-14. (2020). ISSN: 2071-1050
Pedro Jesús Ruiz-Montero, Ricardo Martín-Moya, Óscar Chiva Bartoll, Antonio Jesús Casimiro Andujar.
REVISTA DE PSICOLOGÍA DEL DEPORTE; suplemento 1 pp. 75-83. (2020). ISSN: 1132-239X
Biomedical and Ontological Transformation of Death Into Sickness Article
Carlos Fernando Álvarez González, Juan Diego Hernández Albarracín, Marc Pallares Piquer.
REVISTA DE FILOSOFIA (MARACAIBO, VENEÇUELA); 95 pp. 106-122. (2020). ISSN: 0798-1171
Óscar Chiva Bartoll, Honorato Morente Oria, Francisco Tomás González Fernández, Pedro Jesús Ruiz Montero.
SUSTAINABILITY; 10 pp. 1-12. (2020). ISSN: 2071-1050
Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris, Celina Salvador García.
JOURNAL OF EDUCATION FOR TEACHING; 3 pp. 395-407. (2020). ISSN: 0260-7476
Educación humanizada. Una aproximación a partir del legado de Heinrich Rombach Article
Marc Pallares Piquer.
ESE ESTUDIOS SOBRE EDUCACION; 38 pp. 9-27. (2020). ISSN: 1578-7001
Marc Pallares Piquer, José Vicente Villalobos, Juan Diego Hernández Albarracín, Ismael Cabero Fayos.
BAJO PALABRA; 24 pp. 525-546. (2020). ISSN: 1576-3935
Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz-Montero.
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY; 11 pp. 1-10. (2020). ISSN: 1664-1078
Teresa Valverde Esteve, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, María Maravé Vivas.
SUSTAINABILITY; 11 pp. 1-13. (2020). ISSN: 2071-1050
Óscar Chiva Bartoll, María Lidón Moliner Miravet, Celina Salvador García.
CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW; 111 pp. 1-8. (2020). ISSN: 0190-7409
Carlos Capella Peris, Mary M. Cosgrove, Irene C. Chrismer, M. Sonia Razaqyar, Jefrey S. Elliott, Anna Kuo, Magalie Emile Backer, Katherine G. Meilleur.
Patient-Patient Centered Outcomes Research; 4 pp. 423-434. (2020). ISSN: 1178-1653
Marc Pallares Piquer, J. Diego Hernández, W. José Castañeda, Francisco Osorio.
ARTE, INDIVIDUO Y SOCIEDAD; 3 pp. 783-798. (2020). ISSN: 1131-5598
Marc Pallares Piquer.
ARTE, INDIVIDUO Y SOCIEDAD; 2 pp. 375-392. (2019). ISSN: 1131-5598
Óscar Chiva Bartoll, Marc Pallares Piquer, Emanuele Isidori.
CULTURA, CIENCIA Y DEPORTE ; 40 pp. 71-79. (2019). ISSN: 1696-5043
Los valores educativos del deporte: el fair-play como ética cívica Article
Óscar Chiva Bartoll.
UTOPIA Y PRAXIS LATINOAMERICANA; 87 pp. 86-96. (2019). ISSN: 1316-5216
Óscar Chiva Bartoll, Isaac Estevan.
REVISTA INTERNACIONAL DE CIENCIAS DEL DEPORTE; 56 pp. 154-170. (2019). ISSN: 1885-3137
María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, Maria Trilles Andreu.
PUBLICACIONES; 49 pp. 109-123. (2019). ISSN: 1577-4147
Verónica Gabriela Osorio Rivera, Marc Pallares Piquer, Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris.
REVISTA LASALLISTA DE INVESTIGACION; 1 pp. 37-46. (2019). ISSN: 1794-4449
Ignacio Merino de Haro, José Mora González, Cristina Cadenas Sánchez, Pere A. Borrás, Pedro J. Benito, Óscar Chiva Bartoll, Coral Torrijos Niño, Cristina Samaniego Sánchez, José Javier Quesada Granados, Alejandro Sánchez Delgado, Cecilia Dorado García, José M. García Martínez, Germán Vicente Rodríguez, Idoia Labayen, Francisco B. Ortega.
JOURNAL OF SPORTS SCIENCES; 12 pp. 1327-1337. (2019). ISSN: 0264-0414
Conquistar la igualdad: la coeducación hoy Material editorial
Marc Pallares Piquer.
TENDENCIAS PEDAGOGICAS; 34 pp. 1-4. (2019). ISSN: 1133-2654
Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Sergio Ferrando Félix, Alberto Cabedo Mas.
REVISTA ELECTRÓNICA COMPLUTENSE DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MUSICA; 16 pp. 57-74. (2019). ISSN: 1698-7454
Service-learning with college students toward health-care of older adults: A systematic review Revisió
Pedro Jesús Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Ricardo Martín Moya.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA); 22 pp. 1-16. (2019). ISSN: 1660-4601
Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas.
BORDÓN; 71 pp. 63-77. (2019). ISSN: 0210-5934
Pedagogía de la autodirección: por una teoría y práctica de la educación Article
Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Marc Pallares Piquer, Emanuele Isidori.
OPCION; 90 pp. 913-943. (2019). ISSN: 1012-1587
Quick Recovery of Renal Alterations and Inflammatory Activation after a Marathon Article
Nayara Panizo González, Javier Eduardo Reque Santivañez, Barbara Hernando Fuster, Eladio Joaquin Collado Boira, Ignacio Martinez Navarro, Óscar Chiva Bartoll, Carlos Hernando Domingo.
KIDNEY DISEASES; 5 pp. 259-265. (2019). ISSN: 2296-9381
University service-learning in Physical Education and Sport Sciences: A systematic review Revisió
Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz-Montero, Ricardo Martín Moya, Isaac Pérez López, Javier Giles Girela, Jonatan García-Suárez, Enrique Rivera-García.
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACIÓN; 4 pp. 1147-1164. (2019). ISSN: 1130-2496
Realidad de la Educación Física en la Escuela Rural: una Revisión Sistemática Revisió
Sergio Ferrando Félix, Óscar Chiva Bartoll, Carmen Peiró Veler.
RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN; 36 pp. 499-505. (2019). ISSN: 1579-1726
El sentido de la educación: del yo como antídoto a la globalización Article
Marc Pallares Piquer, Jordi Planella Ribera, Óscar Chiva Bartoll, Javier Albar.
CINTA DE MOEBIO; 65 pp. 254-266. (2019). ISSN: 0717-554X
María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll.
BORDÓN; 3 pp. 169-183. (2019). ISSN: 0210-5934
Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, Lorena Zorrilla Silvestre.
RIE : REVISTA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA; 2 pp. 327-343. (2019). ISSN: 0212-4068
Óscar Chiva Bartoll, Mª Luisa Santos Pastor, Fernando Martínez Muñoz, Celina Salvador García.
PUBLICACIONES; 49 pp. 27-46. (2019). ISSN: 1577-4147
Lorena Zorrilla Silvestre, Teresa Valverde Esteve, Julio Carreguí Ballester, Alberto Gómez Delgado.
PUBLICACIONES; 4 pp. 165-181. (2019). ISSN: 1577-4147
Aprendizaje Servicio en la formación inicial docente de Educación Física: Análisis de una propuesta en el contexto norteamericano Article
Carlos Capella Peris, Mary Margaret Cosgrove, Marc Pallares Piquer, Maria Santagueda Villanueva.
PUBLICACIONES; 49 pp. 47-65. (2019). ISSN: 1577-4147
Inclusió educativa i aprenentatge-servei a l’àrea de Didàctica de l’Expressió Corporal Article
Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, María Maravé Vivas.
UT. REVISTA DE CIÈNCIES DE L'EDUCACIÓ; 1 pp. 6-18. (2019). ISSN: 1135-1438
José Carlos León Olivares, Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero.
REVISTA IBEROAMERICANA DE PSICOLOGIA DEL EJERCICIO Y EL DEPORTE; 2 pp. 184-189. (2019). ISSN: 1886-8576
Pilar Aramburuzabala, Maria Luisa Santos Pastor, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero.
PUBLICACIONES; 49 pp. 19-26. (2019). ISSN: 1577-4147
Narrare Necesse Est: por una pedagogia del relato Article
Marc Pallares Piquer, Jordi Planella Ribera.
Cadmo; 2 pp. 76-99. (2019). ISSN: 1122-5165
Filosofía y educación: perspectivas y horizontes Material editorial
Marc Pallares Piquer.
UTOPIA Y PRAXIS LATINOAMERICANA; 87 pp. 8-15. (2019). ISSN: 1316-5216
Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador Garcia, Pedro Jesús Ruiz Montero.
Croatian Journal of Education-Hrvatski Casopis za Odgoj i obrazovanje; 2 pp. 561-584. (2018). ISSN: 1848-5189
Valoració de la condició física en Educació Infantil: orientacions per a l’aplicació a l’aula Article
Diego Moliner Urdiales, Óscar Chiva Bartoll, Maria Reyes Beltrán Valls.
ANUARI DE L'AGRUPACIÓ BORRIANENCA DE CULTURA; 29 pp. 11-17. (2018). ISSN: 1130-4235
Percepción del alumnado sobre el uso del método AICLE en Educación Física: estudio de caso Article
Celina Salvador Garcia, Óscar Chiva Bartoll, Juan José Vergaz Gallego.
RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN; 33 pp. 138-142. (2018). ISSN: 1579-1726
Evaluación de proyectos de aprendizaje-servicio. Porque lo que no se evalúa... se devalúa Article
Óscar Chiva Bartoll.
EUFONÍA; 77 pp. 30-36. (2018). ISSN: 1135-6308
Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll.
JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORT (EN LINEA); 2 pp. 944-954. (2018). ISSN: 2247-806X
Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris, Marc Pallares Piquer.
RIE : REVISTA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA; 1 pp. 277-293. (2018). ISSN: 0212-4068
Motivación de logro para aprender en estudiantes de educación física: Diverhealth Article
Ricardo Martín Moya, Pedro Jesús Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris.
REVISTA INTERAMERICANA DE PSICOLOGIA; 2 pp. 270-280. (2018). ISSN: 0034-9690
I Martínez Navarro, Óscar Chiva Bartoll, Bárbara Hernando Fuster, Eladio Joaquin Collado Boira, V Porcar, Carlos Hernando Domingo.
JOURNAL OF STRENGTH AND CONDITIONING RESEARCH ; 2 pp. 441-449. (2018). ISSN: 1064-8011
Metafísica de la debilidad y pedagogía del cuidado en Jean Vanier Article
Jordi Planella Ribera, Marc Pallares Piquer.
ESE ESTUDIOS SOBRE EDUCACION; 35 pp. 373-389. (2018). ISSN: 1578-7001
El juego como proceso de subjetivación y su justificación en el currículum de educación física Article
Wenceslao García Puchades, Óscar Chiva Bartoll.
CULTURA, CIENCIA Y DEPORTE ; 38 pp. 147-156. (2018). ISSN: 1696-5043
Formación inicial docente en educación física a través del aprendizaje-servicio Article
Óscar Chiva Bartoll, Marc Pallares Piquer, Jesús Gil Gómez.
AULA MAGNA 2.0; 4 pp. 1-4. (2018). ISSN: 2386-6705
L’aprenentatge-servei en educació física: una proposta de millora personal i social Article
Jesús Gil Gómez, María Maravé Vivas.
ANUARI DE L'AGRUPACIÓ BORRIANENCA DE CULTURA; 29 pp. 19-28. (2018). ISSN: 1130-4235
Marc Pallares Piquer, Óscar Chiva Bartoll.
PENSAMIENTO; 282 pp. 835-852. (2018). ISSN: 0031-4749
El valor educativo de la hermenéutica de Ernst Jünger Article
Marc Pallares Piquer, Óscar Chiva Bartoll, Ismael Cabero Fayos, Carmen Caro Samada.
UTOPIA Y PRAXIS LATINOAMERICANA; 23 pp. 122-138. (2018). ISSN: 1316-5216
Aprendizaje-servicio y mejora de la Personalidad Eficaz en futuros docentes de Educación Física Article
Óscar Chiva Bartoll, Marc Pallares Piquer, Jesús Gil Gómez.
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION (EN LINEA); 1 pp. 181-197. (2018). ISSN: 1988-2793
Recordando a Freire en época de cambios: concientización y educación Article
Marc Pallares Piquer.
REVISTA ELECTRONICA DE INVESTIGACION EDUCATIVA; 2 pp. 126-136. (2018). ISSN: 1607-4041
Fitness and academic performance in adolescents. The meating role of leptin: DADOS study Article
Mireia Adelantado Renau, David Jiménez Pavón, Maria Reyes Beltrán Valls, Jesús Gustavo Ponce González, Óscar Chiva Bartoll, Diego Moliner Urdiales.
EUROPEAN JOURNAL OF PEDIATRICS ; 10 pp. 1555-1563. (2018). ISSN: 0340-6199
Service-learning as a new methodological teaching trend in physical education and sport sciences Article
Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador Garcia, Pedro Jesús Ruiz Montero.
JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORT ; 18 pp. 335-341. (2018). ISSN: 2247-8051
Nuevas miradas de la Educación Física: implicaciones del enfoque metodológico CLIL Article
Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador Garcia, Emanuele Isidori.
OPCION; 87 pp. 835-855. (2018). ISSN: 1012-1587
Pedagogía y desarrollo humano. Una propuesta desde la acción Article
Marc Pallares Piquer, Sofía Unda, Juan Andrés Traver Martí, Maria Lozano Estivalis.
OPCION; 34 pp. 770-800. (2018). ISSN: 1012-1587
Educación Física y pluringüismo: una mirada al futuro inmediato Article
Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador Garcia.
INTERNATIONAL JOURNAL OF SPORTS HUMANITIES; 1 pp. 23-32. (2018). ISSN: 2611-0229
Llibres
L'impacte de les reformes educatives de l'etapa democràtica 1975-2006
Manuel Martí Puig, Emma Dunia Vidal Prades, Aida Sanahuja Ribés. (Edició)
Universitat Jaume I, Castelló (España). (2021). ISBN: 9788418432354
Civilización Digital y Pedagogías Emergentes a partir de las Nuevas Tecnologías
Ismael Cabero Fayos, Marc Pallares Piquer. (Edició)
Egregius, Sevilla (España). (2019). ISBN: 9788417270933
Aprendizaje-servicio: pasaporte para un futuro mejor
Óscar Chiva Bartoll, Marc Pallares Piquer. (Edició)
Egregius; Ediciones Egregius, (2018). ISBN: 9788417270025
Aprendizaje-servicio universitario. Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente
Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez. (Edició)
Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2018). ISBN: 9788417219963
La escuela que llega. Tendencias y nuevos enfoques metodológicos
Marc Pallares Piquer, Óscar Chiva Bartoll, Ramón López Martín, Ismael Cabero Fayos. (Autoria)
Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2018). ISBN: 9788417219208
Matilde Escuder: Maestra Libertaria y Racionalista una Historia de Vida
Manuel Martí Puig. (Autoria)
Universitat Jaume I, Castellón (España). (2018). ISBN: 9788416546848
Capítols de llibres
El uso de las Tecnologías Digitales en el e-Aprendizaje-Servicio: la aplicación móvil SLAPP
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Francesc Marc Esteve Mon, Óscar Chiva Bartoll.
Aprendizaje-servicio virtual. Marco teórico y propuestas de acción innovadoras. Narcea Ediciones, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788427727939
La Alfabetización Mediática e Informacional en la educación formal: un reto necesario
Andrea Francisco Amat, Marc Pallares Piquer, Gemma Abellán Fabrés, Alessandra Farné.
La alfabetización mediática e informacional en las Facultades de Comunicación en España. Comunicación Social Ediciones y Publicaciones, Salamanca (España). (2022). ISBN: 9788417600624
Nivel de satisfacción del alumnado de magisterio con los sistemas de evaluación
Marc Pallares Piquer, Ismael Cabero Fayos, Mari Carmen Muñoz Escalada.
Entornos educativos y filosofía de la educación. Sobrevuelos, incertidumbres y aportes para una nueva racionalidad pedagógica. Universidad Andina Simón Bolívar, Barranquilla (Colombia). (2021). ISBN: 9789585345331
Interculturalidad, juego motor y Aprendizaje-Servicio: efectos sobre futuros docentes
María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, Mª Jesús Martínez Usarralde.
El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Madrid (España). (2020). ISBN: 9788409118731
Avances y retos en la implantación de las nuevas Tecnologias
Ismael Cabero Fayos, Marc Pallares Piquer.
Civilización Digital y Pedagogías Emergentes a partir de las Nuevas Tecnologías. Egregius, Sevilla (España). (2019). ISBN: 9788417270933
¿De dónde viene y a dónde va el aprendizaje-servicio?
Óscar Chiva Bartoll, Wenceslao García Puchades, Marc Pallares Piquer.
Aprendizaje-servicio universitario. Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2018). ISBN: 9788417219963
El proyecto de I+D «El aprendizaje-servicio y las historias de vida en la formación de futuros maestros y maestras: innovación metodológica en la universidad pública» (INNOVA+3)
Jesús Gil Gómez, Andreu Serret Segura, Manuel Martí Puig.
Aprendizaje-servicio universitario. Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2018). ISBN: 9788417219963
Félix Carrasquer: la autogestión como esperanza de cambio
Manuel Martí Puig, Raquel Corbatón Martínez, Andreu Serret Segura.
Educació i desenvolupament rural als segles XIX-XX-XXI. Universitat de Lleida, Lleida (España). (2018). ISBN: 9788491441229
Una panorámica de la investigación en aprendizaje-servicio: revisión y recomendaciones
María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, Lorena Zorrilla Silvestre.
Aprendizaje-servicio universitario. Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2018). ISBN: 9788417219963
Aprendizaje-Servicio en programas de ejercicio físico para personas adultas-mayores
Celina Salvador Garcia, Ricardo Martín Moya, Pedro Jesús Ruiz Montero.
Aprendizaje-servicio: pasaporte para un futuro mejor. Egregius; Ediciones Egregius, (2018). ISBN: 9788417270025
Educación física y aprendizaje-servicio: un enfoque pedagógico y experiencial
Óscar Chiva Bartoll, Wenceslao García Puchades.
Educación física y pedagogía crítica: propuestas para la transformación personal y social. Universitat de València; Universitat de Lleida 9788491342236, Lleida (España). (2018). ISBN: 9788491342236
Matilde Escuder, mestra llibertària i anarquista dels Ports: víctima per violència i repressió
Manuel Martí Puig.
Víctimes per violència i repressió als Ports durant la Segona República i la Guerra Civil (1931-1941) / The victims of violence and repression in Els Ports during the second republic and the Spanish civil war( 1931- 1941). Ajuntament de Portell, Portell (España). (2018). ISBN: 9788409134724
Posibilidades de los métodos cuantitativos y mixtos en la investigación del aprendizaje-servicio
Celina Salvador Garcia, Maria Santagueda Villanueva, Pedro Jesús Ruiz Montero.
Aprendizaje-servicio universitario. Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2018). ISBN: 9788417219963
El aprendizaje-servicio como promotor del emprendimiento social
María Maravé Vivas, Celina Salvador Garcia, Carlos Capella Peris.
Aprendizaje-servicio universitario. Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2018). ISBN: 9788417219963
Aprendizaje-servicio y Educación Física: mejorando la calidad de vida de las personas mayores
Pedro Jesús Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll.
Psicología, salud y educación. Universidad de Almería, Almería (España). (2018). ISBN: 9788417261092
Educació 4.0
Manuel Martí Puig, Andreu Serret Segura, Raquel Corbatón Martínez, Maria Martí Corbatón.
Aplec dels Ports. 40 anys d'hitòria col.lectiva . Institut Valencià de Cultura, Castelló (España). (2018). ISBN: 9788448262624
Aproximación al aprendizaje-servicio como método pedagógico
Carlos Capella Peris, Lorena Zorrilla Silvestre, Jesús Gil Gómez.
Aprendizaje-servicio universitario. Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2018). ISBN: 9788417219963
Introducción
Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez.
Aprendizaje-servicio universitario. Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2018). ISBN: 9788417219963
Aprendizaje-Servicio universitario en Escuelas de Personas Adultas de la provincia de Castellón
Celina Salvador Garcia, Maria Santagueda Villanueva, Jesús Gil Gómez, Ricardo Martín Moya.
Aprendizaje-servicio: pasaporte para un futuro mejor. Egregius; Ediciones Egregius, (2018). ISBN: 9788417270025
Celina Salvador Garcia, María del Carmen Medina Gonzalez, Jesús Gil Gómez, Pedro Jesús Ruiz Montero.
Aprendizaje-servicio: pasaporte para un futuro mejor. Egregius; Ediciones Egregius, (2018). ISBN: 9788417270025
Aprendizaje-servicio y Educación Física en la formación inicial docente. El proyecto INNOVA+3
Celina Salvador Garcia, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll.
Aprendizaje-servicio universitario. Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2018). ISBN: 9788417219963
Aprendizaje-servicio y responsabilidad social universitaria: una apuesta por la mejora docente y el compromiso social
Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris, Mª Jesús Martínez Usarralde.
Aprendizaje-servicio universitario. Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2018). ISBN: 9788417219963
Una aplicación práctica en el centro de formación de personas adultas de Betxí: proyecto INNOVA+3
Maria Santagueda Villanueva, Manuel Martí Puig, Raquel Corbatón Martínez.
Aprendizaje-servicio universitario. Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2018). ISBN: 9788417219963
Treballs presentats en congressos publicats
A multimodal approach to iclhe training: the case of physical education
Celina Salvador García, María Noelia Ruiz Madrid.
III Simposio ICLHE Spain Regional Group. Almeria (España)
Universidad de Almería, 2022. ISBN: 9788413511450
Aprendizaje-Servicio y formación inicial docente: un estudio longitudinal analizando el desarrollo de las habilidades y actitudes cívicas
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Teresa Valverde Esteve.
I International Congress: Education and Knowledge (ICON-edu 2022) - [Congreso Internacional: Educación y Conocimiento]. Alacant (España)
Editorial Octaedro, 2022. ISBN: 9788419312372
Aprendizaje por proyectos en Expresión Corporal para la sensibilización del alumnado hacia la justicia social
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Teresa Valverde Esteve.
I International Congress: Education and Knowledge (ICON-edu 2022) - [Congreso Internacional: Educación y Conocimiento]. -- (España)
Editorial Octaedro, 2022. ISBN: 9788419312372
Un retrato de sor María de Ágreda, como ejemplo de mujer de su tiempo
Sheila Parra Gómez.
IV Congrés Investigació i Gènere a la Universitat Jaume I. Castelló de la Plana (España)
Universitat Jaume I, 2021. ISBN: 9788418432392
Cultura digital, cognición extendida y gestión de la identidad en la escuela actual
Ismael Cabero Fayos, Marc Pallares Piquer, Jordi Feu Gelis, Mª Carmen Muñoz Escalada.
I Congreso Internacional Nodos del Conocimiento: Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030. Online (España)
Egregius, 2021. ISBN: 9788418167393
Aprendizaje-Servicio en educación física: una apuesta por la mejora educativa y la inclusión social
Óscar Chiva Bartoll.
I Congreso Internacional EDUFISALUDABLE. Virtual (España)
Universidad de Zaragoza, 2021. ISBN: 9788418321214
Sheila Parra Gómez, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll, Marc Pallares Piquer.
II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas - INNTED 2021. On line (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413776392
Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez.
II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas - INNTED 2021. On line (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413776392
Cultura digital, cognición extendida y gestión de la identidad en la escuela actual
Ismael Cabero Fayos, Marc Pallares Piquer, Jordi Feu Gelis, Mª Carmen Muñoz Escalada.
I Congreso Internacional Nodos del Conocimiento: Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030. Online (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413773209
La resolución de problemas matemáticos en la formación inicial del profesorado utilizando una aplicación móvil
Maria Santagueda Villanueva, María Maravé Vivas, Francesc Marc Esteve Mon, Jesús Gil Gómez.
I Congreso Internacional Nodos del Conocimiento: Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030. Online (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413773209
El enfoque investigador del aprendizaje-servicio en actividad física y deporte
Xavier Francisco Garcés, Cristina Gimeno Pitarch, Nuria Cuenca Soto, Óscar Chiva Bartoll.
II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas - INNTED 2021. On line (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413776392
Contribuciones al desarrollo del ODS de mejora de la calidad educativa mediante el aprendizaje-servicio desde la didáctica de la expresión corporal
María Maravé Vivas, Maria Santagueda Villanueva, Marc Pallares Piquer, Óscar Chiva Bartoll.
I Congreso Internacional Nodos del Conocimiento: Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030. Online (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413773209
Mª Luisa Santos Pastor, María Maravé Vivas, Nuria Cuenca Soto.
9º Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Universitat de Barcelona (España)
Autoeditado por Comité congreso, 2021. ISBN: 9788409394838
Fomento de la responsabilidad social universitaria mediante un programa de Aprendizaje-Servicio del ámbito motriz
Jesús Gil Gómez, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll.
I Congreso Internacional Nodos del Conocimiento: Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030. Online (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413773209
Marc Pallares Piquer, Ismael Cabero Fayos, Juan Diego Hernández Albarracín, Mari Carmen Muñoz Escalada.
V Congreso Internacional Virtual sobre Desarrollo Económico, Social y Empresarial en Iberoamérica. Texcoco (México)
Servicios Académicos Internacionales; Edumet, 2020. ISBN: 9788412212136
Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador Garcia.
III Jornadas sobre Responsabilidad Social Universitaria (RSU) e Investigación e Innovación Responsables (RRI): Transparencia e integridad en la institución universitaria. Castelló de la Plana (España)
Universitat Jaume I, 2020. ISBN: 9788417900885
Investigación-acción para fomentar la inclusión en Educación Física a través del juego
Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, María Amparo Aldana Fernández, Lledó Muñoz Tena.
II Congrés Internacional "Els jocs en la història: La diversitat lúdica a l'escola i al temps lliure" / II Congreso Internacional "Los juegos en la historia: la diversidad lúdica en la escuela y el tiempo libre". Castelló (España)
Associació Cultural "La Tella", 2020. ISBN: 9788409176076
El juego como puente en una educación física implicada con el aprendizaje de las lenguas
Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Ana Belaire Meliá, Carlos Capella Peris.
II Congrés Internacional "Els jocs en la història: La diversitat lúdica a l'escola i al temps lliure" / II Congreso Internacional "Los juegos en la historia: la diversidad lúdica en la escuela y el tiempo libre". Castelló (España)
Associació Cultural "La Tella", 2020. ISBN: 9788409176076
Aprendizaje-servicio (ApS) e interculturalidad en Melilla: Educación Física, Universidad y menores extranjeros no acompañados (MENA)
Jesús Díaz Rosado, Óscar López Belmonte, Pedro Jesús Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll.
I Congreso Internacional sobre Metodologías Activas, modelos de enseñanza-aprendizaje e investigación en Ciencias de la Educación y el Deporte. Granada (España)
Wanceulen, 2019. ISBN: 9788417964153
Improving a service learning project in the physical education teacher training through the use of a mobile application: SLApp Project
María Maravé Vivas, Maria Santagueda Villanueva, Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez.
The 16th International Academic Conference (MAC 2019). Praga (República Checa)
Autoeditado por Comité congreso, 2019. ISBN: 9788088085270
El aprendizaje basado en proyectos en las clases de Educación Física. La historia a través de los juegos: Grecia y Roma
Teresa Valverde Esteve, Óscar Rozalén Fabregat, Óscar Chiva Bartoll.
I Congreso Internacional sobre Metodologías Activas, modelos de enseñanza-aprendizaje e investigación en Ciencias de la Educación y el Deporte. Granada (España)
Wanceulen, 2019. ISBN: 9788417964153
Hibridación entre aprendizaje móvil y aprendizaje-servicio en la formación inicial docente
María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Ruiz Montero.
XIII Congreso Internacional de Educación e Innovación. Inclusión, Tecnología y Sociedad (IEI 2019). Granada (España)
Dykinson, 2019. ISBN: 9788413244921
Design of a mobile application for the improvement of a service learning project in the initial teacher training
Maria Santagueda Villanueva, María Maravé Vivas, Francesc Marc Esteve Mon, Marc Pallares Piquer.
The 16th International Academic Conference (MAC 2019). Praga (República Checa)
Autoeditado por Comité congreso, 2019. ISBN: 9788088085270
Nayara Panizo González, Carlos Hernando Domingo, Bárbara Hernando Fuster, Javier Reque Santiváñez, Eladio Joaquin Collado Boira, Óscar Chiva Bartoll, Nacho Martínez Navarro.
55th ERA-EDTA Congress. Copenhague (Dinamarca)
2018. ISSN: 0931-0509
Prevalencia del Cyberbullying en el alumnado universitario y su relación con la imagen corporal y la sintomatología de los Trastornos de la Conducta Alimentaria
María Maravé Vivas, Mª Pilar Tormo Irún, José H. Marco.
II Congreso Internacional en Tecnologías e Innovación Educativa. València (España)
Autoeditado por Comité congreso; Universidad Internacional de Valencia, 2018. ISBN: 9788409072422
Aprendizaje servicio y aprendizaje cooperativo en educación física. Una propuesta de vinculación metodológica
Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris, Celina Salvador Garcia.
XI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas. Avilés (España)
Universidad de Oviedo, 2018. ISBN: 9788417445058
La educación en la encrucijada: miradas sociales y progresión pedagógica en las puertas del 2020
Marc Pallares Piquer, Ismael Cabero Fayos.
III Congreso online Internacional virtual sobre La Educación en el siglo XXI. Málaga (España)
Eumed.net Servicios Académicos Intercontinentales S.L., 2018. ISBN: 9788417211783
Aprendizaje-servicio en educación física: cooperación y transformación social
Óscar Chiva Bartoll.
XI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas. Avilés (España)
Universidad de Oviedo, 2018. ISBN: 9788417445058
Emanuele Isidori, Óscar Chiva Bartoll, Alessandra Fazio, Iosif Sandor.
14th International Conference eLearning and Software for Education. Bucarest (Rumania)
2018. ISSN: 2066-026X
Task-Based Approach in ESP Teaching: A Case Study in the Field of Sports Sciences
Alessandra Fazio, Emanuele Isidori, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador Garcia.
The 14th International Scientific Conference eLearning and Software for Education. Bucarest (Rumania)
2018. ISSN: 2066-026X
Cómo introducir el aprendizaje cooperativo en una asignatura universitaria de juegos motrices y expresión corporal
María Maravé Vivas, Sergio Ferrando Félix.
XI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas. Avilés (España)
Universidad de Oviedo, 2018. ISBN: 9788417445058
Impacto del aprendizaje - servicio en la comunidad: una denuncia social en Educación Física (Abstract)
Óscar Chiva Bartoll, Sergio Ferrando Félix, Carme Peiró Velert.
6th International Congress of Educational Sciences and Development. Setúbal (Portugal)
Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC), 2018. ISBN: 9788409020911
Programa cApSa y ApS puntuales: participación socialmente responsable para el alumnado en la Universitat de València
María Jesús Martínez Usarralde, Carmen Lloret Catalá, Óscar Chiva Bartoll.
VII Foro Internacional de Innovación Universitaria. Vigo (España)
Autoeditado por Comité congreso, 2018. ISBN: 9788415045199
The improvement of social environments from cultural projects
Ana Mercedes Vernia Carrasco, Paula De Solminihac, Manuel Martí Puig.
V Congreso Nacional y III Internacional de Conservatorios Superiores de Música. Pamplona (España)
Sociedad para la Educación Musical en el Estado Español (SEM-EE), 2018. ISBN: 9788409072002
RSU: un espacio para el desarrollo del emprendimiento social mediante el aprendizaje servicio
Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll.
II Jornadas RSU: Un diseño universitario para la responsabilidad social. Castelló de la Plana (España)
Universitat Jaume I, 2018. ISBN: 9788417429348
Sinergias entre aprendizaje cooperativo y educación física con AICLE
Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador Garcia, Carlos Capella Peris.
XI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas . Avilés (España)
Universidad de Oviedo, 2018. ISBN: 9788417445058
¿Promueve la escuela rural una educación física cooperativa?: Un estudio de caso
Sergio Ferrando Félix, María Maravé Vivas.
XI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas . Avilés (España)
Universidad de Oviedo, 2018. ISBN: 9788417445058
Edició de monogràfics
Filosofía y Educación: perspectivas y horizontes / Philosophy and education: perspectives and horizons
Marc Pallares Piquer.
p> (2019). ISSN: 1316-5216El largo camino hacia la coeducación (Conquistar la igualdad: La coeducación hoy)
Marc Pallares Piquer.
p> (2019). ISSN: 1133-2654Aprendizaje-servicio en Educación Física y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
Pedro Jesús Ruiz Montero, Mª Luisa Santos Pastor, Óscar Chiva Bartoll.
p> (2019). ISSN: 1577-4147Tesis dirigides
Efectos del aprendizaje-servicio universitario en estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte con personas migrantes y adultas-mayores de la ciudad autónoma de Melilla
Autoria: Ruiz Montero, Pedro Jesús. Institució: Universidad de Málaga. Data lectura: 02/02/22
Direcció: Chiva Bartoll, Óscar; Leiva Olivencia, Juan José
Educar desde el corazón. El sistema preventivo de Don Bosco aplicado a los procesos de sanación y desarrollo personal en el acompañamiento de adolescentes y jóvenes en situación de riesgo y exclusión social
Autoria: Núñez Moreno, José Miguel. Institució: Universidad Internacional de la Rioja. Data lectura: 26/04/21
Direcció: Pallares Piquer, Marc; González Miguel, Jesús Graciliano
Escola rural, educació física i aprenentatge-servei: el cas de Fortaleny. Model educatiu caduc o referent pedagògic per a futur?
Autoria: Ferrando Félix, Sergio . Institució: Universitat de València. Data lectura: 02/02/21
Direcció: Chiva Bartoll, Óscar; Peiró Velert, Carmen
Aprendizaje-Servicio en la Didáctica de la Expresión Corporal: análisis multifactorial de los efectos producidos sobre el futuro profesorado
Autoria: Maravé Vivas, María. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 29/07/20
Direcció: Gil Gómez, Jesús; Moliner García, María Odet
Análisis multidimensional de la aplicación Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua en Educación Física
Autoria: Salvador García, Celina. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 05/03/19
Direcció: Chiva Bartoll, Óscar; Ruiz Madrid, María Noelia
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