Publicacions en revistes

• Construction of a Participatory Model of School Accompaniment to Improve School Inclusion

  María Odet Moliner García, Maria Lozano Estivalis, Aida Sanahuja Ribés. EDUCATION SCIENCES. Num. 10. Vol. 12. pp. 1-16. 2022. Científic.

• Motivaciones, expectativas y beneficios del prácticum desde la visión de los tutores de los centros educativos

  María Paola Ruiz Bernardo, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, Aida Sanahuja Ribés. REVISTA ELECTRONICA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO. Num. 3. Vol. 25. pp. 207-219. 2022. Científic.

• Knowledge mobilisation strategies for responsible and inclusive academic research (Epub ahead of print)

  María Auxiliadora Sales Ciges, María Reina Ferrández Berrueco, Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García. EUROPEAN JOURNAL OF HIGHER EDUCATION . Num. online. pp. 1-20. 2022. Científic.

• Gestión de la heterogeneidad del alumnado durante el confinamiento ocasionado por la pandemia Covid-19: Reflexiones de docentes en formación

  Aida Sanahuja Ribés, Sara Buils Morales, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, María Paola Ruiz Bernardo. REVISTA LATINOAMERICANA DE EDUCACION INCLUSIVA (ONLINE). Num. 1. Vol. 16. pp. 41-58. 2022. Científic.

• Aprendizaje cooperativo en tiempos de pandemia. Implementación de la técnica compleja «grupos de investigación» a través de un proceso de investigación-acción

  Adriana Navarro Moreno, Aida Sanahuja Ribés. AULA DE ENCUENTRO. Num. 1. Vol. 24. pp. 102-123. 2022. Científic.

• Facilitadores y obstáculos para el cambio metodológico en secundaria: uso de metodologías activas en el aula

  Aida Sanahuja Ribés, Santiago Traver Albalat. REVISTA CIENCIAS PEDAGOGICAS E INNOVACION (EN LINEA). Num. 1. Vol. 10. pp. 55-64. 2022. Científic.

• Prácticas inclusivas en el contexto escolar: una mirada sobre tres experiencias internacionales

  Aida Sanahuja Ribés, Corina Borri-Anadon, Claudia De Angelis. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION (ED. IMPRESA). Num. 1. Vol. 89. pp. 17-37. 2022. Científic.

• La tutoría entre iguales como práctica inclusiva en educación primaria: la participación del alumnado y de las familias

  Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García, María Lidón Moliner Miravet. ESTUDIOS PEDAGOGICOS. Num. 1. Vol. 48. pp. 109-124. 2022. Científic.

• Researching on inclusive education in Spain: how does action-research question the roles adopted by researchers in knowledge mobilization processes? (Epub ahead of print)

  Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García, Paula Escobedo Peiro. EDUCATIONAL ACTION RESEARCH. pp. 1-19. 2021. Científic.

• Development and Validation of Pedagogical Beliefs About Teaching Practices Questionnaire: A Cross-Continental Study

  María Lidón Moliner Miravet, Aida Sanahuja Ribés, Francisco José Alegre Ansuategui. PEDAGOGIKA. Num. 3. Vol. 143. pp. 45-67. 2021. Científic.

• Aproximación a los estilos y estrategias de enseñanza del profesorado de la ESO y Bachillerato de ciencias experimentales y tecnología: un estudio de caso

  Carmen Ropero Padilla, Miguel Jesús Rodríguez Arrastia, Aida Sanahuja Ribés. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION (ED. IMPRESA). Num. 1. Vol. 87. pp. 73-94. 2021. Científic.

• Implantación de un proyecto de mediación entre iguales: hacia una mejora de la convivencia en el contexto educativo

  Elisa Isabel Galindo Alcalde, Aida Sanahuja Ribés. MARGENES. Num. 1. Vol. 2. pp. 130-147. 2021. Científic.

• Pedagogies alternatives i pràctiques d’aula en educació infantil: la veu dels docents

  Laura Benages García, Aida Sanahuja Ribés. REVISTA D'INNOVACIO I RECERCA EN EDUCACIO. Num. 14. Vol. 1. pp. 1-18. 2021. Científic.

• Estrategias de autorregulación y personalización de la enseñanza: estudio piloto sobre las competencias de los profesionales de comunicación y lenguaje y de educación especial

  Aida Sanahuja Ribés, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, María Paola Ruiz Bernardo. REVISTA DE EDUCACIÓN, INNOVACION Y FORMACION. Vol. 3. pp. 175-193. 2020. Científic.

• Aproximació a l’escolaritat inclusiva en els territoris rurals: estudi pilot sobre la veu dels docent

  Victor Jaime Selusi Franch, Aida Sanahuja Ribés. KULT-UR. Num. 14. Vol. 7. pp. 113-137. 2020. Científic.

• Educación inclusiva y TIC: un análisis de las percepciones y prácticas docentes

  Aida Sanahuja Ribés, María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui. BORDÓN. Num. 3. Vol. 72. pp. 123-138. 2020. Científic.

• Organización del aula inclusiva: ¿Cómo diferenciar las estructuras para lograr prácticas educativas más efectivas?

  Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García, María Lidón Moliner Miravet. REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACIÓN. Num. 4. Vol. 31. pp. 497-506. 2020. Científic.

• Estudio de caso sobre prácticas inclusivas y democráticas en educación secundaria obligatoria: implicaciones para la orientación educativa

  Aida Sanahuja Ribés. REVISTA COLOMBIANA DE CIENCIAS SOCIALES. Num. 2. Vol. 11. pp. 403-429. 2020. Científic.

• Análisis de Prácticas Inclusivas de Aula desde la Investigación-Acción Participativa. Reflexiones de una Comunidad Educativa

  Aida Sanahuja Ribés, María Lidón Moliner Miravet, Alicia Benet Gil. REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN PARA LA JUSTICIA SOCIAL. Num. 9. Vol. 1. pp. 125-143. 2020. Científic.

• Training on inclusion in higher education: prepared to work within the inclusive model?

  Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil, Raquel Nieto Garoz. CULTURA Y EDUCACIÓN. Num. 1. Vol. 32. pp. 78-105. 2020. Científic.

• Rompiendo la brecha entre teoría y práctica: ¿Qué estrategias utiliza el profesorado universitario para movilizar el conocimiento sobre educación inclusiva

  María Odet Moliner García, Pilar Arnaiz Sánchez, Aida Sanahuja Ribés. Educacion XX1. Num. 1. Vol. 23. pp. 173-195. 2020. Científic.

• Evaluación e intervención en TDAH y TND: Un caso abordado en el contexto escolar

  Lucía Mateu Gollart, Aida Sanahuja Ribés. REVISTA DE PSICOLOGIA CLINICA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES. Num. 1. Vol. 7. pp. 52-58. 2020. Científic.

• Inclusive and democratic practices in primary school classrooms: A multiple case study in Spain

  Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García, María Lidón Moliner Miravet. EDUCATIONAL RESEARCH . Num. 1. Vol. 62. pp. 111-127. 2020. Científic.

• Aprendizaje servicio en la Educación superior: intervención psicopedagógica desde la mejora educativa y la inclusión

  Aida Sanahuja Ribés. HEKADEMOS. Num. 27. pp. 61-70. 2019. Científic.

• Gestión del aula inclusiva a través del proyecto LÓVA: la ópera como vehículo de aprendizaje

  Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García, María Lidón Moliner Miravet. REVISTA ELECTRÓNICA COMPLUTENSE DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MUSICA. Vol. 16. pp. 3-19. 2019. Científic.

• Trabajando la coeducación a través del cuento de «La Cenicienta» desde un proceso de investigación-acción

  Desamparados Broch Martin, Aida Sanahuja Ribés. TENDENCIAS PEDAGOGICAS. Vol. 34. pp. 169-182. 2019. Científic.

• Incorporación de estructuras cooperativas a un proyecto de trabajo internivel: reflexiones para la mejora educativa

  Melania Bou Alguacil, Aida Sanahuja Ribés. INTERNATIONAL JOURNAL OF NEW EDUCATION. Num. 21. Vol. 2. pp. 55-75. 2018. Científic.

• Mediación escolar en educación secundaria: coordinación desde el departamento de orientación

  Elisa Isabel Galindo Alcalde, Aida Sanahuja Ribés. QUADERNS DIGITALS.NET Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad. Num. 87. pp. 68-91. 2018. Científic.

• Hacia una escuela incluida en su territorio: Análisis de una práctica comunitaria

  Juan Andrés Traver Martí, María Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García, Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil. EDETANIA. Num. 53. pp. 99-116. 2018. Científic.

• Percepciones sobre el concepto y la gestión de la diversidad en un centro en proceso de democratización escolar

  María Odet Moliner García, María Lidón Moliner Miravet, Aida Sanahuja Ribés. RIE : REVISTA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Num. 36. Vol. 2. pp. 455-469. 2018. Científic.

• La competencia evaluativa de los docentes: formación, dominio y puesta en práctica en el aula

  Aida Sanahuja Ribés, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION (ED. IMPRESA). Num. 2. Vol. 76. pp. 95-116. 2018. Científic.

• Nuevos horizontes formativos: una experiencia del MOOC como recurso en la formación continua

  Alicia Benet Gil, Aida Sanahuja Ribés, Irene García Molina, Raquel Nieto Garoz. APERTURA (EN LINEA). Num. 1. Vol. 10. pp. 88-103. 2018. Científic.

• Altas Capacidades Intelectuales: ¿cómo las perciben los profesionales de la educación?

  Raquel Nieto Garoz, José Luis Vilanova Landete, Alicia Benet Gil, Aida Sanahuja Ribés, Irene García Molina. PUBLICACIONES DIDACTICAS. Num. 91. pp. 416-422. 2018. Científic.

• Intervención mediante historias complejas de teoría de la mente. Meteduras de pata, juicios morales e ironías, Irene Gargía Molina, Rosa Ana Clemente Estevan,Clara Andrés Roqueta, Luis Enrique Rodríguez Pupo,2016

  Aida Sanahuja Ribés. QUADERNS DIGITALS.NET Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad. Num. 85. pp. 185-188. 2017. Científic.

• Aprende a estudiar: un taller de motivación hacia el estudio y el aprendizaje

  Aida Sanahuja Ribés, María Jesús Moliner Cabedo. QUADERNS DIGITALS.NET Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad. Num. 82. pp. 112-129. 2016. Científic.

• Acompañamiento en centros educativos. Aprendizaje cooperativo en el aula: proceso de investigación-acción

  Alicia Benet Gil, Aurora Ardit Giménez, Aida Sanahuja Ribés, Lucía Sánchez-Tarazaga Vicente, Marta Terrén Díaz, Susana Monraval Torres. EDUCAR Y ORIENTAR. Num. 5. pp. 84-86. 2016. Científic.

• Cómo correlacionan los tres agentes del aula con el ajuste social en primer ciclo de educación primaria

  I. Milián Rojas, Francisco Juan García Bacete, Andrea Rubio Barreda, S. Roselló Sempere, Aida Sanahuja Ribés, Ghislaine Marande Perrin. AGORA DE SALUT. Vol. 2 . pp. 55-63. 2015. Científic.

• ¿Existen diferencias en la emisión de motivos de rechazo por parte de alumnos de 1º de primaria y alumnos de 2º de primaria?

  Aida Sanahuja Ribés, Francisco Juan García Bacete, Ghislaine Marande Perrin, I. Milián Rojas, Andrea Rubio Barreda, S. Roselló Sempere. AGORA DE SALUT. Vol. 2 . pp. 65-75. 2015. Científic.

• Aprendizaje de la amistad. Aplicación de un método de intervención por parejas propuesto por Robert Selman

  Andrea Rubio Barreda, Francisco Juan García Bacete, Ghislaine Marande Perrin, I. Milián Rojas, Aida Sanahuja Ribés, S. Roselló Sempere. AGORA DE SALUT. Vol. 1 . pp. 455-464. 2015. Científic.

• Análisis de los elementos de la tutoría entre iguales que posibilitan avanzar hacia la construcción de una escuela intercultural inclusiva y democrática

  María Odet Moliner García, María Lidón Moliner Miravet, Aida Sanahuja Ribés, V. Sanmateo Trilles. REVISTA LATINOAMERICANA DE EDUCACION INCLUSIVA. Num. 2. Vol. 9 . pp. 41-58. 2015. Científic.

• La calidad de la amistad en alumnado rechazado de 7 y 8 años de edad

  Andrea Rubio Barreda, Francisco Juan García Bacete, Ghislaine Marande Perrin, I. Milián Rojas, S. Roselló Sempere, Aida Sanahuja Ribés. AGORA DE SALUT. Vol. 2 . pp. 11-22. 2015. Científic.

• La prehistoria: una experiencia de trabajo por proyectos en educación primaria

  Aida Sanahuja Ribés, M. Peiro Rodríguez, A. Piquer Gumbau. QUADERNS DIGITALS.NET Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad. Num. 81. pp. 6-23. 2015. Científic.

• Un libro, un tesoro: Utilización de "ámbar en cuarto y sin su amigo" para desarrollar actividades socioemocionales

  S. Roselló Sempere, Francisco Juan García Bacete, Ghislaine Marande Perrin, Andrea Rubio Barreda, I. Milián Rojas, Aida Sanahuja Ribés. AGORA DE SALUT. Vol. 2 . pp. 77-85. 2015. Científic.

Llibres

• L'impacte de les reformes educatives de l'etapa democràtica 1975-2006

  Manuel Martí Puig, Emma Dunia Vidal Prades, Aida Sanahuja Ribés. 2021. Edició. Científic. Col·lecció Fundació Càtedra Enric Soler i Godes, 13. ISBN 9788418432354. Castelló (Espanya). Ed. Universitat Jaume I.

• Técnicas para la participación democrática

  Arecia Aguirre García Carpintero, Alicia Benet Gil, María Odet Moliner García, María Auxiliadora Sales Ciges, Aida Sanahuja Ribés, Juan Andrés Traver Martí. 2018. Autoria. Docent. ISBN 9788416546954. Ed. Universitat Jaume I.

• Prácticas inclusivas en el aula desde la investigación-acción

  María Odet Moliner García, Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil. 2017. Autoria. Docent. ISBN 9788416546527. Castelló de la Plana (Espanya). Ed. Universitat Jaume I.

Capítols de llibre

• Evaluación, innovación e investigación

  Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, Aida Sanahuja Ribés. Organización de centros educativos aspectos clave y perspectiva internacional. Ed. Delta Publicaciones Universitarias S.L.. 2022. Col·lecció Políticas educativas y educación inclusiva. ISBN 9788419222190. Científic.

• ¿Cambiamos las lentes del orientador? Hacia una psicopedagogía social comunitaria

  Paula Escobedo Peiro, Aida Sanahuja Ribés. La escuela incluida. Redes comunitarias para el cambio educativo. Catalunya (Espanya). Ed. Universitat Oberta de Catalunya. 2021. Col·lecció Manuales, 695. ISBN 9788491808565. Científic.

• Escola i ruralitat: anàlisi de l’evolució històrica de la xarxa escolar del cra Penyagolosa i del cra L’Aiguaneu

  Victor Jaime Selusi Franch, Aida Sanahuja Ribés. L'impacte de les reformes educatives de l'etapa democràtica 1975-2006. Castelló (Espanya). Ed. Universitat Jaume I. 2021. Col·lecció Fundació Càtedra Enric Soler i Godes, 13. ISBN 9788418432354. Científic.

• Valoración del desempeño de los alumnos de prácticas desde la mirada del tutor del centro escolar

  María Paola Ruiz Bernardo, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, Aida Sanahuja Ribés. Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible. Madrid (Espanya). Ed. Dykinson. 2021. ISBN 9788413773018. Científic.

• Transformar las prácticas... ¿para que? El alumnado en el punto de mira

  Aida Sanahuja Ribés, Adrià Benet. Acompañar la inclusión escolar. Madrid (Espanya). Ed. Dykinson. 2020. ISBN 9788413247601. Científic.

• Aprendizaje-servicio: engranajes para una educación transformadora

  Maria Lozano Estivalis, Paula Escobedo Peiro, Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil. La escuela incluida en el territorio: la transformación educativa desde la participación ciudadana. Barcelona (Espanya). Ed. Editorial Octaedro. 2020. Col·lecció Universidad . ISBN 9788418083549. Científic.

• Nociones sobre educación intercultural e inclusiva: estudio comparativo entre futuros docentes

  María Paola Ruiz Bernardo, Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil. Metodologías, retos y Propuestas de Futuro en el Aprendizaje a lo Largo de la vida. Castelló de la Plana (Espanya). Ed. Diputació de Castelló. 2017. ISBN 9788461785711. Científic.

• Metodologías activas y participativas para fomentar relaciones intergeneracionales en el aula inclusiva

  Aida Sanahuja Ribés. Metodologías, retos y Propuestas de Futuro en el Aprendizaje a lo Largo de la vida. Castelló de la Plana (Espanya). Ed. Diputació de Castelló. 2017. ISBN 9788461785711. Científic.

• Pràctiques externes en confinament dels Graus en Mestre/a d’Educació Infantil i Primària: aprenentatges, oportunitats, descobriments i reptes educatius

  Marta Garcia Garcia, María Paola Ruiz Bernardo, Aida Sanahuja Ribés, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente. Investigacions transversals i integradores en Ciències Humanes i Socials. Castelló de la Plana (Espanya). Ed. Universitat Jaume I. 2022. Col·lecció Emergents Núm. 3. ISBN 9788418951237. Docent.

• Seminario de innovación educativa sobre formación para una ciudadanía crítica: la evaluación entre iguales en el aula universitaria

  Aida Sanahuja Ribés, Paula Escobedo Peiro. Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI. Madrid (Espanya). Ed. Dykinson. 2021. Col·lecció Conocimiento Contemporáneo, 4. ISBN 9788413773209. Docent.

• Motivación docente y competencias adquiridas por el alumnado en prácticas evaluativas participativas y democráticas

  Aida Sanahuja Ribés, Paula Escobedo Peiro. Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI. Madrid (Espanya). Ed. Dykinson. 2021. Col·lecció Conocimiento Contemporáneo, 4. ISBN 9788413773209. Docent.

Aportacions a congressos

• ¿Cómo articular prácticas inclusivas en el aula de educación primaria? Algunas experiencias didácticas

  Aida Sanahuja Ribés. II Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. Universidad, innovación e investigación, rescate humano y transferencia de conocimientos: retos para la universidad ante el horizonte 2030. virtual (Espanya). 25-11-2021. Científic. 2022. Ed. Egregius; Ediciones Egregius. Innovación e investigación, rescate humano y transferencia de conocimientos: retos para la universidad ante el horizonte 2030. Libro de resúmenes del II Congreso internacional Nodos del Conocimiento. ISBN 9788418167706.

• Metodologías activas para trabajar las ciencias experimentales en el aula inclusiva: experiencias prácticas en educación primaria

  Aida Sanahuja Ribés. II Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. Universidad, innovación e investigación, rescate humano y transferencia de conocimientos: retos para la universidad ante el horizonte 2030. virtual (Espanya). 25-11-2021. Científic. 2022. Ed. Egregius; Ediciones Egregius. Innovación e investigación, rescate humano y transferencia de conocimientos: retos para la universidad ante el horizonte 2030. Libro de resúmenes del II Congreso internacional Nodos del Conocimiento. ISBN 9788418167706.

• Resolviendo problemas matemáticos a través de la técnica cooperativa del “rompecabezas”: una estrategia metodológica inclusiva

  Aida Sanahuja Ribés. II Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. Universidad, innovación e investigación, rescate humano y transferencia de conocimientos: retos para la universidad ante el horizonte 2030 . online (Espanya). 25-11-2021. Científic. 2022. Ed. Egregius; Ediciones Egregius. Innovación e investigación, rescate humano y transferencia de conocimientos: retos para la universidad ante el horizonte 2030. Libro de resúmenes del II Congreso internacional Nodos del Conocimiento. ISBN 9788418167706.

• El prácticum en la formación inicial docente durante el confinamiento: identificación de los aprendizajes adquiridos

  Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, Aida Sanahuja Ribés, María Paola Ruiz Bernardo, Sara Buils. Icon edu 2022- CONGRESO INTERNACIONAL: EDUCACIÓN Y CONOCIMIENTO. Construyendo el conocimiento de forma colectiva. Alacant (Espanya). 11-05-2022. Científic. 2022. Ed. Editorial Octaedro. Actas. 1st International Congress: Education and Knowledge. ISBN 9788419312372.

• Implantación del Prácticum dual en la Universitat Jaume I: hacia la mejora de la formación de los futuros docentes de educación infantil y primaria

  María Ángeles Llopis Nebot, Aida Sanahuja Ribés, Francisco Javier Cantos Aldaz, Rosa Mateu Pérez. XVI SYMPOSIUM INTERNACIONAL SOBRE EL PRÁCTICUM Y LAS PRÁCTICAS Externas. Poio (Pontevedra) (Espanya). 09-07-2021. Científic. 2021. Ed. Autoeditado por Comité congreso. Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación: actas, Poio (Pontevedra) 7, 8 y 9 de julio de 2021. ISBN 9788409320219.

• Prácticas externas en confinamiento: medidas adoptadas desde GMI y GMP de la Universitat Jaume I

  María Ángeles Llopis Nebot, Aida Sanahuja Ribés, Emma Dunia Vidal Prades. XVI SYMPOSIUM INTERNACIONAL SOBRE EL PRÁCTICUM Y LAS PRÁCTICAS Externas. Poio (Pontevedra) (Espanya). 09-07-2021. Científic. 2021. Ed. Autoeditado por Comité congreso. Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación: actas, Poio (Pontevedra) 7, 8 y 9 de julio de 2021. ISBN 9788409320219.

• Pràctica reflexiva i reptes educatius actuals. Anàlisi de memòries de pràcticum de mestres en confinament per la Covid-19

  Marta García García, María Paola Ruiz Bernardo, Aida Sanahuja Ribés, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente. XXVI Jornades per al Foment de la Investigació en Ciències Humanes i Socials / XXVI Jornadas de Fomento de la Investigación en Ciencias Humanas y Sociales. Virtual (Espanya). 14-05-2021. Científic. 2021. ISSN 1139-5486.

• Hacia una educación inclusiva y democrática en la formación inicial de las futuras maestras y maestros: Análisis del grado en Maestro/a de Educación Infantil y Primaria de la Universitat Jaume I

  María de Marcos Martí, Aida Sanahuja Ribés. XXV Jornadas de Fomento de la Investigación en Ciencias Humanas y Sociales / XXV Jornades de Foment de la Investigació en Ciències Humanes i Socials. Castelló (Espanya). 14-05-2021. Científic. 2021. ISSN 1139-5486.

• Intervenciones socio-comunitarias desde la psicopedagogía: inclusión de la perspectiva de género y los objetivos ODS

  Aida Sanahuja Ribés, Paula Escobedo Peiro. IV Congrés Investigació i Gènere / IV Congreso Investigación y Género. Castelló (Espanya). 21-10-2020. Científic. 2021. Ed. Universitat Jaume I. Investigació i Gènere a la Universitat Jaume I 2020. Col·lecció Col·lecció Humanitats ,65. ISBN 9788418432392.

• Asesoramiento y orientación educativa. Una nueva aproximación desde el marco de la educación inclusiva y emocional

  Paula Escobedo Peiro, Aida Sanahuja Ribés. I Congreso Internacional Nodos del Conocimiento: Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030. On-line (Espanya). 11-12-2020. Científic. 2021. Ed. Dykinson. Nuevas formas de aprendizaje en la era digital: en busca de una educación inclusiva. ISBN 9788413773216.

• “El medio es el mensaje”, innovando en la formación de la docencia Universitaria

  María Paola Ruiz Bernardo, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, Aida Sanahuja Ribés. 3rd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation (CIVINEDU 2019). Madrid (Espanya). 09-10-2019. Científic. 2019. Ed. Autoeditado por Comité congreso. Conference proceedings 3rd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation (CIVINEDU 2019) (Abstracts). ISBN 9788409171743.

• El portafolio reflexivo para evaluar las competencias en los TFG

  Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, María Paola Ruiz Bernardo, Aida Sanahuja Ribés. 3er Congreso Internacional Virtual en Investigación e Innovación Educativa / 3rd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation (CIVINEDU 2019). Madrid (Espanya). 09-10-2019. Científic. 2019. Ed. Autoeditado por Comité congreso. Conference proceedings 3rd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation (CIVINEDU 2019) (Abstracts). ISBN 9788409171743.

• Uso de mapas conceptuales en el aula universitaria: un ejemplo de cómo dar clase con la boca cerrada según don Finkel

  Aida Sanahuja Ribés. I Congreso Virtual Internacional y III Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores (CIREI2017). Alcalá de Henares (Madrid) (Espanya). 11-12-2017. Científic. 2018. Ed. Universidad de Alcalá de Henares. I Congreso Virtual Internacional y III Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores (CIREI 2017) (Abstracts). Col·lecció UAH Obras Colectivas Ciencias de la Educación, 26. ISBN 9788417729752.

• Aprendizaje dialógico en el aula universitaria: reflexionando en torno a las funciones del psicopedagogo inclusivo

  Aida Sanahuja Ribés. I Congreso Virtual Internacional y III Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores (CIREI2017). Alcalá de Henares (Espanya). 11-12-2017. Científic. 2018. Ed. Universidad de Alcalá de Henares. I Congreso Virtual Internacional y III Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores (CIREI 2017) (Abstracts). Col·lecció UAH Obras Colectivas Ciencias de la Educación, 26. ISBN 9788417729752.

• Inclusión social en el aula de Educación Primaria: necesidad de ser aceptados en el contexto escolar

  Aida Sanahuja Ribés. I Congreso Virtual Internacional y III Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores (CIREI2017). Universitat de Alcalá de Henares (Madrid) (Espanya). 11-12-2017. Científic. 2018. Ed. Universidad de Alcalá de Henares. I Congreso Virtual Internacional y III Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores (CIREI 2017) (Abstracts). Col·lecció UAH Obras Colectivas Ciencias de la Educación, 26. ISBN 9788417729752.

• Competencia evaluativa de los futuros docentes: algunas reflexiones en torno a la formación inicial

  Aida Sanahuja Ribés, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, Miguel Angel Fortea Bagán. Avances en tecnologías, Innovación y Desafios de la Educación Superior (ATIDES 2018). Castellón (Espanya). 15-10-2018. Científic. 2018. Ed. Universitat Jaume I. Actas del Congreso Virtual Avances en Tecnologías, Innovación y Desafíos de la Educación Superior (ATIDES 2018). Col·lecció Innovació Educativa, 19. ISBN 9788417429546.

• Actualización de las prácticas de aprendizaje cooperativo mediante procesos de investigación-acción

  Alicia Benet Gil, Paula Escobedo Peiro, María Odet Moliner García, María Auxiliadora Sales Ciges, Aida Sanahuja Ribés. XV Congreso Internacional y las XXXV Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. Granada (Espanya). 21-03-2018. Científic. 2018. Ed. Universidad de Granada. XV Congreso Internacional y las XXXV Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva: Liderando investigación y prácticas inclusivas (CD-Rom). ISBN 9788433862310.

• Desarrollo personal y sentido vital: el caso de una mujer víctima de violencia de género

  Diana Alexandra Castellanos Alvarado, Aida Sanahuja Ribés. IV Congreso Internacional de Cooperación al desarrollo. Castellón (Espanya). 26-11-2015. Científic. 2018. Ed. Universitat Jaume I. Género y desarrollo. Col·lecció Cooperació i solidaritat. Estudis. ISBN 9788416546817.

• La Escuela Incluida: vinculación del curriculum al territorio a través de procesos de investigación-acción participativa

  María Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García, Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil, Paula Escobedo Peiro. I Congreso Internacional de Inclusión y Mejora Educativa . Alcalá de Henares (Espanya). 25-10-2017. Científic. 2018. Ed. Universidad de Alcalá de Henares. Inclusión y Mejora Educativa. ISBN 9788416978953.

• Arts-Project Based Learning para el aprendizaje de los procesos de mejora e inclusión en la formación inicial de Psicopedagogía

  María Odet Moliner García, María Auxiliadora Sales Ciges, Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil. I Congreso Internacional de Inclusión y Mejora Educativa. Alcalá de Henares (Espanya). 25-10-2017. Científic. 2018. Ed. Universidad de Alcalá de Henares. Inclusión y Mejora Educativa. ISBN 9788416978953.

• La competencia mediática, factor clave en la construcción de la escuela intercultural inclusiva

  Maria Lozano Estivalis, Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil. I Congreso internacional de innovación educativa y tendencias educativas INNTED 2017. Sevilla (Espanya). 05-07-2017. Científic. 2018. Ed. Egregius. Competencias digitales y mediáticas para una ciudadania critica. Col·lecció INNTED. ISBN 9788417270537.

• Percepción sobre el transtorno del espectro autista. ¿Estamos preparados para la realidad de las aulas inclusivas?

  Irene García Molina, Raquel Nieto Garoz, Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil. III Jornades d'investigació per a l'Alumnat de la Facultat de Ciències de la Salut. Castelló de la Plana (Espanya). 05-04-2017. Científic. 2018. ISSN 2443-9827.

• Empoderamiento docente: Formación y acompañamiento en el cambio y la mejora de la práctica educativa

  Alicia Benet Gil, Aida Sanahuja Ribés. III Jornada Internacional de Diversitat. Catarroja (Espanya). 14-04-2016. Científic. 2017. Ed. Edicions Florida. Ser cambio educativo. Las sociedades necesitan una ciudadania global / Ser canvi. Les societats necessiten una ciutadania global. ISBN 9788493905781.

• La tertulia pedagógica dialógica: un cambio de mirada en el perfil del psicopedagogo/a

  Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil, Juan Andrés Traver Martí. XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación. Murcia (Espanya). 21-11-2017. Científic. 2017. Ed. Universidad de Murcia. La educación ante los retos de una nueva ciudadanía (XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación). ISBN 9788469778968.

• Jornada de convivencia comunitaria: hacia una escuela abierta y sensible con su territorio

  Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil, Juan Andrés Traver Martí, María Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García. XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación. Universitat de Murcia (Espanya). 21-11-2017. Científic. 2017. Ed. Universidad de Murcia. La educación ante los retos de una nueva ciudadanía (XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación). ISBN 9788469778968.

• A Community Welcome Day: Cultural Diversity and Critical Citizenship in a Included School

  María Auxiliadora Sales Ciges, Juan Andrés Traver Martí, Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil. Mobilities, Transitions, Transformations - Intercultural Education at the Crossroads Conference. Budapest (Hongria). 05-09-2016. Científic. 2017. Ed. International Association for Intercultural Education (IAIE); Institute of Intercultural Psychology and Education (IIPE), Faculty of Education and Psychology, Eötvös Loránd University, Budapest. Mobilities, transitions, transformations. Intercultural education at the crossroads (conference proceedings). ISBN 9789632848105.

• Percepción y formación sobre educación intercultural e inclusiva de los estudiantes de magisterio de Castellón y Tucumán

  María Paola Ruiz Bernardo, Alicia Benet Gil, Aida Sanahuja Ribés. I Congreso internacional virtual de educación inclusiva en la universidad. Universidad Autónoma de Madrid (Espanya). 06-06-2016. Científic. 2017. Ed. Universidad de Granada. Formación y transformación para la educación inclusiva en la universidad. ISBN 9788433860354.

• Proyectos inclusivos a través del arte: ABP para la formación en psicopedagogía

  María Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García, Alicia Benet Gil, Aida Sanahuja Ribés. XIV Congreso Internacional de Educación Inclusiva y las XXXIV Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. Oviedo (Espanya). 03-04-2017. Científic. 2017. Ed. Universidad de Oviedo. Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (XIV Congreso Internacional de Educación Inclusiva y las XXXIV Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva). ISBN 9788416664504.

• La IAP en el marco de la escuela incluida: la mirada sobre el proceso de los actores implicados

  María Odet Moliner García, María Auxiliadora Sales Ciges, Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil. XIV Congreso Internacional de Educación Inclusiva y las XXXIV Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. Oviedo (Espanya). 03-04-2017. Científic. 2017. Ed. Universidad de Oviedo. Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (XIV Congreso Internacional de Educación Inclusiva y las XXXIV Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva). ISBN 9788416664504.

• Universidad intercultural inclusiva una mirada al estado de la cuestión en la Universitat Jaume I (España) y la Fundación Universitaria de los Libertadores (Colombia)

  Alicia Benet Gil, Mª Angélica Yazzo Zambrano, María Odet Moliner García, Aida Sanahuja Ribés, María Auxiliadora Sales Ciges. XIV Congreso Internacional de Educación Inclusiva y las XXXIV Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. Oviedo (Espanya). 03-04-2017. Científic. 2017. Ed. Universidad de Oviedo. Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (XIV Congreso Internacional de Educación Inclusiva y las XXXIV Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva). ISBN 9788416664504.

• Social Mapping in the Context of a Community-build Day: Strategy to Strengthen Links with Community in a Small Rural School

  María Odet Moliner García, María Auxiliadora Sales Ciges, Aida Sanahuja Ribés. 7th International Conference on Intercultural Education “Education, Health and ICT for a Transcultural World”, EDUHEM 2016. Almeria (Espanya). 15-06-2016. Científic. 2017. ISSN 1877-0428.

• A Community Welcome Day: Cultural Diversity and Critical Citizenship in a Included School

  María Auxiliadora Sales Ciges, Juan Andrés Traver Martí, Alicia Benet Gil, Lorena Zorrilla Silvestre, Aida Sanahuja Ribés, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente. Mobilities, Transitions, Transformations - Intercultural Education at the Crossroads Conference. Budapest (Hongria). 05-09-2016. Científic. 2016. Ed. International Association for Intercultural Education (IAIE). Mobilities, Transitions, Transformations - Intercultural Education at the Crossroad (Book of Abstracts). ISBN 9789632848099.

• Experimentando: Una experiencia en un aula de infantil de 4 años con la participación de voluntarios

  Aida Sanahuja Ribés. IV Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa (CIMIE 2015). Universitat de València (Espanya). 02-07-2015. Científic. 2016. Ed. Autoeditado por Comité congreso. Libro Actas Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa (CIMIE 2015). ISBN 9788461764525.

• Leemos en pareja: una experiencia en un aula de 3º de primaria

  María Odet Moliner García, María Lidón Moliner Miravet, Aida Sanahuja Ribés, V. Sanmateo Trilles. XV Jornadas sobre Aprendizaje Cooperativo (JAC -15): El aprendizaje cooperativo como práctica docente. Universitat de València (Espanya). 10-07-2015. Científic. 2016. Ed. Neopatria. El aprendizaje cooperativo como práctica docente: experiencias aplicadas. ISBN 9788416391967.

• Seguiment i actualització dels materials d'avaluació psicològica i psicopedagògica de la Docimoteca de la Universitat Jaume I

  Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García. I Jornades d'Investigació per als Estudiants de la Facultat de Ciències de la Salut. Universitat Jaume I (Espanya). 22-04-2015. Científic. 2016. ISSN 2443-9827.

• Rincones, from the teachers' perspectives: a reflection on a primary education practice

  Alicia Benet Gil, Aida Sanahuja Ribés, María Lidón Moliner Miravet. 9th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2016). Sevilla (Espanya). 14-11-2016. Científic. 2016. Ed. International Academy of Technology, Education and Development (IATED). 9th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2016). ISBN 9788461758951.

• Análisis de una práctica educativa: hacia una escuela intercultural e inclusiva

  Aida Sanahuja Ribés. XX Jornades de Foment de la Investigació de la Facultat de Ciències Humanes i Socials. Universitat Jaume I (Espanya). 03-12-2015. Científic. 2015. ISSN 1139-5486.

• Estudio de casos: alumnado de Altas Capacidades con y sin Trastorno del Espectro Autista. ¿Podemos hablar de inclusión en el aula?

  Raquel Nieto Garoz, Irene García Molina, Aida Sanahuja Ribés. XX Jornades de Foment de la Investigació de la Facultat de Ciències Humanes i Socials. Castellón (Espanya). 03-12-2015. Científic. 2015. ISSN 1139-5486.

• El pas del temps a Betxí: una experiència de treball per projectes en educació primària

  Ángela Moliner Torres, Aida Sanahuja Ribés. XX Jornades de Foment de la Investigació de la Facultat de Ciències Humanes i Socials. Castellón (Espanya). 03-12-2015. Científic. 2015. ISSN 1139-5486.

• Una experiencia de participación democrática en el aula: una mirada inclusiva

  Aida Sanahuja Ribés. Actas Congreso Internacional de Comunicación, Sociedad Civil y Cambio Social (#comunicambio 2015). Univeristat Jaume I de Castelló (Espanya). 20-05-2015. Científic. 2015. Ed. Fragua Editorial. #comunicambio: Comunicación y Sociedad Civil para el Cambio Social. Congreso: #comunicambio 2015. ISBN 9788470746949.

• Estudio piloto sobre la inclusión de los estudiantes con diversidad funcional en la Universitat Jaume I. Percepción del alumnado con o sin diversidad funcional, del PDI y del PAS

  Irene García Molina, Aida Sanahuja Ribés. Comunicaciones V Jornada Nacional sobre Estudios Universitarios y I Taller de Innovación Educativa. Univeristat Jaume I, Castellón (Espanya). 12-11-2015. Científic. 2015. Ed. Universitat Jaume I. V Jornada Nacional sobre Estudios Universitarios y I Taller de Innovación Educativa. ISBN 9788416356379.

• Estudi pilot sobre les diferències de la memòria en l'edat realitzat amb estudiants de psicopedagogia i de la Universitat per a Majors de l'UJI

  Aida Sanahuja Ribés, I. García Molina, S. Romero Gonell, V. Sanz Ávila. XIX Jornades de Foment de la Investigació de la Facultat de Ciències Humanes i Socialsls. Castelló (Espanya). 28-11-2014. Científic. 2014. ISSN 1139-5486.

• Aprendizaje-servicio: de la Universidad a la Escuela

  Aida Sanahuja Ribés. XI Congreso Internacional y XXXI Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. Universitat Jaume I (Espanya). 08-04-2014. Científic. 2014. ISSN 1575-9393.

• Pedagogía diferenciada: ¿Un concepto en desuso o de plena actualidad?

  Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García, María Lidón Moliner Miravet. I Congreso Internacional de Necesidades Específicas de Aponyo Educativo (NEAE 2015). Universidad de Almería (Espanya). 26-11-2014. Científic. 2014. Ed. Universidad de Almería. I Congreso Internacional de Necesidades Específicas de Aponyo Educativo (NEAE 2015). ISBN 9788469718469.

• Grupos interactivos: propuesta de estructuración para el aula de infantil y primaria

  Aida Sanahuja Ribés. I Congreso Internacional de Necesidades Específicas de Aponyo Educativo (NEAE 2015). Universidad de Almería (Espanya). 26-11-2014. Científic. 2014. Ed. Universidad de Almería. I Congreso Internacional de Necesidades Específicas de Aponyo Educativo (NEAE 2015). ISBN 9788469718469.

• Cómo correlacionan los agentes: profesor, alumno e iguales dentro del aula de primer ciclo de Educación Primaria

  I. Milián Rojas, Francisco Juan García Bacete, Andrea Rubio Barreda, S. Roselló Sempere, Aida Sanahuja Ribés, Ghislaine Marande Perrin. XVIII Jornades de Foment de la Investigació de la Facultat de Ciències Humanes i Socials. Universitat Jaume I, Castelló (Espanya). 28-11-2013. Científic. 2013. ISSN 1139-5486.

• Trabajar contenidos socioemocionales en las aulas de Educación Primaria. Una propuesta de cuatro bloques diferenciados

  S. Roselló Sempere, Francisco Juan García Bacete, Ghislaine Marande Perrin, Andrea Rubio Barreda, I. Milián Rojas, Aida Sanahuja Ribés. XVIII Jornades de Foment de la Investigació de la Facultat de Ciències Humanes i Socials. Universitat Jaume I, Castelló (Espanya). 28-11-2013. Científic. 2013. ISSN 1139-5486.

• Motivos de rechazo emitidos por el alumnado del primer ciclo de educación primaria de Castellón, Palma de Mallorca, Sevilla y Valladolid

  Aida Sanahuja Ribés, Francisco Juan García Bacete, Ghislaine Marande Perrin, Andrea Rubio Barreda, I. Milián Rojas, S. Roselló Sempere. XVIII Jornades de Foment de la Investigació de la Facultat de Ciències Humanes i Socials. Universitat Jaume I, Castelló (Espanya). 28-11-2013. Científic. 2013. ISSN 1139-5486.

• Competencia digital del profesorado en tiempos de pandemia: análisis de tres experiencias docentes en Educación Superior

  Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, Aida Sanahuja Ribés, Francesc Marc Esteve Mon, María Paola Ruiz Bernardo. II Congreso Iberoamericano de Docentes. Madrid (Espanya). 16-07-2021. Docent. 2021. Ed. Autoeditado por Comité congreso; Asociación Formación IB. Docentes de Iberoamérica frente a la pandemia. Desafíos y respuestas. ISBN 9788494841736.

• Buenas prácticas en un grupo de innovación educativa sobre práctica reflexiva: actuar y reflexionar en el aula universitaria

  María Paola Ruiz Bernardo, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, Aida Sanahuja Ribés. XI Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia (CUICIID- 2021). Madrid (Espanya). 06-10-2021. Docent. 2021. Ed. Forum Internacional de Comunicación y Relaciones Publicas. Libro de actas. Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia. CUICIID 2021. ISBN 9788409314645.

• Evaluación diagnóstica inicial del aprendizaje cooperativo en la formación inicial del profesorado

  Aida Sanahuja Ribés, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, María Paola Ruiz Bernardo. ATIDES 2020 Avances en tecnologías, Innovación y Desafíos de la Educación Superior. Virtual (Espanya). 31-10-2020. Docent. 2021. Ed. Universitat Jaume I. Actas del Congreso Virtual Avances en Tecnologías, Innovación y Desafíos de la Educación Superior (ATIDES 2020). Col·lecció Innovació educativa, 24. ISBN 9788418432347.

• APRENENT DIDÀCTICA GENERAL DES D’UNA MIRADA INCLUSIVA I COL·LABORATIVA. UNA EXPERIÈNCIA DE DOCÈNCIA Compartida

  Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil. Jornades DIMEU. Universitat Jaume I (Espanya). 02-07-2020. Docent. 2020. Ed. Universitat Jaume I. IV Jornadas de innovación educativa DIMEU - Camino hacia la virtualidad en la Universitat Jaume I. ISBN 9788418432330.

• PRÀCTIQUES INCLUSIVES I CONVIVÈNCIA DEMOCRÀTICA AL MÀSTER DE PSICOPEDAGOGIA: UNA EXPERIÈNCIA DE DOCÈNCIA EN Línia

  Aida Sanahuja Ribés, Juan Andrés Traver Martí. Jornades DIMEU. Universitat Jaume I (Espanya). 02-07-2020. Docent. 2020. Ed. Universitat Jaume I. IV Jornadas de innovación educativa DIMEU - Camino hacia la virtualidad en la Universitat Jaume I. ISBN 9788418432330.

• Evaluación negociada y entre iguales en la educación superior: una experiencia docente en el máster en psicopedagogía de la UJI

  Aida Sanahuja Ribés, Paula Escobedo Peiro, Estefanía Gómez García. ATIDES 2018- Avances en tecnologías, Innovación y Desafios de la Educación Superior. Castelló (Espanya). 15-10-2018. Docent. 2018. Ed. Universitat Jaume I. Actas del Congreso Virtual Avances en Tecnologías, Innovación y Desafíos de la Educación Superior (ATIDES 2018). Col·lecció Innovació Educativa, 19. ISBN 9788417429546.

• USO Y FORMACIÓN SOBRE LAS TIC: OPINIÓN DE LOS PARTICIPANTES EN UN MOOC SOBRE EL AULA Inclusiva

  Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil, María Lidón Moliner Miravet. XV Congreso internacional y XXXV Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. Liderando investigación y prácticas inclusivas. Granada (Espanya). 21-03-2018. Docent. 2018. Ed. Universidad de Granada. Liderando investigación y prácticas inclusivas (XV Congreso internacional y XXXV Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva). ISBN 9788433862761.

• ¿De dónde partimos y hacia dónde vamos? Una herramienta para la construcción colectiva del aprendizaje en la formación en psicopedagogía

  Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil, Juan Andrés Traver Martí, María Odet Moliner García, María Auxiliadora Sales Ciges. VI Jornada Nacional sobre Estudis Universitaris i II Taller d’Innovació Educativa . Castelló de la Plana (Espanya). 09-11-2017. Docent. 2017. Ed. Universitat Jaume I. VI Jornada Nacional sobre Estudios Universitarios , II Taller de Innovación Educativa. Col·lecció Innovació Educativa . ISBN 9788416546800.

• Proyectos interdisciplinares en la formación de los futuros psicopedagogos: en busca de la inclusión y la mejora educativa

  Alicia Benet Gil, Aida Sanahuja Ribés, Juan Andrés Traver Martí, María Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García. VI Jornada Nacional sobre Estudis Universitaris i II Taller d’Innovació Educativa . Castelló de la Plana (Espanya). 09-11-2017. Docent. 2017. Ed. Universitat Jaume I. VI Jornada Nacional sobre Estudios Universitarios , II Taller de Innovación Educativa. Col·lecció Innovació Educativa . ISBN 9788416546800.

• Evaluación y Propuestas de Mejora de la Tutorización del Trabajo Final de Grado de Maestro/a de la Universitat Jaume : percepción del estudiantado

  Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil, María Lidón Moliner Miravet. ATIDES 2016: Avances en tecnologías, Innovación y Desafios en la Educación Superior.. Universitat Jaume I. 01-10-2016. Docent. 2016. Ed. Universitat Jaume I. Actas del congreso virtual: Avances en tecnologías, innovación y desafío de la educación superior ATIDES 2016.. ISBN 9788416356997.

Altres congressos

• Défis rencontrés dans la construction critique d'un modèle participatif d'accompagnement à l'inclusion scolaire

  María Odet Moliner García, Luc Prud'Homme, Pilar Arnaiz, Aida Sanahuja Ribés, Remedios De Haro, Katryne Ouellet, Corina Borri-Anadon, Juan Andrés Traver Martí, Lise-Anne St-Vincent. L’inclusion au-delà des murs de l’école. l'Haute École Pédagogique de Lausanne (Suïssa). 24-10-2022. Científic. 2022.

• Qu'est-ce que je peux faire après l'école secondaire ? Élaboration participative d'un programme d’enseignement postsecondaire inclusif dans le contexte universitaire

  María Odet Moliner García, Aida Sanahuja Ribés, Juan Andrés Traver Martí. L’inclusion au-delà des murs de l’école . l'Haute École Pédagogique de Lausanne (Suïssa). 24-10-2022. Científic. 2022.

• Elementos que caracterizan una educación inclusiva y democrática en la formación inicial docente

  María de Marcos Martí, Aida Sanahuja Ribés. VII Jornada Estudia i Investiga a l’UJI. Castelló de la Plana (Espanya). 30-03-2022. Científic. 2022.

• Practicum in time of COVID19 in Spain: What have student-teachers learned?

  Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, Aida Sanahuja Ribés, María Paola Ruiz Bernardo, Marta García. 15st Conference of the Teacher Education Policy in Europe (TEPE) Network. Ljubljana (Eslovènia). 22-05-2021. Científic. 2021.

• Construcció col·lectiva de coneixement en processos d'investigació-acció participativa: la veu de les famílies i l’alumnat

  María de Marcos Martí, Aida Sanahuja Ribés. VI Jornada virtual Estudia i Investiga a l’UJI. Castelló (Espanya). 24-03-2021. Científic. 2021.

• Les rôles du chercheur formateur pour soutenir la mobilisation des CIR des acteurs scolaires vers des pratiques plus inclusives : processus d’élaboration des énoncés et quelques résultats

  Lise-Anne St-Vincent, Stéphane Thibodeau, Katryne Ouellet, Aida Sanahuja Ribés. 4ème Biennale du Laboratoire international sur l'inclusion scolaire (LISIS). Former à l'inclusion: l'apport de nos pratiques et de nos recherches pour innover. Québec (Canada) (Canadà). 22-10-2018. Científic. 2018.

• Un regard international sur les stratégies des chercheurs formateurs en éducation inclusive pour favoriser la mobilisation et la co-construction des connaissances en contextes de formation continue

  María Odet Moliner García, Juan Andrés Traver Martí, Pilar Arnáiz, Serge Ramel, Aida Sanahuja Ribés, Mathieu Point, Léna Bergeron. 4ème Biennale du Laboratoire international sur l'inclusion scolaire (LISIS). Former à l'inclusion: l'apport de nos pratiques et de nos recherches pour innover. Quebec (Canadà). 22-10-2018. Científic. 2018.

• La co-construction des connaissances comme une opportunité de formation entre élèves, enseignants, familles et chercheurs: une étude de cas découlant d'un processus de Recherche-Action Participative

  Juan Andrés Traver Martí, María Odet Moliner García, Aida Sanahuja Ribés. 4ème Biennale du Laboratoire international sur l'inclusion scolaire (LISIS). Former à l'inclusion: l'apport de nos pratiques et de nos recherches pour innover. Quebec (Canadà). 22-10-2018. Científic. 2018.

• Caminando hacia la convivencia a través de la formación de alumnos mediadores en un IES

  Aida Sanahuja Ribés, Elisa Isabel Galindo Alcalde. IV Jornadas de Investigación para los Estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud / IV Jornades d'investigació per a l'alumnat de Ciències de la Salut. Castellón (Espanya). 18-04-2018. Científic. 2018.

• Le soutien des chercheurs-formateurs à l’égard de la mobilisation des CIR : qu’en disent les écrits espagnols?

  María Odet Moliner García, Juan Andrés Traver Martí, Aida Sanahuja Ribés. Symposium du Laboratoire international sur l'inclusion scolaire << Étude des démarches de recherche et de formation visant à soutenir la mobilisation des connaissances issues de la recherche par les acteurs de l’inclusion scolaire. Université du Québec à Trois-Rivières (Canadà). 04-12-2017. Científic. 2017.

• Formación e inclusión en la educación superior: ¿preparados para trabajar desde el modelo inclusivo?

  Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil, Raquel Nieto Garoz. Special Needs in a Multimodal World: Research and Practice in Higher Education. Castelló de la Plana (Espanya). 04-05-2017. Científic. 2017.

• Estudio descriptivo sobre la percepción de los profesionales de la educación acerca de las altas capacidades intelectuales

  Raquel Nieto Garoz, Jose Luis Villanova Landete, Alicia Benet Gil, Aida Sanahuja Ribés, Irene García Molina. III Jornades d'investigació per a l'Alumnat de la Facultat de Ciències de la Salut. Castelló de la Plana (Espanya). 05-04-2017. Científic. 2017.

• Reconocimiento de las emociones: algunas estrategias para trabajarlas en el aula inclusiva

  Aida Sanahuja Ribés. Congreso Internacional en Evaluación e Intervención en Inteligencia Emocional. Castelló de la Plana (Espanya). 10-11-2016. Científic. 2016.

• Comment la recherche sur l'inclusion devient ell-même inclusive? La voix des acteurs du terrain dans un processus de recherche action participative

  María Odet Moliner García, Juan Andrés Traver Martí, Aida Sanahuja Ribés, Adrian Benet, Miguel Angel Gimeno, Paula Giron, Laura Asensio. "Mobilisation des connaissances issues de la recherche par les acteurs de l'éducation inclusive". Laussanne (Suïssa). 24-10-2016. Científic. 2016.

• Pratiques inclusives: des orientiations de l'étabilissement au projet de l'élève

  Serge Ramel, Giusi Zamarra, Aida Sanahuja Ribés, Ana Bico. "Mobilisation des connaissances issues de la recherche par les acteurs de l'éducation inclusive". Laussanne (França). 24-10-2016. Científic. 2016.

• La escuela incluida: un proyecto de participación ciudadana para la transformación social

  María Odet Moliner García, María Auxiliadora Sales Ciges, Aida Sanahuja Ribés, J. Lozano, M.C. Cerezo, I. Castillo, J. Amiama, J. Monzón. XIII Congreso Internacional y XXXII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. Albacete (Espanya). 14-03-2016. Científic. 2016.

• ¿Qué entienden por interculturalidad, multiculturalidad e inclusión los estudiantes de magisterio de Castellón y de Tucumán?

  María Paola Ruiz Bernardo, Aida Sanahuja Ribés, Alicia Benet Gil. XIII Congreso Internacional y XXXII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. Albacete (Espanya). 14-03-2016. Científic. 2016.

• L'école incluse dans le territoire: un projet sur la participation communautaire

  María Odet Moliner García, María Auxiliadora Sales Ciges, Juan Andrés Traver Martí, Maria Lozano Estivalis, Aida Sanahuja Ribés. 3eme colloque international. De l'intégration à l'inclusion scolaire: rôles des communautés éducatives. Lausannem (Suïssa). 08-04-2015. Científic. 2015.

• Participation communautaire dans une classe avec des groupes coopératifs: une expérience dans une école espagnole

  Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García. 3 Colloque International. De l'intégration à l'inclusion Scolaire: Rôles des Communautés Éducatives. Lausanne (Suïssa). 08-04-2015. Científic. 2015.

• Alumnos y personas adultas en el aula: compartiendo conocimientos

  Aida Sanahuja Ribés. III Congreso Internacional de Aprendizaje a lo Largo de la Vida. Formación, inserción laboral y emprendimiento social en la Europa actual. Castellón (Espanya). 26-06-2014. Científic. 2014.

• Reflexionant sobre l’equitat, inclusió, metodologia i avaluació al pràcticum dual o en alternança de l'UJI

  Aida Sanahuja Ribés. Jornades de formació per al professorat tutor de pràctiques externes: Pràcticum dual o en alternança del Grau de Mestre/a de l’UJI. Castelló (Espanya). 12-11-2021. Docent. 2021.

• Service-learning projects linked to the territory from the perspective of the university social responsibility

  Aida Sanahuja Ribés, María Paola Ruiz Bernardo, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente. II Global Symposium Universitat. Service-Learning, Integral Education and Transformative Spirituality. on-line (Argentina). 28-10-2021. Docent. 2021.

• Proyectos de aprendizaje servicio basados en el arte

  Aida Sanahuja Ribés. II Jornadas provinciales de intercambio de experiencias educativas inclusivas. virtual (Espanya). 10-06-2021. Docent. 2021.

• Aprenentatge-Servei al màster en psicopedagogia de l’UJI: una experiència d'innovació educativa

  Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García. IV Jornada d'Experiències d'Innovació Educativa de l'UJI. Universitat Jaume I-Castelló (Espanya). 12-07-2018. Docent. 2018.

Comités de congresos

• XXIV Jornades d’Història de l’Educació”:“L’impacte de les reformes educatives durant l’etapa democrática (1975-2006)". Castelló (Espanya). 25-11-2020. Comité organitzador. Científic.

• Congreso Internacional de Intervención Terapéutica Asistida con Animales en los Ámbitos de Educación y Salud. Castelló de la Plana (Espanya). 04-02-2017. Comité organitzador. Científic.

Comité revistes científiques

• QUADERNS DIGITALS.NET Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad. 2020, 2019, 2018, 2017, 2016. Comité editorial-Consell redacció. ISSN 1575-9393.