Publicacions en revistes

• Reading Printed versus Online Texts. A Study of EFL Learners' Strategic Reading Behavior

  Ester Usó Juan, María Noelia Ruiz Madrid. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGLISH STUDIES. Num. 2. Vol. 9 . pp. 59-79. 2009. Científic.

• Multimodality for comprehensive communication in the classroom: Questions in guest lectures

  Inmaculada Fortanet Gómez, María Noelia Ruiz Madrid. IBERICA REVISTA DE LA ASOCIACION EUROPEA DE LENGUAS PARA FINES ESPECIFICOS (AELFE). Num. 28. pp. 203-224. 2014. Científic.

• Multimodal Humor in Plenary Lectures in English and in Spanish

  Inmaculada Fortanet Gómez, María Noelia Ruiz Madrid. MULTIMODAL COMMUNICATION. Num. 1. Vol. 5 . pp. 1-15. 2016. Científic.

• Revisiting persuasion in oral academic and professional genres: Towards a methodological framework for Multimodal Discourse Analysis of research dissemination talks

  Julia Valeiras Jurado, María Noelia Ruiz Madrid, Geert Jacobs. IBERICA REVISTA DE LA ASOCIACION EUROPEA DE LENGUAS PARA FINES ESPECIFICOS (AELFE). Num. 35. pp. 93-118. 2018. Científic.

• Multimodal enactment of characters in conference presentations

  Julia Valeiras Jurado, María Noelia Ruiz Madrid. DISCOURSE STUDIES . Num. 5. Vol. 21. pp. 561-583. 2019. Científic.

• Developing multimodal communicative competence in emerging academic and professional genres

  María Noelia Ruiz Madrid, Julia Valeiras Jurado. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGLISH STUDIES. Num. 1. Vol. 20. pp. 27-50. 2020. Científic.

• When pointing becomes more than pointing: Multimodal evaluation in product pitches

  Julia Valeiras Jurado, María Noelia Ruiz Madrid. LANGUAGE & COMMUNICATION . Vol. 74. pp. 74-86. 2020. Científic.

• Reseña de Science communication on the Internet: Old genres meet new genres, María-José Luzón y Carmen Pérez-Llantada

  María Noelia Ruiz Madrid. ESP TODAY. Num. 2. Vol. 8. pp. 337-342. 2020. Científic.

• A multimodal discourse approach to research pitches

  María Noelia Ruiz Madrid. JOURNAL OF ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES. Vol. 52. pp. 1-16. 2021. Científic.

• Reseña de Making Language Visible in the University. English for Academic Purposes and Internationalisation. Bee Bond (1920)

  María Noelia Ruiz Madrid. JOURNAL OF IMMERSION AND CONTENT-BASED LANGUAGE EDUCATION. Num. 1. Vol. 11. pp. 137-140. 2023. Científic.

• Teacher professional development for the integration of content and language in higher education

  María Noelia Ruiz Madrid, Inmaculada Fortanet Gómez. INNOVATION IN LANGUAGE LEARNING AND TEACHING. Num. 4-5. Vol. 16. pp. 277-280. 2022. Científic.

• Integrating content and language in higher education

  María Noelia Ruiz Madrid, Inmaculada Fortanet Gómez. SYSTEM. Vol. 115. pp. 1-5. 2023. Científic.

• GRAPE-MARS: una nueva herramienta para el análisis multimodal en la investigación sobre segundas lenguas

  Inmaculada Fortanet Gómez, María Noelia Ruiz Madrid, Edgar Bernad Mechó, Julia Valeiras Jurado. TECNOLOGÍAS PARA LA INVESTIGACIÓN EN SEGUNDAS LENGUAS: TEISEL. Vol. 4. pp. 1-26. 2025. Científic.

• EMI and professional teacher identity: a case study in the field of Economics

  María Noelia Ruiz Madrid. European Journal of English Studies. Num. 2-3. Vol. 28. pp. 395-413. 2024. Científic.

• Teachers' perspectives on technology-mediated plurilingual practices: the TEMPLATE project

  Enzo Boggio López, María Noelia Ruiz Madrid. RESEARCH IN EDUCATION AND LEARNING INNOVATION ARCHIVES-REALIA. Num. 32. pp. 1-21. 2024. Científic.

• The influence of discipline, medium and target audience in multimodal recontextualization practices: The case of popular science online videos

  Julia Valeiras Jurado, María Noelia Ruiz Madrid. IBERICA REVISTA DE LA ASOCIACION EUROPEA DE LENGUAS PARA FINES ESPECIFICOS (AELFE). Num. 46. pp. 237-269. 2023. Científic.

• Learning to Learn in a Digital Context : Language Learning Webtasks for an Autonomising "Wreading" Competence

  M. José Luzón, María Noelia Ruiz Madrid. CORELL : COMPUTER RESOURCES FOR LANGUAGE LEARNING. Num. 2. pp. 28-45. 2008. Científic.

• Understanding Digital Genres as semiotic artefacts: Meaning and cognition beyond standardised genres

  Mª José Luzón Marco (Univ. de Zaragoza), María Luisa Villanueva Alfonso, María Noelia Ruiz Madrid. COMPUTERS AND COMPOSITION. Num. Spring 2008. 2008. Científic.

• Pedagogical Boundaries for Web Resources. An Integrative Proposal for the FL Classroom

  María Noelia Ruiz Madrid. CORELL : COMPUTER RESOURCES FOR LANGUAGE LEARNING. Num. 1. pp. 57-67. 2007. Científic.

• Formas tópicas e ideología en el discurso sobre la guerra de Irak

  María Luisa Villanueva Alfonso, María Noelia Ruiz Madrid. LYNX. PANORÁMICA DE ESTUDIOS LINGÜÍSTICOS. Num. 15. pp. 77-94. 2007. Científic.

• The ICT and applied linguistics: an integrative perspective for the L2 language learning process

  María Noelia Ruiz Madrid. RAEL : REVISTA ELECTRONICA DE LINGUISTICA APLICADA. Num. 5. pp. 173-198. 2006. Científic.

• The role of forums in the construction and development of teaching-learning discourse in the ESP classroom. A new autonomising tool within the language teaching-learning context?

  María Noelia Ruiz Madrid. ANGLOGERMANICA ONLINE. Num. 4. pp. 27-43. 2006. Científic.

• Designing CALL from a language learning autonomy perspective

  María Noelia Ruiz Madrid. MELANGES. Num. 28. pp. 89-99. 2006. Científic.

• El portafolio europeo de lenguas y la sociedad de la digitalización: una metodología innovadora para la enseñanza-aprendizaje de lenguas y su adaptación al entorno digital

  María Noelia Ruiz Madrid, Olatz López Fernández. REVISTA LATINOAMERICANA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA. Num. 3. Vol. 1 . pp. 385-394. 2004. Científic.

• Un Outil au Service des Besoins d'Apprentissage des Langues en Compréhension et Expression Écrites: le Projet SMAIL

  Mercedes Sanz Gil, María Luisa Villanueva Alfonso, María Noelia Ruiz Madrid. ETUDES DE LINGUISTIQUE APPLIQUEE. Num. 134. pp. 205-220. 2004. Científic.

• Conversing with the Machine. A Transactional and Dialogic Approach to Computer-Assisted Language LearningConversing with the Machine. A Transactional and Dialogic Approach to Computer-Assisted Languag

  María Noelia Ruiz Madrid. FORUM DE RECERCA. Num. 7. pp. 1-8. 2003. Científic.

• Multimodal approach to translanguaging practices: From translanguaging to trans-semiotising in an EMI business course

  Nuria Escobar Lluch, María Noelia Ruiz Madrid. ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES . Vol. 80. pp. 74-90. 2025. Docent.

• Reflexiones del profesorado universitario sobre la introducción del inglés como lengua de instrucción

  Mercedes Querol Julián, María Noelia Ruiz Madrid, Miguel Francisco Ruiz Garrido. E-AESLA. Num. 1. 2015. Docent.

Llibres

• Pedagogical Reflections on Learning Languages in Instructed Settings

  Ester Usó Juan, María Noelia Ruiz Madrid. 2007. Edició. Científic. ISBN 1847180418. Cambridge. Ed. Cambridge Scholars Publishing.

• Digital Genres, New Literacies and Autonomy in Language Learning

  María José Luzón, María Noelia Ruiz Madrid, María Luisa Villanueva Alfonso. 2010. Edició. Científic. ISBN 9781443823418. UK. Ed. Cambridge Scholars Publishing.

• Teacher Professional Development for the Integration of Content and Language in Higher Education

  María Noelia Ruiz Madrid, Inmaculada Fortanet Gómez. 2023. Edició. Científic. ISBN 9781032550275. (Regne Unit). Ed. Routledge.

• Towards the integration of ICT in language learning and teaching: reflection and experience (First International Conference on ICTs and Autonomy Applied to Language learning,TAAA)

  Ulrike Oster, María Noelia Ruiz Madrid, Mercedes Sanz Gil. 2006. Edició. Científic. ISBN 8480215488. Castelló de la Plana. Ed. Universitat Jaume I.

• Learner autonomy in Computer-assited language learning. A comparative case study of learners' behaviour in the English as a foreign language context

  María Noelia Ruiz Madrid. 2006. Autoria. Tesi doctoral. ISBN 8468955752. Castellón de la Plana. Ed. Universitat Jaume I.

Capítols de llibre

• The SMAIL Project. A Dialogic Approach to Computer Assisted Language Learning for the LSP Classroom

  M. del Rosario Caballero Rodríguez, María Noelia Ruiz Madrid. Information Technology in Languages for Specific Purposes. Issues and Prospects. New York. Ed. Springer. 2006. ISBN 0387285954. Científic.

• New Contexts and New Challenges in the Field of English for Academic Purposes: GRAPE Online Activities

  María Mercedes Querol Julián, María Noelia Ruiz Madrid. Current Issues in English Language Teaching and Learning An International Perspective. UK. Ed. Cambridge Scholars Publishing. 2010. ISBN 9781443819671. Científic.

• Corporate Identity in the Blogosphere: The Case of Executive Weblogs

  Miguel Francisco Ruiz Garrido, María Noelia Ruiz Madrid. Discourse and Identity in the Professions. Switzerland (Suïssa). Ed. Peter Lang. 2011. ISBN 9783034310796. Científic.

• Contrastive Multimodal Analysis: Conference Plenary Lectures in English and in Spanish

  María Noelia Ruiz Madrid, Inmaculada Fortanet Gómez. Multimodal Analysis in Academic Settings. From Research to Teaching. New York (Estats Units de l'Amèrica del Nord). Ed. Routledge. 2015. ISBN 9781138827103. Científic.

• Aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera. Educación física y lengua inglesa

  Celina Salvador Garcia, Óscar Chiva Bartoll, María Noelia Ruiz Madrid. Métodos pedagógicos activos y globalizadores. Conceptualización y propuestas de aplicación. Barcelona. Ed. Editorial Graó. 2016. ISBN 9788499806761. Científic.

• Using Pedagogical Affordances in order to Unveil Disciplinary Discourse in Electrical Engineering for EMI Teacher Training

  María Noelia Ruiz Madrid, Inmaculada Fortanet Gómez. Empirical studies in multilingualism. Analysing Contexts and Outcomes. Berna (Suïssa). Ed. Peter Lang. 2019. ISBN 9783034335201. Científic.

• Teaching Physical Education Through English: Promoting Pre-Service Teachers Effective Personality Through a Learning-Practice Approach

  Teresa Valverde- Esteve, Celina Salvador García, María Noelia Ruiz Madrid. Handbook of Research on Training Teachers for Bilingual Education in Primary Schools. (Estats Units de l'Amèrica del Nord). Ed. IGI Global. 2023. ISBN 9781668461792. Científic.

• Adapting English Language Teaching: Moving Online During the COVID-19 Crisis

  Inmaculada Fortanet Gómez, María Noelia Ruiz Madrid. Optimizing Online English Language Learning and Teaching. (Suïssa). Ed. Springer. 2023. Col·lecció English Language Education, 31. ISBN 9783031278242. Científic.

• A proposal for CLIL teacher training: Acknowledging multimodal literacies as pedagogical affordances in CLILicised Physical Education

  Celina Salvador García, María Noelia Ruiz Madrid. Current Trends in EMI and Multimodality in Higher Education. New York (Estats Units de l'Amèrica del Nord). Ed. Routledge. 2024. ISBN 9781032071312. Científic.

• Reconceptualisation of Genre(s) in Scholarly and Scientific Digital Practices: A Look at Multimodal Online Genres for the Dissemination of Science

  María Noelia Ruiz Madrid, Julia Valeiras Jurado. Digital Scientifc Communication. Identity and Visibility in Research Dissemination. (Suïssa). Ed. Palgrave Macmillan. 2023. ISBN 9783031382062. Científic.

• Núvols tòpics i entorns discursius: la desconstrucció-reconstrucció de valors en el discurs sobre la guerra d'Iraq

  Mª Luisa Villanueva Alfonso, María Noelia Ruiz Madrid. L'ull despert. Anàlisi crítica dels discursos d'avui. València (Espanya). Ed. Tres i Quatre. 2012. ISBN 9788475029108. Científic.

• Learner Autonomy in Digital Environments: Conceptual Framework

  María Luisa Villanueva Alfonso, María Noelia Ruiz Madrid, María José Luzón. Digital Genres, New Literacies and Autonomy in Language Learning. UK. Ed. Cambridge Scholars Publishing. 2010. ISBN 9781443823418. Científic.

• Preface

  María José Luzón, María Noelia Ruiz Madrid, María Luisa Villanueva Alfonso. Digital Genres, New Literacies and Autonomy in Language Learning. UK. Ed. Cambridge Scholars Publishing. 2010. ISBN 9781443823418. Científic.

• Webtasks for the Development of Language Learning Autonomy in the Digital Environment

  María José Luzón, María Noelia Ruiz Madrid. Digital Genres, New Literacies and Autonomy in Language Learning. UK. Ed. Cambridge Scholars Publishing. 2010. ISBN 9781443823418. Científic.

• Students Perceptions of Language Learning Webtasks to Develop Electronic Literacy

  María José Luzón Marco, María Noelia Ruiz Madrid, María Luisa Villanueva Alfonso. Helping people to learn foreign languages: Teach-niques and Teach-nologies. Murcia. Ed. Fundación Universitaria San Antonio. 2009. ISBN 9788496353886. Científic.

• Designing CALL Materials in the Foreign Language Field: The Case of TADLA int he EFL Classroom

  María Noelia Ruiz Madrid. Practical Approaches to Foreign Language Teaching and Learning. Switzerland. Ed. Peter Lang. 2009. ISBN 9783039116614. Científic.

• Integration of the ICT in Language Learning

  María Noelia Ruiz Madrid, Mercedes Sanz Gil. Pedagogical Reflections on Learning Languages in Instructed Settings. Cambridge. Ed. Cambridge Scholars Publishing. 2007. ISBN 1847180418. Científic.

• Integrating autonomy and the ICTs in the language learning field: the development of the new teacher's and learner's roles

  María Noelia Ruiz Madrid. Nuevas tendencias en lingüística aplicada. Murcia. Ed. Quaderna Editorial. 2005. ISBN 8496353400. Científic.

• El discurso de los aprendices: Metalenguaje y Estrategias de Mediación

  María Noelia Ruiz Madrid, María Luisa Villanueva Alfonso. Teaching and learning the English Language from a discourse perspective. Castellón. Ed. Universitat Jaume I. 2005. ISBN 8480215291. Científic.

• Using Internet resources in the English for Computer Science classroom: A comprehensive classification

  Begoña Bellés Fortuño, María Noelia Ruiz Madrid, Alicia Martínez Flor. Perspectivas interdisciplinares de la Lingüística Aplicada. Valencia. Ed. Universitat de València. 2005. ISBN 8460960617. Científic.

• The University Homepage: Definition and Evolution from a Generic Perspective(275-298)

  María Noelia Ruiz Madrid. Linguistics studies in academic and professional English. Castelló. Ed. Universitat Jaume I. 2004. ISBN 8480214511. Científic.

• Making the most of an LMOOC for migrants and refugees in a blended learning context: the role of the pedagogical guide

  María Noelia Ruiz Madrid, Beatriz Sedano. Building up Telecollaborative Networks for Intercultural Learning in the Digital Age . Granada (Espanya). Ed. Comares. 2021. Col·lecció Interlingua, 265. ISBN 9788413690957. Docent.

• Avaluació, selecció i classificació de recursos d’Internet per al aprenentatge de l’anglès per a Informàtica. Elaboració d’una guia didàctica per a estudiants/usuaris en suport CD-Rom.

  Begoña Bellés Fortuño, María Noelia Ruiz Madrid. El diseño de planes de estudio en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior. Castellón. Ed. Universitat Jaume I. 2007. ISBN 9788480216258. Docent.

• Avaluació de la implicació de l'alumnat en el seu procés d'aprenentatge en un entorn virtual. El cas d'anglés per a la informàtica.

  María Noelia Ruiz Madrid. El diseño de planes de estudio en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior. Castellón. Ed. Universitat Jaume I. 2007. ISBN 9788480216258. Docent.

• Observació i anàlisi de l’entorn virtual Moodle com a eina d’ensenyament-aprenentatge en la titulació de Filologia Anglesa: assignatures de Llengua francesa i Llengua anglesa

  María Luisa Villanueva Alfonso, María Noelia Ruiz Madrid, Mercedes Sanz Gil. Qualitat educativa i millora docent a l'Espai Europeu d'Educació Superior. Castelló. Ed. Universitat Jaume I. 2006. ISBN 9788480216234. Docent.

• Creació d’un “English Club” i introducció a l’entorn virtual Moodle a l’assignatura Llengua Anglesa III

  Inmaculada Fortanet Gómez, María Noelia Ruiz Madrid. Qualitat educativa i millora docent a l'Espai Europeu d'Educació Superior. Castelló. Ed. Universitat Jaume I. 2006. ISBN 9788480216234. Docent.

• Experimentació i ús dels entorns virtuals Moodle i webct en assignatures d’anglès i francès com a llengües estrangeres. Avaluació de la implicació de l’estudiantat en el seu procés d’aprenentatge.

  María Noelia Ruiz Madrid, Mercedes Sanz Gil, María Luisa Villanueva Alfonso. Formació del professorat davant la convergència europea. Castellón. Ed. Universitat Jaume I. 2005. ISBN 8480215364. Docent.

• Ampliació i millora d'una guia pràctica de recursos d’Internet per a l’aprenentatge de l’anglès específic en el camp de la informàtica, considerant aspectes comunicatius i pragmàtics. Implementació i ús en l’aula.

  Alicia Martínez Flor, Begoña Bellés Fortuño, María Noelia Ruiz Madrid. Formació del professorat davant la convergència europea. Castellón. Ed. Universitat Jaume I. 2005. ISBN 8480215364. Docent.

• Internet com a eina per a potenciar l’aprenentatge autònom en l’àmbit d’angles per a la informàtica. Recerca de documentació per a l’elaboració d’una guia pràctica sobre els recursos que ofereix la xarxa per aprendre l’anglès específic en el camp de la informàtica.

  Alicia Martínez Flor, Begoña Bellés Fortuño, María Noelia Ruiz Madrid. El camí a la convergència educativa a Europa: una oportunitat per a la millora educativa en l'UJI. Castellón. Ed. Universitat Jaume I. 2005. ISBN 8480215348. Docent.

Aportacions a congressos

• A multimodal approach to iclhe training: the case of physical education

  Celina Salvador García, María Noelia Ruiz Madrid. III Simposio ICLHE Spain Regional Group. Almeria (Espanya). 16-06-2022. Científic. 2022. Ed. Universidad de Almería. III Simposio del Grupo Regional ICLHE España. Diferentes perspectivas sobre la sostenibilidad de ICLHE en la educación superior española. Col·lecció Libros Electrónicos, 134. ISBN 9788413511450.

• An Analysis of Multimodal Interaction in a Webinar: Defining the Genre

  Inmaculada Fortanet Gómez, María Noelia Ruiz Madrid. 34 Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA). Alicante (Espanya). 14-04-2016. Científic. 2017. ISSN 2398-5283.

• A Multimodal Approach to Product Presentations

  María Noelia Ruiz Madrid, Julia Valeiras Jurado. XXXII Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA).Industrias de la Lengua y Cambio Social (AESLA 2014). Universidad Pablo de Olavide, Sevilla (Espanya). 03-04-2014. Científic. 2015. ISSN 1877-0428.

• A Multimodal Discourse Analysis Approach to Humour in Conference Presentations: The Case of Autobiographic References

  María Noelia Ruiz Madrid, Inmaculada Fortanet Gómez. XXXII Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA).Industrias de la Lengua y Cambio Social (AESLA 2014). Universidad Pablo de Olavide, Sevilla (Espanya). 03-04-2014. Científic. 2015. ISSN 1877-0428.

• A Multimodal Discourse Analysis Perspective of Asides in Conference Plenary Lectures in English and in Spanish

  Inmaculada Fortanet Gómez, María Noelia Ruiz Madrid. XXXIII Congreso Internacioal de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA.) La comunicación Multimodal en el siglo XXI: Retos Académico y profesionales (AESLA 2015). Universidad Politécnica de Madrid (Espanya). 16-04-2015. Científic. 2015. ISSN 2444-197X.

• The importance of questions in university lectures: awareness raising of lecturers when using English as a medium of instruction of gestures for effective comprehension

  María Noelia Ruiz Madrid. XXXI Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA). Comunicación, Cognición y Cibernétic@. San Cristobal de La Laguna, Tenerife (Espanya). 18-04-2013. Científic. 2014. Ed. Asociación Española de Lingüística Aplicada. XXXI Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA). Comunicación, Cognición y Cibernétic@. ISBN 9788461686803.

• Nuevos modos y formas de comunicación humana: nuevos modos y formas de aprendizaje de lenguas. La web 2.0

  María Noelia Ruiz Madrid. XXVII Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA). Ciudad Real. 26-03-2009. Científic. 2009. Ed. Universidad de Castilla La Mancha. XXVII Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA). ISBN 9788484277590.

• ESP tasks for new contexts: Exploiting executive blogs in the English for business communication classroom

  María Noelia Ruiz Madrid, Miguel Francisco Ruiz Garrido. AELFE VII Annual Conference: Researching and Teaching specialized languages: New contexts, new challenges. Murcia. 18-09-2008. Científic. 2008. Ed. Universidad de Murcia. AELFE VII Annual Conference. ISBN 9788469157183.

• Designing tasks for the integration of language learning autonomy and the ICTS in an EFL syllabus at a unive

  María Noelia Ruiz Madrid, Alicia Martínez Flor, Begoña Bellés Fortuño. First International Conference on ICTs and Autonomy Applied to Language learning,TAAAL. Castellón. 26-05-2004. Científic. 2006. Ed. Universitat Jaume I. Towards the integration of ICT in language learning and teaching: reflection and experience (First International Conference on ICTs and Autonomy Applied to Language learning,TAAA). ISBN 8480215488.

• Introducción de nuevas herramientas y actividades para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje en la clase de lengua inglesa de la titulación de Filologia Inglesa

  Inmaculada Fortanet Gómez, María Noelia Ruiz Madrid. VI Jornada de Millora Educativa i V Jornada d'Harmonització Europea. Universitat Jaume I. 05-04-2006. Científic. 2006. Ed. Universitat Jaume I. Qualitat educativa i millora docent a l'Espai Europeu d'Educació Superior. ISBN 9788480216234.

• Banner ads in EFL web pages: a genre-based analysis

  María Noelia Ruiz Madrid. V Congreso Internacional AELFE. Zaragoza. 14-09-2006. Científic. 2006. Ed. Universidad de Zaragoza. Actas V Congreso Internacional AELFE. ISBN 8477338469.

• Uso y aplicación de entonos virtuales de E-A en clase de lenguas. Moodle y WebCT para la E-A del inglés y del francés

  María Noelia Ruiz Madrid, Mercedes Sanz Gil. II International Conference on Internet and Language. UJI. 27-10-2005. Científic. 2005. Ed. Universitat Jaume I. Language @t work: language learning iscourse and translation studies in Internet (II International Conference on Internet and Language). ISBN 8480215372.

• The influence of lecturing styles in the use of discourse markers within the spoken academic discourse of the social sciences

  Begoña Bellés Fortuño, María Noelia Ruiz Madrid, Alicia Martínez Flor. First International Conference on Critical Discourse Analysis. Universidad Internacional Menendez Pelayo. 05-05-2004. Científic. 2005. Ed. Universitat de València. First International Conference on Critical Discourse Analysis. ISBN 8437061539.

• Nubes tópicas y entornos discursivos: la dconstrucción-reconstrucción de valores en el discurso sobre la guerra de Irak

  María Noelia Ruiz Madrid. First International Conference on Critical Discourse Analysis. Universidad Internacional Menéndez Pelayo de Valencia. 05-05-2004. Científic. 2005. Ed. Universitat de València. First International Conference on Critical Discourse Analysis. ISBN 8437061539.

• The introduction of the icts in the fl/sl classroom: a new perspective on the teacher's role

  María Noelia Ruiz Madrid. XXII Internacional Congreso Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA). Valencia (Espanya). 22-04-2004. Científic. 2005. Ed. Universitat Politècnica de València. Perspectivas Interdisciplinares de la Lingüística Aplicada (Tomo I). ISBN 8460960587.

• Ideología y modelos retóricos. Dos puntos de vista en el discurso sobre la guerra de Irak

  María Luisa Villanueva Alfonso, María Noelia Ruiz Madrid. First International Conference on Critical Discourse Analysis. Valencia (Espanya). 05-05-2004. Científic. 2005. Ed. Universitat de València. First International Conference on Critical Discourse Analysis. ISBN 8437061539.

• Using Internet resources in the English for computer science classroom: a comprehensive classification

  Alicia Martínez Flor, María Noelia Ruiz Madrid, Begoña Bellés Fortuño. XXII Internacional Congreso Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA). Valencia (Espanya). 22-04-2004. Científic. 2005. Ed. Universitat Politècnica de València. Perspectivas Interdisciplinares de la Lingüística Aplicada (Tomo I). ISBN 8460960587.

• Using a guide of Internet resources in the ESP classroom: A comparision of pair and individual work with students of computer science

  Alicia Martínez Flor, María Noelia Ruiz Madrid, Begoña Bellés Fortuño. III Congreso Internacional de AELFE. Las nuevas tendencias de las lenguas de especialidad en un contexto internacional y multicultural. Universidad de Granada. 23-09-2004. Científic. 2004. Ed. Universidad de Granada. Las nuevas tendencias de las lenguas de especialidad en un contexto internacional y multicultural. ISBN 8433832409.

• Computer Assisted Language Learning and Autonomous Learning: The SMAIL System

  María Noelia Ruiz Madrid. XXI Congreso Internacional AESLA. Lugo. 10-04-2003. Científic. 2003. Ed. Universidade de Santiago de Compostela. XXI Congreso Internacional AESLA. ISBN 8497503953.

• Websites for English language learning:a critical study from an autonomous language learning perspective

  María Luisa Villanueva Alfonso, María Noelia Ruiz Madrid. 1st International Conference on Internet and Language. Castelló. 19-09-2003. Científic. 2003. Ed. Universitat Jaume I. Internet in Language for Specific Purposes and Foreign Language Teaching(1st International Conference on Internet and Language). ISBN 8480214406.

• Making the most of internet resources in the English for computer science classroom: a preliminary study

  María Noelia Ruiz Madrid, Begoña Bellés Fortuño, Alicia Martínez Flor. XXVII Congreso de AEDEAN. Universidad de Salamanca. 18-12-2003. Científic. 2003. Ed. Universidad de Salamanca. XXVII Congreso de AEDEAN. ISBN 847455103X.

• La formación del profesorado para la docencia en inglés: Una propuesta para la reflexión

  Miguel F. Ruiz Garrido, María Noelia Ruiz Madrid. Congreso Virtual Avances en Tecnologías, Innovación y Desafíos de la Educación Superior. ATIDES 2016. Castelló de la Plana (Espanya). 01-10-2016. Docent. 2016. Ed. Universitat Jaume I. Actas del congreso virtual: Avances en tecnologías, innovación y desafío de la educación superior ATIDES 2016.. ISBN 9788416356997.

• La formación del profesorado para la docencia en inglés: Una propuesta para la reflexión

  Miguel Francisco Ruiz Garrido, María Noelia Ruiz Madrid. ATIDES 2016 (Congreso virtual Avances en Tecnologías, Innovación y Desafíos de la Educación Superior). Castellón de la Plana. 01-10-2016. Docent. 2016. Ed. Universitat Jaume I. Actas del congreso virtual: Avances en tecnologías, innovación y desafío de la educación superior ATIDES 2016.. ISBN 9788416356997.

• Seminario permanente para la innovación de la docencia en inglés (SPIEDA): una forma de avanzar en la docencia universitaria en inglés

  Miguel Francisco Ruiz Garrido, María Noelia Ruiz Madrid. V Jornada Nacional sobre Estudios Universitarios y I Taller de Innovación Educativa. Castellón (Espanya). 12-11-2015. Docent. 2015. Ed. Universitat Jaume I. V Jornada Nacional sobre Estudios Universitarios y I Taller de Innovación Educativa. ISBN 9788416356379.

• Design and development of a webquest for the course "English Applied Linguistics: An Introduction" (EA0914). Evaluation of its educational role in the classsroom

  Carolina Girón García, María Noelia Ruiz Madrid. 2º International Conference on Innovation, Documentation and Teaching Technologies (INNODOCT 2014). Universitat Politécnica de Valencia (Espanya). 08-05-2014. Docent. 2014. Ed. Universitat Politècnica de València. INNODOCT/14 "Strategies for education in a new context". ISBN 9788490482728.

• Internet com a eina per apotenciar l'aprenentatge autònom en l'àmbit d'angles per a la informàtica. Recerca de documentació per a l'elaboració d'una guia pràctica sobre els recursos que ofereix la xar

  María Noelia Ruiz Madrid, Alicia Martínez Flor, Begoña Bellés Fortuño. IV Jornada de Millora Educativa i III Jornada d'Harmonització Europea de la Universitat Jaume I. Universitat Jaume I. 24-01-2004. Docent. 2005. Ed. Universitat Jaume I. El camí a la convergència educativa a Europa: una oportunitat per a la millora educativa en l'UJI. ISBN 8480215348.

Direcció de tesis

• A Comprehensive Approach to Language-Related Episodes (LREs) in English-Medium Instruction: Typology, Multimodal Nature, and Lecturers’ Beliefs

  Autoria: Boggio López, Enzo Nicolás. Institució: Universitat Jaume I (Espanya). Data lectura: 19/06/25. Direcció: María Noelia Ruiz Madrid, Vicente Beltrán Palanques.

• Mediation in Language Teaching and Learning in Secondary Education

  Autoria: Ciaramita , Giulia. Institucions: Universitat Jaume I (Espanya), Università degli Studi di Genova. Data lectura: 01/12/23. Direcció: María Noelia Ruiz Madrid, Inmaculada Fortanet Gómez, Dr. Elisa Corino.

• Análisis multidimensional de la aplicación Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua en Educación Física

  Autoria: Salvador García, Celina. Institució: Universitat Jaume I (Espanya). Data lectura: 05/03/19. Direcció: Óscar Chiva Bartoll, María Noelia Ruiz Madrid.

• A Multimodal Approach to the Study of Persuasive Language

  Autoria: Valeiras Jurado, Julia. Institucions: Universitat Jaume I (Espanya), Ghent University. Data lectura: 09/06/17. Direcció: María Noelia Ruiz Madrid, Inmaculada Fortanet Gómez, Jacobs Geert .

Altres congressos

• Multimodal Pedagogies for the ESP/EAP Classroom. Research-informed Practice from the GRAPE Research Group

  Inmaculada Fortanet Gómez, María Noelia Ruiz Madrid. Interdisciplinary Journeys in English Discourse. Rende (Itàlia). 28-10-2025. Científic. 2025.

• Exploring the use of digital tools and resources in ESP classes: A case study at Universitat Jaume I

  Miguel Francisco Ruiz Garrido, María Noelia Ruiz Madrid. 22nd AELFE CONFERENCE Challenges of LSP teaching and research in the era of the language technological revolution. Budapest (Hongria). 06-09-2024. Científic. 2024.

• Multimodal pedagogies for EMI: New contexts and new responses

  María Noelia Ruiz Madrid. 20th International LASLAB Symposium on English-medium instruction in multilingual universities. Vitoria-Gasteiz (Espanya). 05-07-2024. Científic. 2024.

• New tools for multimodal discourse analysis: analyzing spoken digital genres with GRAPE-MARS

  María Noelia Ruiz Madrid. 41st AESLA International Conference. València (Espanya). 17-04-2024. Científic. 2024.

• Developing business students’ multimodal communicative competence through the videoresumés

  María Noelia Ruiz Madrid, María Ángeles Mestre Segarra. 21st annual conference of the European Association of Languages for Specific Purposes (AELFE2023) and the 7th Conference of the Asia-Pacific LSP & Professional Communication Association (LSPPC7). Zaragoza (Espanya). 28-06-2023. Científic. 2023.

• Unpacking knowledge: A comparative multimodal analysis of EMI teachers' disciplinary discourse

  Vicente Beltrán Palanques, María Noelia Ruiz Madrid. Integrating Content and Language in Higher Education (ICLHE). Maastricht (Països Baixos). 18-10-2022. Científic. 2022.

• How does teaching in English affect teachers’ identity? Teachers’ perceptions, beliefs and actual practices when EMI teaching in Economics

  María Noelia Ruiz Madrid. III ICLHE Spain Regional Group symposium. Almería (Espanya). 15-06-2022. Científic. 2022.

• New competences, new proposals: technology-mediated tasks to foster mediation competence in language learning

  María Noelia Ruiz Madrid, Giulia Ciaramita. The fourth conference on Technological Innovation for Specialised Linguistic Domains (TISLID 22), Positive impacts of language technology. virtual (Espanya). 27-05-2022. Científic. 2022.

• Teachers’ views towards technology-mediated plurilingual practices: the TEMPLATE project

  María Noelia Ruiz Madrid, Enzo Nicolás Boggio López. The fourth conference on Technological Innovation for Specialised Linguistic Domains (TISLID 22), Positive impacts of language technology. virtual (Espanya). 27-05-2022. Científic. 2022.

• Open science communication through popular science online videos: The influence of discipline and target audience in multimodal recontextualization practices

  Julia Valeiras Jurado, María Noelia Ruiz Madrid. International Conference Digital Genres and Open Science. virtual (Espanya). 26-05-2022. Científic. 2022.

• EMI lecturers are not language teachers – or are they? The role of language pedagogy in EMI lectures

  Enzo Nicolás Boggio López, María Noelia Ruiz Madrid. 39º Congreso Internacional de la Sociedad Española de Lingüística Aplicada (AESLA). Las Palmas de Gran Canaria (Espanya). 27-04-2022. Científic. 2022.

• Desarrollo de la competencia multimodalidad. Nuevas literacias en la educación superior

  María Noelia Ruiz Madrid. I Seminario Internacional de Literacidad y Multimodalidad. virtual (Perú). 17-12-2021. Científic. 2021.

• ¿Hasta qué punto y cómo el COVID19 ha transformado los entornos personales de enseñanza de los docentes de lenguas extranjeras en las universidades presenciales?

  María Noelia Ruiz Madrid. XX Seminario de Investigación del Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Enseñanza y el Tratamiento de Lenguas (TIC-ETL), “Propuestas para la transición de enseñanza presencial a online en lenguas extranjeras". Madrid (Espanya). 27-11-2020. Científic. 2020.

• Análisis de los géneros académicos desde una perspectiva multimodal y multicanal en el contexto ICLHE de grados internacionales

  Inmaculada Fortanet Gómez, Miguel F. Ruiz Garrido, María Noelia Ruiz Madrid. 1st ICLHE Spain Regional Group symposium. Lleida (Espanya). 05-11-2020. Científic. 2020.

• EMI: Internationalisation or English Language Learning

  María Noelia Ruiz Madrid. I Jornadas de Internacionalización y uso de inglés como medio de Instrucción. Ciudad Real (Espanya). 23-10-2019. Científic. 2019.

• Hybrid second language learning for displaced people based on LMOOCs

  Elena Barcena, Mercedes Sanz Gil, María Noelia Ruiz Madrid, Timothy Read, Beatriz Sedano. OOFHEC2019: the Online, Open and Flexible Higher Education Conference "Blended and online education within European university networks". Madrid (Espanya). 16-10-2019. Científic. 2019.

• Experiences and opinions on the international classroom

  María Noelia Ruiz Madrid, Inmaculada Fortanet Gómez. 6th ICLHE Conference "Multilingualism and Multimodality in Higher Education". Castelló de la Plana (Espanya). 15-10-2019. Científic. 2019.

• Teaching and learning multimodal literacy through digital tools: the case of oral presentations

  María Noelia Ruiz Madrid, Julia Valeiras Jurado. A-MODE International Conference Approaches to Multimodal Digital Environments: from theories to practices. Roma (Itàlia). 20-06-2019. Científic. 2019.

• Defining the genre of webinars: an analysis of multimodal affordances in interaction

  María Noelia Ruiz Madrid, Inmaculada Fortanet Gómez. International Conference on Scholarly Pathways: Knowledge Transfer and Knowledge Exchange in Academia (CERLIS 2018). Bérgamo (Itàlia). 21-06-2018. Científic. 2018.

• Computer-assisted multimodal discourse analysis for oral genre pedagogy: helping students design effective presentations

  Julia Valeiras Jurado, María Noelia Ruiz Madrid, Geert Jacobs. Third Conference on Technological Innovation for Specialized Linguistic Domains: Languages for digital lives and cultures (TISLID 18). Ghent (Bèlgica). 24-05-2018. Científic. 2018.

• What Multimodal Analysis Video affords for EMI training. The case of academic lectures in physics

  María Noelia Ruiz Madrid, Inmaculada Fortanet Gómez. 36º Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA): Lingüística aplicada y transferencia del conocimiento: empleabilidad, internacionalización y retos sociales. Cádiz (Espanya). 19-04-2018. Científic. 2018.

• AICLE como estrategia de inclusión en Educación Física: una experiencia

  Celina Salvador Garcia, Emilia Maria Herrera Mor, Óscar Chiva Bartoll, María Noelia Ruiz Madrid, Fernando Salvador Garcia. I Congreso internacional para profesionales de la educación bilingüe. Madrid (Espanya). 16-06-2017. Científic. 2017.

• A framework for multimodal discourse analysis: the case of persuasion in oral presentations

  María Noelia Ruiz Madrid. 34 Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA). Alicante (Espanya). 14-04-2016. Científic. 2016.

• How multimodal discourse analysis and digital competence merge into a pedagogical proposal

  María Noelia Ruiz Madrid. 1st International Conference Approaches to Digital Discourse Analysis (ADDA-I). Valencia (Espanya). 18-11-2015. Científic. 2015.

• Teachers' and Students' Training for a Comprehensive Approach of Questions in Guest Lectures: Analysis of Verbal and Non-Verbal Behaviour

  María Noelia Ruiz Madrid. 12th Conference of AELFE, the European Association of Languages for Specific Purposes. La Coruña (Espanya). 05-09-2013. Científic. 2013.

• Cybertasks: Giapel perspective

  María Noelia Ruiz Madrid. Genre Theory and New Literacies. Applications to Autonomous Language Learning. Castellón. 11-11-2008. Científic. 2008.

• GRAPE online activities for academic English: New challenges, new answers

  María Noelia Ruiz Madrid, María Mercedes Querol Julián. First International Conference on English Language Teaching and Learning (ICELTIL 1). Santiago de Compostela. 10-09-2008. Científic. 2008.

• Learning to Wread: Designing Language Learning Webtasks to Develop Electronic Competencies

  María Noelia Ruiz Madrid, María Luisa Villanueva Alfonso. III International Conference on Human and Material Resources in Foreign Language Learning. Murcia. 17-07-2008. Científic. 2008.

• Corporate Identity in the blosphere: the Case of Executive Weblogs

  María Noelia Ruiz Madrid. Issues of Identity in and across Cultures an Professional World. Roma. 25-10-2007. Científic. 2007.

• Executive weblogs: building up the company's identity

  Miguel Francisco Ruiz Garrido, María Noelia Ruiz Madrid. Issues of Identify in and across Cultures and Professional Worlds. Roma (Itàlia). 25-10-2007. Científic. 2007.

• Designing CALL Materials in the Foreign Language Field: The Case of TADLA in the EFL Classroom

  María Noelia Ruiz Madrid. II International Conference on Human and Material Resources in Foreign Language Learning. Murcia. 12-07-2007. Científic. 2007.

• From SMAIL and TADLA to CIBERTAAAL: an outline for an applied research project

  María Noelia Ruiz Madrid. UTC-UJI sur les TIC et l'apprentissage des langues. Compiègne. 22-03-2006. Científic. 2006.

• Internet and Language Learning

  María Noelia Ruiz Madrid. I Jornadas Internacionales sobre nuevas tendencias en la Lingüística Aplicada. Universidad Católica de Murcia. 15-09-2005. Científic. 2005.

• The ability to read hypertexts in EFL: a new mode of reading?

  María Noelia Ruiz Madrid, Ester Usó Juan. Input, Interaction, Feedback, Evaluation Acquisition des Langues Secondes et les Environnements Multimédia. Compiègne (França). 24-03-2005. Científic. 2005.

• Autonomising CALL materials: a challenge for the language learning field

  María Noelia Ruiz Madrid. The third Cambridge Postgraduate Conference in language Research. University of Cambridge. 18-03-2005. Científic. 2005.

• ICT and Language Learning Autonomy: A new Context Demanding a nex Learner's role

  María Noelia Ruiz Madrid. XXIII Congreso Internacional AESLA. Universitat de les Illes Balears. 10-03-2005. Científic. 2005.

• El Portafolio Europeo de Lenguas y la sociedad de la digitalización: una metodología innovadora para la enseñanza-aprendizaje de lenguas y su adaptación al entorno digital

  María Noelia Ruiz Madrid. XII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. Universidad de Extremadura. 24-06-2004. Científic. 2004.

• Designing tasks for the integration of language learning autonomy and the ICTs in an EFL syllabus at a university level: English for Computer Science

  Alicia Martínez Flor, María Noelia Ruiz Madrid, Begoña Bellés Fortuño. I Congreso Internacional TIC y Autonomía Aplicadas al Aprendizaje de Lenguas. UJI (Castelló). 26-05-2004. Científic. 2004.

• Evaluation criteria for EFL/ESL software from an autonomous language learning perspective

  María Noelia Ruiz Madrid. I Congreso Internacional TIC y Autonomía Aplicadas al Aprendizaje de Lenguas. Universitat Jaume I. 26-05-2004. Científic. 2004.

• Learning styles and web-based task design: a matter of teacher's technical expertise

  María Noelia Ruiz Madrid, Mónica Cárdenas Claros, Moisés Perales Escudero. CALICO 2004: Focusing on the learner. Michigan State University, EEUU. 17-05-2004. Científic. 2004.

• Language Learning Autonomy and Hypermedia Technology. the Project samil II. A Reformulation

  María Noelia Ruiz Madrid. 5th conference UNTELE: Teacher and learner autonomy vis-à-vis Information Communication Technologies. Université Technologie Compiègne (França). 17-03-2004. Científic. 2004.

• Metalenguaje y estrategias de mediación

  María Luisa Villanueva Alfonso, María Noelia Ruiz Madrid. IV Jornades de Metodología de la Llengua Anglesa. UJI- Castelló. 05-11-2003. Científic. 2003.

• Autonomy, Language Learning and CALL: Criteria for CALL Evaluations

  María Noelia Ruiz Madrid. MIDTESOL Fall Conference. Lincoln, Nebraska, EEUU. 03-10-2003. Científic. 2003.

• Computer Assisted Language Learning Systems & the LSP Classroom: The SMAIL Project

  María Noelia Ruiz Madrid, María del Rosario Caballero Rodríguez. 6th International Conference on Languages for Specific Purposes,. Vilanova I la Geltrú: Universitat Politécnica de Catalunya. 30-01-2003. Científic. 2003.

• Estilos de aprendizaje y construcción de la competencia discursiva: un punto de vista textual

  María Luisa Villanueva Alfonso, María Noelia Ruiz Madrid. Congreso Internacional de Expolingua, XV edición. Madrid. 11-04-2002. Científic. 2002.

• Un Outil au Service des Besoins d'Apprentissage des Langues: le Projet SMAIL

  Mercedes Sanz Gil, María Luisa Villanueva Alfonso, María Noelia Ruiz Madrid. 4ème Conférence sur l'Usage des Nouvelles Technologies dans l'Enseignement des Langues Etrangères (UNTELE). Compiègne: Université de Technologie de Compiègne. 28-03-2002. Científic. 2002.

• El hipertexto: instrumento de mediación en la formación a la autonomía de aprendizaje de lenguas

  Mercedes Sanz Gil, María Noelia Ruiz Madrid. III Jornades de Motodología de la Llengua Anglesa. Universitat Jaume I. 15-11-2001. Científic. 2001.

• Mirando a través de la ventana. El portfolio digital como herramienta de evaluación 360º en la E-A de lenguas

  María Noelia Ruiz Madrid. Congreso Internacional de Innovación Educativa: La Renovación Docente en Enseñanza Superior. Valencia (Espanya). 05-05-2022. Docent. 2022.

• Fostering interaction among agents in EMI practices at Universitat Jaume I: the SPIEDA group and the case of EMI teaching in Mechanical Engineering

  María Noelia Ruiz Madrid. III Seminario Retos y Oportunidades del aula internacional: hacia una estrategia integral. Madrid (Espanya). 07-05-2018. Docent. 2018.

• Com afrontem els reptes de promoure el català i l'anglès a la docència universitària?

  María Noelia Ruiz Madrid. XX Trobada Fòrum Vives de Serveis Lingüístics de la Xarxa Vives d'Universitats. Tarragona (Espanya). 19-10-2017. Docent. 2017.

• Cómo mejorar la calidad de los textos escritos a través de la autoevaluación

  Cristina Más Marín, María Noelia Ruiz Madrid. II Jornada de Experiencias de Innovación Educativa (JEIE 2016). Castelló de la Plana. 13-07-2016. Docent. 2016.

• Reflexiones del profesorado universitario sobre la introducción del inglés como lengua de instrucción

  María Noelia Ruiz Madrid, Miguel Francisco Ruiz Garrido. XXXII Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA).Industrias de la Lengua y Cambio Social (AESLA 2014). Universidad Pablo de Olavide, Sevilla (Espanya). 03-04-2014. Docent. 2014.

Conferències impartides

• L'apprentissage avec les réseaux sociaux comme point d'intersection entre l'apprentissage formel et l'apprentissage informel

  María Noelia Ruiz Madrid, Mercedes Sanz Gil. Université de Lille (França). 12-12-2019.

• Language Learning Autonomy and CALL: A Marriage od Convenience

  María Noelia Ruiz Madrid. programa de TESL/Applied Linguistics . Departamento of English, Iowa State University.. 26-09-2003.

• Desarrollo de la Autonomía y Aprendizaje Significativo

  María Noelia Ruiz Madrid. Departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universidad de Zaragoza. 02-01-2003.

Comités de congresos

• 6th Conference Multilingualism and multimodality in higher education (ICLHE 2019). Castelló de la Plana (Espanya). 18-10-2019. Comité científic. Científic.

• 6th Conference Multilingualism and multimodality in higher education (ICLHE 2019). Castelló de la Plana (Espanya). 15-10-2019. Comité organitzador. Científic.

• Genre Theory and New Literacies. Applications to Autonomous Language Learning. Castellón. 11-11-2008. Comité organitzador. Científic.

• III Congreso sobre Lengua y Sociedad. Castellón. 19-09-2006. Comité científic. Científic.

• Jornades Interdisciplinars d'Aprenentatge Integrat de Continguts Curriculars i Llengües Estrangeres: Experiències Docents (AICLE/CLIL). Castellón. 11-09-2006. Comité organitzador. Científic.

• II International Workshop Metaphor and Discourse. Castellón, UJI. 02-02-2006. Comité organitzador. Científic.

• II Conference on Technology for Second Language Learning. Iowa State University, Iowa, EEUU. 13-11-2004. Comité organitzador. Científic.

• I Congreso Internacional TIC y Autonomía Aplicadas al Aprendizaje de Lenguas, TAAAL. Castelló, UJI. 26-05-2004. Comité organitzador. Científic.

• I Congreso Internacional TIC y Autonomía Aplicadas al Aprendizaje de Lenguas. Universitat Jaume I. 26-05-2004. Comité científic. Científic.

• Seminario Internacional Metáfora y discurso. Universitat Jaume I. 03-04-2003. Comité organitzador. Científic.