Publicacions en revistes

• Environmental sustainability and social justice in Higher Education: a critical (eco)feminist service-learning approach in sports sciences

  Nuria Cuenca Soto, Luis Fernando Martínez Muñoz, Óscar Chiva Bartoll, María Luisa Santos Pastor. TEACHING IN HIGHER EDUCATION . Num. 5. Vol. 28. pp. 1057-1076. 2023. Científic.

• Finding the place of content and language integrated learning in physical education within the models-based practice framework (Epub ahead of print)

  Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, David Hortigüela Alcalá. EUROPEAN PHYSICAL EDUCATION REVIEW. Num. online. pp. 1-16. 2023. Científic.

• Aprendizaje-Servicio Universitario en Educación Física: una interpretación no-lineal de sus complejidades

  Celina Salvador García, Xavier Francisco Garcés, Elsa Ribeiro Silva, Óscar Chiva Bartoll. OPCION. Num. 99. pp. 41-67. 2023. Científic.

• Dynamic balance improvement in children with Autism Spectrum Disorder after an extracurricular Service-Learning Physical Education program

  Celina Salvador García, Teresa Valverde Esteve, Óscar Chiva Bartoll, María Maravé Vivas. Developmental Neurorehabilitation. pp. 1-9. 2022. Científic.

• The nature of integration in Physical Education through CLIL: an analysis of cognitive discourse functions (Epub ahead of print)

  Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll. Journal of Language Identity and Education. Num. online. pp. 1-15. 2022. Científic.

• Impact of service-learning on physiotherapy students: exercise programs for patients with heart transplantation and acute coronary syndrome—a randomized clinical trial

  Elena Marqués Sule, Óscar Chiva Bartoll, Juan J. Carrasco, David Hernández Guillén, Sofía Pérez Alenda, Xavier Francisco Garcés, Trinidad Sentandreu Mañó, Jesús Blesa. Journal of Clinical Medicine. Num. 11. Vol. 15. pp. 1-13. 2022. Científic.

• Let Us Debate! A Proposal to Promote Social Entrepreneurship in Physical Education Teacher Education

  Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, María Maravé Vivas. JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION . Num. 2. Vol. 42. pp. 361-370. 2023. Científic.

• Corpografías audiovisuales y educación. Diseñando líneas de fuga para nuevas masculinidades docentes desde la pedagogía sensible

  Jordi Planella Ribera, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Marc Pallares Piquer. FOTOCINEMA-REVISTA CIENTIFICA DE CINE Y FOTOGRAFIA. Num. 25. pp. 411-434. 2022. Científic.

• Research on Service-Learning in Physical Activity and Sport: Where We Have Been, Where We Are, Where We Are Going

  Xavier Francisco Garcés, Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll, Mª Luisa Santos Pastor. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA). Num. 11. Vol. 19. pp. 1-20. 2022. Científic.

• Everything is more difficult when you are different: analysis of the experiences of homosexual students in Physical Education (Epub ahead of print)

  David Hortigüela Alcala, Óscar Chiva Bartoll, Alejandra Hernando Garijo, Pedro Antonio Sánchez Miguel. SPORT EDUCATION AND SOCIETY . Num. online. Vol. 27. pp. 1-14. 2022. Científic.

• Promoción de la inclusión educativa en la formación docente a través de la aplicación de Aprendizaje-Servicio Universitario en el ámbito de la diversidad funcional

  María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll. RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN. Num. 45. pp. 163-173. 2022. Científic.

• Análisis del clima motivacional en Educación Física a partir del empleo del modelo Teaching Games for Understanding

  Víctor Martínez Gómez, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, María Maravé Vivas. RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN. Vol. 44. pp. 1063-1072. 2022. Científic.

• "I feel lonely, I don't understand you when you talk, and I find it hard to breathe". Analysis of the emotional tensions of physical education students in the Spanish setting of COVID-19

  David Hortigüela Alcala, Óscar Chiva Bartoll, Alejandra Hernando Garijo. TEACHING AND TEACHER EDUCATION . Vol. 112. pp. 1-9. 2022. Científic.

• A Longitudinal Study of the Effects of Service-Learning on Physical Education Teacher Education Students

  María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll. FRONTIERS IN PSYCHOLOGY. Vol. 13. pp. 1-9. 2022. Científic.

• Environmental Education in Initial Training: Effects of a Physical Activities and Sports in the Natural Environment Program for Sustainable Development

  Mª Luisa Santos Pastor, Pedro Jesús Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll, Antonio Baena Extremera, L. Fernando Martínez Muñoz. FRONTIERS IN PSYCHOLOGY. Vol. 13. pp. 1-10. 2022. Científic.

• Desarrollo académico del profesorado en formación a través de aprendizaje-servicio: inclusión educativa y social desde la Educación Física

  María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll. ESTUDIOS PEDAGOGICOS. Num. 4. Vol. 47. pp. 193-211. 2022. Científic.

• Influencia del aprendizaje-servicio universitario sobre la competencia profesional en estudiantes de titulaciones de actividad física y deporte

  Pedro Jesús Ruiz Montero, Mª Luisa Santos Pastor, Luis Fernando Martínez Muñoz, Óscar Chiva Bartoll. Educacion XX1. Num. 1. Vol. 25. pp. 119-141. 2022. Científic.

• Aprendizaje-Servicio a través de actividades físico-deportivas y Educación Física en contextos universitarios con diversidad cultural

  Óscar Chiva Bartoll, María Maravé Vivas, Pedro Jesús Ruiz Montero, Celina Salvador García. UTOPIA Y PRAXIS LATINOAMERICANA. Num. 96. pp. 1-15. 2021. Científic.

• Social well-being at school: development and validation of a scale for Primary Education students

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Alberto Cabedo Mas, Óscar Chiva Bartoll. FRONTIERS IN EDUCATION. Vol. 6. pp. 1-9. 2021. Científic.

• Impact of the COVID-19 pandemic on the Physical Education subject: perceived limitations and improvement proposals

  Nuria Cuenca Soto, Mª Luisa Santos Pastor, Óscar Chiva Bartoll, Luis Fernando Martínez Muñoz. QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION. Num. 3. Vol. 10. pp. 260-290. 2021. Científic.

• Socio-ecological correlates of physical activity in children with autism spectrum disorder: a cross- sectional study in Spain

  Celina Salvador García, Maria Santagueda Villanueva, Teresa Valverde Esteve, Óscar Chiva Bartoll. International Journal of Disability Development and Education. Num. 1. Vol. 69. pp. 302-318. 2022. Científic.

• Una mirada comunitaria en la escuela: el diagnóstico del barrio como motor de arranque para proyectos de Aprendizaje-Servicio

  Cristina Arriaga Sanz, Alberto Cabedo Mas, Óscar Chiva Bartoll, María Lidón Moliner Miravet. MARGENES. Num. 2. Vol. 2. pp. 100-115. 2021. Científic.

• Impact of a physical education service-learning programme on ASD children: A mixed-methods approach

  Óscar Chiva Bartoll, María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Teresa Valverde Esteve. CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW. Vol. 126. pp. 1-11. 2021. Científic.

• Contributions of service-learning to more inclusive and less gender-biased Physical Education: the views of spanish Physical Education teacher education students

  Óscar Chiva Bartoll, María Luisa Santos Pastor, Luis Fernando Martínez Muñoz, Pedro Jesús Ruiz Montero. JOURNAL OF GENDER STUDIES . Num. 6. Vol. 30. pp. 699-712. 2021. Científic.

• Motor performance in school-aged children with autism spectrum disorder: effects of an extracurricular Physical Education program and socio-ecological correlates

  Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Ana Belaire Meliá, Teresa Valverde Esteve. JOURNAL OF DEVELOPMENTAL AND PHYSICAL DISABILITIES . Num. 2. Vol. 34. pp. 355-372. 2022. Científic.

• Advocating for service-learning as a pedagogical model in Physical Education: towards an activist and transformative approach

  Óscar Chiva Bartoll, Javier Fernández Rio. Physical Education and Sport Pedagogy. Num. 5. Vol. 27. pp. 545-558. 2022. Científic.

• The effects of service-learning on Physical Education teacher education: a case study on the border between Africa and Europe

  Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero, Juan José Leiva Olivencia, Henrietta Grölund. EUROPEAN PHYSICAL EDUCATION REVIEW. Num. 4. Vol. 27. pp. 1014-1031. 2021. Científic.

• Hacia la inclusión del alumnado con TEA en educación física: investigación-acción en un programa piloto

  María Maravé Vivas, Julio Carregui Ballester, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll. RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN. Vol. 42. pp. 66-76. 2021. Científic.

• Service-learning in physical education teacher education: a pedagogical model towards sustainable development goals

  Luis García-Rico, L. Fernando Martínez-Muñoz, María Luisa Santos-Pastor, Óscar Chiva Bartoll. International Journal of Sustainability in Higher Education. Num. 4. Vol. 22. pp. 747-765. 2021. Científic.

• Why Being Physically Active or Inactive Affects Older Women's Physical Role?

  Pedro Jesús Ruiz-Montero, Laura Rubio, Cristina G. Dumitrache, Óscar Chiva Bartoll. BIOMED RESEARCH INTERNATIONAL. Vol. 2021. 2021. Científic.

• Promoción de la educación inclusiva e intercultural: estudio de caso en un colegio rural colombiano

  Lizet Johana Chavarro Bermúdez, Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Marc Pallares Piquer. REVISTA LASALLISTA DE INVESTIGACION. Num. 2. Vol. 17. pp. 256-265. 2021. Científic.

• La visión de la discapacidad a través del cine. La película Campeones como estudio de caso

  Jordi Planella Ribera, Marc Pallares Piquer, Óscar Chiva Bartoll, Mari Carmen Muñoz Escalada. ENCUENTROS. Num. 13. Vol. Año 09. pp. 11-28. 2021. Científic.

• Contributions of Service-Learning on PETE Students' Effective Personality: A Mixed Methods Research

  Óscar Chiva Bartoll, Antonio Baena-Extremera, David Hortiguela-Alcalá, Pedro Jesús Ruiz-Montero. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA). Num. 23. Vol. 17. pp. 1-15. 2020. Científic.

• Anxiety, depression, health-related quality of life and physical-educative fitness in middle-age women

  Pedro Jesús Ruiz-Montero, Ricardo Martín-Moya, Óscar Chiva Bartoll, Antonio Jesús Casimiro Andujar. REVISTA DE PSICOLOGÍA DEL DEPORTE. Num. suplemento 1. Vol. 29. pp. 75-83. 2020. Científic.

• Analysis of the motor performance of children with ASD and its relationship with personal and contextual variables

  Ana Belaire Meliá, Carla Colomer Diago, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll. International Journal of Developmental Disabilities. Num. 4. Vol. 68. pp. 558-566. 2022. Científic.

• Gender, Physical Self-Perception and Overall Physical Fitness in Secondary School Students: A Multiple Mediation Model

  Pedro Jesús Ruiz-Montero, Óscar Chiva Bartoll, Antonio Baena-Extremera, David Hortigüela-Alcalá. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA). Num. 18. Vol. 17. 2020. Científic.

• Effect of a Service-Learning Program on the Active Lifestyle of Children with Autism Spectrum Disorder: A Pilot Study

  Teresa Valverde Esteve, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, María Maravé Vivas. SUSTAINABILITY. Num. 11. Vol. 12. pp. 1-13. 2020. Científic.

• Anxiety and bodily pain in older women participants in a physical education program. A multiple moderated mediation analysis

  Óscar Chiva Bartoll, Honorato Morente Oria, Francisco Tomás González Fernández, Pedro Jesús Ruiz Montero. SUSTAINABILITY. Num. 10. Vol. 12. pp. 1-12. 2020. Científic.

• Can service-learning promote social well-being in primary education students? A mixed method approach

  Óscar Chiva Bartoll, María Lidón Moliner Miravet, Celina Salvador García. CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW. Vol. 111. pp. 1-8. 2020. Científic.

• A Mixed Methods Study to Examine the Influence of CLIL on Physical Education Lessons: Analysis of Social Interactions and Physical Activity Levels

  Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz-Montero. FRONTIERS IN PSYCHOLOGY. Vol. 11. pp. 1-10. 2020. Científic.

• Effects of Service Learning on Physical Education Teacher Education Student's Subjective Happiness, Prosocial Behavior, and Professional Learning

  Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero, Carlos Capella Peris, Celina Salvador García. FRONTIERS IN PSYCHOLOGY. Vol. 11. pp. 1-9. 2020. Científic.

• Effects of 8-Weeks Concurrent Strength and Aerobic Training on Body Composition, Physiological and Cognitive Performance in Older Adult Women

  Honorato Morente-Oria, Pedro Jesús Ruiz-Montero, Óscar Chiva Bartoll, Francisco Tomás González-Fernández. SUSTAINABILITY. Num. 5. Vol. 12. pp. 1-15. 2020. Científic.

• The effect of bilingual Physical Education on student's Physical Activity. Things are not always as they seem

  Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Carla Colomer Diago. CULTURA, CIENCIA Y DEPORTE . Num. 43. Vol. 15. pp. 53-61. 2020. Científic.

• Service-learning in physical education teacher education: towards a critical and inclusive perspective

  Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris, Celina Salvador García. JOURNAL OF EDUCATION FOR TEACHING. Num. 3. Vol. 46. pp. 395-407. 2020. Científic.

• Learning with older adults through intergenerational service learning in Physical Education teacher education

  Pedro J. Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Cristian González García. SUSTAINABILITY. Num. 3. Vol. 12. pp. 1-14. 2020. Científic.

• Alcance del aprendizaje-servicio en la formación inicial docente de educación física: una aproximación metodológica mixta

  Carlos Capella Peris, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero. RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN. Num. 37. pp. 523-530. 2020. Científic.

• Tratamiento e interpretación de la Educación Física durante el enfoque legislativo Franquista (1939-1970)

  Pedro Jesús Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll, Juan Carlos Colomer Rubio, Juan Leiva-Olivencia. RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN. Num. 37. pp. 507-512. 2020. Científic.

• Perspectivas y retos de la intervención e investigación en aprendizaje-servicio universitario en actividades físico-deportivas para la inclusión social

  Pilar Aramburuzabala, Maria Luisa Santos Pastor, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero. PUBLICACIONES. Num. 49. Vol. 4. pp. 19-26. 2019. Científic.

• Valoración del impacto del aprendizaje-servicio universitario en el ámbito de la actividad física y el deporte: una propuesta desde la teoría de stakeholders

  Óscar Chiva Bartoll, Mª Luisa Santos Pastor, Fernando Martínez Muñoz, Celina Salvador García. PUBLICACIONES. Num. 49. Vol. 4. pp. 27-46. 2019. Científic.

• Pedagogía de la autodirección: por una teoría y práctica de la educación

  Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Marc Pallares Piquer, Emanuele Isidori. OPCION. Num. 90. Vol. 35. pp. 913-943. 2019. Científic.

• Service-learning with college students toward health-care of older adults: A systematic review

  Pedro Jesús Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Ricardo Martín Moya. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA). Num. 22. Vol. 16. pp. 1-16. 2019. Científic.

• Efectos de un programa de actividad física integral sobre la motricidad gruesa de niños y niñas con diversidad funcional

  Verónica Gabriela Osorio Rivera, Marc Pallares Piquer, Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris. REVISTA LASALLISTA DE INVESTIGACION. Num. 1. Vol. 16. pp. 37-46. 2019. Científic.

• Los valores educativos del deporte: el fair-play como ética cívica

  Óscar Chiva Bartoll. UTOPIA Y PRAXIS LATINOAMERICANA. Num. 87. Vol. 24. pp. 86-96. 2019. Científic.

• El sentido de la educación: del yo como antídoto a la globalización

  Marc Pallares Piquer, Jordi Planella Ribera, Óscar Chiva Bartoll, Javier Albar. CINTA DE MOEBIO. Num. 65. pp. 254-266. 2019. Científic.

• Aprendizaje-servicio en educación musical: revisión de la literatura y recomendaciones para la práctica

  Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Sergio Ferrando Félix, Alberto Cabedo Mas. REVISTA ELECTRÓNICA COMPLUTENSE DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MUSICA. Vol. 16. pp. 57-74. 2019. Científic.

• Bilingual physical education: the effects of CLIL on physical activity levels

  Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris. INTERNATIONAL JOURNAL OF BILINGUAL EDUCATION AND BILINGUALISM. Num. 1. Vol. 25. pp. 156-165. 2022. Científic.

• Quick Recovery of Renal Alterations and Inflammatory Activation after a Marathon

  Nayara Panizo González, Javier Eduardo Reque Santivañez, Barbara Hernando Fuster, Eladio Joaquin Collado Boira, Ignacio Martínez Navarro, Óscar Chiva Bartoll, Carlos Hernando Domingo. KIDNEY DISEASES. Vol. 5. pp. 259-265. 2019. Científic.

• Innovative Analysis of Service-Learning Effects in Physical Education: A Mixed-Methods Approach

  Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll. JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION . Num. 1. Vol. 39. pp. 102-110. 2020. Científic.

• Realidad de la Educación Física en la Escuela Rural: una Revisión Sistemática

  Sergio Ferrando Félix, Óscar Chiva Bartoll, Carmen Peiró Veler. RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN. Num. 36. pp. 499-505. 2019. Científic.

• Improving the effective personality of preservice Teachers through service‐learning: a physical education Approach

  Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, Lorena Zorrilla Silvestre. RIE : REVISTA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Num. 2. Vol. 37. pp. 327-343. 2019. Científic.

• A Philosophy of Physical Education oriented toward the game as an object. Showing the inexhaustible reality of games through Bernard Suits’ Theory

  Wenceslao García-Puchades, Óscar Chiva Bartoll. SPORT, ETHICS AND PHILOSOPHY. Num. 2. Vol. 14. pp. 192-205. 2020. Científic.

• University service-learning in Physical Education and Sport Sciences: A systematic review

  Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz-Montero, Ricardo Martín Moya, Isaac Pérez López, Javier Giles Girela, Jonatan García-Suárez, Enrique Rivera-García. REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACIÓN. Num. 4. Vol. 30. pp. 1147-1164. 2019. Científic.

• Factores que influyen en las actitudes cívicas de docentes en formación desarrolladas a través del aprendizaje-servicio. Un estudio en el área de Expresión Corporal

  María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll. BORDÓN. Num. 3. Vol. 71. pp. 169-183. 2019. Científic.

• Aprendizaje-servicio en la formación inicial docente: desarrollo de la inclusión en el área de la Didáctica de la Expresión Corporal

  Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas. BORDÓN. Num. 71. Vol. 3. pp. 63-77. 2019. Científic.

• Efectos de un programa de entrenamiento concurrente sobre la condición física percibida, el estado emocional y la calidad de vida de personas adultas-mayores

  José Carlos León Olivares, Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero. REVISTA IBEROAMERICANA DE PSICOLOGIA DEL EJERCICIO Y EL DEPORTE. Num. 2. Vol. 14. pp. 184-189. 2019. Científic.

• El sexo, el contexto familiar y la actividad física extraescolar como factores asociados a la coordinación motriz en la niñez. Un estudio piloto

  Óscar Chiva Bartoll, Isaac Estevan. REVISTA INTERNACIONAL DE CIENCIAS DEL DEPORTE. Num. 56. Vol. 15. pp. 154-170. 2019. Científic.

• Inclusió educativa i aprenentatge-servei a l’àrea de Didàctica de l’Expressió Corporal

  Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, María Maravé Vivas. UT. REVISTA DE CIÈNCIES DE L'EDUCACIÓ. Num. 1. pp. 6-18. 2019. Científic.

• eSports y deportes convencionales: cuestiones éticas y pedagógicas derivadas de la participación corporal

  Óscar Chiva Bartoll, Marc Pallares Piquer, Emanuele Isidori. CULTURA, CIENCIA Y DEPORTE . Num. 40. Vol. 14. pp. 71-79. 2019. Científic.

• Higher socioeconomic status is related to healthier levels of fatness and fitness already at 3 to 5 years of age: The PREFIT project. Relation between socioeconomic status, fatness and fitness in preschoolers

  Ignacio Merino de Haro, José Mora González, Cristina Cadenas Sánchez, Pere A. Borrás, Pedro J. Benito, Óscar Chiva Bartoll, Coral Torrijos Niño, Cristina Samaniego Sánchez, José Javier Quesada Granados, Alejandro Sánchez Delgado, Cecilia Dorado García, José M. García Martínez, Germán Vicente Rodríguez, Idoia Labayen, Francisco B. Ortega. JOURNAL OF SPORTS SCIENCES. Num. 12. Vol. 37. pp. 1327-1337. 2019. Científic.

• El lugar del individuo en la era post-postmoderna. Sociedad, educación y ciudadanía tras la postmodernidad

  Marc Pallares Piquer, Óscar Chiva Bartoll. PENSAMIENTO. Num. 282. Vol. 74. pp. 835-852. 2018. Científic.

• El valor educativo de la hermenéutica de Ernst Jünger

  Marc Pallares Piquer, Óscar Chiva Bartoll, Ismael Cabero Fayos, Carmen Caro Samada. UTOPIA Y PRAXIS LATINOAMERICANA. Num. 23. Vol. Extra 3. pp. 122-138. 2018. Científic.

• Evaluación de proyectos de aprendizaje-servicio. Porque lo que no se evalúa... se devalúa

  Óscar Chiva Bartoll. EUFONÍA. Num. 77. pp. 30-36. 2018. Científic.

• Fitness and academic performance in adolescents. The meating role of leptin: DADOS study

  Mireia Adelantado Renau, David Jiménez Pavón, Maria Reyes Beltrán Valls, Jesús Gustavo Ponce González, Óscar Chiva Bartoll, Diego Moliner Urdiales. EUROPEAN JOURNAL OF PEDIATRICS . Num. 10. Vol. 177. pp. 1555-1563. 2018. Científic.

• A rubric to assess the teaching competency using motor skills and body language games: initial development and validation

  Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll. JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORT (EN LINEA). Num. 2. Vol. 18. pp. 944-954. 2018. Científic.

• Formación inicial docente en educación física a través del aprendizaje-servicio

  Óscar Chiva Bartoll, Marc Pallares Piquer, Jesús Gil Gómez. AULA MAGNA 2.0. Num. 4. pp. 1-4. 2018. Científic.

• Nuevas miradas de la Educación Física: implicaciones del enfoque metodológico CLIL

  Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador Garcia, Emanuele Isidori. OPCION. Num. 87. pp. 835-855. 2018. Científic.

• Motivación de logro para aprender en estudiantes de educación física: Diverhealth

  Ricardo Martín Moya, Pedro Jesús Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris. REVISTA INTERAMERICANA DE PSICOLOGIA. Num. 2. Vol. 52. pp. 270-280. 2018. Científic.

• Valoració de la condició física en Educació Infantil: orientacions per a l’aplicació a l’aula

  Diego Moliner Urdiales, Óscar Chiva Bartoll, Maria Reyes Beltrán Valls. ANUARI DE L'AGRUPACIÓ BORRIANENCA DE CULTURA. Num. 29. pp. 11-17. 2018. Científic.

• Service-learning as a new methodological teaching trend in physical education and sport sciences

  Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador Garcia, Pedro Jesús Ruiz Montero. JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORT . Vol. 18. pp. 335-341. 2018. Científic.

• Teaching Games for Understanding and Cooperative Learning: Can Their Hybridization Increase Motivational Climate among Physical Education Students?

  Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador Garcia, Pedro Jesús Ruiz Montero. Croatian Journal of Education-Hrvatski Casopis za Odgoj i obrazovanje. Num. 2. Vol. 20. pp. 561-584. 2018. Científic.

• El juego como proceso de subjetivación y su justificación en el currículum de educación física

  Wenceslao García Puchades, Óscar Chiva Bartoll. CULTURA, CIENCIA Y DEPORTE . Num. 38. Vol. 13. pp. 147-156. 2018. Científic.

• Educación Física y pluringüismo: una mirada al futuro inmediato

  Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador Garcia. INTERNATIONAL JOURNAL OF SPORTS HUMANITIES. Num. 1. Vol. 1. pp. 23-32. 2018. Científic.

• Investigación-acción sobre un programa de aprendizaje- servicio en la didáctica de la educación física

  Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris, Marc Pallares Piquer. RIE : REVISTA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Num. 1. Vol. 36. pp. 277-293. 2018. Científic.

• Aprendizaje-servicio y mejora de la Personalidad Eficaz en futuros docentes de Educación Física

  Óscar Chiva Bartoll, Marc Pallares Piquer, Jesús Gil Gómez. REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION (EN LINEA). Num. 1. Vol. 29. pp. 181-197. 2018. Científic.

• Percepción del alumnado sobre el uso del método AICLE en Educación Física: estudio de caso

  Celina Salvador Garcia, Óscar Chiva Bartoll, Juan José Vergaz Gallego. RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN. Num. 33. pp. 138-142. 2018. Científic.

• CLIL in teaching physical education: views of the teachers in the Spanish context

  Celina Salvador Garcia, Óscar Chiva Bartoll. JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORT . Num. 17. Vol. 3. pp. 1130-1138. 2017. Científic.

• Apredizaje comprensivo-cooperativo del balonmano en educación física: efecto sobre el clima motivacional

  Antonio Valls Castillo, Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris. E-BALONMANO.COM. Num. 1. Vol. 13. pp. 53-66. 2017. Científic.

• Aprendizaje de un idioma extranjero a través de la educación física: una revisión sistemática

  Celina Salvador Garcia, Óscar Chiva Bartoll, Emanuele Isidori. MOVIMENTO. Num. 2. Vol. 23. pp. 647-660. 2017. Científic.

• Evolution of the ageing process, quality of life and physical fitness in western countries

  Pedro Jesús Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll. JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORT . Num. 1. Vol. 17. pp. 97-100. 2017. Científic.

• La teoría de la educación desde la filosofía de Xavier Zubiri

  Marc Pallares Piquer, Óscar Chiva Bartoll. OPCION. Num. 82. Vol. 33. pp. 91-113. 2017. Científic.

• Efectos de la actividad física sobre la salud percibida y condición física de los adultos mayores

  E. Herrera, A. Pablos, Óscar Chiva Bartoll, C. Pablos. JOURNAL OF SPORT AND HEALTH RESEARCH. Num. 1. Vol. 9. pp. 27-40. 2017. Científic.

• Educación permanente: factores psico-sociales y programas de actividad física en el adulto mayor

  Pedro J. Ruíz Montero, Ricardo Martín, Óscar Chiva Bartoll. RIVISTA ITALIANA DI PEDAGOGIA DELLO SPORT. Num. 2. Vol. 1. pp. 66-73. 2016. Científic.

• Educación física y deporte como aprendizaje a lo largo de la vida: alternativas pedagógicas al modelo prototípico corporal

  Sergio Ferrando Felix, Juan Carlos Colomer Rubio, Óscar Chiva Bartoll. RIVISTA ITALIANA DI PEDAGOGIA DELLO SPORT. Num. 2. Vol. 1. pp. 48-55. 2016. Científic.

• La pedagogía del deporte desde una interpretación filosófico-hermenéutica agonal

  Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador Garcia, Emanuele Isidori. OPCION. Num. 81. Vol. 32 . pp. 213-237. 2016. Científic.

• Estereotipos de género y educación física en educación secundaria

  Carlos Sánchez García, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero. ATHLOS. Num. 11. Vol. XI. pp. 1-16. 2016. Científic.

• Hydration status, executive function and response to orthostatism following a 118-km race: are they interrelated?

  I Martínez Navarro, Óscar Chiva Bartoll, Bárbara Hernando Fuster, Eladio Joaquin Collado Boira, V Porcar, Carlos Hernando Domingo. JOURNAL OF STRENGTH AND CONDITIONING RESEARCH . Num. 2. Vol. 32. pp. 441-449. 2018. Científic.

• Effects of Ageing in Physical Fitness

  Pedro Jesús Ruíz Montero, Óscar Chiva Bartoll, Ricardo Martín Moya. OCCUPATIONAL MEDICINE & HEALTH AFFAIRS. Num. 4. Vol. 4. pp. 1-2. 2016. Científic.

• Validación de un instrumento de observación para el análisis de habilidades socio-emocionales en Educación Física

  María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll, María Lidón Moliner Miravet. RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN. Num. 31. pp. 8-13. 2017. Científic.

• Análisis sobre la personalidad eficaz en alumnado de didáctica de la educación física a través de aprendizaje-servicio

  Elena Cuevas Goterris, Óscar Chiva Bartoll, Andrea Francisco Amat. REVISTA INCLUSIONES. Num. 2. Vol. 3 . pp. 146-163. 2016. Científic.

• Introducción. Perspectivas actuales de la filosofía y la pedagogía del deporte

  Óscar Chiva Bartoll, Francisco Javier López Frías. RECERCA. REVISTA DE PENSAMENT I ANÀLISI. Num. 18. pp. 7-12. 2016. Científic.

• El aprendizaje servicio como propuesta metodológica para una pedagogía crítica

  Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, Raquel Corbatón Martínez, Carlos Capella Peris. REVISTA IBEROAMERICANA DE APRENDIZAJE SERVICIO. Num. 2. pp. 70-94. 2016. Científic.

• Aprendizaje-servicio en futuros docentes: desarrollo de la competencia social y ciudadana

  Jesús Gil Gómez, María Odet Moliner García, Óscar Chiva Bartoll. AULA MAGNA 2.0. Vol. 2. pp. 1-3. 2016. Científic.

• Jürgen Habermas y el riesgo de la eugenesia liberal para la autocomprensión ética de la especie

  Marc Pallares Piquer, Óscar Chiva Bartoll. ARGUMENTOS DE RAZÓN TÉCNICA. Num. 19. pp. 105-122. 2016. Científic.

• Características del Aprendizaje Integrado de Contenidos de Educación Física y Lengua Extranjera

  Celina Salvador Garcia, Óscar Chiva Bartoll, Alessandra Fazio. RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN. Num. 29. pp. 120-125. 2016. Científic.

• Análisis de los deberes del deporte en la universidad: ética cívica, derechos humanos, ética del deporte y fair play

  Óscar Chiva Bartoll, Carlos Hernando Domingo. RIVISTA ITALIANA DI PEDAGOGIA DELLO SPORT. Num. 1. pp. 29-40. 2016. Científic.

• Una experiencia de aprendizaje-servicio en futuros docentes: desarrollo de la competencia social y ciudadana

  Jesús Gil Gómez, María Odet Moliner García, Óscar Chiva Bartoll, Rafaela García López. REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACIÓN. Num. 1. Vol. 27 . pp. 53-73. 2016. Científic.

• Tratamiento y evolución de los estereotipos de género en Educación Secundaria

  Carlos Sánchez García, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero. EMASF. Num. 42. pp. 105-114. 2016. Científic.

• Evolución de la masa corporal, la altura y el IMC en participantes del Ultratrail CSP-115

  Óscar Chiva Bartoll, Bárbara Hernando Fuster, I Martínez Navarro, Eladio Joaquin Collado Boira, V Porcar, Carlos Hernando Domingo. JOURNAL OF SPORT AND HEALTH RESEARCH. Num. 3. Vol. 8 . pp. 215-222. 2016. Científic.

• Orientaciones para el futuro del deporte en las instituciones de educación superior

  Carlos Hernando Domingo, Óscar Chiva Bartoll. EXEDRA. Num. 2016. pp. 7-23. 2016. Científic.

• Efectos de un programa integral de ejercicio físico sobre la condición física, la autoestima y el grado de deversión en adultos mayores

  Emilia Herrera Mor, Ana Pablos Monzó, Óscar Chiva Bartoll, Carlos Pablos Abella. AGORA PARA LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE. Num. 18. Vol. 2 . pp. 167-183. 2016. Científic.

• Aprendizaje-servicio en los grados universitarios de educación física: ejercicio físico con personas mayores

  Pedro Jesús Ruíz Montero, Óscar Chiva Bartoll, Enrique Rivera García. AGORA PARA LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE. Num. 18. Vol. 3 . pp. 244-258. 2016. Científic.

• Efectos académicos y personales del aprendizaje-servicio en alumnado de Didáctica de la Expresión Corporal y juegos motores: estudio cualitativo

  Óscar Chiva Bartoll, Raquel Corbatón Martínez, Carlos Capella Peris. EMASF. Num. 36. pp. 7-17. 2015. Científic.

• El modelo integral de stakeholders en la gestión de la responsabilidad social de los servicios de deporte universitarios

  Óscar Chiva Bartoll, Elsa González Esteban, Carlos Hernando Domingo. RIVISTA INTERNAZIONALE DI DIRITTO ED ETICA DELLO SPORT. Num. 3,4,5. Vol. 1. pp. 1-15. 2015. Científic.

• Promoción del emprendimiento social y la competencia docente en la aplicación de juegos motores y expresivos utilizando el aprendizaje servicio en Educación Física

  Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll, Raquel Corbatón Martínez. REVISTA IBEROAMERICANA DE APRENDIZAJE SERVICIO. Num. 1. pp. 138-143. 2015. Científic.

• Actividad física y síndrome de down: El juego motriz como recurso metodológico

  Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, Celina Salvador Garcia. EMASF. Num. 33. pp. 24-37. 2015. Científic.

• El juego motriz como herramienta metodológica para niños y niñas con diversidad funcional

  Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, Roberto Jose García Antolin, Celina Salvador Garcia. REVISTA OBSERVATORIO DEL DEPORTE. Num. 1. Vol. 1 . pp. 106-120. 2015. Científic.

• Efecto de un programa de aprendizaje-servicio sobre el clima motivacional en la asignatura "Actividad físico-deportiva y salut"

  Óscar Chiva Bartoll, Raquel Corbatón, Jesús Gil Gómez, Lorena Zorrilla Silvestre. TANDEM. Num. 48. pp. 47-55. 2015. Científic.

• Historia del deporte: una doble perspectiva

  Óscar Chiva Bartoll, Carlos Hernando Domingo, C. Salvador. TRANCES. Num. 3. Vol. 7 . pp. 463-490. 2015. Científic.

• The impact of service learning on the training of pre-service teachers: Analysis from a physical education subject

  Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll, Manuel Martí Puig. EUROPEAN PHYSICAL EDUCATION REVIEW. Num. 21. Vol. 4 . pp. 467-484. 2015. Científic.

• La importancia del análisis del clima de aula para mejorar la inclusión educativa

  Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, Lorena Zorrilla Silvestre, Patricia Balaguer Rodríguez. REVISTA INCLUSIONES. Num. 2. Vol. 2 . pp. 130-141. 2015. Científic.

• Efectos académicos, culturales, participativos y de identidad del aprendizaje-servicio en futuros maestros a través de la educación física

  Raquel Corbatón Martínez, María Lidón Moliner Miravet, Manuel Martí Puig, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll. PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO. Num. 1. Vol. 19 . pp. 280-297. 2015. Científic.

• Estudio de caso múltiple con historias de vida en el grado de educación infantil: Aprendizaje-servicio en la didàctica de la Educación Física

  Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Manuel Martí Puig, Óscar Chiva Bartoll. PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO. Num. 1. Vol. 19 . pp. 334-348. 2015. Científic.

• Diseño y validación de una rúbrica para valorar la competencia docente en la didácitca de juegos motores y expresión corporal en educación infantil

  Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll, Manuel Martí Puig. AGORA PARA LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE. Num. 2. Vol. 17 . pp. 148-167. 2015. Científic.

• Educación Física bilingüe y pedagogía crítica: una aplicación basada en el Judo

  Óscar Chiva Bartoll, Emanuele Isidori, Alessandra Fazio. RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN. Num. 28. pp. 110-115. 2015. Científic.

• Historia de un alumno con distrofia muscular

  Lorena Zorrilla Silvestre, Óscar Chiva Bartoll, Mónica Vicent Carda. REVISTA OBSERVATORIO DEL DEPORTE. Num. 1. Vol. 2 . pp. 108-121. 2015. Científic.

• El modelo español de deporte en la universidad: fundamentación, descripción y orientaciones para su gestión ética

  Óscar Chiva Bartoll, Carlos Hernando Domingo. RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN. Num. 26. pp. 128-133. 2014. Científic.

• Fair play, responsabilidad social y derecho deportivo en la universidad española

  Óscar Chiva Bartoll, Carlos Hernando Domingo. RIVISTA INTERNAZIONALE DI DIRITTO ED ETICA DELLO SPORT. Num. 1. Vol. 1 . pp. 63-74. 2014. Científic.

• Innovación metodológica en la universidad. Aprendizaje servicio en la didáctica de la expresión corporal y los juegos motrices

  Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, Carlos Hernando Domingo. TANDEM. Num. 44. pp. 41-48. 2014. Científic.

• Una experiencia de aprendizaje-servicio en la asignatura <> del Área de Didáctica de la Expresión Corporal

  Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll. RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN. Num. 26. pp. 123-128. 2014. Científic.

• Contribución del deporte en la Universidad a la Educación Permanente

  Óscar Chiva Bartoll, Carlos Hernando Domingo, Manuel Martí Puig. DIALOGOS. Num. 78. Vol. 2 . pp. 13-23. 2014. Científic.

• El aprendizaje de contenidos de educación física en la universidad mediante aprendizaje servicio. Un estudio cuantitativo y cualitativo

  Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll, Manuel Martí Puig. TANDEM. Num. 44. pp. 15-25. 2014. Científic.

• La edad y la experiencia prosocial como factores de predisposición hacia las metodologías activas en el área de Educación Física

  Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, Pablo Juan Verdoy. EMASF. Num. 30. Vol. 5 . pp. 30-68. 2014. Científic.

• Origen, evolución y actualidad del hecho deportivo

  Óscar Chiva Bartoll, Carlos Hernando Domingo. EMASF. Num. 31. Vol. 6 . pp. 21-24. 2014. Científic.

• Una aproximación multidimensional al término deporte

  Óscar Chiva Bartoll, Carlos Hernando Domingo. TRANCES. Num. 5. Vol. 6 . pp. 311-332. 2014. Científic.

• La adquisición de la competencia social y ciudadana en la universidad mediante el aprendizaje-servicio: Un estudio cuantitativo y cualitativo en el ámbito de la Educación Física

  Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll, Manuel Martí Puig. REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN PARA LA JUSTICIA SOCIAL. Num. 2. Vol. 2 . pp. 89-108. 2013. Científic.

• Contraste de dos modalidades de aprendizaje-servicio en la formación de profesorado de Educación Física

  Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García. PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO. Num. 2. Vol. 25. pp. 367-388. 2021. Docent.

• Reflexión y evaluación de las emociones: ApS y ODS en educación física

  M.ª Luisa Santos-Pastor, Luis Fernando Martínez-Muñoz, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz-Montero. TANDEM (BARCELONA). Num. 70. pp. 25-31. 2020. Docent.

• El "Mobile Learning" en la práctica

  María Ángeles Llopis Nebot, Francesc Marc Esteve Mon, Óscar Chiva Bartoll, Maria Santagueda Villanueva. HARVARD DEUSTO, LEARNING & PEDAGOGICS. Num. 22. pp. 34-39. 2020. Docent.

• Repensando la educación. Trayectoria y futuro de los sistemas educativos modernos

  Marc Pallares Piquer, Óscar Chiva Bartoll, Jordi Planella, Ramón López Martín. PERFILES EDUCATIVOS. Num. 163. Vol. XLI. pp. 123-137. 2019. Docent.

Llibres

• Aprendizaje-servicio universitario. Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente

  Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez. 2018. Edició. Científic. Col·lecció Universidad. ISBN 9788417219963. Barcelona (Espanya). Ed. Editorial Octaedro.

• Aprendizaje-servicio: pasaporte para un futuro mejor

  Óscar Chiva Bartoll, Marc Pallares Piquer. 2018. Edició. Científic. Col·lecció INNTED. ISBN 9788417270025. Ed. Egregius; Ediciones Egregius.

• La escuela que llega. Tendencias y nuevos enfoques metodológicos

  Marc Pallares Piquer, Óscar Chiva Bartoll, Ramón López Martín, Ismael Cabero Fayos. 2018. Autoria. Científic. Col·lecció Universidad. ISBN 9788417219208. Barcelona (Espanya). Ed. Editorial Octaedro.

• La pedagogía de la presencia. Tecnologías digitales y aprendizaje-servicio

  Marc Pallares Piquer, Óscar Chiva Bartoll. 2017. Autoria. Científic. ISBN 9788491166368. Barcelona. Ed. Universitat Oberta de Catalunya.

• Aprendizaje integrado de educación física y lengua inglesa. Aplicación crítico-deliberativa del método AICLE

  Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador Garcia. 2016. Autoria. Científic. ISBN 9788497293570. Barcelona (Espanya). Ed. Editorial INDE.

• Métodos pedagógicos activos y globalizadores. Conceptualización y propuestas de aplicación

  Óscar Chiva Bartoll, Manuel Martí Puig. 2016. Edició. Científic. ISBN 9788499806761. Barcelona. Ed. Editorial Graó.

• Educación y Ethos. Bases Filosóficas y Agentes Implicados

  Óscar Chiva Bartoll. 2014. Autoria. Científic. Col·lecció https://books.google.es/books?id=cp4LBAAAQBAJ&pg=PP3&lpg=PP3&dq=9786050313253&source=bl&ots=90Ru46ADPI&sig=y809LxRTS07XI6l7Nb12luBa4X4&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwijmbOQ5e7RAhUG5xoKHYwhCZcQ6AEIOTAK#v=onepage&q=9786050313253&f=false. ISBN 9786050313253. Roma (Itàlia). Ed. Laboratorio di Pedagogia Generale (QUAPEG).

• Guía de juegos motrices. Una alternativa para el Young Athletes Program de Special Olympics

  Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll. 2014. Autoria. Docent. ISBN 9788497293457. Barcelona. Ed. Editorial INDE.

Capítols de llibre

• El uso de las Tecnologías Digitales en el e-Aprendizaje-Servicio: la aplicación móvil SLAPP

  María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Francesc Marc Esteve Mon, Óscar Chiva Bartoll. Aprendizaje-servicio virtual. Marco teórico y propuestas de acción innovadoras. Madrid (Espanya). Ed. Narcea Ediciones. 2022. Col·lecció Educación Hoy Estudios, 175. ISBN 9788427727939. Científic.

• Introducción

  Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez. Aprendizaje-servicio universitario. Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. Barcelona (Espanya). Ed. Editorial Octaedro. 2018. Col·lecció Universidad. ISBN 9788417219963. Científic.

• Aprendizaje-servicio y responsabilidad social universitaria: una apuesta por la mejora docente y el compromiso social

  Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris, Mª Jesús Martínez Usarralde. Aprendizaje-servicio universitario. Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. Barcelona (Espanya). Ed. Editorial Octaedro. 2018. Col·lecció Universidad. ISBN 9788417219963. Científic.

• Aprendizaje-servicio y Educación Física: mejorando la calidad de vida de las personas mayores

  Pedro Jesús Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll. Psicología, salud y educación. Almería (Espanya). Ed. Universidad de Almería. 2018. Col·lecció Libros electrónicos nº 84. ISBN 9788417261092. Científic.

• ¿De dónde viene y a dónde va el aprendizaje-servicio?

  Óscar Chiva Bartoll, Wenceslao García Puchades, Marc Pallares Piquer. Aprendizaje-servicio universitario. Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. Barcelona (Espanya). Ed. Editorial Octaedro. 2018. Col·lecció Universidad. ISBN 9788417219963. Científic.

• Aprendizaje-servicio y Educación Física en la formación inicial docente. El proyecto INNOVA+3

  Celina Salvador Garcia, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll. Aprendizaje-servicio universitario. Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. Barcelona (Espanya). Ed. Editorial Octaedro. 2018. Col·lecció Universidad. ISBN 9788417219963. Científic.

• Educación física y aprendizaje-servicio: un enfoque pedagógico y experiencial

  Óscar Chiva Bartoll, Wenceslao García Puchades. Educación física y pedagogía crítica: propuestas para la transformación personal y social. Lleida (Espanya). Ed. Universitat de València; Universitat de Lleida 9788491342236. 2018. ISBN 9788491342236. Científic.

• Educació Física i Escola d'Adults contraa el model hegemònic corporal

  Sergio Ferrando Felix, Juan Carlos Colomer Rubio, Óscar Chiva Bartoll. Metodologías, retos y Propuestas de Futuro en el Aprendizaje a lo Largo de la vida. Castelló de la Plana (Espanya). Ed. Diputació de Castelló. 2017. ISBN 9788461785711. Científic.

• Presentació

  Maria Santagueda Villanueva, Manuel Martí Puig, Óscar Chiva Bartoll. Metodologías, retos y Propuestas de Futuro en el Aprendizaje a lo Largo de la vida. Castelló de la Plana (Espanya). Ed. Diputació de Castelló. 2017. ISBN 9788461785711. Científic.

• Aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera. Educación física y lengua inglesa

  Celina Salvador Garcia, Óscar Chiva Bartoll, María Noelia Ruiz Madrid. Métodos pedagógicos activos y globalizadores. Conceptualización y propuestas de aplicación. Barcelona. Ed. Editorial Graó. 2016. ISBN 9788499806761. Científic.

• Flipped classroom (clase invertida)

  Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll. Métodos pedagógicos activos y globalizadores. Conceptualización y propuestas de aplicación. Barcelona. Ed. Editorial Graó. 2016. ISBN 9788499806761. Científic.

• Introducción

  Óscar Chiva Bartoll. Métodos pedagógicos activos y globalizadores. Conceptualización y propuestas de aplicación. Barcelona. Ed. Editorial Graó. 2016. ISBN 9788499806761. Científic.

• El juego como modelo estrategia de aprendizaje y desarrollo motor en alumnado con necesidades educativas especiales

  Óscar Chiva Bartoll, Lorena Zorrilla Silvestre, Jesús Gil Gómez. Investigación e innovación en Inclusión Educativa. Diagnósticos, modelos y propuestas. México. Ed. Red Durango de Investigadores Educativos. 2015. ISBN 9786079063450. Científic.

• Teacher training in the sports field: hybridizing clil and cooperative learning

  Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll. Didattica innovativa nei centri linguistici italiani tra nuove tecnologie e ascolto. Roma (Itàlia). Ed. Università degli Studi Roma Tre. 2022. ISBN 9791259771056. Docent.

• Perspectiva de género en la formación del profesorado. Diseño de una experiencia de aprendizaje-servicio universitario en actividades físicas en el medio natural

  Nuria Cuenca Soto, Luis Fernando Martínez Muñoz, Óscar Chiva Bartoll, Mª Luisa Santos Pastor. La importancia de una visión transformadora de la educación en valores y el deporte en un contexto social cambiante. Sevilla (Espanya). Ed. Wanceulen. 2022. ISBN 9788419388391. Docent.

• Opinión del alumnado acerca de la educación física bilingüe como innovación educativa

  Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll. Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación. Madrid (Espanya). Ed. Dykinson. 2021. ISBN 9788413775906. Docent.

• Flipped classroom e insegnamento per la prevenzione del doping

  Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll. L’educazione antidoping. Modelli, metodi e strategie. (Itàlia). Ed. Franco Angeli. 2021. ISBN 9788835116912. Docent.

• Aprendizaje servicio

  Óscar Chiva Bartoll, Javier Fernández Río. Los modelos pedagógicos en educación física : qué, cómo, por qué y para qué. Leon (Espanya). Ed. Universidad de León. 2021. ISBN 9788418490262. Docent.

• Crear una orquesta en el aula de primaria: opciones y decisiones didácticas iniciales

  Roberto Macián González, María Jesús Puerto Sánchez, Pedro Antonio Rodríguez Cortés, Emilia Campayo-Muñoz, Óscar Chiva Bartoll, María Lidón Moliner Miravet, Cristina Arriaga-Sanz, Alberto Cabedo Mas. La formación musical en el siglo XXI: valoración, unión y diálogo entre etapas educativas. (Espanya). Ed. UNO Editorial. 2020. ISBN 9788418438295. Docent.

• Inclusivity and social justice through service-learning in the era of biopolitics

  Óscar Chiva Bartoll, María-Jesús Martínez-Usarralde. Humanistic futures of learning. Perspectives from UNESCO Chairs and UNITWIN Networks. (França). Ed. UNESCO. 2020. ISBN 9789231003691. Docent.

Aportacions a congressos

• Los modelos pedagógicos activos en la formación inicial docente: un enfoque no-lineal, transformador y sostenible

  Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez. II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas - INNTED 2021. On line (Espanya). 15-07-2021. Científic. 2021. Ed. Dykinson. Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza. Col·lecció Conocimiento Contemporáneo. ISBN 9788413776392.

• Pedagogía sensible, pedagogía de la diferencia y aprendizaje-servicio: revisión y enlace teórico para la mejora de la formación inicial docente en el ámbito del juego y la expresión corporal

  Sheila Parra Gómez, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll, Marc Pallares Piquer. II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas - INNTED 2021. On line (Espanya). 15-07-2021. Científic. 2021. Ed. Dykinson. Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza. Col·lecció Conocimiento Contemporáneo. ISBN 9788413776392.

• El enfoque investigador del aprendizaje-servicio en actividad física y deporte

  Xavier Francisco Garcés, Cristina Gimeno Pitarch, Nuria Cuenca Soto, Óscar Chiva Bartoll. II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas - INNTED 2021. On line (Espanya). 15-07-2021. Científic. 2021. Ed. Dykinson. Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza. Col·lecció Conocimiento Contemporáneo. ISBN 9788413776392.

• Aprendizaje-Servicio en educación física: una apuesta por la mejora educativa y la inclusión social

  Óscar Chiva Bartoll. I Congreso Internacional EDUFISALUDABLE. Virtual (Espanya). 01-10-2021. Científic. 2021. Ed. Universidad de Zaragoza. Libro de Actas. I Congreso Internacional EDUFISALUDABLE. "Educación Física y Promocion de Hábitos Saludables". Col·lecció Congresos y jornadas. ISBN 9788418321214.

• Contribuciones al desarrollo del ODS de mejora de la calidad educativa mediante el aprendizaje-servicio desde la didáctica de la expresión corporal

  María Maravé Vivas, Maria Santagueda Villanueva, Marc Pallares Piquer, Óscar Chiva Bartoll. I Congreso Internacional Nodos del Conocimiento: Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030. Online (Espanya). 10-12-2020. Científic. 2021. Ed. Dykinson. Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI. Col·lecció Conocimiento Contemporáneo, 4. ISBN 9788413773209.

• Fomento de la responsabilidad social universitaria mediante un programa de Aprendizaje-Servicio del ámbito motriz

  Jesús Gil Gómez, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll. I Congreso Internacional Nodos del Conocimiento: Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030. Online (Espanya). 10-12-2020. Científic. 2021. Ed. Dykinson. Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI. Col·lecció Conocimiento Contemporáneo, 4. ISBN 9788413773209.

• Aplicación de la RSU a través del aprendizaje-servicio: una experiencia internacional en el ámbito de la educación física

  Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador Garcia. III Jornadas sobre Responsabilidad Social Universitaria (RSU) e Investigación e Innovación Responsables (RRI): Transparencia e integridad en la institución universitaria. Castelló de la Plana (Espanya). 29-11-2018. Científic. 2020. Ed. Universitat Jaume I. Transparencia e integridad en la institución universitaria. Col·lecció Col·lecció Humanitats nº 61. ISBN 9788417900885.

• Investigación-acción para fomentar la inclusión en Educación Física a través del juego

  Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, María Amparo Aldana Fernández, Lledó Muñoz Tena. II Congrés Internacional "Els jocs en la història: La diversitat lúdica a l'escola i al temps lliure" / II Congreso Internacional "Los juegos en la historia: la diversidad lúdica en la escuela y el tiempo libre". Castelló (Espanya). 08-11-2019. Científic. 2020. Ed. Associació Cultural "La Tella". Actes del II Congrés Internacional "Els jocs en la història: La diversitat lúdica a l'escola i al temps lliure". ISBN 9788409176076.

• El juego como puente en una educación física implicada con el aprendizaje de las lenguas

  Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Ana Belaire Meliá, Carlos Capella Peris. II Congrés Internacional "Els jocs en la història: La diversitat lúdica a l'escola i al temps lliure" / II Congreso Internacional "Los juegos en la historia: la diversidad lúdica en la escuela y el tiempo libre". Castelló (Espanya). 08-11-2019. Científic. 2020. Ed. Associació Cultural "La Tella". Actes del II Congrés Internacional "Els jocs en la història: La diversitat lúdica a l'escola i al temps lliure". ISBN 9788409176076.

• Improving a service learning project in the physical education teacher training through the use of a mobile application: SLApp Project

  María Maravé Vivas, Maria Santagueda Villanueva, Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez. The 16th International Academic Conference (MAC 2019). Praga (Txeca, República). 13-12-2019. Científic. 2019. Ed. Autoeditado por Comité congreso. Proceedings of the 16th International Academic Conference (MAC 2019). ISBN 9788088085270.

• Hibridación entre aprendizaje móvil y aprendizaje-servicio en la formación inicial docente

  María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Ruiz Montero. XIII Congreso Internacional de Educación e Innovación. Inclusión, Tecnología y Sociedad (IEI 2019). Granada (Espanya). 18-12-2019. Científic. 2019. Ed. Dykinson. Investigación, Innovación docente y TIC. Nuevos horizontes educativos. ISBN 9788413244921.

• Aprendizaje-servicio (ApS) e interculturalidad en Melilla: Educación Física, Universidad y menores extranjeros no acompañados (MENA)

  Jesús Díaz Rosado, Óscar López Belmonte, Pedro Jesús Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll. I Congreso Internacional sobre Metodologías Activas, modelos de enseñanza-aprendizaje e investigación en Ciencias de la Educación y el Deporte. Granada (Espanya). 29-11-2018. Científic. 2019. Ed. Wanceulen. Metodologías activas en Ciencias del Deporte. Vol II. ISBN 9788417964153.

• El aprendizaje basado en proyectos en las clases de Educación Física. La historia a través de los juegos: Grecia y Roma

  Teresa Valverde Esteve, Óscar Rozalén Fabregat, Óscar Chiva Bartoll. I Congreso Internacional sobre Metodologías Activas, modelos de enseñanza-aprendizaje e investigación en Ciencias de la Educación y el Deporte. Granada (Espanya). 29-11-2018. Científic. 2019. Ed. Wanceulen. Metodologías activas en Ciencias del Deporte. Vol II. ISBN 9788417964153.

• RSU: un espacio para el desarrollo del emprendimiento social mediante el aprendizaje servicio

  Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll. II Jornadas RSU: Un diseño universitario para la responsabilidad social. Castelló de la Plana (Espanya). 29-11-2017. Científic. 2018. Ed. Universitat Jaume I. Un diseño universitario para la responsabilidad social. Col·lecció Humanitats, 57. ISBN 9788417429348.

• Sinergias entre aprendizaje cooperativo y educación física con AICLE

  Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador Garcia, Carlos Capella Peris. XI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas . Avilés (Espanya). 01-07-2018. Científic. 2018. Ed. Universidad de Oviedo. XI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas. ISBN 9788417445058.

• Aprendizaje servicio y aprendizaje cooperativo en educación física. Una propuesta de vinculación metodológica

  Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris, Celina Salvador Garcia. XI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas. Avilés (Espanya). 01-07-2018. Científic. 2018. Ed. Universidad de Oviedo. XI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas. ISBN 9788417445058.

• Aprendizaje-servicio en educación física: cooperación y transformación social

  Óscar Chiva Bartoll. XI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas. Avilés (Espanya). 01-07-2018. Científic. 2018. Ed. Universidad de Oviedo. XI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas. ISBN 9788417445058.

• Impacto del aprendizaje - servicio en la comunidad: una denuncia social en Educación Física (Abstract)

  Óscar Chiva Bartoll, Sergio Ferrando Félix, Carme Peiró Velert. 6th International Congress of Educational Sciences and Development. Setúbal (Portugal). 21-06-2018. Científic. 2018. Ed. Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC). Libro de Actas del 6th International Congress of Educational Sciences and Development. ISBN 9788409020911.

• Renal alterations after a marathon and the impact of postrace recovery method on their resolution: a clinical trial

  Nayara Panizo González, Carlos Hernando Domingo, Bárbara Hernando Fuster, Javier Reque Santiváñez, Eladio Joaquin Collado Boira, Óscar Chiva Bartoll, Nacho Martínez Navarro. 55th ERA-EDTA Congress. Copenhague (Dinamarca). 24-05-2018. Científic. 2018. ISSN 0931-0509.

• Flipped Classroom in Physical Education: Pedagogical Models and Possible Implementation through Web 2.0

  Emanuele Isidori, Óscar Chiva Bartoll, Alessandra Fazio, Iosif Sandor. 14th International Conference eLearning and Software for Education. Bucarest (Romania). 19-04-2018. Científic. 2018. ISSN 2066-026X.

• Task-Based Approach in ESP Teaching: A Case Study in the Field of Sports Sciences

  Alessandra Fazio, Emanuele Isidori, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador Garcia. The 14th International Scientific Conference eLearning and Software for Education. Bucarest (Romania). 19-04-2018. Científic. 2018. ISSN 2066-026X.

• Programa cApSa y ApS puntuales: participación socialmente responsable para el alumnado en la Universitat de València

  María Jesús Martínez Usarralde, Carmen Lloret Catalá, Óscar Chiva Bartoll. VII Foro Internacional de Innovación Universitaria. Vigo (Espanya). 12-07-2017. Científic. 2018. Ed. Autoeditado por Comité congreso. Tendencias actuales de las transformaciones de las universidades en una nueva sociedad digital - Foro Internacional de Innovación Universitaria VII FIIU. ISBN 9788415045199.

• Calidad del sueño y participación deportiva están inversamente relacionadas en chicas adolescentes

  Maria Reyes Beltrán Valls, Enrique García Artero, Ana Capdevila Seder, Mireia Adelantado Renau, Óscar Chiva Bartoll, Alejandro Legaz-Arrese, Diego Moliner Urdiales. XX Congreso Internacional del Instituto Universitario de Estudios Feministas y de Género Purificación Escribano "Salud, emociones y género". Castelló de la Plana (Espanya). 19-05-2016. Científic. 2017. Ed. Universitat Jaume I. Emociones y salud. Una mirada con perspectiva de género. Col·lecció Psique, 21. ISBN 9788416546572.

• ¿Afecta el método CLIL a la idiosincrasia de la asignatura de educación física?

  Óscar Chiva Bartoll. I Congreso internacional para profesionales de la educación bilingüe. Madrid (Espanya). 16-06-2017. Científic. 2017. ISSN 2530-9811.

• Task-based approach in english for specific purposes (esp) teaching: a case study in the field of sports sciences

  Alessandra Fanzio, Emmanuele Isidori, Óscar Chiva Bartoll. 13th International Scientific Conference eLearning and Software for Education: Could technology support learning efficiency?. Bucarest (Romania). 27-04-2017. Científic. 2017. ISSN 2066-026X.

• Desarrollo académico y personal en un proyecto de Aprendizaje-Servicio de EF

  Óscar Chiva Bartoll, Raquel Corbatón Martínez, Pedro Jesús Ruiz Montero. VI Congreso Nacional y I Internacional de Aprendizaje Servicio Universitario (ApS-U6). Granada (Espanya). 28-05-2015. Científic. 2017. Ed. Universidad de Granada. Investigando la mejora de la enseñanza universitaria a través del aprendizaje servicio (Researching the university teaching through service-learning). ISBN 9788433860804.

• Análisis de una experiencia de Aprendizaje-Servició basada en los criterios de calidad de K-12 Service-Learning Standards for Quality Practice

  Lorena Zorrilla Silvestre, Óscar Chiva Bartoll, Jonatan García Suárez. VI Congreso Nacional y I Internacional de Aprendizaje Servicio Universitario en España.. Granada (Espanya). 28-04-2015. Científic. 2017. Ed. Universidad de Granada. Investigando la mejora de la enseñanza universitaria a través del aprendizaje servicio (Researching the university teaching through service-learning). ISBN 9788433860804.

• Motivaciones de los estudiantes para realizar aprendizaje servicio en el área de Educación Física

  Jonatan García Suárez, Óscar Chiva Bartoll, Raquel Corbatón Martínez. VI Congreso Nacional y I Internacional de Aprendizaje Servicio Universitario en España.. Granada (Espanya). 28-04-2015. Científic. 2017. Ed. Universidad de Granada. Investigando la mejora de la enseñanza universitaria a través del aprendizaje servicio (Researching the university teaching through service-learning). ISBN 9788433860804.

• Systemic inflamation and urinary changes in severe physical exertion

  Nayara Panizo, Eladio Joaquin Collado Boira, Ignacio Martínez-Navarro, Vicente Porcar, Joaquín Montoliu, Bárbara Hernando Fuster, Óscar Chiva Bartoll, Javier Reque, Carlos Hernando Domingo. 53rd Congress ERA-EDTA. Viena (Àustria). 21-05-2016. Científic. 2016. ISSN 0931-0509.

• Monitoring ultramarathon runners using accelerometer devices for assessment of the distribution of physical activity intensity

  Carlos Hernando Domingo, Bárbara Hernando Fuster, Ignacio Martínez Navarro, Óscar Chiva Bartoll, Eladio Joaquin Collado Boira, Nayara Panizo, Vicente Porcar. Third Annual Medicine and Science in Ultra Endurance Sports Conference. Chamonix (França). 21-08-2016. Científic. 2016. ISSN 1555-0265.

• No evidence that starting a 119 km ultramarathon at midnight reduces running performance

  Carlos Hernando Domingo, Bárbara Hernando Fuster, Ignacio Martínez Navarro, Óscar Chiva Bartoll, Eladio Joaquin Collado Boira, Nayara Panizo, Vicente Porcar. Third Annual Medicine and Science in Ultra Endurance Sports Conference. Chamonix (França). 21-08-2016. Científic. 2016. ISSN 1555-0265.

• Is response inhibition diminished following a 118-km mountain race?

  I Martínez Navarro, Óscar Chiva Bartoll, Eladio Joaquin Collado Boira, Bárbara Hernando Fuster, V Porcar, N Panizo, A Montoya Vieco, D Sanmiguel, Carlos Hernando Domingo. Third Annual Medicine and Science in Ultra Endurance Sports Conference. Chamonix (França). 21-08-2016. Científic. 2016. ISSN 1555-0265.

• Linear and Nonlinear Heart Rate Varability Following a 118 km Mountain Race

  I Martínez Navarro, Óscar Chiva Bartoll, Eladio Joaquin Collado Boira, Bárbara Hernando Fuster, V Porcar, Panizo N, A Montoya Vieco, D Sanmiguel, Carlos Hernando Domingo. Third Annual Medicine and Science in Ultra Endurance Sports Conference. Chamonix (França). 21-08-2016. Científic. 2016. ISSN 1555-0265.

• Desarrollo de actitudes y valores morales en educación física a través del aprendizaje-servicio

  Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Elena Cuevas Goterris. II Simposium Internacional de Primavera: actividad física y deporte en valores. (Espanya). 15-05-2015. Científic. 2015. Ed. Universitat d'Alacant. Actividad física y deporte en valores. II Simposium Internacional de Primavera. ISBN 9788497173889.

• Desarrollo de la autoestima y la autorrealización social a través de aprendizaje-servicio en educación física

  Elena Cuevas Goterris, Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Andrea Francisco Amat. II Simposium Internacional de Primavera: actividad física y deporte en valores. (Espanya). 15-05-2015. Científic. 2015. Ed. Universitat d'Alacant. Actividad física y deporte en valores. II Simposium Internacional de Primavera. ISBN 9788497173889.

• Teaching Physical Education in English using CLIL Methodology: a Critical Perspective

  Alessandra Fazio, Emanuele Isidori, Óscar Chiva Bartoll. 5th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, WCLTA 2014. Praga (Txeca, República). 29-10-2014. Científic. 2015. ISSN 1877-0428.

• Diversidad funcional y ApS en la motivación del alumnado

  Patricia Balaguer Rodríguez, Raquel Corbatón Martínez, Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll. V Congreso de la Red Universitaria Española de aprendizaje-servicio. (Espanya). 30-05-2014. Científic. 2015. Ed. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). El Aprendizaje-Servicio en las universidades. De la iniciativa individual al apoyo institucional. ISBN 9788460828747.

• EEES i aprenentatge-servei en la formació de docents

  Raquel Corbatón Martínez, Óscar Chiva Bartoll, Lorena Zorrilla Silvestre, Carlos Capella Peris. V Jornada Nacional sobre Estudios Universitarios y I Taller de Innovación Educativa. (Espanya). 12-11-2015. Científic. 2015. Ed. Universitat Jaume I. V Jornada Nacional sobre Estudios Universitarios y I Taller de Innovación Educativa. ISBN 9788416356379.

• La Responsabilidad Social de los Servicios de Deporte Universitarios

  Óscar Chiva Bartoll, Elsa González Esteban, Carlos Hernando Domingo. 1º Congreso Internacional. Responsabilidad Social Corporativa y Gestión Deportiva. Granada (Espanya). 21-05-2014. Científic. 2014. Ed. Universidad de Granada. 1º Congreso Internacional. Responsabilidad Social Corporativa y Gestión Deportiva. ISBN 9788433856647.

• Análisis de las Buenas Prácticas en la Gestión del Deporte Español en la Universidad

  Óscar Chiva Bartoll, Elsa González Esteban, Carlos Hernando Domingo. 1º Congreso Internacional. Responsabilidad Social Corporativa y Gestión Deportiva. Granada (Espanya). 21-05-2014. Científic. 2014. ISSN 2237-3373.

• Educación especial e inclusiva en puerto Maldonado (Perú). Una escuela de calidad entre todos y para todos

  Dolores Mallén Fortanet, Óscar Chiva Bartoll, Rosa Ana Clemente Estevan, Mónica Esteve Sancho, María Luisa Sanchiz Ruiz. VI Congreso Universidad y Cooperación al Desarrollo. Valencia (Espanya). 24-04-2013. Científic. 2013. Ed. Universitat Politècnica de València. VI Congreso Universidad y Cooperación al Desarrollo. ISBN 9788490480359.

• Good practices in teaching-learning high school students in an initial program of professional qualifications (IPPQ)

  Jesús Gil Gómez, Manuel Martí Puig, María Luisa Sanchiz Ruiz, Óscar Chiva Bartoll. 4th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN). Barcelona (Espanya). 02-07-2012. Científic. 2012. Ed. International Academy of Technology, Education and Development (IATED). 4th Internacional Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN12). ISBN 9788469534915.

• Análisis de la predisposición del alumnado del área de educación física al aprendizaje cooperativo y otras metodologías activas

  Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll. Congreso Internacional Estratégias Didácticas Inclusivas. Universitat Jaume I (Espanya). 01-12-2011. Científic. 2012. ISSN 1575-9393.

• El aprendizaje cooperativo como metodología para la educación moral en educación física

  Óscar Chiva Bartoll. Congreso Internacional Estratégias Didácticas Inclusivas. Universitat Jaume I (Espanya). 01-12-2011. Científic. 2012. ISSN 1575-9393.

• International Cooperation Experiences & projects between Spain and Peru in order to improve care and special education of estudents with learning disabilities

  Dolores Mallén Fortanet, María Luisa Sanchiz Ruiz, Manuel Martí Puig, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll, Rebeca Siegenthaler Hierro, María Jesús Presentación Herrero, Vicente Pinto Tena. 4th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN 2012). Barcelona (Espanya). 02-07-2012. Científic. 2012. Ed. International Academy of Technology, Education and Development (IATED). 4th Internacional Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN12). ISBN 9788469534915.

• Aprendizaje servicio: una apuesta clave para la consecución de los proyectos de las ciudades educadoras

  Óscar Chiva Bartoll. I Congreso Internacional sobre Ciudadanía Crítica y Mejora Educativa: recursos, estrategias y experiencias. Universitat Jaume I (Espanya). 13-10-2011. Científic. 2011. ISSN 1575-9393.

• Los mass media: ¿educan o indoctrinan?

  Óscar Chiva Bartoll. I Congreso Internacional sobre Ciudadanía Crítica y Mejora Educativa: recursos, estrategias y experiencias. Universitat Jaume I (Espanya). 13-10-2011. Científic. 2011. ISSN 1575-9393.

• Análisis de la percepción estudiantil sobre una propuesta de innovación educativa: AICLE en Educación Física

  Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll. I Congreso internacional de Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. El impacto de la investigación en el aula. Virtual (Espanya). 24-06-2021. Docent. 2022. Ed. Egregius. El impacto de la investigación en el aula. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional de innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. ISBN 9788418167621.

• Impacto de un programa de Aprendizaje-Servicio sobre la actividad física del alumnado con trastorno del espectro autista según el género

  Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll. I Congreso Internacional EDUFISALUDABLE. Virtual (Espanya). 01-10-2021. Docent. 2021. Ed. Universidad de Zaragoza. Libro de Actas. I Congreso Internacional EDUFISALUDABLE. "Educación Física y Promocion de Hábitos Saludables". Col·lecció Congresos y jornadas. ISBN 9788418321214.

• Aprendizaje-servicio, juego motor e inclusión educativa: el proyecto Patios Inclusivos

  Jesús Gil Gómez, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll, Manuel Martí Puig. IX Congreso Nacional y I Europeo de Aprendizaje-Servicio Universitario. Universidad Autónoma de Madrid (Espanya). 21-09-2018. Docent. 2020. Ed. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global. ISBN 9788409118731.

• Desarrollo del Emprendimiento Social en Educación Superior: contraste de dos modalidades de intervención de Aprendizaje-Servicio en Educación Física

  Carlos Capella Peris, Celina Salvador Garcia, Óscar Chiva Bartoll, Sergio Ferrando Félix. IX Congreso Nacional y I Europeo de Aprendizaje-Servicio Universitario. Universidad Autónoma de Madrid (Espanya). 21-09-2018. Docent. 2020. Ed. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global. ISBN 9788409118731.

• La coordinación motriz, el equilibrio y las destrezas lógico-matemáticas en alumnado con TEA-1: una propuesta de Aprendizaje-Servicio universitario

  Óscar Chiva Bartoll, Maria Santagueda Villanueva, Sergio Ferrando Félix, Carlos Capella Peris. IX Congreso Nacional y I Europeo de Aprendizaje-Servicio Universitario. Universitat Autònoma de Madrid (Espanya). 21-09-2018. Docent. 2020. Ed. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global. ISBN 9788409118731.

• Application of the Service-Learning Methodology to the Development of the End of Degree Project in chemical Engineering

  Adriana Elizabeth Pacherres Ato, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll, Enrique Javier Sánchez Vilches. First International Conference on Engineering Education for the XXI century - ICEE21C 2017. Castellón (Espanya). 06-07-2017. Docent. 2017. Ed. Universidad del País Vasco. New competences in the area of sustainability and university social responsibility (First Internacional Conference on Engineering Education for the XXI Century – ICEE21C 2017). ISBN 9788490826423.

• Aplicación de la metodología de aprendizaje-servicio al desarrollo del Trabajo Fin de Grado en Ingeniería Química

  A. Pacherres, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll, Enrique Javier Sánchez Vilches. III Congreso de Innovación Docente en Ingerniería Química (III CIDIQ). Alicante. 21-01-2016. Docent. 2016. Ed. Universitat d'Alacant. III Congreso de Innovación Docente en Ingerniería Química (III CIDIQ). ISBN 978849174152.

Edició de monogràfic

• Aprendizaje-servicio en Educación Física y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

  Pedro Jesús Ruiz Montero, Mª Luisa Santos Pastor, Óscar Chiva Bartoll. 2019. Científic. ISSN 1577-4147.

• Ética del deporte. Los desafíos del deporte del siglo XXI ( Ed. Material)

  Óscar Chiva Bartoll, Francisco Javier López Frías. 2016. Científic. ISSN 1130-6149.

Direcció de tesis

• Efectos del aprendizaje-servicio universitario en estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte con personas migrantes y adultas-mayores de la ciudad autónoma de Melilla

  Autoria: Ruiz Montero, Pedro Jesús. Institució: Universidad de Málaga (Espanya). Data lectura: 02-02-2022. Direcció: Chiva Bartoll, Óscar; Leiva Olivencia, Juan José.

• Escola rural, educació física i aprenentatge-servei: el cas de Fortaleny. Model educatiu caduc o referent pedagògic per a futur?

  Autoria: Ferrando Félix, Sergio. Institució: Universitat de València (Espanya). Data lectura: 02-02-2021. Direcció: Chiva Bartoll, Óscar; Peiró Velert, Carmen.

• Análisis multidimensional de la aplicación Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua en Educación Física

  Autoria: Salvador García, Celina. Institució: Universitat Jaume I (Espanya). Data lectura: 05/03/19. Direcció: Óscar Chiva Bartoll, María Noelia Ruiz Madrid.

Altres congressos

• Luces y sombras del aprendizaje-servicio universitario en actividad física y deporte. Una perspectiva crítica desde la investigación

  Óscar Chiva Bartoll. I Congreso Internacional RIADIS - Aprendizaje-servicio en actividad física y el deporte para la inclusión social. (Espanya). 20-01-2022. Científic. 2022.

• Fundamentos para un aprendizaje-servicio crítico, transformador y activista

  Óscar Chiva Bartoll. II Congreso Internacional sobre Metodologías activas, modelos de enseñanza-aprendizaje e investigación en Ciencias de la Educación y del Deporte. Virtual (Espanya). 25-11-2021. Científic. 2021.

• Mejorando la inclusión educativa a través del Aprendizaje-Servicio y del futuro profesorado: el ámbito de la Educación Física como escenario

  Óscar Chiva Bartoll. II Congreso Internacional sobre metodologías activas, modelos de enseñanza-aprendizaje e investigación en Ciencias de la Educación y del Deporte. On line (Espanya). 25-11-2021. Científic. 2021.

• Perspectiva de género en la formación del profesorado. Diseño de una experiencia de Aprendizaje-Servicio universitario en actividades físicas en el Medio Natural

  Óscar Chiva Bartoll. II Congreso Internacional sobre metodologías activas, modelos de enseñanza-aprendizaje e investigación en Ciencias de la Educación y del Deporte. On line (Espanya). 25-11-2021. Científic. 2021.

• The SLAPP mobile application as a support for e-Service-Learning in teacher training programs

  Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Francesc Marc Esteve Mon, Óscar Chiva Bartoll. Annual IARSLCE Research Conference. (Estats Units de l'Amèrica del Nord). 15-11-2021. Científic. 2021.

• Tackling depopulation through a Service-Learning project in a K12 rural school in Spain

  María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Cristina Gimeno Pitarch, Óscar Chiva Bartoll. Annual IARSLCE Research Conference. (Estats Units de l'Amèrica del Nord). 15-11-2021. Científic. 2021.

• El impacto del aprendizaje-servicio en la mejora del bienestar social en estudiantes de educación primaria: el programa Musiquem

  Óscar Chiva Bartoll. VI Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud. Madrid (Espanya). 25-11-2020. Científic. 2020.

• Nuevas tendencias curriculares y modelos pedagógicos en educación física

  Óscar Chiva Bartoll. III Congreso Internacional Derecho a la Educación - Innovación docente y mejora educativa. València (Espanya). 06-10-2020. Científic. 2020.

• Experiencia: Aprendizaje-servicio, Didáctica de la Expresión Corporal y transformación social en la era digital

  Óscar Chiva Bartoll. I Jornadas Riadis Tejiendo la red. Investigar desde el Aprendizaje-servicio en actividad física y deporte para la inclusión social. Granada (Espanya). 24-10-2019. Científic. 2019.

• Development interculturality in pre-service teachers: Service-learning, motor play and body expression

  María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll, Marc Pallares Piquer, Maria Santagueda Villanueva. International Conference on Psychology and Education (PsyEdu 2019). Milán (Itàlia). 30-09-2019. Científic. 2019.

• Spaces of inclusion and interculturality in teacher training: service-learning, mathematics, corporality and sensitive pedagogy

  Maria Santagueda Villanueva, Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, María Maravé Vivas. International Conference on Psychology and Education (PsyEdu 2019). Milán (Itàlia). 30-09-2019. Científic. 2019.

• Let’s play together! Community musical activities in the school: the Musiquem program

  Cristina Arriaga Sanz, Óscar Chiva Bartoll, Roberto Macián González, María Jesús Puerto Sánchez, Emilia Ángeles Campayo Muñoz, María Lidón Moliner Miravet, Alberto Cabedo Mas. International Conference of CIPEM/INET-md 2019. Porto (Portugal). 19-09-2019. Científic. 2019.

• Escuchar la voz del barrio para abrir las puertas a la cultura colaborativa

  Cristina Arriaga Sanz, Ainhoa Miralles Viola, Maria Teresa Guerrero Garcia, Ana Belaire Meliá, María Jesús Puerto Sánchez, Roberto Macián González, Emilia Ángeles Campayo Muñoz, Óscar Chiva Bartoll, María Lidón Moliner Miravet, Alberto Cabedo Mas. Conferencia Internacional «Sharing Society. El impacto de las acciones colectivas colaborativas en la transformación de las sociedades contemporáneas». Bilbao (Espanya). 23-05-2019. Científic. 2019.

• Bienestar psicológico y relaciones personales e intergeneracionales en personas mayores

  Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, Pedro Jesús Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll. II Congreso Internacional Salud y Ciclo Vital. Almería (Espanya). 15-05-2019. Científic. 2019.

• Perfiles de estilos de vida promotores de salud y su relación con la autoeficacia en personas mayores, en función del género

  Tamara Ramiro Sánchez, Teresa Ramiro Sánchez, Eduardo García Mármol, Óscar Chiva Bartoll. II Congreso Internacional Salud y Ciclo Vital. Almería (Espanya). 15-05-2019. Científic. 2019.

• Posibilidades del aprendizaje-servicio para un envejecimiento saludable a través del ejercicio físico

  Óscar Chiva Bartoll, Eduardo García Mármol, Pedro Jesús Ruiz Montero, Teresa Ramiro Sánchez. II Congreso Internacional Salud y Ciclo Vital. Almería (Espanya). 15-05-2019. Científic. 2019.

• Teorías implícitas de personas mayores participantes en programas de ejercicio físico

  Óscar Chiva Bartoll, Ricardo Martín Moya, Pedro Jesús Ruiz-Montero. I Congreso Internacional sobre Metodologías Activas, modelos de enseñanza-aprendizaje e investigación en Ciencias de la Educación y el Deporte. Granada (Espanya). 29-11-2018. Científic. 2018.

• Aprendizaje-Servicio en diferentes poblaciones (ApS)

  Óscar Chiva Bartoll. I Congreso Internacional sobre Metodologías Activas, modelos de enseñanza-aprendizaje e investigación en Ciencias de la Educación y el Deporte. Granada (Espanya). 29-11-2018. Científic. 2018.

• Aprendiendo a descubrir, interpretar y transformar la realidad a través del aprendizaje-servicio

  Óscar Chiva Bartoll. I Jornada de investigación en innovación educativa. Red L’Hort-Ieducarts 2.0. València (Espanya). 21-09-2018. Científic. 2018.

• Aprendizaje - servicio: descubriendo nuevos horizontes

  Óscar Chiva Bartoll, Sergio Ferrando Félix, Celina Salvador Garcia. II Seminari Internacional d'Investigació en Educació Musical (SIEM) i I Congrés Internacional de Creativitat a l'Educació Artística (CICREA). València (Espanya). 27-06-2018. Científic. 2018.

• Inclusión social y Educación Multicultural en la Formación Inicial docente: Aprendizaje y Servicio en la Educación Física

  Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador Garcia, Sergio Ferrando Félix. 6th International Congress of Educational Congress of Educational Sciences and Development. Setúbal (Portugal). 21-06-2018. Científic. 2018.

• Alteraciones renales tras una maratón e influencia del tipo de recuperación postcarrera en su resolución

  Nayara Panizo González, Carlos Hernando Domingo, Barbara Hernando Fuster, Javier Reque Santiváñez, Eladio Joaquin Collado Boira, Óscar Chiva Bartoll, N Martínez. XXXV Reunión Sociedad valenciana de nefrología. Valencia (Espanya). 02-03-2018. Científic. 2018.

• El aprendizaje de las Ciencias Sociales en la escuela rural: una aproximación cualitativa

  Sergio Ferrando Felix, Juan Carlos Colomer Rubio, Óscar Chiva Bartoll. I Congreso Internacional Educación Histórica y Adquisición de Competencias Clave. Universidad de Murcia (Espanya). 08-11-2017. Científic. 2017.

• La ética del deporte como ética cívica: una interpretacion fair play

  Óscar Chiva Bartoll. Congreso Internacional de ética y democracia. València (Espanya). 06-11-2017. Científic. 2017.

• AICLE como estrategia de inclusión en Educación Física: una experiencia

  Celina Salvador Garcia, Emilia Maria Herrera Mor, Óscar Chiva Bartoll, María Noelia Ruiz Madrid, Fernando Salvador Garcia. I Congreso internacional para profesionales de la educación bilingüe. Madrid (Espanya). 16-06-2017. Científic. 2017.

• La inclusió de l’educació física formal als centres de formació de persones adultes

  Sergio Ferrando Felix, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruíz Montero. IV Simposium Internacional de Primavera Educación Fí-sica y Justicia Social: Poblaciones Vulneradas,. València (Espanya). 05-05-2017. Científic. 2017.

• El sueño del voluntario del Grupo Interactivo en Educación Física

  Francisco Javier Giles Gilera, Carmen Trigueros Cervantes, Óscar Chiva Bartoll. IV Simposium Internacional de Primavera Educación Física y Justicia Social: Poblaciones Vulneradas,. València (Espanya). 05-05-2017. Científic. 2017.

• Proyectos de aprendizaje-servicio en Educación Física: una apuesta por la transformación social

  Óscar Chiva Bartoll. IV Simposium Internacional de Primavera Educación Fí-sica y Justicia Social: Poblaciones Vulneradas,. València (Espanya). 04-05-2017. Científic. 2017.

• El potencial pedagògic de l’educació física a l’escola rural: una aproximació

  Sergio Ferrando Felix, Óscar Chiva Bartoll, Carmen Peiró Velert. IV Simposium Internacional de Primavera Educación Fí-sica y Justicia Social: Poblaciones Vulneradas,. València (Espanya). 04-05-2017. Científic. 2017.

• Anxiety and depression, quality of life and physical-educative fitness in elderly women

  Pedro Jesús Ruíz Montero, Ricardo Martín Moya, Óscar Chiva Bartoll, Antonio Jesús Casimiro Andujar. XXIV CONGRESO INTERNACIONAL INFAD y I CONGRESO INTERNACIONAL DE SALUD Y CICLO VITAL. Almeria (Espanya). 25-04-2017. Científic. 2017.

• Aprendizaje-servicio y educación física: mejorando la calidad de vida de las personas mayores

  Pedro Jesús Ruíz Montero, Óscar Chiva Bartoll. XXIV CONGRESO INTERNACIONAL INFAD y I CONGRESO INTERNACIONAL DE SALUD Y CICLO VITAL. Almeria (Espanya). 25-04-2017. Científic. 2017.

• La EF y el deporte como educación a lo largo de la vida: alternativas al modelo prototípico corporal

  Óscar Chiva Bartoll. IV Congreso Internacional de Aprendizaje a lo Largo de la Vida. Castelló de la Plana (Espanya). 10-11-2016. Científic. 2016.

• Los programas de actividad física para mayores: una oportunidad para incrementar la calidad de vida

  Óscar Chiva Bartoll. IV Congreso Internacional de Aprendizaje a lo Largo de la Vida.. Castelló de la Plana (Espanya). 10-11-2016. Científic. 2016.

• AICLE en Educación física: Esudio de caso sobre la percepción del alumnado

  Óscar Chiva Bartoll. AICLE aplicat a Educació Secundària i Superior en contextos multilingües. Universitat Jaume I (Espanya). 18-10-2016. Científic. 2016.

• No hay evidencias que iniciar una carrera de ultramaratón de 119-116 km a media noche suponga una reducción en el rendimiento de los corredores

  Carlos Hernando Domingo, Bárbara Hernando Fuster, Ignacio Martinez-Navarro, Óscar Chiva Bartoll, Eladio Joaquin Collado Boira, Nayara Panizo, Vicente Porcar. III Congreso Internacional sobre Carreras por Montaña. Universitat Jaume I (Espanya). 14-10-2016. Científic. 2016.

• Efectos del Ejercicio físico intenso sobre la función renal y la inflamación sistématica

  Nayara Panizo, Eladio Joaquin Collado Boira, Ignacio Martinez-Navarro, Vicente Porcar, J. Montoliu, E. Morelló, Bárbara Hernando Fuster, Óscar Chiva Bartoll, J. Reque, Carlos Hernando Domingo. III Congreso Internacional sobre Carreras por Montaña. Universitat Jaume I (Espanya). 14-10-2016. Científic. 2016.

• Evolución de la masa corporal en las carreras de ultratrail: el caso de la CSP-115

  Carlos Hernando Domingo, Bárbara Hernando Fuster, Ignacio Martinez-Navarro, Óscar Chiva Bartoll, Eladio Joaquin Collado Boira, Nayara Panizo, Vicente Porcar. III Congreso Internacional sobre Carreras por Montaña. Universitat Jaume I (Espanya). 14-10-2016. Científic. 2016.

• Artefactes TIC

  Óscar Chiva Bartoll. III Jornades d'innovació, experimentació i bones pràctiques en educació (codi:16VA11EI004). València (Espanya). 29-06-2016. Científic. 2016.

• Quality is inversely Associated with regular sport Participacion in Adolescent Gil: Dados Study

  Maria Reyes Beltrán Valls, Enrique García Artero, Ana Capdevila Seder, Mireia Adelantado Renau, Óscar Chiva Bartoll, Alejandro Legaz Arrese, Diego Moliner Urdiales. XX CONGRESO INTERNACIONAL DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO DE ESTUDIOS FEMINISTAS Y DE GÉNERO «PURIFICACIÓN ESCRIBANO» SALUD, EMOCIONES Y GÉNERO. Castelló de la Plana (Espanya). 19-05-2016. Científic. 2016.

• Efectos de un programa de ejercicio físico intregral en calidad de vida del adulto mayor

  Emilia Herrera Mor, Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris. I Simposium Internacional sobre Actividad Física, Salud y Justicia Social: Poblaciones Vulnerables. Valencia (Espanya). 13-05-2016. Científic. 2016.

• Influencia de un programa de Pilates-Ritmos aeróbicos-Taichí sobre la calidad de vida relacionada con la salud en personas mayores: Aprendizaje-Servicio a través del ejercicio físico

  Pedro Jesús Ruiz Montero, Enrique Rivera García, Óscar Chiva Bartoll. I Simposium Internacional sobre Actividad Física, Salud y Justicia Social: Poblaciones Vulnerables. Valencia (Espanya). 13-05-2016. Científic. 2016.

• Efectos del aprendizaje servicio sobre la personalidad eficaz en la didáctica de educación física

  Elena Cuevas Goterris, Óscar Chiva Bartoll. IX Congreso Iberoamericáno de Docencia Universitaria. Murcia (Espanya). 31-03-2016. Científic. 2016.

• Efectos del ejercicio físico intenso sobre la función renal y la inflamación sistémica

  N. Panizo, Eladio Joaquin Collado Boira, N. Martínez, V. Pporcar, J. Montoliu, E. Morelló, Bárbara Hernando Fuster, Óscar Chiva Bartoll, J. Reque, Carlos Hernando Domingo. XXXIII Congreso SVN (Sociedad Valenciana de Nefrología). Benidorm (Espanya). 04-03-2016. Científic. 2016.

• L'aprenentatge servei, l'educació física i les històries de vida com a eines d'empoderament social

  Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll, Manuel Martí Puig. Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI 2014). Tarragona (Espanya). 02-07-2014. Científic. 2014.

• La promoción del emprendedurismo social en la educación permanente a través de la Educación Física

  Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Lorena Zorrilla Silvestre, Jessica Martínez Andrés. III Congreso Internacional de Aprendizaje a lo Largo de la Vida. Formación, inserción laboral y emprendimiento social en la Europa actual. Castellón (Espanya). 26-06-2014. Científic. 2014.

• El ApS como participación en sectores sociales excluidos

  Dolores Mallén Fortanet, Óscar Chiva Bartoll, Raquel Corbatón, Jesús Gil Gómez, Nuria Porcar. V Congreso de la Red Universitaria Española de Aprendizaje-Servicio (ApSU). Madrid (Espanya). 30-05-2014. Científic. 2014.

• Definición de estándares para prácticas de ApS

  Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez. V Congreso de la Red Universitaria Española de Aprendizaje-Servicio (ApSU). Madrid (Espanya). 30-05-2014. Científic. 2014.

• Deporte como inclusión de la Diversidad en la Universidad

  Carlos Hernando Domingo, Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez. I Congreso Internacional Universidad y Discapacidad. Madrid (Espanya). 22-11-2012. Científic. 2012.

• La familia como agente de aprendizaje permanente

  Óscar Chiva Bartoll, Dolores Mallén Fortanet. II Congreso Internacional sobre Aprendizaje permanente. Competencias para una formación crítica: aprender a lo largo de la vida. Castellón (Espanya). 21-06-2012. Científic. 2012.

• Los programas intergeneracionales como innovación educativa en el ámbito de la educación física y del aprendizaje permanente

  Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, María Luisa Sanchiz Ruiz. II Congreso Internacional sobre aprendizaje permanente. Competencias para una Formación Crítica: Aprender a lo largo de la vida. Castellón (Espanya). 21-06-2012. Científic. 2012.

• Physical education and service-learning: towards the convergence of education and society

  Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll. 7th FIEP European Congress. 1r Congrés Català de l'Educació Física de l'Esport. Barcelona (Espanya). 07-06-2012. Científic. 2012.

• RUBRICS AS TOOLS FOR ASSESSMENT OF APPLICATIONS FOR SERVICE-LEARNING IN THE TEACHING OF PHYSICAL EDUCATION: A PRACTICAL

  Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez. 7th FIEP European Congress 1r Congrés Català de l'Educació Física i de l'Esport. Barcelona (Espanya). 07-06-2012. Científic. 2012.

• Leave no one behind: supporting sustainable development goals through critical feminist service-learning in physical activity and sport sciences

  Nuria Cuenco Soto, María Luisa Santos Pastor, Óscar Chiva Bartoll, L. Fernando Martínez Muñoz. 5th European Conference on Service-Learning in Higher Education - ECSLHE2022. Online (Països Baixos). 06-10-2022. Docent. 2022.

• Aprendizaje-servicio universitario en actividad física y deporte: un recorrido por su investigación de ayer a hoy

  Xavier Francisco Garcés, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll. I Congreso Internacional RIADIS | "Aprendizaje - Servicio en Actividad Física y el Deporte para la Inclusión Social". Barcelona (Espanya). 20-01-2022. Docent. 2022.

• Cartografia de la investigación abordando el aprendizaje-servicio universitario a través de la expresión corporal

  Xavier Francisco Garcés, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll. I Congreso Internacional RIADIS Aprendizaje - Servicio en Actividad Física y el Deporte para la Inclusión Social". (Espanya). 20-01-2022. Docent. 2022.

• Esculpiendo el emprendimiento social en la figura del futuro profesorado: el aprendizaje-servicio como cincel

  María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll. II Congreso Internacional sobre metodologías activas, modelos de enseñanza-aprendizaje e investigación en Ciencias de la Educación y del Deporte. Granada (Espanya). 25-11-2021. Docent. 2021.

• Retos de la docencia universitaria ante la Agenda 2030

  Óscar Chiva Bartoll. Jornadas REACU 2021 “Nuevos horizontes en la calidad universitaria”. Tenerife (Espanya). 11-11-2021. Docent. 2021.

• Aproximación al aprendizaje-servicio en actividad física y deporte desde la perspectiva de género

  Nuria Cuenca Soto, Mª Luisa Santos Pastor, Luis Fernando Martínez Muñoz, Óscar Chiva Bartoll. I Congreso Internacional RIADIS Aprendizaje - Servicio en Actividad Física y el Deporte para la Inclusión Social". Barcelona (Espanya). 20-01-2021. Docent. 2021.

• Aprendizaje-servicio en la formación inicial docente: contribución a los Objetivos de Desarrollo Sostenible desde la didáctica de la expresión corporal

  María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll, Maria Santagueda Villanueva. III Congreso Internacional Derecho a la Educación: Innovación docente y mejora educativa. València (Espanya). 05-10-2020. Docent. 2020.

• Implementación de los métodos mixtos en Educación Física: una propuesta práctica de aplicación

  Carlos Capella Peris, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez. I Simposio Internacional Universitario de Investigación de métodos mixtos en Educación y Ciencias Sociales (SIMMCE). (Espanya). 29-01-2020. Docent. 2020.

• Métodos mixtos para analizar el efecto de AICLE en educación física

  Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Teresa Valverde Esteve. I Simposio Internacional Universitario de Investigación de métodos mixtos en educación y ciencias sociales (SIMMCE). (Espanya). 29-01-2020. Docent. 2020.

• Desarrollo de la competencia docente en Educación Física: Contraste de dos modalidades de intervención de aprendizaje-servicio en educación superior

  Carlos Capella Peris, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero. I Congreso Internacional sobre metodologías activas, modelos de enseñanza-aprendizaje e investigación en Ciencias de la Educación y del Deporte. (Espanya). 29-11-2018. Docent. 2018.

• Una experiencia de Aprendizaje-Servicio en la formación de maestros y maestras para trabajar las competencias motrices y matemáticas en poblaciones infantiles con TEA

  Maria Santagueda Villanueva, Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez. I Congreso Internacional de Docentes. Interdisciplinariedad y sostenibilidad a través de las artes. Castelló de la Plana (Espanya). 06-11-2018. Docent. 2018.

• Aprendizaje servicio en la didáctica de la expresión corporal: trabajo de actitudes y habilidades sociales

  Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador Garcia, Carlos Capella Peris. 6th INTERNATIONAL CONGRESS of EDUCATIONAL SCIENCES and Development. Setúbal (Portugal). 21-06-2018. Docent. 2018.

• Retos y avances en la calidad del Practicum de la mención en educación física: una mirada reflexiva

  Roberto Jose García Antolin, Vicente Javier Valls Martínez, Óscar Chiva Bartoll. XIV Symposium Internacional sobre el Practicum y las Pràcticas externas. Recursos para un Prácticum de calidad . Pontevedar (Espanya). 05-07-2017. Docent. 2017.

• Aprenentatge-servei: un mètode pedagògic actiu, participatiu i globalitzador

  Óscar Chiva Bartoll. Noves metodologies de treball. Castelló de la Plana (Espanya). 29-10-2015. Docent. 2015.

• Innovació docent a l'EEES: gestió dels stakeholders d'un projecte d'APS en l'àmbit de l'Educació Física

  Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, Manuel Martí Puig. Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI 2014). Tarragona (Espanya). 02-07-2014. Docent. 2014.

• El desarrollo de la competencia social y ciudadana en el alumnado de educación secundaria con la metodología del aprendizaje servicio

  Jesús Gil Gómez, Manuel Martí Puig, María Luisa Sanchiz Ruiz, Dolores Mallén Fortanet, Óscar Chiva Bartoll. Jornada de innovación docente UPC: JID-RIMA 2012. Instituto de Ciencias de la Educación de la Universitat Politècnica. 05-07-2012. Docent. 2012.

Conferències impartides

• El poder del ApS para desarrollar nuevas capacidades

  Óscar Chiva Bartoll. III Xornadas de Aprendizaxe-Servizo na UDC. Universidad de la Coruña (Espanya). 09-09-2021.

• Principales interrogantes sobre la praxis y la investigación del ApS en Educación Física

  Óscar Chiva Bartoll. Actividades Culturales. Dpto. de Educación Física, Deporte y Motricidad Humana (Universidad Autónoma de Madrid) (Espanya). 12-12-2018.

• RSU: un espacio para el desarrollo del emprendimiento social a través del aprendizaje servicio

  Óscar Chiva Bartoll. Un diseño universitario para la responsabilidad social. Universitat Jaume I (Espanya). 29-11-2017.

• Propuestas para mejorar la praxis docente en educación física

  Óscar Chiva Bartoll. La Huerta de Valencia, un marco para el desarrollo humano sostenible en igualdad e integración. Universitat de València (Espanya). 23-11-2017.

• Aprendizaje-servicio y educación física: destinados a entenderse

  Óscar Chiva Bartoll. La Huerta de Valencia, un marco para el desarrollo humano sostenible en igualdad e integración. Cátedra Unesco del Área de Cooperación de la Fundación General en la convocatoria d’Estudis sobre el Desenvolupament de la Universitat de València (Espanya). 31-10-2017.

• CLIL and Physical Education: the students' point of view

  Óscar Chiva Bartoll. Enseñanza de la Educación Física en Primaria. Universitat de Granada (Espanya). 18-04-2017.

Comités de congresos

• I Congreso Internacional RIADIS "Aprendizaje-Servicio en Actividad Física y el Deporte para la Inclusión Social". Barcelona (Espanya). 20-01-2022. Comité científic. Científic.

• II Congreso Internacional sobre metodologías activas, modelos de enseñanza-aprendizaje e investigación en Ciencias de la Educación y del Deporte. Granada (Espanya). 25-11-2021. Comité científic. Científic.

• Jornada de Aprendizaje-Servicio universitario con alumnado con diversidad funcional (objetivo 4/10 de los ODS). Castelló de la Plana (Espanya). 10-11-2021. Comité organitzador. Científic.

• XXIV Jornades d’Història de l’Educació”:“L’impacte de les reformes educatives durant l’etapa democrática (1975-2006)". Castelló (Espanya). 25-11-2020. Comité científic. Científic.

• I Simposio sobre fair play y justicia social en el deporte escolar. València (Espanya). 26-11-2019. Comité científic. Científic.

• II Congrés Internacional "Els jocs en la història: La diversitat lúdica a l'escola i al temps lliure" / II Congreso Internacional "Los juegos en la historia: la diversidad lúdica en la escuela y el tiempo libre". Castelló de la Plana (Espanya). 08-11-2019. Comité organitzador. Científic.

• 6th Conference Multilingualism and multimodality in higher education (ICLHE 2019). Castelló de la Plana (Espanya). 18-10-2019. Comité científic. Científic.

• 6th Conference Multilingualism and multimodality in higher education (ICLHE 2019). Castelló de la Plana (Espanya). 15-10-2019. Comité organitzador. Científic.

• I Congreso Internacional de Metodologías Activas, Modelos de Enseñanza-Aprendizaje e Investigación en Ciencias de la Educación y del Deporte. Granada (Espanya). 29-11-2018. Comité científic. Científic.

• I Congreso Internacional de Metodologías Activas, Modelos de Enseñanza-Aprendizaje e Investigación en Ciencias de la Educación y del Deporte. Granada (Espanya). 29-11-2018. Comité organitzador. Científic.

• I Jornada d'Aprendizaje-Servicio en la docència de l'Educació Física: inclusió i interculturalitat. Castelló (Espanya). 23-11-2018. Comité organitzador. Científic.

• IX Congreso Nacional y I Europeo de Aprendizaje-Servicio en Educación Superior. Madrid (Espanya). 21-09-2018. Comité científic. Científic.

• I Jornada de investigación en innovación educativa. Red L’Hort-Ieducarts 2.0. Ontinyent (Espanya). 21-09-2018. Comité científic. Científic.

• IV Simposium Internacional de Primavera Educación Física y Justicia Social: Poblaciones Vulneradas,. València (Espanya). 04-05-2017. Comité científic. Científic.

• IV Congreso Internacional de Aprendizaje a lo Largo de la Vida. Castelló de la Plana (Espanya). 10-11-2016. Comité organitzador. Científic.

• IV Congreso Internacional de Aprendizaje a lo Largo de la Vida. Castelló de la Plana (Espanya). 10-11-2016. Comité científic. Científic.

• I Simposium Internacional sobre Actividad Física, Salud y Justicia Social: Poblaciones Vulneradas. Valencia (Espanya). 13-05-2016. Comité científic. Científic.

• III Congreso Internacional de Aprendizaje a lo Largo de la Vida. Formación, inserción laboral y emprendimiento social en la Europa Actual. Castellón (Espanya). 26-06-2014. Comité científic. Científic.

• III Congreso Internacional de Aprendizaje a lo Largo de la Vida. Formación, inserción laboral y emprendimiento social en la Europa Actual. Castellón (Espanya). 26-06-2014. Comité organitzador. Científic.

• II Congreso Internacional sobre Aprendizaje Permanente. Competencias para una formación crítica: Aprender a lo largo de la vida. Castellón (Espanya). 21-06-2012. Comité científic. Científic.

• II Congreso Internacional sobre Aprendizaje Permanente. Competencias para una formación crítica: Aprender a lo largo de la vida. Castellón (Espanya). 21-06-2012. Comité organitzador. Científic.

• I Simposio Internacional de Educación. Cúcuta (Colòmbia). 28-05-2021. Comité científic. Docent.

• I Simposio Internacional de Educación. Cúcuta (Colòmbia). 28-05-2021. Comité organitzador. Docent.

• Jornada "Voces de la educación a través del desarrollo sostenible y la formación docente: la práctica educativa desde el aprendizaje-servicio". Castelló de la Plana (Espanya). 20-11-2020. Comité organitzador. Docent.

• Jornada espacios de inclusión e interculturalidad en la formación de profesorado: aprendizaje-servicio, corporalidad y pedagogía sensible. Castelló de la Plana (Espanya). 11-11-2019. Comité organitzador. Docent.

• First Internacional Conference on Engineering Education for the XXI Century. Bilbao (Espanya). 04-07-2019. Comité organitzador. Docent.

• Second International Conference on Engineering Education for The XXI Century. Engineering Education towards Sustainability: Approaches for Institutionalization and Teaching Implementation. Bilbao (Espanya). 04-07-2019. Comité organitzador. Docent.

• II Jornades d’Orientació Professional i Inserció Laboral dels Graus de Mestre/a d’Educació Infantil i Primària curs 2017-2018. Castelló de la Plana (Espanya). 07-11-2017. Comité organitzador. Docent.

Comité revistes científiques

• SAGE Open. 2023. Comité científic-Consell assesor. ISSN 2158-2440.

• INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH. 2021. Comité editorial-Consell redacció. ISSN 1661-7827.

• INTERNATIONAL JOURNAL OF SPORTS HUMANITIES. 2018. Comité editorial-Consell redacció. ISSN 2611-0229.

• RIVISTA ITALIANA DI PEDAGOGIA DELLO SPORT. 2016. Comité científic-Consell assesor. ISSN 2499-541X.