Coordinació:
Dep. d'Educació i Didàctiques Específiques
Nombre de doctors: 9
Àrees d'aplicació:
La motivació del grup ENDAVANT és comprendre l’extensió del concepte «educació» com a base a partir de la qual establir i fomentar eines, estratègies i metodologies al servei de la praxi educativa, tant en infantil, com en primària, secundària, ensenyament universitari i en l’aprenentatge al llarg de la vida. El nostre objectiu d’investigació radica en relacionar valors, pensaments i substrats pedagògics per tal d’assolir una educació crítica i transformadora, a partir d’una investigació educativa que transite entre la reflexió filosòfica-pedagògica i la recerca aplicada, a través del treball multidisciplinari d’àrees de coneixement com ara la teoria i història de l’educació, la didàctica de l’expressió corporal, els mètodes d’investigació i diagnòstic en educació i la didàctica de la matemàtica, entre altres. Concretament, investiguem espais de generació i resposta dels diferents sentits de la praxi educativa, com per exemple l’aprenentatge-servei, promovent iniciatives d’estudi que analitzen tant els confins com les confluències entre aprendre, ensenyar i educar. D’aquesta manera procurem donar respostes rigoroses i acurades a les exigències i necessitats que es plantegen en les situacions que el professorat ha d’afrontar en la seua praxi diària. En definitiva, protagonitzem activitats d’investigació que es constitueixen com a àmbit de coneixement al servei de la millora educativa i la transformació social.
Membres
| Direcció |
|---|
| Personal investigador doctor | Dedicació al grup |
|---|---|
| 50 % | |
| 100 % | |
| 100 % | |
| 100 % | |
| 100 % | |
| 100 % | |
| 100 % | |
| 100 % |
| Personal investigador en Formació | Dedicació al grup |
|---|---|
| 100 % | |
| 100 % | |
| 100 % | |
| 100 % |
| Personal investigador col·laborador | Dedicació al grup |
|---|---|
Balaguer Rodríguez, Patricia |
100 % |
| 100 % | |
Ribes Ferrer, Alejandro |
100 % |
Línies d'investigació
Projectes
| Organisme | Codi | Títol | Inici | Fi |
|---|---|---|---|---|
| AEI | PID2023-150425OB-I00 | ANÁLISIS BIFOCAL DE UN PROGRAMA DE APRENDIZAJE-SERVICIO EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: IMPACTO SOBRE LA CALIDAD EDUCATIVA Y EL BIENESTAR PERSONAL Y SOCIAL | 01/09/2024 | 31/08/2027 |
| GV | CIGE/2023/33 | APRENDIZAJE-SERVICIO EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL ÁMBITO DE LAS ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS: UNA APUESTA POR LA INCLUSIÓN SOCIAL DE COLECTIVOS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL | 01/01/2024 | 31/12/2025 |
| UJI | UJI-A2022-11 | EDUCACION, CONSTRUCCION DE CIUDADANIA Y EQUIDAD SOCIAL DESDE LA FORMACION DOCENTE: APRENDIZAJE- SERVICIO Y DESARROLLO SOSTENIBLE | 01/01/2023 | 31/12/2024 |
| UJI | UJI-A2022-15 | DISEÑO, VALIDACIÓN Y APLICACIÓN DE LA ESCALA TECPESS PARA ANALIZAR LA COMPETENCIA DOCENTE EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTIVA: CONTRASTE ENTRE METODOLOGÍAS ACTIVAS Y TRADICIONALES | 01/01/2023 | 31/12/2025 |
| UJI | UJI-A2019-01 | FORMACIÓ DE PROFESSORAT AMB APRENENTATGE-SERVEI A L’ERA DIGITAL: IMPACTE SOCIAL I EVOLUCIÓ TECNOLÒGICA | 01/01/2020 | 31/12/2021 |
Publicacions i Tesis
Articles en revistes
Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas.
Language and Education; Num. online pp. 1-17. (2024). ISSN: 0950-0782
Xavier Francisco Garcés, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Mª Luisa Santos Pastor.
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACIÓN; Num. 1 Vol. 35 pp. 11-20. (2024). ISSN: 1130-2496
Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, David Hortigüela Alcalá.
EUROPEAN PHYSICAL EDUCATION REVIEW; Num. 1 Vol. 30 pp. 3-18. (2024). ISSN: 1356-336X
Sheila Parra Gómez, Jordi Planella Ribera, Juan Diego Hernández Albarracín.
ENCUENTROS; Num. 20 pp. 24-35. (2024). ISSN: 2343-6131
Marina Gargallo García, Agustín Manresa Rocamora, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll.
RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN; Vol. 54 pp. 825-834. (2024). ISSN: 1579-1726
Nuria Cuenca Soto, Luis Fernando Martínez Muñoz, Óscar Chiva Bartoll, Mª Luisa Santos Pastor.
ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO; Num. 35 Vol. 17 pp. 17-32. (2024). ISSN: 1988-7701
Juan Diego Hernández Albarracín, Sheila Parra Gómez, Marc Pallares Piquer.
APEIRON. ESTUDIOS DE FILOSOFÍA; Num. 18 pp. 305-324. (2023). ISSN: 2386-5326
Equipos cooperativos en la formación inicial docente: un estudio desde la mirada del estudiantado Article
Aida Sanahuja Ribés, Celina Salvador García, María Lidón Moliner Miravet.
PRAXIS EDUCATIVA (SANTA ROSA, EN LINEA); Num. 2 Vol. 27 pp. 1-21. (2023). ISSN: 2313-934X
Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez.
TEACHING AND TEACHER EDUCATION ; Vol. 135 pp. 1-14. (2023). ISSN: 0742-051X
Nuria Cuenca Soto, Luis Fernando Martínez Muñoz, Óscar Chiva Bartoll, María Luisa Santos Pastor.
TEACHING IN HIGHER EDUCATION ; Num. 5 Vol. 28 pp. 1057-1076. (2023). ISSN: 1356-2517
David Hortigüela Alcala, Óscar Chiva Bartoll, Alejandra Hernando Garijo, Pedro Antonio Sánchez Miguel.
SPORT EDUCATION AND SOCIETY ; Num. 9 Vol. 28 pp. 1068-1081. (2023). ISSN: 1357-3322
Aprendizaje-Servicio y motricidad en la formación inicial docente: una apuesta educativa inclusiva Article
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez.
APUNTS. EDUCACION FISICA Y DEPORTES; Num. 152 pp. --. (2023). ISSN: 1577-4015
Nuria Cuenca Soto, Mª Luisa Santos Pastor, Óscar Chiva Bartoll, Luis Fernando Martínez Muñoz.
RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN; Vol. 52 pp. 1-12. (2023). ISSN: 1579-1726
Let Us Debate! A Proposal to Promote Social Entrepreneurship in Physical Education Teacher Education Article
Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, María Maravé Vivas.
JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION ; Num. 2 Vol. 42 pp. 361-370. (2023). ISSN: 0273-5024
Evaluación del autoconcepto y las habilidades sociales de docentes en formación Article
Jesús Gil Gómez, Lucía Sánchez-Tarazaga Vicente, Aida Sanahuja Ribés, Manuel Martí Puig.
REVISTA ESPAÑOLA DE ORIENTACION Y PSICOPEDAGOGIA (EN LINEA); Num. 1 Vol. 34 pp. 24-43. (2023). ISSN: 1989-7448
Celina Salvador García, Xavier Francisco Garcés, Elsa Ribeiro Silva, Óscar Chiva Bartoll.
OPCION; Num. 99 pp. 41-67. (2023). ISSN: 1012-1587
Celina Salvador García.
STUDYING TEACHER EDUCATION; Num. 1 Vol. 19 pp. 63-81. (2023). ISSN: 1742-5964
María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, María Odet Moliner García, Carlos Capella Peris.
JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION ; Num. 4 Vol. 42 pp. 631-639. (2023). ISSN: 0273-5024
How to Promote Social Entrepreneurship on Urban Education? An Active Learning Implementation Article
Carlos Capella Peris, Mary Margaret Crosgrove, Celina Salvador García, María Maravé Vivas.
EDUCATION AND URBAN SOCIETY ; Num. 7 Vol. 55 pp. 771-791. (2023). ISSN: 0013-1245
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll.
RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN; Num. 45 pp. 163-173. (2022). ISSN: 1579-1726
Pedro Jesús Ruiz Montero, Mª Luisa Santos Pastor, Luis Fernando Martínez Muñoz, Óscar Chiva Bartoll.
Educacion XX1; Num. 1 Vol. 25 pp. 119-141. (2022). ISSN: 1139-613X
Ana Belaire Meliá, Carla Colomer Diago, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll.
International Journal of Developmental Disabilities; Num. 4 Vol. 68 pp. 558-566. (2022). ISSN: 2047-3869
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll.
ESTUDIOS PEDAGOGICOS; Num. 4 Vol. 47 pp. 193-211. (2022). ISSN: 0718-0705
Celina Salvador García, Teresa Valverde Esteve, Óscar Chiva Bartoll, María Maravé Vivas.
Developmental Neurorehabilitation; pp. 1-9. (2022). ISSN: 1751-8423
Celina Salvador García, Maria Santagueda Villanueva, Teresa Valverde Esteve, Óscar Chiva Bartoll.
International Journal of Disability Development and Education; Num. 1 Vol. 69 pp. 302-318. (2022). ISSN: 1034-912X
Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Ana Belaire Meliá, Teresa Valverde Esteve.
JOURNAL OF DEVELOPMENTAL AND PHYSICAL DISABILITIES ; Num. 2 Vol. 34 pp. 355-372. (2022). ISSN: 1056-263X
Acción pedagógica como prevención de ciberagresiones Article
Marc Pallares Piquer, Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Mónica Esteve Sancho, Ismael Cabero Fayos.
ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO; Num. 31 Vol. 15 pp. 22-31. (2022). ISSN: 1988-7701
David Hortigüela Alcala, Óscar Chiva Bartoll, Alejandra Hernando Garijo.
TEACHING AND TEACHER EDUCATION ; Vol. 112 pp. 1-9. (2022). ISSN: 0742-051X
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez, Teresa Valverde Esteve, Ricardo Martín-Moya.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA); Num. 15 Vol. 19 pp. 1-13. (2022). ISSN: 1660-4601
Óscar Chiva Bartoll, Javier Fernández Rio.
Physical Education and Sport Pedagogy; Num. 5 Vol. 27 pp. 545-558. (2022). ISSN: 1740-8989
Mª Luisa Santos Pastor, Pedro Jesús Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll, Antonio Baena Extremera, L. Fernando Martínez Muñoz.
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY; Vol. 13 pp. 1-10. (2022). ISSN: 1664-1078
Bilingual physical education: the effects of CLIL on physical activity levels Article
Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris.
INTERNATIONAL JOURNAL OF BILINGUAL EDUCATION AND BILINGUALISM; Num. 1 Vol. 25 pp. 156-165. (2022). ISSN: 1367-0050
L'escola de 1917 i el descobriment de les pintures rupestres de Morella la vella Article
Manuel Martí Puig.
PAPERS DELS PORTS DE MORELLA; Num. 7 pp. 41-47. (2022). ISSN: 1697-4409
Elena Marqués Sule, Óscar Chiva Bartoll, Juan J. Carrasco, David Hernández Guillén, Sofía Pérez Alenda, Xavier Francisco Garcés, Trinidad Sentandreu Mañó, Jesús Blesa.
Journal of Clinical Medicine; Num. 11 Vol. 15 pp. 1-13. (2022). ISSN: 2077-0383
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Maria Santagueda Villanueva, Jesús Gil Gómez.
AULA ABIERTA; Num. 2 Vol. 51 pp. 161-170. (2022). ISSN: 0210-2773
Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Xavier Francisco Garcés, Nuria Cuenca Soto, Teresa Valverde Esteve.
TEACHING; Vol. 1 pp. 115-124. (2022). ISSN: 2795-5214
Aprender la diferencia, una autorreflexión sobre la cultura de la discapacidad Article
Sheila Parra Gómez.
UTOPIA Y PRAXIS LATINOAMERICANA; Num. 96 pp. 1-20. (2022). ISSN: 1316-5216
María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll.
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY; Vol. 13 pp. 1-9. (2022). ISSN: 1664-1078
Jordi Planella Ribera, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Marc Pallares Piquer.
FOTOCINEMA-REVISTA CIENTIFICA DE CINE Y FOTOGRAFIA; Num. 25 pp. 411-434. (2022). ISSN: 2172-0150
Xavier Francisco Garcés, Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll, Mª Luisa Santos Pastor.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA); Num. 11 Vol. 19 pp. 1-20. (2022). ISSN: 1660-4601
El Museu Pedagògic de Castelló. Una demanda dels mestres en el primer terç del segle xx Article
Manuel Martí Puig.
EDUCACIÓ I HISTORIA; Num. 39 pp. 239-259. (2022). ISSN: 1134-0258
Víctor Martínez Gómez, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, María Maravé Vivas.
RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN; Vol. 44 pp. 1063-1072. (2022). ISSN: 1579-1726
Antonio Jesús Casimiro Andújar , Ricardo Martín Moya, María Maravé Vivas, Pedro Jesús Ruiz Montero.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA); Num. 18 Vol. 19 pp. 1-10. (2022). ISSN: 1660-4601
Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll.
Journal of Language Identity and Education; Num. online pp. 1-15. (2022). ISSN: 1534-8458
Óscar Chiva Bartoll, María Maravé Vivas, Pedro Jesús Ruiz Montero, Celina Salvador García.
UTOPIA Y PRAXIS LATINOAMERICANA; Num. 96 pp. 1-15. (2021). ISSN: 1316-5216
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA); Num. 18 Vol. 2021 pp. 1-11. (2021). ISSN: 1660-4601
Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez, María Maravé Vivas.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA); Num. 10 Vol. 18 pp. 1-13. (2021). ISSN: 1660-4601
Carlos Capella Peris, Magalie Emile Backer, Monique O. Shelton, Irene C. Chrismer, Mary M Cosgrove, Roxanna M. Bendixen, Katherine G. Meilleur1.
JOURNAL OF ADVANCED NURSING ; Num. 77 pp. 1591-1608. (2021). ISSN: 0309-2402
Carlos Capella Peris, Manuel Martí Puig, Celina Salvador García, María Maravé Vivas.
FRONTIERS IN EDUCATION; Vol. 6 pp. 1-11. (2021). ISSN: 2504-284X
Social well-being at school: development and validation of a scale for Primary Education students Article
María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Alberto Cabedo Mas, Óscar Chiva Bartoll.
FRONTIERS IN EDUCATION; Vol. 6 pp. 1-9. (2021). ISSN: 2504-284X
Nuria Cuenca Soto, Mª Luisa Santos Pastor, Óscar Chiva Bartoll, Luis Fernando Martínez Muñoz.
QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION; Num. 3 Vol. 10 pp. 260-290. (2021). ISSN: 2014-6418
Óscar Chiva Bartoll, María Luisa Santos Pastor, Luis Fernando Martínez Muñoz, Pedro Jesús Ruiz Montero.
JOURNAL OF GENDER STUDIES ; Num. 6 Vol. 30 pp. 699-712. (2021). ISSN: 0958-9236
Luis García-Rico, L. Fernando Martínez-Muñoz, María Luisa Santos-Pastor, Óscar Chiva Bartoll.
International Journal of Sustainability in Higher Education; Num. 4 Vol. 22 pp. 747-765. (2021). ISSN: 1467-6370
Promoción de la educación inclusiva e intercultural: estudio de caso en un colegio rural colombiano Article
Lizet Johana Chavarro Bermúdez, Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Marc Pallares Piquer.
REVISTA LASALLISTA DE INVESTIGACION; Num. 2 Vol. 17 pp. 256-265. (2021). ISSN: 1794-4449
Impact of a physical education service-learning programme on ASD children: A mixed-methods approach Article
Óscar Chiva Bartoll, María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Teresa Valverde Esteve.
CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW; Vol. 126 pp. 1-11. (2021). ISSN: 0190-7409
La visión de la discapacidad a través del cine. La película Campeones como estudio de caso Article
Jordi Planella Ribera, Marc Pallares Piquer, Óscar Chiva Bartoll, Mari Carmen Muñoz Escalada.
ENCUENTROS; Num. 13 Vol. Año 09 pp. 11-28. (2021). ISSN: 2343-6131
Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero, Juan José Leiva Olivencia, Henrietta Grölund.
EUROPEAN PHYSICAL EDUCATION REVIEW; Num. 4 Vol. 27 pp. 1014-1031. (2021). ISSN: 1356-336X
Cristina Arriaga Sanz, Alberto Cabedo Mas, Óscar Chiva Bartoll, María Lidón Moliner Miravet.
MARGENES; Num. 2 Vol. 2 pp. 100-115. (2021). ISSN: 2695-2769
Why Being Physically Active or Inactive Affects Older Women's Physical Role? Article
Pedro Jesús Ruiz-Montero, Laura Rubio, Cristina G. Dumitrache, Óscar Chiva Bartoll.
BIOMED RESEARCH INTERNATIONAL; Vol. 2021 pp. --. (2021). ISSN: 2314-6133
María Maravé Vivas, Julio Carregui Ballester, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll.
RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN; Vol. 42 pp. 66-76. (2021). ISSN: 1579-1726
Wenceslao García-Puchades, Óscar Chiva Bartoll.
SPORT, ETHICS AND PHILOSOPHY; Num. 2 Vol. 14 pp. 192-205. (2020). ISSN: 1751-1321
Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Manuel Martí Puig, María Paola Ruiz Bernardo.
JOURNAL OF SOCIAL ENTREPRENEURSHIP; Num. 1 Vol. 11 pp. 23-39. (2020). ISSN: 1942-0676
Pedro J. Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Cristian González García.
SUSTAINABILITY; Num. 3 Vol. 12 pp. 1-14. (2020). ISSN: 2071-1050
Honorato Morente-Oria, Pedro Jesús Ruiz-Montero, Óscar Chiva Bartoll, Francisco Tomás González-Fernández.
SUSTAINABILITY; Num. 5 Vol. 12 pp. 1-15. (2020). ISSN: 2071-1050
Sheila Parra Gómez, Delia Manzanero Fernández, Juan Diego Hernández Albarracín, Carlos Fernández Álvarez González.
OPCION; Num. 92 pp. 849-877. (2020). ISSN: 1012-1587
Contributions of Service-Learning on PETE Students' Effective Personality: A Mixed Methods Research Article
Óscar Chiva Bartoll, Antonio Baena-Extremera, David Hortiguela-Alcalá, Pedro Jesús Ruiz-Montero.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA); Num. 23 Vol. 17 pp. 1-15. (2020). ISSN: 1660-4601
Pedro Jesús Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll, Juan Carlos Colomer Rubio, Juan Leiva-Olivencia.
RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN; Num. 37 pp. 507-512. (2020). ISSN: 1579-1726
Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Carla Colomer Diago.
CULTURA, CIENCIA Y DEPORTE ; Num. 43 Vol. 15 pp. 53-61. (2020). ISSN: 1696-5043
Pedro Jesús Ruiz-Montero, Ricardo Martín-Moya, Óscar Chiva Bartoll, Antonio Jesús Casimiro Andujar.
REVISTA DE PSICOLOGÍA DEL DEPORTE; Num. suplemento 1 Vol. 29 pp. 75-83. (2020). ISSN: 1132-239X
Óscar Chiva Bartoll, Honorato Morente Oria, Francisco Tomás González Fernández, Pedro Jesús Ruiz Montero.
SUSTAINABILITY; Num. 10 Vol. 12 pp. 1-12. (2020). ISSN: 2071-1050
Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris, Celina Salvador García.
JOURNAL OF EDUCATION FOR TEACHING; Num. 3 Vol. 46 pp. 395-407. (2020). ISSN: 0260-7476
Carlos Capella Peris, Mary M. Cosgrove Cosgrove, Irene C. Chrismer, Magalie Emile Backer, M. Sonia Razaqyar, Jeffrey S. Elliott, Anna Kuo, Paul G. Wakim , Katherine G. Meilleur.
QUALITY OF LIFE RESEARCH ; Num. 6 Vol. 29 pp. 1641-1653. (2020). ISSN: 0962-9343
Pedro Jesús Ruiz-Montero, Óscar Chiva Bartoll, Antonio Baena-Extremera, David Hortigüela-Alcalá.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA); Num. 18 Vol. 17 pp. --. (2020). ISSN: 1660-4601
Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz-Montero.
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY; Vol. 11 pp. 1-10. (2020). ISSN: 1664-1078
Teresa Valverde Esteve, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, María Maravé Vivas.
SUSTAINABILITY; Num. 11 Vol. 12 pp. 1-13. (2020). ISSN: 2071-1050
Óscar Chiva Bartoll, María Lidón Moliner Miravet, Celina Salvador García.
CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW; Vol. 111 pp. 1-8. (2020). ISSN: 0190-7409
Carlos Capella Peris, Mary M. Cosgrove, Irene C. Chrismer, M. Sonia Razaqyar, Jefrey S. Elliott, Anna Kuo, Magalie Emile Backer, Katherine G. Meilleur.
Patient-Patient Centered Outcomes Research; Num. 4 Vol. 13 pp. 423-434. (2020). ISSN: 1178-1653
Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero, Carlos Capella Peris, Celina Salvador García.
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY; Vol. 11 pp. 1-9. (2020). ISSN: 1664-1078
Innovative Analysis of Service-Learning Effects in Physical Education: A Mixed-Methods Approach Article
Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll.
JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION ; Num. 1 Vol. 39 pp. 102-110. (2020). ISSN: 0273-5024
Carlos Capella Peris, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero.
RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN; Num. 37 pp. 523-530. (2020). ISSN: 1579-1726
Pilar Aramburuzabala, Maria Luisa Santos Pastor, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero.
PUBLICACIONES; Num. 49 Vol. 4 pp. 19-26. (2019). ISSN: 1577-4147
José Carlos León Olivares, Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero.
REVISTA IBEROAMERICANA DE PSICOLOGIA DEL EJERCICIO Y EL DEPORTE; Num. 2 Vol. 14 pp. 184-189. (2019). ISSN: 1886-8576
Inclusió educativa i aprenentatge-servei a l’àrea de Didàctica de l’Expressió Corporal Article
Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, María Maravé Vivas.
UT. REVISTA DE CIÈNCIES DE L'EDUCACIÓ; Num. 1 pp. 6-18. (2019). ISSN: 1135-1438
Aprendizaje Servicio en la formación inicial docente de Educación Física: Análisis de una propuesta en el contexto norteamericano Article
Carlos Capella Peris, Mary Margaret Cosgrove, Marc Pallares Piquer, Maria Santagueda Villanueva.
PUBLICACIONES; Num. 49 Vol. 4 pp. 47-65. (2019). ISSN: 1577-4147
Lorena Zorrilla Silvestre, Teresa Valverde Esteve, Julio Carreguí Ballester, Alberto Gómez Delgado.
PUBLICACIONES; Num. 4 Vol. 49 pp. 165-181. (2019). ISSN: 1577-4147
Óscar Chiva Bartoll, Mª Luisa Santos Pastor, Fernando Martínez Muñoz, Celina Salvador García.
PUBLICACIONES; Num. 49 Vol. 4 pp. 27-46. (2019). ISSN: 1577-4147
Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, Lorena Zorrilla Silvestre.
RIE : REVISTA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA; Num. 2 Vol. 37 pp. 327-343. (2019). ISSN: 0212-4068
María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll.
BORDÓN; Num. 3 Vol. 71 pp. 169-183. (2019). ISSN: 0210-5934
El sentido de la educación: del yo como antídoto a la globalización Article
Marc Pallares Piquer, Jordi Planella Ribera, Óscar Chiva Bartoll, Javier Albar.
CINTA DE MOEBIO; Num. 65 pp. 254-266. (2019). ISSN: 0717-554X
Realidad de la Educación Física en la Escuela Rural: una Revisión Sistemática Revisió
Sergio Ferrando Félix, Óscar Chiva Bartoll, Carmen Peiró Veler.
RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN; Num. 36 pp. 499-505. (2019). ISSN: 1579-1726
University service-learning in Physical Education and Sport Sciences: A systematic review Revisió
Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz-Montero, Ricardo Martín Moya, Isaac Pérez López, Javier Giles Girela, Jonatan García-Suárez, Enrique Rivera-García.
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACIÓN; Num. 4 Vol. 30 pp. 1147-1164. (2019). ISSN: 1130-2496
Quick Recovery of Renal Alterations and Inflammatory Activation after a Marathon Article
Nayara Panizo González, Javier Eduardo Reque Santivañez, Barbara Hernando Fuster, Eladio Joaquin Collado Boira, Ignacio Martínez Navarro, Óscar Chiva Bartoll, Carlos Hernando Domingo.
KIDNEY DISEASES; Vol. 5 pp. 259-265. (2019). ISSN: 2296-9381
Pedagogía de la autodirección: por una teoría y práctica de la educación Article
Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Marc Pallares Piquer, Emanuele Isidori.
OPCION; Num. 90 Vol. 35 pp. 913-943. (2019). ISSN: 1012-1587
Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas.
BORDÓN; Num. 71 Vol. 3 pp. 63-77. (2019). ISSN: 0210-5934
Service-learning with college students toward health-care of older adults: A systematic review Revisió
Pedro Jesús Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Ricardo Martín Moya.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA); Num. 22 Vol. 16 pp. 1-16. (2019). ISSN: 1660-4601
Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Sergio Ferrando Félix, Alberto Cabedo Mas.
REVISTA ELECTRÓNICA COMPLUTENSE DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MUSICA; Vol. 16 pp. 57-74. (2019). ISSN: 1698-7454
Ignacio Merino de Haro, José Mora González, Cristina Cadenas Sánchez, Pere A. Borrás, Pedro J. Benito, Óscar Chiva Bartoll, Coral Torrijos Niño, Cristina Samaniego Sánchez, José Javier Quesada Granados, Alejandro Sánchez Delgado, Cecilia Dorado García, José M. García Martínez, Germán Vicente Rodríguez, Idoia Labayen, Francisco B. Ortega.
JOURNAL OF SPORTS SCIENCES; Num. 12 Vol. 37 pp. 1327-1337. (2019). ISSN: 0264-0414
Verónica Gabriela Osorio Rivera, Marc Pallares Piquer, Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris.
REVISTA LASALLISTA DE INVESTIGACION; Num. 1 Vol. 16 pp. 37-46. (2019). ISSN: 1794-4449
María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, Maria Trilles Andreu.
PUBLICACIONES; Num. 49 Vol. 4 pp. 109-123. (2019). ISSN: 1577-4147
Óscar Chiva Bartoll, Isaac Estevan.
REVISTA INTERNACIONAL DE CIENCIAS DEL DEPORTE; Num. 56 Vol. 15 pp. 154-170. (2019). ISSN: 1885-3137
Óscar Chiva Bartoll, Marc Pallares Piquer, Emanuele Isidori.
CULTURA, CIENCIA Y DEPORTE ; Num. 40 Vol. 14 pp. 71-79. (2019). ISSN: 1696-5043
Los valores educativos del deporte: el fair-play como ética cívica Article
Óscar Chiva Bartoll.
UTOPIA Y PRAXIS LATINOAMERICANA; Num. 87 Vol. 24 pp. 86-96. (2019). ISSN: 1316-5216
Llibres
L'impacte de les reformes educatives de l'etapa democràtica 1975-2006
Manuel Martí Puig, Emma Dunia Vidal Prades, Aida Sanahuja Ribés. (Edició)
Universitat Jaume I, Castelló (España). (2021). ISBN: 9788418432354
Capítols de llibres
Conexiones, dinámicas y argumentos que enlazan las redes sociales, la participación ciudadana y la educación
Paul R. Carr, Sheila Parra Gómez, Gina Thésée.
Participación ciudadana, redes sociales y educación para el siglo XXI. Dykinson, Madrid (España). (2024). ISBN: 9788411700733
Promoción de la vida activa y la alimentación saludable en jóvenes con diversidad funcional
Mireia Adelantado Renau, María Maravé Vivas.
Democratizar la universidad: retos de la educación inclusiva en la formación postsecundaria de jóvenes con discapacidad intelectual. Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2024). ISBN: 9788419900982
A Journey Into CLIL-Friendly Pedagogies to Inform Teacher Professional Development
Celina Salvador García.
Handbook of Research on Training Teachers for Bilingual Education in Primary Schools. IGI Global, -- (Estados Unidos de América). (2023). ISBN: 9781668461792
Perspectivas transdisciplinares en la formación a lo largo de la vida en España
Manuel Martí Puig, Emma Dunia Vidal Prades, Abraham Cerveró Carrascosa.
Humanidades e Ciências Sociais: Perspectivas Teóricas, Metodológicas e de Investigaçâo. VOL III. Editora Artemis, Curitiba (Brasil). (2023). ISBN: 9786581701130
Educar en sostenibilidad, compromiso cívico y ciudadanía global (ODS4): Aprendizaje-servicio universitario para la formación inicial de docentes de inglés en la Escuela Primaria
Jesús Gil Gómez, Otilia Martí Arnándiz.
Sostenibilidad y Postexcepcionalidad desde las Ciencias Humanas y Sociales. Prácticas y propuestas en el marco de la Agenda 2030. Tirant Humanidades, València (España). (2023). ISBN: 9788419632456
Teresa Valverde- Esteve, Celina Salvador García, María Noelia Ruiz Madrid.
Handbook of Research on Training Teachers for Bilingual Education in Primary Schools. IGI Global, -- (Estados Unidos de América). (2023). ISBN: 9781668461792
Retos del uso de los medios sociales por parte del colectivo de personas con discapacidad
Sheila Parra Gómez.
Alfabetización mediática crítica: desafíos para el siglo XXI. Aula Magna, -- (España). (2023). ISBN: 9788419544780
Redes sociales y diversidad funcional: vía para el empoderamiento y la inclusión
Sheila Parra Gómez.
Sociedades inclusivas. Re-visiones sobre la dis-capacidad. Universitat Oberta de Catalunya, -- (España). (2023). ISBN: 9788411660150
El uso de las Tecnologías Digitales en el e-Aprendizaje-Servicio: la aplicación móvil SLAPP
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Francesc Marc Esteve Mon, Óscar Chiva Bartoll.
Aprendizaje-servicio virtual. Marco teórico y propuestas de acción innovadoras. Narcea Ediciones, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788427727939
Interculturalidad, juego motor y Aprendizaje-Servicio: efectos sobre futuros docentes
María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, Mª Jesús Martínez Usarralde.
El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Madrid (España). (2020). ISBN: 9788409118731
Treballs presentats en congressos publicats
Fomento del reciclaje en la formación inicial docente: una apuesta por los ODS desde el ámbito de la Educación Física
Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll.
Congreso Internacional los Objetivos de Desarrollo Sostenibles: problemas y retos para una agenda multidisciplinar. -- (España)
Universidad de Extremadura, 2024. ISBN: 9788491272571
La Formación de Personas Adultas. El caso del CPMFPA de Betxí
Manuel Martí Puig, Emma Dunia Vidal Prades.
Simposi Internacional Des de la Utopia a l’Educació Transformadora, homenatge a Pierre Furter. Universitat Jaume I (España)
2024. ISSN: 1698-4404
Aprendizagem Baseada em Projeto para a Sociedade na formação para a docência
Elsa Ribero-Silva, Celina Salvador García, Xavier Francisco-Garcés, Beatriz Gomes.
8º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior. Coimbra (Portugal)
Universidade de Coimbra, 2023. ISBN: 9789893512937
Sheila Parra Gómez.
III Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. La academia frente a los retos de la humanidad. Innovación, investigación y transferencias ante el horizonte 2030. Virtual (España)
Dykinson, 2023. ISBN: 9788411228213
Sheila Parra Gómez, Itxaro Etxague Goia, Ivette Doizi Cofre.
III Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. La academia frente a los retos de la humanidad. Innovación, investigación y transferencias ante el horizonte 2030. Virtual (España)
Dykinson, 2023. ISBN: 9788411228220
Teresa Valverde-Esteve, María Maravé Vivas, Celina Salvador García.
XIX Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Coimbra (Portugal)
Autoeditado por Comité congreso, 2023. ISBN: 9789895318964
Teresa Valverde-Esteve, María Maravé Vivas, Celina Salvador García.
XIX Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Coimbra (Portugal)
Autoeditado por Comité congreso, 2023. ISBN: 9789895318964
Eco/demopedagogía transformativa y el movimiento de personas con discapacidad en redes sociales, estudio sobre el aprendizaje de la diferencia
Sheila Parra Gómez, Paul R. Carr.
III Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. La academia frente a los retos de la humanidad. Innovación, investigación y transferencias ante el horizonte 2030. Virtual (España)
Egregius, 2023. ISBN: 9788418167973
Utilización de los medios sociales por el colectivo de persones con discapacidad. Exploración sobre los peligros y beneficios
Sheila Parra Gómez.
IV Congreso Internacional de Educación Mediática y competencia digital. Segòvia (España)
Fragua Editorial, 2023. ISBN: 9788470749988
Pesquisa do aprendizagem ativo no âmbito dos ODS no campo da educação física
Teresa Valverde-Esteve, María Maravé Vivas, Celina Salvador García.
XIX Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Coimbra (Portugal)
Autoeditado por Comité congreso, 2023. ISBN: 9789895318964
Hibridización entre AICLE y EF: una oportunidad para promover las habilidades del siglo 21
Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Teresa Valverde Esteve.
VI Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa - INNOVAGOGÍA 2022. Online (España)
Dykinson, 2022. ISBN: 9788411224680
Aprendizaje-Servicio: una propuesta de innovación en la docencia e investigación de la Educación Física
Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez.
I Congreso Internacional de Innovación en la Docencia e Investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas (INNDOC). Virtual (España)
Egregius, 2022. ISBN: 9788418167621
A multimodal approach to iclhe training: the case of physical education
Celina Salvador García, María Noelia Ruiz Madrid.
III Simposio ICLHE Spain Regional Group. Almeria (España)
Universidad de Almería, 2022. ISBN: 9788413511450
El cómic como herramienta educativa para conocer la otredad
Sheila Parra Gómez, Marc Pallarés Piquer.
II Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. Universidad, innovación e investigación, rescate humano y transferencia de conocimientos: retos para la universidad ante el horizonte 2030. -- (España)
Egregius; Ediciones Egregius, 2022. ISBN: 9788418167706
Las etapas de la sociedad del espectáculo: el proceso del homo privatus al homo visible, una revisión interpretativa de la narrativa visual contemporánea
Sheila Parra Gómez, Marc Pallares Piquer, Celina Salvador García.
VII Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento. El poder de la comunicación, la comunicación del poder. Virtual (España)
Dykinson, 2022. ISBN: 9788411223676
Aprendizaje-Servicio y formación inicial docente: un estudio longitudinal analizando el desarrollo de las habilidades y actitudes cívicas
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Teresa Valverde Esteve.
I International Congress: Education and Knowledge (ICON-edu 2022) - [Congreso Internacional: Educación y Conocimiento]. Alacant (España)
Editorial Octaedro, 2022. ISBN: 9788419312372
Sheila Parra Gómez, Marc Pallares Piquer.
II Congreso Internacional Nodos del Conocimiento 2021 «Innovación e investigación, rescate humano y transferencia de conocimientos: retos para la universidad ante el horizonte 2030». -- (España)
Dykinson, 2022. ISBN: 9788413779218
Sheila Parra Gómez, Emilio Grande Amat.
II Congreso Internacional Nodos del Conocimiento 2021 «Innovación e investigación, rescate humano y transferencia de conocimientos: retos para la universidad ante el horizonte 2030». -- (España)
Dykinson, 2022. ISBN: 9788413779218
Viendo el rostro de la otredad en las redes sociales: investigación de la etiqueta #facialdifference
Sheila Parra Gómez, Jordi Planella Ribera.
VII Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento. El poder de la comunicación, la comunicación del poder. Virtual (España)
Dykinson, 2022. ISBN: 9788411223676
Aprendizaje por proyectos en Expresión Corporal para la sensibilización del alumnado hacia la justicia social
María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Teresa Valverde Esteve.
I International Congress: Education and Knowledge (ICON-edu 2022) - [Congreso Internacional: Educación y Conocimiento]. -- (España)
Editorial Octaedro, 2022. ISBN: 9788419312372
Aprendizaje-Servicio en educación física: una apuesta por la mejora educativa y la inclusión social
Óscar Chiva Bartoll.
I Congreso Internacional EDUFISALUDABLE. Virtual (España)
Universidad de Zaragoza, 2021. ISBN: 9788418321214
Sheila Parra Gómez, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll, Marc Pallares Piquer.
II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas - INNTED 2021. On line (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413776392
Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez.
II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas - INNTED 2021. On line (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413776392
Contribuciones al desarrollo del ODS de mejora de la calidad educativa mediante el aprendizaje-servicio desde la didáctica de la expresión corporal
María Maravé Vivas, Maria Santagueda Villanueva, Marc Pallares Piquer, Óscar Chiva Bartoll.
I Congreso Internacional Nodos del Conocimiento: Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030. Online (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413773209
La resolución de problemas matemáticos en la formación inicial del profesorado utilizando una aplicación móvil
Maria Santagueda Villanueva, María Maravé Vivas, Francesc Marc Esteve Mon, Jesús Gil Gómez.
I Congreso Internacional Nodos del Conocimiento: Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030. Online (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413773209
Un retrato de sor María de Ágreda, como ejemplo de mujer de su tiempo
Sheila Parra Gómez.
IV Congrés Investigació i Gènere a la Universitat Jaume I. Castelló de la Plana (España)
Universitat Jaume I, 2021. ISBN: 9788418432392
Emma Dunia Vidal Prades, Manuel Martí Puig.
INNTED2021 – II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas. Sevilla (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413775944
La didáctica de las ciencias sociales en contextos diversos y el uso de recursos digitales
Emma Dunia Vidal Prades, Manuel Martí Puig.
INNTED2021 – II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas. Sevilla (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413775944
Mª Luisa Santos Pastor, María Maravé Vivas, Nuria Cuenca Soto.
9º Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Universitat de Barcelona (España)
Autoeditado por Comité congreso, 2021. ISBN: 9788409394838
Fomento de la responsabilidad social universitaria mediante un programa de Aprendizaje-Servicio del ámbito motriz
Jesús Gil Gómez, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll.
I Congreso Internacional Nodos del Conocimiento: Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030. Online (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413773209
El enfoque investigador del aprendizaje-servicio en actividad física y deporte
Xavier Francisco Garcés, Cristina Gimeno Pitarch, Nuria Cuenca Soto, Óscar Chiva Bartoll.
II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas - INNTED 2021. On line (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413776392
Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador Garcia.
III Jornadas sobre Responsabilidad Social Universitaria (RSU) e Investigación e Innovación Responsables (RRI): Transparencia e integridad en la institución universitaria. Castelló de la Plana (España)
Universitat Jaume I, 2020. ISBN: 9788417900885
El juego como puente en una educación física implicada con el aprendizaje de las lenguas
Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Ana Belaire Meliá, Carlos Capella Peris.
II Congrés Internacional "Els jocs en la història: La diversitat lúdica a l'escola i al temps lliure" / II Congreso Internacional "Los juegos en la historia: la diversidad lúdica en la escuela y el tiempo libre". Castelló (España)
Associació Cultural "La Tella", 2020. ISBN: 9788409176076
Investigación-acción para fomentar la inclusión en Educación Física a través del juego
Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, María Amparo Aldana Fernández, Lledó Muñoz Tena.
II Congrés Internacional "Els jocs en la història: La diversitat lúdica a l'escola i al temps lliure" / II Congreso Internacional "Los juegos en la historia: la diversidad lúdica en la escuela y el tiempo libre". Castelló (España)
Associació Cultural "La Tella", 2020. ISBN: 9788409176076
El aprendizaje basado en proyectos en las clases de Educación Física. La historia a través de los juegos: Grecia y Roma
Teresa Valverde Esteve, Óscar Rozalén Fabregat, Óscar Chiva Bartoll.
I Congreso Internacional sobre Metodologías Activas, modelos de enseñanza-aprendizaje e investigación en Ciencias de la Educación y el Deporte. Granada (España)
Wanceulen, 2019. ISBN: 9788417964153
Hibridación entre aprendizaje móvil y aprendizaje-servicio en la formación inicial docente
María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Ruiz Montero.
XIII Congreso Internacional de Educación e Innovación. Inclusión, Tecnología y Sociedad (IEI 2019). Granada (España)
Dykinson, 2019. ISBN: 9788413244921
Improving a service learning project in the physical education teacher training through the use of a mobile application: SLApp Project
María Maravé Vivas, Maria Santagueda Villanueva, Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez.
The 16th International Academic Conference (MAC 2019). Praga (República Checa)
Autoeditado por Comité congreso, 2019. ISBN: 9788088085270
Aprendizaje-servicio (ApS) e interculturalidad en Melilla: Educación Física, Universidad y menores extranjeros no acompañados (MENA)
Jesús Díaz Rosado, Óscar López Belmonte, Pedro Jesús Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll.
I Congreso Internacional sobre Metodologías Activas, modelos de enseñanza-aprendizaje e investigación en Ciencias de la Educación y el Deporte. Granada (España)
Wanceulen, 2019. ISBN: 9788417964153
Design of a mobile application for the improvement of a service learning project in the initial teacher training
Maria Santagueda Villanueva, María Maravé Vivas, Francesc Marc Esteve Mon, Marc Pallares Piquer.
The 16th International Academic Conference (MAC 2019). Praga (República Checa)
Autoeditado por Comité congreso, 2019. ISBN: 9788088085270
Edició de monogràfics
Retos y desafíos para las ciencias sociales y la educación de futuro
Sheila Parra Gómez, María Maravé Vivas.
p> (2022). ISSN: 1012-1587Aprendizaje-servicio en Educación Física y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
Pedro Jesús Ruiz Montero, Mª Luisa Santos Pastor, Óscar Chiva Bartoll.
p> (2019). ISSN: 1577-4147Tesis dirigides
Pedagogía de la diferencia en redes sociales, relatos escritos y visuales desde la cultura de la discapacidad
Autoria: Parra Gómez, Sheila. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 17/06/24
Direcció: Chiva Bartoll, Óscar; Planella Ribera, Jordi
Propuesta ecopedagógica fundamentada en el aprendizaje basado en proyectos: educación ambiental y comprensión del cambio climático en la escuela
Autoria: Hernández Mora, Jorge Augusto. Institució: Simón Bolívar. Data lectura: 13/02/24
Direcció: Chiva Bartoll, Óscar
L’escola dels Llivis de Morella. Històries de vida i educació rural
Autoria: Serret Segura, Andreu. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 05/02/24
Direcció: Martí Puig, Manuel; Meseguer Pallarés, Lluís Bartomeu
Efectos del aprendizaje-servicio universitario en estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte con personas migrantes y adultas-mayores de la ciudad autónoma de Melilla
Autoria: Ruiz Montero, Pedro Jesús. Institució: Universidad de Málaga. Data lectura: 02/02/22
Direcció: Chiva Bartoll, Óscar; Leiva Olivencia, Juan José
Escola rural, educació física i aprenentatge-servei: el cas de Fortaleny. Model educatiu caduc o referent pedagògic per a futur?
Autoria: Ferrando Félix, Sergio . Institució: Universitat de València. Data lectura: 02/02/21
Direcció: Chiva Bartoll, Óscar; Peiró Velert, Carmen
Aprendizaje-Servicio en la Didáctica de la Expresión Corporal: análisis multifactorial de los efectos producidos sobre el futuro profesorado
Autoria: Maravé Vivas, María. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 29/07/20
Direcció: Gil Gómez, Jesús; Moliner García, María Odet
Análisis multidimensional de la aplicación Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua en Educación Física
Autoria: Salvador García, Celina. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 05/03/19
Direcció: Chiva Bartoll, Óscar; Ruiz Madrid, María Noelia
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Chiva Bartoll, Óscar