Articles en revistes

• Sustainable development goals and corporate sustainability reporting: a bibliometric analysis Article

  Jose Fernando Gallego Nicholls, Arturo Ortigosa Blanch, Javier Sánchez García, Juana María Rivera Lirio.

  ESIC MARKET; Num. 1 Vol. 56 pp. 1-26. (2025). ISSN: 0212-1867

• Criterios de análisis de TikTok y fomento de la participación en las ONG Article

  Alex Iván Arévalo Salinas, Rubén Ramos Antón, Adrián Pablo Cardozo Ríos.

  EUROPEAN PUBLIC & SOCIAL INNOVATION REVIEW; Vol. 10 pp. 1-17. (2025). ISSN: 2529-9824

• Social sustainability in a good bioeconomy paradigm: A systematic review of social life cycle assessment (S-LCA) Revisió

  Irene Zarauz, Alexia Sanz-Hernández, Juana María Rivera Lirio.

  JOURNAL OF CLEANER PRODUCTION ; Num. 1 Vol. 486 pp. 1-14. (2025). ISSN: 0959-6526

• Environmental assessment of food loss and waste prevention and reduction solutions: Navigating the complexity of integrating stakeholders' decisions Article

  María Jesús Muñoz Torres, Idoya Ferrero Ferrero, José Vicente Gisbert Navarro, Juana María Rivera Lirio.

  ENVIRONMENTAL IMPACT ASSESSMENT REVIEW; Vol. 112 pp. 1-12. (2025). ISSN: 0195-9255

• Is Self-Centered a Refutation of the Ego-Quieting Hypothesis in Contemplative Practices? Article

  Lorena Arahuete Ribes, Daniel Pinazo Calatayud.

  Social Psychology ; Num. 3 Vol. 55 pp. 162-174. (2024). ISSN: 1864-9335

• Ética del cuidado de la Tierra Article

  Irene Comins Mingol.

  PAPELES DE RELACIONES ECOSOCIALES Y CAMBIO GLOBAL; Num. 165 pp. 13-22. (2024). ISSN: 1888-0576

• Acusaciones de odio, prensa y elecciones en España (2004-2019) Article

  Salvador Seguí Cosme, Luis Amador Iranzo Montés.

  INDEX. COMUNICACION; Num. 2 Vol. 14 pp. 193-214. (2024). ISSN: 2174-1859

• Dimensiones y criterios del periodismo transformador: una propuesta de reforma mediática Article

  Tamer Al Najjar Trujillo.

  INDEX. COMUNICACION; Num. 1 Vol. 14 pp. 155-180. (2024). ISSN: 2174-1859

• Analysis of Sustainability Perceptions in Uncertainty Times: The Case of Hospitality Students Article

  Roberto de los Milagros Rodríguez García, Idoya Ferrero Ferrero, María Ángeles Fernández Izquierdo.

  INTERNATIONAL JOURNAL OF SUBSTAINABLE DEVELOPMENT AND PLANNING; Num. 11 Vol. 19 pp. 4115-4126. (2024). ISSN: 1743-7601

• Metodologías Aprendizaje-Servicio y Aprendizaje Basado en Proyectos en Educación Musical Superioruna revisión de la literatura Article

  Laura Cuervo Calvo, Alberto Cabedo Mas.

  BORDÓN; Num. 3 Vol. 76 pp. 35-60. (2024). ISSN: 0210-5934

• The strength of conspiracy beliefs versus scientific information: the case of COVID 19 preventive behaviours Article

  Daniel Pinazo Calatayud, Sonia Agut Nieto, Lorena Arahuete Ribes, Rosa Ana Peris Pichastor, Alfonso Roberto Barrós Loscertales, Carolina Vázquez Rodríguez.

  FRONTIERS IN PSYCHOLOGY; Vol. 15 pp. --. (2024). ISSN: 1664-1078

• Inter-group relationships of interdependence between the Adivasi people and the Jesuits in India: Emergence of a new identity Article

  María Carmen Peñarrocha Giménez, Rosa Ana Peris Pichastor, Daniel Pinazo Calatayud.

  CULTURE & PSYCHOLOGY ; Num. 3 Vol. 30 pp. 690-709. (2024). ISSN: 1354-067X

• Scientific production of open access articles on hate speech: a scoping review Revisió

  Alessandra Farné, Tamer Al Najjar Trujillo, Pablo Parra Valero, Aurora Cuevas-Cerveró.

  REVISTA GENERAL DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN; Num. 2 Vol. 34 pp. 291-302. (2024). ISSN: 1132-1873

• Modos de habitar la rabia contra la misoginia en Vis a Vis (2015-2020) Article

  Emma Gómez Nicolau, Rebeca Maseda García, María José Gámez Fuentes.

  EX AEQUO; Num. 48 pp. 87-106. (2024). ISSN: 0874-5560

• Global mindset and music education: a comparison of curriculum documents in the United States and Spain Article

  Jennifer M. Mellizo, Alberto Cabedo Mas.

  ARTS EDUCATION POLICY REVIEW; Num. 4 Vol. 125 pp. 199-212. (2024). ISSN: 1063-2913

• ARE sustainable funds doing the talk and the walk? An ESG score analysis of fund portfolio holdings Article

  Susana Martinez Meyers, Idoya Ferrero Ferrero, María Jesús Muñoz Torres.

  INTERNATIONAL REVIEW OF ECONOMICS & FINANCE; Num. Part A Vol. 93 pp. 1526-1541. (2024). ISSN: 1059-0560

• Ressenya de Tobacco on the Periphery. A Case Study in Cuban Labour History, 1860–1958. New Expanded Edition, de Jean Stubbs, 2023 Nota crítica / Ressenya / Recensió

  Vicente Sanz Rozalén.

  INTERNATIONAL REVIEW OF SOCIAL HISTORY; Num. 3 Vol. 69 pp. 495-499. (2024). ISSN: 0020-8590

• Integration of Advanced Sri Practices Into the European Asset Management Industry: A Survey of Drivers Article

  Maria Folqué, Elena Escrig Olmedo, Teresa Corzo Santamaría.

  SAGE Open; Num. 1 Vol. 14 pp. 1-18. (2024). ISSN: 2158-2440

• Impact of LGBTIQA+ teachers’ life stories: a mixed study on pre-service teachers’ perceptions (Epub ahead of print) Article

  Francisco Javier Cantos Aldaz, Aida Sanahuja Ribés, María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui.

  TEACHING IN HIGHER EDUCATION ; Num. online pp. 1-16. (2024). ISSN: 1356-2517

• Analyzing the suitability of LCIA methods to foster the most beneficial food loss and waste prevention action in terms of environmental sustainability Article

  Elena Domingo Morcillo, Elena Escrig Olmedo, Juana María Rivera Lirio, María Jesús Muñoz Torres.

  ENVIRONMENTAL IMPACT ASSESSMENT REVIEW; Vol. 107 pp. 1-14. (2024). ISSN: 0195-9255

• The European sustainable finance disclosure regulation (SFDR) and its influence on ESG performance and risk in the fund industry from a multi-regional perspective ( Epub ahead of print) Article

  Susana Martinez Meyers, Idoya Ferrero Ferrero, María Jesús Muñoz Torres.

  JOURNAL OF FINANCIAL REPORTING AND ACCOUNTING; Num. online pp. 1-23. (2024). ISSN: 1985-2517

• Promoting cultural understandings through collaborative teaching: virtual drumming opportunities in teacher education Article

  Dawn Joseph, Alberto Cabedo Mas, Rohan Nethsinghe.

  INTERCULTURAL EDUCATION; Num. 5 Vol. 35 pp. 1-15. (2024). ISSN: 1467-5986

• Sustainable development goals in the hospitality industry: a dream or reality? Article

  Idoya Ferrero Ferrero, María Jesús Muñoz Torres, Juana María Rivera Lirio, Elena Escrig Olmedo, María Ángeles Fernández Izquierdo.

  JOURNAL OF ACCOUNTING AND ORGANIZATIONAL CHANGE; Num. 5 Vol. 20 pp. 773-796. (2024). ISSN: 1832-5912

• COVID-19: Uses and Perceptions of Music during Lockdown from a Gender Perspective Article

  Cristina Arriaga Sanz, Alberto Cabedo Mas, Antonio Fernando Ripollés Mansilla, María Lidón Moliner Miravet.

  SOCIAL SCIENCES (BASILEA); Num. 5 Vol. 13 pp. 1-14. (2024). ISSN: 2076-0760

• Affective-sexual education in teacher training: the long road ahead in Spain (Epub ahead of print) Article

  Ana Rubio Fernández, María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui.

  SEX EDUCATION-SEXUALITY SOCIETY AND LEARNING; Num. online pp. 1-16. (2024). ISSN: 1468-1811

• Professional learning: Sharing intercultural perspectives through virtual connections Article

  Dawn Joseph, Rohan Nethsinghe, Alberto Cabedo Mas, Jennifer Mellizo.

  ISSUES IN EDUCATIONAL RESEARCH; Num. 1 Vol. 34 pp. 77-96. (2024). ISSN: 1837-6290

• A framework for assessing corporate sustainability risks along global supply chains: an application in the mobile phone industry Article

  Elena Escrig Olmedo, María Ángeles Fernández Izquierdo, Idoya Ferrero Ferrero, Juana María Rivera Lirio, María Jesús Muñoz Torres.

  JOURNAL OF ENVIRONMENTAL PLANNING AND MANAGEMENT; Num. 13 Vol. 67 pp. 3244-3275. (2024). ISSN: 0964-0568

• Free, Prior, and Informed Consent: A Norm in Development or a Corporate Obligation? Article

  Laurence Klein, María Jesús Muñoz Torres, María Ángeles Fernández Izquierdo.

  INTERNATIONAL JOURNAL ON MINORITY AND GROUP RIGHTS; Num. 5 Vol. 31 pp. 898-926. (2024). ISSN: 1385-4879

• The Effect of Mindfulness Training on the Self-Regulation of Socio-Moral Thoughts Revisió

  Lorena Arahuete Ribes, Daniel Pinazo Calatayud.

  PSYCHOLOGICAL REPORTS ; Num. 6 Vol. 127 pp. 2898-2917. (2024). ISSN: 0033-2941

• Understanding the relationships among self‐ascribed gender traits, social desirability, and ambivalent sexism Article

  Sonia Agut Nieto, Pilar Martín Hernández, Grisela Soto Personat, Lorena Arahuete Ribes.

  CURRENT PSYCHOLOGY ; Num. 29 Vol. 42 pp. 25793-25806. (2023). ISSN: 1046-1310

• Hacia unas masculinidades justas y cuidadoras: contribuciones antropológicas del cuidado a la paz Article

  Irene Comins Mingol.

  EN-CLAVES DEL PENSAMIENTO; Num. 34 pp. 1-28. (2023). ISSN: 1870-879X

• Metaphor can influence meta-thinking and affective levels in guided meditation Article

  Antonio José Silvestre López, Daniel Pinazo Calatayud, Alfonso Roberto Barrós Loscertales.

  CURRENT PSYCHOLOGY ; Num. 5 Vol. 42 pp. 3617-3629. (2023). ISSN: 1046-1310

• An opportunity to develop respect and responsibility through a socio- musical program in a primary school: A case study Article

  Emilia Campayo Muñoz, Laura Cuervo Calvo, Alberto Cabedo Mas.

  RESEARCH STUDIES IN MUSIC EDUCATION; Num. 3 Vol. 45 pp. 463-477. (2023). ISSN: 1321-103X

• Teaching songs from diverse cultures to pre-service teachers using a “Four Step Flipped” method Article

  Rohan Nethsinghe, Dawn Joseph, Jennifer Mellizo, Alberto Cabedo Mas.

  INTERNATIONAL JOURNAL OF MUSIC EDUCATION; Num. 3 Vol. 41 pp. 383-397. (2023). ISSN: 0255-7614

• El impacto de la práctica musical grupal en el desarrollo social: una revisión exploratoria Article

  Alberto Cabedo Mas, María Lidón Moliner Miravet, Emilia Campayo Muñoz, Roberto Macián González, Cristina Arriaga Sanz.

  Journal for the Study of Education and Development:INFANCIA Y APRENDIZAJE; Num. 2 Vol. 46 pp. 352-384. (2023). ISSN: 0210-3702

• Beyond vulnerability and adversities. Amazigh women's agency and empowerment in Morocco Article

  Irene Comins Mingol, Bochra Laghssais .

  JOURNAL OF NORTH AFRICAN STUDIES; Num. 2 Vol. 28 pp. 347-367. (2023). ISSN: 1362-9387

• The socio-demographic profile of Spanish adult undergraduates: university-level compensatory policies vs life-course (dis) advantages Article

  Alfredo Alfageme Chao, Salvador Seguí Cosme, Yazmin Monteagudo Caceres.

  JOURNAL OF APPLIED RESEARCH IN HIGHER EDUCATION; Num. 1 Vol. 15 pp. 254-267. (2023). ISSN: 2050-7003

• Diversidad sexo-genérica y relatos de vida: percepciones y testimonios de estudiantes del máster de Secundaria Article

  Francisco Javier Cantos Aldaz, Aida Sanahuja Ribés, María Lidón Moliner Miravet.

  EDUCAR; Num. 1 Vol. 59 pp. 99-113. (2023). ISSN: 0211-819X

• Contribution of sustainable investment to sustainable development within the framework of the SDGS: the role of the asset management industry Revisió

  Maria Folque, Elena Escrig Olmedo, María Teresa Corzo Santamaría.

  SUSTAINABILITY ACCOUNTING, MANAGEMENT AND POLICY JOURNAL ; Num. 5 Vol. 14 pp. 1075-1100. (2023). ISSN: 2040-8021

• SDG reporting: an analysis of corporate sustainability leaders Article

  Idoya Ferrero Ferrero, María Jesús Muñoz Torres, Juana María Rivera Lirio, Elena Escrig Olmedo, María Ángeles Fernández Izquierdo.

  MARKETING INTELLIGENCE & PLANNING; Num. 4 Vol. 41 pp. 1-16. (2023). ISSN: 0263-4503

• A musical-psychosocial model for attending to victims of the armed conflict in Colombia: Contributions and challenges Article

  Andrea Rodríguez Sánchez, Alberto Cabedo Mas.

  MUSIC AND ARTS IN ACTION; Num. 2 Vol. 8 pp. 60-74. (2023). ISSN: 1754-7105

• An international quartet of voices: sharing songs and culture beyond borders Article

  Jennifer Mellizo, Alberto Cabedo Mas, Dawn Joseph, Rohan Nethsinghe.

  MUSIC EDUCATION RESEARCH; Num. 1 Vol. 25 pp. 88-101. (2023). ISSN: 1461-3808

• El ethos creativo en la transformación pacífica de los conflictos Article

  Sonia París Albert.

  Convergencia-Revista de Ciencias Sociales; Vol. 30 pp. 1-18. (2023). ISSN: 2448-5799

• A comparative account of indigenous participation in extractive projects: The challenge of achieving Free, Prior and Informed Consent Article

  Laurence Klein, María Jesús Muñoz Torres, María Ángeles Fernández Izquierdo.

  Extractive Industries and Society-An International Journal; Vol. 15 pp. 1-18. (2023). ISSN: 2214-790X

• Equipos cooperativos en la formación inicial docente: un estudio desde la mirada del estudiantado Article

  Aida Sanahuja Ribés, Celina Salvador García, María Lidón Moliner Miravet.

  PRAXIS EDUCATIVA (SANTA ROSA, EN LINEA); Num. 2 Vol. 27 pp. 1-21. (2023). ISSN: 2313-934X

• Analysis of integration of sustainability in sustainability certifications in the hotel industry Article

  Roberto de los Milagros Rodríguez García, Idoya Ferrero Ferrero, María Ángeles Fernández Izquierdo.

  FRONTIERS IN SUSTAINABILITY; Vol. 4 (2023) pp. 1-14. (2023). ISSN: 2673-4524

• Making sexual diversity visible through LGTBIQ+ teachers’ life stories: A descriptive study Article

  Francisco Javier Cantos Aldaz, María Lidón Moliner Miravet, Aida Sanahuja Ribés.

  TEACHING AND TEACHER EDUCATION ; Vol. 132 pp. 1-12. (2023). ISSN: 0742-051X

• ¿Qué investigación es importante hoy día en desarrollo humano, aprendizaje y educación? Reflexiones y llamamientos de investigación de los Editores de JSED Material editorial

  Alfredo Bautista, Raquel Cerdán, Rocío García Carrión, Analía M. Salsa, Daniela Aldoney, Alberto Cabedo Mas, Ruth Campos, Marc Clará, Manuel Gámez Guadix, Beatriz Ilari, Yvonne Kammerer, Monica Macedo Rouet, Susana Mendive, David Múñez, Gastón I. Saux, He Sun, Jin Sun, Ana Clara Ventura, Weipeng Yang, Andrea Khalfaouip, Ivana R. Noguera, Ignacio Máñez, Jerry Yeung.

  Journal for the Study of Education and Development:INFANCIA Y APRENDIZAJE; Num. 1 Vol. 46 pp. 1-38. (2023). ISSN: 0210-3702

• The Toronto Mindfulness Scale and the State Mindfulness Scale: psychometric properties of the Spanish versions Article

  Jaime Navarrete, Marta Fontana McNally, Ariadna Colomer , Juan P. Sanabria-Mazo, Daniel Pinazo Calatayud, Antonio José Silvestre López, Mark Lau, Galia Tanay, Javier Garcia-Campayo, Marcelo Demarzo , Joaquim Soler, Ausiàs Cebolla , Albert Feliu-Soler, Juan V Luciano .

  FRONTIERS IN PSYCHOLOGY; Vol. 14 pp. 1-14. (2023). ISSN: 1664-1078

• Empathy in group musical performance: a review of the literature Article

  Pablo Davila Barrio, Cristina Arriaga, Alberto Cabedo Mas.

  REVIEW OF EDUCATION; Num. 3 Vol. 11 pp. 1-18. (2023). ISSN: 2049-6613

• Social Life Cycle Analysis of Textile Industry Impacts for Greater Social Sustainability of Global Supply Chains Article

  María Jesús Muñoz Torres, María Ángeles Fernández Izquierdo, Idoya Ferrero Ferrero, Elena Escrig Olmedo, Juana María Rivera Lirio.

  SYSTEMS; Num. 1 Vol. 11 pp. 1-19. (2023). ISSN: 2079-8954

• "Debemos erradicar el miedo a las diferencias”: percepciones de estudiantes universitarios acerca de la educación musical multicultural Article

  Alberto Cabedo Mas, Dawn Joseph, Jennifer Mellizo, Rohan Nethsinghe.

  REVISTA ELECTRONICA DE LEEME; Num. 52 pp. 73-89. (2023). ISSN: 1575-9563

• El anti-autor como turista visual. La obra ilimitada de Javier Aguirre Article

  Vicente José Benet Ferrando.

  CULTURA, LENGUAJE Y REPRESENTACION: REVISTA DE ESTUDIOS CULTURALES Y FILOLOGICOS; Vol. 32 pp. 39-54. (2023). ISSN: 1697-7750

• De la reciprocidad a la mutualidad: el reconocimiento de las y los niños a través de un giro en su concepción Article

  Sonia París Albert.

  PENSAMIENTO; Num. 303 Vol. 79 pp. 517-534. (2023). ISSN: 0031-4749

• El pensamiento de Paulo Freire en la comunidad de indagación filosófica: aportes para el cultivo de los movimientos sociales Article

  Sonia París Albert.

  INSURGÊNCIA; Num. 2 Vol. 8 pp. 98-114. (2022). ISSN: 2447-6684

• La filosofía en tiempos de Covid-19 y pospandemia: hacia una nueva humanidad Article

  Sonia París Albert.

  THÉMATA-REVISTA DE FILOSOFIA; Num. 65 pp. 317-339. (2022). ISSN: 0212-8365

• Time for Peace Article

  Carmen Ramirez-Hurtado, Irene Comins Mingol.

  PEACE REVIEW; Num. 4 Vol. 33 pp. 479-487. (2022). ISSN: 1040-2659

• Peer tutoring in middle school mathematics: academic and psychological effects and moderators Article

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui.

  EDUCATIONAL PSYCHOLOGY; Num. 8 Vol. 42 pp. 1027-1044. (2022). ISSN: 0144-3410

• Between invisibility and homonormativity: LGBT+ referents for spanish adolescents Article

  Andrea Francisco Amat, Beatriz González de Garay Domínguez, María Lidón Moliner Miravet.

  JOURNAL OF LGBT YOUTH; Num. 4 Vol. 19 pp. 448-468. (2022). ISSN: 1936-1653

• Attitudes, beliefs and knowledge of mathematics teachers regarding peer tutoring Article

  María Lidón Moliner Miravet, Franciso Alegre.

  European Journal of Teacher Education; Num. 1 Vol. 45 pp. 93-112. (2022). ISSN: 0261-9768

• COVID-19 Restrictions and its influence on students’ mathematics achievement in Spain Article

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui.

  EDUCATION SCIENCES; Num. 2 Vol. 12 pp. 1-10. (2022). ISSN: 2227-7102

• The COVID-19 Pandemic's Impact on 9th Grade Students' Mathematics Achievement Article

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín.

  EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH; Num. 2 Vol. 11 pp. 835-845. (2022). ISSN: 2165-8714

• White anger, Black anger: The politics of female rage in Little Fires Everywhere (HULU, 2020) Article

  Rebeca Maseda García, María José Gámez Fuentes, Emma Gómez Nicolau.

  IC : REVISTA CIENTÍFICA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN; Num. 19 pp. 295-320. (2022). ISSN: 1696-2508

• El cultivo de las emociones a través de una educación emocional en la filosofía con niñas y niños Article

  Sonia París Albert.

  CHILDHOOD & PHILOSOPHY (RIO DE JANEIRO - EN LINEA); Vol. 18 pp. 1-22. (2022). ISSN: 1984-5987

• Agentic traits, even when perceived as low value, still hold sway in management Article

  Sonia Agut Nieto, Carlos Hernández Blasi, Daniel Pinazo Calatayud.

  JOURNAL OF GENDER STUDIES ; Num. 3 Vol. 31 pp. 351-363. (2022). ISSN: 0958-9236

• Ressenya de Muñoz Muñoz, Francisco A. y Jiménez Arenas, Juan Manuel (coords): Ordo Amoris. El poder del amor en la construcción de la paz. Granada, Universidad de Granada, 2020 Nota crítica / Ressenya / Recensió

  Irene Comins Mingol.

  ARENAL. REVISTA DE HISTORIA DE LAS MUJERES.; Num. 1 Vol. 29 pp. 341-358. (2022). ISSN: 1134-6396

• Changes in the social fabric of victims of the armed conflict in Colombia based on an analysis of their sound environments Article

  Andrea del Pilar Rodríguez Sánchez, Alberto Cabedo Mas.

  MUSICAE SCIENTIAE ; Num. 3 Vol. 26 pp. 627-647. (2022). ISSN: 1029-8649

• Toquemos juntos! Motivación e interacción en el aula en iniciativas musicales comunitarias Article

  Cristina Arriaga Sanz, Roberto Macián González, Alberto Cabedo Mas, María Lidón Moliner Miravet.

  MUSICA HODIE; Vol. 22 pp. 1-27. (2022). ISSN: 1676-3939

• Transitioning the agri-food system. Does closeness mean sustainability? how production and shipping strategies impact socially and environmentally. Comparing Spain, South Africa and U.S. citrus fruit productions Article

  María Jesús Muñoz Torres, María Ángeles Fernández Izquierdo, Idoya Ferrero Ferrero, Elena Escrig Olmedo, Juana María Rivera Lirio.

  AGROECOLOGY AND SUSTAINABLE FOOD SYSTEMS; Num. 4 Vol. 46 pp. 540-577. (2022). ISSN: 2168-3565

• "Juntos aprendemos más". Una experiencia de tutoría entre iguales Article

  Ana Rubio Fernández, María Lidón Moliner Miravet.

  REVISTA DE EDUCACIÓN INCLUSIVA; Num. 2 Vol. 15 pp. 220-233. (2022). ISSN: 1889-4208

• La inversión sostenible como integradora de los aspectos sociolaborales, ambientales y de gobernanza en el mercado financiero: productos, medición y normativa en Europa Article

  María Ángeles Fernández Izquierdo, María Jesús Muñoz Torres, Juana María Rivera Lirio, Idoya Ferrero Ferrero, Elena Escrig Olmedo.

  TRABAJO Y SEGURIDAD SOCIAL, CEF; Num. 469 pp. 203-229. (2022). ISSN: 2792-8314

• A veces lloro, pero son lágrimas de alegría: percepciones de bienestar psicológico a partir de la práctica musical compartida Article

  Andrea Giraldez Hayes, Cristina Arriaga Sanz, Alberto Cabedo Mas.

  ENCUENTROS; Num. 15 pp. 250-266. (2022). ISSN: 2343-6131

• When CLIL is for all: Improving learner motivation through peer-tutoring in Mathematics Article

  Otilia Martí Arnándiz, María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui.

  SYSTEM; Vol. 106 pp. 1-14. (2022). ISSN: 0346-251X

• Refundación de la agenda de igualdad desde la filosofía del cuidar Article

  Irene Comins Mingol.

  Convergencia-Revista de Ciencias Sociales; Vol. 29 pp. 1-24. (2022). ISSN: 2448-5799

• Variables de éxito mediático de los movimientos sociales. El 15-M y la PAH en España Article

  Luis Amador Iranzo Montés, Eva Espinar Ruiz.

  CUADERNOS,INFO; Num. 51 pp. 246-267. (2022). ISSN: 0719-3661

• La fuerza de los sentimientos y el reclamo de una educación sentimental creativa Article

  Sonia París Albert.

  BAJO PALABRA; Num. 30 pp. 265-280. (2022). ISSN: 1576-3935

• La tutoría entre iguales como práctica inclusiva en educación primaria: la participación del alumnado y de las familias Article

  Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García, María Lidón Moliner Miravet.

  ESTUDIOS PEDAGOGICOS; Num. 1 Vol. 48 pp. 109-124. (2022). ISSN: 0718-0705

• Peer Tutoring and Math Digital Tools: A Promising Combination in Middle School Article

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín.

  MATHEMATICS; Num. 13 Vol. 10 pp. 1-17. (2022). ISSN: 2227-7390

• E-Learning during the Covid-19 pandemic in Spain: A case study with high school mathematics students Article

  María Lidón Moliner Miravet, Gil Lorenzo Valentín, Francisco José Alegre Ansuategui.

  JOURNAL OF EDUCATION AND E-LEARNING RESEARCH; Num. 2 Vol. 8 pp. 179-184. (2021). ISSN: 2518-0169

• La Educación para la Paz en tiempos de la Covid-19: repensar otras lógicas desde la imaginación, la fantasía, la creatividad y la utopía Article

  Sofia Herrero Rico.

  ARAUCARIA; Num. 48 Vol. 23 pp. 325-348. (2021). ISSN: 1575-6823

• Representaciones de la inmigración en los medios informativos españoles y su visibilidad como fuentes informativas Article

  Alex Iván Arévalo Salinas, Tamer Al Najjar Trujillo, Víctor Manuel Silva Echeto.

  HISTORIA Y COMUNICACIÓN SOCIAL; Num. 1 Vol. 26 pp. 153-164. (2021). ISSN: 1137-0734

• Development and Validation of Pedagogical Beliefs About Teaching Practices Questionnaire: A Cross-Continental Study Article

  María Lidón Moliner Miravet, Aida Sanahuja Ribés, Francisco José Alegre Ansuategui.

  PEDAGOGIKA; Num. 3 Vol. 143 pp. 45-67. (2021). ISSN: 1392-0340

• Fundraising through the F2F: When the smile implies a rejection of the interaction Article

  Daniel Pinazo Calatayud, Lorena Arahuete Ribes.

  INTERNATIONAL JOURNAL OF NONPROFIT AND VOLUNTARY SECTOR MARKETING; Num. 1 Vol. 26 pp. --. (2021). ISSN: 1465-4520

• Sustainability materiality matrices in doubt: may prioritizations of aspects overestimate environmental performance? Article

  Idoya Ferrero Ferrero, Raúl León Soriano, María Jesús Muñoz Torres.

  JOURNAL OF ENVIRONMENTAL PLANNING AND MANAGEMENT; Num. 3 Vol. 64 pp. 432-463. (2021). ISSN: 0964-0568

• Aprendizaje servicio y educación musical: nuevos horizontes formativos para una ciudadanía comprometida Article

  María Lidón Moliner Miravet, Alberto Cabedo Mas, Elena Gómez Sánchez.

  UTOPIA Y PRAXIS LATINOAMERICANA; Num. 96 pp. 1-12. (2021). ISSN: 1316-5216

• Effects of Educational Peer Support on Wellbeing: a Review Article

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui.

  JOURNAL OF POSITIVE PSYCHOLOGY AND WELLBEING; Num. 4 Vol. 5 pp. 1529-1542. (2021). ISSN: 2587-0130

• Reseña de Barrios orquestados: metodología musical desde lo social, José Brito López Nota crítica / Ressenya / Recensió

  Alberto Cabedo Mas.

  EUFONÍA; Num. 87 pp. 82-84. (2021). ISSN: 1135-6308

• From Invisibility to the Public Sphere: The Hybrid Media Strategy of a New Party (Podemos, Spain, 2014-2015) Article

  Víctor Sampedro, Rafael Duran, Francisco Seoane, Alessandra Farné.

  INTERNATIONAL JOURNAL OF COMMUNICATION; Vol. 15 pp. 4908-4933. (2021). ISSN: 1932-8036

• Learning statistics and probability through peer tutoring: A middle school experience Article

  Francisco José Alegre Ansuategui, María Lidón Moliner Miravet, Gil Lorenzo Valentín, Ana Maroto.

  South African Journal of Education ; Num. S2 Vol. 41 pp. 1-9. (2021). ISSN: 0256-0100

• Estrategias para la transformación de conflictos con el tiempo en el aula de música: Un estudio desde la voz de los docentes Article

  Romary Elena Vaamonde Sánchez, Cristina Arriaga Sanz, Alberto Cabedo Mas.

  REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACION MUSICAL; Num. 9 pp. 65-74. (2021). ISSN: 2307-4841

• Presenting, performing and exploring music and culture: transnational perspectives using online and face-to-face pedagogies in teacher education Article

  Dawn Joseph, Alberto Cabedo Mas.

  JOURNAL OF THE MUSICAL ARTS IN AFRICA; Num. 1 Vol. 18 pp. 17-37. (2021). ISSN: 1812-1004

• Social well-being at school: development and validation of a scale for Primary Education students Article

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Alberto Cabedo Mas, Óscar Chiva Bartoll.

  FRONTIERS IN EDUCATION; Vol. 6 pp. 1-9. (2021). ISSN: 2504-284X

• A modo de praxis filosófica. La solidaridad entre el hacernos las paces y la creatividad como preámbulo de las paces creativas Article

  Sonia París Albert.

  ARAUCARIA; Num. 48 Vol. 23 pp. 281-301. (2021). ISSN: 1575-6823

• Enseñando canciones de tierras lejanas. Una experiencia de educación en línea para la formación de maestros Article

  Joseph Dawn, Rohan Nethsinghe, Jennifer Mellizo, Alberto Cabedo Mas.

  EUFONÍA; Num. 89 pp. 49-56. (2021). ISSN: 1135-6308

• Sustainable development and financial system: Integrating ESG risk through sustainable investment strategies in a climate change context Article

  María Folque, Elena Escrig Olmedo, Teresa Corzo Santamaria.

  SUSTAINABLE DEVELOPMENT ; Num. 5 Vol. 29 pp. 876-890. (2021). ISSN: 0968-0802

• "Can Anybody Help Me?” High School Teachers' Experiences on LGBTphobia Perception, Teaching Intervention and Training on Affective and Sexual Diversity Article

  Arecia Aguirre García Carpintero, María Lidón Moliner Miravet, Andrea Francisco Amat.

  JOURNAL OF HOMOSEXUALITY ; Num. 14 Vol. 68 pp. 2430-2450. (2021). ISSN: 0091-8369

• Breaking the logic of neoliberal victimhood: Vulnerability, interdependence and memory in Captain Marvel (Anna Boden and Ryan Fleck, 2019) Article

  María José Gámez Fuentes.

  European Journal of Cultural Studies; Num. 1 Vol. 24 pp. 94-106. (2021). ISSN: 1367-5494

• Uses and Perceptions of Music in Times of COVID-19: A Spanish Population Survey Article

  Alberto Cabedo Mas, Cristina Arriaga-Sanz, María Lidón Moliner Miravet.

  FRONTIERS IN PSYCHOLOGY; Vol. 11 pp. 1-13. (2021). ISSN: 1664-1078

• Sustainable supply chain management in a global context: a consistency analysis in the textile industry between environmental management practices at company level and sectoral and global environmental challenges Article

  María Jesús Muñoz Torres, María Ángeles Fernández Izquierdo, Juana María Rivera Lirio, Idoya Ferrero Ferrero, Elena Escrig Olmedo.

  ENVIRONMENT, DEVELOPMENT AND SUSTAINABILITY; Vol. 23 pp. 3883-3916. (2021). ISSN: 1387-585X

• Una mirada comunitaria en la escuela: el diagnóstico del barrio como motor de arranque para proyectos de Aprendizaje-Servicio Article

  Cristina Arriaga Sanz, Alberto Cabedo Mas, Óscar Chiva Bartoll, María Lidón Moliner Miravet.

  MARGENES; Num. 2 Vol. 2 pp. 100-115. (2021). ISSN: 2695-2769

• Las agencias de rating de sostenibilidad y su contribución al desarrollo sostenible: nuevos retos ante los riesgos globales Article

  Elena Escrig Olmedo, María Ángeles Fernández Izquierdo, Idoya Ferrero Ferrero, María Jesús Muñoz Torres, Juana María Rivera Lirio.

  REVISTA DIECISIETE; Num. 5 pp. 35-54. (2021). ISSN: 2695-4427

• Active listening, expressive communication and cooperation in music learning Article

  Emilia Campayo Muñoz, Alberto Cabedo Mas, David Hargreaves.

  AUSTRALIAN JOURNAL OF MUSIC EDUCATION; Num. 1 Vol. 54 pp. 63-73. (2021). ISSN: 0004-9484

• ¿Vulnerabilidad o agencia? Resistencias y empoderamientos de las mujeres indígenas en Marruecos Article

  Bochra Laghssais , Irene Comins Mingol.

  EN-CLAVES DEL PENSAMIENTO (EN LINEA); Num. 30 pp. 1-32. (2021). ISSN: 2594-1100

• La cobertura informativa de la inmigración en Televisión Española. El caso del barco Aquarius Article

  Alex Iván Arévalo Salinas, Tamer Al Najjar Trujillo, Tayane Aidar Abib.

  ESTUDIOS SOBRE EL MENSAJE PERIODISTICO; Num. 1 Vol. 27 pp. 13-25. (2021). ISSN: 1134-1629

• Nostalgia and the Dialectics of Contemporary Feminisms in The Handmaid's Tale Article

  María José Gámez Fuentes, Rebeca Maseda Garcia.

  SCIENCE FICTION STUDIES; Num. 1 Vol. 48 pp. 77-93. (2021). ISSN: 0091-7729

• Academic Achievement and Peer Tutoring in Mathematics: A Comparison Between Primary and Secondary Education Article

  Franciso Alegre, María Lidón Moliner Miravet, Ana Maroto, Gil Lorenzo Valentín.

  SAGE Open; Num. 2 Vol. 10 pp. 1-9. (2020). ISSN: 2158-2440

• Effects of peer tutoring on middle school students’ mathematics self-concepts Article

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco Alegre.

  PLOS ONE; Num. 4 Vol. 15 pp. 1-17. (2020). ISSN: 1932-6203

• Hugging attenuates the distal fear of death Article

  Daniel Pinazo Calatayud, Lorena Arahuete Ribes, Noemí Correas.

  CALIDAD DE VIDA Y SALUD; Num. 2 Vol. 13 pp. 11-20. (2020). ISSN: 1850-6216

• “We learnt lots in a short time”: Cultural exchange across three universities through songs from different lands Article

  Dawn Joseph, Rohan Nethsinghe, Alberto Cabedo Mas.

  INTERNATIONAL JOURNAL OF MUSIC EDUCATION; Num. 2 Vol. 38 pp. 177-193. (2020). ISSN: 0255-7614

• Personality and nonjudging make you happier: Contribution of the Five-Factor Model, mindfulness facets and a mindfulness intervention to subjective well-being Article

  Generós Ortet Fabregat, Daniel Pinazo Calatayud, Diane Walker, María Sígrid Gallego Moya, Laura Mezquita Guillamón, Manuel Ignacio Ibáñez Ribes.

  PLOS ONE; Num. 2 Vol. 15 pp. 1-14. (2020). ISSN: 1932-6203

• Análisis de Prácticas Inclusivas de Aula desde la Investigación-Acción Participativa. Reflexiones de una Comunidad Educativa Article

  Aida Sanahuja Ribés, María Lidón Moliner Miravet, Alicia Benet Gil.

  REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN PARA LA JUSTICIA SOCIAL; Num. 9 Vol. 1 pp. 125-143. (2020). ISSN: 2254-3139

• Reseña de La Sección Femenina en la provincia de Sáhara, Enrique Bengochea Tirado Nota crítica / Ressenya / Recensió

  Vicente Sanz Rozalén.

  OUEST SAHARIEN; Vol. 12 pp. 253-266. (2020). ISSN: 1292-136X

• Psychological Effects of Peer Tutoring in Mathematics in Primary Education Article

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín.

  INTERNATIONAL JOURNAL OF INNOVATION, CREATIVITY AND CHANGE; Num. 9 Vol. 14 pp. 80-95. (2020). ISSN: 2201-1323

• Temporary musical identity as a tool for rebuilding social place Article

  Andrea del Pilar Rodríguez Sánchez, Alberto Cabedo Mas.

  INTERNATIONAL JOURNAL OF COMMUNITY MUSIC; Num. 3 Vol. 13 pp. 235-252. (2020). ISSN: 1752-6299

• The role of music in the development of children with Down syndrome: a systematic review Article

  Gemma Moreno-Garcia, Pablo Monteagudo Chiner, Alberto Cabedo Mas.

  INTERDISCIPLINARY SCIENCE REVIEWS ; Num. 2 Vol. 45 pp. 158-173. (2020). ISSN: 0308-0188

• Comunicar en positivo o negativo en el activismo social Article

  Daniel Pinazo Calatayud, Eloísa Fernanda Nos Aldás, Sonia Agut Nieto.

  COMUNICAR; Num. 62 Vol. 78 pp. 69-78. (2020). ISSN: 1134-3478

• Inclusive and democratic practices in primary school classrooms: A multiple case study in Spain Article

  Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García, María Lidón Moliner Miravet.

  EDUCATIONAL RESEARCH ; Num. 1 Vol. 62 pp. 111-127. (2020). ISSN: 0013-1881

• Reseña de Aprender y enseñar música. Un enfoque centrado en los alumnos,Pozo, J. I.; Pérez Echeverría, M. P.; Torrado, J. A. y López-Íñiguez, G Nota crítica / Ressenya / Recensió

  Alberto Cabedo Mas.

  REVISTA ELECTRONICA DE LEEME; Num. 46 pp. 277-280. (2020). ISSN: 1575-9563

• Organización del aula inclusiva: ¿Cómo diferenciar las estructuras para lograr prácticas educativas más efectivas? Article

  Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García, María Lidón Moliner Miravet.

  REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACIÓN; Num. 4 Vol. 31 pp. 497-506. (2020). ISSN: 1130-2496

• Peer Tutoring Effects on Students’ Mathematics Anxiety: A Middle School Experience Article

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui.

  FRONTIERS IN PSYCHOLOGY; Vol. 11 pp. 1-12. (2020). ISSN: 1664-1078

• Educación inclusiva y TIC: un análisis de las percepciones y prácticas docentes Article

  Aida Sanahuja Ribés, María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui.

  BORDÓN; Num. 3 Vol. 72 pp. 123-138. (2020). ISSN: 0210-5934

• Académica y mundana. La filosofía a modo de semilla de la creatividad Article

  Sonia París Albert.

  EN-CLAVES DEL PENSAMIENTO (EN LINEA); Num. 28 pp. 1-28. (2020). ISSN: 2594-1100

• Intrapersonal skills and music performance in elementary piano students in spanish conservatories: Three case studies Article

  Emilia Campayo Muñoz, Alberto Cabedo Mas, David Hargreaves.

  INTERNATIONAL JOURNAL OF MUSIC EDUCATION; Num. 1 Vol. 38 pp. 93-112. (2020). ISSN: 0255-7614

• Implementación de un programa basado en mindfulness para la reducción de la agresividad en el aula Article

  Daniel Pinazo Calatayud, Laura T. García-Prieto, Rosa García Castellar.

  REVISTA DE PSICODIDÁCTICA; Num. 1 Vol. 25 pp. 30-35. (2020). ISSN: 1136-1034

• Principals' Attitudes, Knowledge, and Beliefs Regarding Active Learning Methodologies in Spain Article

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco Alegre.

  UNIVERSAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH; Num. 11 Vol. 8 pp. 5322-5334. (2020). ISSN: 2332-3205

• La correspondencia entre el Gran Oriente Nacional de España y la United Grand Lodge of England: Un estudio del reconocimiento entre Grandes Logias Article

  Francisco Miguel Jimeno Yepesa, Vicente Sanz Rozalén.

  HISPANIC RESEARCH JOURNAL; Num. 3 Vol. 21 pp. 258-275. (2020). ISSN: 1468-2737

• Reconocimiento y cuidado: filosofía para la paz y paz imperfecta en diálogo Article

  Irene Comins Mingol, Sonia París Albert.

  Convergencia-Revista de Ciencias Sociales; Vol. 27 pp. 1-26. (2020). ISSN: 2448-5799

• Can service-learning promote social well-being in primary education students? A mixed method approach Article

  Óscar Chiva Bartoll, María Lidón Moliner Miravet, Celina Salvador García.

  CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW; Vol. 111 pp. 1-8. (2020). ISSN: 0190-7409

• Autonomous participation. An activist ethnography in Maranya Youth Club Article

  Arecia Aguirre García Carpintero, María Lidón Moliner Miravet, Juan Andrés Traver Martí.

  ETHNOGRAPHY AND EDUCATION; Num. 2 Vol. 15 pp. 190-206. (2020). ISSN: 1745-7823

• Un replanteamiento en la noción de las y los niños en juego. Reflexiones para su revalorización Article

  Sonia París Albert, Haynes Joanna .

  ARAUCARIA; Num. 43 Vol. 22 pp. 197-214. (2020). ISSN: 1575-6823

• Medios informativos alternativos y economía solidaria en España Article

  Alex Iván Arévalo Salinas, Tamer Al Najjar Trujillo, Griselda Vilar Sastre.

  PSICOPERSPECTIVAS (EN LINEA); Num. 2 Vol. 19 pp. 1-13. (2020). ISSN: 0718-6924

• Hacia una educación sentimental para subvertir el odio y sus discursos Article

  Sonia París Albert.

  REVISTA DE PAZ Y CONFLICTOS; Num. 2 Vol. 13 pp. 145-161. (2020). ISSN: 1988-7221

• Microfinance instituions fostering sustainable development by region Article

  Icíar García Pérez, María Ángeles Fernández Izquierdo, María Jesús Muñoz Torres.

  SUSTAINABILITY; Num. 7 Vol. 12 pp. --. (2020). ISSN: 2071-1050

• Comunicación transgresora de cambio social: Epistemologías performativas y eficacia cultural Article

  Eloísa Fernanda Nos Aldás, Alessandra Farne.

  Convergencia-Revista de Ciencias Sociales; Num. 1 Vol. 27 pp. 1-26. (2020). ISSN: 2448-5799

Llibres

• Periodismo y narrativas transformadoras. El islam en el contexto mediático español

  Tamer Al Najjar Trujillo. (Autoria)

  Tirant Humanidades, Valencia (España). (2024). ISBN: 9788411834919

• Reflexiones para la pospandemia

  Sonia París Albert, Sofia Herrero Rico. (Autoria)

  Tirant Humanidades, València (España). (2023). ISBN: 9788419825520

• Estudio sobre bienestar psicológico en las personas mayores y la soledad no deseada

  María Raquel Agost Felip, Daniel Pinazo Calatayud, Sonia Agut Nieto, Lorena Arahuete Ribes, Vicente Budí Orduña, Vanesa Fernández Galindo, Miguel Ángel Gimeno Navarro, Antonio Grandío Botella, Patricia Margarita Huedo Dordá, Francisco Alejandro Lozano Nomdedeu, Cristina Monfort Escrig, Alejandro Moreno Sandoval, Rosa Ana Peris Pichastor, María José Ruá Aguilar, Grisela Soto Personat. (Autoria)

  Diputació de Castelló, Castellón (España). (2022). ISBN: 9788412659061

• Fostering Sustainable Business Models through Financial Markets

  Magdalena Ziolo, Elena Escrig Olmedo, Rodrigo Lozano. (Edició)

  Springer, Cham (Suiza). (2022). ISBN: 9783031073977

• Mujeres y resistencias en tiempos de manadas

  Emma Gómez Nicolau, Maria Medina Vicent, María José Gámez Fuentes. (Edició)

  Universitat Jaume I, Castelló (España). (2021). ISBN: 9788418432613

• Re-writing women as victims: from theory to practice

  María José Gámez Fuentes, Sonia Núñez Puente, Emma Gómez Nicolau. (Edició)

  Routledge, London (Reino Unido). (2020). ISBN: 9781138487154

• Gender-Based Violence in Latin American and Iberian Cinemas

  Rebeca Maseda Garcia, María José Gámez Fuentes, Barbara Zecchi. (Edició)

  Routledge, London (Reino Unido). (2020). ISBN: 9781138349476

Capítols de llibres

• La educación en y para la paz como hábito saludable

  Sonia París Albert.

  Educación ética y filosófica para el desarrollo de hábitos sostenibles. Dykinson, Madrid (España). (2024). ISBN: 9788410707337

• La Història Contemporània en 50 anys de Millars

  Javier Lara Fonfría, Vicente Sanz Rozalén.

  50 anys d'Espai i Història: Millars: Millars (1974-2024). Universitat Jaume I, Castelló (España). (2024). ISBN: 9788410349551

• Una visión autoetnográfica sobre la evolución metodológica en un proyecto musicosocial: el caso de Musiquem

  Roberto Macián González, María Jesús Puerto Sánchez, Alberto Cabedo Mas, María Lidón Moliner Miravet.

  Educación Musical ¡de todas y para todos! Métodos, experiencias, evidencias y recursos. Narcea Ediciones, Madrid (España). (2024). ISBN: 9788427731769

• La cuestión agraria y la protesta campesina en el siglo XIX

  Vicente Sanz Rozalén.

  México y España en el siglo XIX: cuestiones fundamentales. Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México (México). (2024). ISBN: 9786073097772

• MILLARS. 50 anys d'Espai i Història (1974-2024)

  Vicente Sanz Rozalén, Víctor Manuel Mínguez Cornelles.

  50 anys d'Espai i Història: Millars: Millars (1974-2024). Universitat Jaume I, Castelló (España). (2024). ISBN: 9788410349551

• Nonkilling Relationship: A Peaceful Alternative to Digitization

  Sonia París Albert.

  Nonkilling Relationships. Center for Global Nonkilling; Eds Sofía Herrero Rico, Joám Evans Pim, (2024). ISBN: 9798876541482

• Is Performance the Key Issue in SRI Funds? Conclusion and Lessons Learned from Three Decades of Studies

  Susana Martinez Meyers, María Jesús Muñoz Torres, Idoya Ferrero Ferrero.

  Contemporary Issues in Sustainable Finance : Exploring Performance, Impact Measurement and Financial Inclusion. Palgrave Macmillan, Cham (Suiza). (2024). ISBN: 9783031225383

• Commodities Shaping a New Imperial History Tobacco and the Iberian Empires

  Santiago de Luxán Meléndez, João de Figueiroa- Rego, Vicente Sanz Rozalén, Jean Stubbs.

  The Oxford Handbook of Commodity History. Oxford University Press, Oxford (Estados Unidos de América). (2024). ISBN: 9780197502679

• Anys de farsa i sang (Catàleg obra artística)

  Vicente Sanz Rozalén.

  Que parezca un accidente. Realitat i farsa: del franquisme a la transició . Universitat Jaume I, Castelló (España). (2023). ISBN: 9788419647245

• Los acuerdos marco globales: herramientas para luchar contra el trabajo esclavo

  Maria Chiara Marullo , María Jesús Muñoz Torres, María Ángeles Fernández Izquierdo.

  Retos y oportunidades de la presidencia española del consejo de la Unión Europea. Tirant Lo Blanch, Valencia (España). (2023). ISBN: 9788411696272

• Tercer sector de acción social, comunicación transgresora y eficacia cultural: marcos discursivos y criterios organizacionales de la Economía Social y Solidaria

  Eloísa Fernanda Nos Aldás, Tamer Al Najjar Trujillo.

  Comunicación y tercer sector de acción social. Miscelánea sobre la reputación de las ONG en España y Latinoamérica. Tirant Humanidades, València (España). (2023). ISBN: 9788419226037

• Educación musical con y desde la comunidad: conversaciones entre docentes en torno al potencial transformador de proyectos musicosociales

  Mª Belén Jiménez Medialdea, María O. Cortón Heras, Cristina Arriaga Sanz, Alberto Cabedo Mas.

  El laboratorio pedagógico. Un espacio de investigación y transformación educativa. Editorial Octaedro, -- (España). (2023). ISBN: 9788419312570

• Los proyectos de reforma de la enseñanza durante la Sedunda República

  Vicente Sanz Rozalén.

  La Segunda República española, 90 años después (1931-2021) Balances y perspectivas II. Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, Madrid (España). (2023). ISBN: 9788425919916

• Desaprender la guerra

  Irene Comins Mingol.

  ¡Abajo las armas! ¿Donde está el pacifismo? 32 miradas incómodas. Alvarellos editoras, Santiago de Compostela (España). (2023). ISBN: 9788418567407

• Investing in Planetary Boundaries? Analysing Sustainable Investments of Sovereign Wealth Funds in Europe

  Heidi Rapp Nilsen, María Jesús Muñoz Torres, Elena Escrig Olmedo.

  Interdisciplinary Research for Sustainable Business : Perspectives of Women Business Scholars. Springer, Cham (Suiza). (2022). ISBN: 9783031069239

• Third Parties Information

  Mario La Torre, Elena Escrig Olmedo, Jacopo Schettini Gherardini.

  Information as a Driver of Sustainable Finance: The European Regulatory Framework. Palgrave Macmillan, Cham (Suiza). (2022). ISBN: 9783030937676

• Las teorías de la comunicación desde la alfabetización informacional y emocional: una experiencia universitaria de aprendizaje activo y pensamiento crítico

  Eloísa Fernanda Nos Aldás, Tamer Al Najjar Trujillo, Alessandra Farné .

  Transformando la educación a través del conocimiento. Editorial Octaedro, -- (España). (2022). ISBN: 9788419506733

• E que foi do pacifismo?

  Irene Comins Mingol.

  Adeus ás armas. Que foi do pacifismo?. OBencomún Espazo Ecosocialista Galego, Santiago de Compostela (España). (2022). ISBN: 9788409464937

• What? How? And for What? Assessment Metrics for Sustainability

  María Ángeles Fernández Izquierdo, María Jesús Muñoz Torres, Juana María Rivera Lirio, Elena Escrig Olmedo, Idoya Ferrero Ferrero.

  Interdisciplinary Research for Sustainable Business : Perspectives of Women Business Scholars. Springer, Cham (Suiza). (2022). ISBN: 9783031069239

• Using sound ethnography to study a social music programme in Colombia

  Andrea Rodríguez Sánchez, Óscar Odena, Alberto Cabedo Mas.

  Music and Social Inclusion. International Research and Practice in Complex Settings . Routledge, Londres (Reino Unido). (2022). ISBN: 9781032037196

• Analyzing the Links Between Financial Markets’ ESG Risk Assessment Process and Corporate Sustainability

  María Ángeles Fernández Izquierdo, María Jesús Muñoz Torres, Juana María Rivera Lirio, Idoya Ferrero Ferrero, Elena Escrig Olmedo.

  Fostering Sustainable Business Models through Financial Markets. Springer, Cham (Suiza). (2022). ISBN: 9783031073977

• La Alfabetización Mediática e Informacional en la educación formal: un reto necesario

  Andrea Francisco Amat, Marc Pallares Piquer, Gemma Abellán Fabrés, Alessandra Farné.

  La alfabetización mediática e informacional en las Facultades de Comunicación en España. Comunicación Social Ediciones y Publicaciones, Salamanca (España). (2022). ISBN: 9788417600624

• Elise Boulding y la fundamentación epistemológica de la investigación

  Irene Comins Mingol.

  Mujeres y discursos de paz en la historia. Peter Lang, Berlin (Alemania). (2022). ISBN: 9783631882214

• Communication and activist literacy for social change in feminist movements: The case of 2019 8M women’s strikes in Spain and Portugal

  Alessandra Farné, Carla Cerqueira, Eloísa Fernanda Nos Aldás.

  The Routledge Handbook of Nonprofit Communication. Routledge; Taylor & Francis, Nova York/Londrés (Estados Unidos de América). (2022). ISBN: 9780367771775

• El negrito y la microeconomíapolítica de la trata negrera en el Atlántico. La arribada a puerto con un cargamento de esclavizados

  Vicente Sanz Rozalén, Michael Zeuske.

  Reflejos de la Esclavitud en el Arte. Imágenes de Europa y América. Tirant Humanidades, -- (España). (2021). ISBN: 9788418614880

• Expresar la rabia femenina. Las reivindicaciones feministas hoy

  Emma Gómez Nicolau, Maria Medina Vicent, María José Gámez Fuentes.

  Mujeres y resistencias en tiempos de manadas. Universitat Jaume I, Castelló (España). (2021). ISBN: 9788418432613

• Apertura e institucionalización de la esfera pública digital: del «Pásalo» a Podemos y de Podemos a Vox

  Víctor Sampedro, Alessandra Farné, Pedro Fernández de Castro.

  Comunicación política digital en España Del «Pásalo» a Podemos y de Podemos a Vox. Universitat Oberta de Catalunya, Barcelona (España). (2021). ISBN: 9788491807681

• Prólogo

  Irene Comins Mingol.

  En busca del humanismo perdido. Cinco ensayos sobre la paz y el reconocimiento. Edicions Bellaterra, Barcelona (España). (2021). ISBN: 9788472909953

• Artistic music projects and their educational, cultural and social relevance

  Alberto Cabedo Mas, Noemy Berbel Gómez, Maravillas Díaz Gómez.

  Perspectives on Music, Sound and Musicology. Research, Education and Practice. Springer, -- (Portugal). (2021). ISBN: 9783030784508

• La educación para la paz desde una perspectiva interdisciplinar: experiencias a través de las artes

  Alberto Cabedo Mas.

  Construyendo paces. Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima (Perú). (2021). ISBN: 9786124148194

• Comunicación y alfabetización para la justicia social: el caso del activismo feminista y pensionista en España

  Alessandra Farné.

  Comunicación, contradicciones narrativas y desinformación en contextos contemporáneos / Comunicação, contradições narrativas e desinformação em contextos contemporâneos. Cultura Acadêmica, Sao Paulo (Brasil). (2021). ISBN: 9786588496374

• Comunicando en tiempos de polarización: Discursos transgresores, relatos alternativos y Espirales de Paz

  Tamer Al Najjar Trujillo, José Ignacio Martín Galán, Eloísa Fernanda Nos Aldás.

  Comunicación, contradicciones narrativas y desinformación en contextos contemporáneos / Comunicação, contradições narrativas e desinformação em contextos contemporâneos. Cultura Acadêmica, Sao Paulo (Brasil). (2021). ISBN: 9786588496374

• Preventing Gender Violence, Transforming Human Relations: A Case for Co-Education

  Irene Comins Mingol.

  Gender Violence. Interdisciplinary perspectives. New York University Press, New York (Estados Unidos de América). (2020). ISBN: 9781479843923

• Il ruolo dell'impresa leader della supply chain: misurazione integrale dell sostenibilità nell telefonia mobile

  María Ángeles Fernández Izquierdo, Elena Escrig Olmedo, Idoya Ferrero Ferrero, Maria Chiara Marullo, María Jesús Muñoz Torres, Juana María Rivera Lirio.

  L'impresa sostenibile. Alla prova del dialogo dei saperi. EuriConv European Research Institute, Bari (Italia). (2020). ISBN: 9788898717040

• Peer Tutoring in Mathematics: The Old Method is now a Trendy Strategy

  Francisco José Alegre Ansuategui, María Lidón Moliner Miravet.

  Recent Trends In Education. Vol 5. AkiNik Publications, Delhi (India). (2020). ISBN: 9789390070435

• Transformando la victimización de las mujeres y la responsabilidad ante la violencia de género en "The Fall" y "Big Little Lies"

  María José Gámez Fuentes, Rebeca Maseda Garcia.

  Activistas, creadoras y transgresoras disidencias y representaciones. Dykinson, Madrid (España). (2020). ISBN: 9788413246901

• Screening Counter-Violence: An Introduction to Giving Account Beyond Memories of Trauma

  Rebeca Maseda Garcia, María José Gámez Fuentes, Barbara Zecchi .

  Gender-Based Violence in Latin American and Iberian Cinemas. Routledge, London (Reino Unido). (2020). ISBN: 9781138349476

• Viaje al interior, mirada al exterior. En torno a la memoria del cine español en los 50

  Vicente José Benet Ferrando.

  España años 50. Política y sociedad. Diputación de Granada, Granada (España). (2020). ISBN: 9788478076543

• Integrating Governance and Sustainability: A proposal Towards More Sustainable Ports

  María Ángeles Fernández Izquierdo, Idoya Ferrero Ferrero, María Jesús Muñoz Torres.

  European Port Cities in Transition. Moving Towards More Sustainable Sea Transport Hubs. Springer, -- (Suiza). (2020). ISBN: 9783030364632

• Peer Tutoring in Mathematics Across Educational Levels: Academic, Psychological and Social Benefit

  Francisco José Alegre Ansuategu, María Lidón Moliner Miravet.

  Research Trends in Multidisciplinary Research. Vol 15. AkiNik Publications; AkiNik Publications, Delhi (India). (2020). ISBN: 9789389680737

• Reframing women's victimisation. Challenges and possibilities

  María José Gámez Fuentes, Sonia Núñez Puente, Emma Gómez Nicolau.

  Re-writing women as victims: from theory to practice. Routledge, London (Reino Unido). (2020). ISBN: 9781138487154

• Communication for Peaceful Social Change and Global Citizenry

  Eloísa Fernanda Nos Aldás, Alessandra Farné, Tamer Al Najjar Trujillo.

  Peace, Justice and Strong Institutions. Springer, Cham (Suiza). (2020). ISBN: 9783319710662

Treballs presentats en congressos publicats

• Narrativas inclusivas: el papel de las historias de vida para abordar la diversidad sexo-genérica y familiar en las titulaciones de educación de la UJI

  Francisco Javier Cantos Aldaz, Aida Sanahuja Ribés, María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui.

  VI Congrés Investigació i Gènere a la Universitat Jaume I. Universitat Jaume I (España)

  Universitat Jaume I, 2025. ISBN: 9788410349650

• La protesta rural en la citricultura valenciana: la Plana de Castelló en el primer tercio del siglo XX

  Javier Lara Fonfría.

  XVI Congreso de la Asociación de Historia Contemporánea. Logroño (España)

  Universidad de La Rioja, 2024. ISBN: 9788409565207

• Desarrollo, validación y análisis factorial de un cuestionario sobre el impacto de los relatos de vida de docentes LGTBIQ+

  Francisco Javier Cantos Aldaz, María Lidón Moliner Miravet, Aida Sanahuja Ribés.

  2nd International Congress: Education and Knowledge. ICON-EDU 2023. Alacant (España)

  Tirant Humanidades, 2024. ISBN: 9788411834452

• Estudio y catálogo de las obras para guitarra del legado del Fondo musical Rafael Balaguer

  Antonio Fernando Ripollés Mansilla, Alberto Cabedo Mas.

  Musicología: Historias (Inter)Conectadas- XI Congreso de la Sociedad Española de Musicología. Elx (España)

  Sociedad Española de Musicología, 2024. ISBN: 9788419911032

• Fem Música! Un programa para trabajar la diversidad sexo-genérica a través de la música

  Maria Pons Traver, Alberto Cabedo Mas.

  II Congreso internacional: Educación y Conocimiento, ICON EDU 2023. Universitat d'Alacant (España)

  Editorial Octaedro, 2023. ISBN: 9788410054356

• La transformación de los relatos sobre violencia de género desde el paradigma del testimonio ético

  María José Gámez Fuentes, Emma Gómez Nicolau, Rebeca Maseda Garcia.

  V Congrés Investigació i Génere a la Universitat Jaume I 2022. Castelló (España)

  Universitat Jaume I, 2023. ISBN: 9788419647375

• Analyzing the Use of Accounting Methodologies for Assessing Sustainability in Food Waste Prevention and Reduction Actions from ToNoWaste HEurope Project Approach

  Elena Domingo Morcillo, Elena Escrig Olmedo, María Jesús Muñoz Torres.

  RETASTE: Rethink Food Resources, Losses, and Waste : Third International Conference. Atenas (Grecia)

  Hellenic Mediterranean University, 2023. ISBN: 9786188477476

• Assurance of Food Loss and Waste Disclosure: Adoption of a Risk-based Approach to Evaluate the Materiality and Quality of Information

  Luis Álvarez Albert, Idoya Ferrero Ferrero, Juana María Rivera Lirio.

  RETASTE: Rethink Food Resources, Losses, and Waste : Third International Conference. Atenas (Grecia)

  Hellenic Mediterranean University, 2023. ISBN: 9786188477476

• ¿Trabajamos en equipos cooperativos? Percepciones de estudiantes de bachillerato

  Aida Sanahuja Ribés, Francisco Javier Cantos Aldaz, María Lidón Moliner Miravet.

  2nd International Congress: Education and Knowledge. ICON-EDU 2023. Universitat d'Alacant (España)

  Editorial Octaedro, 2023. ISBN: 9788419690975

• Modelo de desarrollo cultural comunitario a partir del análisis de experiencias internacionales y locales de arte comunitario

  Laia Serra Sangüesa, Txus Morata García, Alberto Cabedo Mas.

  I Congreso Internacional de Ocio Educativo y Acción Sociocultural. -- (España)

  Editorial Graó, 2023. ISBN: 9788419788320

• ¿Cómo valorar las percepciones del futuro personal docente acerca de los relatos de vida de docentes LGTBIQ+?

  Francisco Javier Cantos Aldaz, María Lidón Moliner Miravet, Aida Sanahuja Ribés.

  2nd International Congress: Education and Knowledge. ICON-EDU 2023. Universitat d'Alacant (España)

  Editorial Octaedro, 2023. ISBN: 9788419690975

• Gestión de la Sostenibilidad en la Industria Textil: análisis del ciclo de vida de un pantalón vaquero

  Elena Domingo Morcillo, Elena Escrig Olmedo.

  XXXVI Congreso Anual de AEDEM "Leveraging new business technology for a sustainable economic recovery". Pozuelo de Alarcón (Madrid) (España)

  ESIC Editorial (ESIC Business & Marketing School), 2022. ISBN: 9788419480064

• De Cap de Terme a les Alqueries: la configuración d’una identitat municipal

  Javier Lara Fonfría.

  XXVI Jornades per al Foment de la Investigació en Ciències Humanes i Socials . Castelló (España)

  Universitat Jaume I, 2022. ISBN: 9788418951237

• La repercusión de la ciudadanía corporativa en los empleados y sus efectos en el desarrollo humano

  Antonio Lorenzo Castellanos, Lorena Arahuete Ribes.

  II Congreso Internacional Tierra y Derechos Humanos. Avances en la aplicación de los Derechos de los Campesinos y otras personas que trabajan en el mundo rural. Sevilla (España)

  Dykinson, 2022. ISBN: 9788411220767

• Causa social presentada emocional vs informativamente: efectos diferenciales sobre la motivación cognitiva y la comprensión del lenguaje

  Lorena Arahuete Ribes.

  XIII Congreso Internacional Latina de Comunicación Social 2021. Madrid (España)

  Historia de los Sistemas Informativos (HISIN), 2021. ISBN: 9788409323791

• What's wrong with mathematics teachers' public access examination system in Spain? Examinees, examiners and examination trainers' opinions

  María Lidón Moliner Miravet, Gil Lorenzo Valentín, Francisco José Alegre Ansuategui.

  14th Annual International Conference of Education, Research and Innovation - ICERI 2021. Virtual (España)

  International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. ISBN: 9788409345496

• ¿Por qué no nos forman? Percepciones sobre diversidades sexuales y de género en el Grado de Maestro/a en Educación Primaria

  Ana Rubio Fernández, María Lidón Moliner Miravet.

  II Congreso internacional de sexualidad: Expresando la diversidad. Castelló (España)

  2021. ISSN: 2659-9708

• “Easy vs difficult” mathematics in 9th and 10th grade in Spain: How most students run away from mathematics as much as they can?

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín.

  SOCIOINT 2021- 8th International Conference on Education and Education of Social Sciences. Virtual (Turquia)

  International Organization Center of Academic Research (OCERINT), 2021. ISBN: 9786050628623

• The polemical debate between the stem approach or pure mathematics in 7th grade in Spain

  María Lidón Moliner Miravet, Gil Lorenzo Valentín, Francisco José Alegre Ansuategui.

  14th Annual International Conference of Education, Research and Innovation - ICERI 2021. Virtual (España)

  International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. ISBN: 9788409345496

• High-School Students' Difficulties on the Learning of Mathematics Due to COVID-19

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín.

  8th International Conference on Education and Education of Social Sciences. Istanbul (Turquia)

  International Organization Center of Academic Research (OCERINT), 2021. ISBN: 9786050628616

• Didactics of mathematics problems in middle-school due to the covid-19 promotion exceptions in Spain

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín.

  SOCIOINT 2021- 8th International Conference on Education and Education of Social Sciences. Virtual (Turquia)

  International Organization Center of Academic Research (OCERINT), 2021. ISBN: 9786050628623

• Carencias formativas sobre educación afectivo-sexual en el Grado en Maestro en Educación Primaria

  Ana Rubio Fernández, María Lidón Moliner Miravet.

  CIMIE 21 – 9th Multidisciplinary International Congress of Educational Research. Barcelona (España)

  Autoeditado por Comité congreso, 2021. ISBN: 9788409394838

• 9th grade students' experiences regarding learning of mathematics during COVID-19 lockdown in Spain

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín.

  15th International Technology, Education and Development Conference (INTED2021). Online (España)

  International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. ISBN: 9788409276660

• 9th Grade Students' Motivation Towards Mathematics Learning During COVID-19 Lockdown in Spain

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín.

  8th International Conference on Education and Education of Social Sciences. Istanbul (Turquia)

  International Organization Center of Academic Research (OCERINT), 2021. ISBN: 9786050628616

• High-school mathematics teachers' experiences regarding teaching during COVID-19 lockdown in Spain

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín.

  15th International Technology, Education and Development Conference (INTED 2021). Online (España)

  International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. ISBN: 9788409276660

• Buenas prácticas en la construcción de organizaciones saludables: análisis empírico del tejido empresarial de la comunidad valenciana

  Miguel Ángel Gimeno Navarro, Ana Isabel Marqués Marzal, Rosa Ana Peris Pichastor, Daniel Pinazo Calatayud.

  II Congreso Prevencionar 2019 - Desde la teoría a la práctica. Seguridad - Salud - Bienestar. Madrid (España)

  Autoeditado por Comité congreso, 2020. ISBN: 9788409160211

• Making music to investigate our neighbourhood: the Musiquem program

  Alberto Cabedo Mas, María Jesús Puerto Sánchez, Roberto Macián González, María Lidón Moliner Miravet.

  First International Symposium of Music Education and Didactic Materials. Santiago de Compostela (España)

  Andavira Editora, 2020. ISBN: 9788412248029

• Programa Musiquem: Musicking con mis compañeros me hace feliz!

  Emilia Ángeles Campayo Muñoz, Alberto Cabedo Mas, Cristina Arriaga Sanz, Pedro Antonio Rodríguez Cortés.

  VI Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud. Madrid (España)

  Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP), 2020. ISBN: 9788409237524

• Aproximación a los medios periodísticos alternativos en España

  Tamer Al Najjar Trujillo, Alex Iván Arévalo Salinas, Griselda Vilar Sastre.

  III Congreso Internacional MOVE.NET sobre movimientos sociales y TIC. Sevilla (España)

  Autoeditado por Comité congreso; Grupo Interdisciplinario de Estudios en Comunicación, Política y Cambio Social de la Universidad de Sevilla (COMPOLÍTICAS), 2020. ISBN: 9788409209163

Edició de monogràfics

• Música, género y diversidad sexogenérica

  Alberto Cabedo Mas, Noemy Berbel Gómez.

  p> (2023). ISSN: 1135-6308

• Educación musical e historias de vida

  Mª Elena Riaño Galán, Alberto Cabedo Mas.

  p> (2022). ISSN: 1135-6308

• Música para las crisis migratorias, la desigualdad y los problemas medioambientales

  Alberto Cabedo Mas, Israel Moreno Salto, Juan Rafael Muñoz Muñoz.

  p> (2021). ISSN: 1135-6308

• Voz y canción en el aula

  Alberto Cabedo Mas, María Elena Riaño Galán.

  p> (2020). ISSN: 1135-6308

Tesis dirigides

• APROXIMACIÓN A LA NUEVA GOBERNANZA PARA EL DESARROLLO GLOCAL SOSTENIBLE: ESTUDIO DE CASO SANTANDER DE QUILICHAO (CAUCA, COLOMBIA)

  Autoria: Morante Maldonado, Juan Alejandro. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 02/04/25

  Direcció: Gimeno Navarro, Miguel Ángel; Pinazo Calatayud, Daniel

• Extremism, Marginalization, and Talibanization: An Ethnographic Analysis of Culture and State Narratives of the Pashtun Society of Pakistan

  Autoria: Shah, Syed Noor Ul Bashar. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 16/01/25

  Direcció: Nos Aldás, Eloísa Fernanda; Scott, Paul Duncan

• Comunicación para el cambio social y racionalidad instrumental: de los escraches a las acusaciones de discurso de odio en España (2013-2019)

  Autoria: Seguí Cosme, Salvador. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 08/01/25

  Direcció: Nos Aldás, Eloísa Fernanda; Iranzo Montés, Luis Amador

• Narrativas territoriales para una memoria de la paz en Colombia: el caso de las mujeres sobrevivientes de las minas antipersonal excombatientes y no combatientes

  Autoria: Bruno Solera, Constanza Margarita. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 27/11/24

  Direcció: Nos Aldás, Eloísa Fernanda; Valencia Londoño, Paula

• Justicia transicional en Colombia: un debate inacabado

  Autoria: Espinosa Díaz, Camilo Eduardo. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 14/10/24

  Direcció: Sanz Rozalén, Vicente

• Relatos de vida del personal docente LGTBIQA+ en los espacios no universitarios: Educando en la diversidad sexo-genérica y familiar

  Autoria: Cantos Aldaz, Francisco Javier. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 08/07/24

  Direcció: Moliner Miravet, María Lidón; Francisco Amat, Andrea

• La afrodescendencia en las aules desde el enfoque REM (Reconstructivo-Empoderador) de Educación para la Paz

  Autoria: Ramos Martín, María Paz. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 12/04/24

  Direcció: Herrero Rico, Sofia

• Free, Prior, and Informed Consent (FPIC): A framework for corporate engagement with indigenous peoples and the sustainable development of natural resources

  Autoria: Klein, Laurence. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 26/02/24

  Direcció: Muñoz Torres, María Jesús; Fernández Izquierdo, María Ángeles

• Turismo sostenible. Contribución a su desarrollo desde un triple enfoque: Certificaciones de empresas hoteleras, percepciones de los futuros directivos y el impacto de shocks externos

  Autoria: Rodríguez García, Roberto de los Milagros. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 30/01/24

  Direcció: Ferrero Ferrero, Idoya; Fernández Izquierdo, María Ángeles

• Documental activista y prácticas audiovisuales colaborativas en los movimientos sociales en España: del 15M al 2015

  Autoria: Vilar Sastre, Griselda. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 25/09/23

  Direcció: Benet Ferrando, Vicente José; Barranquero Carretero, Alejandro

• Marcos comunicativos transformadores e islam: una exploración de la prensa española post15M (2012-2017) sobre los ataques de Barcelona y Cambrils (17A)

  Autoria: Al Najjar Trujillo, Tamer. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 06/09/23

  Direcció: Nos Aldás, Eloísa Fernanda; Arévalo Salinas, Alex Iván

• Amazigh Feminism Narratives: Aspirations, Agency, and Empowerment of Amazigh Women in the Southeast of Morocco

  Autoria: Laghssais, Bochra. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 20/07/23

  Direcció: Comins Mingol, Irene; Escrig Sos, María Lidón

• Los triángulos rojos: Un estudio de género de la deportación femenina española en los campos de concentración del Nacionalsocialismo.

  Autoria: Rosado Orquín, Amalia Carmen. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 21/04/23

  Direcció: Sanz Rozalén, Vicente

• Queerizando miradas. La educación afectivo-sexual en el futuro personal docente del grado de primaria

  Autoria: Rubio Fernández, Ana. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 21/12/22

  Direcció: Moliner Miravet, María Lidón

• Expanding on the debate around the performance of SRI Funds

  Autoria: Martinez Meyers, Susana. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 30/11/22

  Direcció: Muñoz Torres, María Jesús; Ferrero Ferrero, Idoya

• The contribution of the Asset Management Industry to Sustainable Development

  Autoria: Folqué González-Valerio, María. Institució: Universidad Pontificia Comillas. Data lectura: 22/02/22

  Direcció: Corzo Santamaría, María Teresa; Escrig Olmedo, Elena

• L’Espagne et l’imaginaire espagnol dans les films français des années vingt : une source de modernité cinématographique / España y el imaginario español en el cine francés de los años veinte: una fuen

  Autoria: Gomez Rodriguez, Marién. Institucions: Universitat Jaume I, Université Sorbonne Nouvelle-Paris3. Data lectura: 11/02/22

  Direcció: Benet Ferrando, Vicente José; Paul Olivier Laurent Váray

• Actitudes hacia la comunicación, inteligencia emocional y empatía en estudiantes del Grado en Enfermería

  Autoria: Giménez Espert, María del Carmen. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 17/12/21

  Direcció: Pinazo Calatayud, Daniel; Prado Gascó, Vicente Javier

• Fronteras, muros y violencia, militarización y securitización del espacio fronterizo

  Autoria: Ruiz Benedicto, Ainhoa. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 17/12/21

  Direcció: París Albert, Sonia; Calvo Rufanges, Jorge

• Theoretical Contributions from Feminist and Plural Peace Perspectives to Promote Degrowth—a Dialogic Approach in Times of Multiple Interlocking Crises

  Autoria: Bock, Marisol Cristina. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 22/09/21

  Direcció: Nos Aldás, Eloísa Fernanda

• La comunicación corporativa como eje impulsor de la Sostenibilidad Corporativa

  Autoria: Ibáñez Gallén, Laura. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 04/06/21

  Direcció: Fernández Izquierdo, María Ángeles; Muñoz Torres, María Jesús

• Maternajes (imperfectos) para hacer las paces. Una aproximación a la maternidad desde experiencias de resistencia al modelo hegemónico

  Autoria: Sancho Moreno, Magdalena. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 29/01/21

  Direcció: Comins Mingol, Irene; Francisco Amat, Andrea

• La tutoría entre iguales en matemáticas. Estado de la cuestión y análisis de su impacto en el rendimiento académico del alumnado de Educación Secundaria

  Autoria: Alegre Ansuategui, Francisco Jose. Institució: Universidad de Valladolid. Data lectura: 10/07/20

  Direcció: Lorenzo Valentín, Gil; Maroto Sáez, Ana Isabel; Moliner Miravet, María Lidón

• La dimensión cultural de la representación del paisaje en el cine rural español, 1950-1959

  Autoria: Antonino Queralt, Aïda. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 06/03/20

  Direcció: Benet Ferrando, Vicente José

• Experiencias tempranas de violencia: impacto en la cognición moral y actitudes hacia la paz

  Autoria: García García, Míkel. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 16/01/20

  Direcció: Pinazo Calatayud, Daniel

• Grups d'investigació vinculats a l'institut:
• DESPAZ
• SOGRES
• EDARSO