Publicacions en revistes

• LMOOC para la integración de personas desplazadas

  Mercedes Sanz Gil. ANALES DE FILOLOGÍA FRANCESA. Num. 29. pp. 463-477. 2021. Científic.

• Buscar, investigar, descubrir y mejorar: un “viaje virtual” por el léxico de especialidad

  María Elena Baynat Monreal, Mercedes Sanz Gil. TONOSDIGITAL : REVISTA ELECTRÓNICA DE ESTUDIOS FILOLÓGICOS. Num. 39. Vol. II. 2020. Científic.

• À la recherche du lexique de la gestion hôtelière: de la magdalena de Proust a la WebQuest

  Mercedes Sanz Gil, Mª Elena Baynat Monreal. THELEME (EN LINEA). Num. 1. Vol. 35. pp. 71-84. 2020. Científic.

• Adquisición de léxico en francés para el turismo a través de una WebQuest

  Mercedes Sanz Gil. REVISTA DE LENGUAS PARA FINES ESPECIFICOS (EN LINEA). Num. 2. Vol. 25. pp. 153-172. 2019. Científic.

• Divulgación del conocimiento en el ciberespacio: un viaje a través del multilingüismo

  Mercedes Sanz Gil. CULTURA, LENGUAJE Y REPRESENTACION: REVISTA DE ESTUDIOS CULTURALES Y FILOLOGICOS. Num. 13. pp. 125-144. 2014. Científic.

• Interculturalité et fonctionnement des flux d´information dans l´écriture hypertextuelle. Réflexions pour une approche pédagogique

  María Luisa Villanueva Alfonso, Mercedes Sanz Gil. ÇEDILLE-REVISTA DE ESTUDIOS FRANCESES. Num. 5. pp. 387-406. 2009. Científic.

• A Critical Approach to Multiliteracy: Automates Intelligents

  Mercedes Sanz Gil, María Luisa Villanueva Alfonso. CORELL : COMPUTER RESOURCES FOR LANGUAGE LEARNING. Num. 2. pp. 64-82. 2008. Científic.

• Comment citer un texte d'Internet?

  Mercedes Sanz Gil. ÇEDILLE-REVISTA DE ESTUDIOS FRANCESES. Num. 3. pp. 259-263. 2007. Científic.

• Avec Internet, la littérature autrement

  Mercedes Sanz Gil. ÇEDILLE-REVISTA DE ESTUDIOS FRANCESES. Num. 1. pp. 103-105. 2005. Científic.

• Un Outil au Service des Besoins d'Apprentissage des Langues en Compréhension et Expression Écrites: le Projet SMAIL

  Mercedes Sanz Gil, María Luisa Villanueva Alfonso, María Noelia Ruiz Madrid. ETUDES DE LINGUISTIQUE APPLIQUEE. Num. 134. pp. 205-220. 2004. Científic.

• Aprendizaje de lenguas: una apuesta por el plurilingüismo y la multiculturalidad

  Mercedes Sanz Gil. QUADERNS DE FILOLOGIA. ESTUDIS LINGÜÍSTICS. Num. XLIX. pp. 353-364. 2002. Científic.

• "Le projet SMAIL et les enjeux de l'hypertexte pour l'autoformation"

  Mercedes Sanz Gil, María Luisa Villanueva Alfonso. FRANÇAISE DANS LE MONDE. RECHERCHES ET APPLICATIONS. Num. enero 2002. pp. 66-75. 2002. Científic.

• El teatro de Colette o cómo conseguir un buen partido: Gigi

  Mercedes Sanz Gil. DOSSIERS FEMINISTES. Num. 4. pp. 99-114. 2000. Científic.

Llibres

• Positive impacts of MALL (Mobile Assisted Language Learning)

  Marcelino Arrosagaray Auzqui, Beatriz Sedano Cuevas, Mercedes Sanz Gil. 2024. Edició. Científic. Col·lecció Interlingua, 358. ISBN 9788413696942. Granada (Espanya). Ed. Comares.

• Estrategias lingüísticas para la sociedad multilingüe

  Mercedes Sanz Gil. 2021. Edició. Científic. Col·lecció Universidad. ISBN 9788418819827. Barcelona (Espanya). Ed. Editorial Octaedro.

• Construcción de identidades y cultura del debate en los estudios en lengua francesa

  Mercedes Sanz Gil, Joan Manuel Verdegal Cerezo. 2011. Edició. Científic. ISBN 9788480217873. Castelló de la Plana (Espanya). Ed. Universitat Jaume I.

• Towards the integration of ICT in language learning and teaching: reflection and experience (First International Conference on ICTs and Autonomy Applied to Language learning,TAAA)

  Ulrike Oster, María Noelia Ruiz Madrid, Mercedes Sanz Gil. 2006. Edició. Científic. ISBN 8480215488. Castelló de la Plana. Ed. Universitat Jaume I.

• Dictionnaire de Didactique du Français Langue Étrangere et Seconde Glossaire d'équivalences Français-Espanyol

  J.P. (dir.) Cuq, Marina López Martínez, Mercedes Sanz Gil, Rosaura Serra Escorihuela, María Luisa Villanueva Alfonso. 2003. Autoria. Científic. ISBN 9782090339727. Paris. Ed. CLE International.

• Las Tecnologias de la Información y de la Comunicación y la autonomía de aprendizaje de lenguas. Análisi crítico y estudio de casos en el aprendizaje del FLE

  Mercedes Sanz Gil. 2003. Autoria. Tesi doctoral. ISBN 8468878421. TDX, UJI. Ed. Universitat Jaume I.

Capítols de llibre

• Las redes sociales más allá de la socialización y la comunicación

  Mercedes Sanz Gil. Estrategias lingüísticas para la sociedad multilingüe. Barcelona (Espanya). Ed. Editorial Octaedro. 2021. Col·lecció Universidad. ISBN 9788418819827. Científic.

• MOOC para comprender la interculturalidad de lo cotidiano

  Mercedes Sanz Gil. TIC e Interculturalidad. Miradas cruzadas. Granada (Espanya). Ed. Comares. 2020. Col·lecció Interlingua, 264. ISBN 9788413690292. Científic.

• Integration of the ICT in Language Learning

  María Noelia Ruiz Madrid, Mercedes Sanz Gil. Pedagogical Reflections on Learning Languages in Instructed Settings. Cambridge. Ed. Cambridge Scholars Publishing. 2007. ISBN 1847180418. Científic.

• La competencia de mediación como estrategia de comprensión

  Mercedes Sanz Gil. Percepción y realidad. Estudios francófonos. Madrid. Ed. Universidad de Valladolid. 2007. ISBN 9788469038642. Científic.

• Creación léxica en Lengua Francesa en el campo de las TIC

  Mercedes Sanz Gil. Le français face aux défis actuels. Histoire, langue et culture. Granada. Ed. Universidad de Granada. 2004. ISBN 8433832387. Científic.

• Aprendizaje de la lectura de textos científicos en lenguas extranjeras: autonomía e hipermedia

  Mercedes Sanz Gil, Rosaura Serra Escorihuela. Methodology and new technologies in languages for specific purposes. Castelló de la Plana. Ed. Universitat Jaume I. 2001. ISBN 8480213531. Científic.

• Adaptació al EEES de les assignatures de francès h78, h83, h80 i h85 (segona llengua i la seua literatura I, II, III i IV) de la titulació de filologia anglesa.

  María Elena Baynat Monreal, María Luisa Villanueva Alfonso, Mercedes Sanz Gil. Mejora e innovación educativa en el Espacio Europeo de Educación Superior. Castellón. Ed. Universitat Jaume I. 2009. ISBN 9788480217248. Docent.

• El blog personal de l'estudiant com instrument metacognitiu en l'elaboració del diari d'aprenentatge.

  María Elena Baynat Monreal, María Luisa Villanueva Alfonso, Mercedes Sanz Gil. Metodologías centradas en el estudiante en el Espacio Europeo de Educación Superior. Castellón. Ed. Universitat Jaume I. 2009. ISBN 9788480217255. Docent.

• Diálogos de lenguas y culturas, y reforma del pensamiento: Nuevos retos de la reforma de estudios universitarios

  María Luisa Villanueva Alfonso, Mercedes Sanz Gil. Jornada Nacional sobre estudios universitarios: "De los proyectos de convergencia a la realidad de los nuevos títulos". Castellón. Ed. Universitat Jaume I. 2008. ISBN 9788480216791. Docent.

• La experiencia de adaptación al EEES de asignaturas de francés en la UJI

  María Elena Baynat Monreal, Mercedes Sanz Gil. Jornada Nacional sobre estudios universitarios: "De los proyectos de convergencia a la realidad de los nuevos títulos". Castellón. Ed. Universitat Jaume I. 2008. ISBN 9788480216791. Docent.

• Selecció, classificació i anàlisi de recursos d’Internet per a l’aprenentatge del Francès. Elaboració d’una guia didàctica

  María Luisa Villanueva Alfonso, Mercedes Sanz Gil. El diseño de planes de estudio en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior. Castellón. Ed. Universitat Jaume I. 2007. ISBN 9788480216258. Docent.

• Desenvolupament d’estratègies de comunicació oral en francès. Segona llengua a través de la dramatització: simulació, joc de rols i expressió teatral.

  María Luisa Villanueva Alfonso, Mercedes Sanz Gil, María Elena Baynat Monreal. El diseño de planes de estudio en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior. Castellón. Ed. Universitat Jaume I. 2007. ISBN 9788480216258. Docent.

• Observació i anàlisi de l’entorn virtual Moodle com a eina d’ensenyament-aprenentatge en la titulació de Filologia Anglesa: assignatures de Llengua francesa i Llengua anglesa

  María Luisa Villanueva Alfonso, María Noelia Ruiz Madrid, Mercedes Sanz Gil. Qualitat educativa i millora docent a l'Espai Europeu d'Educació Superior. Castelló. Ed. Universitat Jaume I. 2006. ISBN 9788480216234. Docent.

• Revisió, millora i actualització del material de coordinació dels programes de les assignatures de llengua i literatura francesa en les titulacions adscrites al Departament de Filologia i Cultures Europees

  María Elena Baynat Monreal, María Luisa Villanueva Alfonso, Mercedes Sanz Gil, Marina López Martínez, Rosaura Serra Escorihuela. Formació del professorat davant la convergència europea. Castellón. Ed. Universitat Jaume I. 2005. ISBN 8480215364. Docent.

• Experimentació i ús dels entorns virtuals Moodle i webct en assignatures d’anglès i francès com a llengües estrangeres. Avaluació de la implicació de l’estudiantat en el seu procés d’aprenentatge.

  María Noelia Ruiz Madrid, Mercedes Sanz Gil, María Luisa Villanueva Alfonso. Formació del professorat davant la convergència europea. Castellón. Ed. Universitat Jaume I. 2005. ISBN 8480215364. Docent.

Aportacions a congressos

• Mapas enriquecidos, mapas que atraviesan fronteras

  Mercedes Sanz Gil. XXIX Coloquio de la AFUE. Transfrontalier·e·s. Le français langue de rencontre(s). Vitoria-Gasteiz (Espanya). 10-11-2021. Científic. 2023. Ed. Universidad del País Vasco. Transfrontalier·e·s: le français langue de rencontre(s). Col·lecció CIP. Biblioteca Universitaria. ISBN 9788413195254.

• Variables affecting learners' cognitive and pragmatic strategies when reading hypertext. Results from the CIBERTAAAL PROJECT LE

  María Victoria Gaspar Verdú, Carolina Girón García, Mercedes Sanz Gil. 6th International Technology, Education and Development (INTED 2012). Valencia (Espanya). 05-03-2012. Científic. 2012. Ed. International Academy of Technology, Education and Development (IATED). 6th International Technology, Education and Development (INTED 2012). ISBN 9788461555635.

• Comunicar la investigació: un repte per a la diversitat lingüística

  Mercedes Sanz Gil. XVII Jornades per al Foment de la Investigació en Ciències Humanes i Socials. Universitat Jaume I (Espanya). 30-11-2012. Científic. 2012. ISSN 1139-5486.

• Internet, ou la nostalgie des pages perdues. De la fugacidad de la red

  Mercedes Sanz Gil. XIX Coloquio de la Asociación de Profesores de Francés de la Universidad Española (APFUE). Madrid. 21-04-2010. Científic. 2010. Ed. Universidad Complutense de Madrid. XIX Coloquio de la Asociación de Profesores de Francés de la Universidad Española (APFUE). ISBN 9788496701373.

• Los foros de discusión como espacio de intercomunicación y ayuda en la enseñanza-aprendizaje del FLE

  Mercedes Sanz Gil, María Elena Baynat Monreal. La culture de l'autre: l'enseignement des langues à l'université. Lyon. 26-11-2008. Científic. 2008. ISSN 2107-7029.

• Les messages publicitaires sur Internet (bannières) en langue française. Analyse linguistique et discursive

  Mercedes Sanz Gil. VII Congreso Internacional de Lingüística Francesa (CILF). Universitat de València-Universidad Politécnica de Valencia. 25-10-2006. Científic. 2008. Ed. Universitat Politècnica de València. VII Congreso Internacional de Lingüística Francesa (CILF). ISBN 9788483633083.

• Interacción Persona-Máquina y desarrollo de estrategias frente a las TIC

  Mercedes Sanz Gil. First International Conference on ICTs and Autonomy Applied to Language learning,TAAAL. Universitat Jaume I. 26-05-2004. Científic. 2006. Ed. Universitat Jaume I. Towards the integration of ICT in language learning and teaching: reflection and experience (First International Conference on ICTs and Autonomy Applied to Language learning,TAAA). ISBN 8480215488.

• Uso y aplicación de entonos virtuales de E-A en clase de lenguas. Moodle y WebCT para la E-A del inglés y del francés

  María Noelia Ruiz Madrid, Mercedes Sanz Gil. II International Conference on Internet and Language. UJI. 27-10-2005. Científic. 2005. Ed. Universitat Jaume I. Language @t work: language learning iscourse and translation studies in Internet (II International Conference on Internet and Language). ISBN 8480215372.

• Aprender francés a través de la red. Los retos del aprendizaje en autonomía

  Mercedes Sanz Gil. Congreso Internacional de Estudios Franceses. La Rioja una encrucijada de caminos.. La Rioja. 07-05-2002. Científic. 2003. Ed. Universidad de La Rioja. Congreso Internacional de Estudios Franceses. La Rioja una encrucijada de caminos.. ISBN 8495301644.

• Espacios virtuales para el aprendizaje del francés

  Mercedes Sanz Gil. Espace et Texte. Congreso Internacional de Estudios Franceses. Alicante. 14-05-2003. Científic. 2003. Ed. Universitat d'Alacant. Espace et Texte. Congreso Internacional de Estudios Franceses. ISBN 8479087919.

• Rasgos estilísticos y lingüísticos en la mensajería electrónica en Lengua Francesa

  Mercedes Sanz Gil. La Lingüística Francesa en el nuevo milenio. Lleida. 08-11-2001. Científic. 2002. Ed. Milenio Publicaciones. La Lingüística Francesa en el nuevo milenio. ISBN 8497430573.

• Langues vivantes et citoyenneté européenne

  Mercedes Sanz Gil, Marina López Martínez. Supports hypermédia et apprentissage des langues: nouvelles technologies ou anciennes méthodologies?. Universitat Autónoma de Barcelona. 01-01-2001. Científic. 2001. Ed. Universitat Autònoma de Barcelona. Supports hypermédia et apprentissage des langues: nouvelles technologies ou anciennes méthodologies?. ISBN 8489489521.

• El teatro de Colette o cómo conseguir un buen partido

  Mercedes Sanz Gil, Marina López Martínez. Platós i Platees. Dones i violència als espais cienematogràfics i escènics. Dossiers feministes 4. Actes de les Jornades Platós i Platees.... Castelló. 01-01-2000. Científic. 2000. ISSN 1139-1219.

• La introducción del francés como segunda lengua extranjera en los estudios de ingeniería y su relevancia para los intercambios académicos y la práctica profesional

  Luis Martínez León, Mercedes Sanz Gil, Beatriz Julián López, María Gladis Mínguez Vega, C. Albalate Colás, V. Balaguer Ruíz Cornejo, L. Juan Torres, I. Silvestre Edo. Projectes d'innovació educativa de la convocatòria 2009/10. Actes de la IX Jornada de Millora Educativa de l'UJI i XI Jornada sobre aprenentatge cooperatiu.. Castellón (Espanya). 27-06-2011. Docent. 2011. Ed. Universitat Jaume I. Proyectos de innovación educativa de la convocatoria 2009/10. ISBN 9788469503003.

• The importance of language background in exchange programs

  Luis Martínez León, Mercedes Sanz Gil, Beatriz Julián López, María Gladis Mínguez Vega, C. Albalate Colás, V. Balaguer Ruíz Cornejo, L. Juan Torres, I. Silvestre Edo. International Technology, Education and Development Conference (INTED 2010). Valencia (Espanya). 08-03-2010. Docent. 2010. Ed. International Academy of Technology, Education and Development (IATED). International Technology, Education and Development Conference (INTED 2010). ISBN 9788461355389.

Direcció de tesis

• Combinaciones vocálicas en la expresión oral del español: diseño de una herramienta para su aprendizaje y ejercicio

  Autoria: Alcoholado Feltstrom, Antonio. Institució: Universitat Jaume I (Espanya). Data lectura: 18/07/17. Direcció: Mercedes Sanz Gil.

Altres congressos

• Making the most of LMOOCs in a blended learning context: the role of the pedagogical guide

  Mercedes Sanz Gil. International Conference on Intercultural Learning in the Digital Age: Building up Telecollaborative Networks and the VI Valencian Workshop on Computer-Assisted Language Learning: Gamification & Communicative Competence. València (Espanya). 07-11-2019. Científic. 2019.

• Hybrid second language learning for displaced people based on LMOOCs

  Elena Barcena, Mercedes Sanz Gil, María Noelia Ruiz Madrid, Timothy Read, Beatriz Sedano. OOFHEC2019: the Online, Open and Flexible Higher Education Conference "Blended and online education within European university networks". Madrid (Espanya). 16-10-2019. Científic. 2019.

• Viaje virtual por el léxico de la gestión hotelera

  Mercedes Sanz Gil. XXVIII Coloquio de la AFUE. Un certain regard: la langue française pour penser, appréhender et exprimer le monde. Madrid (Espanya). 10-04-2019. Científic. 2019.

• Léxico de la gestión hotelera en lenguas extranjeras: propuesta de actividades digitales de aprendizaje

  Mercedes Sanz Gil. XX Congreso Internacional AECIT 2018. Conocimiento, creatividad, innovación. Hacia el turismo del futuro. Almería (Espanya). 22-11-2018. Científic. 2018.

• Hacia una universidad intertranscultural: el proyecto de la universidad franco-española

  Mercedes Sanz Gil. Méditerranée inter/transculturelle: l'Autre, le lieu autre, la langue autre. Palma de Mallorca (Espanya). 03-05-2017. Científic. 2017.

• El postmonolingüisme en el cinema: una visió des de la traducció i la interpretació

  Esther Monzó Nebot, Marta Renau Michavila, Mercedes Sanz Gil. XXI Jornades de Foment de la Investigació de la Facultat de Ciències Humanes i Socials. (Espanya). 18-11-2016. Científic. 2016.

• Algo que sirva como luz: análisis del metalenguaje de los estudiantes de Francés de Turismo

  Mercedes Sanz Gil. XXIV Coloquio Internacional de la Asociación de Francesistas de la Universidad Española (AFUE 2015). Almeria (Espanya). 15-04-2015. Científic. 2015.

• Redes sociales para el aprendizaje del FLE

  Mercedes Sanz Gil. XXI Colloque de l'APFUE: Les mondes du français. Universitat de Barcelona (Espanya). 23-05-2012. Científic. 2012.

• Análisis lingüístico de cibertextos procedimentales (comment faire - cómo hacer). Estudio contrastivo

  Mercedes Sanz Gil, María Luisa Villanueva Alfonso. VIII Congrès International de Linguistique Française. Universidad de Oviedo. 25-09-2008. Científic. 2008.

• El uso de blogs en el aula de infantil

  Mercedes Sanz Gil. Jornadas de iniciación en el uso del blog en el aula de Ed. Infantil. Universitat Jaume I. 20-11-2007. Científic. 2007.

• Les messages électroniques sur Internet (bannières) en langue française. Analyse linguistique et discursive

  Mercedes Sanz Gil. VII Congreso Internacional de Lingüística Francesa "Linguistique Plurielle". Universidad Politécnica de de Valencia-Universitat de València. 25-10-2006. Científic. 2006.

• La competencia de mediación como estrategia de comprensión

  Mercedes Sanz Gil. XIV CONGRESO INTERNACIONAL DE ESTUDIOS FRANCESES: PERCEPCIÓN Y REALIDAD (APFUE). Valladolid. 03-05-2005. Científic. 2005.

• Sistemas hipermedia de apoyo al diseño curricular individual de aprendizaje de lenguas

  Mercedes Sanz Gil. Perspectiva Interdisciplinar y Tecnologías emergentes. XXII Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada, AESLA. Universidad Politécnica de Valencia. 22-04-2004. Científic. 2004.

• Interaction et Intégration des Ressources Internet dans un dispositif d'apprentissage autonome de langues

  Mercedes Sanz Gil. 5ème Colloque sur l'Autonomie de l'Emseignement et de l'Apprenant face aux Technologies de l'Information et de la Communication, V Colloque UNTELE 2004. Université Technologique de Compiègne (França). 17-03-2004. Científic. 2004.

• Un Outil au Service des Besoins d'Apprentissage des Langues: le Projet SMAIL

  Mercedes Sanz Gil, María Luisa Villanueva Alfonso, María Noelia Ruiz Madrid. 4ème Conférence sur l'Usage des Nouvelles Technologies dans l'Enseignement des Langues Etrangères (UNTELE). Compiègne: Université de Technologie de Compiègne. 28-03-2002. Científic. 2002.

• El hipertexto: instrumento de mediación en la formación a la autonomía de aprendizaje de lenguas

  Mercedes Sanz Gil, María Noelia Ruiz Madrid. III Jornades de Motodología de la Llengua Anglesa. Universitat Jaume I. 15-11-2001. Científic. 2001.

• El rol del aprendiz como protagonista en el diseño de actividades de aprendizaje

  Mercedes Sanz Gil. Jornadas de innovación educativa. La renovación docente en la enseñanza superior (6). València (Espanya). 06-05-2019. Docent. 2019.

• Cultura y español para extranjeros: metodologías, objetivos y evaluación. Un proyecto de formación de formadores

  Mercedes Sanz Gil, Francisco Javier Vellón Lahoz. V Congreso Internacional de la Federación Internacional de Asociaciones de Profesores de Español. Cuenca (Espanya). 25-06-2014. Docent. 2014.

• Entendiendo la innovación docente en la UJI: TIC y otras variables

  Mercedes Sanz Gil. Jornadas de Innovación Educativa. La renovación docente en la enseñanza superior (2). Universitat de València. 08-05-2014. Docent. 2014.

• De la red social a la comunidad de aprendizaje

  Mercedes Sanz Gil. Jornadas de Innovación Educativa. La Renovación Docente en la Enseñanza Superior. Universitat de València. 29-10-2012. Docent. 2012.

Conferències impartides

• L'apprentissage avec les réseaux sociaux comme point d'intersection entre l'apprentissage formel et l'apprentissage informel

  María Noelia Ruiz Madrid, Mercedes Sanz Gil. Université de Lille (França). 12-12-2019.

• Paseando por Google Maps. Propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras y sus culturas

  Mercedes Sanz Gil. Institut de Recerca i Innovació Educativa (IRIE) (Espanya). 21-11-2019.

• Communautés d'apprentissage en ligne

  Mercedes Sanz Gil. Séminaire de Recherche "Communautés Virtuelles d'apprentissage". Université de Lille (França). 15-02-2019.

• Herramientas web para la creación de materiales de aprendizaje de lenguas

  Mercedes Sanz Gil. Jornadas de innovación educativa. La renovación docente en la enseñanza superior (3). Universidad de Valencia (Espanya). 07-05-2015.

• Las TIC y los entornos virtuales en el autoaprendizaje del francés

  Mercedes Sanz Gil. Universitat de València. 26-05-2006.

• Fenseigner et apprendre les langues à l'aide des TIC

  Mercedes Sanz Gil. Université de Technologie de Compiègne. 22-03-2006.

Comités de congresos

• 30th EDEN Annual Conference. Lessons from a Pandemic for the Future of Education. Madrid (Espanya). 21-06-2021. Comité científic. Científic.

• XIII Congreso Internacional GLAT. El mundo conectado y los enfoques interculturales: ¿Hacia un nuevo paradigma sin fronteras?. Murcia (Espanya). 05-05-2021. Comité científic. Científic.

• El mundo conectado y los enfoques interculturales: ¿Hacia un nuevo paradigma sin fronteras?. Murcia (Espanya). 05-05-2021. Comité científic. Científic.

• Congreso Internacional de profesorado de Español como Lengua Extranjera. Castelló (Espanya). 26-02-2021. Comité organitzador. Científic.

• 6th Conference Multilingualism and multimodality in higher education (ICLHE 2019). Castelló de la Plana (Espanya). 18-10-2019. Comité científic. Científic.

• Congreso internacional, Negociación de Identidades y Lugares de encuentro: XVIII Coloquio de la Asociación de Profesores de Francés de la Universidad Española. Castellón. 06-05-2009. Comité organitzador. Científic.

• International Seminar: Genre Theory and New Literacies. Applications to Autonomous Language Learning. Universitat Jaume I. 11-11-2008. Comité organitzador. Científic.

• Congreso Internacional "La Europa del Mediterràneo: Encrucijada de lenguas y culturas". Castelló. 14-11-2005. Comité científic. Científic.

• I Congrés Internacional de l'Europa del Mediterrani. Castelló de la Plana. 14-11-2005. Comité organitzador. Científic.

• I Congreso Internacional TIC y Autonomía Aplicadas al Aprendizaje de Lenguas, TAAAL. Universitat Jaume I. 26-05-2004. Comité científic. Científic.

• I Congreso Internacional TIC y Autonomía Aplicadas al Aprendizaje de Lenguas, TAAAL. Universitat Jaume I, Castellón. 26-05-2004. Comité organitzador. Científic.

• II Congreso Internacional de profesorado de Español como Lengua Extranjera. Castello (Espanya). 21-10-2022. Comité organitzador. Docent.

Comité revistes científiques

• REVISTA DE LINGÜISTICA Y LENGUAS APLICADAS (EN LINEA). 2019, 2018. Comité científic-Consell assesor. ISSN 1886-6298.