Publicacions en revistes

• Transmedia learning and gender in the context of Italian Licei Classici

  Juan González-Martínez, Cinzia Runchina, Anna Sánchez Caballé. GENDER, TECHNOLOGY AND DEVELOPMENT. Num. 2. Vol. 27. pp. 266-286. 2023. Científic.

• Análisis de las metodologías docentes con tecnologías digitales en educación superior: una revisión sistemática

  Anna Sánchez Caballé, Francesc Marc Esteve Mon. RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA. Num. 1. Vol. 26. pp. 181-199. 2023. Científic.

• Digital teaching competence of university teachers: A comparative study at two European universities

  Anna Sánchez Caballé, Francesc Marc Esteve Mon. Australasian Journal of Educational Technology. Num. 3. Vol. 38. pp. 58-69. 2022. Científic.

• Desarrollo de la Competencia Digital Docente en Contextos Universitarios. Una Revisión Sistemática

  Virginia Viñoles Cosentino, Anna Sánchez Caballé, Francesc Marc Esteve Mon. REVISTA ELECTRONICA IBEROAMERICANA SOBRE CALIDAD, EFICACIA Y CAMBIO EN EDUCACION. Num. 2. Vol. 20. pp. 11-27. 2022. Científic.

• New media literacies for transmedia learning. How students are regarding their transliteracy in Italian licei classici

  Cinzia Runchina, Anna Sánchez Caballé, Juan González-Martínez. COGENT EDUCATION. Num. 1. Vol. 9. pp. 1-15. 2022. Científic.

• New Media Literacies and Transmedia Learning ... Do We Really Have the Conditions to Make the Leap? An Analysis from the Context of Two Italian licei classici

  Cinzia Runchina, Fernanda Fauth, Anna Sánchez Caballé, Juan González-Martínez. SOCIAL SCIENCES (BASILEA). Num. 2. Vol. 11. pp. 1-14. 2022. Científic.

• Teaching Maths within a Transmedia Learning Approach. What Is It and How Sustainable Can It Be?

  Anna Sánchez Caballé, Juan González-Martínez. SUSTAINABILITY. Num. 23. Vol. 13. pp. 1-13. 2021. Científic.

• Social Networking from a Transmedia Perspective: The Development of Reflective and Digital Competencies of Student-Teachers

  Francesc Marc Esteve Mon, Anna Sánchez Caballé, María Ángeles Llopis Nebot. JOURNAL OF EDUCATIONAL MULTIMEDIA AND HYPERMEDIA. Num. 3. Vol. 20. pp. 209-231. 2021. Científic.

• Resum: La competència digital dels estudiants universitaris: conceptualització i avaluació. El cas de la URV

  Anna Sánchez Caballé. UT. REVISTA DE CIÈNCIES DE L'EDUCACIÓ. Num. 3. Vol. 1. pp. 73-78. 2021. Científic.

• Integrating Digital Competence in Higher Education Curricula: An Institutional Analysis

  Anna Sánchez Caballé, Mercé Gisbert Cervera, Francesc Marc Esteve Mon. EDUCAR. Num. 2021. Vol. 57. pp. 241-258. 2021. Científic.

• Ressenya de 25 Years of Ed Tech, Martin Weller, 2020

  Anna Sánchez Caballé. DIGITAL EDUCATION REVIEW. Vol. 38. pp. 61-64. 2020. Científic.

• The digital competence of university students: a systematic literature review

  Anna Sánchez Caballé, Mercè Gisbert Cervera, Francesc Marc Esteve Mon. ALOMA. Num. 1. Vol. 38. pp. 63-74. 2020. Científic.

• What to Expect When You Are Simulating? About Digital Simulation Potentialities in Teacher Training

  Anna Sánchez Caballé, Francesc Marc Esteve Mon, J. González-Martínez. INTERNATIONAL JOURNAL OF ONLINE PEDAGOGY AND COURSE DESIGN . Num. 1. Vol. 10. pp. 34-47. 2020. Científic.

• La competencia digital de los estudiantes universitarios de primer curso de grado

  Anna Sánchez Caballé, Mercè Gisbert-Cervera, Francesc Marc Esteve Mon. INNOEDUCA. Num. 2. Vol. 5. pp. 104-113. 2019. Científic.

• La integración de las redes sociales para el desarrollo de la competencia digital en la educación superior

  Emilio Peña Martínez, Anna Sánchez Caballé. UT. REVISTA DE CIÈNCIES DE L'EDUCACIÓ. Num. 1. Vol. 2017. pp. 50-65. 2017. Científic.

Aportacions a congressos

• La competencia digital de los estudiantes universitarios: análisis documental de las estrategias formativas de las universidades españolas

  María Ángeles Llopis Nebot, Francesc Marc Esteve Mon, Anna Sánchez Caballé. I International Congress: Education and Knowledge (ICON-edu 2022) - [Congreso Internacional: Educación y Conocimiento]. Alacant (Espanya). 11-05-2022. Científic. 2022. Ed. Editorial Octaedro. Actas. 1st International Congress: Education and Knowledge. ISBN 9788419312372.

• La competencia digital de los estudiantes universitarios de primer curso de grado

  Anna Sánchez Caballé, Mercè Gisber-Cervera, Francesc Marc Esteve Mon. XXI Congreso Internacional de la Asociación para el desarrollo de la Tecnología Educativa y de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación (EDUTEC): EDUcación con TECnología: un compromiso social. Lleida (Espanya). 24-10-2018. Científic. 2018. Ed. Universitat de Lleida; Asociación EDUTEC. EDUcación con TECnología : un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación. ISBN 9788491441267.

• Creación de un Mooc para el desarrollo de la competencia digital de los profesionales de la educación

  Anna Sánchez Caballé, Francesc Marc Esteve Mon, Mercè Gisbert Cervera. XVI Congreso Nacional y VII Iberoamericano de Pedagogía: Democracia y educación en el siglo XXI. La obrea de John Dewey 100 años después. Madrid (Espanya). 28-06-2016. Científic. 2016. Ed. Sociedad Española de Pedagogía. XVI congreso nacional y VII congreso iberoamericano de pedagogía: Democracia y educación en el siglo XXI. La obra de john dewey 100 años después. ISBN 9788460882374.

Apunts docents

• Desenvolupament professional docent digital: la identitat digital i el PLE com a eixos per la millora

  Sara Buils Morales, Anna Sánchez Caballé. 2023. Ref. http://dx.doi.org/10.6035/DPDD.2023.02. Universitat Jaume I.

Altres congressos

• Design and Evaluation of a Transmedia Implementation Proposal for the Digital Competence Development in an University Context

  Anna Sánchez Caballé, Francesc Marc Esteve Mon, Mercé Gisbert Cervera. The European Conference on Educational Research (ECER). Universitat de Copenhague (Dinamarca). 21-08-2017. Científic. 2017.