Direcció:
Dep. d'Educació i Didàctiques Específiques
Centre d'estudis: Facultat de Ciències Humanes i Socials
Projectes
| Títol | Inici | Fi |
|---|---|---|
| MUSICAL: Estratègia per la formació dels mestres | 01/01/26 | |
| I Congrés internacional per avançar en el canvi de consciència cap a una veritable sostenibilitat: Reptes educatius (EDUCA+ODS) | 01/01/23 | 31/12/23 |
| Interdisciplinarietat per a la consciència dels ODS en la futura emprenedoria | 01/01/22 | 15/12/22 |
| Objectius de desenvolupament sostenible en la formació integral de l’estudiantat i professorat UJI | 01/01/20 | 15/12/20 |
| Innovar, crear i educar, per a la millora del perfil discent universitari | 01/10/18 | 31/07/19 |
| Música i paraula per als ODS | 01/10/17 | 31/07/18 |
Publicacions
Articles en revistes
El juego musical como estrategia para la evaluación en contextos educativos - Article
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
EUFONÍA; 105 pp. 49-55. (2025). ISSN: 1135-6308
L'educació patrimonial, investigar a l'aula i transferir al territori - Article
Sergi Selma Castell, Reis Lloría Adanero.
FORUM DE RECERCA; 28 pp. 120-122. (2023). ISSN: 1139-5486
Un país d’històries: Aproximació literària a la geografia del País Valencià - Article
José Vicente Gil Noé, Sara Prades Plaza.
IBER. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA; 107 pp. --. (2022). ISSN: 1133-9810
Sergi Selma Castell.
PEÑÍSCOLA, CIUDAD EN EL MAR; 210 pp. 9-19. (2022). ISSN: 1134-1777
Llibres
Proyecto BALDER: Core Skills para hacer las paces
Sonia París Albert, Sofia Herrero Rico, Rafaela Cortés Santiago, Miguel Algarra Benet. (Autoria)
Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2024). ISBN: 9788410282612
Jugar i aprendre al Castell Vell. Viu l’aventura de descobrir-lo. Guia didàctica primària
Sergi Selma Castell, Reis Lloría Adanero, Lydia Martínez Becerra, Sara Cerdán Jaén. (Autoria)
Ajuntament de Castelló, Castelló de la Plana (España). (2022). ISBN: 9788416155965
Els espais de la justícia del s. XVII a Orpesa
Sergi Selma Castell, Reis Lloría Adanero. (Autoria)
Ajuntament d'Orpesa; Universitat Jaume I, Castelló de la Plana (España). (2021). ISBN: 9788409289240
El segon molí de Castelló
Sergi Selma Castell, Reis Lloría Adanero. (Autoria)
Ajuntament de Castelló; Universitat Jaume I, Castelló de la Plana (España). (2021). ISBN: 9788409288427
Capítols de llibres
Arte, creatividad y diversidad: la práctica musical activa (Docent)
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
Democratizar la universidad: retos de la educación inclusiva en la formación postsecundaria de jóvenes con discapacidad intelectual. Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2024). ISBN: 9788419900982
Paisatge i fotografia en la didàctica de la geografia: avaluació d’una proposta d’innovació docent (Docent)
Reis Lloría Adanero, Sergi Selma Castell.
Aportaciones al conocimiento actual desde la Enseñanza Superior. Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2024). ISBN: 9788410282018
El uso de fondos de cartografía escolar en la Didáctica de la Geografía (Docent)
Reis Lloría Adanero.
Geografía, Educación e Innovaciones Didácticas. Asociación Española de Geografía, Madrid (España). (2024). ISBN: 9788412892550
Educación musical y acoso laboral: percepción docente (Docent)
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
Igualdad de género y atención a la diversidad. Dykinson, -- (España). (2023). ISBN: 9788411705417
L'ensenyament del guitarró valencià en escoles de música i conservatoris (Docent)
Josep Juste Martí, Ana Mercedes Vernia Carrasco.
Las escuelas de música y enseñanzas artísticas. Formación, innovación y reflexión. Dykinson, Madrid (España). (2023). ISBN: 9788411229890
Interdisciplinariedad entre las escuelas de música y la sociedad. Proyectos que conectan con los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) (Docent)
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
Las escuelas de música y enseñanzas artísticas. Formación, innovación y reflexión. Dykinson, Madrid (España). (2023). ISBN: 9788411229890
La música tradicional como contexto en proyectos sociales (Docent)
Francisco José de Domingo, Ana Mercedes Vernia Carrasco.
Las escuelas de música y enseñanzas artísticas. Formación, innovación y reflexión. Dykinson, Madrid (España). (2023). ISBN: 9788411229890
Música y personas adultas en tiempos de pandemia (Docent)
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
Educación y sociedad. Nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje en contextos educativos. Tirant Humanidades, -- (España). (2023). ISBN: 9788411831017
El patrimoni hidràulic o les construccions de l’aigua a les séquies de Castelló (Docent)
Sergi Selma Castell, Reis Lloría Adanero.
Més clar, aigua! De begudes i de beure. Associació Cultural Colla Rebombori, Castelló de la Plana (España). (2022). ISBN: 9788409381715
Problemas en las aguas oceánicas y formación en sostenibilidad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales (Docent)
José Vicente Gil Noé, Sara Prades Plaza.
Políticas públicas y ODS: intervenciones prácticas para la transformación social. Dykinson, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788411222402
Cambios para la mejora educativa y la calidad en la enseñanza musical (Docent)
Gustau Olcina Sempere.
Educación e investigación musical en diferentes ámbitos y contextos. Dykinson, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788411223331
Beneficios del programa Estudia e Investiga en los futuros maestros y maestras de primaria (Docent)
Ana Mercedes Vernia Carrasco, Paula Miralles.
Educación e investigación musical en diferentes ámbitos y contextos. Dykinson, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788411223331
La educación musical en los futuros docentes: competencias y beneficios para todas las edades (Docent)
Ana Mercedes Vernia Carrasco, Susana Sarfson Gleizer.
Educación e investigación musical en diferentes ámbitos y contextos. Dykinson, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788411223331
Treballs presentats en congressos publicats
La educación musical y las implicaciones neurales en la discriminación musical en niños
Gustau Olcina Sempere.
5th International Congress: Education and Knowledge (ICON-edu 2026). Universidad de Alicante (España)
Editorial Octaedro, 2026. ISBN: 9788410794214
La educación musical como instrumento para alcanzar la igualdad social
Gustau Olcina Sempere.
III Congreso Construyendo igualdad: Visibilizando experiencias (III CIVE). Málaga (España)
Editorial Octaedro, 2026. ISBN: 9788419023544
La música y la vinculación con el territorio como instrumento de integración social y de igualdad
Gustau Olcina Sempere.
III Congreso Construyendo igualdad: Visibilizando experiencias (III CIVE). Málaga (España)
Editorial Octaedro, 2026. ISBN: 9788419023544
Diferencias neurales entre músicos y no músicos en tareas de discriminación auditiva
Gustau Olcina Sempere.
5th International Congress: Education and Knowledge (ICON-edu 2026). Universidad de Alicante (España)
Editorial Octaedro, 2026. ISBN: 9788410794214
El canto a capela como herramienta de innovación educativa en la escuela
Gustau Olcina Sempere.
IV Congreso Internacional de Educación e Investigación Musical (#CIEIM25BAD). Universidad de Extremadura (España)
Universidad de Extremadura, 2025. ISBN: 9788491273271
Análisis de la satisfacción académica del estudiantado tras la incorporación de actividades en la clase de teoría
Consolación Gómez Íñiguez, María Inmaculada Alcalá García.
VII Congreos Internacional de innovación docente en educación superior: Exploración retos y oportunidades en la enseñanza y el aprendizaje. Madrid (España)
Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP), 2025. ISBN: 9791387910136
La canción popular y la innovación educativa: repercusión en la inclusión social
Gustau Olcina Sempere.
IV Congreso Internacional de Educación e Investigación Musical (#CIEIM25BAD). Universidad de Extremadura (España)
Universidad de Extremadura, 2025. ISBN: 9788491273271
Incorporación de la metodología activa en el aula de teoría de una asignatura de primer curso de grado
Consolación Gómez Íñiguez, María Inmaculada Alcalá García.
VI Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Desafíos de la Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Superior. Sevilla (España)
Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP), 2024. ISBN: 9788409664177
L'educació musical com a eina per a la inclusió social mitjançant la dansa
Marina Arnau Sanjuan, Gustau Olcina Sempere.
XXIX Jornadas de Fomento de la Investigación y de la Transferencia en Ciencias Humanas y Sociales. -- (España)
2024. ISSN: 1139-5486
Educación musical en la formación de maestros/as de Primaria. Cambios necesarios
Pablo Gil Trilles, Ana Mercedes Vernia Carrasco.
X Congreso Nacional de Conservatorios Superiores de Música y VIII Internacional - X CONSMU. -- (España)
Dykinson, 2024. ISBN: 9788411228596
La preparación pedagógica de los formadores del músico profesional en Cuba
Verónica Pons León, Inés María Monreal Guerrero, Ana Mercedes Vernia Carrasco.
X Congreso Nacional de Conservatorios Superiores de Música y VIII Internacional - X CONSMU. A Coruña (España)
Dykinson, 2024. ISBN: 9788411228596
Luis Del Barrio, Óscar Casanova, Ana Mercedes Vernia Carrasco.
Congreso Internacional de Investigación en Entornos y Contextos Musicales - I CONMUSIC. -- (España)
Dykinson, 2024. ISBN: 9788411228589
Didàctica de les Ciències Socials, paisatge i fotografia: l’avaluació d’un projecte d’innovació docent
Reis Lloría Adanero, Sergi Selma Castell.
II International Congress: Humanities and Knowledge (ICON-huma 2023). Alacant (España)
Editorial Octaedro, 2023. ISBN: 9788410054349
La práctica vocal como generadora de los procesos de inclusión en contextos desfavorecidos
Gustau Olcina Sempere.
I Congreso Internacional de Música, Artes y Salud. L'Alcora (Castellö)) (España)
Dykinson, 2022. ISBN: 9788411221177
La educación patrimonial, una investigación de la percepción conceptual a la aplicación práctica
Sergi Selma Castell, Reis Lloría Adanero.
Congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. (CICIID 2022). Madrid (España)
Forum Internacional de Comunicación y Relaciones Publicas, 2022. ISBN: 9788409432424
La crisis de las artes en la educación y la pérdida de valores humanísticos
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
II Congrés d'Humanitats, Ciències Socials i Educació de la Comunitat Valenciana. Les dones en les humanitats i les ciències socials. Virtual (España)
CEFIRE, 2021. ISBN: 9788448266844
Ana Mercedes Vernia Carrasco