Articles en revistes

• Padlet en la formación inicial docente como recurso para el aprendizaje colaborativo y la escritura en inglés - Article

  Abraham Cerveró Carrascosa, Emma Dunia Vidal Prades, Manuel Martí Puig.

  EDUTEC-E : REVISTA ELECTRONICA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA; 87 pp. --. (2024). ISSN: 1135-9250

• Aprendizaje dialógico a través de debates y procesos de reflexión vinculados a los ODS em el área de Educación Física: un proyecto desarrollado em la Universitat Jaume I - Article

  Catarina Amorim, Celina Salvador García, Elsa Ribeiro Silva, Luisa Estriga, Maria Joao Carvalheiro Campos, María Maravé Vivas, Nuno Manuel Frade de Sousa, Nuno Pedro Capilé, Óscar Chiva Bartoll, Paula Batista, Sheila Parra Gómez, Xavier Francisco Garcés.

  TEACHING; 3 pp. 21-34. (2024). ISSN: 2795-5214

• Estudio piloto sobre la implantación del practicum dual: valoraciones del estudiantado - Article

  Isabel López Sales, Aida Sanahuja Ribés, Maria Santagueda Villanueva.

  REVISTA PRACTICUM; 1 pp. 69-86. (2023). ISSN: 2530-4550

• ¿A qué dedica el tiempo el profesorado universitario? - Article

  José Joaquín Gual Arnau, Irene Epifanio López, Ismael Cabero Fayos.

  THE CONVERSATION; pp. --. (2023). ISSN: 2201-5639

• Los Patios divertidos en Secundaria y Técnico en Animación de Actividades Físicas y Deportivas: una experiencia a través del Aprendizaje Servicio - Article

  Celina Salvador García.

  AULA ABIERTA; 1 pp. --. (2022). ISSN: 0210-2773

• Un país d’històries: Aproximació literària a la geografia del País Valencià - Article

  José Vicente Gil Noé, Sara Prades Plaza.

  IBER. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA; 107 pp. --. (2022). ISSN: 1133-9810

• Investigación Evaluativa sobre un proyecto para favorecer los Niveles de Reflexión en la Formación Docente - Article

  María Paola Ruiz Bernardo, Rosa Mateu Pérez, Arancha Babiera Serigo.

  ZONA PROXIMA (EN LINEA); pp. --. (2021). ISSN: 2145-9444

• Trabajando la magnitud y la medida con una ruta matemática por la Universitat Jaume I con el alumnado de formación inicial de maestros - Article

  Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín.

  ENTORNO ABIERTO; 41 pp. --. (2021). ISSN: 2386-8821

• Contraste de dos modalidades de aprendizaje-servicio en la formación de profesorado de Educación Física - Article

  Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García.

  PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO; 2 pp. 367-388. (2021). ISSN: 1138-414X

• Una ruta matemática por la Universitat Jaume I con la Universitat para mayores - Article

  Gil Lorenzo Valentín, Maria Santagueda Villanueva.

  EPSILON; 106 pp. 35-56. (2020). ISSN: 1131-9321

• El "Mobile Learning" en la práctica - Article

  María Ángeles Llopis Nebot, Francesc Marc Esteve Mon, Óscar Chiva Bartoll, Maria Santagueda Villanueva.

  HARVARD DEUSTO, LEARNING & PEDAGOGICS; 22 pp. 34-39. (2020). ISSN: 2444-0027

• Reflexión y evaluación de las emociones: ApS y ODS en educación física - Article

  M.ª Luisa Santos-Pastor, Luis Fernando Martínez-Muñoz, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz-Montero.

  TANDEM (BARCELONA); 70 pp. 25-31. (2020). ISSN: 1577-0834

Llibres

• Un prácticum de calidad y una memoria reflexiva

  María Paola Ruiz Bernardo, Roberto Garcia Antolin, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, Rosa Mateu Pérez, Ana Belén Górriz Plumed, Carla Colomer Diago, Paula Escobedo Peiro. (Autoria)

  Universitat Jaume I, Castelló de la Plana (España). (2020). ISBN: 9788417900991

Capítols de llibres

• Prácticas curriculares profesionalizadoras en los grados en Maestro/a de la Universitat Jaume I (Docent)

  Francisco Javier Cantos Aldaz, Manuel Martí Puig, Maria José Beltrán Meneu, Emma Dunia Vidal Prades.

  Las prácticas curriculares en alternancia: propuestas para el ámbito universitario. Editorial Graó, Barcelona (España). (2024). ISBN: 9788412852981

• Practicum II: entorno de alta diversidad (Docent)

  Rosa Mateu Pérez, Jesús Gil Gómez, Francisco Javier Cantos Aldaz, José Luis Movilla Rosell.

  Las prácticas curriculares en alternancia: propuestas para el ámbito universitario. Editorial Graó, Barcelona (España). (2024). ISBN: 9788412852981

• Experiencia 6. Aprendizaje-servicio universitario en el ámbito de la actividad física y deporte: una propuesta por la inclusión de colectivos infantiles (Docent)

  MARTA SÁNCHEZ JIMÉNEZ, Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez.

  Guía de buenas prácticas. Aprendizaje-servicio en actividad física y deporte. Editorial Octaedro, (2024). ISBN: 9788410054295

• Prácticum I: entorno rural (Docent)

  Manuel Martí Puig, Emma Dunia Vidal Prades, Jesús Gil Gómez, Juan Pedro Navarro García.

  Las prácticas curriculares en alternancia: propuestas para el ámbito universitario. Editorial Graó, Barcelona (España). (2024). ISBN: 9788412852981

• Evaluación del impacto del aprendizaje-servicio universitario en el alumnado (Docent)

  Pedro J. Ruiz Montero, María Luisa Santos Pastor, L. Fernando Martínez Muñoz, Jesús Gil Gómez.

  Guía de buenas prácticas. Aprendizaje-servicio en actividad física y deporte. Editorial Octaedro, (2024). ISBN: 9788410054295

• Prácticas curriculares profesionalizadoras en los grados de maestro/a de la Universidad Jaume I (Docent)

  Francisco Javier Cantos Aldaz, Manuel Martí Puig, Maria José Beltrán Meneu, Emma Dunia Vidal Prades.

  Las prácticas curriculares en alternancia: propuestas para el ámbito universitario. Editorial Graó, Barcelona (España). (2024). ISBN: 9788412852981

• Fundamentos teóricos y orientaciones prácticas para la aplicación de aprendizaje-servicio universitario en actividad física y deporte (Docent)

  Óscar Chiva Bartoll, Marina Gargallo García, Celina Salvador García, María Maravé Vivas.

  Guía de buenas prácticas. Aprendizaje-servicio en actividad física y deporte. Editorial Octaedro, (2024). ISBN: 9788410054295

• Formación competencial docente: estrategias de la neurodidáctica desde el enfoque de la Psicología Positiva (Docent)

  Mercedes Ventura Campos.

  Perspectivas de la neuropedagogía. Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2024). ISBN: 9788410282179

• La tarea de supervisión del prácticum en el centro escolar: comunicar, acompañar y evaluar (Docent)

  Lucía Sánchez-Tarazaga Vicente, Aida Sanahuja Ribés, Gloria Torralba Miralles, Celina Salvador García.

  Las prácticas curriculares en alternancia: propuestas para el ámbito universitario. Editorial Graó, Barcelona (España). (2024). ISBN: 9788412852981

• Hacia una política de bienestar: la educación ciudadana y la confianza social (Docent)

  Mercedes Ventura Campos.

  Aportaciones al conocimiento actual desde la Enseñanza Superior. Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2024). ISBN: 9788410282018

• Percepción, satisfacción y desarrollo de competencias relacionadas con la valoración condicional: una cuestión relevante para el alumnado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (Docent)

  Pablo Monteagudo Chiner, Carlos Capella Peris, Jose Vicente Beltrán Garrido, Carlos Hernando Domingo.

  Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema educativo. Dykinson, Sevilla (España). (2023). ISBN: 9788411701495

• Los modelos pedagógicos en educación física. La importancia de la alfabetización motriz (Docent)

  Isaac Estevan, Óscar Chiva Bartoll, Javier Molina García.

  Avances en la didáctica de las habilidades perceptivo-motrices y básicas. Una mirada vanguardista para su enseñanza-aprendizaje. Universitat de València, València (España). (2023). ISBN: 9788411182720

• Relación de los recursos personales y sociales del alumnado universitario con la satisfacción y éxito académico (Docent)

  Mercedes Ventura Campos.

  Educación y sociedad: claves interdisciplinares. Editorial Octaedro, -- (España). (2023). ISBN: 9788410054356

• La creatividad en los juegos motrices. Una aproximación práctica en 3º de Educación Primaria (Docent)

  María Maravé Vivas, Celina Salvador García.

  Avances en la didáctica de las habilidades perceptivo-motrices y básicas. Una mirada vanguardista para su enseñanza-aprendizaje. Universitat de València, València (España). (2023). ISBN: 9788411182720

• Desarrollo de habilidades y actitudes cívicas a través del Aprendizaje-Servicio en la formación inicial docente de la Universitat Jaume I (Docent)

  Marina Gargallo García, María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez.

  Aprendizaje-servicio. Escenarios de aprendizajes éticos y cívicos. Narcea Ediciones, Madrid (España). (2023). ISBN: 9788427731356

• Perspectiva de género en la formación del profesorado. Diseño de una experiencia de aprendizaje-servicio universitario en actividades físicas en el medio natural (Docent)

  Nuria Cuenca Soto, Luis Fernando Martínez Muñoz, Óscar Chiva Bartoll, Mª Luisa Santos Pastor.

  La importancia de una visión transformadora de la educación en valores y el deporte en un contexto social cambiante. Wanceulen, Sevilla (España). (2022). ISBN: 9788419388391

• Historia de la discapacidad en las redes sociales, un estudio sobre su visibilidad para la concienciación ciudadana a través de los hashtags #disabilityhistory y #disabilityhistorymonth (Docent)

  Sheila Parra Gómez, Ismael Cabero Fayos.

  La transversalidad de la investigación en comunicación . Dykinson, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788411223676

• Teacher training in the sports field: hybridizing clil and cooperative learning (Docent)

  Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll.

  Didattica innovativa nei centri linguistici italiani tra nuove tecnologie e ascolto. Università degli Studi Roma Tre, Roma (Italia). (2022). ISBN: 9791259771056

• Relación entre las actitudes y los estilos de aprendizaje en la didáctica de las Matemáticas (Docent)

  Ismael Cabero Fayos, Óscar Chiva Bartoll.

  Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otras áreas- Vol.1. Dykinson, (2022). ISBN: 9788411226691

• Problemas en las aguas oceánicas y formación en sostenibilidad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales (Docent)

  José Vicente Gil Noé, Sara Prades Plaza.

  Políticas públicas y ODS: intervenciones prácticas para la transformación social. Dykinson, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788411222402

• Revisión de la pedagogía de la alteridad y del aprendizaje-servicio para la inclusión y la consecución del décimo Objetivo de Desarrollo Sostenible: reducción de las desigualdades (Docent)

  Sheila Parra Gómez, María Maravé Vivas.

  Investigaciones teóricas y experiencias prácticas para la equidad en educación. Dykinson, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788413779218

• Conociendo a las mujeres científicas del Mar Mediterráneo (Docent)

  Lara Ferrando Esteve, Ismael Cabero Fayos.

  Innovación docente y prácticas educativas para una educación de calidad . Dykinson, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788413779201

• La representación de contenidos teóricos a través de la Expresión Corporal de forma activa, cooperativa y no-lineal (Docent)

  Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Cristina Menescardi.

  Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos. Dykinson, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788411224697

• La expresión corporal como herramienta para visibilizar injusticias y desigualdades: percepciones del profesorado en formación (Docent)

  María Maravé Vivas, Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García.

  Transformando la educación a través del conocimiento. Editorial Octaedro, -- (España). (2022). ISBN: 9788419506733

• Aprendizaje-servicio y formación inicial docente en el área de la didáctica de la expresión corporal: la importancia de la reflexión (Docent)

  María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez.

  Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413775906

• Formación de profesorado, aprendizaje-servicio y EEES: una propuesta desde la Didáctica de la Expresión Corporal (Docent)

  María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez.

  El EEES como solución a las nuevas necesidades educativas. Tirant Humanidades, València (España). (2021). ISBN: 9788418534492

• Imagen y pedagogía (Docent)

  Marc Pallares Piquer, Francisco Osorio.

  Historias de la fotografía del siglo XXI. Comunicación Social Ediciones y Publicaciones, Salamanca (España). (2021). ISBN: 9788417600235

• La formació de persones adultes i els ajuntaments a l’inici de l’etapa democràtica al País Valencià. El cas de Castelló (Docent)

  Manuel Martí Puig, Emma Dunia Vidal Prades.

  L'impacte de les reformes educatives de l'etapa democràtica 1975-2006. Universitat Jaume I, Castelló (España). (2021). ISBN: 9788418432354

• El aprendizaje basado en huertos para la enseñanza de las Ciencias Experimentales y las Matemáticas en Educación Secundaria (Docent)

  Alejandro Villagrasa Vizcaino, Lidon Monferrer Sales, Gil Lorenzo Valentín, Maria Santagueda Villanueva.

  Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: perspectivas metodológicas. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413776408

• Flipped classroom e insegnamento per la prevenzione del doping (Docent)

  Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll.

  L’educazione antidoping. Modelli, metodi e strategie. Franco Angeli, -- (Italia). (2021). ISBN: 9788835116912

• Currículum y clima de aula en la era digital: retos docentes para optimizar el binomio "educación-comunicación" (Docent)

  Marc Pallares Piquer, Ismael Cabero Fayos.

  Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413773209

• Aprendizaje matemático a través de la música y robótica educativa en Educación Infantil: metodología y propuesta de actividades (Docent)

  María Francisca Torrejón Marín, Noelia Ventura Campos.

  Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: perspectivas metodológicas. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413776408

• Primeros pasos de una investigación (Docent)

  María Ángeles Llopis Nebot, Francesc Marc Esteve Mon, Jorge Adell Segura.

  Investigar en comunicación y educación. Teoría y práctica científica. Tirant Lo Blanch, València (España). (2021). ISBN: 9788418614354

• Innovación en la docencia y la investigación de la Educación Física: análisis con métodos mixtos sobre una propuesta de aprendizaje-servicio (Docent)

  Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez.

  Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413775906

• Relatos de vida de docentes LGTBIQ+: una propuesta educativa para la formación del futuro profesorado (Docent)

  Francisco Javier Cantos Aldaz, María Lidón Moliner Miravet, Rosa Mateu Pérez.

  Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788411220224

• Opinion del alumnado acerca de la educación física bilingüe como innovación pedagógica (Docent)

  María Maravé Vivas.

  Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413775906

• Opinión del alumnado acerca de la educación física bilingüe como innovación educativa (Docent)

  Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll.

  Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413775906

• Aprendizaje servicio (Docent)

  Óscar Chiva Bartoll, Javier Fernández Río.

  Los modelos pedagógicos en educación física : qué, cómo, por qué y para qué. Universidad de León, Leon (España). (2021). ISBN: 9788418490262

• Lecturas analíticas, errores y dificultades más comunes del alumnado de Grado de Maestro para resolver problemas de aligación medial (Docent)

  Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín, Lidon Monferrer Sales.

  Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: perspectivas metodológicas. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413776408

• Crear una orquesta en el aula de primaria: opciones y decisiones didácticas iniciales (Docent)

  Roberto Macián González, María Jesús Puerto Sánchez, Pedro Antonio Rodríguez Cortés, Emilia Campayo-Muñoz, Óscar Chiva Bartoll, María Lidón Moliner Miravet, Cristina Arriaga-Sanz, Alberto Cabedo Mas.

  La formación musical en el siglo XXI: valoración, unión y diálogo entre etapas educativas. UNO Editorial, -- (España). (2020). ISBN: 9788418438295

• Metodología de aprendizaje-servicio en estudiantes de Magisterio para favorecer una escuela inclusiva en el aprendizaje de las matemáticas (Docent)

  Noelia Ventura Campos, Mercedes Ventura Campos.

  Claves para la inclusión en Educación Superior. Editorial Síntesis, Madrid (España). (2020). ISBN: 9788413570983

• Inclusivity and social justice through service-learning in the era of biopolitics (Docent)

  Óscar Chiva Bartoll, María-Jesús Martínez-Usarralde.

  Humanistic futures of learning. Perspectives from UNESCO Chairs and UNITWIN Networks. UNESCO, -- (Francia). (2020). ISBN: 9789231003691

Treballs presentats en congressos publicats

• El Aprendizaje-Servicio y su impacto en las necesidades psicológicas básicas, la motivación y el compromiso académico del alumnado de Fisioterapia

  Lirios Dueñas, Marina Gargallo García, Nuria Sempere Rubio, Elena Marqués Sule, Óscar Chiva Bartoll, Mercé Balasch Bernat, Laura Fuentes Aparicio, Mª José Llàcer Bosch, Sofía Pérez Alanda, Josep Carles Benítez Martínez, Guillem Cardona Tomás.

  IV Jornada de Innovación EducaEva de la Facultat de Fisioteràpia: Aprendizaje Servicio. València (España)

  Universitat de València, 2024. ISBN: 9788409636945

• Puntos fuertes y puntos débiles del modelo de prácticum en alternancia de la Universitat Jaume I: la visión de los centros educativos

  Aida Sanahuja Ribés, Lucía Sánchez-Tarazaga Vicente, Emma Dunia Vidal Prades, Manuel Martí Puig, Ismael Cabero Fayos, Sofía Martín Laguna, Mercedes Ventura Campos, Maria Santagueda Villanueva, Jesús Gil Gómez.

  I Jornadas Internacionales de Innovación Docente. El Prácticum en los títulos universitarios, elementos que potencian su valor formativo. UNED (España)

  Narcea Ediciones, 2024. ISBN: 9788409662814

• Un análisis de los programas de aprendizaje-servicio universitario en clave ODS: alianza entre la Universidade de Coimbra y la Universitat Jaume I

  Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Elsa Ribeiro da Silva, Xavier Francisco Garcés, Óscar Chiva Bartoll, Sheila Parra Gómez, Carlos Capella Peris.

  Congreso Internacional “Los Objetivos de Desarrollo Sostenibles: Problemas y Desafíos para una Agenda Multidisciplinar”. -- (Portugal)

  Universidad de Extremadura, 2024. ISBN: 9788491272571

• Aprendizaje cooperativo y aprendizaje-servicio universitario: una experiencia para promover los ODS en la asignatura de Didáctica General

  Celina Salvador García, Aida Sanahuja Ribés, Licía María Rodríguez Sáez, Natalia Alcaraz Guijarro.

  VII Jornadas de Innovación Educativa DIMEU Aprendizaje cooperativo de los ODS. Universitat Jaume I (España)

  Universitat Jaume I, 2024. ISBN: 9788419647856

• Innovaciones Metodológicas para un Aprendizaje Matemático Eficiente: Superando el Error de Inversión

  Mercedes Ventura Campos, Noelia Ventura Campos, Aida Moreno Rus.

  III International Congress: Education and Knowledge (ICON-edu 2024). Universidad de Alicante (España)

  Editorial Octaedro, 2024. ISBN: 9788410282322

• L'escola masovera de la comarca Dels Ports com a espai de socialització

  Andreu Serret Segura, Manuel Martí Puig.

  XXVI Jornades Internacionals d'Història de l'Educació. Universitat Rovira i Virgili (España)

  Universitat Rovira i Virgili, 2024. ISBN: 9788413651873

• Històries de Vida: digitalització dentrevistes docents i el seu ús

  Manuel Martí Puig, Emma Dunia Vidal Prades.

  XXVI Jornades Internacionals d'Història de l'Educació. Universitat Rovira i Virgili (España)

  Universitat Rovira i Virgili, 2024. ISBN: 9788413651873

• Validación de materiales manipulativos y juegos como recurso en la enseñanza de las Matemáticas en el primer curso de primaria

  Ismael Cabero Fayos.

  IV Congreso Internacional de formación permanente Nodos del Conocimiento. Innovación, investigación y transferencias ante la era de las Inteligencias Artificiales. -- (España)

  Egregius, 2024. ISBN: 9788411770439

• El aprendizaje-servicio y su impacto en las necesidades psicológicas básicas, la motivación y el compromiso académico del alumnado de fisioterapia

  Lirios Dueñas Moscardó, Marina Gargallo García, Elena Marqués Sule, Óscar Chiva Bartoll, Mercé Balasch Bernat, Laura Fuentes Aparicio, María José Llácer Bosch, Sofía Pérez Alenda, Josep Carles Benítez Martínez, Guillem Cardona Tomás.

  IV Jornada de Innovación Educativa de la Facultad de Fisioteràpia: Aprendizaje Servicio. Facultat de Fisioteràpia de la Universitat de València (España)

  Universitat de València, 2024. ISBN: 9788409636945

• Una secuencia de enseñanza-aprendizaje en el huerto ecodidáctico para trabajar la proporcionalidad y las mezclas con maestros y maestras en formación inicial

  Maria Santagueda Villanueva, Mireia Adelantado Renau, Lidon Monferrer Sales, Gil Lorenzo Valentín.

  II Congreso Internacional de Innovación Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento. Virtual (España)

  Egregius, 2023. ISBN: 9788411770071

• Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): una experiencia educativa en el ámbito universitario

  Ana Rubio Fernández, María Maravé Vivas, María Paola Ruiz Bernardo, María Lidón Moliner Miravet.

  X Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Online (España)

  Autoeditado por Comité congreso, 2023. ISBN: 9788409471584

• Una secuencia de enseñanza-aprendizaje en el Huerto Ecodidáctico para trabajar la proporcionalidad y las mezclas con maestros y maestras en formación inicial

  Maria Santagueda Villanueva, Mireia Adelantado Renau, Lidon Monferrer Sales, Gil Lorenzo Valentín.

  II congreso Internacional Innovación Docente, Educación y Transferencia de Conocimiento [CIINECO 2023]. Online (España)

  Egregius, 2023. ISBN: 9788411770071

• Valoración de la condición física en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte: una cuestión de especial relevancia para el futuro profesional

  Pablo Monteagudo Chiner, Carlos Capella Peris, Jose Vicente Beltrán Garrido, Carlos Hernando Domingo.

  II Congreso Internacional de Innovación Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento (CIINECO). Online (España)

  Egregius, 2023. ISBN: 9788411770071

• La robótica educativa con perspectiva de género: Una investigación colaborativa universidad-escuela

  María Gracia Valdeolivas Novella, María Ángeles Llopis Nebot, Francesc Marc Esteve Mon, Virginia Viñoles Cosentino.

  Congreso Internacional Educación transformadora en un mundo digital: conectando paisajes de aprendizaje. Palma de Mallorca (España)

  Universitat de les Illes Balears; Irie Institut de Recerca i Innovació Educativa, 2022. ISBN: 9788409489718

• Diseño y evaluación de una experiencia con ACAD Toolkit en la formación inicial de maestros/as

  Sara Buils Morales, María Gracia Valdeolivas Novella, María Ángeles Llopis Nebot, Francesc Marc Esteve Mon.

  Congreso Internacional Educación transformadora en un mundo digital: conectando paisajes de aprendizaje. Palma de Mallorca (España)

  Universitat de les Illes Balears; Irie Institut de Recerca i Innovació Educativa, 2022. ISBN: 9788409489718

• Aprendizaje-Servicio en la formación inicial docente: la importancia de la reflexión. Innovación educativa en el ámbito de la didáctica de la Expresión Corporal

  María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez.

  I Congreso Internacional de Innovación en la Docencia e Investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas (INNDOC). Online (España)

  Egregius, 2022. ISBN: 9788418167621

• Percepciones de los y las maestras en formación inicial durante sus prácticas externas en tiempos del covid-19 sobre la resolución de problemas matemáticos

  Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín.

  XX Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas. Matemáticas para construir el mundo. -- (España)

  Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM), 2022. ISBN: 9788412215403

• Análisis de la percepción estudiantil sobre una propuesta de innovación educativa: AICLE en Educación Física

  Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll.

  I Congreso internacional de Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. El impacto de la investigación en el aula. Virtual (España)

  Egregius, 2022. ISBN: 9788418167621

• Diseño de una propuesta formativa utilizando ACAD ToolKit

  María Gracia Valdeolivas Novella, María Ángeles Llopis Nebot.

  EDUTEC 2022- Congreso Internacional Educación transformadora en un mundo digital: conectando paisajes de aprendizaje. Palma de Mallorca (España)

  Universitat de les Illes Balears; Irie Institut de Recerca i Innovació Educativa, 2022. ISBN: 9788409489718

• Aprendizaje-Servicio y pedagogía de la alteridad para la inclusión, una revisión sobre metodologías activas y educación en valores

  Sheila Parra Gómez, María Maravé Vivas.

  II Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. Universidad, innovación e investigación, rescate humano y transferència de conocimientos: retos para la universidad ante el horizonte 2030. virtual (España)

  Egregius; Ediciones Egregius, 2022. ISBN: 9788418167706

• El aprendizaje basado en huertos para la enseñanza de las ciencias experimentales y las matemáticas en educación secundaria

  Alejandro Villagrasa Vizcaino, Lidon Monferrer Sales, Gil Lorenzo Valentín, Maria Santagueda Villanueva.

  II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas. INNTED 2021. Sevilla (España)

  Egregius, 2022. ISBN: 9788418167645

• Secuencia didáctica interdisciplinar: las matemáticas y las ciencias naturales en el huerto escolar con alumnado de 4 años

  Andrea Salvador Beltri, Gil Lorenzo Valentín, Maria Santagueda Villanueva, Lidon Monferrer Sales.

  XX Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas. Matemáticas para construir el mundo. -- (España)

  Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM), 2022. ISBN: 9788412215403

• Análisis de una experiencia de aprendizaje-servicio en el ámbito de la educación física: una propuesta coherente con la promoción del emprendimiento social y los objetivos de desarrollo sostenible

  Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Celina Salvador García.

  II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas. INNTED 2021. Virtual (España)

  Egregius, 2022. ISBN: 9788418167645

• Currículum y clima de aula en la era digital: retos docentes para optimizar el binomio "educación-comunicación"

  Marc Pallares Piquer, Ismael Cabero Fayos, Rafael Larez Puche.

  I Congreso Internacional Nodos del Conocimiento: Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030. Online (España)

  Egregius, 2021. ISBN: 9788418167393

• Impacto de un programa de Aprendizaje-Servicio sobre la actividad física del alumnado con trastorno del espectro autista según el género

  Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll.

  I Congreso Internacional EDUFISALUDABLE. Virtual (España)

  Universidad de Zaragoza, 2021. ISBN: 9788418321214

• Metodología sencilla para la evaluación de competencias transversales. Aplicación al caso del sello EUR-ACE® en la Universitat Jaume

  Enrique Javier Sánchez Vilches, Ana Gosalbo Nebot, María José Orts Tarí, Eugeni Cañas Recacha.

  V Congreso de innovación docente en ingeniería química. Santiago de Compostela (España)

  Universidade de Santiago de Compostela, 2020. ISBN: 9788409164653

• Desarrollo del Emprendimiento Social en Educación Superior: contraste de dos modalidades de intervención de Aprendizaje-Servicio en Educación Física

  Carlos Capella Peris, Celina Salvador Garcia, Óscar Chiva Bartoll, Sergio Ferrando Félix.

  IX Congreso Nacional y I Europeo de Aprendizaje-Servicio Universitario. Universidad Autónoma de Madrid (España)

  Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), 2020. ISBN: 9788409118731

• Formación de profesorado, aprendizaje-servicio y EEES: una propuesta desde la Didáctica de la Expresión Corporal

  María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez.

  Congreso CUICIID 2020. -- (España)

  Autoeditado por Comité congreso, 2020. ISBN: 9788409229482

• Utilización de robótica educativa en edades tempranas. Una propuesta interdisciplinar entre música y matemáticas

  María Francisca Torrejón Marín, Noelia Ventura Campos.

  Congreso Universitario Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. -- (España)

  Autoeditado por Comité congreso, 2020. ISBN: 9788409229482

• La coordinación motriz, el equilibrio y las destrezas lógico-matemáticas en alumnado con TEA-1: una propuesta de Aprendizaje-Servicio universitario

  Óscar Chiva Bartoll, Maria Santagueda Villanueva, Sergio Ferrando Félix, Carlos Capella Peris.

  IX Congreso Nacional y I Europeo de Aprendizaje-Servicio Universitario. Universitat Autònoma de Madrid (España)

  Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), 2020. ISBN: 9788409118731

• "DiversitArt": Innovación psicopedagógica a través de una galería de arte virtual

  Irene Garcia Molina, María Auxiliadora Sales Ciges, Clara Andrés Roqueta, Ana Belén Górriz Plumed, María Isabel Blanes Fernández.

  CIVINEDU 2020. 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation. Virtual (España)

  Adaya Press, 2020. ISBN: 9788409229666

• EL PRACTICUM EN LOS ESTUDIOS DE MAGISTERIO. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN Y RETOS DE Futuro

  Marc Pallares Piquer, Mari Carmen Muñoz Escalada.

  QUINTO CONGRESO VIRTUAL INTERNACIONAL EDUCACIÓN EN EL Siglo XXI. Virtual (España)

  Eumed.net Servicios Académicos Intercontinentales S.L., 2020. ISBN: 9788417583941

• El uso de rúbricas para valorar la competencia docente en Educación Física. Propuesta de aplicación en las sesiones de juegos motores y expresivos

  Carlos Capella Peris, Teresa Valverde Esteve, Ana Belaire Meliá, Maria Trilles Andreu.

  II Congrés Internacional “Els jocs en la història: La diversitat lúdica a l’escola i al temps lliure”. -- (España)

  Associació Cultural "La Tella", 2020. ISBN: 9788409176076

• Aprendizaje-servicio, juego motor e inclusión educativa: el proyecto Patios Inclusivos

  Jesús Gil Gómez, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll, Manuel Martí Puig.

  IX Congreso Nacional y I Europeo de Aprendizaje-Servicio Universitario. Universidad Autónoma de Madrid (España)

  Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), 2020. ISBN: 9788409118731

Apunts docents

• Quadern reflexiu. Orientacions per a la tutorització en el Pràcticum

  Carmen Roda Villarrubia, Lucía Sánchez-Tarazaga Vicente, Jesús Gil Gómez, Jorge Martí Contreras.

  Universitat Jaume I, 2023.