Articles en revistes

• Análisis y aplicación de programas de Aprendizaje-Servicio en Educación Física Esco- lar. Guía práctica para su diseño e implementación en Educación Primaria y Secundaria - Article

  María Luisa Santos-Pastor, L. Fernando Martínez-Muñoz, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz-Montero.

  REVISTA ESPAÑOLA DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES; 4 pp. 49-71. (2025). ISSN: 1133-6366

• Diseño de un programa formativo sobre masculinidades igualitarias en el trabajo: un enfoque neurodidáctico - Article

  Ana López Ramos, Mercedes Ventura Campos, Eva Cifre Gallego.

  FEMINISMO/S (ONLINE); 46 pp. 42-68. (2025). ISSN: 1989-9998

• Senderismo Una puerta hacia la transdisciplinariedad - Article

  Mark Lapiedra Ortega, Carlos Capella Peris.

  TANDEM (BARCELONA); 89 pp. 41-47. (2025). ISSN: 1577-0834

• Actividad física y respeto por el medio ambiente - Article

  M. Lapiedra, Carlos Capella Peris.

  TANDEM (BARCELONA); 89 pp. 41-47. (2025). ISSN: 1577-0834

• Investigación de la autopercepción del estudiantado universitario sobre su influencia en los ODS - Article

  Lara Ferrando Esteve, Ismael Cabero Fayos, Aleix Alcacer Sales, Atanasia Maria Lloria Adanero, Marina Martínez García, Belén Martínez Serrano, Adrián Pérez Suay, Irene Epifanio López.

  CAMPUS VIRTUALES; 13 pp. 1-12. (2024). ISSN: 2255-1514

• Aprendizaje dialógico a través de debates y procesos de reflexión vinculados a los ODS em el área de Educación Física: un proyecto desarrollado em la Universitat Jaume I - Article

  Catarina Amorim, Celina Salvador García, Elsa Ribeiro Silva, Luisa Estriga, Maria Joao Carvalheiro Campos, María Maravé Vivas, Nuno Manuel Frade de Sousa, Nuno Pedro Capilé, Óscar Chiva Bartoll, Paula Batista, Sheila Parra Gómez, Xavier Francisco Garcés.

  TEACHING; 3 pp. 21-34. (2024). ISSN: 2795-5214

• Padlet en la formación inicial docente como recurso para el aprendizaje colaborativo y la escritura en inglés - Article

  Abraham Cerveró Carrascosa, Emma Dunia Vidal Prades, Manuel Martí Puig.

  EDUTEC-E : REVISTA ELECTRONICA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA; 87 pp. --. (2024). ISSN: 1135-9250

• Estudio piloto sobre la implantación del practicum dual: valoraciones del estudiantado - Article

  Isabel López Sales, Aida Sanahuja Ribés, Maria Santagueda Villanueva.

  REVISTA PRACTICUM; 1 pp. 69-86. (2023). ISSN: 2530-4550

• ¿A qué dedica el tiempo el profesorado universitario? - Article

  José Joaquín Gual Arnau, Irene Epifanio López, Ismael Cabero Fayos.

  THE CONVERSATION; pp. --. (2023). ISSN: 2201-5639

• Un país d’històries: Aproximació literària a la geografia del País Valencià - Article

  José Vicente Gil Noé, Sara Prades Plaza.

  IBER. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA; 107 pp. --. (2022). ISSN: 1133-9810

• Los Patios divertidos en Secundaria y Técnico en Animación de Actividades Físicas y Deportivas: una experiencia a través del Aprendizaje Servicio - Article

  Celina Salvador García.

  AULA ABIERTA; 1 pp. --. (2022). ISSN: 0210-2773

• Investigación Evaluativa sobre un proyecto para favorecer los Niveles de Reflexión en la Formación Docente - Article

  María Paola Ruiz Bernardo, Rosa Mateu Pérez, Arancha Babiera Serigo.

  ZONA PROXIMA (EN LINEA); pp. --. (2021). ISSN: 2145-9444

• Trabajando la magnitud y la medida con una ruta matemática por la Universitat Jaume I con el alumnado de formación inicial de maestros - Article

  Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín.

  ENTORNO ABIERTO; 41 pp. --. (2021). ISSN: 2386-8821

• Contraste de dos modalidades de aprendizaje-servicio en la formación de profesorado de Educación Física - Article

  Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García.

  PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO; 2 pp. 367-388. (2021). ISSN: 1138-414X

Capítols de llibres

• Inclusión del aprendizaje-servicio en la formación profesional: una propuesta para la familia de la actividad física y deportiva (Docent)

  Adrián Eixerés Esteve, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García.

  Educación en movimiento: avances, innovaciones y evaluación que transforman. Dykinson, Madrid (España). (2025). ISBN: 9788410708303

• Investigando sobre la calidad de los programas de Aprendizaje-Servicio: una propuesta para analizar el caso del máster de profesorado de Educación Física de la Universidad de Coimbra (Docent)

  María Maravé Vivas, Elsa Ribeiro da Silva, Celina Salvador García.

  Educação Física, Saúde e Lazer: Construindo Pontes, Desafiando Horizontes. Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Viana do Castelo, Viana do Casstelo (Portugal). (2025). ISBN: 9789898756664

• Percepciones del profesorado en relación con los cambios de ley o reformas educativas (Docent)

  María Pascual Barber, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García.

  Transformacions socials i culturals. Nous horitzons en la recerca de ciències humanes i socials. Universitat Jaume I, -- (España). (2025). ISBN: 9788410349681

• Evaluación del impacto del aprendizaje-servicio universitario en el alumnado (Docent)

  Pedro J. Ruiz Montero, María Luisa Santos Pastor, L. Fernando Martínez Muñoz, Jesús Gil Gómez.

  Guía de buenas prácticas. Aprendizaje-servicio en actividad física y deporte. Editorial Octaedro, (2024). ISBN: 9788410054295

• Prácticas curriculares profesionalizadoras en los grados en Maestro/a de la Universitat Jaume I (Docent)

  Francisco Javier Cantos Aldaz, Manuel Martí Puig, Maria José Beltrán Meneu, Emma Dunia Vidal Prades.

  Las prácticas curriculares en alternancia: propuestas para el ámbito universitario. Editorial Graó, Barcelona (España). (2024). ISBN: 9788412852981

• Evaluación formativa en el modelo pedagógico de aprendizaje-servicio universitario (Docent)

  María Luisa Santos Pastor, Luis Fernando Martínez Muñoz, Nuria Cuenca Soto, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero.

  Evaluación formativa y compartida en Educación física: fundamentos y experiencias prácticas en todas las etapas educativas. Universidad de León, León (España). (2024). ISBN: 9788419682796

• Experiencia 6. Aprendizaje-servicio universitario en el ámbito de la actividad física y deporte: una propuesta por la inclusión de colectivos infantiles (Docent)

  MARTA SÁNCHEZ JIMÉNEZ, Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez.

  Guía de buenas prácticas. Aprendizaje-servicio en actividad física y deporte. Editorial Octaedro, (2024). ISBN: 9788410054295

• Prácticum I: entorno rural (Docent)

  Manuel Martí Puig, Emma Dunia Vidal Prades, Jesús Gil Gómez, Juan Pedro Navarro García.

  Las prácticas curriculares en alternancia: propuestas para el ámbito universitario. Editorial Graó, Barcelona (España). (2024). ISBN: 9788412852981

• La tarea de supervisión del prácticum en el centro escolar: comunicar, acompañar y evaluar (Docent)

  Lucía Sánchez-Tarazaga Vicente, Aida Sanahuja Ribés, Gloria Torralba Miralles, Celina Salvador García.

  Las prácticas curriculares en alternancia: propuestas para el ámbito universitario. Editorial Graó, Barcelona (España). (2024). ISBN: 9788412852981

• Practicum II: entorno de alta diversidad (Docent)

  Rosa Mateu Pérez, Jesús Gil Gómez, Francisco Javier Cantos Aldaz, José Luis Movilla Rosell.

  Las prácticas curriculares en alternancia: propuestas para el ámbito universitario. Editorial Graó, Barcelona (España). (2024). ISBN: 9788412852981

• Prácticas curriculares profesionalizadoras en los grados de maestro/a de la Universidad Jaume I (Docent)

  Francisco Javier Cantos Aldaz, Manuel Martí Puig, Maria José Beltrán Meneu, Emma Dunia Vidal Prades.

  Las prácticas curriculares en alternancia: propuestas para el ámbito universitario. Editorial Graó, Barcelona (España). (2024). ISBN: 9788412852981

• Fundamentos teóricos y orientaciones prácticas para la aplicación de aprendizaje-servicio universitario en actividad física y deporte (Docent)

  Óscar Chiva Bartoll, Marina Gargallo García, Celina Salvador García, María Maravé Vivas.

  Guía de buenas prácticas. Aprendizaje-servicio en actividad física y deporte. Editorial Octaedro, (2024). ISBN: 9788410054295

• Formación competencial docente: estrategias de la neurodidáctica desde el enfoque de la Psicología Positiva (Docent)

  Mercedes Ventura Campos.

  Perspectivas de la neuropedagogía. Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2024). ISBN: 9788410282179

• Hacia una política de bienestar: la educación ciudadana y la confianza social (Docent)

  Mercedes Ventura Campos.

  Aportaciones al conocimiento actual desde la Enseñanza Superior. Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2024). ISBN: 9788410282018

• Relación de los recursos personales y sociales del alumnado universitario con la satisfacción y éxito académico (Docent)

  Mercedes Ventura Campos.

  Educación y sociedad: claves interdisciplinares. Editorial Octaedro, -- (España). (2023). ISBN: 9788410054356

• Los modelos pedagógicos en educación física. La importancia de la alfabetización motriz (Docent)

  Isaac Estevan, Óscar Chiva Bartoll, Javier Molina García.

  Avances en la didáctica de las habilidades perceptivo-motrices y básicas. Una mirada vanguardista para su enseñanza-aprendizaje. Universitat de València, València (España). (2023). ISBN: 9788411182720

• La creatividad en los juegos motrices. Una aproximación práctica en 3º de Educación Primaria (Docent)

  María Maravé Vivas, Celina Salvador García.

  Avances en la didáctica de las habilidades perceptivo-motrices y básicas. Una mirada vanguardista para su enseñanza-aprendizaje. Universitat de València, València (España). (2023). ISBN: 9788411182720

• Desarrollo de habilidades y actitudes cívicas a través del Aprendizaje-Servicio en la formación inicial docente de la Universitat Jaume I (Docent)

  Marina Gargallo García, María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez.

  Aprendizaje-servicio. Escenarios de aprendizajes éticos y cívicos. Narcea Ediciones, Madrid (España). (2023). ISBN: 9788427731356

• Percepción, satisfacción y desarrollo de competencias relacionadas con la valoración condicional: una cuestión relevante para el alumnado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (Docent)

  Pablo Monteagudo Chiner, Carlos Capella Peris, Jose Vicente Beltrán Garrido, Carlos Hernando Domingo.

  Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema educativo. Dykinson, Sevilla (España). (2023). ISBN: 9788411701495

• Revisión de la pedagogía de la alteridad y del aprendizaje-servicio para la inclusión y la consecución del décimo Objetivo de Desarrollo Sostenible: reducción de las desigualdades (Docent)

  Sheila Parra Gómez, María Maravé Vivas.

  Investigaciones teóricas y experiencias prácticas para la equidad en educación. Dykinson, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788413779218

• Problemas en las aguas oceánicas y formación en sostenibilidad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales (Docent)

  José Vicente Gil Noé, Sara Prades Plaza.

  Políticas públicas y ODS: intervenciones prácticas para la transformación social. Dykinson, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788411222402

• Teacher training in the sports field: hybridizing clil and cooperative learning (Docent)

  Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll.

  Didattica innovativa nei centri linguistici italiani tra nuove tecnologie e ascolto. Università degli Studi Roma Tre, Roma (Italia). (2022). ISBN: 9791259771056

• Conociendo a las mujeres científicas del Mar Mediterráneo (Docent)

  Lara Ferrando Esteve, Ismael Cabero Fayos.

  Innovación docente y prácticas educativas para una educación de calidad . Dykinson, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788413779201

• Historia de la discapacidad en las redes sociales, un estudio sobre su visibilidad para la concienciación ciudadana a través de los hashtags #disabilityhistory y #disabilityhistorymonth (Docent)

  Sheila Parra Gómez, Ismael Cabero Fayos.

  La transversalidad de la investigación en comunicación . Dykinson, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788411223676

• La expresión corporal como herramienta para visibilizar injusticias y desigualdades: percepciones del profesorado en formación (Docent)

  María Maravé Vivas, Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García.

  Transformando la educación a través del conocimiento. Editorial Octaedro, -- (España). (2022). ISBN: 9788419506733

• La representación de contenidos teóricos a través de la Expresión Corporal de forma activa, cooperativa y no-lineal (Docent)

  Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Cristina Menescardi.

  Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos. Dykinson, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788411224697

• Perspectiva de género en la formación del profesorado. Diseño de una experiencia de aprendizaje-servicio universitario en actividades físicas en el medio natural (Docent)

  Nuria Cuenca Soto, Luis Fernando Martínez Muñoz, Óscar Chiva Bartoll, Mª Luisa Santos Pastor.

  La importancia de una visión transformadora de la educación en valores y el deporte en un contexto social cambiante. Wanceulen, Sevilla (España). (2022). ISBN: 9788419388391

• Relación entre las actitudes y los estilos de aprendizaje en la didáctica de las Matemáticas (Docent)

  Ismael Cabero Fayos, Óscar Chiva Bartoll.

  Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otras áreas- Vol.1. Dykinson, (2022). ISBN: 9788411226691

• Flipped classroom e insegnamento per la prevenzione del doping (Docent)

  Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll.

  L’educazione antidoping. Modelli, metodi e strategie. Franco Angeli, -- (Italia). (2021). ISBN: 9788835116912

• Aprendizaje-servicio y formación inicial docente en el área de la didáctica de la expresión corporal: la importancia de la reflexión (Docent)

  María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez.

  Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413775906

• Opinion del alumnado acerca de la educación física bilingüe como innovación pedagógica (Docent)

  María Maravé Vivas.

  Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413775906

• Relatos de vida de docentes LGTBIQ+: una propuesta educativa para la formación del futuro profesorado (Docent)

  Francisco Javier Cantos Aldaz, María Lidón Moliner Miravet, Rosa Mateu Pérez.

  Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788411220224

• Primeros pasos de una investigación (Docent)

  María Ángeles Llopis Nebot, Francesc Marc Esteve Mon, Jorge Adell Segura.

  Investigar en comunicación y educación. Teoría y práctica científica. Tirant Lo Blanch, València (España). (2021). ISBN: 9788418614354

• Opinión del alumnado acerca de la educación física bilingüe como innovación educativa (Docent)

  Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll.

  Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413775906

• Formación de profesorado, aprendizaje-servicio y EEES: una propuesta desde la Didáctica de la Expresión Corporal (Docent)

  María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez.

  El EEES como solución a las nuevas necesidades educativas. Tirant Humanidades, València (España). (2021). ISBN: 9788418534492

• La formació de persones adultes i els ajuntaments a l’inici de l’etapa democràtica al País Valencià. El cas de Castelló (Docent)

  Manuel Martí Puig, Emma Dunia Vidal Prades.

  L'impacte de les reformes educatives de l'etapa democràtica 1975-2006. Universitat Jaume I, Castelló (España). (2021). ISBN: 9788418432354

• Lecturas analíticas, errores y dificultades más comunes del alumnado de Grado de Maestro para resolver problemas de aligación medial (Docent)

  Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín, Lidon Monferrer Sales.

  Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: perspectivas metodológicas. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413776408

• Imagen y pedagogía (Docent)

  Marc Pallares Piquer, Francisco Osorio.

  Historias de la fotografía del siglo XXI. Comunicación Social Ediciones y Publicaciones, Salamanca (España). (2021). ISBN: 9788417600235

• El aprendizaje basado en huertos para la enseñanza de las Ciencias Experimentales y las Matemáticas en Educación Secundaria (Docent)

  Alejandro Villagrasa Vizcaino, Lidon Monferrer Sales, Gil Lorenzo Valentín, Maria Santagueda Villanueva.

  Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: perspectivas metodológicas. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413776408

• Aprendizaje matemático a través de la música y robótica educativa en Educación Infantil: metodología y propuesta de actividades (Docent)

  María Francisca Torrejón Marín, Noelia Ventura Campos.

  Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: perspectivas metodológicas. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413776408

• Innovación en la docencia y la investigación de la Educación Física: análisis con métodos mixtos sobre una propuesta de aprendizaje-servicio (Docent)

  Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez.

  Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413775906

• Currículum y clima de aula en la era digital: retos docentes para optimizar el binomio "educación-comunicación" (Docent)

  Marc Pallares Piquer, Ismael Cabero Fayos.

  Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413773209

• Aprendizaje servicio (Docent)

  Óscar Chiva Bartoll, Javier Fernández Río.

  Los modelos pedagógicos en educación física : qué, cómo, por qué y para qué. Universidad de León, Leon (España). (2021). ISBN: 9788418490262

Treballs presentats en congressos publicats

• Innovaciones Metodológicas para un Aprendizaje Matemático Eficiente: Superando el Error de Inversión

  Mercedes Ventura Campos, Noelia Ventura Campos, Aida Moreno Rus.

  III International Congress: Education and Knowledge (ICON-edu 2024). Universidad de Alicante (España)

  Editorial Octaedro, 2024. ISBN: 9788410282322

• Un análisis de los programas de aprendizaje-servicio universitario en clave ODS: alianza entre la Universidade de Coimbra y la Universitat Jaume I

  Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Elsa Ribeiro da Silva, Xavier Francisco Garcés, Óscar Chiva Bartoll, Sheila Parra Gómez, Carlos Capella Peris.

  Congreso Internacional “Los Objetivos de Desarrollo Sostenibles: Problemas y Desafíos para una Agenda Multidisciplinar”. -- (Portugal)

  Universidad de Extremadura, 2024. ISBN: 9788491272571

• Puntos fuertes y puntos débiles del modelo de prácticum en alternancia de la Universitat Jaume I: la visión de los centros educativos

  Aida Sanahuja Ribés, Lucía Sánchez-Tarazaga Vicente, Emma Dunia Vidal Prades, Manuel Martí Puig, Ismael Cabero Fayos, Sofía Martín Laguna, Mercedes Ventura Campos, Maria Santagueda Villanueva, Jesús Gil Gómez.

  I Jornadas Internacionales de Innovación Docente. El Prácticum en los títulos universitarios, elementos que potencian su valor formativo. UNED (España)

  Narcea Ediciones, 2024. ISBN: 9788409662814

• Històries de Vida: digitalització dentrevistes docents i el seu ús

  Manuel Martí Puig, Emma Dunia Vidal Prades.

  XXVI Jornades Internacionals d'Història de l'Educació. Universitat Rovira i Virgili (España)

  Universitat Rovira i Virgili, 2024. ISBN: 9788413651873

• Evaluación de una intervención neuropedagógica en el aula para el desarrollo de habilidades metacognitivas y recursos personales

  Mercedes Ventura Campos, Noelia Ventura Campos, Aida Moreno Rus.

  Congreso Universitario Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia (CUICIID 2024). Madrid (España)

  Forum Internacional de Comunicación y Relaciones Publicas, 2024. ISBN: 9788409597048

• Desarrollo del álgebra temprana a través de actividades de seriaciones en un aula de educación infantil

  Laia Murria Jorge, Ismael Cabero Fayos, Ana Isabel Roig Albiol, Noelia Ventura Campos.

  V Congreso Internacional de formación permanente Nodos del Conocimiento (2024). Virtual (España)

  Egregius, 2024. ISBN: 9788411771146

• La ansiedad matemática: efectos sobre el aprendizaje y nuevas perspectivas pedagógicas

  Joan Boters Pitarch, Ismael Cabero Fayos.

  V Congreso Internacional de formación permanente Nodos del Conocimiento (2024). Virtual (España)

  Egregius, 2024. ISBN: 9788411771146

• Maestros y maestras que dejan huella emocional

  Mercedes Ventura Campos, Noelia Ventura Campos.

  V Congreso Internacional de formación permanente Nodos del Conocimiento (2024). Virtual (España)

  Egregius, 2024. ISBN: 9788411771146

• Aprendizaje cooperativo y aprendizaje-servicio universitario: una experiencia para promover los ODS en la asignatura de Didáctica General

  Celina Salvador García, Aida Sanahuja Ribés, Licía María Rodríguez Sáez, Natalia Alcaraz Guijarro.

  VII Jornadas de Innovación Educativa DIMEU Aprendizaje cooperativo de los ODS. Universitat Jaume I (España)

  Universitat Jaume I, 2024. ISBN: 9788419647856

• L'escola masovera de la comarca Dels Ports com a espai de socialització

  Andreu Serret Segura, Manuel Martí Puig.

  XXVI Jornades Internacionals d'Història de l'Educació. Universitat Rovira i Virgili (España)

  Universitat Rovira i Virgili, 2024. ISBN: 9788413651873

• Reflexiones sobre los retos a los que se enfrentan los futuros maestros y maestras de educación infantil

  Mercedes Ventura Campos, Noelia Ventura Campos.

  V Congreso Internacional de formación permanente Nodos del Conocimiento (2024). Virtual (España)

  Egregius, 2024. ISBN: 9788411771146

• Validación de materiales manipulativos y juegos como recurso en la enseñanza de las Matemáticas en el primer curso de primaria

  Ismael Cabero Fayos.

  IV Congreso Internacional de formación permanente Nodos del Conocimiento. Innovación, investigación y transferencias ante la era de las Inteligencias Artificiales. -- (España)

  Egregius, 2024. ISBN: 9788411770439

• El Aprendizaje-Servicio y su impacto en las necesidades psicológicas básicas, la motivación y el compromiso académico del alumnado de Fisioterapia

  Lirios Dueñas, Marina Gargallo García, Nuria Sempere Rubio, Elena Marqués Sule, Óscar Chiva Bartoll, Mercé Balasch Bernat, Laura Fuentes Aparicio, Mª José Llàcer Bosch, Sofía Pérez Alanda, Josep Carles Benítez Martínez, Guillem Cardona Tomás.

  IV Jornada de Innovación EducaEva de la Facultat de Fisioteràpia: Aprendizaje Servicio. València (España)

  Universitat de València, 2024. ISBN: 9788409636945

• El aprendizaje-servicio y su impacto en las necesidades psicológicas básicas, la motivación y el compromiso académico del alumnado de fisioterapia

  Lirios Dueñas Moscardó, Marina Gargallo García, Elena Marqués Sule, Óscar Chiva Bartoll, Mercé Balasch Bernat, Laura Fuentes Aparicio, María José Llácer Bosch, Sofía Pérez Alenda, Josep Carles Benítez Martínez, Guillem Cardona Tomás.

  IV Jornada de Innovación Educativa de la Facultad de Fisioteràpia: Aprendizaje Servicio. Facultat de Fisioteràpia de la Universitat de València (España)

  Universitat de València, 2024. ISBN: 9788409636945

• Una secuencia de enseñanza-aprendizaje en el huerto ecodidáctico para trabajar la proporcionalidad y las mezclas con maestros y maestras en formación inicial

  Maria Santagueda Villanueva, Mireia Adelantado Renau, Lidon Monferrer Sales, Gil Lorenzo Valentín.

  II Congreso Internacional de Innovación Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento. Virtual (España)

  Egregius, 2023. ISBN: 9788411770071

• Una secuencia de enseñanza-aprendizaje en el Huerto Ecodidáctico para trabajar la proporcionalidad y las mezclas con maestros y maestras en formación inicial

  Maria Santagueda Villanueva, Mireia Adelantado Renau, Lidon Monferrer Sales, Gil Lorenzo Valentín.

  II congreso Internacional Innovación Docente, Educación y Transferencia de Conocimiento [CIINECO 2023]. Online (España)

  Egregius, 2023. ISBN: 9788411770071

• Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): una experiencia educativa en el ámbito universitario

  Ana Rubio Fernández, María Maravé Vivas, María Paola Ruiz Bernardo, María Lidón Moliner Miravet.

  X Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Online (España)

  Autoeditado por Comité congreso, 2023. ISBN: 9788409471584

• Valoración de la condición física en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte: una cuestión de especial relevancia para el futuro profesional

  Pablo Monteagudo Chiner, Carlos Capella Peris, Jose Vicente Beltrán Garrido, Carlos Hernando Domingo.

  II Congreso Internacional de Innovación Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento (CIINECO). Online (España)

  Egregius, 2023. ISBN: 9788411770071

• Secuencia didáctica interdisciplinar: las matemáticas y las ciencias naturales en el huerto escolar con alumnado de 4 años

  Andrea Salvador Beltri, Gil Lorenzo Valentín, Maria Santagueda Villanueva, Lidon Monferrer Sales.

  XX Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas. Matemáticas para construir el mundo. -- (España)

  Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM), 2022. ISBN: 9788412215403

• Análisis de una experiencia de aprendizaje-servicio en el ámbito de la educación física: una propuesta coherente con la promoción del emprendimiento social y los objetivos de desarrollo sostenible

  Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Celina Salvador García.

  II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas. INNTED 2021. Virtual (España)

  Egregius, 2022. ISBN: 9788418167645

• La robótica educativa con perspectiva de género: Una investigación colaborativa universidad-escuela

  María Gracia Valdeolivas Novella, María Ángeles Llopis Nebot, Francesc Marc Esteve Mon, Virginia Viñoles Cosentino.

  Congreso Internacional Educación transformadora en un mundo digital: conectando paisajes de aprendizaje. Palma de Mallorca (España)

  Universitat de les Illes Balears; Irie Institut de Recerca i Innovació Educativa, 2022. ISBN: 9788409489718

• Diseño y evaluación de una experiencia con ACAD Toolkit en la formación inicial de maestros/as

  Sara Buils Morales, María Gracia Valdeolivas Novella, María Ángeles Llopis Nebot, Francesc Marc Esteve Mon.

  Congreso Internacional Educación transformadora en un mundo digital: conectando paisajes de aprendizaje. Palma de Mallorca (España)

  Universitat de les Illes Balears; Irie Institut de Recerca i Innovació Educativa, 2022. ISBN: 9788409489718

• Aprendizaje-Servicio en la formación inicial docente: la importancia de la reflexión. Innovación educativa en el ámbito de la didáctica de la Expresión Corporal

  María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez.

  I Congreso Internacional de Innovación en la Docencia e Investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas (INNDOC). Online (España)

  Egregius, 2022. ISBN: 9788418167621

• Percepciones de los y las maestras en formación inicial durante sus prácticas externas en tiempos del covid-19 sobre la resolución de problemas matemáticos

  Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín.

  XX Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas. Matemáticas para construir el mundo. -- (España)

  Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM), 2022. ISBN: 9788412215403

• Análisis de la percepción estudiantil sobre una propuesta de innovación educativa: AICLE en Educación Física

  Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll.

  I Congreso internacional de Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. El impacto de la investigación en el aula. Virtual (España)

  Egregius, 2022. ISBN: 9788418167621

• Aprendizaje-Servicio y pedagogía de la alteridad para la inclusión, una revisión sobre metodologías activas y educación en valores

  Sheila Parra Gómez, María Maravé Vivas.

  II Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. Universidad, innovación e investigación, rescate humano y transferència de conocimientos: retos para la universidad ante el horizonte 2030. virtual (España)

  Egregius; Ediciones Egregius, 2022. ISBN: 9788418167706

• El aprendizaje basado en huertos para la enseñanza de las ciencias experimentales y las matemáticas en educación secundaria

  Alejandro Villagrasa Vizcaino, Lidon Monferrer Sales, Gil Lorenzo Valentín, Maria Santagueda Villanueva.

  II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas. INNTED 2021. Sevilla (España)

  Egregius, 2022. ISBN: 9788418167645

• Diseño de una propuesta formativa utilizando ACAD ToolKit

  María Gracia Valdeolivas Novella, María Ángeles Llopis Nebot.

  EDUTEC 2022- Congreso Internacional Educación transformadora en un mundo digital: conectando paisajes de aprendizaje. Palma de Mallorca (España)

  Universitat de les Illes Balears; Irie Institut de Recerca i Innovació Educativa, 2022. ISBN: 9788409489718

• Impacto de un programa de Aprendizaje-Servicio sobre la actividad física del alumnado con trastorno del espectro autista según el género

  Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll.

  I Congreso Internacional EDUFISALUDABLE. Virtual (España)

  Universidad de Zaragoza, 2021. ISBN: 9788418321214

• Currículum y clima de aula en la era digital: retos docentes para optimizar el binomio "educación-comunicación"

  Marc Pallares Piquer, Ismael Cabero Fayos, Rafael Larez Puche.

  I Congreso Internacional Nodos del Conocimiento: Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030. Online (España)

  Egregius, 2021. ISBN: 9788418167393

Apunts docents

• Bienestar digital en la comunidad educativa

  Mercedes Ventura Campos.

  Universitat Jaume I, 2024.

• Quadern reflexiu. Orientacions per a la tutorització en el Pràcticum

  Carmen Roda Villarrubia, Lucía Sánchez-Tarazaga Vicente, Jesús Gil Gómez, Jorge Martí Contreras.

  Universitat Jaume I, 2023.