Articles en revistes

• ¿A qué dedica el tiempo el profesorado universitario? - Article

  José Joaquín Gual Arnau, Irene Epifanio López, Ismael Cabero Fayos.

  THE CONVERSATION; pp. --. (2023). ISSN: 2201-5639

• Estudio piloto sobre la implantación del practicum dual: valoraciones del estudiantado - Article

  Isabel López Sales, Aida Sanahuja Ribés, Maria Santagueda Villanueva.

  REVISTA PRACTICUM; 1 pp. 69-86. (2023). ISSN: 2530-4550

• Los Patios divertidos en Secundaria y Técnico en Animación de Actividades Físicas y Deportivas: una experiencia a través del Aprendizaje Servicio - Article

  Celina Salvador García.

  AULA ABIERTA; 1 pp. --. (2022). ISSN: 0210-2773

• Un país d’històries: Aproximació literària a la geografia del País Valencià - Article

  José Vicente Gil Noé, Sara Prades Plaza.

  IBER. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA; 107 pp. --. (2022). ISSN: 1133-9810

• Trabajando la magnitud y la medida con una ruta matemática por la Universitat Jaume I con el alumnado de formación inicial de maestros - Article

  Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín.

  ENTORNO ABIERTO; 41 pp. --. (2021). ISSN: 2386-8821

• Investigación Evaluativa sobre un proyecto para favorecer los Niveles de Reflexión en la Formación Docente - Article

  María Paola Ruiz Bernardo, Rosa Mateu Pérez, Arancha Babiera Serigo.

  ZONA PROXIMA (EN LINEA); pp. --. (2021). ISSN: 2145-9444

• Contraste de dos modalidades de aprendizaje-servicio en la formación de profesorado de Educación Física - Article

  Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García.

  PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO; 2 pp. 367-388. (2021). ISSN: 1138-414X

• El "Mobile Learning" en la práctica - Article

  María Ángeles Llopis Nebot, Francesc Marc Esteve Mon, Óscar Chiva Bartoll, Maria Santagueda Villanueva.

  HARVARD DEUSTO, LEARNING & PEDAGOGICS; 22 pp. 34-39. (2020). ISSN: 2444-0027

• Una ruta matemática por la Universitat Jaume I con la Universitat para mayores - Article

  Gil Lorenzo Valentín, Maria Santagueda Villanueva.

  EPSILON; 106 pp. 35-56. (2020). ISSN: 1131-9321

• Reflexión y evaluación de las emociones: ApS y ODS en educación física - Article

  M.ª Luisa Santos-Pastor, Luis Fernando Martínez-Muñoz, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz-Montero.

  TANDEM (BARCELONA); 70 pp. 25-31. (2020). ISSN: 1577-0834

• Repensando la educación. Trayectoria y futuro de los sistemas educativos modernos - Article

  Marc Pallares Piquer, Óscar Chiva Bartoll, Jordi Planella, Ramón López Martín.

  PERFILES EDUCATIVOS; 163 pp. 123-137. (2019). ISSN: 0185-2698

• The Development of Computational Thinking in Student Teachers through an Intervention with Educational Robotics - Article

  Francesc Marc Esteve Mon, Jorge Adell Segura, María Ángeles Llopis Nebot, María Gracia Valdeolivas Novella, Julio Pacheco Aparicio.

  JOURNAL OF INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION. INNOVATIONS IN PRACTICE (EN LINEA); 18 pp. 139-152. (2019). ISSN: 2165-316X

• Aprendizaje servicio en la formación inicial docente de Educación Física: análisis de una propuesta en el contexto norteamericano - Article

  Carlos Capella Peris, Mary Margaret Cosgrove, Marc Pallares Piquer, Maria Santagueda Villanueva.

  PUBLICACIONES; 49 pp. 49-67. (2019). ISSN: 1577-4147

• El Twitter de Paulo Freire. Resignificaciones y horizontes de la educación desde ‘Pensar con los sentimientos” - Article

  Marc Pallares Piquer.

  UTOPIA Y PRAXIS LATINOAMERICANA; 24 pp. 83-99. (2019). ISSN: 1316-5216

• Política social, espacios de (in)comunicación y lagunas en la educación ciudadana: la autopercepción del yo colectivo en la serie Show me a hero - Article

  Marc Pallares Piquer.

  KEPES; 20 pp. 99-121. (2019). ISSN: 1794-7111

Llibres

• Un prácticum de calidad y una memoria reflexiva

  María Paola Ruiz Bernardo, Roberto Garcia Antolin, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, Rosa Mateu Pérez, Ana Belén Górriz Plumed, Carla Colomer Diago, Paula Escobedo Peiro. (Autoria)

  Universitat Jaume I, Castelló de la Plana (España). (2020). ISBN: 9788417900991

• Resiliencia, educación emocional y duelo. Formación para futuros docentesPU

  Rosa Mateu Pérez, Paula Escobedo Peiro, Raquel Flores Buils. (Autoria)

  Universitat Jaume I, (2019). ISBN: 9788417900465

• Fonaments de l'Expressió Corporal - Jocs motrius en Educació Infantil

  Jesús Gil Gómez, María Maravé Vivas. (Autoria)

  Universitat Jaume I, Castelló de la Plana (España). (2019). ISBN: 9788417900243

• "Un pràcticum de qualitat i una memòria reflexiva. Orientacions per a l’excel·lència "

  María Paola Ruiz Bernardo, Roberto Jose García Antolin, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, Rosa Mateu Pérez, Ana Belén Górriz Plumed, Carla Colomer Diago, Paula Escobedo Peiro. (Autoria)

  Universitat Jaume I, Castelló (España). (2018). ISBN: 9788417429041

• Dificultades de aprendizaje en la educación infantil

  María Jesús Presentación Herrero, Rebeca Siegenthaler Hierro, Jessica Mercader Ruiz. (Autoria)

  Universitat Jaume I, Castellón de la Plana (España). (2018). ISBN: 9788417429294

• Geografia Física per a mestres d’Educació Primària

  Sara Prades Plaza. (Autoria)

  Universitat Jaume I, Castelló (España). (2018). ISBN: 9788417429058

Capítols de llibres

• Historia de la discapacidad en las redes sociales, un estudio sobre su visibilidad para la concienciación ciudadana a través de los hashtags #disabilityhistory y #disabilityhistorymonth (Docent)

  Sheila Parra Gómez, Ismael Cabero Fayos.

  La transversalidad de la investigación en comunicación . Dykinson, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788411223676

• La expresión corporal como herramienta para visibilizar injusticias y desigualdades: percepciones del profesorado en formación (Docent)

  María Maravé Vivas, Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García.

  Transformando la educación a través del conocimiento. Editorial Octaedro, -- (España). (2022). ISBN: 9788419506733

• La representación de contenidos teóricos a través de la Expresión Corporal de forma activa, cooperativa y no-lineal (Docent)

  Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Cristina Menescardi.

  Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos. Dykinson, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788411224697

• Conociendo a las mujeres científicas del Mar Mediterráneo (Docent)

  Lara Ferrando Esteve, Ismael Cabero Fayos.

  Innovación docente y prácticas educativas para una educación de calidad . Dykinson, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788413779201

• Revisión de la pedagogía de la alteridad y del aprendizaje-servicio para la inclusión y la consecución del décimo Objetivo de Desarrollo Sostenible: reducción de las desigualdades (Docent)

  Sheila Parra Gómez, María Maravé Vivas.

  Investigaciones teóricas y experiencias prácticas para la equidad en educación. Dykinson, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788413779218

• Perspectiva de género en la formación del profesorado. Diseño de una experiencia de aprendizaje-servicio universitario en actividades físicas en el medio natural (Docent)

  Nuria Cuenca Soto, Luis Fernando Martínez Muñoz, Óscar Chiva Bartoll, Mª Luisa Santos Pastor.

  La importancia de una visión transformadora de la educación en valores y el deporte en un contexto social cambiante. Wanceulen, Sevilla (España). (2022). ISBN: 9788419388391

• Teacher training in the sports field: hybridizing clil and cooperative learning (Docent)

  Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll.

  Didattica innovativa nei centri linguistici italiani tra nuove tecnologie e ascolto. Università degli Studi Roma Tre, Roma (Italia). (2022). ISBN: 9791259771056

• Problemas en las aguas oceánicas y formación en sostenibilidad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales (Docent)

  José Vicente Gil Noé, Sara Prades Plaza.

  Políticas públicas y ODS: intervenciones prácticas para la transformación social. Dykinson, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788411222402

• Aprendizaje servicio (Docent)

  Óscar Chiva Bartoll, Javier Fernández Río.

  Los modelos pedagógicos en educación física : qué, cómo, por qué y para qué. Universidad de León, Leon (España). (2021). ISBN: 9788418490262

• Opinión del alumnado acerca de la educación física bilingüe como innovación educativa (Docent)

  Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll.

  Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413775906

• Formación de profesorado, aprendizaje-servicio y EEES: una propuesta desde la Didáctica de la Expresión Corporal (Docent)

  María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez.

  El EEES como solución a las nuevas necesidades educativas. Tirant Humanidades, València (España). (2021). ISBN: 9788418534492

• Flipped classroom e insegnamento per la prevenzione del doping (Docent)

  Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll.

  L’educazione antidoping. Modelli, metodi e strategie. Franco Angeli, -- (Italia). (2021). ISBN: 9788835116912

• Lecturas analíticas, errores y dificultades más comunes del alumnado de Grado de Maestro para resolver problemas de aligación medial (Docent)

  Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín, Lidon Monferrer Sales.

  Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: perspectivas metodológicas. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413776408

• Imagen y pedagogía (Docent)

  Marc Pallares Piquer, Francisco Osorio.

  Historias de la fotografía del siglo XXI. Comunicación Social Ediciones y Publicaciones, Salamanca (España). (2021). ISBN: 9788417600235

• El aprendizaje basado en huertos para la enseñanza de las Ciencias Experimentales y las Matemáticas en Educación Secundaria (Docent)

  Alejandro Villagrasa Vizcaino, Lidon Monferrer Sales, Gil Lorenzo Valentín, Maria Santagueda Villanueva.

  Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: perspectivas metodológicas. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413776408

• Aprendizaje matemático a través de la música y robótica educativa en Educación Infantil: metodología y propuesta de actividades (Docent)

  María Francisca Torrejón Marín, Noelia Ventura Campos.

  Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: perspectivas metodológicas. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413776408

• Innovación en la docencia y la investigación de la Educación Física: análisis con métodos mixtos sobre una propuesta de aprendizaje-servicio (Docent)

  Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez.

  Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413775906

• Currículum y clima de aula en la era digital: retos docentes para optimizar el binomio "educación-comunicación" (Docent)

  Marc Pallares Piquer, Ismael Cabero Fayos.

  Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413773209

• La formació de persones adultes i els ajuntaments a l’inici de l’etapa democràtica al País Valencià. El cas de Castelló (Docent)

  Manuel Martí Puig, Emma Dunia Vidal Prades.

  L'impacte de les reformes educatives de l'etapa democràtica 1975-2006. Universitat Jaume I, Castelló (España). (2021). ISBN: 9788418432354

• Aprendizaje-servicio y formación inicial docente en el área de la didáctica de la expresión corporal: la importancia de la reflexión (Docent)

  María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez.

  Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413775906

• Opinion del alumnado acerca de la educación física bilingüe como innovación pedagógica (Docent)

  María Maravé Vivas.

  Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413775906

• Relatos de vida de docentes LGTBIQ+: una propuesta educativa para la formación del futuro profesorado (Docent)

  Francisco Javier Cantos Aldaz, María Lidón Moliner Miravet, Rosa Mateu Pérez.

  Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788411220224

• Primeros pasos de una investigación (Docent)

  María Ángeles Llopis Nebot, Francesc Marc Esteve Mon, Jorge Adell Segura.

  Investigar en comunicación y educación. Teoría y práctica científica. Tirant Lo Blanch, València (España). (2021). ISBN: 9788418614354

• Metodología de aprendizaje-servicio en estudiantes de Magisterio para favorecer una escuela inclusiva en el aprendizaje de las matemáticas (Docent)

  Noelia Ventura Campos, Mercedes Ventura Campos.

  Claves para la inclusión en Educación Superior. Editorial Síntesis, Madrid (España). (2020). ISBN: 9788413570983

• Inclusivity and social justice through service-learning in the era of biopolitics (Docent)

  Óscar Chiva Bartoll, María-Jesús Martínez-Usarralde.

  Humanistic futures of learning. Perspectives from UNESCO Chairs and UNITWIN Networks. UNESCO, -- (Francia). (2020). ISBN: 9789231003691

• Crear una orquesta en el aula de primaria: opciones y decisiones didácticas iniciales (Docent)

  Roberto Macián González, María Jesús Puerto Sánchez, Pedro Antonio Rodríguez Cortés, Emilia Campayo-Muñoz, Óscar Chiva Bartoll, María Lidón Moliner Miravet, Cristina Arriaga-Sanz, Alberto Cabedo Mas.

  La formación musical en el siglo XXI: valoración, unión y diálogo entre etapas educativas. UNO Editorial, -- (España). (2020). ISBN: 9788418438295

• ICT Educational Innovation Through the Eyes of Albert Camus (Docent)

  Marc Pallares Piquer.

  Encyclopedia of Educational Innovation. Springer; Editors: Michael A. Peters, Richard Heraud, Singapur (Singapur). (2019). ISBN: 9789811322624

• Aprendizaje por proyectos y Flipped classroom en el Grado de Maestro/a en Educación Infantil (Docent)

  Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, Lorena Zorrilla Silvestre, Beatriz Llobat Flor.

  En torno a la innovación en educación superior: Estudios, perspectivas e investigaciones. Universitat de València, Valencia (España). (2019). ISBN: 9788491332282

• Experiencia con GSuite en los grados de Maestro/a de Educación Infantil y Primaria (Docent)

  Francesc Marc Esteve Mon, María Ángeles Llopis Nebot.

  II Jornadas de innovación educativa DIMEU - Google suite para la educación cooperativa. Universitat Jaume I, (2019). ISBN: 9788417429645

Treballs presentats en congressos publicats

• Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): una experiencia educativa en el ámbito universitario

  Ana Rubio Fernández, María Maravé Vivas, María Paola Ruiz Bernardo, María Lidón Moliner Miravet.

  X Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Online (España)

  Autoeditado por Comité congreso, 2023. ISBN: 9788409471584

• Diseño y evaluación de una experiencia con ACAD Toolkit en la formación inicial de maestros/as

  Sara Buils Morales, María Gracia Valdeolivas Novella, María Ángeles Llopis Nebot, Francesc Marc Esteve Mon.

  Congreso Internacional Educación transformadora en un mundo digital: conectando paisajes de aprendizaje. Palma de Mallorca (España)

  Universitat de les Illes Balears; Irie Institut de Recerca i Innovació Educativa, 2022. ISBN: 9788409489718

• Aprendizaje-Servicio y pedagogía de la alteridad para la inclusión, una revisión sobre metodologías activas y educación en valores

  María Maravé Vivas.

  II Congreso Internacional Nodos del Conocimiento. Universidad, innovación e investigación, rescate humano y transferència de conocimientos: retos para la universidad ante el horizonte 2030. virtual (España)

  Egregius; Ediciones Egregius, 2022. ISBN: 9788418167706

• Secuencia didáctica interdisciplinar: las matemáticas y las ciencias naturales en el huerto escolar con alumnado de 4 años

  Andrea Salvador Beltri, Gil Lorenzo Valentín, Maria Santagueda Villanueva, Lidon Monferrer Sales.

  XX Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas. Matemáticas para construir el mundo. -- (España)

  Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM), 2022. ISBN: 9788412215403

• Análisis de una experiencia de aprendizaje-servicio en el ámbito de la educación física: una propuesta coherente con la promoción del emprendimiento social y los objetivos de desarrollo sostenible

  Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Celina Salvador García.

  II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas. INNTED 2021. Virtual (España)

  Egregius, 2022. ISBN: 9788418167645

• La robótica educativa con perspectiva de género: Una investigación colaborativa universidad-escuela

  María Gracia Valdeolivas Novella, María Ángeles Llopis Nebot, Francesc Marc Esteve Mon, Virginia Viñoles Cosentino.

  Congreso Internacional Educación transformadora en un mundo digital: conectando paisajes de aprendizaje. Palma de Mallorca (España)

  Universitat de les Illes Balears; Irie Institut de Recerca i Innovació Educativa, 2022. ISBN: 9788409489718

• Aprendizaje-Servicio en la formación inicial docente: la importancia de la reflexión. Innovación educativa en el ámbito de la didáctica de la Expresión Corporal

  María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez.

  I Congreso Internacional de Innovación en la Docencia e Investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas (INNDOC). Online (España)

  Egregius, 2022. ISBN: 9788418167621

• Percepciones de los y las maestras en formación inicial durante sus prácticas externas en tiempos del covid-19 sobre la resolución de problemas matemáticos

  Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín.

  XX Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas. Matemáticas para construir el mundo. -- (España)

  Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM), 2022. ISBN: 9788412215403

• Análisis de la percepción estudiantil sobre una propuesta de innovación educativa: AICLE en Educación Física

  Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll.

  I Congreso internacional de Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. El impacto de la investigación en el aula. Virtual (España)

  Egregius, 2022. ISBN: 9788418167621

• Diseño de una propuesta formativa utilizando ACAD ToolKit

  María Gracia Valdeolivas Novella, María Ángeles Llopis Nebot.

  EDUTEC 2022- Congreso Internacional Educación transformadora en un mundo digital: conectando paisajes de aprendizaje. Palma de Mallorca (España)

  Universitat de les Illes Balears; Irie Institut de Recerca i Innovació Educativa, 2022. ISBN: 9788409489718

• Impacto de un programa de Aprendizaje-Servicio sobre la actividad física del alumnado con trastorno del espectro autista según el género

  Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll.

  I Congreso Internacional EDUFISALUDABLE. Virtual (España)

  Universidad de Zaragoza, 2021. ISBN: 9788418321214

• Currículum y clima de aula en la era digital: retos docentes para optimizar el binomio "educación-comunicación"

  Marc Pallares Piquer, Ismael Cabero Fayos, Rafael Larez Puche.

  I Congreso Internacional Nodos del Conocimiento: Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030. Online (España)

  Egregius, 2021. ISBN: 9788418167393

• Desarrollo del Emprendimiento Social en Educación Superior: contraste de dos modalidades de intervención de Aprendizaje-Servicio en Educación Física

  Carlos Capella Peris, Celina Salvador Garcia, Óscar Chiva Bartoll, Sergio Ferrando Félix.

  IX Congreso Nacional y I Europeo de Aprendizaje-Servicio Universitario. Universidad Autónoma de Madrid (España)

  Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), 2020. ISBN: 9788409118731

• El uso de rúbricas para valorar la competencia docente en Educación Física. Propuesta de aplicación en las sesiones de juegos motores y expresivos

  Carlos Capella Peris, Teresa Valverde Esteve, Ana Belaire Meliá, Maria Trilles Andreu.

  II Congrés Internacional “Els jocs en la història: La diversitat lúdica a l’escola i al temps lliure”. -- (España)

  Associació Cultural "La Tella", 2020. ISBN: 9788409176076

• EL PRACTICUM EN LOS ESTUDIOS DE MAGISTERIO. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN Y RETOS DE Futuro

  Marc Pallares Piquer, Mari Carmen Muñoz Escalada.

  QUINTO CONGRESO VIRTUAL INTERNACIONAL EDUCACIÓN EN EL Siglo XXI. Virtual (España)

  Eumed.net Servicios Académicos Intercontinentales S.L., 2020. ISBN: 9788417583941

• "DiversitArt": Innovación psicopedagógica a través de una galería de arte virtual

  Irene Garcia Molina, María Auxiliadora Sales Ciges, Clara Andrés Roqueta, Ana Belén Górriz Plumed, María Isabel Blanes Fernández.

  CIVINEDU 2020. 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation. Virtual (España)

  Adaya Press, 2020. ISBN: 9788409229666

• La coordinación motriz, el equilibrio y las destrezas lógico-matemáticas en alumnado con TEA-1: una propuesta de Aprendizaje-Servicio universitario

  Óscar Chiva Bartoll, Maria Santagueda Villanueva, Sergio Ferrando Félix, Carlos Capella Peris.

  IX Congreso Nacional y I Europeo de Aprendizaje-Servicio Universitario. Universitat Autònoma de Madrid (España)

  Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), 2020. ISBN: 9788409118731

• Utilización de robótica educativa en edades tempranas. Una propuesta interdisciplinar entre música y matemáticas

  María Francisca Torrejón Marín, Noelia Ventura Campos.

  Congreso Universitario Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. -- (España)

  Autoeditado por Comité congreso, 2020. ISBN: 9788409229482

• Formación de profesorado, aprendizaje-servicio y EEES: una propuesta desde la Didáctica de la Expresión Corporal

  María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez.

  Congreso CUICIID 2020. -- (España)

  Autoeditado por Comité congreso, 2020. ISBN: 9788409229482

• Metodología sencilla para la evaluación de competencias transversales. Aplicación al caso del sello EUR-ACE® en la Universitat Jaume

  Enrique Javier Sánchez Vilches, Ana Gosalbo Nebot, María José Orts Tarí, Eugeni Cañas Recacha.

  V Congreso de innovación docente en ingeniería química. Santiago de Compostela (España)

  Universidade de Santiago de Compostela, 2020. ISBN: 9788409164653

• Aprendizaje-servicio, juego motor e inclusión educativa: el proyecto Patios Inclusivos

  Jesús Gil Gómez, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll, Manuel Martí Puig.

  IX Congreso Nacional y I Europeo de Aprendizaje-Servicio Universitario. Universidad Autónoma de Madrid (España)

  Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), 2020. ISBN: 9788409118731

• La gestión del big data en la formación docente

  Marc Pallares Piquer, Ismael Cabero Fayos, Sheila Parra Gómez.

  Transformación e innovación en las organizaciones. Merida (México)

  Autoeditado por Comité congreso, 2019. ISBN: 9788417583729

• Una experiència d’empatia històrica i cultural en Educació Secundaria

  Sara Prades Plaza.

  I Congrés d'Humanitats, Ciències Socials i Educació de la Comunitat Valenciana (codi: 18HS88IN012). Universitat d'Alacant- Facultat d'Educació (España)

  Universitat d'Alacant, 2019. ISBN: 9788413020389

• Aprendizaje músico-matemático a través de la robótica educativa. Proyecto piloto en una Escuela de Música

  María Francisca Torrejón Marín, Noelia Ventura Campos.

  VI Congreso Nacional con Euterpe. Valladolid (España)

  Autoeditado por Comité congreso, 2019. ISBN: 9788498816020

• La robótica en la enseñanza músico-matemática

  María Francisca Torrejón Marín, Noelia Ventura Campos.

  II Congreso Internacional Online del Uso de las TIC en la sociedad, la educación y la empresa. -- (España)

  3ciencias, 2019. ISBN: 9788494998515

• Competencia Digital y Pensamiento Computacional en el grado de Maestro en Educación Primaria

  María Ángeles Llopis Nebot, Jorge Adell Segura, Francesc Marc Esteve Mon, Julio Pacheco Aparicio, María Gracia Valdeolivas Novella.

  XXI Congreso Internacional EDUTEC. Lleida (España)

  Universitat de Lleida; Asociación EDUTEC, 2018. ISBN: 9788491441267

• Aplimates, una plataforma virtual de problemas de 3º de Primaria a 2º de ESO

  Adela Jaime, Mª Teresa Sanz, Maria José Beltrán Meneu, Pascual D. Diago, Irene Ferrando, Juan Gutiérrez Soto, Noelia Ventura Campos.

  XII Jornadas de Educación Matemática de la Comunidad Valenciana. València (España)

  Societat d’Educació Matemàtica de la Comunitat Valenciana Al-Khwarizmi, 2018. ISBN: 9788494572210

• Formación y educación en la cultura digital: la construcción de identidades digitales del aprendizaje

  Marc Pallares Piquer, Francesc Marc Esteve Mon.

  VII Congreso Online Internacional sobre Arte y Sociedad: Arte de los nuevos medios. Málaga (España)

  Eumed.net Servicios Académicos Intercontinentales S.L., 2018. ISBN: 9788417583262

• Adquisición de competencias transversales del sello EURACE® a través de la experimentación en ingeniería química

  Enrique Javier Sánchez Vilches, María José Orts Tarí, Ana Gosalbo Nebot, María José Gimeno Pérez.

  IV CONGRESO DE INNOVACIÓN DOCENTE EN INGENIERÍA QUÍMICA LIBRO DE RESÚMENES. Santander (España)

  Universidad de Cantabria, 2018. ISBN: 9788469789315