Direcció:
Dep. de Matemàtiques
Centre d'estudis: Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals
Membres
| Direcció |
|---|
| Carlos Galindo Pastor |
Projectes
| Títol | Inici | Fi |
|---|---|---|
| Avaluació de competències en matemàtiques adquirides durant la pandèmia Covid-19. Propostes de millora per a una adequada docència en línia en assignatures de matemàtiques | 01/01/22 | 15/12/22 |
| Avaluació de competències en matemàtiques adquirides durant la pandèmia COVID-19. Propostes de millora per a una adequada docència en línia en assignatures de matemàtiques | 01/01/21 | 15/12/21 |
| Optimització del disseny de les aules virtuals d’assignatures de màster per a l’ensenyament de grups a distància | 01/10/18 | 31/07/19 |
| La comunicació acadèmica en exposicions orals del màster universitari en Matemàtica Computacional | 01/10/17 | 31/07/18 |
| Ajuda al funcionament del SPIE Matemàtiques i virtualitat: l'aula virtual i l'ensenyament, l'estudi i l'aprenentatge de les Matemàtiques | 04/10/16 | 31/07/17 |
| Resultats d'aprenentatge i competències en assignatures de matemàtiques i aplicacions de les noves tecnologies a la virtualitat | 01/10/15 | 31/07/16 |
| Matemàtiques i aula virtual: procediments i resultats | 01/10/14 | 31/07/15 |
Publicacions
Articles en revistes
Potenciando el aprendizaje matemático a través del juego: Una experiencia de éxito - Article
Juan Pons González, Ana María Lluch Peris.
NUMEROS; 117 pp. 159-166. (2024). ISSN: 1887-1984
Un modelo matemático de relación amor/odio aplicado a la fusión de empresas - Revisió
Vicente Martínez García.
ANALES DE ASEPUMA; 1 pp. --. (2023). ISSN: 2171-892X
Influencia de la encuesta de los estudiantes sobre la calidad docente en la universidad - Article
Jordi Canela Sánchez, Carlos Galindo Pastor, Pablo Gregori Huerta, Vicente Martínez García.
PI-INNOVAMATH; 5 pp. --. (2023). ISSN: 2605-1249
Evaluación de las competencias matemáticas en el ámbito de la economía adquiridas durante la pandemia COVID-19 - Article
Jordi Canela Sánchez, Carlos Galindo Pastor, Pablo Gregori Huerta, Vicente Martínez García.
ANALES DE ASEPUMA; 30 pp. --. (2022). ISSN: 2171-892X
Challenges Regarding Scientific Transcription in Virtual Office Hours - Article
Pablo Gregori Huerta, Vicente Martinez Garcia.
MATHEMATICS; 9 pp. --. (2021). ISSN: 2227-7390
Ten Simple Rules for organizing a non–real-time web conference - Article
Ana María Arnal Pons, Irene Epifanio López, Pablo Gregori Huerta, Vicente Martínez García.
PLoS Computational Biology; pp. --. (2020). ISSN: 1553-7358
Using videos to improve oral presentation skills in distance learning engineering master's degrees - Article
Carlos Galindo Pastor, Pablo Gregori Huerta, Vicente Martínez García.
INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE & TECHNOLOGY (EN LINEA); 1 pp. 103-114. (2020). ISSN: 1464-5211
Desenredando la teoría de nudos - Article
Alejandro Miralles Montolío.
OPEN MATEMATICO; pp. --. (2019). ISSN: 2254-2159
Una aplicaci ́on del modelo Leontief sobre la econom ́ıa Espa ̃nola con t ́ecnicas big data - Article
Vicente Martínez García, Pablo Gregori Huerta, Ana María Arnal Pons.
ANALES DE ASEPUMA; 27 pp. --. (2019). ISSN: 2171-892X
Jugar, competir, entrenar: aprendiendo técnicas matemáticas - Article
Ana María Lluch Peris, Pablo Juan Verdoy.
NUMEROS; pp. --. (2019). ISSN: 1887-1984
Llibres
Estadística Aplicada a la Criminología y Seguridad
Manuel Forner Gumbau, Cristina Bors Tomescu. (Autoria)
Universitat Jaume I, Castelló (España). (2024). ISBN: 9788419647962
Vicente Martínez García. (Edició)
Universitat Jaume I, Castelló de la Plana (España). (2022). ISBN: 9788419647146
Aleix Alcacer Sales, Ana María Arnal Pons, Sergio Barrachina Mir, Joaquín José Castelló Benavent, Irene Epifanio López, Lara Ferrando Esteve, Carlos Galindo Pastor, Pablo Gregori Huerta, Vicente Martínez García, Lucía Masero Bravo. (Edició)
Universitat Jaume I, Castelló de la Plana (España). (2022). ISBN: 9788419647146
Actas del Congreso Virtual Avances en Tecnologías, Innovación y Desafíos de la Educación Superior. ATIDES 2022
Ana María Arnal Pons. (Edició)
Universitat Jaume I, Castelló de la Plana (España). (2022). ISBN: 9788419647146
Cristina Chiralt Monleon, Alejandro Miralles Montolío. (Autoria)
Universitat Jaume I, (2019). ISBN: 9788417429331
Capítols de llibres
Experiencias en la transversalización de la perspectiva de género en estadística y matemáticas (Docent)
Irene Epifanio López, Lara Ferrando Esteve, Marina Martínez García.
Experiencias docentes de la introducción de la perspectiva de género. Universitat Jaume I; Sonia Reverter (ed.), Castelló de la Plana (España). (2022). ISBN: 9788418951398
Irene Epifanio López, Lara Ferrando Esteve, Marina Martínez García.
Actas del Congreso Virtual Avances en Tecnologías, Innovación y Desafíos de la Educación Superior (ATIDES 2020). Universitat Jaume I, Castelló de la Plana (España). (2021). ISBN: 9788418432347
Avances en tecnologías, innovación y desafios de la educación superior (Docent)
Vicente Martínez García, Ana María Arnal Pons, Irene Epifanio López, Pablo Gregori Huerta.
III Jornadas de innovación educativa DIMEU. Universitat Jaume I, (2020). ISBN: 9788417900571
Treballs presentats en congressos publicats
Integrating sustainable development goals in statistics and math subjects in university teaching
Irene Epifanio López, Aleix Alcacer Sales, Lara Ferrando Esteve, José Joaquín Gual Arnau, Atanasia Maria Lloria Adanero, Helena Martín Cruz, Marina Martínez García, Julio José Moyano Fernández, Elvira Pérez Callejo, Isabel Sepúlveda Alvarado.
16th annual International Conference of Education, Research and Innovation, ICERI 2023. Sevilla (España)
International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2023. ISBN: 9788409559428
Analysis of the contributions to the SDGs of university students by degrees
Lara Ferrando Esteve, Aleix Alcacer Sales, Atanasia Maria Lloria Adanero, Marina Martínez García, Belén Martínez Serrano, Adrían Pérez Suay, Irene Epifanio López.
XII International Conference on Virtual Campus. Arequipa (Perú)
IEEE, 2022. ISBN: 9781665451062
Learning about Student Performance from Moodle logs in a Higher Education Context
Adrian Pérez Suay, Steven Van Vaerenbergh, Maria Piles, Maria Piles, Valero Laparra, Ana B. Pascual Venteo, Ana B. Pascual Venteo, Ana B. Ruescas, Roberto Fernández Morán, Marina Martínez García, José E. Adsuara, Julia Amorós, Jordi Muñoz Marí, Irene Epifanio López, Miguel Ángel Fernández Torres.
XII International Conference on Virtual Campus. Arequipa (Perú)
IEEE, 2022. ISBN: 9781665451062
Same-age Tutoring in Maths using ICT: From Computational Math Students to Chemistry Students*
José Joaquín Gual Arnau, Ana María Lluch Peris.
VII Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red IN-RED 2021. València (España)
Universitat Politècnica de València, 2021. ISBN: 9788490486382
Mainstreaming gender in mathematics university teaching and an assessment from students and teachers
Irene Epifanio López, Lara Ferrando Esteve, Marina Martínez García.
XI International Conference on Virtual Campus. Salamanca (España)
IEEE; IEEE Xplore, 2021. ISBN: 9781665437035
Implementación de un entorno virtual para la enseñanza/aprendizaje a distancia de las Matemáticas
Joaquín José Castelló Benavent, Carlos Galindo Pastor, Pablo Gregori Huerta, Vicente Martínez García, Jorge Castañeda.
Aprendizaje, Innovación y Cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación. CINAIC 2019. Zaragoza (España)
Universidad de Zaragoza, 2019. ISBN: 9788416723775
Apunts docents
Cálculo II. Grados en ingeniería eléctrica, ingeniéria mecánica, ingeniería química e ingeniería en tecologías industriales
Cristina Chiralt Monleon, Alejandro Miralles Montolío.
Universitat Jaume I, 2019.
Carlos Galindo Pastor