Direcció:
Dep. de Pedagogia i Didàctica de les Ciències Socials, la Llengua i la Literatura
Centre d'estudis: Facultat de Ciències Humanes i Socials
Projectes
| Títol | Inici | Fi |
|---|---|---|
| Millora de l'avaluació sobre l'aprenentatge i el desenvolupament personal de l'alumnat mitjançant grups focals (segona anualitat) | 01/01/25 | |
| Millora de l'avaluació sobre l'aprenentatge i el desenvolupament personal de l'alumnat mitjançant grups focals | 01/01/24 | 15/12/24 |
| El desenvolupament integral de l'alumnat en l'assignatura Educació per a la Diversitat a través del diari vivencial (Segona Anualitat) | 01/01/23 | 31/12/23 |
| El desenvolupament integral de l'alumnat en l'assignatura Educació per a la Diversitat a través del diari vivencial | 01/01/22 | 15/12/22 |
Publicacions
Articles en revistes
La dimensión personal en la formación inicial docente. Una experiencia de innovación educativa - Article
Paula Escobedo Peiro, Rosa Mateu Pérez, María Luisa García Baldán.
AULA DE ENCUENTRO; 2 pp. 195-217. (2023). ISSN: 1137-8778
Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, Aida Sanahuja Ribés, Paula Escobedo Peiro.
ZONA PROXIMA (EN LINEA); pp. 4-31. (2022). ISSN: 2145-9444
María Paola Ruiz Bernardo, Rosa Mateu Pérez, Arancha Babiera Serigo.
ZONA PROXIMA (EN LINEA); pp. --. (2021). ISSN: 2145-9444
Capítols de llibres
Sostenibilización de la Docencia. Estrategia para incorporar los ODS en la Educación Universitaria (Docent)
María Paola Ruiz Bernardo, Cristina Montañés Cruz, Rosa Mateu Pérez, José Luis Rambla Nebot.
Educación e Innovación al servicio de la mejora del Conocimiento. Aula Magna, -- (España). (2024). ISBN: 9788410066175
Estrategias organizativas para dinamizar seminarios reflexivos del prácticum en alternancia (Docent)
Aida Sanahuja Ribés, Rosa Mateu Pérez, María Ángeles Llopis Nebot.
Las prácticas curriculares en alternancia: propuestas para el ámbito universitario. Editorial Graó, Barcelona (España). (2024). ISBN: 9788412852981
Practicum II: entorno de alta diversidad (Docent)
Rosa Mateu Pérez, Jesús Gil Gómez, Francisco Javier Cantos Aldaz, José Luis Movilla Rosell.
Las prácticas curriculares en alternancia: propuestas para el ámbito universitario. Editorial Graó, Barcelona (España). (2024). ISBN: 9788412852981
Motivación docente y competencias adquiridas por el alumnado en prácticas evaluativas participativas y democráticas (Docent)
Aida Sanahuja Ribés, Paula Escobedo Peiro.
Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413773209
Relatos de vida de docentes LGTBIQ+: una propuesta educativa para la formación del futuro profesorado (Docent)
Francisco Javier Cantos Aldaz, María Lidón Moliner Miravet, Rosa Mateu Pérez.
Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788411220224
Seminario de innovación educativa sobre formación para una ciudadanía crítica: la evaluación entre iguales en el aula universitaria (Docent)
Aida Sanahuja Ribés, Paula Escobedo Peiro.
Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413773209
Treballs presentats en congressos publicats
¿Cómo incluir los ODS en tu asignatura? Experiencia de formación activa para docentes universitarios
María Paola Ruiz Bernardo, Cristina Montañés Cruz, Rosa Mateu Pérez, José Luis Rambla Nebot.
2nd International Congress: Education and Knowledge. Alacant (España)
Editorial Octaedro, 2023. ISBN: 9788419690975
Cocreación de la Ruta de los ODS en la UJI
María Paola Ruiz Bernardo, Cristina Montañés Cruz, Rosa Mateu Pérez, José Luis Rambla Nebot.
2nd International Congress: Education and Knowledge. Alacant (España)
Editorial Octaedro, 2023. ISBN: 9788419690975
Educational innovation in initial teacher training: an experience based on experiential learning
Rosa Mateu Pérez, Paula Escobedo Peiro, María Luisa García Baldán, Raquel Flores Buils.
15th International conference of education, research and innovation. Sevilla (España)
International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2022. ISBN: 9788409454761
Apunts docents
Acompanyar i reconstruir: Guia Docent per a la tornada a les classes després de la DANA
Rosa Mateu Pérez, Paula Escobedo Peiro, Raquel Flores Buils, María Luisa García Baldán.
Universitat Jaume I, 2024.
Rosa Mateu Pérez