Articles en revistes

• ¿A qué dedica el tiempo el profesorado universitario? - Article

  José Joaquín Gual Arnau, Irene Epifanio López, Ismael Cabero Fayos.

  THE CONVERSATION; pp. --. (2023). ISSN: 2201-5639

• Una aproximación a los discursos sobre la precariedad por parte de estudiantado de postgrado universitario sénior - Article

  Maria Medina Vicent.

  REVISTA DE ESTUDIOS Y EXPERIENCIAS EDUCATIVAS; 40 pp. 197-212. (2020). ISSN: 0717-6945

• Ten Simple Rules for organizing a non–real-time web conference - Article

  Ana María Arnal Pons, Irene Epifanio López, Pablo Gregori Huerta, Vicente Martínez García.

  PLoS Computational Biology; pp. --. (2020). ISSN: 1553-7358

Llibres

• Nadie dijo que fuera fácil 2: Bases teóricas y criterios para orientarnos hacia la transformación social

  Alessandra Farné, Eloísa Fernanda Nos Aldás, Emma Gómez Nicolau, Tamer Al Najjar Trujillo. (Autoria)

  ONGAWA; FUNDACIÓN ANESVAD, Castelló de la Plana (España). (2023). ISBN: 9788409493562

• Mathematics. Guides to mainstreaming gender in university teaching

  Irene Epifanio López. (Autoria)

  Xarxa Vives d'Universitats, -- (España). (2022). ISBN: 9788409412563

• Experiencias docentes de la introducción de la perspectiva de género

  Sonia Reverter Bañón. (Edició)

  Universitat Jaume I; Sonia Reverter (ed.), Castelló de la Plana (España). (2022). ISBN: 9788418951398

• PHILOSOPHY Guides to mainstreaming gender in university teaching

  Sonia Reverter Bañón. (Autoria)

  Xarxa Vives d'Universitats, -- (España). (2022). ISBN: 9788409380633

• Actas del Congreso Virtual Avances en Tecnologías, Innovación y Desafíos de la Educación Superior. ATIDES 2022

  Aleix Alcacer Sales, Ana María Arnal Pons, Sergio Barrachina Mir, Joaquín José Castelló Benavent, Irene Epifanio López, Lara Ferrando Esteve, Carlos Galindo Pastor, Pablo Gregori Huerta, Vicente Martínez García, Lucía Masero Bravo. (Edició)

  Universitat Jaume I, Castelló de la Plana (España). (2022). ISBN: 9788419647146

• A walk around the MACVAC

  Adoración Sales Salvador. (Autoria)

  Museu d’Art Contemporani Vicente Aguilera Cerni (MACVAC), Castelló (España). (2021). ISBN: 9788409326440

• Un passeig pel MACVAC

  Adoración Sales Salvador. (Autoria)

  Museu d’Art Contemporani Vicente Aguilera Cerni (MACVAC), Castelló (España). (2021). ISBN: 9788409326433

• Un paseo por el MACVAC

  Adoración Sales Salvador. (Autoria)

  Museu d’Art Contemporani Vicente Aguilera Cerni (MACVAC), Castelló (España). (2021). ISBN: 9788409326426

• Matemàtiques. Guies per a una docència universitària amb perspectiva de gènere

  Irene Epifanio López. (Autoria)

  Xarxa Vives d'Universitats, Castelló (España). (2020). ISBN: 9788409179411

• Guías para una docencia universitaria con perspectiva de género. Filosofía

  Sonia Reverter Bañón. (Autoria)

  Xarxa Vives d'Universitats; Universitat Jaume I, Castelló (España). (2020). ISBN: 9788409232574

Capítols de llibres

• La igualdad de género como eje catalizador para una sociedad sostenible (Docent)

  Sonia Reverter Bañón.

  Educación ética y filosófica para el desarrollo de hábitos sostenibles. Dykinson, Madrid (España). (2024). ISBN: 9788410707337

• Optimizando el aprendizaje de la Historia con gamificación. Un estudio sobre su impacto en la educación universitaria (Docent)

  Antonio López Amores, Gema Barreda Asenjo.

  Tecnologías emergentes aplicadas a las metodologías activas en la era de la inteligencia artificial. Dykinson, Madrid (España). (2023). ISBN: 9788411705790

• Uso de las aplicacions G suite en la docencia universitaria virtual y semipresencial de una asignatura del grado en Psicología (Docent)

  María del Carmen Pastor Verchili, Nieves Fuentes Sánchez.

  Educação: Teorias, Métodos e Perspectivas. Editora Artemis, Curitiba-PR (Brasil). (2022). ISBN: 9786587396552

• Desarrollando en el aula competencias de orientación profesional con perspectiva de género (Docent)

  Eva Cifre Gallego.

  Experiencias docentes de la introducción de la perspectiva de género. Universitat Jaume I; Sonia Reverter (ed.), Castelló de la Plana (España). (2022). ISBN: 9788418951398

• Género e imagen en la historia. La cimentación de una asignatura (Docent)

  Rosalía Torrent Esclapes.

  Experiencias docentes de la introducción de la perspectiva de género. Universitat Jaume I; Sonia Reverter (ed.), Castelló de la Plana (España). (2022). ISBN: 9788418951398

• La perspectiva de género en la enseñanza universitaria de grado (Docent)

  Sonia Reverter Bañón.

  Experiencias docentes de la introducción de la perspectiva de género. Universitat Jaume I; Sonia Reverter (ed.), Castelló de la Plana (España). (2022). ISBN: 9788418951398

• Análisis e inclusión de referentes femeninos en las asignaturas de historia moderna (Docent)

  Carmen María Fernández Nadal, Antonio López Amores.

  Experiencias docentes de la introducción de la perspectiva de género. Universitat Jaume I; Sonia Reverter (ed.), Castelló de la Plana (España). (2022). ISBN: 9788418951398

• Gender Perspective in STEM Disciplines in Spain Universities (Docent)

  Encina Calvo Iglesias, Irene Epifanio López, Sonia Estrade, Elisabet Mas de les Valls.

  Women in STEM in Higher Education. Sèrie: Lecture Notes in Educational Technology. Springer, (2022). ISBN: 9789811915512

• Integración de la perspectiva de género en la docencia de Neurociencia Afectiva y Social, una asignatura experimental del grado en Psicología (Docent)

  María del Carmen Pastor Verchili, Nieves Fuentes Sánchez.

  Experiencias docentes de la introducción de la perspectiva de género. Universitat Jaume I; Sonia Reverter (ed.), Castelló de la Plana (España). (2022). ISBN: 9788418951398

• Reflexiones sobre la materia “Estética, Gusto y Patrimonio” desde una perspectiva de género (Docent)

  Juan Manuel Marín Torres, Francisco Giménez Mateu.

  Experiencias docentes de la introducción de la perspectiva de género. Universitat Jaume I; Sonia Reverter (ed.), Castelló de la Plana (España). (2022). ISBN: 9788418951398

• Aplicando la perspectiva de género en la asignatura Teoría e Historia del Arte Contemporáneo" (Docent)

  María Juncal Caballero Guiral.

  Experiencias docentes de la introducción de la perspectiva de género. Universitat Jaume I; Sonia Reverter (ed.), Castelló de la Plana (España). (2022). ISBN: 9788418951398

• Perspectiva de género en Documentación aplicada a la traducción y la interpretación (Docent)

  Adoración Sales Salvador.

  Experiencias docentes de la introducción de la perspectiva de género. Universitat Jaume I; Sonia Reverter (ed.), Castelló de la Plana (España). (2022). ISBN: 9788418951398

• Alfabetización informacional con perspectiva de igualdad y justicia social: una experiencia docente para documentación informativa (Docent)

  Alessandra Farné.

  Experiencias docentes de la introducción de la perspectiva de género. Universitat Jaume I; Sonia Reverter (ed.), Castelló de la Plana (España). (2022). ISBN: 9788418951398

• Innovación en el Aula: una experiencia interdisciplinar en psicología y criminologia (Docent)

  María Nieves Alberola Crespo.

  Innovación Docente e Investigación en Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas: Experiencias de Cambio en la Metodologia Docente. Dykinson, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788411228688

• Experiencias en la transversalización de la perspectiva de género en estadística y matemáticas (Docent)

  Irene Epifanio López, Lara Ferrando Esteve, Marina Martínez García.

  Experiencias docentes de la introducción de la perspectiva de género. Universitat Jaume I; Sonia Reverter (ed.), Castelló de la Plana (España). (2022). ISBN: 9788418951398

• Estrategias didácticas con perspectiva de género y su eficacia en el empoderamiento psicológico femenino (Docent)

  Laritza Margaret Machín Rincón, Eva Cifre Gallego.

  International Handbook of Innovation and Assessment of the Quality of Higher Education and Research Vol. 1. Civitas, Cizur Menor (España). (2022). ISBN: 9788413908731

• La perspectiva de género en la enseñanza de Comunicación para la Igualdad en el grado de Comunicación Audiovisual de la Universitat Jaume I: características y desafíos* (Docent)

  María José Gámez Fuentes.

  Experiencias docentes de la introducción de la perspectiva de género. Universitat Jaume I; Sonia Reverter (ed.), Castelló de la Plana (España). (2022). ISBN: 9788418951398

• Conociendo a las mujeres científicas del Mar Mediterráneo (Docent)

  Lara Ferrando Esteve, Ismael Cabero Fayos.

  Innovación docente y prácticas educativas para una educación de calidad . Dykinson, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788413779201

• La coeducación en el ámbito de la docencia (Docent)

  Lara Ferrando Esteve, Dorleta Eskamendi Gil, Noelia Ventura Campos.

  Investigación e innovación en el contexto educativo desde una perspectiva colectiva. Dykinson, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788411225915

• Integración de la perspectiva de género en Matemáticas II de la Ingeniería en Diseño Industrial (Docent)

  Irene Epifanio López.

  Desigualdades de xénero en tiempos de covid. VII xornada univeristaria galega en xénero. Universidade de Vigo, (2022). ISBN: 9788418445873

• Lenguajes y sexismo (Docent)

  Celia Vara , María José Gámez Fuentes.

  Manual de igualdad efectiva de mujeres y hombres en el ámbito público y privado. Universitat Jaume I, -- (España). (2021). ISBN: 9788418432439

• Alfabetización mediática para la igualdad: formación en comunicación transgresora a través de un festival de eficacia cultural (Docent)

  Eloísa Fernanda Nos Aldás, Alessandra Farné.

  Investigació i Gènere a la Universitat Jaume I 2020. Universitat Jaume I, Castelló (España). (2021). ISBN: 9788418432392

• Integración de la perspectiva de género en matemáticas y estadística en titulaciones de ingeniería y salud (Docent)

  Irene Epifanio López, Lara Ferrando Esteve, Marina Martínez García.

  Actas del Congreso Virtual Avances en Tecnologías, Innovación y Desafíos de la Educación Superior (ATIDES 2020). Universitat Jaume I, Castelló de la Plana (España). (2021). ISBN: 9788418432347

• Visibilización de mujeres matemáticas mediante una escape room virtual (Docent)

  Lara Ferrando Esteve, Irene Epifanio López.

  Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: perspectivas metodológicas. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413776408

• Comprender para transformar. Teoría y práctica en acción contra los micromachismos (Docent)

  Sonia Reverter Bañón.

  Cartografía de los micromachismos: dinámicas y violencia simbólica. Dykinson, Madrid (España). (2020). ISBN: 9788413773117

• Avances en tecnologías, innovación y desafios de la educación superior (Docent)

  Vicente Martínez García, Ana María Arnal Pons, Irene Epifanio López, Pablo Gregori Huerta.

  III Jornadas de innovación educativa DIMEU. Universitat Jaume I, (2020). ISBN: 9788417900571

Treballs presentats en congressos publicats

• «Querido vecindario». Comunicación transformadora y ODS

  Natalia Crespo , Alicia García Márquez , Raquel Vera, Eloísa Fernanda Nos Aldás, Emma Gómez Nicolau, Alessandra Farné .

  VII Jornadas de Innovación Educativa DIMEU Aprendizaje cooperativo de los ODS. Castelló de la Plana (España)

  Universitat Jaume I, 2024. ISBN: 9788419647863

• Universal design for learning in statistics of industrial design engineering

  Irene Epifanio López, Aleix Alcacer Sales, Atanasia Maria Lloria Adanero, Marina Martínez García, Belén Martínez Serrano.

  17th annual International Conference of Education, Research and Innovation. Sevilla (España)

  International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2024. ISBN: 9788409630103

• Análisis bianual de la gamificación implementada en la Historia de los países de habla inglesa. Una propuesta de innovación docente en educación superior

  Gema Barreda Asenjo, Antonio López Amores.

  IV Congreso Internacional Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. Madrid (España)

  Dykinson, 2024. ISBN: 9788410706897

• Integrating sustainable development goals in statistics and math subjects in university teaching

  Irene Epifanio López, Aleix Alcacer Sales, Lara Ferrando Esteve, José Joaquín Gual Arnau, Atanasia Maria Lloria Adanero, Helena Martín Cruz, Marina Martínez García, Julio José Moyano Fernández, Elvira Pérez Callejo, Isabel Sepúlveda Alvarado.

  16th annual International Conference of Education, Research and Innovation, ICERI 2023. Sevilla (España)

  International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2023. ISBN: 9788409559428

• Seminario para la inclusión del alumnado con TEA en la Universidad: Experiencias del proyecto “Encuentros”

  Mercé Barrera Ciurana, Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García, María Auxiliadora Sales Ciges, Carmen María Fernández Nadal.

  V Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior de las Áreas de Conocimiento. Sevilla (España)

  Dykinson, 2023. ISBN: 9788411708647

• Unleashing the potential of the flipped classroom: improving class attendance and final grades in statistics applied to public management and administration

  Aleix Alcacer Sales, Irene Epifanio López.

  16th annual International Conference of Education, Research and Innovation, ICERI 2023. Sevilla (España)

  International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2023. ISBN: 9788409559428

• La perspectiva de género en la docencia universitaria: generando conocimiento transformador

  Sonia Reverter Bañón.

  V Congrés Investigació i Génere a la Universitat Jaume I 2022. Castelló (España)

  Universitat Jaume I, 2023. ISBN: 9788419647375

• La importancia del álgebra y el cerebro durante la etapa educativa

  Lara Ferrando Esteve, Noelia Ventura Campos.

  II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas (INNTED). -- (España)

  Egregius, 2022. ISBN: 9788418167645

• Learning about Student Performance from Moodle logs in a Higher Education Context

  Adrian Pérez Suay, Steven Van Vaerenbergh, Maria Piles, Maria Piles, Valero Laparra, Ana B. Pascual Venteo, Ana B. Pascual Venteo, Ana B. Ruescas, Roberto Fernández Morán, Marina Martínez García, José E. Adsuara, Julia Amorós, Jordi Muñoz Marí, Irene Epifanio López, Miguel Ángel Fernández Torres.

  XII International Conference on Virtual Campus. Arequipa (Perú)

  IEEE, 2022. ISBN: 9781665451062

• Analysis of the contributions to the SDGs of university students by degrees

  Lara Ferrando Esteve, Aleix Alcacer Sales, Atanasia Maria Lloria Adanero, Marina Martínez García, Belén Martínez Serrano, Adrían Pérez Suay, Irene Epifanio López.

  XII International Conference on Virtual Campus. Arequipa (Perú)

  IEEE, 2022. ISBN: 9781665451062

• Las teorías de la comunicación desde el aprendizaje activo, el pensamiento crítico y la alfabetización informacional: una propuesta pedagógica universitaria

  Tamer Al Najjar Trujillo, Eloísa Fernanda Nos Aldás, Alessandra Farné.

  I International Congress: Education and Knowledge (ICON EDU 2022). Alacant (España)

  Editorial Octaedro, 2022. ISBN: 9788419312372

• Comisión de Mujeres y Matemáticas RSME. Stop discriminación: evaluación de la aplicación de la Ley 14/2011 de la Ciencia en lo referente a la perspectiva de género con propuestas de mejora

  Begoña Barrios Barrera, María José Cáceres Granados, Laura Calaza Díaz, Elena Camacho Aguilar, Patricia Contreras Tejada, Rosa Crujeiras Casais, Irene Epifanio López, Mireia López Beltrán, Juan Manuel Ribera Puchades, Teresa Sánchez Rúa, María Elena Vázquez Abal.

  XUGeX - VII Xornada Universitaria Galega en Xénero. Galicia (España)

  Universidade de Vigo, 2022. ISBN: 9788418445873

• Las teorías de la comunicación desde el aprendizaje activo, el pensamiento crítico y la alfabetización informacional: una propuesta pedagógica universitaria

  Tamer Al Najjar Trujillo, Eloísa Nos Aldás, Alessandra Farné.

  Actas 1st International Congress: Education and Knowledge. Alicante (España)

  Editorial Octaedro, 2022. ISBN: 9788419312372

• Mainstreaming gender in mathematics university teaching and an assessment from students and teachers

  Irene Epifanio López, Lara Ferrando Esteve, Marina Martínez García.

  XI International Conference on Virtual Campus. Salamanca (España)

  IEEE; IEEE Xplore, 2021. ISBN: 9781665437035

• La perspectiva feminista en historia de la ciencia y la tecnología

  Maria Medina Vicent.

  I Congreso Internacional de Género y Educación: escuela, educación no formal, familia y medios de comunicación. Soria (España)

  Dykinson, 2021. ISBN: 9788413776385

• Estrategias didácticas con perspectiva de género y su eficacia en el empoderamiento psicológico femenino

  Laritza Margaret Machín Rincón, Eva Cifre Gallego.

  XVIII Foro Internacional sobre evaluación de la calidad de la investigación y la educación superior (FECIES). Segovia (España)

  Dykinson, 2021. ISBN: 9788413777979

• Miedo a la estadística ¿barrera real para aprender otras materias o simplemente una percepción?

  Mónica Segovia Pérez, Pilar Laguna Sánchez, Eva Cifre Gallego, Ana M. Vargas Pérez.

  XVIII Foro Internacional sobre evaluación de la calidad de la investigación la educación superior (FECIES). Segovia (España)

  Dykinson, 2021. ISBN: 9788413777979

• Perspectiva de género integrada en la docencia de neurociencia de la regulación emocional (Máster Universitario)

  María del Carmen Pastor Verchili.

  XVIII Foro internacional sobre evaluación de la calidad de la investigación y la educación superior (FECIES). on line (España)

  Dykinson, 2021. ISBN: 9788413777979

• Feministes i religions: un diàleg possible?

  Maria Medina Vicent.

  IV Congrés Investigació i Gènere a la Universitat Jaume I. Virtual (España)

  Universitat Jaume I, 2021. ISBN: 9788418432392

• Educar en igualdad, formar con perspectiva de género. Acciones realizadas en la Universitat Jaume I

  Mercedes Alcañiz Moscardó, Eva Cifre Gallego.

  XVIII Foro Internacional sobre evaluación de la calidad de la investigación y la educación superior (FECIES). Segovia (España)

  Dykinson, 2021. ISBN: 9788413777979

• Huellas patriarcales a dos metros de mí

  Sonia Reverter Bañón.

  IV Congrés Investigació i gènere. universitat Jaume I virtual (España)

  Universitat Jaume I, 2021. ISBN: 9788418432392

• Docencia no presencial asíncrona apoyada en la tutorización: ventajas e inconvenientes para el aprendizaje teórico-práctico en grupos de tamaño intermedio

  María del Carmen Pastor Verchili, Nieves Fuentes Sánchez.

  IV Jornadas de innovación educativa DIMEU - Camino hacia la virtualidad en la Universitat Jaume I. -- (España)

  Universitat Jaume I, 2020. ISBN: 9788418432330

Apunts docents

• BRIDGE Report and Call for Action. Information and digital literacy at school. A bridge for critical thinking and equality values

  Adoración Sales Salvador, Noora Hirvonen, Heidi Enwald, Buket Akkoyunlu, Anna Antoniazzi, Christina Banou, Stéphane Goldstein, Petros Kostagiolas, Serap Kurbanoğlu, Mara Morelli, Sarah Pavey, İpek Şencan, Konstantina Martzoukou, Murat Saran, Emanuela Abbatecola, Ana María Amigo Ventureira, Aira Huttunen, Anna-Maija Multas, Tuula Nygård, Nurdan Saran.

  Universitat Jaume I, 2024.

• Los álbumes ilustrados como puente hacia el aprendizaje basado en la indagación: sugerencias para fomentar la alfabetización informacional y digital crítica en la educación primaria

  Adoración Sales Salvador, Noora Hirvonen, Teija Mursula, Heidi Enwald, Buket Akkoyunlu, Anna Antoniazzi, Christina Banou, Stéphane Goldstein, Petros Kostagiolas, Serap Kurbanoğlu, Mara Morelli, Sarah Pavey, İpek Şencan, Konstantina Martzoukou, Murat Saran, Anna Marzà, Gloria Torralba.

  Universitat Jaume I, 2024.

• Análisis crítico de redes sociales [Infografía]

  Alessandra Farné.

  Universitat Jaume I, 2023.

• Alfabetización informacional. Una necesidad de primer orden

  Adoración Sales Salvador.

  Universitat Jaume I, 2023.

• Píldora informativa sobre salud cardiovascular desde la perspectiva de género

  Adoración Sales Salvador.

  Universitat Jaume I, 2023.

• Las citas bibliográficas [Infografía]

  Alessandra Farné, GAIMICS .

  Universitat Jaume I, 2023.

• Las referencias [Infografía]

  Alessandra Farné, GAIMICS .

  Universitat Jaume I, 2023.

• Citas y referencias [Infografía]

  Alessandra Farné, GAIMICS .

  Universitat Jaume I, 2023.

• Alfabetización informacional

  Adoración Sales Salvador.

  Universitat Jaume I, 2023.

• Alfabetización digital crítica [Documento]

  Alessandra Farné.

  Universitat Jaume I, 2023.

• Evaluación de la información [Infografía]

  Alessandra Farné.

  Universitat Jaume I, 2023.

• Evaluar la información

  Adoración Sales Salvador.

  Universitat Jaume I, 2023.

• Guía rápida APA (7ª ed.) adaptado

  Alessandra Farné, GAIMICS .

  Universitat Jaume I, 2023.

• Las 5 C de la redacción [Infografía]

  Alessandra Farné, GAIMICS .

  Universitat Jaume I, 2023.

• Guía básica sobre publicaciones académicas (v. 1)

  Alessandra Farné.

  Universitat Jaume I, 2023.

• Recursos sobre integración de los objetivos de desarrollo sostenible en Estadística

  Aleix Alcacer Sales, Irene Epifanio López.

  Universitat Jaume I, 2023.

• Guías para unha docencia universitaria com perspectiva de xénero

  Irene Epifanio López.

  Xarxa Vives d'Universitats, 2023.

• Viaje a la docencia a distancia: #seguimosdesdecasa

  Tamer Al Najjar Trujillo, Eloísa Fernanda Nos Aldás, Adoración Sales Salvador, Emma Gómez Nicolau, Susana Miquel Segarra.

  Universitat Jaume I, 2021.

• ¿Cómo comunicamos nuestro proyecto? Una introducción a la comunicación social

  Alessandra Farné, Francisco Javier López Ferrández.

  Universitat Oberta de Catalunya, 2021.

• Guías para unha docencia universitaria con perspectiva de xénero. Filosofia

  Sonia Reverter Bañón.

  Xarxa Vives d'Universitats, 2020.

• Per una alfabetització informacional i mediàtica feminista" en revista AulaMèdia. Educació en Comunicació

  Adoración Sales Salvador.

  --, 2020.