Direcció:
Dep. de Ciències de la Comunicació
Centre d'estudis: Facultat de Ciències Humanes i Socials
Projectes
| Títol | Inici | Fi |
|---|---|---|
| TFG+. Actituds Innovadores per a la Millora Contínua del TFG (Segona anualitat) | 01/01/26 | |
| TFG+. Actituds Innovadores per a la Millora Contínua del TFG | 01/01/25 | 15/12/25 |
| Millora i innovació docent sobre la teoria de la comunicació | 01/01/23 | 31/12/23 |
| El paper protagonista de l'alumne de comunicació audiovisual en el procés d'ensenyament – aprenentatge de les indústries culturals | 01/01/22 | 15/12/22 |
| El paper protagonista de l’alumnat en el procés d’ensenyament-aprenentatge a l’escenari de les indústries culturals | 01/01/21 | 15/12/21 |
| Coordinació i innovació en l’aula: Nous reptes, nous mètodes | 01/10/18 | 31/07/19 |
| Cooperació docent i professional: claus per a la qualitat de l’educació actual | 01/10/17 | 31/07/18 |
| Eficàcia docent: els reptes en la qualitat de l'educació actual | 04/10/16 | 31/07/17 |
| Integració d'esforços docents. Escola de Comunicació | 01/10/15 | 31/07/16 |
| Repensem la docència. Cap a una millor docència | 01/10/14 | 31/07/15 |
| Actualització i participació | 01/10/13 | 31/07/14 |
| Docència, mètodes i actualització | 20/11/12 | 31/07/13 |
Publicacions
Articles en revistes
Qué nos enseña el caso Rubiales sobre la imagen y los valores intangibles de una institución - Article
Magdalena Mut Camacho.
THE CONVERSATION; pp. --. (2025). ISSN: 2201-5639
Gloria Jiménez Marín, Mª del Mar Ramírez Alvarado, Cristina González Oñate.
SUSTAINABILITY; 19 pp. --. (2022). ISSN: 2071-1050
Paloma Sanz-Marcos, Cristina González Oñate, Gloria Jiménez-Marín.
ICONO 14; 2 pp. 66-92. (2021). ISSN: 1697-8293
Revisión bibliográfica: buscando una nueva narrativa pedagógica para la docencia del protocolo - Article
María Estela Bernad Monferrer, Daniel Delmás Martín.
COMINICACION Y METODOS; 1 pp. 25-39. (2021). ISSN: 2659-9538
Capítols de llibres
Inteligencia artificial, ¿compañera o competidora en la educación del mañana? (Docent)
Alejandro Rubio Navalón, Carlos Fanjul Peyró, María Dolores González García.
Los retos de la inteligencia artificial en contextos educativos. CEU Editorial, Madrid (España). (2024). ISBN: 9788419976222
Magdalena Mut Camacho