Articles en revistes

• De la forma simbólica al artefacto epistémico: Análisis praxeológico de las matemáticas en la imagen histórica para la educación artística interdisciplina (Publicación en línea) - Article

  Ismael Cabero Fayos, Mercedes Ventura Campos, Noelia Ventura Campos.

  ARTE, INDIVIDUO Y SOCIEDAD; pp. 1-19. (2026). ISSN: 1131-5598

• An enquiry approach to rediscovering sundials as a didactic tool for teaching time - Article

  Ismael Cabero Fayos, Gil Lorenzo Valentín.

  JOURNAL ON MATHEMATICS EDUCATION; 1 pp. 321-342. (2025). ISSN: 2087-8885

• Investigación de la autopercepción del estudiantado universitario sobre su influencia en los ODS - Article

  Lara Ferrando Esteve, Ismael Cabero Fayos, Aleix Alcacer Sales, Atanasia Maria Lloria Adanero, Marina Martínez García, Belén Martínez Serrano, Adrián Pérez Suay, Irene Epifanio López.

  CAMPUS VIRTUALES; 13 pp. 1-12. (2024). ISSN: 2255-1514

• Romper la cultura cisheteronormativa en los espacios universitarios: Una mirada desde la formación inicial docente - Article

  Francisco Javier Cantos Aldaz, Aida Sanahuja Ribés, María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui.

  REVISTA DEL LABORATORIO IBEROAMERICANO PARA EL ESTUDIO SOCIOHISTÓRICO DE LAS SEXUALIDADES: RELIES; pp. 1-21. (2024). ISSN: 2659-8620

• Trabajando la magnitud y la medida con una ruta matemática por la Universitat Jaume I con el alumnado de formación inicial de maestros - Article

  Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín.

  ENTORNO ABIERTO; 41 pp. --. (2021). ISSN: 2386-8821

Capítols de llibres

• Construyendo el sentido algebraico en educación infantil a través de actividades de seriaciones (Docent)

  Laia Murria Jorge, Ismael Cabero Fayos, Ana Isabel Roig Albiol, Noelia Ventura Campos.

  El poder de la enseñanza: herramientas educativas para un mundo diverso. Dykinson, Madrid (España). (2025). ISBN: 9788410708297

• Prácticas curriculares profesionalizadoras en los grados de maestro/a de la Universidad Jaume I (Docent)

  Francisco Javier Cantos Aldaz, Manuel Martí Puig, Maria José Beltrán Meneu, Emma Dunia Vidal Prades.

  Las prácticas curriculares en alternancia: propuestas para el ámbito universitario. Editorial Graó, Barcelona (España). (2024). ISBN: 9788412852981

• Integración del enfoque STEM+ en la Educación Secundaria Obligatoria: una secuencia de enseñanza-aprendizaje sobre mecanismos y proporcionalidad (Docent)

  María Tirado Alba, Mireia Adelantado Renau, Noelia Ventura Campos.

  Educación y sociedad: claves interdisciplinares. Editorial Octaedro, -- (España). (2023). ISBN: 9788410054356

• La coeducación en el ámbito de la docencia (Docent)

  Lara Ferrando Esteve, Dorleta Eskamendi Gil, Noelia Ventura Campos.

  Investigación e innovación en el contexto educativo desde una perspectiva colectiva. Dykinson, Madrid (España). (2022). ISBN: 9788411225915

• Utilización de robótica educativa para trabajar la música y el desarrollo del pensamiento lógico-matemático en edades tempranas (Docent)

  María Francisca Torrejón Marín, Noelia Ventura Campos.

  Docencia 2.0 y 3.0. Tirant Lo Blanch, València (España). (2022). ISBN: 9788418534508

• Lecturas analíticas, errores y dificultades más comunes del alumnado de Grado de Maestro para resolver problemas de aligación medial (Docent)

  Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín, Lidon Monferrer Sales.

  Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: perspectivas metodológicas. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413776408

• Aprendizaje matemático a través de la música y robótica educativa en Educación Infantil: metodología y propuesta de actividades (Docent)

  María Francisca Torrejón Marín, Noelia Ventura Campos.

  Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: perspectivas metodológicas. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413776408

• El aprendizaje basado en huertos para la enseñanza de las Ciencias Experimentales y las Matemáticas en Educación Secundaria (Docent)

  Alejandro Villagrasa Vizcaino, Lidon Monferrer Sales, Gil Lorenzo Valentín, Maria Santagueda Villanueva.

  Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: perspectivas metodológicas. Dykinson, Madrid (España). (2021). ISBN: 9788413776408

Treballs presentats en congressos publicats

• Emociones del alumnado ante imágenes de impacto ambiental: implicaciones para la educación en cambio climático en la formación inicial de maestros/as

  María Lidón Moliner Miravet, Alejandro Villagrasa Vizcaíno, Mireia Adelantado Renau, Laura Domínguez Pérez, Gil Lorenzo Valentín.

  5th International Congress: Education and Knowledge (ICON-edu 2026). Universidad de Alicante (España)

  Editorial Octaedro, 2026. ISBN: 9788410794214

• Aprendizaje, motivación y enfoque STEM en Educación Secundaria Obligatoria

  María Tirado Alba, Mireia Adelantado Renau, Mercedes Ventura Campos, Noelia Ventura Campos.

  5th International Congress: Education and Knowledge (ICON-edu 2026). Universidad de Alicante (España)

  Editorial Octaedro, 2026. ISBN: 9788410794214

• Percepción del alumnado sobre una ruta científica al aire libre: estudio de las plantas a través de los cinco sentidos

  Lidón Monferrer Sales, Mireia Adelantado Renau, Gil Lorenzo Valentín, María Santágueda Villanueva.

  XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025 (CIIDC 2025). València (España)

  Autoedición, 2025. ISBN: 9788412949766

• Maestros y maestras que dejan huella emocional

  Mercedes Ventura Campos, Noelia Ventura Campos.

  V Congreso Internacional de formación permanente Nodos del Conocimiento (2024). Virtual (España)

  Egregius, 2024. ISBN: 9788411771146

• La ansiedad matemática: efectos sobre el aprendizaje y nuevas perspectivas pedagógicas

  Joan Boters Pitarch, Ismael Cabero Fayos.

  V Congreso Internacional de formación permanente Nodos del Conocimiento (2024). Virtual (España)

  Egregius, 2024. ISBN: 9788411771146

• Puntos fuertes y puntos débiles del modelo de prácticum en alternancia de la Universitat Jaume I: la visión de los centros educativos

  Aida Sanahuja Ribés, Lucía Sánchez-Tarazaga Vicente, Emma Dunia Vidal Prades, Manuel Martí Puig, Ismael Cabero Fayos, Sofía Martín Laguna, Mercedes Ventura Campos, Maria Santagueda Villanueva, Jesús Gil Gómez.

  I Jornadas Internacionales de Innovación Docente. El Prácticum en los títulos universitarios, elementos que potencian su valor formativo. UNED (España)

  Narcea Ediciones, 2024. ISBN: 9788409662814

• Desarrollo del álgebra temprana a través de actividades de seriaciones en un aula de educación infantil

  Laia Murria Jorge, Ismael Cabero Fayos, Ana Isabel Roig Albiol, Noelia Ventura Campos.

  V Congreso Internacional de formación permanente Nodos del Conocimiento (2024). Virtual (España)

  Egregius, 2024. ISBN: 9788411771146

• Innovaciones Metodológicas para un Aprendizaje Matemático Eficiente: Superando el Error de Inversión

  Mercedes Ventura Campos, Noelia Ventura Campos, Aida Moreno Rus.

  III International Congress: Education and Knowledge (ICON-edu 2024). Universidad de Alicante (España)

  Editorial Octaedro, 2024. ISBN: 9788410282322

• Reflexiones sobre los retos a los que se enfrentan los futuros maestros y maestras de educación infantil

  Mercedes Ventura Campos, Noelia Ventura Campos.

  V Congreso Internacional de formación permanente Nodos del Conocimiento (2024). Virtual (España)

  Egregius, 2024. ISBN: 9788411771146

• Motivational Activity for Primary Education Teachers in Training: Working Mathematical Competence through a Route in the University Campus

  M. Ferrer Esteller, Gil Lorenzo Valentín, Maria Santagueda Villanueva, Lidon Monferrer Sales, Mireia Adelantado Renau.

  Edulearn 2024. Palma de Mallorca (España)

  2024. ISSN: 2340-1117

• Ruta por el jardín del tiempo de la uji: motivación y conciencia ambiental en futuros Maestros/as

  Gil Lorenzo Valentín.

  I Congreso Internacional sobre Docencia Innovadora, Sostenible e Inclusiva en la era de la Inteligencia Artificial. Facultad de Ciencias de la Información -Universidad de Sevilla- (España)

  Egregius, 2024. ISBN: 9788411771078

• Evaluación de una intervención neuropedagógica en el aula para el desarrollo de habilidades metacognitivas y recursos personales

  Mercedes Ventura Campos, Noelia Ventura Campos, Aida Moreno Rus.

  Congreso Universitario Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia (CUICIID 2024). Madrid (España)

  Forum Internacional de Comunicación y Relaciones Publicas, 2024. ISBN: 9788409597048

• Validación de materiales manipulativos y juegos como recurso en la enseñanza de las Matemáticas en el primer curso de primaria

  Ismael Cabero Fayos.

  IV Congreso Internacional de formación permanente Nodos del Conocimiento. Innovación, investigación y transferencias ante la era de las Inteligencias Artificiales. -- (España)

  Egregius, 2024. ISBN: 9788411770439

• Una secuencia de enseñanza-aprendizaje integradora STEM+ para abordar contenidos de mecanismos y proporcionalidad con alumnado de Educación Secundaria Obligatoria

  María Tirado Alba, Mireia Adelantado Renau, Noelia Ventura Campos.

  2nd International Congress: Education and Knowledge. ICON-EDU 2023. -- (España)

  Editorial Octaedro, 2023. ISBN: 9788419690975

• Una secuencia de enseñanza-aprendizaje en el Huerto Ecodidáctico para trabajar la proporcionalidad y las mezclas con maestros y maestras en formación inicial

  Maria Santagueda Villanueva, Mireia Adelantado Renau, Lidon Monferrer Sales, Gil Lorenzo Valentín.

  II congreso Internacional Innovación Docente, Educación y Transferencia de Conocimiento [CIINECO 2023]. Online (España)

  Egregius, 2023. ISBN: 9788411770071

• Una secuencia de enseñanza-aprendizaje en el huerto ecodidáctico para trabajar la proporcionalidad y las mezclas con maestros y maestras en formación inicial

  Maria Santagueda Villanueva, Mireia Adelantado Renau, Lidon Monferrer Sales, Gil Lorenzo Valentín.

  II Congreso Internacional de Innovación Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento. Virtual (España)

  Egregius, 2023. ISBN: 9788411770071

• Percepciones de los y las maestras en formación inicial durante sus prácticas externas en tiempos del covid-19 sobre la resolución de problemas matemáticos

  Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín.

  XX Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas. Matemáticas para construir el mundo. -- (España)

  Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM), 2022. ISBN: 9788412215403

• La importancia del álgebra y el cerebro durante la etapa educativa

  Lara Ferrando Esteve, Noelia Ventura Campos.

  II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas (INNTED). -- (España)

  Egregius, 2022. ISBN: 9788418167645

• Propuesta metodológica para mejorar el aprendizaje significativo en la asignatura de desarrollo del pensamiento matemático y su didáctica

  María Francisca Torrejón Marín, Noelia Ventura Campos.

  ATIDES 2022 Avances en tecnologías, Innovación y Desafios de la Educación Superior. -- (España)

  Universitat Jaume I, 2022. ISBN: 9788419647146

• El aprendizaje basado en huertos para la enseñanza de las ciencias experimentales y las matemáticas en educación secundaria

  Alejandro Villagrasa Vizcaino, Lidon Monferrer Sales, Gil Lorenzo Valentín, Maria Santagueda Villanueva.

  II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas. INNTED 2021. Sevilla (España)

  Egregius, 2022. ISBN: 9788418167645

• Nivel de conocimiento sobre la coeducación en la formación del personal docente

  Lara Ferrando Esteve, Dorleta Eskamendi Gil, Noelia Ventura Campos.

  I International Congress: Education and Knowledge (ICON-edu 2022). -- (España)

  Editorial Octaedro, 2022. ISBN: 9788419312372

• Secuencia didáctica interdisciplinar: las matemáticas y las ciencias naturales en el huerto escolar con alumnado de 4 años

  Andrea Salvador Beltri, Gil Lorenzo Valentín, Maria Santagueda Villanueva, Lidon Monferrer Sales.

  XX Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas. Matemáticas para construir el mundo. -- (España)

  Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM), 2022. ISBN: 9788412215403

• Youtube Studio: herramienta didáctica para matemáticas de 3º ESO con asistencia en días alternos debido al Covid-19 en España

  Francisco José Alegre Ansuategui.

  5º Congreso Virtual Internacional de Educación, Innovación y TIC - EDUNOVATIC 2020. Virtual (España)

  Adaya Press, 2021. ISBN: 9788409229673

• High-school students’ opinions on cooperative learning in mathematics

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín.

  13th International Conference on Education and New Learning Technologies - EDULEARN 2021. Virtual (España)

  International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. ISBN: 9788409312672

• High-school students’ opinions on peer tutoring in mathematics

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín.

  13th International Conference on Education and New Learning Technologies - EDULEARN 2021. Virtual (España)

  International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. ISBN: 9788409312672

• Emisión en directo de clases de matemáticas para 4º de la ESO mediante Youtube Studio: una herramienta didáctica valiosa para la asistencia en días alternos debido al Covid-19 en España

  Francisco José Alegre Ansuategui.

  5º Congreso Virtual Internacional de Educación, Innovación y TIC - EDUNOVATIC 2020. Virtual (España)

  Adaya Press, 2021. ISBN: 9788409229673