Projectes
| Títol | Inici | Fi |
|---|---|---|
| Acció per a la sostenibilitat: integració dels ODS en els materials d'ensenyament d'idiomes en l'Educació Superior (Segona anualitat) | 01/01/26 | |
| Acció per a la sostenibilitat: integració dels ODS en els materials d'ensenyament d'idiomes en l'Educació Superior | 01/01/25 | 15/12/25 |
| Incorporating Sustainable Development Goals in Higher Education (segona anualitat) | 01/01/24 | 15/12/24 |
| Incorporating Sustainable Development Goals in Higher Education | 01/01/23 | 31/12/23 |
| Disseny d’entrades en diccionaris online d’especialitat per a l’ensenyament de AFE | 01/01/20 | 15/12/20 |
| Lèxic d’especialitat: eines i materials per a l’aula | 01/10/18 | 31/07/19 |
| Llenguatge d’avaluació i preferències lèxiques dins del nou marc CEFR | 01/10/17 | 31/07/18 |
| Recursos multimodals per a l'aprenentatge del vocabulari d'especialitat | 04/10/16 | 30/07/17 |
| Anàlisi i millora de les estratègies per a escoltar i interpretar textos orals en llengua anglesa sobre la base d'objectius específics | 01/10/15 | 31/07/16 |
| Anàlisi i millora de les estratègies per a escoltar i interpretar textos orals en llengua anglesa sobre la base d'objectius específics | 01/10/14 | 31/07/15 |
| Paràmetres d'aproximació a l'avaluació de les destreses orals en llengua anglesa: tipologia, disseny de test i criteris de validació | 01/10/13 | 30/07/14 |
| Disseny de proves diagnòstiques i rúbriques d'avaluació dins del marc del Common European Framework of Reference for Languages (CEFRL) i la coordinació interdisciplinària de competències en CLIL | 20/11/12 | 31/07/13 |
Publicacions
Articles en revistes
María Carmen Campoy Cubillo, Viviana Jimenez-Estrada.
FRONTIERS IN EDUCATION; 9 pp. 1-14. (2025). ISSN: 2504-284X
Carolina Girón García.
TABANQUE (PALENCIA. INTERNET); 1 pp. 68-87. (2022). ISSN: 2530-6766
Pedagogical Potential of Online Dictionaries in Metaphor and Idiom Language Instruction - Article
María Carmen Campoy Cubillo, Montserrat Esbrí Blasco.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EMERGING TECHNOLOGIES IN LEARNING (EN LINEA); 21 pp. 214-229. (2022). ISSN: 1863-0383
Llibres
The Engineer. English Language for Industrial Engineering
Ricardo Casañ Pitarch, Carolina Girón García, Christina Holgado Sáez, Julia Haba Osca. (Autoria)
Universitat Politècnica de València, València (España). (2023). ISBN: 9788413960777
Terminología Aplicada a la Traducción y la Interpretación
Nuria Edo Marzá. (Autoria)
Universidad Internacional de La Rioja, (2021). ISBN: 9788419315366
Capítols de llibres
A cognitive semantic analysis of metaphors in the conceptualization of AI (Docent)
Montserrat Esbrí Blasco.
Buenas prácticas universitarias para la mejora del compromiso educativo y social. Dykinson, Madrid (España). (2024). ISBN: 9788410700604
Treballs presentats en congressos publicats
Exploring emotions through the lens of the multi-level view of metaphor
Montserrat Esbrí Blasco.
IV Congreso Internacional de Formación Permanente Nodos del Conocimiento. Sevilla (España)
Dykinson, 2024. ISBN: 9788411709231
Coil projects as a means to foster collaborative work in the professions
María Carmen Campoy Cubillo, Vivian Jiménez Estrada.
ICERI2023: 16th Annual International Conference on Education and New Learning Technologies. Sevilla (España)
International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2023. ISBN: 9788409559428
Carolina Girón García, Antonio José Silvestre López.
14th annual International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN22). virtual (España)
International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2022. ISBN: 9788409424849
Carolina Girón García, Ricardo Casañ-Pitarch, Cristina Holgado-Sáez, Julia Haba-Osca.
14th annual International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN22). virtual (España)
International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2022. ISBN: 9788409424849
María Carmen Campoy Cubillo