Títol: Estudi sobre el diàleg entre ciència i societat a Espanya: Propostes per avançar cap a la RRI des de la comunicació
Convocatòria: Ajudes per al Foment de la Cultura Científica, Tecnològica i de la Innovació de la Fundació Espanyola per a la Ciència i la Tecnologia (FECYT) del Ministeri d'Economia i Competitivitat 2016
Modalitat: 1.2 Estudis sobre cultura científica
Data d'inici del període d'execució: 7 de maig de 2017
Data final del període d'execució: 31 de desembre de 2017
Codi projecte: FCT-16-11124
Quantia concedida: 12.000 euros
RESUM DEL PROJECTE
L'impuls d'un major diàleg entre ciència i societat és un element clau per al foment de la Recerca i Innovació Responsables (RRI) que demanda la Unió Europea. El present estudi busca contribuir a un millor coneixement sobre l'estat de la cultura científica a Espanya des de la perspectiva de la RRI a partir de l'anàlisi de les accions impulsades per les universitats i centres de recerca de cara a fomentar el diàleg ciència-societat. El model ètic de comunicació de la ciència per la RRI desenvolupat per l’UJI a través del projecte finançat en 2016 per la FECYT ha posat de manifest que la comunicació proactiva de la recerca i la innovació per part dels centres i el coneixement de les expectatives i interessos dels grups d'interès són dues fases necessàries per a una gestió responsable de la recerca i la innovació. L'estudi posa el focus en aquestes dues accions que es troben a la base del diàleg per al foment de la RRI des del marc de l'ètica dialògica. A través d'una àmplia anàlisi de la situació es determina l'estat en el qual es troba i es realitza una selecció de les millors pràctiques amb la finalitat de contrastar-les amb els stakeholders i les UCC+i. Els objectius principals de l'estudi són, per tant, conèixer millor l'estat de la cultura científica a Espanya pel que fa al diàleg ciència-societat i desenvolupar propostes de bones pràctiques per incentivar-ho. Per aconseguir aquests objectius es van establir quatre fases: estudi de la situació (anàlisi web i documental i consulta a UCC+i); catalogació de bones pràctiques (selecció i entrevistes); desenvolupament de propostes i validació de les mateixes (focus groups i enquestes) i conclusió i difusió dels resultats (publicació online, II Jornada de RRI i Pla de Comunicació).
JUSTIFICACIÓ
Les consideracions sobre el paper de la ciència en la societat i les seves responsabilitats no són noves, però en els últims anys el debat entorn de les mateixes s'ha vist incrementat gràcies a l'auge de la RRI, un fenomen relativament recent que en poc més d'una dècada ha cobrat un paper fonamental en les polítiques de gestió i finançament de la ciència, especialment en l'àmbit europeu. La convocatòria Horitzó 2020 ha vingut a ratificar el cada vegada major protagonisme de la RRI, recolzant-la com una activitat trasversal al procés investigador i integrant-la en l'acció «Ciència amb i per a la Societat».
Gràcies a l'ajuda de la FECYT, l’UJI ha obert en 2016 una línia de recerca encaminada a reunir les diferents aproximacions teòriques al terme i plantejar noves propostes que tenen en compte les disciplines de l'Ètica i la Comunicació. El projecte Estudi sobre la comunicació de la Recerca i Innovació Responsables en les UCC+i: Una proposta de model, al que el present estudi ve a donar continuïtat, aborda la RRI des d'una perspectiva interdisciplinària, definint un model de comunicació adaptat a la nova manera d'entendre la recerca i la innovació des de la responsabilitat. El projecte desenvolupa una proposta de model que planteja situar la Comunicació Pública de la Ciència (CPC) al centre del procés per fomentar una Recerca i Innovació Responsables, actuant com a principi i motor de la mateixa.
Al voltant del nucli de la CPC s'estableixen els objectius a aconseguir per part de la institució com són conèixer les expectatives, adquirir compromisos i avaluar resultats; i, en un altre nivell, les accions de comunicació específiques necessàries per aconseguir-los i dotar-los de validesa com són la definició dels mecanismes de participació i diàleg i el desenvolupament d'accions de comunicació pública i transparència. Així mateix, el diàleg apareix present al llarg de tot el procés com a element que enllaça i afavoreix cadascuna de les fases. El procés circular proposat comença amb la informació proactiva sobre l'oferta de ciència i tecnologia dels centres, seguida de les accions de comunicació necessàries per conèixer les aspiracions i expectatives legítimes dels grups d'interès que permetrà, mitjançant un procés de comunicació bidireccional entre l'organització i els stakeholders, establir els compromisos per part de la institució de cara a satisfer aquests interessos. L'acció comunicativa en aquest punt ha de garantir que els compromisos aconseguits es facin públics. El procés continua amb l'avaluació i mesurament dels resultats aconseguits i les accions de comunicació necessàries perquè la institució adoni del seu grau de compliment.
El model té la seva base teòrica en el marc de l'ètica dialògica i la teoria dels stakeholders. L'esquema de comunicació proposat a partir d'un ampli estudi documental ha estat a més contrastat amb els grups d'interès a través de focus group i un Panell Delphi. A més, s'ha posat en relació amb les accions de comunicació realitzades majoritàriament en l'actualitat per les UCC+i a través d'un qüestionari. Els resultats de l'estudi, arreplegats en la publicació Ética y comunicación en la gestión de la Investigación e Innovación Responsables (RRI): el papel de las Unidades de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) , ofereixen una informació de gran interès per avançar en l'àmbit de la RRI des de la comunicació, plantejant un model que estableix un horitzó normatiu d'actuació, un nord a seguir, per tendir cap a una presa de decisions amb validesa moral entorn als processos i les finalitats de la recerca i la innovació.
Una vegada establert el marc ètic i desenvolupat el model de comunicació de la RRI, resulta de gran interès aprofundir en el coneixement sobre l'estat en el qual es troben les primeres fases del mateix, que sentin les bases necessàries per al desenvolupament de les següents i marquen l'inici del diàleg entre ciència i societat. Aquest coneixement permetrà augmentar el coneixement sobre l'estat de la cultura científica en relació a la RRI i plantejarà propostes realistes i pràctiques per avançar cap a la seva millora.
OBJECTIUS
Objectius principals:
Altres objectius passen per:
I en definitiva, avançar en l'estudi del diàleg entre ciència i societat té com a objectiu final afavorir la implantació i el desenvolupament d'una recerca i innovació més responsables.
RESULTATS OBTINGUTS
Els principals resultats i productes que s'han aconseguit a través del projecte, lligats als objectius, són:
- Publicació online i en obert de l’estudi i del protocol de comunicació: El diálogo entre ciencia y sociedad en España. Experiencias y propuestas para avanzar hacia la Investigación y la Innovación Responsables desde la comunicación.
- Publicació online i en obert de les primeres jornades d’RRI en el marc de les Jornades de Responsabilitat Social Universitària celebrades el 29 i 30 de noviembre de 2017: Nuevas perspectivas en la gestión de la responsabilidad social en las universidades.
- “II Jornades RSU: Un disseny universitari per a la responsabilitat social”. Les comunicacions i ponències presentades en les segones jornades sobre RSU i RRI es troben a la web i es publicaran en un llibre online i en obert dins de la Col·lecció Humanitats de Publicacions UJI.
- Vídeo informatiu sobre la RRI i el resultat de l'estudi amb versió en valencià i versió en espanyol (aquesta inclou subtítols en espanyol per a persones amb discapacitat auditiva i en anglès).
- Programa Una finestra a la Ciència emès el 2 de febrer amb un reportatge sobre RRI i els resultats de l’estudi (disponible també en Ivoox)
- Curs de doctorat sobre RRI en col·laboració en el projecte HEIRRI (Higher Education Institutions and Responsible Research and Innovation). El curs «Investigació i Innovació Responsable (RRI): projectes de doctorat» es va realitzar els dies 23 de novembre i 13 de desembre de 2017.