La neuroeducació és una disciplina emergent que integra coneixements procedents de la neurociència, la psicologia i la pedagogia per a optimitzar els processos d'ensenyament-aprenentatge. En el context de l'educació, comprendre com funciona el cervell quan s'aprèn resulta clau per a dissenyar estratègies didàctiques eficaces, motivadores i adaptades a les necessitats individuals de l'alumnat.

A través d'aquesta microcredencial, es pretén dotar als docents d'estratègies basades en la neurodidáctica, que els permeten millorar el procés ensenyament-aprenentatge, el benestar i la motivació a l'aula. Aquesta proposta respon a la demanda creixent de formació en competències pedagògiques innovadores i basades en l'evidència científica.

Programa

Objectius i metodologia

L'objectiu d'aquesta microcredencial és capacitar el personal participant en l'aplicació de principis i estratègies de la neuroeducació per al disseny de pràctiques didàctiques eficaces, motivadores i fonamentades en l'evidència científica, que afavorisquen l'aprenentatge significatiu, el benestar socioemocional i la motivació de l'alumnat, atesa la diversitat de necessitats presents a l'aula.

Les classes s'imparteixen mitjançant una metodologia dinàmica i participativa, combinant exposicions teòriques amb activitats pràctiques orientades a l'aplicació real dels continguts. Es desenvoluparan treballs reflexius, així com anàlisis i discussió de casos pràctics i altres dinàmiques d'aprenentatge actiu que afavoreixen la reflexió, el pensament crític i l'intercanvi d'experiències.

La docència s'organitzarà en sessions síncrones (classes en directe en modalitat en línia) i asíncrones, complementades amb càpsules conceptuals gravades, vídeo-càpsules i altres recursos multimèdia, permetent a l'estudiant avançar de manera flexible i consolidar els continguts al seu propi ritme. L'estudiantat rebrà documentació escrita de suport i comptarà amb l'acompanyament del professorat, amb qui podrà comunicar-se a través del correu electrònic.

Càrrega lectiva

1,5 crèdits ECTS.

Modalitat

Virtual.

Dates

Del  31 de març al 7 de maig de 2026.

Calendari de les sessions virtuals síncrones

Abril: 16, 23, 30.
Maig: 7.

Dijous, de 16 a 18 hores a través de Google Meet. 

Lloc

Google Meet / Aula virtual.

Dirigit a

Persones entre 25 i 64 anys, complits en data d'inici del curs, amb estudis superiors o experiència professional vinculada a l'àmbit de l'estudi. 

Direcció acadèmica

Noelia Ventura Campos
Departament d'Educació i Didàctiques Específiques de la Universitat Jaume I.

Professorat

• Mercedes Ventura Campos
  Departament de Pedagogia i Didàctica de les Ciències Socials, la Llengua i la Literatura de la Universitat Jaume I.

• Noelia Ventura Campos
  Departament d'Educació i Didàctiques Específiques de la Universitat Jaume I.

Inscripció

Del 5 al 26 de març de 2026 a través d'inscripcion.uji.es.

En el moment de la matrícula serà obligatori facilitar DNI i resta de documentació justificativa.
La realització del curs es confirmarà en finalitzar el període d'inscripció o quan es cobrisquen les places. 

Preu de matrícula

Matrícula subvencionada pel Pla Microcreds:

• Aquelles persones que, a l'inici del curs, tinguen entre 25 i 64 anys complits: 96 € (preu no subvencionat: 204 €).
• Aquelles persones que, a l'inici del curs, tinguen entre 25 i 64 anys complits, i a més pertanyen a un dels col·lectius d'exempció: 0 €.

Avaluació 

L'avaluació de la microcredencial es realitzarà mitjançant una prova de caràcter pràctic, consistent en l'elaboració i presentació en la plataforma virtual d'una seqüència didàctica basada en principis de la neuroeducació, contextualitzada a l'àmbit professional del participant.

Aquesta prova permetrà evidenciar la comprensió dels fonaments de la neuroeducació, l'aplicació d'estratègies neurodidácticas basades en l'evidència científica i la integració del benestar socioemocional en el disseny de pràctiques educatives, validant així l'assoliment dels resultats d'aprenentatge establits.