Coordinació:
Dep. d'Educació i Didàctiques Específiques
Nombre de doctors: 2
Àrees d'aplicació:
Aquest grup interdisciplinari dirigeix la seua recerca a la qualitat de vida i millora de l’educació, des de les arts, la cultura, la música i les històries de vida, entenent que hi ha una forta connexió entre el gran ventall de possibilitats que inclou el paraigua cultural d’un entorn determinat. Entenem la sostenibilitat des d’una perspectiva holística.
Membres
| Direcció |
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| Personal investigador doctor | Dedicació al grup |
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| 100 % |
| Personal investigador en Formació | Dedicació al grup |
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| 100 % | |
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Línies d'investigació
Publicacions i Tesis
Articles en revistes
Musical project in Spanish care home Altres
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
MOJ GERONTOLOGY & GERIATRICS; Num. 1 Vol. 9 pp. 21-22. (2024). ISSN: 2574-8130
Brecha en la igualdad de género en las aulas de Educación Secundaria. Educación artística Article
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
REVISTA DE ESTILOS DE APRENDIZAJE; Num. 33 Vol. 17 pp. 37-48. (2024). ISSN: 1988-8996
Música para mejorar la calidad de vida durante la pandemia en estudiantes de grado en maestro Article
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
ENCUENTROS; Num. 20 pp. 221-233. (2024). ISSN: 2343-6131
Music Education for Health at All Ages: A Spanish Case Study Article
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
THE INTERNATIONAL JOURNAL OF HEALTH, WELLNESS AND SOCIETY; Vol. 15 pp. 141-158. (2024). ISSN: 2156-8960
Luis Del Barrio, Óscar Casanova, Ana Mercedes Vernia Carrasco.
SAGE Open; Num. 4 Vol. 14 pp. 1-19. (2024). ISSN: 2158-2440
Music to combat stress during the pandemic: brief theoretical review Revisió
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
MOJ GERONTOLOGY & GERIATRICS; Num. 1 Vol. 8 pp. 1-4. (2023). ISSN: 2574-8130
Ana Mercedes Vernia Carrasco, Miguel Angel López Navarro, Diego Calderón Garrido, José Vicente Gil Noé, María Inmaculada Alcalá García, María Victoria Pastor Fuentes.
ARTE, INDIVIDUO Y SOCIEDAD; Num. 2 Vol. 35 pp. 617-629. (2023). ISSN: 1131-5598
Older adult students with special educational needs in the university environment Revisió
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
MOJ GERONTOLOGY & GERIATRICS; Num. 2 Vol. 8 pp. 39-41. (2023). ISSN: 2574-8130
Ghislaine Marande Perrin, Ana Mercedes Vernia Carrasco.
ARTSEDUCA; Vol. 34 pp. 205-217. (2023). ISSN: 2254-0709
Luis Del Barrio Aranda, Óscar Casanova López, Ana Mercedes Vernia Carrasco.
REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACION MUSICAL; Num. 1 Vol. 11 pp. 21-32. (2023). ISSN: 2307-4841
Programa de Música Activa (PMA) para la mejora del bienestar y la salud mental Article
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
EUFONÍA; Num. 93 pp. 7-15. (2022). ISSN: 1135-6308
La educación musical para la mejora de la calidad de vida en las aulas Article
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
HUMAN REVIEW: INTERNATIONAL HUMANITIES REVIEW; Vol. 11 pp. 1-11. (2022). ISSN: 2695-9623
Music for all ages: music and memory Article
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
MOJ GERONTOLOGY & GERIATRICS; Num. 3 Vol. 7 pp. 78-81. (2022). ISSN: 2574-8130
Reguetón y representaciones de la mujer: un estudio en Educación Secundaria Article
Sandra Soler Campo, Adrien Faure Carvallo, Ana Mercedes Vernia Carrasco.
REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACION MUSICAL; Num. 1 Vol. 10 pp. 25-32. (2022). ISSN: 2307-4841
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
Perspectives in Public Health; Num. 2 Vol. 142 pp. 70-71. (2022). ISSN: 1757-9139
Music, culture and society: ideal environments for adults Revisió
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
CULTURAL ARTS RESEARCH AND DEVELOPMENT; Num. 3 Vol. 2 pp. 10-17. (2022). ISSN: 2436-8539
Música y ODS para la mejora educativa, emprendimiento e inclusión Article
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
VISUAL REVIEW : INTERNATIONAL VISUAL CULTURAL REVIEW [REVISTA INTERNACIONAL DE CULTURA VISUAL]; Num. 9 pp. 1-10. (2022). ISSN: 2695-9631
Musical practice to improve the quality of life in older people Article
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
MOJ GERONTOLOGY & GERIATRICS; Num. 4 Vol. 7 pp. 86-88. (2022). ISSN: 2574-8130
The impact of the absence of musical practice in a group of older people Altres
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
MOJ GERONTOLOGY & GERIATRICS; Num. 3 Vol. 7 pp. 56-57. (2022). ISSN: 2574-8130
Mind the technology gap: A case study of music engagement during the COVID-19 pandemic Article
Ana Mercedes Vernia Carrasco, Victoria Tischler.
JOURNAL OF MUSIC, HEALTH, AND WELLBEING; pp. 1-11. (2021). ISSN: 2515-981X
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
EDUCACION Y FUTURO DIGITAL; Num. 22 pp. 53-67. (2021). ISSN: 1695-4297
La música en la educación secundaria: motivación vs desmotivación Article
Sandra Soler Campo, Ana Mercedes Vernia Carrasco.
HEKADEMOS; Num. 30 pp. 9-21. (2021). ISSN: 1989-3558
Elite Musicians: More Than a Physical Training Article
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
RIDE REVISTA IBEROAMERICANA PARA LA INVESTIGACIÓN Y EL DESARROLLO EDUCATIVO; Num. 22 Vol. 12 pp. 1-17. (2021). ISSN: 2007-7467
INSOLARTE: breve revisión de proyectos artísticos en una estancia de investigación Article
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
EARI-EDUCACION ARTISTICA-REVISTA DE INVESTIGACION; Num. 12 pp. 172-188. (2021). ISSN: 1695-8403
Música y tecnología contra el COVID-19: un caso en personas mayores Article
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
PRISMA SOCIAL; Num. 32 pp. 244-261. (2021). ISSN: 1989-3469
La inclusión de las personas adultas desde la música: Entornos educativos Article
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
EUFONÍA; Num. 85 pp. 13-18. (2020). ISSN: 1135-6308
Capítols de llibres
Music Education and Pedagogical Training in Spain: Fields and Contexts
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
Trends in Innovation and Interdisciplinary knowledge across Educational Settings. Peter Lang, (2024). ISBN: 9783631904992
Alicia Franch Belmonte, Irene Monzonís Carda, Mireia Adelantado Renau, Diego Moliner Urdiales, Maria Reyes Beltrán Valls.
La família humana. Perspectives multidisciplinàries de la investigació en Ciències Humanes i Socials. Universitat Jaume I, Castelló de la Plana (España). (2023). ISBN: 9788418951992
Treballs presentats en congressos publicats
El proyecto Musas: música activa para la calidad de vida
Ana Mercedes Vernia Carrasco, Javier Fernández Cuervo-Lorente, Ana Maria Sánchez Pérez, María Inmaculada Alcalá García, Michele Malaguarnera.
III Congreso Internacional de Música, Artes y Salud - III CIMAS. Museo de la Cerámica de L'Alcora (España)
Dykinson, 2024. ISBN: 9788411228572
Propuesta musical para profesorado que enseña a alumnado con altas capacidades
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
III International Congress Education and Knowledge. ICON EDU 2024. Universidad de Alicante (España)
Editorial Octaedro, 2024. ISBN: 9788410790285
Música y emociones en el aula de Educación Primaria. Un estudio de caso
Ana Mercedes Vernia Carrasco, Paula Miralles Ramos.
III Congreso Internacional de Música, Artes y Salud - III CIMAS. Museo de la Cerámica de L'Alcora (España)
Dykinson, 2024. ISBN: 9788411228572
Educación y formación musical en España. Breve revisión sobre másteres y entornos educativos
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
2nd International Congress: Education and Knowledge. ICON-EDU 2023. Alacant (España)
Tirant Humanidades, 2024. ISBN: 9788411834452
Exclusión educativa respecto a la educación musical en personas adultas
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
II Congreso Internacional EDUCACIÓN CRÍTICA E INCLUSIVA. Segovia (España)
Editorial Octaedro, 2023. ISBN: 9788419506818
Desafíos de la inclusión educativa en el aula: el caso de las enseñanzas superiores de música en España
Paula Hernández Dionis, Ana Mercedes Vernia Carrasco, Eva Ariño Mateu, David Pérez Jorge.
Congreso Internacional de Música, Artes y Salud (II CIMAS). Alcora (España)
Dykinson, 2023. ISBN: 9788411229777
Acoso laboral en los entornos de la educación y formación musical
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
III Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas - INNTED 2023. Online (España)
Egregius, 2023. ISBN: 9788411770262
Música y mujeres en la educación secundaria: el efecto Reggaeton
Ana Mercedes Vernia Carrasco, Sandra Soler Campo, Adrien Faure-Carvalho.
Congreso Internacional de Música, Artes y Salud (II CIMAS). Alcora (España)
Dykinson, 2023. ISBN: 9788411229777
Música, arte y salud en tiempos de pandemia
Sandra Soler, Ana Mercedes Vernia Carrasco.
Congreso Internacional de Música, Artes y Salud - I CIMAS. -- (España)
Dykinson, 2022. ISBN: 9788411221177
La música como herramienta de aprendizaje en educación primaria. Breve revisión teórica
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
Congreso Universitario Internacional sobre la Comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy: Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia (CUICIID). (En línia) (España)
Tirant Lo Blanch, 2022. ISBN: 9788418534614
Competencias para la formación y la docencia en las escuelas de música y danza durante la COVID
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
CSE Conference 2021. Congreso Internacional: Retos y desafíos de la educación. Virtual (España)
Tirant Humanidades, 2022. ISBN: 9788419071644
Calidad de vida desde la educación y formación musical: un estudio de caso en la universidad
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
V Congreso Internacional de Intervención e Investigación en la Salud. -- (España)
Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP), 2022. ISBN: 9788409388455
ARTSEDUCA: Publicaciones de calidad o publicar para la acreditación
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
XII Congreso Internacional Latina de Comunicación Social. Online (España)
Fragua Editorial, 2022. ISBN: 9788470749162
Estilos musicales y diversidad de género: una breve revisión teórica
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
IV Congreso Internacional de Ciencia, Feminismo y Masculinidades. -- (España)
Autoeditado por Comité congreso, 2022. ISBN: 9788409481569
The benefits of artistic projects as a social and educational impact
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
4th World Conference on Research in Teaching and Education. Praga (República Checa)
Autoeditado por Comité congreso, 2022. ISBN: 9786094852824
La competencia en movimiento y expresión corporal para los y las docentes de música: dificultades pandémicas
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las áreas de conocimiento. -- (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788411220071
Educación musical en la formación de maestros/as: cómo baila tu cerebro
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
VII Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud. On line (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788411220118
Education to promote gender equality in education. Foundation in SGDs and policy makers
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
34th World Conference on Music Education. Helsinki (Finlandia)
International Society for Music Education (ISME), 2020. ISBN: 9781922303011
De la exclusión educativo-musical en personas adultas, hacia la creación de un espacio normal
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Avanzando en las Áreas de Conocimiento. Madrid (España)
Dykinson, 2020. ISBN: 9788413772196
Músicas para la vida: un proyecto de innovación y calidad de vida
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
VI Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud. Madrid (España)
Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP), 2020. ISBN: 9788409237524
Proyectos artísticos para transformaciones sociales: arte y ODS
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
VI Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud. Madrid (España)
Dykinson, 2020. ISBN: 9788413772233
ARTSEDUCA: Publicaciones de calidad o publicar para la acreditación
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
XII Congreso Internacional Latina de Comunicación Social. Online (España)
Autoeditado por Comité congreso; Historia de los Sisitemas Informativos, 2020. ISBN: 9788409258420
La educación musical y cultural y los 17 ODS. Una propuesta para mejorar el desarrollo sostenible
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
I Congreso Internacional Humanidades Digitales y Pedagogías Culturales. València (España)
2020. ISSN: 2341-4898
Edició de monogràfics
Música y educación: entornos, contextos y propuestas
Ana Mercedes Vernia Carrasco.
p> (2022). ISSN: 2660-4582Tesis dirigides
El Concepto de Peso y su Didáctica en las Primeras Etapas de la Educación Pianística. Dos Estudios de Caso.
Autoria: Álvarez Lorca, Ramón. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 09/02/24
Direcció: Vernia Carrasco, Ana Mercedes; Salinas Tello, Rafael
El Sonido como Principio Estructural de la Enseñanza del Piano. La Pedagogía de L. N. Sintsev (1944-2008) como un Estudio de Caso.
Autoria: Tomás García, Fabiola. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 09/02/24
Direcció: Vernia Carrasco, Ana Mercedes; Salinas Tello, Rafael
Serveis
Més informació
Paraules clau
Vernia Carrasco, Ana Mercedes