Educació, Art i Societat
EDARSO
Codi del grup: 303
| Coordinació |
| Cabedo Mas, Alberto |
| Moliner Miravet, María Lidón |
| Centre |
| FACULTAT DE CIÈNCIES HUMANES I SOCIALS |
| Departament |
| Dep. d'Educació i Didàctiques Específiques |
| Centre |
| FACULTAT DE CIÈNCIES HUMANES I SOCIALS |
| Departament |
| Dep. de Pedagogia i Didàctica de les Ciències Socials, la Llengua i la Literatura |
| Personal investigador | Dedicació al grup |
| Aguirre García Carpintero, Arecia | 100 % |
| Ortells Agramunt, Joaquín | 100 % |
| Ripollés Mansilla, Antonio | 100 % |
| Personal investigador en Formació | Dedicació al grup |
| Rubio Fernández, Ana | 100 % |
| Personal col·laborador | Dedicació al grup |
| Alegre Ansuategui, Francisco José | 100 % |
| Personal col·laborador de altres institucions | Institució | Dedicació al grup |
| Arriaga Sanz, Cristina | Universidad del País Vasco | 100 % |
Línies d'investigació
- Educació en contextos formals, no formals i informals
- Didàctica de la música
- Educació per a la diversitat
- Tutoria entre iguals
- Educació comunitària
- Recuperació, catalogació i difusió del patrimoni musical
- Música i estudis de pau, convivència, conflictes i desenvolupament
Serveis tecnològics i tècniques disponibles
- Formació permanent i assessorament pedagògic i d'investigació educativa
- Avaluació i assessorament en programes educatius
- Accions de desenvolupament professional docent en educació musical
- Elaboració de materials didàctics per al aprenentatge de la música
- Assessorament en la catalogació, recuperació i difusió del patrimoni musical
Codis UNESCO
(Veure detalls)- 51.01.04 - ETNOMUSICOLOGIA (ver 6203.06)
- 58.01.00 - TEORIA Y METODOS EDUCATIVOS
- 58.03.02 - PREPARACION DE PROFESORES
- 62.03.06 - MUSICA, MUSICOLOGIA (ver 2201.04 y 5101.04)
Projectes d'investigació finançats amb fons públics
(Veure detalls)| Organisme | Codi | Títol | Inici | Fi |
| UJI | UJI-B2019-16 | ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS DE AULA Y SU IMPACTO EN VARIABLES SOCIOEDUCATIVAS DEL ALUMNADO EN ESPACIOS MUSICALES. UN ESTUDIO DESDE UNA PERSPECTIVA INTERCULTURAL INCLUSIVA. | 01/01/2020 | 31/12/2021 |
| UJI | UJI-A2019-21 | EL PROFESORADO COMO AGENTE TRANSFORMADOR CONTRA LA HOMOFOBIA: PERCEPCIONES, ACTITUDES, CONOCIMIENTOS Y PRÁCTICAS. UN ESTUDIO DESDE LA PEDAGOGÍA QUEER EN LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. | 01/01/2020 | 31/12/2022 |
| UJI | UJI-A2017-11 | EFECTOS DE LA PRÁCTICA MUSICAL CONJUNTA EN LA RECONSTRUCCIÓN DEL TEJIDO SOCIAL EN CONTEXTOS DE EXCLUSIÓN O VIOLENCIA EXTREMA. | 01/01/2018 | 31/12/2019 |
| MINECO | EDU2017-86311-P | ANÁLISIS MULTIDIMENSIONAL DEL IMPACTO SOCIOEDUCATIVO DE INICIATIVAS MUSICALES COMUNITARIAS Y DE APRENDIZAJE-SERVICIO EN LA ESCUELA: EL PROGRAMA MUSIQUEM | 01/01/2018 | 31/12/2020 |
| GV | GV/2015/100 | EFECTOS DEL PROGRAMA "ALTO EN LOS BARRIOS" SOBRE LA INCLUSIÓN SOCIAL Y TRANSFORMACIÓN PACÍFICA DE CONFLICTOS EN CONTEXTOS VULNERABLES | 01/01/2016 | 31/12/2016 |
| UJI | P1·1A2015-01 | EDUCACIÓN MUSICAL EN EL CURRÍCULO OBLIGATORIO: ANÁLISIS Y DISEÑO DE MATERIALES PARA UNA EDUCACIÓN EN VALORES | 01/01/2016 | 31/12/2017 |
Publicacions científiques dels membres del grup
Articles en revistes
(Veure detalls)
- Inclusive and democratic practices in primary school classrooms: A multiple case study in Spain - Article
Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García, María Lidón Moliner Miravet.
EDUCATIONAL RESEARCH ; 1 pp. 111-127. (2020). ISSN: 0013-1881
- Autonomous participation. An activist ethnography in Maranya Youth Club (Epub ahead of print) - Article
Arecia Aguirre García Carpintero, María Lidón Moliner Miravet, Juan Andrés Traver Martí.
ETHNOGRAPHY AND EDUCATION; online pp. --. (2019). ISSN: 1745-7823
- Intrapersonal skills and music performance in elementary piano students in spanish conservatories: Three case studies (Epub ahead of print) - Article
Emilia Campayo Muñoz, Alberto Cabedo Mas, David Hargreaves.
INTERNATIONAL JOURNAL OF MUSIC EDUCATION; online pp. 1-20. (2019). ISSN: 0255-7614
- Music Teachers’ Perspectives on Live and Video-Mediated Peer Observation as Forms of Professional Development - Article
Alfredo Bautista, Joanne Wong, Alberto Cabedo Mas.
JOURNAL OF MUSIC TEACHER EDUCATION; 3 pp. 28-42. (2019). ISSN: 1057-0837
- Peer tutoring in algebra: A study in middle school - Article
Francisco Alegre, María Lidón Moliner Miravet, Ana Maroto, Gil Lorenzo Valentín.
JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH ; 6 pp. 1-7. (2019). ISSN: 0022-0671
- Diseño y validación del Cuestionario sobre convivencia escolar, diversidades sexuales y estereotipos de género dirigido a las familias (CEDAG-F) - Article
Ana Rubio Fernández, María Lidón Moliner Miravet.
REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACION Y APRENDIZAJE ; 3 pp. 165-174. (2019). ISSN: 2255-453X
- Peer tutoring in mathematics in primary education: a systematic review - Revisió
Francisco Alegre, María Lidón Moliner Miravet, Ana Maroto, Gil Lorenzo Valentín.
EDUCATIONAL REVIEW ; 6 pp. 767-791. (2019). ISSN: 0013-1911
- Alumnado con Discapacidad en Educación Superior: ¿En qué, cómo y por qué se forma el profesorado universitario? - Article
Anabel Moriña, Arecia Aguirre García Carpintero, Ana Doménech Vidal.
PUBLICACIONES; 3 pp. 227-249. (2019). ISSN: 1577-4147
- Gestión del aula inclusiva a través del proyecto LÓVA: la ópera como vehículo de aprendizaje - Article
Aida Sanahuja Ribés, María Odet Moliner García, María Lidón Moliner Miravet.
REVISTA ELECTRÓNICA COMPLUTENSE DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MUSICA; 16 pp. 3-19. (2019). ISSN: 1698-7454
- Aprendizaje-servicio en educación musical: revisión de la literatura y recomendaciones para la práctica - Revisió
Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Sergio Ferrando Félix, Alberto Cabedo Mas.
REVISTA ELECTRÓNICA COMPLUTENSE DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MUSICA; 16 pp. 57-74. (2019). ISSN: 1698-7454
- Peer tutoring and mathematics in secondary education: literature review, effect sizes, moderators, and implications for practice - Article
Francisco Alegre, María Lidón Moliner Miravet, Ana Maroto, Gil Lorenzo Valentín.
HELIYON; 9 pp. 1-8. (2019). ISSN: 2405-8440
- La importancia de la colaboración entre profesorado de música de diferentes entornos: Un estudio de caso en el ámbito formal y no formal - Article
Cristina Arriaga Sanz, Baikune De Alba-Eguíluz, Alberto Cabedo Mas.
MUSICA HODIE; 19 pp. 1-12. (2019). ISSN: 1676-3939
- “We learnt lots in a short time”: Cultural exchange across three universities through songs from different lands (Epub ahead of print) - Article
Dawn Joseph, Rohan Nethsinghe, Alberto Cabedo Mas.
INTERNATIONAL JOURNAL OF MUSIC EDUCATION; online pp. 1-17. (2019). ISSN: 0255-7614
- Ahora me siento más fuerte. Estrategias de lesbianas y bisexuales para una vida vivible - Article
Andrea Francisco Amat, María Lidón Moliner Miravet.
ATHENEA DIGITAL; 3 pp. 1-21. (2018). ISSN: 1578-8946
- Creating Multicultural Music Opportunities in Teacher Education: Sharing Diversity through Songs - Article
Dawn Joseph, Rohan Nethsinghe, Alberto Cabedo Mas.
AUSTRALIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION; 5 pp. 1-17. (2018). ISSN: 1835-517X
- Historias que transforman: Narrativas en el aula - Article
Arecia Aguirre García Carpintero, Ana Doménech Vidal.
EDUCAR; 1 pp. 123-143. (2018). ISSN: 0211-819X
- Teenage attitudes towards sexual diversity in Spain - Article
Arecia Aguirre García Carpintero, Andrea Francisco Amat, María Lidón Moliner Miravet.
SEX EDUCATION-SEXUALITY SOCIETY AND LEARNING; 6 pp. 689-704. (2018). ISSN: 1468-1811
- El rol de padres, profesores y compañeros en la motivación de estudiantes de enseñanzas elementales de piano en conservatorios: un estudio multicaso - Article
Emilia Ángeles Campayo Muñoz, Alberto Cabedo Mas.
REVISTA INTERNACIONAL DE EDUCACION MUSICAL; 6 pp. 43-52. (2018). ISSN: 2307-4841
- Peer tutoring and academic achievement in mathematics: a meta-analysis - Article
Francisco José Alegre Ansuategui, María Lidón Moliner Miravet, Gil Lorenzo Valentín, Ana Maroto.
EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION; 1 pp. 337-354. (2018). ISSN: 1305-8215
- Heterosexual, ¿qué es eso? Percepciones sobre identidades sexuales en educación secundaria - Article
Andrea Francisco Amat, Arecia Aguirre García Carpintero, María Lidón Moliner Miravet.
RIE : REVISTA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA; 1 pp. 93-108. (2018). ISSN: 0212-4068
- Using life histories with sound postcards to investigate a music programme for social reconstruction in Colombia - Article
Andrea del Pilar Rodríguez Sánchez, Oscar Odena, Alberto Cabedo Mas.
British Journal of Music Education; 2 pp. 177-190. (2018). ISSN: 0265-0517
- Percepciones sobre el concepto y la gestión de la diversidad en un centro en proceso de democratización escolar - Article
María Odet Moliner García, María Lidón Moliner Miravet, Aida Sanahuja Ribés.
RIE : REVISTA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA; 36 pp. 455-469. (2018). ISSN: 0212-4068
- Investigación-acción como recurso para la innovación y mejora de la práctica educativa en conservatorios: una experiencia en las enseñanzas elementales de música en España - Article
Emilia Ángeles Campayo Muñoz, Alberto Cabedo Mas.
PSYCHOLOGY, SOCIETY & EDUCATION; 1 pp. 15-36. (2018). ISSN: 2171-2085
- Viajar es soñar. Un proyecto musical de aprendizaje-servicio - Article
Raquel Vaquer González, Alberto Cabedo Mas.
EUFONÍA; 77 pp. 15-22. (2018). ISSN: 1135-6308
- Perdiendo miedos y ganando perspectiva: un estudio de caso sobre participación juvenil - Article
Arecia Aguirre García Carpintero, María Lidón Moliner Miravet, Juan Andrés Traver Martí.
ATHENEA DIGITAL; 2 pp. --. (2017). ISSN: 1578-8946
- Repensando la etnografía desde lugares de artesanía y construcción colectiva - Article
Arecia Aguirre García Carpintero, María Lidón Moliner Miravet, Juan Andrés Traver Martí.
ETNIA-E; 12 pp. 209-333. (2017). ISSN: 2254-3872
- Espacios musicales colectivos durante y después del conflicto armado como lugares de preservación del tejido social - Article
Andrea del Pilar Rodriguez Sanchez, Alberto Cabedo Mas.
CO-HERENCIA; 26 pp. 257-291. (2017). ISSN: 1794-5887
- The Role of the Arts in Education for Peacebuilding, Diversity and Intercultural Understanding: A Comparative Study of Educational Policies in Australia and Spain - Article
Alberto Cabedo Mas, Rohan Nethsinghe, David Forrest.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND THE ARTS; 11 pp. 1-27. (2017). ISSN: 1529-8094
- Songs are taught, songs are learnt: musical preferences in early childhood - Article
Cristina Arriaga Sanz, Mª Elena Riaño Galán, Alberto Cabedo Mas, Noemy Berbel Gómez.
MUSIC EDUCATION RESEARCH; 3 pp. 309-326. (2017). ISSN: 1461-3808
- Diseño, validación y análisis factorial exploratorio y confirmatorio de la escala de actitud Cohesiona para la evaluación de la eficacia de los talleres de habilidades cooperativas - Article
María Lidón Moliner Miravet, Arecia Aguirre García Carpintero, Ana Domenech Vidal, Teresa María Vallet Bellmunt, María Iluminada Vallet Bellmunt, Francisco José Alegre Ansuategui.
ESTUDIOS PEDAGOGICOS; 1 pp. 213-234. (2017). ISSN: 0718-0705
- The role of emotional skills in music education - Article
Emilia Ángeles Campayo Muñoz, Alberto Cabedo Mas.
British Journal of Music Education; 3 pp. 243-258. (2017). ISSN: 0265-0517
- El trabajo de las emociones en conservatorios - Article
Emilia Ángeles Campayo Muñoz, Alberto Cabedo Mas.
EUFONÍA; 72 pp. 53-59. (2017). ISSN: 1135-6308
- La participación como elemento clave en las escuelas democráticas - Article
Arecia Aguirre García Carpintero, Daniel Schugurensky.
REFLEXAO E AÇAO (EN LINEA); 2 pp. 65-83. (2017). ISSN: 1982-9949
- Emotional and cognitive effects of peer tutoring among secondary school mathematics students - Article
Francisco Jose Alegre Ansuategui, María Lidón Moliner Miravet.
INTERNATIONAL JOURNAL OF MATHEMATICAL EDUCATION IN SCIENCE & TECHNOLOGY; 8 pp. 1185-1205. (2017). ISSN: 0020-739X
- UniTICarte: Redes Colaborativas para el desarrollo de proyectos creativos en la formación de Maestros en la Universidad - Article
Alberto Cabedo Mas, María Elena Riaño Galán, Nomey Berbel Gómez.
DEDICA (Revista Electrónical); 12 pp. 119-129. (2017). ISSN: 2182-018X
- Validación de un instrumento de observación para el análisis de habilidades socio-emocionales en Educación Física - Article
María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll, María Lidón Moliner Miravet.
RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN; 31 pp. 8-13. (2017). ISSN: 1579-1726
- Me aconsejaron o casi me obligaron a ser "normal". Análisis de las barreras de exclusión a partir de historias de vida de mujeres lesbianas y bisexuales - Article
Andrea Francisco Amat, María Lidón Moliner Miravet.
OBETS-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES; 1 pp. 41-59. (2017). ISSN: 1989-1385
- La Pedagogía Social, la Animación Sociocultural y la Educación No Formal en el tiempo libre y de ocio de la ciudadanía - Article
Arecia Aguirre García Carpintero, María Lidón Moliner Miravet, Juan Andrés Traver Martí.
PAPERS INFANCIA_C; 17 pp. 1-20. (2017). ISSN: 2254-5565
- Collaborative professional development for distributed teacher leadership towards school change - Article
María Auxiliadora Sales Ciges, María Lidón Moliner Miravet, Andrea Francisco Amat.
SCHOOL LEADERSHIP & MANAGEMENT; 3 pp. 254-266. (2017). ISSN: 1364-2626
- Educación en valores a través de la música - Article
Alberto Cabedo Mas.
Eufonía (en línea); 69 pp. 7-12. (2016). ISSN: 2014-4741
- ¿Podré acabar el temario?: Las preocupaciones a las que se enfrenta el profesorado novel - Article
María Lidón Moliner Miravet, Joana Ortí Pitarch.
REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACIÓN; 2 pp. 827-844. (2016). ISSN: 1130-2496
- ¿Música para aprender, música para integrar? Arte y educación en valores en el currículo escolar - Article
Alberto Cabedo Mas, Cristina Arriaga Sanz.
DEDICA (Revista Electrónical); 9 pp. 145-160. (2016). ISSN: 2182-018X
- Música y competencias emocionales: Posibles implicaciones para la mejora de la educación musical - Article
Emilia Ángeles Campayo Muñoz, Alberto Cabedo Mas.
REVISTA ELECTRÓNICA COMPLUTENSE DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MUSICA; 13 pp. 124-139. (2016). ISSN: 1698-7454
- Reflexiones en torno a las percepciones de docentes de música en su actividad profesional: cuestiones acerca de organización curricular y tiempo - Article
Joana Cobo, Romary Vaamonde, Sofia Herrero Rico, Alberto Cabedo Mas.
QUADERNS DE DIDACTICA ARTISTICA; 4-Seminari d'Investigació pp. 44-53. (2016). ISSN: 2386-2602
- La emoción de aprender ( ressenya " Aprender en tiempos revueltos") - Article
María Lidón Moliner Miravet.
CUADERNOS DE PEDAGOGIA; 467 pp. 102-102. (2016). ISSN: 0210-0630
- 2 mamás y un hijo biológico: trabajando la diversidad familiar en la formación de maestros/as - Article
María Lidón Moliner Miravet, Andrea Francisco Amat.
REVISTA DE EDUCACIÓN INCLUSIVA; 2 pp. 137-154. (2016). ISSN: 1889-4208
- How parents’ and teachers’ emotional skills foster academic performance in school music students - Article
Emilia Ángeles Campayo Muñoz, Alberto Cabedo Mas.
VICTORIAN JOURNAL OF MUSICAL EDUCATION; 1 pp. 9-14. (2016). ISSN: 1036-6318
- Educación musical y acción comunitaria: una visión de conjunto - Article
Alberto Cabedo Mas, Maravillas Díaz Gómez.
EUFONÍA; 66 pp. 4-6. (2016). ISSN: 1135-6308
- Music education for the improvement of coexistence in and beyond the classroo: a study based on the consultation of experts - Article
Alberto Cabedo Mas, Maravillas Díaz-Gómez.
TEACHERS AND TEACHING; 3 pp. 1-19. (2016). ISSN: 1354-0602
- Using peer tutoring to improve reading skills. A practical guide for Teachers, Topping, K., David Duran, D. y Van Keer H. (ressenya de llibre) - Article
Francisco José Alegre Ansuategui, María Lidón Moliner Miravet.
REVISTA ESPAÑOLA DE PEDAGOGÍA; 265 pp. 13-15. (2016). ISSN: 0034-9461
- Análisis de los elementos de la tutoría entre iguales que posibilitan avanzar hacia la construcción de una escuela intercultural inclusiva y democrática - Article
María Odet Moliner García, María Lidón Moliner Miravet, Aida Sanahuja Ribés, V. Sanmateo Trilles.
REVISTA LATINOAMERICANA DE EDUCACION INCLUSIVA; 2 pp. 41-58. (2015). ISSN: 0718-5480
- Relato de una experiencia: La Maranya, una escuela de democracia ciudadana con jóvenes - Article
Arecia Aguirre García-Carpintero, Mireia Beltrán, Iván Checa, Víctor Escoín, Virginia Morales, Noel Tomás.
KULT-UR; 3 pp. 171-184. (2015). ISSN: 2386-5458
- Las niñas, las últimas. Un estudio sobre el abandono escolar femenino en Kibosho Central (Tanzania) - Article
John Felista, Andrea Francisco Amat, María Lidón Moliner Miravet.
PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO; 3 pp. 264-278. (2015). ISSN: 1138-414X
- Toma tu barrio. Mapa social de Ruzafa antes, durante y después de la llegada del 15M - Article
María Lidón Moliner Miravet, Andrea Francisco Amat.
REVISTA DE ESTUDIOS URBANOS Y CIENCIAS SOCIALES; 1 pp. 57-70. (2015). ISSN: 2014-2714
- The travelling sonnet: The key role of technology in an inter-university cultural heritage project - Article
Noemy Berbel Gómez, Alberto Cabedo Mas, María Elena Riaño Galán, Cristina Arriaga Sanz, Maravillas Díaz Gómez .
JOURNAL OF MUSIC, TECHNOLOGY AND EDUCATION; 1 pp. 5-21. (2015). ISSN: 1752-7066
- Challenges and perspectives of Peace Education in schools: The role of music - Article
Alberto Cabedo Mas.
AUSTRALIAN JOURNAL OF MUSIC EDUCATION; 1 pp. 77-86. (2015). ISSN: 0004-9484
- Efectos académicos, culturales, participativos y de identidad del aprendizaje-servicio en futuros maestros a través de la educación física - Article
Raquel Corbatón Martínez, María Lidón Moliner Miravet, Manuel Martí Puig, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll.
PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO; 1 pp. 280-297. (2015). ISSN: 1138-414X
- Arte y Música en la Educación Obligatoria, Algo Más que un Detalle Curricular de Buen Tono - Article
Alberto Cabedo Mas, Maravillas Díaz Gómez.
REMIE; 3 pp. 268-294. (2015). ISSN: 2014-2862
- La educación a lo largo de la vida y la universidad - Article
Salvador Cabedo Manuel, Alberto Cabedo Mas.
SINECTICA (EN LINEA); 45 pp. 1-16. (2015). ISSN: 1665-109X
- Una experiencia de tutoría entre iguales fija en Educación Primaria para la mejora de la comprensión lectora y las habilidades sociales - Article
María Lidón Moliner Miravet, Juan Bautista Martí Ballester.
REVISTA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN; 13 pp. 206-218. (2015). ISSN: 1697-5200
Llibres
(Veure detalls)
- Estudios doctorales en educación musical y artística de España y Portugal: Visión y recorrido
David Forrest, Maravillas Díaz Gómez, Alberto Cabedo Mas. (Edició)
Australian Scholarly Publishing, Melbourne (Australia). (2018). ISBN: 9781925588712
Capítols de llibres
(Veure detalls)
- Artistic Spaces for Rebuilding Social Fabric: The Colombian Case
Andrea del Pilar Rodríguez Sánchez, Alberto Cabedo Mas, Mª Elisa Pinto García, Gloria Patricia Zapata Restrepo.
Handbook of Research on Promoting Peace Through Practice, Academia, and the Arts. IGI Global, Hershey (Estados Unidos de América). (2019). ISBN: 9781522530015
- Un viaje en forma sonata: Autopercepciones sobre mi doctorado
Alberto Cabedo Mas.
Estudios doctorales en educación musical y artística de España y Portugal: Visión y recorrido. Australian Scholarly Publishing, Melbourne (Australia). (2018). ISBN: 9781925588712
- Fuera del campus: la misión de la universidad a pie de obra
Maria Lozano Estivalis, Tomas Segarra Arnau, Juan Andrés Traver Martí, María Auxiliadora Sales Ciges, Arecia Aguirre García Carpintero, María Lidón Moliner Miravet, Miguel Juan Ortells Roca.
Pedagogías nómadas en acción. Participación y desarrollo comunitario. Universitat Oberta de Catalunya, Barcelona (España). (2018). ISBN: 9788491801542
- Haciendo grupo. Solidaridad y cooperación como base
Juan Andrés Traver Martí, Arecia Aguirre García Carpintero, María Lidón Moliner Miravet.
Pedagogías nómadas en acción. Participación y desarrollo comunitario. Universitat Oberta de Catalunya, Barcelona (España). (2018). ISBN: 9788491801542
- The arts within a sustainable educational agenda
Alberto Cabedo Mas, Rohan Nethsinghe, David Forrest.
Global Learning in the 21st Century. Sense Publishers, Rotterdam (Paises Bajos). (2016). ISBN: 9789463007597
- Música, danza y ritual en el encuentro iberoamericano. El patrimonio compartido y su trascendencia en la educación
Maravillas Díaz, Silvia Malbrán, Cristina Arriaga, María Elena Riaño, Alberto Cabedo Mas, Noemy Berbel, Andrea Giráldez.
Música, danza y ritual en el encuentro iberoamericano. El patrimonio compartido y su trascendencia en la educación. Autoedición, Cáceres (España). (2015). ISBN: 9788460851332
Treballs presentats en congressos publicats
(Veure detalls)
- Avanzando hacia las universidad inclusivas. Recomendaciones del profesorado universitario
Carmen Márquez Vázquez, M. Dolores Cortés Vega, Ana Doménech Vidal, M. Nieves Sánchez Díaz, Víctor Hugo Perera, Noelia Melero, Ruth Cabeza Ruiz, Arecia Aguirre García Carpintero.
XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa: Investigación comprometida para la transformación social (AIDIPE 2019). Madrid (España)
Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE), 2019. ISBN: 9788409124114
- ¿Diversidad afectivo-sexual? Vertiente educativa en la formación inicial docente
Ana Rubio Fernández, María Lidón Moliner Miravet.
I Congreso Internacional de Sexualidad: Expresando la diversidad. Castellón (España)
2019. ISSN: 2659-9708
- Experiencias del profesorado del área de Ciencias Sociales y Jurídicas que desarrolla pedagogía inclusiva en la universidad
Rafael Carballo Delgado, Arecia Aguirre García Carpintero, Rosario López Gavira, Anabel Moriña Díez, Noelia Melero Aguilar, Marta Sandoval Mena.
IV Congreso Internacional sobre Universidad y Discapacidad (CIUD 2018). Madrid (España)
Fundación ONCE, 2019. ISBN: 9788488934512
- La diversidad afectivo-sexual en el grado de maestro/a en educación primaria: el caso de la Comunidad Valenciana / The Affective-Sexual Diversity in the Degree Teacher of Elementary
Ana Rubio Fernández, María Lidón Moliner Miravet.
XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa: Investigación comprometida para la transformación social (AIDIPE 2019). Madrid (España)
Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE), 2019. ISBN: 9788409124114
- La construcción de la cultura de empoderamiento colectivo en espacios juveniles de ocio y tiempo libre
Arecia Aguirre García Carpintero, María Lidón Moliner Miravet, Juan Andrés Traver Martí.
XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa: Investigación comprometida para la transformación social (AIDIPE 2019). Madrid (España)
Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE), 2019. ISBN: 9788409124114
- The use of technological tools in the design of interuniversity musical projects by students
Noemy Berbel Gómez, Mª Elena Riaño Galán, Cristina Arriaga Sanz, Iskandar Rementería, Antonio Ripollés Mansilla, Alberto Cabedo Mas.
Conference of the Society for Education, Music and Psychology Research (Sempre MET 2018): Researching Music, Education. London (Reino Unido)
University of London, 2018. ISBN: 9781905351374
- Interconexión e influencia entre la competencia emocional, la competencia recibida y el rendimiento académico en las enseñanzas de música en Conservatorios
Emilia Ángeles Campayo Muñoz, Alberto Cabedo Mas.
IV Congreso Nacional + II Congreso Internacional de Conservatorios Superiores de Música . -- (España)
Sociedad para la Educación Musical en el Estado Español (SEM-EE), 2018. ISBN: 9788469791523
- Ecos familiares entorno a la diversidad afectivo-sexual y el acoso escolar
Ana Rubio Fernández, María Lidón Moliner Miravet.
III Congreso de Investigación y Género de la Universitat Jaume I / III Congrés Investigació i Gènere a la Universitat Jaume I. Castelló (España)
Universitat Jaume I, 2018. ISBN: 9788417429065
- ¿Evitamos la farmacología? Propuesta de un plan de intervención psicopedagógico para el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Ana Rubio Fernández, Beatriz Salvador Baeza, Estefanía Olivares Romero, Elisa Isabel Galindo Alcalde.
XXII Jornadas de Fomento de la Investigación de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales / XXII Jornades de Foment de la Investigació en Ciències Humanes i Socials. Castelló (España)
2017. ISSN: 1139-5486
- ¿Sexo en la ESO? Acceso a la educación afectivo-sexual con enfoque inclusivo en adolescentes
María Lidón Moliner Miravet, Andrea Francisco Amat, Arecia Aguirre García Carpintero.
XIV Congreso Internacional de Educación Inclusiva: Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades. Oviedo (España)
Universidad de Oviedo, 2017. ISBN: 9788416664504
- Conociendo nuestra población a partir de las emociones
Ana Rubio Fernández.
XXII Jornadas de Fomento de la Investigación de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales / XXII Jornades de Foment de la Investigació en Ciències Humanes i Socials. Castellón (España)
2017. ISSN: 1139-5486
- La educación emocional en el aula de música como recurso para favorecer el desarrollo integral en el bienestar del alumnado
Emilia Angeles Campayo Muñoz, Alberto Cabedo Mas.
III Congreso Nacional y I Internacional de Conservatorios Superiores de Música. San Sebastián (España)
Sociedad para la Educación Musical en el Estado Español (SEM-EE), 2017. ISBN: 9788461790210
- ¿Música para aprender, música para integrar? Arte y educación en valores en el currículo escikar
Alberto Cabedo Mas, Cristina Arriaga Sanz.
XIV SIEMAI y IX Encuentro de Primavera: Educación, Arte y Humanidades en una encrucijada de Culturas. Teruel (España)
La Factoría Ediciones, 2016. ISBN: 9789898486233
- Ciudades de papel: Una etnografía crítica en una escuela de democracia juvenil
Arecia Aguirre García Carpintero, María Lidón Moliner Miravet, Juan Andrés Traver Martí.
XXIX Congreso Internacional - Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social Pedagogía social, juventud y transformaciones sociales. Girona (España)
Universitat de Girona, 2016. ISBN: 9788484584711
- Subsidiariedad y Acción socioeducativa de jóvenes para jóvenes: La Maranya, una Casa de Joventut en Benicàssim
Arecia Aguirre García Carpintero.
Congreso internacional XXIX Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. Universitat de Girona (España)
Universitat de Girona, 2016. ISBN: 9788484584711
- Students with learning difficulties as tutors of their peers: A theoretical review in mathematics subject
María Lidón Moliner Miravet, Francisco Alegre.
8th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN 2016). Barcelona (España)
International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2016. ISBN: 9788460888604
- Rincones, from the teachers' perspectives: a reflection on a primary education practice
Alicia Benet Gil, Aida Sanahuja Ribés, María Lidón Moliner Miravet.
9th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2016). Sevilla (España)
International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2016. ISBN: 9788461758951
- Leemos en pareja: una experiencia en un aula de 3º de primaria
María Odet Moliner García, María Lidón Moliner Miravet, Aida Sanahuja Ribés, V. Sanmateo Trilles.
XV Jornadas sobre Aprendizaje Cooperativo (JAC -15): El aprendizaje cooperativo como práctica docente. Universitat de València (España)
Neopatria, 2016. ISBN: 9788416391967
- Working affective sexual diversity at the classroom through life stories and testimony theater
María Lidón Moliner Miravet, Arecia Aguirre García-Carpintero, Andrea Francisco Amat, Laura Poch.
8th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN 2016). Barcelona (España)
International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2016. ISBN: 9788460888604
- Asignatura Nuevas Tecnologías Aplicadas a La Música en la Universitat Jaume I: Un modelo de coordinación e integración docente
Antonio Ripollés Mansilla, José María Peñalver Vilar, Alberto Cabedo Mas.
IV Congreso Internacional de Competencias Básicas. Ciudad Real (España)
Universidad de Castilla La Mancha, 2016. ISBN: 9788490442159
- Fixed peer tutoring in mathematics: key elements for its implementation in secondary education
Francisco José Alegre Ansuategui, María Lidón Moliner Miravet.
INTED2016 Conference. 10th International Technology, Education and Development Conference.
International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2016. ISBN: 9788460856177
- Percepciones de las necesidades de formación en docentes de música para la integración de la educación en valores en el aula
Joana Cobo Martínez, Antonio Ripollés Mansilla, Alberto Cabedo Mas.
Seminario de investigación en educación musical (SIEM UIB2016). Universitat de les Illes Balears (España)
Universitat de les Illes Balears, 2016. ISBN: 9788460895954
- Peer Learning in higher education: a theoretical review in mathematics
María Lidón Moliner Miravet, Francisco Jose Alegre Ansuategui.
9th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2016). Sevilla (España)
International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2016. ISBN: 9788461758951
- Cuando la inclusión deviene en participación: Espacios de investigación y mejora colaborativa en una escuela rural agrupada
Arecia Aguirre García-Carpintero.
XXXIV Seminario interuniversitario de teoría de la Educación (SITE). Cuenca (España)
Universidad de Castilla La Mancha, 2015. ISBN: 9788490441725
- Rúbricas para la evaluación de las memorias de prácticas de maestros y maestras de Educación Infantil y Primaria
Arecia Aguirre García-Carpintero, María Lidón Moliner Miravet.
V Jornada Nacional sobre estudios universitarios y I Taller de Innovación Educativa. Castelló (España)
Universitat Jaume I, 2015. ISBN: 9788416356379
- La línea del tiempo en la construcción de la escuela democrática:una herramienta para la transformación desde la participación horizontal
Arecia Aguirre García-Carpintero, Jordi Català Llorca, Ana Doménech Vidal, Paula Escobedo Peiro.
Comunicambio: Comunicación y Sociedad Civil para el cambio social (#comunicambio 2015). Castellón (España)
Fragua Editorial, 2015. ISBN: 9788470746949
Edició de monogràfics
(Veure detalls)
- Educación musical y no violencia: un reto para nuestras aulas
Alberto Cabedo Mas, Ismael Moreno Salto.
(2018). ISSN: 1135-6308
- Educación musical y Aprendizaje-Servicio
Alberto Cabedo Mas, María Elena Riaño.
(2018). ISSN: 1135-6308
Tesis dirigides
(Veure detalls)- "Nos han enseñado a estar en compañía". Estudio de los programas musicales colectivos con comunidades víctimas del conflicto armado en Colombia como espacios de reconstrucción del tejido social
Autoria: Rodríguez Sánchez, Andrea del Pilar. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 11/04/19Direcció: Cabedo Mas, Alberto
- Múltiples significaciones de las canciones de Manuel de Falla: aproximación analítico-hermenéutica a la aprehensión de si sentido
Autoria: Zabala Landa, Alejandro. Institució: Universitat Autònoma de Barcelona. Data lectura: 08/11/18Direcció: Ripollés Mansilla, Antonio
- Pensamiento reflexivo en el Prácticum I del alumnado de Grado de Maestro en Educación Primaria a través de diarios online
Autoria: Llopis Nebot, María Ángeles. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 21/09/17Direcció: Adell Segura, Jorge; Moliner Miravet, María Lidón
- Diferenciación pedagógica y participación democrática en el aula inclusiva: estudio de casos múltiples
Autoria: Sanahuja Ribés, Aida. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 18/07/17Direcció: Moliner García, María Odet; Moliner Miravet, María Lidón
- El trabajo de las competencias emocionales como herramienta para la mejora de la interpretación musical en las enseñanzas de música en conservatorios
Autoria: Campayo Muñoz, Emilia Ángeles. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 07/07/17Direcció: Cabedo Mas, Alberto
- Ciudades de papel. Etnografia militante sobre la cultura de participación juvenil en la Casa de Joventut La Maranya
Autoria: Aguirre García Carpintero, Arecia. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 27/01/17Direcció: Traver Martí, Juan Andrés; Moliner Miravet, María Lidón
- El moviment Coral a la província de Castelló (1862-1980): origen, evolució i anàlisi de l'estat actual
Autoria: Martínez Gavara, Aránzazu. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 08/02/16Direcció: Ripollés Mansilla, Antonio
- La vida musical a Castelló de la Plana en la segona mitat del segle XIX (1856-1894)
Autoria: Canut Rebull, Ramon. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 15/01/16Direcció: Ripollés Mansilla, Antonio; Sanz Rozalén, Vicente
- Análisis y catalogación de la obra de Carles Santos
Autoria: Ortells Agramunt, Joaquín. Institució: Universitat Jaume I. Data lectura: 27/11/15Direcció: Ripollés Mansilla, Antonio