Coordinació:
Dep. d'Educació i Didàctiques Específiques
Nombre de doctors: 9
Àrees d'aplicació:
El grup DIMATHEX té com a principal objectiu acostar els estudis universitaris de didàctica de les matemàtiques i didàctica de les ciències experimentals dels graus en Mestre i Mestra d’Educació Infantil i Primària a la futura vida professional a les aules. Creiem que les dues institucions, escola i universitat, han de treballar conjuntament per a poder oferir una formació adequada a l’estudiantat. En aquest sentit, en aquest grup de recerca analitzem les dificultats i els processos d’ensenyament-aprenentatge que es produeixen a les aules, tant de l’escola com de la universitat, en l’àmbit de les matemàtiques i de les ciències experimentals, així com el coneixement didàctic dels i de les mestres en actiu. També estudiem l’impacte de l’ús de materials manipulatius i de la robòtica en les classes i de la creació d’espais motivadors com els horts escolars, que fomenten un aprenentatge significatiu i interdisciplinari de les matèries. Alguns membres del grup estudien els models d’ensenyament de resolució de problemes al llarg de la història i realitzen intervencions específiques amb xiquets i xiquetes amb dificultats en aquestes matèries, i d’altres empren tècniques de neuroimatge per a avaluar i estudiar processos d’aprenentatge.
Membres
| Direcció |
|---|
| Personal investigador | Dedicació al grup |
|---|---|
| 50 % | |
| 100 % | |
| 50 % | |
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| 100 % | |
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| 100 % | |
| 50 % |
| Personal investigador en Formació | Dedicació al grup |
|---|---|
| 50 % |
Línies d'investigació
Projectes
| Organisme | Codi | Títol | Inici | Fi |
|---|---|---|---|---|
| AEI | PID2020-118763GA-I00 | ESTUDIO DE LA NEUROPLASTICIDAD EN EL APRENDIZAJE DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ARITMÉTICO-ALGEBRAICOS CON ERROR DE INVERSIÓN | 01/09/2021 | 31/08/2025 |
Publicacions i Tesis
Articles en revistes
Lidon Monferrer Sales, Gil Lorenzo Valentín, Maria Santagueda Villanueva.
EDUCATION SCIENCES; 1 pp. 1-14. (2022). ISSN: 2227-7102
Celina Salvador García, Maria Santagueda Villanueva, Teresa Valverde Esteve, Óscar Chiva Bartoll.
International Journal of Disability Development and Education; 1 pp. 302-318. (2022). ISSN: 1034-912X
Maria R. Felipe Lucía, Angel De Frutos Tena, Francisco A. Comin.
ECOSYSTEMS AND PEOPLE; 1 pp. 76-94. (2022). ISSN: 2639-5916
The COVID-19 Pandemic's Impact on 9th Grade Students' Mathematics Achievement Article
María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín.
EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH; 2 pp. 835-845. (2022). ISSN: 2165-8714
Los modelos de enseñanza de los problemas de aligación en las enciclopedias escolares españolas Article
Maria Santagueda Villanueva, Bernardo Gómez.
BOLEMA (EN LINEA); 69 pp. 365-388. (2021). ISSN: 1980-4415
Learning statistics and probability through peer tutoring: A middle school experience Article
Francisco José Alegre Ansuategui, María Lidón Moliner Miravet, Gil Lorenzo Valentín, Ana Maroto.
South African Journal of Education ; S2 pp. 1-9. (2021). ISSN: 0256-0100
Maria José Beltrán Meneu, Enrique Jordá.
MEDITERRANEAN JOURNAL OF MATHEMATICS; 5 pp. --. (2021). ISSN: 1660-5446
María Ángeles Llopis Nebot, Maria Santagueda Villanueva, Francesc Marc Esteve Mon.
REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE INVESTIGACION EN TECNOLOGIA EDUCATIVA; 11 pp. 114-130. (2021). ISSN: 2529-9638
Maria Santagueda Villanueva, María Ángeles Llopis Nebot, Francesc Marc Esteve Mon.
EDUTEC-E : REVISTA ELECTRONICA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA; 78 pp. 22-37. (2021). ISSN: 1135-9250
E-Learning during the Covid-19 pandemic in Spain: A case study with high school mathematics students Article
María Lidón Moliner Miravet, Gil Lorenzo Valentín, Francisco José Alegre Ansuategui.
JOURNAL OF EDUCATION AND E-LEARNING RESEARCH; 2 pp. 179-184. (2021). ISSN: 2518-0169
TRY plant trait database – enhanced coverage and open access Article
Jens Kattge, Gerhard Bönisch, Sandra Díaz, ... , Angel De Frutos Tena, et al. .
GLOBAL CHANGE BIOLOGY ; 1 pp. 119-188. (2020). ISSN: 1354-1013
Psychological Effects of Peer Tutoring in Mathematics in Primary Education Article
María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INNOVATION, CREATIVITY AND CHANGE; 9 pp. 80-95. (2020). ISSN: 2201-1323
Franciso Alegre, María Lidón Moliner Miravet, Ana Maroto, Gil Lorenzo Valentín.
SAGE Open; 2 pp. 1-9. (2020). ISSN: 2158-2440
Supercyclicity of weighted composition operators on spaces of continuous functions Article
Maria José Beltrán Meneu, E. Jordá, Marina Murillo Arcila.
COLLECTANEA MATHEMATICA; 3 pp. 493-509. (2020). ISSN: 0010-0757
Understanding of Inverse Proportional Reasoning in Pre-Service Teachers Article
Ismael Cabero Fayos, Maria Santagueda Villanueva, Jose Vicente Villalobos-Antúnez, Ana Isabel Roig Albiol.
EDUCATION SCIENCES; 11 pp. 1-19. (2020). ISSN: 2227-7102
Mireia Adelantado Renau, Gil Lorenzo Valentín.
DIDACTICA, INNOVACION Y MULTIMEDIA; 38 pp. 1-19. (2020). ISSN: 1699-3748
Dynamics of weighted composition operators on weighted Banach spaces of entire functions Article
Maria José Beltrán Meneu.
JOURNAL OF MATHEMATICAL ANALYSIS AND APPLICATIONS ; 1 pp. --. (2020). ISSN: 0022-247X
Peer tutoring in mathematics in primary education: a systematic review Revisió
Francisco Alegre, María Lidón Moliner Miravet, Ana Maroto, Gil Lorenzo Valentín.
EDUCATIONAL REVIEW ; 6 pp. 767-791. (2019). ISSN: 0013-1911
Peer tutoring in algebra: A study in middle school Article
Francisco Alegre, María Lidón Moliner Miravet, Ana Maroto, Gil Lorenzo Valentín.
JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH ; 6 pp. 1-7. (2019). ISSN: 0022-0671
Historia de las Matemáticas para la formación de maestros Article
Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín.
MATEMATICAS, EDUCACION Y SOCIEDAD; 2 pp. 19-32. (2019). ISSN: 2603-9982
Aprendizaje Servicio en la formación inicial docente de Educación Física: Análisis de una propuesta en el contexto norteamericano Article
Carlos Capella Peris, Mary Margaret Cosgrove, Marc Pallares Piquer, Maria Santagueda Villanueva.
PUBLICACIONES; 49 pp. 47-65. (2019). ISSN: 1577-4147
Desarrollo de una aplicación para dispositivos móviles destinada a Geometría (Matemáticas II) Article
Michael Soler Beatty, Gil Lorenzo Valentín.
3C TIC; 1 pp. 36-57. (2019). ISSN: 2254-6529
Clearing Vs. Burning For Restoring Pyrenean Grasslands After Shrub Encroachment Article
C. L. Alados, H. Saiz, P. Nuche, M. Gartzia, B. Komac, Angel De Frutos Tena, Y. Pueyo.
CUADERNOS DE INVESTIGACIÓN GEOGRÁFICA; 2 pp. 441-468. (2019). ISSN: 0211-6820
Francisco Alegre, María Lidón Moliner Miravet, Ana Maroto, Gil Lorenzo Valentín.
HELIYON; 9 pp. 1-8. (2019). ISSN: 2405-8440
Geopattern, una app para resolver problemas de patrones geométricos en Primaria Article
Eva Arbona, Daniel García Costa, Maria José Beltrán Meneu, Ángel Gutiérrez.
EDUCACION MATEMATICA EN LA INFANCIA; 2 pp. --. (2018). ISSN: 2254-8351
Laura López Cruz, Noemí San Miguel Segura, Carla Carratalá Ros, Lidon Monferrer Sales, John D Salamone, María de las Mercedes Correa Sanz.
NEUROPHARMACOLOGY; 138 pp. 349-359. (2018). ISSN: 0028-3908
Neuroeducación en el aula: Uso de neuroimagen multimodal para predecir el aprendizaje matemático Article
Noelia Ventura Campos, Mercedes Ventura Campos, Gil Lorenzo Valentín.
OPCION; 87 pp. 801-834. (2018). ISSN: 1012-1587
Multiple forest attributes underpin the supply of multiple ecosystem services Article
María R. Felipe-Lucia, Santiago Soliveres, Caterina Penone, Peter Manning, Fons van der Plas, Steffen Boch, Daniel Prati, Christian Ammer, Peter Schall, Martin M. Gossner, Jürgen Bauhaus, François Buscot, Stefan Blaser, Nico Blüthgen, Angel De Frutos Tena, Martin Ehbrecht, Kevin Frank, Kezia Goldmann, Falk Hänsel, Kirsten Jung, Tiemo Kahl, Thomas Nauss, Yvonne Oelmann, Rodica Pena, Andrea Polle, Swen Renner, Michael Schloter, Ingo Schöning, Marion Schrumpf, Ernst-Detlef Schulze, Emily Solly, Elisabeth Sorkau, Barbara Stempfhuber, Marco Tschapka, Wolfgang W. Weisser, Tesfaye Wubet, Markus Fischer, Eric Allan.
NATURE COMMUNICATIONS; 9 pp. --. (2018). ISSN: 2041-1723
Peer tutoring and academic achievement in mathematics: a meta-analysis Article
Francisco José Alegre Ansuategui, María Lidón Moliner Miravet, Gil Lorenzo Valentín, Ana Maroto.
EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION; 1 pp. 337-354. (2018). ISSN: 1305-8215
Geometría 3D y talento matemático Article
María Teresa Escrivá Peiró, Adela Jaime Pastor, Ángel Gutiérrez Rodríguez, Maria José Beltrán Meneu.
UNO; 77 pp. 7-13. (2017). ISSN: 1133-9853
Aprendizaje del álgebra a través de problemas de patrones geométricos Article
Eva Arbona Picot, Maria José Beltrán Meneu, Adela Jaime Pastor, Ángel Gutiérrez Rodríguez.
SUMA; 86 pp. 39-46. (2017). ISSN: 1130-488X
A family of non-oscillatory 6-point interpolatory subdivision schemes Article
Rosa Donat, Sergio López Ureña, Maria Santagueda Villanueva.
ADVANCES IN COMPUTATIONAL MATHEMATICS ; 4 pp. 849-883. (2017). ISSN: 1019-7168
Reseña de Metodologías, retos y propuestas de futuro en el aprendizaje a lo largo de la vida Nota crítica / Ressenya / Recensió
Manuel Martí Puig, Maria Santagueda Villanueva.
ENTERA2.0; 5 pp. 246-248. (2017). ISSN: 2339-6903
El algoritmo de la sustracción llevando en los centros de formación de personas adultas Article
Manuel Martí Puig, Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín.
ENTERA2.0; 5 pp. 137-147. (2017). ISSN: 2339-6903
The edge also matters: human threats in a rare Mediterranean habitat for Cantabrian Capercaillie Article
Manuel Antonio González, Benito Fuertes, Beatriz Blanco-Fontao, Angel De Frutos Tena.
BIRD CONSERVATION INTERNATIONAL ; 4 pp. 582-593. (2017). ISSN: 0959-2709
Gil Lorenzo Valentín, Pablo Juan Verdoy.
REDU-REVISTA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA (eISSN); 1 pp. 105-125. (2017). ISSN: 1887-4592
Llibres
Jornadas Internacionales de Investigación y Práctica Docente en Alta Capacidad Matemática
Ángel Gutiérrez, Maria José Beltrán Meneu, Juan Miguel Ribera Puchades, Rafael Ramírez Uclés, Adela Jaime Pastor, Eva Arbona, Camilo Sua Flórez, Lucía Rotger García, Clara Jiménez Gestal, Ángel Alberto Magreñán Ruiz, Alba María Damián. (Edició)
Universidad de La Rioja, Logroño (España). (2021). ISBN: 9788409257850
Metodologías, retos y Propuestas de Futuro en el Aprendizaje a lo Largo de la vida
Manuel Martí Puig, Maria Santagueda Villanueva. (Edició)
Diputació de Castelló, Castelló de la Plana (España). (2017). ISBN: 9788461785711
Capítols de llibres
Elementos de los modelos de enseñanza de los problemas de aligación: contextos, estructura y tipos
Bernardo Gómez Alfonso, Maria Santagueda Villanueva.
Investigaciones en pensamiento numérico y algebraico: 2018. Universidad de Almería, (2019). ISBN: 9788413510040
Aprendizaje-servicio: pasaporte para un futuro mejor
Celina Salvador Garcia, Maria Santagueda Villanueva, Jesús Gil Gómez, Ricardo Martín Moya.
Aprendizaje-servicio: pasaporte para un futuro mejor. Egregius; Ediciones Egregius, (2018). ISBN: 9788417270025
Una aplicación práctica en el centro de formación de personas adultas de Betxí: proyecto INNOVA+3
Maria Santagueda Villanueva, Manuel Martí Puig, Raquel Corbatón Martínez.
Aprendizaje-servicio universitario. Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2018). ISBN: 9788417219963
Ángel Gutiérrez, R. Ramírez, C. Benedicto, Maria José Beltrán Meneu, A. Jaime.
Visualizing Mathematics. The Role of Spatial Reasoning in Mathematical Thought. Springer, Cham (Suiza). (2018). ISBN: 9783319987668
Posibilidades de los métodos cuantitativos y mixtos en la investigación del aprendizaje-servicio
Celina Salvador Garcia, Maria Santagueda Villanueva, Pedro Jesús Ruiz Montero.
Aprendizaje-servicio universitario. Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. Editorial Octaedro, Barcelona (España). (2018). ISBN: 9788417219963
Presentació
Maria Santagueda Villanueva, Manuel Martí Puig, Óscar Chiva Bartoll.
Metodologías, retos y Propuestas de Futuro en el Aprendizaje a lo Largo de la vida. Diputació de Castelló, Castelló de la Plana (España). (2017). ISBN: 9788461785711
La utilización de los cuestionarios Moodle para ayudar al alumnado en el estudio
Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín, Carmen Melchor Borja, Inmaculada C. Pérez Serrano.
Metodologías, retos y Propuestas de Futuro en el Aprendizaje a lo Largo de la vida. Diputació de Castelló, Castelló de la Plana (España). (2017). ISBN: 9788461785711
Treballs presentats en congressos publicats
María Lidón Moliner Miravet, Gil Lorenzo Valentín, Francisco José Alegre Ansuategui.
14th Annual International Conference of Education, Research and Innovation - ICERI 2021. Virtual (España)
International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. ISBN: 9788409345496
High-school mathematics teachers' experiences regarding teaching during COVID-19 lockdown in Spain
María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín.
15th International Technology, Education and Development Conference (INTED 2021). Online (España)
International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. ISBN: 9788409276660
Contribuciones al ODS de mejora de la calidad educativa mediante el Aprendizaje-Servicio
María Maravé Vivas, Maria Santagueda Villanueva, Marc Pallares Piquer, Óscar Chiva Bartoll.
I Congreso Internacional Nodos del Conocimiento: Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030. Online (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413773209
The polemical debate between the stem approach or pure mathematics in 7th grade in Spain
María Lidón Moliner Miravet, Gil Lorenzo Valentín, Francisco José Alegre Ansuategui.
14th Annual International Conference of Education, Research and Innovation - ICERI 2021. Virtual (España)
International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. ISBN: 9788409345496
9th Grade Students' Motivation Towards Mathematics Learning During COVID-19 Lockdown in Spain
María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín.
8th International Conference on Education and Education of Social Sciences. Istanbul (Turquia)
International Organization Center of Academic Research (OCERINT), 2021. ISBN: 9786050628616
9th grade students' experiences regarding learning of mathematics during COVID-19 lockdown in Spain
María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín.
15th International Technology, Education and Development Conference (INTED2021). Online (España)
International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2021. ISBN: 9788409276660
E. Arbona, A. Gutiérrez, Maria José Beltrán Meneu.
Jornadas Internacionales de Investigación y Práctica Docente en Alta Capacidad Matemática. (Online) (España)
Universidad de La Rioja, 2021. ISBN: 9788409257850
High-School Students' Difficulties on the Learning of Mathematics Due to COVID-19
María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín.
8th International Conference on Education and Education of Social Sciences. Istanbul (Turquia)
International Organization Center of Academic Research (OCERINT), 2021. ISBN: 9786050628616
La resolución de problemas matemáticos en la formación inicial del profesorado utilizando una aplicación móvil
Maria Santagueda Villanueva, María Maravé Vivas, Francesc Marc Esteve Mon, Jesús Gil Gómez.
I Congreso Internacional Nodos del Conocimiento: Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030. Online (España)
Dykinson, 2021. ISBN: 9788413773209
Pre-service teachers´abilities to notice students´answers to geometric pattern problems
Ángel Gutierrez, Adela Jaime, Maria José Beltrán Meneu.
43rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Pretoria (República de Sudáfrica)
Autoeditado por Comité congreso, 2019. ISBN: 9780639821566
Desarrollo de una aplicación para dispositivos móviles destinada a Geometría (Matemáticas II)
Michael Soler Beatty, Gil Lorenzo Valentín.
II Congreso Internacional Online del Uso de las TIC en la Sociedad, la Educación y la Empresa. Alcoy (España)
3ciencias, 2019. ISBN: 9788494998515
Strategies exhibited by good and average solvers of geometric pattern problems as source of traits of mathematical giftedness in grades 4-6
Eva Arbona, Maria José Beltrán Meneu, Ángel Gutiérrez.
11th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME11). Utrecht (Paises Bajos)
Autoeditado por Comité congreso; European Society for Research in Mathematics Education, 2019. ISBN: 9789073346758
Mireia Adelantado Renau, Gil Lorenzo Valentín.
XXIV Jornadas de Fomento de la Investigación en Ciencias Humanas y Sociales / XXIV Jornades de Foment de la Investigació en Ciències Humanes i Socials. Castelló de la Plana (España)
2019. ISSN: 1139-5486
Improving a service learning project in the physical education teacher training through the use of a mobile application: SLApp Project
María Maravé Vivas, Maria Santagueda Villanueva, Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez.
The 16th International Academic Conference (MAC 2019). Praga (República Checa)
Autoeditado por Comité congreso, 2019. ISBN: 9788088085270
Design of a mobile application for the improvement of a service learning project in the initial teacher training
Maria Santagueda Villanueva, María Maravé Vivas, Francesc Marc Esteve Mon, Marc Pallares Piquer.
The 16th International Academic Conference (MAC 2019). Praga (República Checa)
Autoeditado por Comité congreso, 2019. ISBN: 9788088085270
Strategies of solution of geometric pattern problems as traits of mathematical giftedness
Eva Arbona, Ángel Gutiérrez, Maria José Beltrán Meneu.
42nd Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 42). Umeå (Suecia)
Autoeditado por Comité congreso, 2018. ISBN: 9789176019061
Los problemas de aligación en los libros de texto españoles en 3º y 4º de ESO
Maria Santagueda Villanueva, Bernardo Gómez Alfonso.
XXII Simposio de la Sociedad Española de investigación en educación matemática. Gijón (España)
Universidad de Oviedo; Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM), 2018. ISBN: 9788417445119
Propuesta didáctica de cómo dar entidad a los contenidos de matemáticas del aula de grado en maestro/a de primaria a partir de conocer los hechos históricos que los generaron
Gil Lorenzo Valentín, Maria Santagueda Villanueva.
IV Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Matemática. Murcia (España)
Universidad de Murcia, 2018. ISBN: 9788494615047
Los patrones geométricos como contexto para introducir a un estudiante de Educación Primaria con altas capacidades matemáticas en el álgebra
E. Arbona, Maria José Beltrán Meneu, A. Gutiérrez, A. Jaime.
XX Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática . Malaga (España)
Universidad Rey Juan Carlos, 2017. ISBN: 9788460847373
Design of problems for research purposes with mathematically talented students
Rafael Ramírez, Juan Miguel Ribera, Maria José Beltrán Meneu, Adela Jaime, Ángel Gutiérrez.
10th International Mathematical Creativity and Giftedness Conference. Chipre (Grecia)
Department of Education. University of Cyprus, 2017. ISBN: 9789963700998
Talento Matemático en un Problema de Geometría
Juan Miguel Ribera, Rafael Ramírez, Adela Jaime, Maria José Beltrán Meneu, Ángel Gutiérrez.
XXI Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Zaragoza (España)
Universidad de Zaragoza, 2017. ISBN: 9788416723423
Analysis of a gifted primary school student's answers to a pre-algebra teaching unit
Eva Arbona, Angel Gutiérrez, Maria José Beltrán Meneu, Adela Jaime.
10th International Mathematical Creativity and Giftedness Conference. Chipre (Grecia)
Department of Education. University of Cyprus, 2017. ISBN: 9789963700998
Maria José Beltrán Meneu, Adela Jaime, Angel Gutierrez, Clara Benedito, Efrain Alberto, Jorge Hernán.
VII Congreso Universidad y Cooperación al Desarrollo. Madrid (España)
Universidad Autónoma de Madrid, 2017. ISBN: 9788483445709
Iniciación a la Generalización en Estudiantes de Educación Primaria
E. Arbona, A. Gutiérrez, Maria José Beltrán Meneu, A. Jaime.
XXI Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Zaragoza (España)
Universidad de Zaragoza, 2017. ISBN: 9788416723423
La Visualización Espacial en Estudiantes de Matemáticas de Primaria
Mª Teresa Escrivà Llido, Ángel Gutiérrez, Adela Jaime, Maria José Beltrán Meneu.
XXI Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Zaragoza (España)
Universidad de Zaragoza, 2017. ISBN: 9788416723423
Tesis dirigides
La tutoría entre iguales en matemáticas. Estado de la cuestión y análisis de su impacto en el rendimiento académico del alumnado de Educación Secundaria
Autoria: Alegre Ansuategui, Francisco Jose. Institució: Universidad de Valladolid. Data lectura: 10/07/20
Direcció: Lorenzo Valentín, Gil; Maroto Sáez, Ana Isabel; Moliner Miravet, María Lidón
Més informació
Paraules clau
Lorenzo Valentín, Gil