La Càtedra INCREA d’Innovació, Creativitat i Aprenentatge ha tornat a apropar l’emprenedoria i la innovació a l’estudiantat del curs de Postgrau d’Especialització en Medicina Hiperbàrica i Subaquàtica a través d’una sessió pràctica centrada en el desenvolupament de competències emprenedores aplicades al seu àmbit professional.

La formació, impartida per la tècnica de la Càtedra INCREA, Laura Martínez, ha tingut com a objectiu ajudar l’estudiantat a identificar oportunitats, estructurar idees i comunicar projectes vinculats a una especialitat amb un alt potencial de transferència, però encara poc coneguda per part de la societat. La sessió ha permés treballar de manera aplicada sobre els reptes de visibilitat, comunicació i viabilitat d’aquesta disciplina.

El taller s’ha desenvolupat a partir del marc europeu EntreComp, que defineix les competències clau per a l’emprenedoria, i ha combinat continguts teòrics amb dinàmiques de treball en equip. L’estudiantat ha pogut explorar eines per a detectar necessitats, generar propostes de valor, definir models de negoci i plantejar estratègies per a comunicar de manera clara les seues idees.

Durant la sessió, les persones participants han treballat amb metodologies com el Lean Canvas, que els ha permés ordenar les seues propostes, analitzar el públic destinatari, identificar problemes i solucions, i reflexionar sobre la manera de convertir el coneixement especialitzat en iniciatives amb impacte.

Aquesta activitat reforça la voluntat de la Càtedra INCREA d’apropar l’emprenedoria a diferents àrees de coneixement i de mostrar que la innovació no es limita únicament a la creació d’empreses, sinó que també implica saber detectar oportunitats, comunicar millor una especialitat, generar valor i desenvolupar competències transversals útils per al desenvolupament professional.

La formació ha estat impulsada pel Vicerectorat d’Innovació, Transferència i Divulgació Científica juntament amb la Càtedra INCREA d’Innovació, Creativitat i Aprenentatge. Així mateix, s’emmarca dins del Pla d’Ocupabilitat i Emprenedoria de l’UJI, que promou la innovació docent com a motor de transformació de l’entorn educatiu, professional i social.