La Càtedra INCREA de la Universitat Jaume I ha posat el punt final al Cicle de formació en competències transversals adreçat al professorat amb la celebració del curs “Com usar la Intel·ligència Artificial per a desenvolupar competències emprenedores”, una proposta impartida per Mercedes Marqués per a aprofundir en les possibilitats que ofereix la IA generativa en l’àmbit educatiu.

El curs, en dues sessions, ha plantejat una aproximació pràctica a l’ús d’aquestes eines en processos vinculats a l’emprenedoria, des de la detecció de necessitats i la reformulació de problemes fins a la generació d’idees, l’anàlisi de propostes i la preparació de materials de comunicació. D’aquesta manera, el professorat participant ha pogut conéixer recursos i dinàmiques orientades a incorporar la intel·ligència artificial com a suport en el treball docent i en el desenvolupament de competències clau de l’estudiantat.

Al llarg del curs també s’ha incidit en la necessitat d’abordar aquestes tecnologies amb criteri i sentit crític, tenint en compte tant el seu potencial com les seues limitacions. En aquest sentit, la formació ha abordat qüestions com la qualitat dels prompts, la interpretació de les respostes generades, la detecció de possibles errors o biaixos i la importància d’un ús responsable de la IA en contextos educatius.

A més, el taller ha permés traslladar aquests continguts a situacions concretes d’aula, de manera que les persones participants han pogut explorar com aplicar la IA generativa al disseny d’iniciatives emprenedores i a l’acompanyament de processos de pensament creatiu i anàlisi.

Amb aquesta última sessió, la Càtedra INCREA tanca un cicle formatiu orientat a reforçar la innovació docent i a continuar impulsant l’ecosistema emprenedor de la Universitat Jaume I des de les aules. Aquesta iniciativa s’emmarca en el Pla d’Ocupabilitat i Emprenedoria de l’UJI, centrat en la promoció de competències transversals fonamentals per a la formació integral i la projecció professional de l’estudiantat.