El curs Pensament creatiu en la docència universitària: habilitats, ferramentes i resolució de reptes, impartit per Elena Mulet i impulsat per la Càtedra INCREA de la Universitat Jaume I, ha iniciat aquesta setmana les seues sessions presencials amb una alta participació del professorat. La formació continuarà amb una segona sessió dimarts que ve. .

L’obertura del curs ha comptat amb la presència del vicerector d’Innovació, Transferència i Divulgació Científica, David Cabedo, i de la directora de la Càtedra INCREA, Marisa Flor, que han volgut donar suport a aquesta iniciativa centrada en el desenvolupament del pensament creatiu com a eina docent i en la incorporació de competències transversals emprenedores a l’aula universitària.

Durant la primera sessió, el professorat participant ha treballat tècniques i dinàmiques orientades a estimular el pensament divergent, generar idees i abordar reptes docents des d’una perspectiva creativa i aplicada. L’objectiu és facilitar metodologies que puguen traslladar-se directament a l’aula per fomentar la iniciativa, l’autonomia i la capacitat de resolució de problemes de l’estudiantat.

Aquest curs forma part del Cicle de formació en competències transversals emprenedores per al professorat, integrat en el programa Aula Emprén i alineat amb el Pla d’Ocupabilitat i Emprenedoria 2024-2026 de la Universitat.

El cicle continuarà en les pròximes setmanes amb dues noves propostes formatives: Desenvolupant habilitats emprenedores amb jocs seriosos: metodologies de construcció amb blocs Lego i reflexió a l’aula, impartit per Ana Escrig, i Com usar la intel·ligència artificial per a desenvolupar competències emprenedores, a càrrec de Mercedes Marqués.

La informació i inscripcions estan disponibles en el web de la Càtedra INCREA.