Tots acabarem morint algun dia, però és precisament això el que ens fa ser els afortunats.

La majoria de les persones no moriran mai perquè mai naixeran. Les persones que potencialment podrien haver estat ací en el nostre lloc, però que mai veuran la llum del dia superen el nombre de grans de sorra d’Aràbia. Aquests fantasmes no nascuts inclouen escriptors més talentosos que Shakespeare i científics més brillants que Newton. El fet de viure és un miracle per si sol, així que no podem perdre el temps en les nostres vides.

Afegit a açò, el fet que la vida tinga un final és el que li dona sentit. Dins d’aquesta, hi ha diverses etapes que les persones que tenen sort de viure una vida prou llarga acaben experimentant. Aquestes etapes poden ser més bones o  més dolentes, més beneficioses o més perjudicials, però són sempre profitoses per al desenvolupament d’una persona si s’enfoquen correctament. En el meu cas particular, puc dir amb total seguretat que els meus estudis de grau han sigut una etapa de la meua vida que recordaré amb fervor: un somriure de felicitat i amb llàgrimes de nostàlgia per les bones aventures viscudes.
Com a antic estudiant del grau en Estudis Anglesos, recomanaria el grau a aquells alumnes que tinguen clar que la formació en llengües serà necessària per al seu potencial futur professional. A pesar que jo soc una persona amant de les teories, la moral i l’estètica sentimental, el motiu pel qual vaig triar el grau en Estudis Anglesos va ser la meua clara vocació docent. Jo tenia molt clar que em volia dedicar a la docència, i ensenyar llengua anglesa era la meua opció preferida per la diversitat d’opcions diferents que ofereix per a treballar en l'àmbit nacional i internacional. Aleshores, vaig pensar en quin era el grau que millor em prepararia per a ser un docent en llengua anglesa, i vaig veure clarament que el grau en Estudis Anglesos era la millor opció. Òbviament, també vaig tenir en compte les assignatures del grau per a no pensar que estaria quatre anys estudiant quelcom que no m’agradava, però mentiria si dic que no vaig prioritzar la posterior sortida laboral. Al final, els estudis de grau són quatre anys i les eixides professional són més de trenta. Tot i això, ara que he acabat el grau, no crec que haguera tret millor rendiment acadèmic ni més enriquidora satisfacció personal en cap altre grau que en el d’Estudis Anglesos.

Una vegada clar el grau que volia estudiar, només em quedava per decidir la universitat. Clarament vaig triar l’UJI per tres motius principals. En primer lloc, les assignatures: com a amant de les matemàtiques que soc, no vaig voler renunciar a fer-les al batxillerat i vaig haver de sacrificar l’aprenentatge de llatí per aquest motiu. Consegüentment, a l’hora de triar la universitat on faria el grau en Estudis Anglesos, vaig prioritzar un pla d’estudis on no es cursara l’assignatura de llatí. Tot i que és veritat que el llatí pot arribar a ser de certa utilitat per a un filòleg anglès, hi ha altres aspectes més importants que aquest als quals se’ls presta atenció en el grau. En segon lloc, en ser ciutadà castellonenc, l’UJI era la universitat més propera a casa meua. Aleshores, he pogut gaudir d’una experiència universitària excel·lent sense haver d’afrontar despeses econòmiques de lloguer ni transport (el transport en tram és gratuït per als joves), i podent estar prop dels meus benvolguts familiars. Finalment, l’UJI és una universitat nova i xicoteta, aleshores he pogut gaudir d’una classe amb un nombre reduït d’alumnes en unes instal·lacions certament modernes. De fet, durant els dos últims anys de carrera, no solíem ser més de trenta persones a classe, la qual cosa feia que l’experiència en el grau i la proximitat amb els docents i companys fora semblant a la de l'institut. Açò ha ajudat certament a la meua formació professional.

Sobre la meua etapa universitària com a estudiant de grau, m’agradaria ressaltar dues coses. La primera és la importància que assistir a classe ha tingut per a la meua vida personal i professional. Professionalment parlant, l’assistència a classe ha sigut clau per a poder augmentar el meu coneixement de llengua anglesa més enllà d’assolir els continguts necessaris per a aprovar les assignatures. Les llengües s’han d’aprendre progressivament dia rere dia, no de cop. Aleshores, assistir a classe i sentir el professorat parlar en anglès diàriament fa que l’alumne aprenga molts continguts lingüístics que l’alumne que mai va a classe no aprèn (tot i en la situació en què els dos alumnes aproven l’assignatura). Aprovar és una cosa, i aprendre una altra. Una vegada comentats els beneficis acadèmics d’assistir a classe, m’agradaria exposar la meua perspectiva sobre la influència que l’assistència a classe ha tingut sobre la meua vida personal. El temps durant les classes ha sigut el meu principal motor de felicitat entre setmana, on els aprenentatges lingüístics i literaris eren combinats amb les rialles i anècdotes dels professors i companys. Els debats, els comentaris oportuns (i alguns inoportuns), i sobretot, les baralles intel·lectuals amb algunes de les meues companyes, sempre formaran part dels meus records gloriosos. Records, que sempre recordaré amb un somriure de felicitat i amb llàgrimes nostàlgiques.

El segon aspecte que m’agradaria ressaltar és la meua experiència Erasmus. En la meua estada a Anglaterra vaig tenir l’oportunitat de descobrir un nou món, practicar la llengua anglesa i aprendre que em puc valdre per mi mateix. Tot i que hi van haver etapes dures, vaig madurar molt com a persona i aquesta etapa va ser, sens dubte, una que mai no oblidaré i que em va marcar per sempre com a persona.

Per acabar, considere que programes com AlumniSAUJI tenen un paper fonamental per als futurs estudiants. El fet de donar l’oportunitat a antics estudiants de continuar tenint vincle amb la universitat és una gran oportunitat per a aconsellar els nous estudiants, o a donar una vista general a possibles futurs estudiants que estiguen considerant estudiar a l’UJI. Per tant, la Universitat ha encertat en haver considerat la inclusió d’un programa com aquest.

En conclusió, la meua experiència a la Universitat Jaume I, cursant el grau en Estudis Anglesos, ha estat profundament enriquidora tant acadèmicament com personalment. L’entorn acollidor de l'UJI, amb classes reduïdes i instal·lacions modernes, ha facilitat un aprenentatge proper i personalitzat. A més, l'oportunitat de participar en el programa Erasmus ha ampliat les meues perspectives culturals i lingüístiques, les quals han reforçat la meua autonomia i maduresa. La vinculació amb la Universitat a través de programes com AlumniSAUJI és un valor afegit que permet mantenir una relació duradora i oferir suport als futurs estudiants. Recomane fervorosament aquest grau i aquesta universitat a tots aquells que busquen una formació integral i significativa en estudis anglesos.