Publicacions en revistes

• Development of Teaching Competency in Physical Education Teacher Education Students Through Critical Pedagogy: A Mixed-Methods Analysis (Epub ahead of print)

  Carlos Capella Peris, Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll. JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION . Num. online. pp. 1-9. 2025. Científic.

• The ups and downs of CLIL lessons: a qualitative study on 21st century skills promotion in physical education

  Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas. Language and Education. Num. 1. Vol. 39. pp. 173-189. 2025. Científic.

• Service-Learning and Physical Education in Preservice Teacher Training: Toward the Development of Civic Skills and Attitudes

  María Maravé Vivas, Jesús Gil Gómez, María Odet Moliner García, Carlos Capella Peris. JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION . Num. 4. Vol. 42. pp. 631-639. 2023. Científic.

• Aprendizaje-Servicio y motricidad en la formación inicial docente: una apuesta educativa inclusiva

  María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez. APUNTS. EDUCACION FISICA Y DEPORTES. Num. 152. 2023. Científic.

• Let Us Debate! A Proposal to Promote Social Entrepreneurship in Physical Education Teacher Education

  Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, María Maravé Vivas. JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION . Num. 2. Vol. 42. pp. 361-370. 2023. Científic.

• How to Promote Social Entrepreneurship on Urban Education? An Active Learning Implementation

  Carlos Capella Peris, Mary Margaret Crosgrove, Celina Salvador García, María Maravé Vivas. EDUCATION AND URBAN SOCIETY . Num. 7. Vol. 55. pp. 771-791. 2023. Científic.

• Influence of Socio-Demographic Factors in the Promotion of Social Entrepreneurship: A Service-Learning Programme

  María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH (EN LINEA). Num. 18. Vol. 2021. pp. 1-11. 2021. Científic.

• Social, Personal, and Innovative Competencies Effect of Service-Learning in Physical Education Teacher Education: A Mixed-Methods Analysis

  Carlos Capella Peris, Manuel Martí Puig, Celina Salvador García, María Maravé Vivas. FRONTIERS IN EDUCATION. Vol. 6. pp. 1-11. 2021. Científic.

• Development of a proxy-reported scale to assess motor function in infants and young children with early-onset neuromuscular disorders

  Carlos Capella Peris, Magalie Emile Backer, Monique O. Shelton, Irene C. Chrismer, Mary M Cosgrove, Roxanna M. Bendixen, Katherine G. Meilleur1. JOURNAL OF ADVANCED NURSING . Num. 77. pp. 1591-1608. 2021. Científic.

• Promoción de la educación inclusiva e intercultural: estudio de caso en un colegio rural colombiano

  Lizet Johana Chavarro Bermúdez, Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Marc Pallares Piquer. REVISTA LASALLISTA DE INVESTIGACION. Num. 2. Vol. 17. pp. 256-265. 2021. Científic.

• Understanding symptoms in RYR1‐related myopathies: a mixed‐methods analysis based on participants’ experience

  Carlos Capella Peris, Mary M. Cosgrove, Irene C. Chrismer, M. Sonia Razaqyar, Jefrey S. Elliott, Anna Kuo, Magalie Emile Backer, Katherine G. Meilleur. Patient-Patient Centered Outcomes Research. Num. 4. Vol. 13. pp. 423-434. 2020. Científic.

• Mixed methods analysis of Health‐Related Quality of Life in ambulant individuals afected with RYR1‐related myopathies pre‐post‐N‐acetylcysteine therapy

  Carlos Capella Peris, Mary M. Cosgrove Cosgrove, Irene C. Chrismer, Magalie Emile Backer, M. Sonia Razaqyar, Jeffrey S. Elliott, Anna Kuo, Paul G. Wakim, Katherine G. Meilleur. QUALITY OF LIFE RESEARCH . Num. 6. Vol. 29. pp. 1641-1653. 2020. Científic.

• A Mixed Methods Study to Examine the Influence of CLIL on Physical Education Lessons: Analysis of Social Interactions and Physical Activity Levels

  Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz-Montero. FRONTIERS IN PSYCHOLOGY. Vol. 11. pp. 1-10. 2020. Científic.

• Effects of Service Learning on Physical Education Teacher Education Student's Subjective Happiness, Prosocial Behavior, and Professional Learning

  Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero, Carlos Capella Peris, Celina Salvador García. FRONTIERS IN PSYCHOLOGY. Vol. 11. pp. 1-9. 2020. Científic.

• Service-learning in physical education teacher education: towards a critical and inclusive perspective

  Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris, Celina Salvador García. JOURNAL OF EDUCATION FOR TEACHING. Num. 3. Vol. 46. pp. 395-407. 2020. Científic.

• Alcance del aprendizaje-servicio en la formación inicial docente de educación física: una aproximación metodológica mixta

  Carlos Capella Peris, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero. RETOS.NUEVAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN. Num. 37. pp. 523-530. 2020. Científic.

• Aprendizaje Servicio en la formación inicial docente de Educación Física: Análisis de una propuesta en el contexto norteamericano

  Carlos Capella Peris, Mary Margaret Cosgrove, Marc Pallares Piquer, Maria Santagueda Villanueva. PUBLICACIONES. Num. 49. Vol. 4. pp. 47-65. 2019. Científic.

• Efectos de un programa de actividad física integral sobre la motricidad gruesa de niños y niñas con diversidad funcional

  Verónica Gabriela Osorio Rivera, Marc Pallares Piquer, Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris. REVISTA LASALLISTA DE INVESTIGACION. Num. 1. Vol. 16. pp. 37-46. 2019. Científic.

• Bilingual physical education: the effects of CLIL on physical activity levels

  Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris. INTERNATIONAL JOURNAL OF BILINGUAL EDUCATION AND BILINGUALISM. Num. 1. Vol. 25. pp. 156-165. 2022. Científic.

• Innovative Analysis of Service-Learning Effects in Physical Education: A Mixed-Methods Approach

  Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll. JOURNAL OF TEACHING IN PHYSICAL EDUCATION . Num. 1. Vol. 39. pp. 102-110. 2020. Científic.

• Efectos de un programa de entrenamiento concurrente sobre la condición física percibida, el estado emocional y la calidad de vida de personas adultas-mayores

  José Carlos León Olivares, Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero. REVISTA IBEROAMERICANA DE PSICOLOGIA DEL EJERCICIO Y EL DEPORTE. Num. 2. Vol. 14. pp. 184-189. 2019. Científic.

• Aprendizaje-servicio en la formación inicial docente: desarrollo de la inclusión en el área de la Didáctica de la Expresión Corporal

  Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas. BORDÓN. Num. 71. Vol. 3. pp. 63-77. 2019. Científic.

• Development and Validation of a Scale to Assess Social Entrepreneurship Competency in Higher Education

  Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Manuel Martí Puig, María Paola Ruiz Bernardo. JOURNAL OF SOCIAL ENTREPRENEURSHIP. Num. 1. Vol. 11. pp. 23-39. 2020. Científic.

• A rubric to assess the teaching competency using motor skills and body language games: initial development and validation

  Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll. JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORT (EN LINEA). Num. 2. Vol. 18. pp. 944-954. 2018. Científic.

• Motivación de logro para aprender en estudiantes de educación física: Diverhealth

  Ricardo Martín Moya, Pedro Jesús Ruiz Montero, Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris. REVISTA INTERAMERICANA DE PSICOLOGIA. Num. 2. Vol. 52. pp. 270-280. 2018. Científic.

• Investigación-acción sobre un programa de aprendizaje- servicio en la didáctica de la educación física

  Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris, Marc Pallares Piquer. RIE : REVISTA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Num. 1. Vol. 36. pp. 277-293. 2018. Científic.

• Apredizaje comprensivo-cooperativo del balonmano en educación física: efecto sobre el clima motivacional

  Antonio Valls Castillo, Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris. E-BALONMANO.COM. Num. 1. Vol. 13. pp. 53-66. 2017. Científic.

• El valor pedagógico de un enfoque de la actividad física integral en el envejecimiento activo de la población

  Emilia Maria Herrera Mor, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris. RIVISTA ITALIANA DI PEDAGOGIA DELLO SPORT. Num. 2. Vol. 1. pp. 38-47. 2016. Científic.

• Estudio de caso de una experiencia de aprendizaje-servicio en educación física con niños en riesgo de exclusión social

  Patricia Balaguer Rodríguez, Lorena Zorrilla Silvestre, Carlos Capella Peris, Raquel Corbatón Martínez. EMASF. Num. 38. pp. 134-145. 2016. Científic.

• Nivel de desarrollo emocional en adultos en formación

  Lorena Zorrilla Silvestre, Carlos Capella Peris, Raquel Corbatón Martínez, Patricia Balaguer Rodríguez. CONTRIBUTIONS TO SCIENCE. Num. 82. pp. 173-183. 2016. Científic.

• El aprendizaje servicio como propuesta metodológica para una pedagogía crítica

  Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez, Raquel Corbatón Martínez, Carlos Capella Peris. REVISTA IBEROAMERICANA DE APRENDIZAJE SERVICIO. Num. 2. pp. 70-94. 2016. Científic.

• Construcción de un cuestionario para medir el emprendimiento social en educación física

  Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Manuel Martí Puig, María Paola Ruiz Bernardo. PEDAGOGIA SOCIAL. REVISTA INTERUNIVERSITARIA. Num. 28. pp. 169-188. 2016. Científic.

• Efectos académicos y personales del aprendizaje-servicio en alumnado de Didáctica de la Expresión Corporal y juegos motores: estudio cualitativo

  Óscar Chiva Bartoll, Raquel Corbatón Martínez, Carlos Capella Peris. EMASF. Num. 36. pp. 7-17. 2015. Científic.

• Promoción del emprendimiento social y la competencia docente en la aplicación de juegos motores y expresivos utilizando el aprendizaje servicio en Educación Física

  Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll, Raquel Corbatón Martínez. REVISTA IBEROAMERICANA DE APRENDIZAJE SERVICIO. Num. 1. pp. 138-143. 2015. Científic.

• Evaluación del desajuste emocional en alumando FPA

  Raquel Corbatón Martínez, Lorena Zorrilla Silvestre, Carlos Capella Peris, Patricia Balaguer Rodríguez. QUADERNS DIGITALS.NET Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad. Num. 80. pp. 1-11. 2015. Científic.

• Diseño y validación de una rúbrica para valorar la competencia docente en la didácitca de juegos motores y expresión corporal en educación infantil

  Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll, Manuel Martí Puig. AGORA PARA LA EDUCACION FISICA Y EL DEPORTE. Num. 2. Vol. 17 . pp. 148-167. 2015. Científic.

• Estudio de caso múltiple con historias de vida en el grado de educación infantil: Aprendizaje-servicio en la didàctica de la Educación Física

  Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Manuel Martí Puig, Óscar Chiva Bartoll. PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO. Num. 1. Vol. 19 . pp. 334-348. 2015. Científic.

• Autoconcepto y aprendizaje a lo largo de la vida

  Patricia Balaguer Rodríguez, Lorena Zorrilla Silvestre, Raquel Corbatón Martínez, Carlos Capella Peris, Dolores Mallén Fortanet. DIALOGOS. Num. 78. Vol. 2/2014. pp. 31-41. 2014. Científic.

• La educación física como medio para fomentar el emprendimiento social

  Carlos Capella Peris, Lorena Zorrilla Silvestre, Raquel Corbatón Martínez, Patricia Balaguer Rodríguez. QUADERNS DIGITALS.NET Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad. Num. 79. pp. 1-18. 2014. Científic.

• La metodología del aprendizaje-servicio en la educación física

  Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Manuel Martí Puig. APUNTS. EDUCACION FISICA Y DEPORTES. Num. 1. Vol. 116 . pp. 33-43. 2014. Científic.

• La implantación de actividades físicas en el medio natural en Educación Física Primaria: una propuesta de aplicación práctica

  Mark Lapiedra Ortega, Carlos Capella Peris, Israel Villarrasa Sapiña. ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE . Num. No 38. Vol. I. pp. 30-53. . Docent.

• Senderismo Una puerta hacia la transdisciplinariedad

  Mark Lapiedra Ortega, Carlos Capella Peris. TANDEM (BARCELONA). Num. 89. pp. 41-47. 2025. Docent.

• Actividad física y respeto por el medio ambiente

  M. Lapiedra, Carlos Capella Peris. TANDEM (BARCELONA). Num. 89. pp. 41-47. 2025. Docent.

• Contraste de dos modalidades de aprendizaje-servicio en la formación de profesorado de Educación Física

  Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador García. PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO. Num. 2. Vol. 25. pp. 367-388. 2021. Docent.

• Aprendizaje servicio en la formación inicial docente de Educación Física: análisis de una propuesta en el contexto norteamericano

  Carlos Capella Peris, Mary Margaret Cosgrove, Marc Pallares Piquer, Maria Santagueda Villanueva. PUBLICACIONES. Num. 49. Vol. 4. pp. 49-67. 2019. Docent.

Capítols de llibre

• The Place of Debates in teacher education: a proposal to promote critical thinking and sustainability

  Carlos Capella Peris, Celina Salvador García. The inclusion of sustainable objectives through active learning in teacher education. Madrid (Espanya). Ed. McGraw Hill. 2025. ISBN 9788448640804. Científic.

• Integrating Content and Languoge in Teacher Education: A Learning-Proctice Approoch

  Celina Salvador García, Carlos Capella Peris. The inclusion of sustainable objectives through active learning in teacher education. Madrid (Espanya). Ed. McGraw Hill. 2025. ISBN 9788448640804. Científic.

• Aprendizaje-servicio y responsabilidad social universitaria: una apuesta por la mejora docente y el compromiso social

  Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris, Mª Jesús Martínez Usarralde. Aprendizaje-servicio universitario. Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. Barcelona (Espanya). Ed. Editorial Octaedro. 2018. Col·lecció Universidad. ISBN 9788417219963. Científic.

• El aprendizaje-servicio como promotor del emprendimiento social

  María Maravé Vivas, Celina Salvador Garcia, Carlos Capella Peris. Aprendizaje-servicio universitario. Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. Barcelona (Espanya). Ed. Editorial Octaedro. 2018. Col·lecció Universidad. ISBN 9788417219963. Científic.

• Aproximación al aprendizaje-servicio como método pedagógico

  Carlos Capella Peris, Lorena Zorrilla Silvestre, Jesús Gil Gómez. Aprendizaje-servicio universitario. Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente. Barcelona (Espanya). Ed. Editorial Octaedro. 2018. Col·lecció Universidad. ISBN 9788417219963. Científic.

• Aprendizaje-Servicio

  Lorena Zorrilla Silvestre, Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez. Métodos pedagógicos activos y globalizadores. Conceptualización y propuestas de aplicación. Barcelona. Ed. Editorial Graó. 2016. ISBN 9788499806761. Científic.

• Percepción, satisfacción y desarrollo de competencias relacionadas con la valoración condicional: una cuestión relevante para el alumnado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

  Pablo Monteagudo Chiner, Carlos Capella Peris, Jose Vicente Beltrán Garrido, Carlos Hernando Domingo. Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema educativo. Sevilla (Espanya). Ed. Dykinson. 2023. Col·lecció Conocimiento Contemporáneo, 128. ISBN 9788411701495. Docent.

• Innovación en la docencia y la investigación de la Educación Física: análisis con métodos mixtos sobre una propuesta de aprendizaje-servicio

  Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez. Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación. Madrid (Espanya). Ed. Dykinson. 2021. ISBN 9788413775906. Docent.

• Aprendizaje-servicio y formación inicial docente en el área de la didáctica de la expresión corporal: la importancia de la reflexión

  María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez. Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación. Madrid (Espanya). Ed. Dykinson. 2021. ISBN 9788413775906. Docent.

• Opinión del alumnado acerca de la educación física bilingüe como innovación educativa

  Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll. Innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación. Madrid (Espanya). Ed. Dykinson. 2021. ISBN 9788413775906. Docent.

Aportacions a congressos

• Aprendizaje-Servicio: una propuesta de innovación en la docencia e investigación de la Educación Física

  Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez. I Congreso Internacional de Innovación en la Docencia e Investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas (INNDOC). Virtual (Espanya). 24-06-2021. Científic. 2022. Ed. Egregius. El impacto de la investigación en el aula. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional de innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. ISBN 9788418167621.

• Aplicación de la RSU a través del aprendizaje-servicio: una experiencia internacional en el ámbito de la educación física

  Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador Garcia. III Jornadas sobre Responsabilidad Social Universitaria (RSU) e Investigación e Innovación Responsables (RRI): Transparencia e integridad en la institución universitaria. Castelló de la Plana (Espanya). 29-11-2018. Científic. 2020. Ed. Universitat Jaume I. Transparencia e integridad en la institución universitaria. Col·lecció Col·lecció Humanitats nº 61. ISBN 9788417900885.

• El juego como puente en una educación física implicada con el aprendizaje de las lenguas

  Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Ana Belaire Meliá, Carlos Capella Peris. II Congrés Internacional "Els jocs en la història: La diversitat lúdica a l'escola i al temps lliure" / II Congreso Internacional "Los juegos en la historia: la diversidad lúdica en la escuela y el tiempo libre". Castelló (Espanya). 08-11-2019. Científic. 2020. Ed. Associació Cultural "La Tella". Actes del II Congrés Internacional "Els jocs en la història: La diversitat lúdica a l'escola i al temps lliure". ISBN 9788409176076.

• RSU: un espacio para el desarrollo del emprendimiento social mediante el aprendizaje servicio

  Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll. II Jornadas RSU: Un diseño universitario para la responsabilidad social. Castelló de la Plana (Espanya). 29-11-2017. Científic. 2018. Ed. Universitat Jaume I. Un diseño universitario para la responsabilidad social. Col·lecció Humanitats, 57. ISBN 9788417429348.

• Aprendizaje servicio y aprendizaje cooperativo en educación física. Una propuesta de vinculación metodológica

  Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris, Celina Salvador Garcia. XI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas. Avilés (Espanya). 01-07-2018. Científic. 2018. Ed. Universidad de Oviedo. XI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas. ISBN 9788417445058.

• Sinergias entre aprendizaje cooperativo y educación física con AICLE

  Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador Garcia, Carlos Capella Peris. XI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas . Avilés (Espanya). 01-07-2018. Científic. 2018. Ed. Universidad de Oviedo. XI Congreso Internacional de Actividades Físicas Cooperativas. ISBN 9788417445058.

• Aprendizajes académicos a través del Aprendizaje-Servicio

  Raquel Corbatón Martínez, Lorena Zorrilla Silvestre, Carlos Capella Peris. VI Congreso Nacional y I Internacional de Aprendizaje Servicio Universitario (ApS-U6). Granada (Espanya). 29-05-2015. Científic. 2017. Ed. Universidad de Granada. Investigando la mejora de la enseñanza universitaria a través del aprendizaje servicio (Researching the university teaching through service-learning). ISBN 9788433860804.

• El Aprendizaje-Servicio como estrategia de implantación de la Responsabilidad Social Universitaria

  Carlos Capella Peris, Lorena Zorrilla Silvestre, José Manuel Mantín Fernández. VI Congreso Nacional y I Internacional de Aprendizaje Servicio Universitario (ApS-U6). Granada (Espanya). 29-05-2015. Científic. 2017. Ed. Universidad de Granada. Investigando la mejora de la enseñanza universitaria a través del aprendizaje servicio (Researching the university teaching through service-learning). ISBN 9788433860804.

• Desarrollo de actitudes y valores morales en educación física a través del aprendizaje-servicio

  Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Elena Cuevas Goterris. II Simposium Internacional de Primavera: actividad física y deporte en valores. (Espanya). 15-05-2015. Científic. 2015. Ed. Universitat d'Alacant. Actividad física y deporte en valores. II Simposium Internacional de Primavera. ISBN 9788497173889.

• Desarrollo de la autoestima y la autorrealización social a través de aprendizaje-servicio en educación física

  Elena Cuevas Goterris, Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Andrea Francisco Amat. II Simposium Internacional de Primavera: actividad física y deporte en valores. (Espanya). 15-05-2015. Científic. 2015. Ed. Universitat d'Alacant. Actividad física y deporte en valores. II Simposium Internacional de Primavera. ISBN 9788497173889.

• EEES i aprenentatge-servei en la formació de docents

  Raquel Corbatón Martínez, Óscar Chiva Bartoll, Lorena Zorrilla Silvestre, Carlos Capella Peris. V Jornada Nacional sobre Estudios Universitarios y I Taller de Innovación Educativa. (Espanya). 12-11-2015. Científic. 2015. Ed. Universitat Jaume I. V Jornada Nacional sobre Estudios Universitarios y I Taller de Innovación Educativa. ISBN 9788416356379.

• Diversidad funcional y ApS en la motivación del alumnado

  Patricia Balaguer Rodríguez, Raquel Corbatón Martínez, Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll. V Congreso de la Red Universitaria Española de aprendizaje-servicio. (Espanya). 30-05-2014. Científic. 2015. Ed. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). El Aprendizaje-Servicio en las universidades. De la iniciativa individual al apoyo institucional. ISBN 9788460828747.

• Aplicación de la responsabilidad social universitaria mediante el aprendizaje-servicio: una propuesta en Educación Física

  Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Manuel Martí Puig. V Jornada Nacional sobre Estudios Universitarios y I Taller de Innovación Educativa. (Espanya). 12-11-2015. Científic. 2015. Ed. Universitat Jaume I. V Jornada Nacional sobre Estudios Universitarios y I Taller de Innovación Educativa. ISBN 9788416356379.

• Aprendizaje-servicio, historias de vida y educación física

  Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Manuel Martí Puig. XVIII Jornades per al Foment de la Investigació en Ciències Humanes i Socials. (Espanya). 15-11-2013. Científic. 2013. ISSN 1139-5486.

• Un análisis de los programas de aprendizaje-servicio universitario en clave ODS: alianza entre la Universidade de Coimbra y la Universitat Jaume I

  Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Elsa Ribeiro da Silva, Xavier Francisco Garcés, Óscar Chiva Bartoll, Sheila Parra Gómez, Carlos Capella Peris. Congreso Internacional “Los Objetivos de Desarrollo Sostenibles: Problemas y Desafíos para una Agenda Multidisciplinar”. (Portugal). 29-06-2022. Docent. 2024. Ed. Universidad de Extremadura. Libro de Actas. Los objetivos de desarrollo sostenible. Problemas y retos para una agenda multidisciplinar. ISBN 9788491272571.

• Valoración de la condición física en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte: una cuestión de especial relevancia para el futuro profesional

  Pablo Monteagudo Chiner, Carlos Capella Peris, Jose Vicente Beltrán Garrido, Carlos Hernando Domingo. II Congreso Internacional de Innovación Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento (CIINECO). Online (Espanya). 20-04-2023. Docent. 2023. Ed. Egregius. Propuestas educativas y docentes desde la innovación y la transferencia de conocimiento a la sociedad. Libro de resúmenes del II Congreso Internacional Innovación Docente, Educación y Transferencia de Conocimiento. Col·lecció Actas y resúmenes. ISBN 9788411770071.

• Análisis de una experiencia de aprendizaje-servicio en el ámbito de la educación física: una propuesta coherente con la promoción del emprendimiento social y los objetivos de desarrollo sostenible

  Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Celina Salvador García. II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas. INNTED 2021. Virtual (Espanya). 15-07-2021. Docent. 2022. Ed. Egregius. Innovación en educación: investigaciones, reflexiones y propuestas de actuación - Actas II Congreso internacional de Innovación y tendencias educativas. Col·lecció INNTED. ISBN 9788418167645.

• Análisis de la percepción estudiantil sobre una propuesta de innovación educativa: AICLE en Educación Física

  Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Óscar Chiva Bartoll. I Congreso internacional de Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. El impacto de la investigación en el aula. Virtual (Espanya). 24-06-2021. Docent. 2022. Ed. Egregius. El impacto de la investigación en el aula. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional de innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. ISBN 9788418167621.

• Aprendizaje-Servicio en la formación inicial docente: la importancia de la reflexión. Innovación educativa en el ámbito de la didáctica de la Expresión Corporal

  María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez. I Congreso Internacional de Innovación en la Docencia e Investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas (INNDOC). Online (Espanya). 24-06-2021. Docent. 2022. Ed. Egregius. El impacto de la investigación en el aula. Libro de resúmenes del I Congreso Internacional de innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas. ISBN 9788418167621.

• El uso de rúbricas para valorar la competencia docente en Educación Física. Propuesta de aplicación en las sesiones de juegos motores y expresivos

  Carlos Capella Peris, Teresa Valverde Esteve, Ana Belaire Meliá, Maria Trilles Andreu. II Congrés Internacional “Els jocs en la història: La diversitat lúdica a l’escola i al temps lliure”. (Espanya). 08-11-2019. Docent. 2020. Ed. Associació Cultural "La Tella". Actes del II Congrés Internacional "Els jocs en la història: La diversitat lúdica a l'escola i al temps lliure". ISBN 9788409176076.

• Desarrollo del Emprendimiento Social en Educación Superior: contraste de dos modalidades de intervención de Aprendizaje-Servicio en Educación Física

  Carlos Capella Peris, Celina Salvador Garcia, Óscar Chiva Bartoll, Sergio Ferrando Félix. IX Congreso Nacional y I Europeo de Aprendizaje-Servicio Universitario. Universidad Autónoma de Madrid (Espanya). 21-09-2018. Docent. 2020. Ed. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global. ISBN 9788409118731.

• La coordinación motriz, el equilibrio y las destrezas lógico-matemáticas en alumnado con TEA-1: una propuesta de Aprendizaje-Servicio universitario

  Óscar Chiva Bartoll, Maria Santagueda Villanueva, Sergio Ferrando Félix, Carlos Capella Peris. IX Congreso Nacional y I Europeo de Aprendizaje-Servicio Universitario. Universitat Autònoma de Madrid (Espanya). 21-09-2018. Docent. 2020. Ed. Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global. ISBN 9788409118731.

• El Aprendizaje Servicio como estrategia para fomentar el emprendimiento social a través de la Educación Física

  Carlos Capella Peris, Celina Salvador García, Jesús Gil Gómez. IV Simposium Internacional de Primavera Educación Física y justicia social: poblaciones vulneradas. València (Espanya). 05-05-2017. Docent. 2017. Ed. Universitat de València. Libro de actas IV Simposium Internacional de primavera. Educación Física y justicia social: poblaciones vulneradas. ISBN 9788469760888.

Altres congressos

• Desarrollo profesional docente mediante el self-study: análisis de debates en la formación inicial docente

  Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris, María Maravé Vivas, Sheila Parra Gómez, Xavier Francisco Garcés. XIII Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa (CIMIE25). San Sebastián (Espanya). 02-07-2025. Científic. 2025.

• Relación entre la satisfacción del alumnado de Educación Física bilingüe con los niveles de actividad física alcanzados en las sesiones

  Celina Salvador Garcia, Carlos Capella Peris, Mireia Adelantado Renau, Roberto Jose García Antolin. I Congreso Internacional sobre metodologías activas, modelos de enseñanza-aprendizaje e investigación en ciencias de la educación y el deporte. Universitat de Granada (Espanya). 29-11-2018. Científic. 2018.

• Percepciones de jóvenes gays sobre el ejercicio físico en la escuela

  David Rodríguez Gómez, Carlos Capella Peris, Lorena Zorrilla Silvestre. I Simposium Internacional sobre Actividad Física, Salud y Justicia Social: Poblaciones Vulnerables. Valencia (Espanya). 13-05-2016. Científic. 2016.

• Efectos de un programa de ejercicio físico intregral en calidad de vida del adulto mayor

  Emilia Herrera Mor, Óscar Chiva Bartoll, Carlos Capella Peris. I Simposium Internacional sobre Actividad Física, Salud y Justicia Social: Poblaciones Vulnerables. Valencia (Espanya). 13-05-2016. Científic. 2016.

• Sensaciones y percepciones del alumnado universitario en el Aprendizaje-Servicio

  Mar Herencia Gutiérrez, María Luisa López Raya, Carlos Capella Peris. VI Congreso Nacional y I Internacional de Aprendizaje Servicio Universitario (ApS-U6). Granada (Espanya). 29-05-2015. Científic. 2015.

• Historias de vida de una experiencia de aprendizaje-servicio en un centro CAES

  Patricia Balaguer Rodríguez, Lorena Zorrilla Silvestre, Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Raquel Corbatón Martínez. V Jornadas de Historias de Vida en Educación. Almería (Espanya). 26-03-2015. Científic. 2015.

• La promoción del emprendedurismo social en la educación permanente a través de la Educación Física

  Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Lorena Zorrilla Silvestre, Jessica Martínez Andrés. III Congreso Internacional de Aprendizaje a lo Largo de la Vida. Formación, inserción laboral y emprendimiento social en la Europa actual. Castellón (Espanya). 26-06-2014. Científic. 2014.

• Autoconcepto y aprendizaje a lo largo de la vida

  Patricia Balaguer Rodríguez, Lorena Zorrilla Silvestre, Raquel Corbatón Martínez, Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez. III Congreso Internacional de Aprendizaje a lo Largo de la Vida. Formación, inserción laboral y emprendimiento social en la Europa actual . Castelló (Espanya). 26-06-2014. Científic. 2014.

• El aprendizaje-servicio en la educación física. Un modelo de innovación educativa generalizable para un aprendizaje integrador de teoría y práctica

  Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez. II Congreso Internacional sobre aprendizaje permanente. Competencias para una Formación Crítica: Aprender a lo largo de la vida. Castellón (Espanya). 21-06-2012. Científic. 2012.

• El uso de la entrevista en historias de vida para valorar las experiencias de aprendizaje-servicio en la educación física

  Carlos Capella Peris, Jesús Gil Gómez, Irene Cremades Soler. II Congreso Internacional sobre aprendizaje permanente. Competencias para una Formación Crítica: Aprender a lo largo de la vida. Castellón (Espanya). 21-06-2012. Científic. 2012.

• Effective feedback as a strategy to ensure service-learning for all

  Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Teresa Valverde Esteve, Carlos Capella Peris. ECER 2023 – The European Conference on Educational Research. (Regne Unit). 21-08-2023. Docent. 2023.

• Developing skills and responsibilities through a cooperative pedagogical model in higher education: examining an experience in teacher education

  Teresa Valverde Esteve, Celina Salvador García, María Maravé Vivas, Carlos Capella Peris. ECER 2023 – The European Conference on Educational Research. (Regne Unit). 21-08-2023. Docent. 2023.

• Esculpiendo el emprendimiento social en la figura del futuro profesorado: el aprendizaje-servicio como cincel

  María Maravé Vivas, Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll. II Congreso Internacional sobre metodologías activas, modelos de enseñanza-aprendizaje e investigación en Ciencias de la Educación y del Deporte. Granada (Espanya). 25-11-2021. Docent. 2021.

• Implementación de los métodos mixtos en Educación Física: una propuesta práctica de aplicación

  Carlos Capella Peris, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Jesús Gil Gómez. I Simposio Internacional Universitario de Investigación de métodos mixtos en Educación y Ciencias Sociales (SIMMCE). (Espanya). 29-01-2020. Docent. 2020.

• Métodos mixtos para analizar el efecto de AICLE en educación física

  Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Óscar Chiva Bartoll, Teresa Valverde Esteve. I Simposio Internacional Universitario de Investigación de métodos mixtos en educación y ciencias sociales (SIMMCE). (Espanya). 29-01-2020. Docent. 2020.

• Relación entre la satisfacción del alumnado de Educación Física bilingüe con los niveles de actividad física alcanzados en las sesiones

  Celina Salvador García, Carlos Capella Peris, Mireia Adelantado Renau, Roberto Jose García Antolin. I Congreso Internacional sobre metodologías activas, modelos de enseñanza-aprendizaje e investigación en Ciencias de la Educación y del Deporte. (Espanya). 29-11-2018. Docent. 2018.

• Desarrollo de la competencia docente en Educación Física: Contraste de dos modalidades de intervención de aprendizaje-servicio en educación superior

  Carlos Capella Peris, Celina Salvador García, Óscar Chiva Bartoll, Pedro Jesús Ruiz Montero. I Congreso Internacional sobre metodologías activas, modelos de enseñanza-aprendizaje e investigación en Ciencias de la Educación y del Deporte. (Espanya). 29-11-2018. Docent. 2018.

• Aprendizaje servicio en la didáctica de la expresión corporal: trabajo de actitudes y habilidades sociales

  Óscar Chiva Bartoll, Celina Salvador Garcia, Carlos Capella Peris. 6th INTERNATIONAL CONGRESS of EDUCATIONAL SCIENCES and Development. Setúbal (Portugal). 21-06-2018. Docent. 2018.

• Aprendizaje-Servicio como metodología en la Educación Física

  Carlos Capella Peris, Raquel Corbatón Martínez, Lorena Zorrilla Silvestre, M Martí. V Congreso de la Red Universitaria Española de Aprendizaje-Servicio, Aps(U). Madrid (Espanya). 30-05-2014. Docent. 2014.

• Aprendizaje-Servicio en el Grado de Infantil

  Lorena Zorrilla Silvestre, Carlos Capella Peris, Patricia Balaguer Rodríguez, María Luisa Sanchiz Ruiz. V Congreso de la Red Universitaria Española de Aprendizaje-Servicio, Aps(U). Madrid (Espanya). 30-05-2014. Docent. 2014.

Conferències impartides

• The use of mixed methods in research: a proposal based on previous experiences

  Carlos Capella Peris. National Institute of Nursing Research. National Institutes of Health. (Estats Units de l'Amèrica del Nord). 26-07-2019.

Comités de congresos

• Jornada divulgativa titulada “Aprendizaje-Servicio, actividad física e inclusión social funcional (CIGE/2023/33). Castelló (Espanya). 05-12-2025. Comité organitzador. Científic.

• Jornada de difusión de resultados del proyecto Aprendizaje-Servicio en la Formación Profesional del ámbito de las Actividades Físicas y Deportivas (CIGE/2023/33). Castellón (Espanya). 19-06-2025. Comité organitzador. Científic.

• I Jornada divulgativa del proyecto “Aprendizaje-Servicio en la Formación Profesional del ámbito de las Actividades Físicas y Deportivas”. Castelló (Facultat de Ciencias Humanas y Sociales-Universitat Jaume I) (Espanya). 03-03-2025. Comité organitzador. Científic.

• ODS i treballs finals. COMPROMÍS 2030. Castelló de la Plana (Espanya). 08-11-2022. Comité organitzador. Científic.

• Jornada de Aprendizaje-Servicio universitario con alumnado con diversidad funcional (objetivo 4/10 de los ODS). Castelló de la Plana (Espanya). 10-11-2021. Comité organitzador. Científic.

• 2019 Postbaccalaureate Poster Day Competition. (Estats Units de l'Amèrica del Nord). 02-05-2019. Comité científic. Científic.

• 15th Annual NIH Graduate student Research Simposium. (Estats Units de l'Amèrica del Nord). 21-02-2019. Comité científic. Científic.

• IV Congreso Internacional de aprendizaje a lo largo de la vida. Castelló de la Plana (Espanya). 10-11-2016. Comité organitzador. Científic.

• IV Congreso Internacional de aprendizaje a lo largo de la vida. Castelló de la Plana (Espanya). 10-11-2016. Comité científic. Científic.

• Jornada de divulgación del aprendizaje-servicio en la formación docente: compartiendo resultados y experiencias entre los colectivos implicados. Castelló (Espanya). 09-12-2024. Comité organitzador. Docent.

• Jornada "Condición física del deportista". Castelló de la Plana (Espanya). 15-12-2022. Comité organitzador. Docent.