Aquest màster ofereix una formació especialitzada en les últimes tècniques en l’àmbit de la comunicació corporativa, audiovisual i periodística. Presenta tres línies formatives, que són: Direcció estratègica de la comunicació, que ofereix les claus per a afrontar la gestió de la imatge i la comunicació corporatives en empreses i institucions públiques; Creació i producció transmèdia, la qual mostra els instruments conceptuals i materials necessaris per a comprendre els discursos audiovisuals contemporanis, així com per a aplicar-los en la pràctica; i Periodisme i comunicació política en l’era digital, que se centra en l’estudi pràctic i en profunditat dels mecanismes que guien la producció de peces informatives, amb especial incidència en els mitjans de major desenvolupament futur: la televisió i Internet.
Ací trobaràs informació sobre el perfil d'accés, l'oferta de places i els processos de preinscripció, llistes d'espera i matrícula.
Procediment d'admissió i criteris de baremació
Atès que la docència es realitza en espanyol, i amb la finalitat d'assegurar que l'alumnat és capaç de seguir totes les activitats formatives, s'exigirà, per a l'admissió de l'estudiantat procedent de països no hispanoparlants, l'acreditació d'un nivell equivalent a B2 d'espanyol, certificat per qualsevol dels organismes reconeguts per ACLES (Associació de Centres de Llengües de l'Ensenyament Superior a Espanya.
A més, a criteri de la Comissió de Titulació, es podrà establir alguna altra prova específica per a verificar l'adequació del nivell d'idioma de l'alumnat al de la titulació.
Quedarà exempt d'aquesta acreditació l'alumnat que haja cursat els seus estudis en sistemes educatius que empren l'espanyol com a llengua vehicular.
En el cas que la demanda supere l'oferta de places, els criteris que s'utilitzaran per a ponderar les sol·licituds de l'alumnat i determinar l'accés seran els següents:
1. Curriculum vitae. Tindrà un pes total del 80% de la nota final. Per a determinar aquest aspecte es tindran en compte els següents aspectes:
-Expedient acadèmic (fins a 40 punts)
-Experiència professional en el sector audiovisual (fins a 20 punts)
- Posseir estudis de Grau o Llicenciatura vinculats a l'àmbit de les Ciències de la Comunicació (Publicitat i Relacions Públiques, Comunicació Audiovisual, Periodisme o altres matèries). (fins a 15 punts)
-Tallers i Seminaris realitzats, assistència a Congressos, cursos de formació realitzats, publicacions, estades en altres universitats en programes Erasmus, etc. (fins a 15 punts)
-Coneixement de llengües estrangeres d'interès científic (fins a 5 punts)
-Coneixement de valencià (fins a 5 punts)
2. Examen oral de coneixements previs i/o entrevista personal. Tindrà un pes total d'un 20% de la nota final.
L'examen oral de coneixements previs i/o entrevista personal es considera necessari per a conèixer en profunditat les característiques de l'estudiant que desitja cursar aquests estudis. D'altra banda, pot resultar molt important per a orientar-li segons els seus coneixements previs i capacitats. L'examen oral de coneixements previs i/o l'entrevista personal i el currículum individual de cada sol·licitant permetrà establir, per als alumnes seleccionats, el nombre de crèdits precís i les matèries concretes que l'alumne ha de cursar segons les seues capacitats inicials.
Òrgan que durà a terme el procés d'admissió:
L'òrgan que durà a terme el procés d'admissió del futur estudiantat del Màster és la Comissió de Titulació del Màster.
Les seues funcions són les assignades pel "Reglament Marc sobre Funcionament de les Facultats i de l'Escola de la Universitat Jaume I” i pel "Reglament de la Facultat de Ciències Humanes i Socials de la Universitat Jaume I”, on es troben les relacionades amb la definició de criteris específics d'admissió i resoldre les sol·licituds d'admissió.
La Comissió de Titulació del Màster actuarà com a Comitè de Selecció i tindrà com a objectiu determinar el pla de formació que haurà de cursar l'alumne, de tal mode que serà aquesta Comissió la que determine l'itinerari curricular acadèmic de l'alumne, que s'ajuste millor als interessos d'aquest.
Perfil d'ingrés recomanat
El perfil d'accés recomanat al Màster Universitari en Innovació en Comunicació està format per l'alumnat que ha cursat estudis de Grau en Publicitat i Comunicació Corporativa, Comunicació Audiovisual o Periodisme (o altres Graus vinculats a l'àmbit de les Ciències de la Comunicació), que ha cursat 240 crèdits ECTS, i/o Llicenciats en Publicitat i Relacions Públiques, Comunicació Audiovisual, Periodisme o altres àmbits vinculats a les Ciències de la Comunicació. No obstant això, també podran accedir al Màster aquells alumnes que posseïsquen un títol de Grau o Llicenciatura que procedisquen d'altres camps disciplinares. En aquest cas, el perfil d'accés recomanat és aquell relacionat amb titulacions del camp de les Ciències Socials i Jurídiques com, per exemple, Ciències Polítiques, Sociologia, Dret, Turisme, Administració i direcció d'empreses, Màrqueting, entre altres.
El perfil recomanat de l'alumnat potencial del Màster Universitari en Innovació en Comunicació haurà de tenir les següents capacitats i valors:
- Posseir habilitats comunicatives i tenir vocació per ser un bon comunicador o comunicadora.
- Tenir interès per la innovació i els àmbits emergents del camp de la comunicació.
- Curiositat intel·lectual i rigor acadèmic per a afrontar l'estudi i la investigació del camp de la comunicació.
- Actitud analítica, crítica i reflexiva per a avaluar els fenòmens comunicatius
Normativa de permanència
L'estudiantat ha de conèixer el reglament de permanència, d'aquesta destaquem:
- Matrícula en el Màster Universitari en Innovació en Comunicació
L'estudiantat de màster de nou ingrés, en règim de dedicació completa, ha de matricular-se d'entre 41 i 60 crèdits ECTS; i amb el vistiplau del coordinador/a, fins 20% addicional dels crèdits del màster per curs acadèmic. En règim de dedicació a temps parcial, ha de matricularse d'entre 6 i 40 crèdits ECTS.
En segon i posteriors cursos l'estudiantat, independentment del règim de dedicació, s'haurà de matricular d'entre 12 i 60 crèdits ECTS, excepte en el cas que li queden un nombre inferior de crèdits per a finalitzar els estudis.
- Permanència i Rendiment
Normativa de reconeixement i transferència de crèdits
L'estudiantat ha de conèixer el Reglament sobre Reconeixement i Transferència de Crèdits en els Estudis Oficials de Grau i Màster a la Universitat Jaume I.
Es reconeixerà fins a un màxim de 9 crèdits per experiència laboral i/o professional. El sol·licitant haurà d'acreditar que l'experiència professional o laboral està relacionada directament amb les competències inherents al títol que es pretén obtenir i a la/s assignatura/s que sol·licita reconèixer.
45 places
Nombre de crèdits: 60 crèdits ECTS (European Credit Transfer System)
Coneix les assignatures, horaris, professorat, competències del títol, coordinació del màster, etc.
ASSIGNATURES COMUNES
L'estudiant haurà de triar una intensificació i cursar-la per complet (24 crèdits ECTS).
INTENSIFICACIÓ 1: Direcció Estratègica de la Comunicació
El seu objectiu és la formació avançada de l'alumnat en el camp de la comunicació empresarial i institucional, la comunicació corporativa, la comunicació publicitària, la gestió d'intangibles i la direcció de comunicació.
INTENSIFICACIÓ 2: Creació i Producció Transmèdia
El seu objectiu és la formació avançada de l'alumnat en la creació, producció, direcció i anàlisi de continguts audiovisuals per a diversos mitjans i suports (cinema, televisió, fotografia, animació infogràfica, videojocs i multimèdia) especialment en aquelles disciplines multi-format pròpies de l'activitat transmèdia.
INTENSIFICACIÓ 3: Periodisme i Comunicació Política en l'Era Digital
El seu objectiu és la formació avançada de l'alumnat en el camp del periodisme digital tant referent a les tècniques de creació de productes informatius innovadors com en l'anàlisi i avaluació de les transformacions i oportunitats de negoci que emergeixen en l'actual context de canvi tecnològic, sempre marcades per la cerca d'una activitat professional centrada en el camp polític.
Els objectius del Màster Universitari en Innovació en Comunicació es poden sintetitzar en els següents punts:
El títol és conforme amb els drets fonamentals i d'igualtat entre homes i dones, amb els principis d'igualtat d'oportunitats i accessibilitat universal de les persones amb discapacitat i amb els valors propis d'una cultura de la pau i de valors democràtics.
En el Màster Universitari en Innovació en Comunicació per la Universitat Jaume I, es garantirà el desenvolupament per part de l'estudiantat dels resultats d'aprenentatge arreplegats en l'Art. 7 Nivell de Màster del RD1027/2011. Són els següents:
a) haver adquirit coneixements avançats i demostrat, en un context d'investigació científica i tecnològica o altament especialitzat, una comprensió detallada i fonamentada dels aspectes teòrics i pràctics i de la metodologia de treball en un o més camps d'estudi;
b) saber aplicar i integrar els seus coneixements, la comprensió d'aquests, la seua fonamentació científica i les seues capacitats de resolució de problemes en entorns nous i definits de manera imprecisa, incloent-hi contextos de caràcter multidisciplinari tant investigadors com professionals altament especialitzats;
c) saber avaluar i seleccionar la teoria científica adequada i la metodologia precisa dels seus camps d'estudi per a formular judicis a partir d'informació incompleta o limitada incloent, quan calga i pertinent, una reflexió sobre la responsabilitat social o ètica lligada a la solució que es propose en cada cas;
d) ser capaces de predir i controlar l'evolució de situacions complexes mitjançant el desenvolupament de noves i innovadores metodologies de treball adaptades a l'àmbit científic/investigador, tecnològic o professional concret, en general multidisciplinari, en el qual es desenvolupe la seua activitat;
e) saber transmetre d'un mode clar i sense ambigüitats a un públic especialitzat o no, resultats procedents de la investigació científica i tecnològica o de l'àmbit de la innovació més avançada, així com els fonaments més rellevants sobre els quals se sustenten;
f) haver desenvolupat l'autonomia suficient per a participar en projectes d'investigació i col·laboracions científiques o tecnològiques dins el seu àmbit temàtic, en contextos interdisciplinaris i, si és el cas, amb una alta component de transferència del coneixement;
g) ser capaços d'assumir la responsabilitat del seu propi desenvolupament professional i de la seua especialització en un o més camps d'estudi.
Aquests resultats d'aprenentatge es concreten en els següents coneixements o continguts, habilitats o destreses i competències avaluables i que corresponen als objectius genèrics i exigibles per a obtenir el títol.
CONEIXEMENTS O CONTINGUTS
HABILITATS O DESTRESES
COMPETÈNCIES
Duració: un curs acadèmic (setembre de 2025 - setembre de 2026) (amb possibilitat de fraccionar la docència en 2 cursos per a fer-ho compatible amb les obligacions laborals).
El Màster Universitari en Innovació en Comunicació es desenvolupa durant el curs acadèmic 2025-2026. Comença en octubre de 2025 i finalitza en setembre de 2026.
Les sessions s'imparteixen de dimarts a divendres alterns en horari de 16.00h. a 21.00h.
Francisco José Fernández Beltrán
Altres membres de la Comissió de titulació:
INFORMACIÓ ACADÈMICA:
Francisco José Fernández Beltrán | Tel.: 964 729910| fbeltran@uji.es
Coordinació Treballs Final de Màster
Dr. Javier Marzal Felici. Catedràtic d´Universitat. UJI
Dr. Andreu Casero Ripollés. Professor Titular d´Universitat. UJI
Dr. Francisco Fernández Beltrán. Director del Servei de Comunicació i Publicacions. UJI
Descripció general de les activitats formatives
Les activitats d'ensenyament/aprenentatge contemplades en el Màster Universitari en Innovació en Comunicació són les següents:
- Ensenyaments teòrics (síncrones i asíncrones): Exposició de la teoria per part del professor/a i alumne/al fet que pren apunts o bé amb participació de l'alumnat (implica l'ús de tècniques com: lliçó magistral, debats i discussions, etc.). Aquests continguts s'impartiran mitjançant sessions telepresenciales que garantisquen la participació activa de tots els alumnes i mitjançant un programari específicament dissenyat per a la impartició d'ensenyaments teòrics virtuals. En la part asíncrona, l'alumnat treballarà els continguts audiovisuals i textuals facilitats pel professorat, així com els exercicis pràctics que haja de desenvolupar per a consolidar el seu aprenentatge.
- Ensenyaments pràctics (problemes; síncrones i asíncrones): Classes on l'alumnat ha d'aplicar continguts apresos en teoria. Inclou tant classes de problemes i exercicis com a exercicis pràctics (implica l'ús de tècniques com: resolució de problemes, casos, simulacions, experiments, etc.). Els ensenyaments pràctics es desenvoluparan mitjançant les eines participatives del Campus Virtual (Fòrums, Wikis, Enquestes, Glossaris…), garantint una contínua interacció entre l'alumne i l'equip docent. Tots els ensenyaments pràctics d'aquesta categoria es desenvoluparan mitjançant eines informàtiques lliures o equips informàtics comuns i d'ús comú. En cap cas se li demanarà a l'alumnat un desemborsament addicional en maquinari o programari, sinó que totes les experiències pràctiques vinculades amb la tecnologia es desenvoluparan amb paquets de treball de fàcil accés i disponibilitat en línia gratuïta. Això és especialment coherent amb el nou enfocament de continguts de les tres intensificacions, potenciant la creativitat, la reflexió crítica i la pràctica des de la immediatesa dels recursos domèstics – per exemple: distribució de continguts transmèdia mitjançant xarxes socials, o activitats de periodisme ciutadà en línia. En la part asíncrona, l'alumnat treballarà els continguts audiovisuals i textuals facilitats pel professorat, així com els exercicis pràctics que haja de desenvolupar per a consolidar el seu aprenentatge.
- Tutories (síncrones): Treball personalitzat en grups reduïts de màxim 5 estudiants (excepte en el cas de les tutories per al TFM que seran individuals), realitzat de manera telepresencial gràcies a les eines disponibles a l'Aula Virtual. Es tracta de la tutoria com a recurs docent d'ús “ obligatori” per l'alumne per a seguir un programa d'aprenentatge (s'exclou la tutoria “assistencial” de dubtes, orientació a l'alumne, etc.). Normalment la tutoria suposa un complement al treball no presencial (negociar/orientar treball autònom, seguir i avaluar el treball, orientar ampliació, etc.) i implica l'ús de tècniques com: Ensenyament per projectes, Supervisió de Grups d'investigació, tutoria especialitzada, etc. També es desenvoluparan mitjançant el programari telepresencial destinat a aquest efecte i integrat al Campus Virtual.
- Avaluació (síncrona): Aquesta prova s'utilitza únicament en l'exposició per part de l'estudiantat del treball de final de màster (TFM) i es realitza mitjançant l'aplicació Google Meet.
- Treball personal (asíncron): Preparació per part de l'estudiant, de manera individual o grupal, de seminaris, lectures, investigacions, treballs, memòries, etc. per a exposar o lliurar en les classes tant teòriques com pràctiques. Les exposicions es podran fer mitjançant les eines telepresenciales dissenyades a aquest efecte, o mitjançant la utilització dels fòrums i els repositoris oberts, rebent a posteriori les indicacions pertinents de l'equip docent.
Metodologies docents
En tractar-se d'un títol que es desenvolupa de manera virtual, es combinen una diversitat de metodologies docents:
Sistema d'avaluació
Pel que respecta a les tasques/proves d'avaluació a desenvolupar al llarg de les diferents matèries del Màster, convé resumir les mateixes, com fem a continuació:
- Anàlisi i comentaris de textos audiovisuals: L'alumnat haurà de demostrar la seua destresa en l'anàlisi concreta d'una o diverses peces de caràcter audiovisual mitjançant la correcta aplicació d'una metodologia concreta (semiòtica, psicoanalítica, basada en els Estudis Culturals, formalista…) estudiada prèviament en classe. Es valorarà el correcte domini de les eines específiques d'anàlisis.
- Resolució de problemes mitjançant un treball escrit: L'alumnat haurà d'escometre la realització d'una investigació entorn d'un problema concret propi de la disciplina. Es pot tractar tant de l'estudi concret d'un cas, de la proposta d'una solució a un problema d'índole professional, a l'estudi d'un cas concret, o de reflexions estrictament teòriques. Es valorarà la capacitat d'oferir solucions personals, madures, creatives i realistes als problemes concrets.
- Activitats de síntesis i de presentació d'informació: L'alumnat haurà d'escometre la recollida i anàlisi d'un cert nombre de fonts bibliogràfiques, videogràfiques, documentals… Haurà de demostrar la seua habilitat per a cercar patrons sòlids que permeten realitzar prediccions, per a jutjar críticament les diferents fonts… De la mateixa manera, haurà de demostrar el seu domini de la comprensió i aplicació dels principals textos teòrics i pràctics de la disciplina en la qual s'examina.
- Participació en fòrums i tutories: L'alumnat haurà de demostrar el seu judici crític i la seua capacitat d'anàlisi de la realitat professional dels diferents àmbits de la comunicació a través de la seua participació en debats en fòrums de discussió i/o en tutories amb el professorat.
- Avaluació del Treball fi de màster (Continguts): Desenvolupament d'un treball escrit (projecte, estudi o memòria) que mostrarà de forma integrada els continguts formatius rebuts i els resultats d'aprenentatge associats al títol.
- Avaluació de l'exposició en línia del Treball fi de màster (Presentació): Exposició i defensa pública del Treball fi de màster per a demostrar els resultats del treball realitzat, interpretar les seues pròpies experiències i respondre a les preguntes o dubtes plantejats pel tribunal avaluador. Utilitzant les possibilitats del Campus Virtual, l'alumnat podrà exposar el seu Treball fi de màster tal com ocorre en la modalitat presencial, i amb els mateixos paràmetres que permeten una avaluació clara i objectiva.
En els estudis en modalitat virtual o híbrida es podran utilitzar els sistemes de monitoratge i vigilància d’exàmens en línia (proctoring) disponibles a la Universitat per tal de garantir la integritat i seguretat dels exàmens en línia, segons les directrius que marquen els serveis competents.
Explora les diferents eixides laborals i els perfils professionals que t'ofereix aquest màster, així com les opcions de continuar la teva formació.
El Màster Universitari en Innovació en Comunicació està relacionat amb el Programa de Doctorat en Ciències de la Comunicació de la UJI. Les recerques que es promouen estan relacionades amb l'activitat que desenvolupen una sèrie de Grups de Recerca del Departament de Ciències de la Comunicació de la Universitat Jaume I, que descrivim molt breument:
Els perfils de diplome del Màster Universitari en Innovació en Comunicació estan relacionats amb les seues tres intensificacions.
Així, la intensificació en “Direcció Estratègica de la Comunicació” orienta per a treballar en el futur com Dircom (Directors de Comunicació), Gerents de Comunicació, Chief Communication Officer (CCO) o tècnics especialistes en Gabinets de Comunicació en empreses o institucions. En aquesta intensificació també es desenvolupa la capacitat d'emprenedoria de l'estudiantat i la possibilitat de treballar per compte propi com a consultor en estratègies de Comunicació i Reputació per a les organitzacions.
La intensificació en "Creació i Producció Transmèdia" s'orienta per al treball com a director, guionista o productor en el nou entorn audiovisual transmèdia, així com altres llocs relacionats amb la comunicació audiovisual en les indústries culturals i creatives. En aquesta intensificació també es desenvolupa la capacitat d'emprenedoria de l'estudiantat i la possibilitat de treballar per compte propi com a creador o productor transmèdia.
La intensificació en “Periodisme i Comunicació Política en l'Era Digital” s'orienta per al treball com a periodista, cap de secció, redactor cap o director, tant per a mitjans convencionals com en línia, amb especial èmfasi en l'impuls de nous projectes basats en el periodisme emprenedor en l'àmbit polític nacional i internacional, així com responsable o tècnic de gabinet de comunicació en organitzacions polítiques. En aquesta intensificació també es desenvolupa la capacitat d'emprenedoria de l'estudiantat i la possibilitat de treballar per compte propi com a freelance en el camp del periodisme i la comunicació política.
Accedeix a la memòria, els sistemes de qualitat, informes, indicadors i satisfacció dels grups d'interés d'aquest máster
Enllaç a totes les normatives d'aquest màster: avaluació, permanència, reconeixements, etc.