Informació personal
|
AGUILAR RODENAS, MARÍA CONSOL VICTORIA
|
Ressenya Personal
Consol Aguilar es professora de formació inicial de mestres des de l´any 1984 quan va començar a la Universitat de València, set anys més tard s'incorporava a la recentment creada Universitat Jaume I de Castelló. Catedràtica d'Escola Universitària de Didàctica de la Llengua i la Literatura del Departament de Pedagogia i Didàctica de les Ciències Socials, la Llengua i la Literatura de l´UJI. Directora del Grup d´Investigació UJI "Didàctica de la Llengua i la Literatura i Pedagogia Crítica" creat l´any 2000. Directora del Grup d'Innovació Educativa UJI "Educació crítica i gènere" creat l´any 2013. Membre de la Fundació Isonomia.
Les seues línies d´investigació són: el gènere i la pedagogia crítica; el gènere, la LIJ (Literatura Infantil i Juvenil) i la formació d´identitats; la didàctica de la llengua i la literatura lligada a l´aprenentatge dialògic i l´alfabetització digital; les tertúlies Literàries Dialògiques i , la Violència de gènere i, la memoria histórica educativa.
La seua docència ha anat lligada sempre a la recerca. Totes les línies d'investigació han estat implementades en la formació inicial de mestres a l´UJI. Ha dirigit nombrosos projectes de recerca i innovació educativa de Didàctica de la Llengua i la Literatura. Premi d'Investigació i Gènere - Universitat Jaume I en la modalitat d'Activitat Docent del I Pla d'Igualtat de l´UJI (2014) i del II Pla d'Igualtat (2016) de l'UJI. Premi d´investigació i innovació educativa del II Pla d´Igualtat UJI (2018).
Participant en diversos Doctorats, Postgraus i Màsters lligats a l'Educació Crítica i el Gènere, temes lligats a les seues publicacions. Ha dirigit projectes de recerca d'àmbit local i participat com a membre de l'equip investigador en diverses investigacions de caràcter autonòmic d'Isonomia i del grup FRAC de la Universitat de Barcelona. També ha participat com a investigadora en diversos projectes I + D estatals del CREA de la Universitat de Barcelona.
Col·labora i assessora en DLL, educació i gènere,en diversos projectes i fòrums acadèmics i socials.
ORCID:
http://orcid.org/0000-0002-6569-5312
Publicacions en Repositori UJI:
http://repositori.uji.es/xmlui/browse?authority=7beaba7b-fae1-4ce3-8be5-51aaa97534ba&type=author
Links
Horari Actual
Horari de tutories de María Consol Victoria Aguilar Rodenas
Primer semestre
Dia | Hora Inicial | Hora Final | Data Inicial | Data Final |
---|---|---|---|---|
Dimecres | 12:00 | 13:00 | 09-09-2019 | 22-01-2020 |
Dijous | 11:00 | 13:00 | 09-09-2019 | 22-01-2020 |
El professor/a té tutories virtuals en el primer semestre
Segon semestre
Dia | Hora Inicial | Hora Final | Data Inicial | Data Final |
---|---|---|---|---|
Dimecres | 12:00 | 13:00 | 23-01-2020 | 31-07-2020 |
Dijous | 11:00 | 13:00 | 23-01-2020 | 31-07-2020 |
El professor/a té tutories virtuals en el segon semestre
Horari de docència de María Consol Victoria Aguilar Rodenas
Primer semestre
Assignatura | Dia | Hora Inicial | Hora Final | Data Inicial | Data Final |
---|---|---|---|---|---|
MP1034 - PR1 | Dimecres | 10:00 | 12:00 | 11-09-2019 | 18-12-2019 |
MP1034 - PR2 | Dijous | 09:00 | 11:00 | 12-09-2019 | 19-12-2019 |
MP1034 - TE1 | Divendres | 09:00 | 11:00 | 13-09-2019 | 20-12-2019 |
Assignatures amb docència
Assignatures | Titulació |
---|---|
MI1025 - Prácticum I | Grado en Maestro o Maestra de Educación Infantil |
MI1039 - Prácticum II | Grado en Maestro o Maestra de Educación Infantil |
MI1847 - Prácticum I | Grado en Maestro o Maestra de Educación Infantil (Plan de 2018) |
MP1026 - Prácticum I | Grado en Maestro o Maestra de Educación Primaria |
MP1034 - Didàctica de la Llengua i la Literatura Catalana | Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària |
MP1039 - Prácticum II (Educación Primaria) | Grado en Maestro o Maestra de Educación Primaria |
MP1040 - Trabajo de Final de Grado | Grado en Maestro o Maestra de Educación Primaria |
MP1847 - Prácticum I | Grado en Maestro o Maestra de Educación Primaria (Plan de 2018) |
SRM010 - Educació no Sexista | Màster Universitari en Igualtat i Gènere en l'Àmbit Públic i Privat (Pla de 2013) |
SRM045 - Tècniques d'Investigació i Treball de Final de Màster | Màster Universitari en Igualtat i Gènere en l'Àmbit Públic i Privat (Pla de 2013) |
Publicacions
Publicacions periòdiques amb comitè de selecció
- Resistance to and Transformations of Gender-Based Violence in Spanish Universities: A Communicative Evaluation of Social Impact
- Reseña de Neoliberalismo Educativo, Enrique J. Díez Gutiérrez
- Hadas transgresoras: la tradición perdida de las escritoras de cuentos del siglo XVII
- Género e intertextualidad en Todas las hadas del reino de Laura Gallego
- La DLL en la universidad pública: una aproximación al estado de la cuestión en la formación inicial de maestros y maestras. Parte II
- La tertulia pedagógica dialógica en el practicum de la formación inicial de maestras y maestros
- LIJ y diversidad sexual LGTBI en la formación de maestros
- Formación en género en la formación inicial de maestras y maestros: Una alternativa transformadora
- La DLL en la universidad pública: una aproximación al estado de la cuestión en la formación inicial de maestros y maestras. Parte I
- Igualdad, género y diversidad sexual en la Formación Inicial de Maestro/a en la Universidad Jaume I (UJI)
- Princesas Disney. De los cuentos clásicos a las nuevas interpretaciones culturales
- Teoría crítica y educación
- Género y formación crítica del profesorado: una tarea urgente y pendiente
- La tertullia literaria dialógica de LIJ en la formación inicial de maestros y maestras
- Presentación(monográfico): La didáctica de la lengua y la literatura y la teoría crítica
- Educación, Género y Crisis
- La formación inicial de las y los educadores: maestros, profesores...
- Recursos bibliográficos para saber más sobre el tema del monográfico
- El barret de copa alta on tot és possible: una experiencia de diaris dialògics en l'aula virtual en la formació de mestres
- Gènere, interculturalitat i percepció de la identitat gitana a través de la LIJ
- Lectura dialógica y transformación en las Comunidades de Aprendizaje
- La saga Harry Potter. Interculturalidad y denuncia del racismo
- Relat de vida d'una investigació: la violència de gènere a les univesitats espanyoles
- Violencia de Género en el ámbito universitario. Medidas para su superación
- ¿Por qué es importante el género en la Pedagogía Crítica?
- Teoría crítica, educación de personas adultas y radicalización de la democrácia
- Lectura, género, feminismo y LIJ
- Teoría crítica, educació de persones adultes i radicalització de la democràcia
- La tertulia literaria dialógica de LIJ: Otra manera de entender la lectura en la formación de maestros y maestras
- Crítica y LIJ
- LIJ, interculturalidad e interdisciplinariedad: recursos bibliográficos
- La tertulia literaria dialógica del barrio Sant Agustí-Sant Marc de Castellón
- Género y formación de identidades
- ¿Somos racistas? Sí. La lucha contra el miedo a lo desconocido y la LIJ
- Nuevo enfoque en la Didáctica de la LIJ
- Los cuentos y el lenguaje políticamente correcto
- De la tradición oral a la realidad vitual
- Una experiencia: La utilización de la expresión corporal en didáctica del catalán en la E.U.P. D'E.G.B. de Castellón
- Escuchar, hablar, leer y escribir. Una aproximación desde la opción crítica
- Taller sensorial de llenguatge
- Un projecte de treball: la imatge, el còmic i la fotonovel·la en didàctica del Català a l'escola universitària de professorat d'E.G.B. de Castelló
- Una aproximación constructivista en la Didáctica de la Lengua y la Literatura
- Didactica de la lengua y constructivismo: una aproximación bibliográfica
- El vídeo com a recurs instrumental en Didàctica del català a l'E.U.P. d'E.G.B. de Castelló
- Experiendia interdisciplinar en l'Escola de Magisteri de Castelló
- Jocs de llenguatge: endevinalles i jeroglífics
- ¿Qué hacemos después de leer un libro?
- Com fer: Quatre consignes per a un taller de premsa
- La delicuescencia de Federico del Barrio
- El catalán como método
- La realidad a traves del caleidoscopio de Claire Bretécher
- Notes per a un taller de còmic
- Aspectes de l'Educacio al Castelló del segle XIX
- Poemes. Nocturn
Llibres
- Guía de Prevención y Atención de la Violencia de Género en las Universidades
- Didàctica del Català i Pedagogia crítica. Col·lecció Educació
- Educació i Societat a Castelló al llarg de la II República
- La casa del caracol, el sonido de la caracola, la cara de la ola
- La Educación en Castellón a través de la Prensa (1868-199)
Capítols de llibre
- Adelina Barrés Ballester, la mestra de Montessori
- Nuevos contextos y prácticas en la educación permanente. Mujeres y hombres en las experiencias del cotidiano educativo
- Els últims 25 anys d'educació
- Mirando a nuestro alrededor: cotidianeidad en educación, género y ciudadanía
- Al voltant de "L'acció cultural per a la llibertat i altres escrits"
- El aprendizaje del género: educación y formación de identidades
- El poder de educar y de eduarnos: una conversación en curso
- Dels quaderns "Rubio" a les T.I.C.
- Calvina: un personaje queer transeúnte de la intertextualidad
- Dels diaris diàlogics a la coordinació docent
- Universitat i Escola: per la col·laboració cap a l'educació inclusiva intercultural
- José Luis, el amigo de las mangas arremangadas
- Aprenentatge dialògic i cultura
- La mirada convergente: identidad, LIJ y género desde la opción crítica
- Didàctica del català, habilitats lingüístiques bàsiques i cultura
- Cinema, intertextualitat i educació sentimental
- Projecte de millora educativa “Cultura gitana i educació”
- Habilitats lingüístiques bàsiques i cultura
- La Verneda: 1978-2004. La realitat d’una tertúlia literària dialògica
- Interculturalisme, llenguatge i literatura infantil i juvenil
- La investigació-acció en l'educació intercultural: apunts i recursos bibliogràfics
- La investigació-acció en l'educació intercultural: apunts i recursos bibliogràfics
- Una aproximació a l'educació de la dona al Castelló del segle XX
- Lengua y cultura desde la opción crítica
- Currículum oculto: Textos e imágenes
- Educació i Societat a Castelló al llarg de la II República
- Llenguatge, comunicació i coeducació
- Què és poesia? Un projecte de treball des de la pedagogia crítica
- El currículum ocult als llibres de text i de literatura infantil i juvenil
- Què és poesia?
- Comprensió de la informació i coneixement des de la perspectiva constructivista
Ponències a congressos
- Diàctica de la Llengua i ideologia
- La lectura del lenguaje de la resistencia: LIJ,TIC y Género
- Mestres i innovació educativa a Castelló al llarg de la II República
- La recuperació de la memòria històrica educativa: de les propostes de lectura de «dones lliures» a accions concretes, des del gènere i la innovació educativa, en la formació inicial de mestres al segle XXI
- La inclusión curricular de la genealogía de escritoras en el canon de la LIJ: Resistencia, transgresión y utopía en la tradición perdida
- Impacto social de la formación del profesorado. Perspectivas de futuro
- Género y DLIJ en formación inicial de maestras y maestros
- LIJ, género y memoria histórica educativa: de las tertúlias literarias de “Mujeres Libres“ a la didáctica de la LIJ
- Mestres i innovació eductiva a Castelló al llarg de la Segona República
- Seminario sobre educación y género
- Violencia de Género y Didáctica de la Literatura Infantil y Juvenil
- Actividad Docente de Grado
- Activitats dels Mestres a Castelló
- Formació inicial en mestres contra la LGTBIFOBIA des de la LIJ
- Actualitat de les propostes de lectura "Mujeres libres": Accions concretes en projectes de innovació educativa en la formació inicial de mestres al segle XXI
- Violència 0 des de 0 en la formació inicial de mestres: de Barbablava a la LIJ
- Diversitat Sexual i LIJ en la formació inicial de mestres
- Tolerància 0 a Barba Blava
- Gènere i formació d'identitats en la formació inicial de mestres en LIJ
- Nous contextos i pràctiques en Educació permanent
- DLL crítica y formación inicial en el Grado de Maestro-a: alfabetización digital, compromiso y transformación educativa en el EEES
- El Gènere en la formació inicial de mestres en LIJ
- La tertulia literària dialògica de LIJ en la formació inicial de mestres
- Tejiendo compromiso: una experiencia recogida en los diarios dialógicos en el aula virtual de DLL
- Los diarios dialógicos del estudiantado en el practicum: la tinta de la vida
- La teoria crítica y la DLL: ¿qué discurso se defiende en la formación de maestros y maestras desde el lenguaje de las competencias?
- La tertulia literaria dialógica de LIJ y la alfabetización digital
- Didáctica de la Lengua y la Literatura y pedagogía crítica
- Génere i educació: una revisió crítica des dels conceptes d'épica, d'ética i d'estética
- La teoría crítica y la DLL: ¿Qué discurso se defiende en la formación de maestros y maestras desde el lenguaje de las competencias?
- La Il·lustració en la tertúlia literària dialògica de la literatura infantil i juvenil
- Género y el diario de la tertulia literaria dialógica de San Agustín
- Género, interculturalidad y percepción de la identidad gitana a través de la LIJ
- Diarios dialógicos: cuadernos de bitácora
- Del discurso de la domesticidad a la cultura queer en la literatura infantil y juvenil
- Una experiencia alternativa en la formación de enseñantes: La tertulia literaria dialógica LIJ
- Diálogo, inerculturalidad e inclusión: los diarios del estudiantado como cuadernos de bitácora
- Presentación
- Veo, veo. ¿Qué ves?
- Comunicació del projecte de millora educativa: "Didàctica del català, habilitats lingüístiques bàsiques i cultura"
- Comunicació del projecte de milllora educativa "La Verneda 1978-2004: la realitat d'una tertúlia literària dialògica"
- ¿Somos racistas? Sí. La lucha contra el miedo a lo desconocido y la LIJ
- Comunicació del projecte de millora educativa "cultura gitana i educació"
- Mujeres Sabias, entre la teoría y la práctica
- La tertulia literaria del CREA o cómo aprender a saltar las tapias de la desigualdad social a través de la literatura
- Género, Lij e imágenes: Una puerta abierta a la coeducación
- Proyectos de trabajo inclusivos e interculturales: una aventura apasionante
- Didáctica de la Literatura e Interdisciplinariedad crítica
- Discurs, Gènere i Educació de la dona des del començament del segle XX fins a la II República
- Textos, imágenes, currículum oculto y Didáctica de la Lengua y la Literatura
- El mundo que leemos
- Didàctica de la llengua i ideologia
- Registrando la madriguera de Mr Fox
- Registrando la madriguera de Mr. Fox
- La comunicació no verbal
- Què és poesia? Un projecte de treball des de la pedagogia crítica
- Un proyecto de trabajo coeducatico: volem persones (queremos personas)
- Desarrollo de proyectos de trabajo y cambio de actitud
- Currículum ocult de les imatges als llibres de text i de literatura infantil i juvenil
- Un proyecto de trabajo desde la investigación-acción: interculturalisme/racisme
- Un proyecto de trabajo: la realización del vídeo "El meu amic el mar"
- Graffiti: un proyecto de trabajo desde la investigación-acción
- El vídeo "Habitants de Bubo Bubo", una aproximació al mètode de la discussió basada en el text
- El modelo procesual como alternativa curricular
Participació en programes de doctorat extern
- Programa Doctorado Universidad Valladolid
- Escuchar, hablar, leer y escibir desde la Pedagogía Crítica (3 C)
- Programa de doctorado de Didáctica de la Lengua y la Literatura
- Programa de Didáctica de la Lengua y la Literatura
Conferències invitades en altres centres d'investigació
- Formación inicial del educador/a en igualdad desde la LIJ (Literatura Infantil y juvenil), la teoria crítica y la algabetización digital
- Formación inicial de educadores/as en la lucha contra la violencia de género desde la LIJ (Literatura infantil y juvenil) y la alfabetización digital
- Mirando a nuestro alrededor: cotidianidad, género y ciudadanía
- La imatge dels homes i dones en la literatura infantil y juvenil
- La mirada convergente: identidad, LIJ y género desde la opción crítica
Comités de congresos
- Mercedes Alcañiz Moscardó, María Consol Victoria Aguilar Rodenas, Sonia Agut Nieto, María Nieves Alberola Crespo, Rafael Ballester Arnal, Eva Cifre Gallego, Amparo Fabra Galofre, Iluminada Fuertes Fuertes, Teresa Carmen Gallego Navarro, María José Gámez Fuentes, Santiago García Campá, Cristina Giménez García, Francisco Javier Ginés Sánchez, Emma Gómez Nicolau, José Joaquin Gual Arnau, Cristina Guisasola Lerma, María del Carmen Lázaro Guillamón, José Francisco López Segarra, Maria Lozano Estivalis, Ana Maria Martí Gual, María Josefina Mateu Carruana, Esther Monzó Nebot, Andrés Piqueras Infante, Andrea Planchadell Gargallo, Vicente Alberto Querol Vicente, Sonia Reverter Bañón, María Auxiliadora Sales Ciges, Adoración Sales Salvador, María José Senent Vidal, Fernando Vicente Pachés, Irene Comins Mingol, María de las Mercedes Correa Sanz. III Congrés Investigació i Génere. Castelló (Espanya). 10-05-2018. Científic.
- Consol Aguilar Rodenas. X Xornada Universitaria Galega en Xénero. Transformando desde la Universidad. Vigo (Espanya). 07-07-2017. Científic.
- Consol Aguilar Rodenas. Literatura Infantil i Juvenil i Violència de Gènere. Universitat Jaume I (Espanya). 02-12-2016. Docent.
- Consol Aguilar Rodenas. IV Xornada Universitaria Galega en Xénero. Perspectiva de xénero na docencia universitaria. Santiago de Compostela (Espanya). 15-07-2016. Científic.
- Mercedes Alcañiz Moscardó, María Raquel Agost Felip, Consol Aguilar Rodenas, María Nieves Alberola Crespo, Eva Cifre Gallego, Rosa Ana Clemente Estevan, Andrea Francisco Amat, Iluminada Fuertes Fuertes, Teresa Carmen Gallego Navarro, Santiago García Campá, José Joaquin Gual Arnau, Tomàs Martínez Romero, María Odet Moliner García, Andrés Piqueras Infante, Rosalía Torrent Esclapes, Asunción Ventura Franch, Fernando Vicente Pachés. II Congrés Investigació i Gènere. Universitat Jaume I (Espanya). 11-05-2016. Científic.
- Consol Aguilar Rodenas. Teoria crítica, educació i transformació del mon. Universitat Jaume I (Espanya). 07-04-2016. Docent.
- Consol Aguilar Rodenas. Educació crítica i gènere. Universitat Jaume I (Espanya). 15-12-2015. Docent.
- Consol Aguilar Rodenas. III Xornada Universitaria Galega en Xénero. Trazos de xénero no século XXI. Campus de Pontevedra da Universidade de Vigo (Espanya). 05-05-2015. Científic.
- Manuel Martí Puig, Jorge Adell Segura, Salvador Cabedo Manuel, Pilar Escuder Mollón, Consol Aguilar Rodenas, Lluís Bartomeu Meseguer Pallarés, Jesús Gil Gómez, María Luisa Sanchiz Ruiz, María Paola Ruiz Bernardo, Dolores Mallén Fortanet, Óscar Chiva Bartoll. III Congreso Internacional de Aprendizaje a lo Largo de la Vida. Formación, inserción laboral y emprendimiento social en la Europa Actual. Castellón (Espanya). 26-06-2014. Científic.
- Consol Aguilar Rodenas. I Congreso "con la A": Navegando hacia una agenda de género 2020. Madrid (Espanya). 13-10-2013. Científic.
- Consol Aguilar Rodenas. Formant-nos en Educació i Gènere. Universitat Jaume I (Espanya). 01-09-2013. Docent.
- Consol Aguilar Rodenas. #CIMIE. Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa: Investigación de calidad para mejorar la educación. Barcelona (Espanya). 05-07-2012. Científic.
- Manuel Martí Puig, Jesús Gil Gómez, María Luisa Sanchiz Ruiz, Dolores Mallén Fortanet, Óscar Chiva Bartoll, Vicente Pinto Tena, María Jesús Presentación Herrero, Rebeca Siegenthaler Hierro, Jorge Adell Segura, María Reina Ferrández Berrueco, Consol Aguilar Rodenas, Lluís Bartomeu Meseguer Pallarés. II Congreso Internacional sobre Aprendizaje Permanente. Competencias para una formación crítica: Aprender a lo largo de la vida. Castellón (Espanya). 21-06-2012. Científic.
- Consol Aguilar Rodenas, Iolanda Bernabé Muñoz, María Reina Ferrández Berrueco, Andrea Francisco Amat, María José Gámez Fuentes, Francisco Marco Viciano, Manuel Martí Puig, María Odet Moliner García, María Lidón Moliner Miravet, María del Carmen Pellicer España, María Amparo Porta Navarro, Isabel Maria Ríos García, María Auxiliadora Sales Ciges, Adoración Sales Salvador, María Luisa Sanchiz Ruiz, Juan Andrés Traver Martí, Elina Vilar Beltrán. I Congreso Internacional sobre Ciudadanía Crítica y Mejora Educativa: recursos, estrategias y experiencias. Universitat Jaume I. 13-10-2011. Docent.
- Asunción Ventura Franch, Consol Aguilar Rodenas, Mercedes Alcañiz Moscardó, Aurelia Bengochea Morancho, María Ángeles Fernández Izquierdo, Ana María Fuertes Eugenio, María Amparo Garrigues Giménez, Carmen Rosa Olaria Puyoles, María José Senent Vidal. VIII Congreso Estatal Isonomía sobre igualdad entre mujeres y hombres:"El género de la economía o la economía de género". Universidad Jaume I. 14-09-2011. Científic.
- Jorge Adell Segura, María Luisa Sanchiz Ruiz, Jaime Puig Balaguer, José Juan Sidro Tirado, Jesús Gil Gómez, María del Carmen Pellicer España, Jorge Javier Osma López, María Reina Ferrández Berrueco, Consol Aguilar Rodenas. I Congreso Internacional sobre aprendizaje a lo largo de la vida. Universitat Jaume I. 17-06-2010. Científic.
- Consol Aguilar Rodenas. VI Congreso Estatal Isonomía sobre igualdad entre mujeres y hombres. Miedos, culpas, violencias invisibles y su impacto en la vida de las mujeres: a vueltas con el amor. Universitat Jaume I. 16-09-2009. Científic.
- Consol Aguilar Rodenas. V Congreso Estatal Isonomía sobre igualdad entre mujeres y hombres: Poder, poderes y empoderamiento... ¿Y el amor? !Ah, el amor¡. Universitat Jaume I (Espanya). 17-09-2008. Científic.
- Consol Aguilar Rodenas. X Simposio Internacional de la Lengua Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura, "Lengua, Literatura y Género". Baeza (Jaén). 28-11-2007. Científic.
- Consol Aguilar Rodenas. IV Congreso Estatal Isonomía "Identidad de género vs Identidad sexual". Universitat Jaume I. 19-09-2007. Científic.
- Consol Aguilar Rodenas, Mercedes Alcañiz Moscardó, Mary Farrell-Kane, Adela Gonell Galindo, Adoración Sales Salvador, Asunción Ventura Franch. II Congreso estatal de la Fundación Isonomía para la igualdad de oportunidades sobre igualdad entre mujeres y hombres. Mujeres jóvenes: ¿los nuevos feminismos?. Universitat Jaume I. 19-09-2005. Científic.
- Consol Aguilar Rodenas, Mercedes Alcañiz Moscardó, Rosa Ana Clemente Estevan, Purificación Escribano López, Mary Farrell-Kane, María José Gámez Fuentes, María Amparo Garrigues Giménez, Ana Giménez Adelantado, Adela Gonell Galindo, Elsa González Esteban, Ana Maria Martí Gual, María Rosa Monlleó Peris, Carmen Rosa Olaria Puyoles, María Auxiliadora Sales Ciges, Adoración Sales Salvador, Asunción Ventura Franch. XXV AÑOS DE ESTUDIOS DE GÉNERO: Mujeres Sabias: entre la teoría y la práctica. UJI. 30-09-2004. Científic.
- Consol Aguilar Rodenas. Congreso Nacional "XXV Años de Estudios de Género " Mujeres Sabias, entre la teoría y la práctica. Castellón de la Plana. 30-09-2004. Científic.
Referee de publicacions periòdiques
- María Consol Victoria Aguilar Rodenas. 2019 QUADERNS D'EDUCACIO CONTINUA.
- María Consol Victoria Aguilar Rodenas. 2019 IMPOSSIBILIA.
- María Consol Victoria Aguilar Rodenas. 2018 LENGUAJE Y TEXTOS.
- María Consol Victoria Aguilar Rodenas. 2017 PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO.
- María Consol Victoria Aguilar Rodenas. 2017 REVISTA INTERNACIONAL DIGILEC.
- María Consol Victoria Aguilar Rodenas. 2017 EDUCAR.
- María Consol Victoria Aguilar Rodenas. 2017 GENEROS.
- María Consol Victoria Aguilar Rodenas. 2016 PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO.
- Consol Aguilar Rodenas. 2016 REMIE.
- Consol Aguilar Rodenas. 2015 REMIE.
- María Consol Victoria Aguilar Rodenas. 2015 GENEROS.
- Consol Aguilar Rodenas. 2014 CON LA A.
- Consol Aguilar Rodenas. 2014 QUADERNS D'EDUCACIO CONTINUA.
- Consol Aguilar Rodenas. 2013 QUADERNS D'EDUCACIO CONTINUA.
- Consol Aguilar Rodenas. 2013 REMIE.
- Consol Aguilar Rodenas. 2012 QUADERNS D'EDUCACIO CONTINUA.
- María Consol Victoria Aguilar Rodenas. 2012 GENEROS.
- Consol Aguilar Rodenas. 2012 CON LA A.
- Consol Aguilar Rodenas. 2012 LENGUAJE Y TEXTOS.
- Consol Aguilar Rodenas. 2012 REMIE.
- Consol Aguilar Rodenas. 2012 CON LA A.
- Consol Aguilar Rodenas. 2011 LENGUAJE Y TEXTOS.
- Consol Aguilar Rodenas. 2011 QUADERNS D'EDUCACIO CONTINUA.
- Consol Aguilar Rodenas. 2011 REMIE.
- Consol Aguilar Rodenas. 2010 LENGUAJE Y TEXTOS.
- Consol Aguilar Rodenas. 2010 QUADERNS D'EDUCACIO CONTINUA.
- Consol Aguilar Rodenas. 2009 QUADERNS D'EDUCACIO CONTINUA.
- Consol Aguilar Rodenas. 2009 LENGUAJE Y TEXTOS.
- Consol Aguilar Rodenas. 2008 QUADERNS D'EDUCACIO CONTINUA.
- Consol Aguilar Rodenas. 2008 LENGUAJE Y TEXTOS.
- Consol Aguilar Rodenas. 2007 LENGUAJE Y TEXTOS.
- Consol Aguilar Rodenas. 2007 QUADERNS D'EDUCACIO CONTINUA.
- Consol Aguilar Rodenas. 2006 QUADERNS D'EDUCACIO CONTINUA.
- Consol Aguilar Rodenas. 2006 LENGUAJE Y TEXTOS.
- Consol Aguilar Rodenas. 2005 QUADERNS D'EDUCACIO CONTINUA.
- Consol Aguilar Rodenas. 2005 MUJERES.
- Consol Aguilar Rodenas. 2004 QUADERNS D'EDUCACIO CONTINUA.
- Consol Aguilar Rodenas. 2004 LENGUAJE Y TEXTOS.
- Consol Aguilar Rodenas. 2003 QUADERNS D'EDUCACIO CONTINUA.
- Consol Aguilar Rodenas. 2002 QUADERNS D'EDUCACIO CONTINUA.
- Consol Aguilar Rodenas. 2001 QUADERNS D'EDUCACIO CONTINUA.
- Consol Aguilar Rodenas. 2000 QUADERNS D'EDUCACIO CONTINUA.
Estades d'Investigadors invitats per a les que l'UJI no haja obtingut finançament
- Procesos de representación y divulgación de la lengua y cultura española en los materiales didácticos en el ámbito de Formación Permanente
Edició de monogràfic
- La didáctica de la lengua y la teoría crítica
- La formación inicial de las y los educadores: maestros, profesores…
Apunts docents
- El aprendizaje del género: educación y formación de identidades
- Coeducación (Cuadernillo 7). Col·lecció ¿Qué queremos decir cuando hablamos de...?
Comité revistes científiques
- Membre del Consell de redacció i assessorament
- Consell de redacció i assessorament
- Consell de redacció i assessorament