Publicacions periòdiques amb comitè de selecció

• Inhibición y memoria de trabajo: Marcadores diferenciales de las dificultades en cálculo y resolución de problemas en educación infantil

  Jessica Mercader Ruiz, Aïda Puig Lleixà, Rosa María Rodrigo Carrión, Laura Abellán Roselló, Rebeca Siegenthaler Hierro. INFAD(International Journal of Developmental and Educational Psychology). Num. 2. pp. 25-34. 2019. Científic.

• Funcionamiento ejecutivo conductual y acceso al léxico: un estudio longitudinal

  Laura Abellán Roselló, Anna Palloti Romero, Jessica Mercader Ruiz, Rebeca Siegenthaler Hierro. INFAD(International Journal of Developmental and Educational Psychology). Num. 2. Vol. 1. pp. 441-450. 2019. Científic.

• Motivación temprana hacia el aprendizaje y rendimiento lector: estudio longitudinal

  Rebeca Siegenthaler Hierro, Laura Abellán Roselló, Ana Badenes-Gasset Presentación, Jessica Mercader Ruiz. INFAD(International Journal of Developmental and Educational Psychology). Num. 1. Vol. 3. pp. 381-390. 2019. Científic.

• Perfil motivacional temprano de estudiantes con dificultades de acceso al léxico y comprensión lectora en educación primaria

  Jessica Mercader Ruiz, Ana Badenes-Gasset Presentacion, Laura Abellán Roselló, Rebeca Siegenthaler Hierro. INFAD(International Journal of Developmental and Educational Psychology). Num. 1. Vol. 3. pp. 413-420. 2019. Científic.

• Funcionamiento ejecutivo en estudiantes con diferentes niveles de comprensión lectora

  Rebeca Siegenthaler Hierro, Javier Rello Segovia, Jessica Mercader Ruiz, María Jesús Presentación Herrero. INFAD(International Journal of Developmental and Educational Psychology). Num. 1. Vol. 2. pp. 347-356. 2018. Científic.

• Funcionamiento ejecutivo y comprensión lectora al finalizar Educación Primaria

  Javier Rello Segovia, Jessica Mercader Ruiz, Rebeca Siegenthaler Hierro, María Jesús Presentación Herrero. INFAD(International Journal of Developmental and Educational Psychology). Num. 1. Vol. 2. pp. 367-376. 2018. Científic.

• Contributions of Motivation, Early Numeracy Skills, and Executive Functioning to Mathematical Performance. A Longitudinal Study

  Jessica Mercader Ruiz, Ana Miranda Casas, María Jesús Presentación Herrero, Rebeca Siegenthaler Hierro, Jesús Fermín Rosel Remírez. FRONTIERS IN PSYCHOLOGY. Vol. 8. 2018. Científic.

• Motivación y rendimiento académico en matemáticas: un estudio longitudinal en las primeras etapas educativas

  Jessica Mercader Ruiz, María Jesús Presentación Herrero, Rebeca Siegenthaler Hierro, Vicente Molinero, Ana Miranda Casas. REVISTA DE PSICODIDÁCTICA. Num. 2. Vol. 22. pp. 157-163. 2017. Científic.

• Habilidades matemáticas iniciales y dificultades matemáticas persistentes

  Rebeca Siegenthaler Hierro, Ana Miranda Casas, Jessica Mercader Ruiz, María Jesús Presentación Herrero. INFAD(International Journal of Developmental and Educational Psychology). Num. 1. Vol. 3. pp. 233-242. 2017. Científic.

• Influencia de las habilidades matemáticas básicas en el rendimiento posterior

  Jessica Mercader Ruiz, María Jesús Presentación Herrero, Rebeca Siegenthaler Hierro. INFAD(International Journal of Developmental and Educational Psychology). Num. 1. Vol. 3. pp. 243-252. 2017. Científic.

• Funcionamiento ejecutivo y rendimiento matemático: un estudio longitudinal

  Jessica Mercader Ruiz, Vicente Pinto Tena, Rebeca Siegenthaler Hierro, María Jesús Presentación Herrero, A. Miranda Casas, A. Badenes-Gasset. INFAD(International Journal of Developmental and Educational Psychology). Num. 1. Vol. 1 . pp. 323-331. 2016. Científic.

• Competencias matemáticas y funcionamiento ejecutivo en preescolar: evaluación clínica y ecológica

  María Jesús Presentación Herrero, Rebeca Siegenthaler Hierro, Vicente Pinto Tena, Jessica Mercader Ruiz, A. Miranda. REVISTA DE PSICODIDÁCTICA. Num. 1. Vol. 20 . pp. 65-82. 2015. Científic.

• Funcionamiento ejecutivo y motivación en niños de educación infantil con riesgo de dificultades en el aprendizaje de las matemáticas

  María Jesús Presentación Herrero, Jessica Mercader Ruiz, Rebeca Siegenthaler Hierro, I. Fernández Andrés, A. Miranda Casas. REVISTA DE NEUROLOGIA . Vol. 60 ) Supl 1 . 2015. Científic.

• Análisis de factores moduladores de la intervención psicosocial en preescolares con trastorno por déficit de atención/hiperactividad

  Rebeca Siegenthaler Hierro, María Jesús Presentación Herrero, Carla Colomer Diago, Ana Miranda-Casas. REVISTA DE NEUROLOGIA . Num. Supplement: 1. Vol. 56 . 2013. Científic.

• Effects of a Psychosocial Intervention on the Executive Functioning in Children With ADHD

  Ana Miranda, María Jesús Presentación Herrero, Rebeca Siegenthaler Hierro, María Pilar Jara Jiménez. JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES. Num. 4. Vol. 46 . pp. 363-376. 2013. Científic.

• Comorbidity between attention deficit hyperactivity disorder and reading disabilities: implications for assessment and treatment

  Ana Miranda Casas, María Jesús Presentación Herrero, Rebeca Siegenthaler Hierro, Carla Colomer Diago, Vicente Pinto Tena. ADVANCES IN LEARNING AND BEHAVIORAL DISABILITIES. Num. Vol. 24. pp. 171-211. 2011. Científic.

• Seguimiento de los efectos de una intervención psicosocial sobre la adaptación académica, emocional y social de niños con TDAH

  María Jesús Presentación Herrero, Rebeca Siegenthaler Hierro, María Pilar Jara Jiménez, Ana Miranda Casas. PSICOTHEMA. Num. 4. Vol. 22 . pp. 778-783. 2010. Científic.

• Intervention with students with ADHD: analysis of the effects of a multi-component and multi-contextualized program on academic and socio-emotional adjustement

  Ana Miranda, María Jesús Presentación Herrero, Rosa García Castellar, Rebeca Siegenthaler Hierro. ADVANCES IN LEARNING AND BEHAVIORAL DISABILITIES. Num. 22. pp. 227-263. 2009. Científic.

• Problemática asociada al TDAH subtipo combinado en una muestra escolar

  María Jesús Presentación Herrero, Rebeca Siegenthaler Hierro. INFANCIA Y APRENDIZAJE. Num. 28. Vol. 3 . pp. 261-275. 2005. Científic.

Llibres

• Dificultades de aprendizaje en la educación infantil

  María Jesús Presentación Herrero, Rebeca Siegenthaler Hierro, Jessica Mercader Ruiz. 2018. Autoria. Docent. ISBN 9788417429294. Castellón de la Plana (Espanya). Ed. Universitat Jaume I.

Capítols de llibre

• Intervención multicontextual en TDAH: estudio de caso único

  Rebeca Siegenthaler Hierro, María Jesús Presentación Herrero. Prevención en dificultades del desarrollo y del aprendizaje. Madrid (Espanya). Ed. Ediciones Pirámide. 2014. ISBN 9788436831399. Científic.

• Desarrollo de un programa coordinado de intervención para niños con TDAH, sus padres y sus maestros

  Rebeca Siegenthaler Hierro, A. Miranda Casas, María Jesús Presentación Herrero. Prevención en dificultades del desarrollo y del aprendizaje. Madrid (Espanya). Ed. Ediciones Pirámide. 2014. ISBN 9788436831399. Científic.

• Intervención en el rendimiento escolar de los niños con TDAH

  M. Soriano, Vicente Pinto Tena, Rebeca Siegenthaler Hierro. Manual práctico de TDAH. Madrid. Ed. Editorial Síntesis. 2011. ISBN 9788497567251. Científic.

Publicacions personals

• Jessica Mercader Ruiz; Ana Miranda Casas; María Jesús Presentación Herrero; Rebeca Siegenthaler Hierro; Jesús Fermín Rosel Remírez. Contributions of Motivation, Early Numeracy Skills, and Executive Functioning to Mathematical Performance. A Longitudinal Study. FRONTIERS IN PSYCHOLOGY. 8, (Suiza): 2018. Disponible en Internet en: . ISSN 1664-1078 Tipo de producción: Artículo Tipo de soporte: Revista Posición de firma: 4 Grado de contribución: Autor/a o coautor/a de artículo en revista con comité evaluador de admisión externo Fuente de impacto: WOS (JCR) Categoría: Social Sciences Edition - PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY Índice de impacto: 2.129 Revista dentro del 25%: No

  Jessica Mercader Ruiz; María Jesús Presentación Herrero; Rebeca Siegenthaler Hierro; Vicente Molinero; Ana Miranda Casas. Motivación y rendimiento académico en matemáticas: un estudio longitudinal en las primeras etapas educativas. REVISTA DE PSICODIDÁCTICA. 22, pp. 157 - 163. (España): 2017. Disponible en Internet en: . ISSN 1136-1034 Tipo de producción: Artículo Tipo de soporte: Revista Posición de firma: 3 Grado de contribución: Autor/a o coautor/a de artículo en revista con comité evaluador de admisión externo Fuente de impacto: WOS (JCR) Categoría: Social Sciences Edition - PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL Índice de impacto: 2.075 Revista dentro del 25%: No

  María Jesús Presentación Herrero; Rebeca Siegenthaler Hierro; Vicente Pinto Tena; Jessica Mercader Ruiz; A. Miranda. Competencias matemáticas y funcionamiento ejecutivo en preescolar: evaluación clínica y ecológica. REVISTA DE PSICODIDÁCTICA. 20, pp. 65 - 82. (España): 2015. Disponible en Internet en: . ISSN 1136-1034 Tipo de producción: Artículo Tipo de soporte: Revista Posición de firma: 2 Grado de contribución: Autor/a o coautor/a de artículo en revista con comité evaluador de admisión externo Fuente de impacto: WOS (JCR) Categoría: Social Sciences Edition - PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL Índice de impacto: 2.054 Revista dentro del 25%: No

  María Jesús Presentación Herrero; Jessica Mercader Ruiz; Rebeca Siegenthaler Hierro; I. Fernández Andrés; A. Miranda Casas. Funcionamiento ejecutivo y motivación en niños de educación infantil con riesgo de dificultades en el aprendizaje de las matemáticas. REVISTA DE NEUROLOGIA. 60 ) Supl 1, (España): 2015. ISSN 0210-0010 Tipo de producción: Artículo Tipo de soporte: Revista Posición de firma: 3 Grado de contribución: Autor/a o coautor/a de artículo en revista con comité evaluador de admisión externo Fuente de impacto: WOS (JCR) Categoría: Science Edition - CLINICAL NEUROLOGY Índice de impacto: 0.684 Revista dentro del 25%: No

  Rebeca Siegenthaler Hierro; María Jesús Presentación Herrero. Intervención multicontextual en TDAH: estudio de caso único. Prevención en dificultades del desarrollo y del aprendizaje. Madrid(España): Ediciones Pirámide, 2014. ISBN 9788436831399 Colección: Psicología

  Rebeca Siegenthaler Hierro; A. Miranda Casas; María Jesús Presentación Herrero. Desarrollo de un programa coordinado de intervención para niños con TDAH, sus padres y sus maestros. Prevención en dificultades del desarrollo y del aprendizaje. Madrid(España): Ediciones Pirámide, 2014. ISBN 9788436831399 Colección: Psicología Tipo de producción: Capítulos de libros Tipo de soporte: Libro Posición de firma: 1 Grado de contribución: Autor/a o coautor/a de capítulo de libro

  Ana Miranda; María Jesús Presentación Herrero; Rosa García Castellar; Rebeca Siegenthaler Hierro. Intervention with students with ADHD: analysis of the effects of a multi-component and multi-contextualized program on academic and socio-emotional adjustement. ADVANCES IN LEARNING AND BEHAVIORAL DISABILITIES. pp. 227 - 263. (Estados Unidos de América): 2009. ISSN 0735-004X Tipo de producción: Artículo Tipo de soporte: Revista Posición de firma: 4 Grado de contribución: Autor/a o coautor/a de artículo en revista con comité evaluador de admisión externo 22 María Jesús Presentación Herrero; Rebeca Siegenthaler Hierro. Problemática asociada al TDAH subtipo combinado en una muestra escolar. INFANCIA Y APRENDIZAJE. 3, pp. 261 - 275. (España): 2005. ISSN 0210-3702 Tipo de producción: Artículo Tipo de soporte: Revista Posición de firma: 2 Grado de contribución: Autor/a o coautor/a de artículo en revista con comité evaluador de admisión externo

  Ana Miranda; María Jesús Presentación Herrero; Rebeca Siegenthaler Hierro; María Pilar Jara Jiménez. Effects of a Psychosocial Intervention on the Executive Functioning in Children With ADHD. JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES. 46, pp. 363 - 376. (Estados Unidos de América): 2013. Disponible en Internet en: . ISSN 0022-2194 Tipo de producción: Artículo Tipo de soporte: Revista Posición de firma: 3 Grado de contribución: Autor/a o coautor/a de artículo en revista con comité evaluador de admisión externo Fuente de impacto: WOS (JCR) Categoría: Social Sciences Edition - REHABILITATION Índice de impacto: 2.025 Revista dentro del 25%: Si Fuente de impacto: WOS (JCR) Categoría: Social Sciences Edition - EDUCATION, SPECIAL Índice de impacto: 2.025 Revista dentro del 25%: Si

Ponències a congressos

• Competencias matemáticas al finalizar Educación Primaria en niños con y sin dificultades tempranas de comparación simbólica

  Jessica Mercader Ruiz, María Jesús Presentación Herrero, Laura Abellán Roselló, Rebeca Siegenthaler Hierro. X Congreso Internacional de Psicología y Educación (CIPE 2021). Córdoba (Espanya). 14-06-2021. Científic. 2021. Ed. Asociación Científica de Psicología y Educación. ISBN 9788409330157.

• Dificultades tempranas de comparación simbólica y competencia curricular en matemáticas: Un estudio longitudinal de 7 años

  Jessica Mercader Ruiz, Ana Gospodinov Nazarchevici, Laura Abellán Roselló, Rebeca Siegenthaler Hierro. X Congreso Internacional de Psicología y Educación (CIPE 2021). Córdoba (Espanya). 14-06-2021. Científic. 2021. Ed. Asociación Científica de Psicología y Educación. ISBN 9788409330157.

• Relaciones longitudinales entre las habilidades tempranas de comparación (simbólica y no simbólica) y el rendimiento matemático

  Laura Abellán Roselló, Rebeca Siegenthaler Hierro, Jessica Mercader Ruiz, María Jesús Presentación Herrero. X Congreso Internacional de Psicología y Educación (CIPE 2021). Córdoba (Espanya). 14-06-2021. Científic. 2021. Ed. Asociación Científica de Psicología y Educación. ISBN 9788409330157.

• Relación entre la motivación específica hacia las matemáticas y el rendimiento en dicha área en el primer ciclo de Educación Primaria

  Jessica Mercader Ruiz, Rebeca Siegenthaler Hierro, María Jesús Presentación Herrero. IX Congreso internacional de Psicología y Educación. Logroño (Espanya). 21-06-2018. Científic. 2018. Ed. AFID Congresos S.L.. ISBN 9788409028542.

• Perfil motivacional de estudiantes categorizados en función de su nivel de rendimiento matemático al finalizar el primer ciclo de Educación Primaria

  Rebeca Siegenthaler Hierro, Jessica Mercader Ruiz, María Jesús Presentación Herrero. IX Congreso internacional de Psicología y Educación (CIPE 2018). Logroño (Espanya). 21-06-2018. Científic. 2018. Ed. AFID Congresos S.L.. ISBN 9788409028542.

• Funcionamiento ejecutivo temprano como marcador de las dificualdes de parendizaje de las matemáticas

  Ana Badenes-Gasset Presentación, Jessica Mercader Ruiz, Rebeca Siegenthaler Hierro. I Congreso internacional de Psicología, Salud y Educación. Oviedo (Espanya). 08-11-2017. Científic. 2017.

• ¿Puede la motivación inicial discriminar las dificultades matemáticas posteriores?

  Rebeca Siegenthaler Hierro, Vicente Pinto Tena, Jessica Mercader Ruiz. I Congreso Internacional de Psicología, Salud y Educación. Oviedo (Espanya). 08-11-2017. Científic. 2017.

• Motivación temprana hacia el aprendizaje sobre el rendimiento lector posterior y sus dificultades: Un estudio longitudinal

  Jessica Mercader Ruiz, A. Miranda, Vicente Pinto Tena, Rebeca Siegenthaler Hierro, María Jesús Presentación Herrero. VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación (CIPRE 2016). Alicante (Espanya). 15-06-2016. Científic. 2016. Ed. Asociación Científica de Psicología y Educación. ISBN 9788460886648.

• El rol de la evalución ecológica del funcionamiento ejecutivo en la detección de dificultades iniciales de lectura

  Jessica Mercader Ruiz, María Jesús Presentación Herrero, Rebeca Siegenthaler Hierro, Vicente Pinto Tena, Ana Miranda. XVIII Congreso sobre trastornos de neurodesarrollo. Valencia (Espanya). 04-03-2016. Científic. 2016. ISSN 0210-0010.

• Funcionamiento ejecutivo, motivación hacia el aprendizaje y estilo atribucional en preescolares con y sin dificultades iniciales de lectura

  Jessica Mercader Ruiz, A. Badenes-Gasset, Carla Colomer Diago, Rebeca Siegenthaler Hierro, María Jesús Presentación Herrero. Abstracts I International Congress of Clinical and Health Psychology with Children and Adolescents. Madrid (Espanya). 19-11-2015. Científic. 2015. Ed. Ediciones Pirámide. ISBN 8421728456054.

• Motivación y estilo atribucional sobre el rendimiento académico en Educación Infantil

  María Jesús Presentación Herrero, Vicente Pinto Tena, Jessica Mercader Ruiz, Carla Colomer Diago, Rebeca Siegenthaler Hierro, A. Miranda Casas. XXII Congreso Internacional de Psicología. INFAD. Kalamata (Grècia). 27-04-2015. Científic. 2015. ISSN 0214-9877.

• La evaluación ecológica del funcionamiento ejecutivo como herramienta complementaria en la identificación de problemas de rendimiento en edades tempranas

  Jessica Mercader Ruiz, Rebeca Siegenthaler Hierro, A. Badenes-Gasset, B Roselló Miranda, A Miranda Casas. Abstract I International Congress of clinical and Health Psychology with children and adolescents y V Symposium Nacional Psicología clínica y de la Salud con Niños y Adolescentes.. Madrid (Espanya). 19-11-2015. Científic. 2015. Ed. Ediciones Pirámide. ISBN 8421728456054.

• Características motivacionales de preescolares con bajo rendimiento matemático

  Jessica Mercader Ruiz, Rebeca Siegenthaler Hierro, A. Miranda Casas, M. I. Fernández Andrés, María Jesús Presentación Herrero. XXII Congreso Internacional de Psicología. INFAD. Kalamata (Grècia). 27-04-2015. Científic. 2015. ISSN 0214-9877.

• Componenetes de memoria de trabajo y competencias matemáticas básicas en Educación Infantil

  Jessica Mercader Ruiz, Vicente Pinto Tena, Rebeca Siegenthaler Hierro, María Jesús Presentación Herrero, A.. Miranda Casas. VII Congreso Internacional de Psicología y Educación y XXI Congreso Internacional INFAD. Universidad de Extremadura, Badajoz (Espanya). 09-04-2014. Científic. 2014.

• Educación, desarrollo y aprendizaje: Propuestas psicológicas en positivo

  A. Miranda, Jessica Mercader Ruiz, I. Fernández, Carla Colomer Diago, Rebeca Siegenthaler Hierro, María Jesús Presentación Herrero. VII Congreso Internacional de Psicología y Educación y XXI Congreso Internacional INFAD. Universidad de Extremadura, Badajoz (Espanya). 09-04-2014. Científic. 2014.

• Memoria de trabajo en niños de Educación Infantil con y sin bajo rendimiento matemático

  María Jesús Presentación Herrero, Rebeca Siegenthaler Hierro, Vicente Pinto Tena, Jessica Mercader Ruiz, Carla Colomer Diago, I. Fernández, María Luisa Sanchiz Ruiz, A. Miranda. VII Congreso Internacional de Psicología y Educación y XXI Congreso Internacional INFAD. Universidad de Extremadura, Badajoz (Espanya). 09-04-2014. Científic. 2014. ISSN 0214-9877.

• Importancia de las habilidades lógicas en la predicción del rendimiento matemático y las NEAE asociadas: un estudio longitudinal

  Jessica Mercader Ruiz, María Jesús Presentación Herrero, Rebeca Siegenthaler Hierro, A. Miranda. I Congreso Internacional de Necesidades Específicas de Aponyo Educativo (NEAE 2015). Universidad de Almería (Espanya). 26-11-2014. Científic. 2014. Ed. Universidad de Almería. ISBN 9788469718469.

• Efectos a largo plazo de una intervención psicosocial en el contexto familiar de niños con TDAH

  Rebeca Siegenthaler Hierro, María Jesús Presentación Herrero, A. Miranda. VII Congreso Internacional de Psicología y Educación y XXI Congreso Internacional INFAD. Universidad de Extramadura, Badajoz (Espanya). 09-04-2014. Científic. 2014. ISSN 0214-9877.

• Competencias matemáticas básicas y rendimiento matemático en primer ciclo de educación primaria

  Jessica Mercader Ruiz, Vicente Pinto Tena, Rebeca Siegenthaler Hierro, María Jesús Presentación Herrero, A. Miranda. IV Symposium nacional. Psicología clínica y de la salud con niños y adolescentes. Elche (Espanya). 13-11-2014. Científic. 2013. Ed. Ediciones Pirámide. ISBN 8421728406332.

• Other effects of the psychosocial interventions in school children with ADHD

  María Jesús Presentación Herrero, Rebeca Siegenthaler Hierro, Ana Miranda Casas. 21 st Annual World Congress on Learning Disabilities. Oviedo (Espanya). 05-09-2012. Científic. 2012.

• International Cooperation Experiences & projects between Spain and Peru in order to improve care and special education of estudents with learning disabilities

  Dolores Mallén Fortanet, María Luisa Sanchiz Ruiz, Manuel Martí Puig, Jesús Gil Gómez, Óscar Chiva Bartoll, Rebeca Siegenthaler Hierro, María Jesús Presentación Herrero, Vicente Pinto Tena. 4th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN 2012). Barcelona (Espanya). 02-07-2012. Científic. 2012. Ed. International Academy of Technology, Education and Development (IATED). ISBN 9788469534915.

• Estrategias didácticas inclusivas en TDAH

  Rebeca Siegenthaler Hierro, María Jesús Presentación Herrero. Congreso Internacional Estrategias Didácticas Inclusivas. Universitat Jaume I, Castellón (Espanya). 01-12-2011. Científic. 2012. ISSN 1575-9393.

• Intervención en funciones ejecutivas para mejorar los problemas de aprendizaje y de comportamiento

  María Jesús Presentación Herrero, Vicente Pinto Tena, Rebeca Siegenthaler Hierro. VI Congreso internacional de Psicología y Educación y III Congreso nacional de Psicología de la Educación. Valladolid (Espanya). 29-03-2011. Científic. 2011. Ed. Asociación Nacional de Psicología y Educación. ISBN 9788461482962.

• Short and long-term effects of a complex psychosocial intervention on the executive functioning of children with ADHD

  Rebeca Siegenthaler Hierro, María Jesús Presentación Herrero, María Pilar Jara Jiménez, A. Miranda. 34 Annual IARLD Conference. Miami. 14-01-2010. Científic. 2010.

• Are the effects of a complex psychosocial intervention on the families of children with ADHD mainteided?

  Rebeca Siegenthaler Hierro, Vicente Pinto Tena, María Jesús Presentación Herrero. 34 Annual IARLD Conference. Miami. 14-01-2010. Científic. 2010.

• Evaluación neuropsicológica en TDAH

  Rebeca Siegenthaler Hierro, María Jesús Presentación Herrero. 2º Congreso Internacional de orientación e inervención educativa: retos para los orientadores del siglo XXI. Valencia. 24-06-2010. Científic. 2010. Ed. Tirant Lo Blanch. ISBN 9788499850115.

Comités de congresos

• Manuel Martí Puig, Jesús Gil Gómez, María Luisa Sanchiz Ruiz, Dolores Mallén Fortanet, Óscar Chiva Bartoll, Vicente Pinto Tena, María Jesús Presentación Herrero, Rebeca Siegenthaler Hierro, Jorge Adell Segura, María Reina Ferrández Berrueco, Consol Aguilar Rodenas, Lluís Bartomeu Meseguer Pallarés. II Congreso Internacional sobre Aprendizaje Permanente. Competencias para una formación crítica: Aprender a lo largo de la vida. Castellón (Espanya). 21-06-2012. Científic.

• Adela Gonell Galindo, María Odet Moliner García, María Lidón Moliner Miravet, Juan Pedro Navarro García, Miguel Juan Ortells Roca, María Auxiliadora Sales Ciges, Juan Andrés Traver Martí, Andrea Francisco Amat, Dolores Mallén Fortanet, Vicente Pinto Tena, María Jesús Presentación Herrero, Rebeca Siegenthaler Hierro, Óscar Chiva Bartoll, Manuel Martí Puig, Jesús Gil Gómez. II Congreso Internacional sobre Aprendizaje Permanente. Competencias para una formación crítica: Aprender a lo largo de la vida. Castellón (Espanya). 21-06-2012. Científic.

• María Luisa Sanchiz Ruiz, Dolores Mallén Fortanet, Manuel Martí Puig, María Auxiliadora Sales Ciges, María Odet Moliner García, María Lidón Moliner Miravet, Juan Andrés Traver Martí, María Reina Ferrández Berrueco, María Jesús Presentación Herrero, Rebeca Siegenthaler Hierro, Vicente Pinto Tena, José Manuel Gil Beltrán, Rosa Ana Clemente Estevan, Francisco Juan García Bacete, Miguel Llopis Bellver. Congreso Internacional Estratégias Didácticas Inclusivas. Universitat Jaume I (Espanya). 01-12-2011. Científic.