Publicacions en revistes

• Neuroeducación en la resolución de problemas verbales, funciones ejecutivas y comprensión lectora: revisión sistemática exploratoria

  Aida Moreno Rus, Noelia Ventura Campos, Mercedes Ventura Campos. EUROPEAN PUBLIC & SOCIAL INNOVATION REVIEW. Vol. 10. pp. 1-22. 2025. Científic.

• Impacto de un programa formativo de la Neurodidáctica sobre el Capital Psicológico: influencia en la motivación y el engagement académico

  Mercedes Ventura Campos, Noelia Ventura Campos, Aida Moreno Rus. EUROPEAN PUBLIC & SOCIAL INNOVATION REVIEW. Vol. 9. pp. 1-20. 2024. Científic.

• Neuroeducación en el aula: Uso de neuroimagen multimodal para predecir el aprendizaje matemático

  Noelia Ventura Campos, Mercedes Ventura Campos, Gil Lorenzo Valentín. OPCION. Num. 87. Vol. 34. pp. 801-834. 2018. Científic.

• Professional Self-Efficacy as a Predictor of Burnout and Engagement: The Role of Challenge and Hindrance Demands

  Mercedes Ventura Campos, María Luisa Salanova Soria, Susana Llorens Gumbau. JOURNAL OF PSYCHOLOGY. Num. 3. Vol. 149 . pp. 277-302. 2015. Científic.

• Efectos del Tecnoestrés en las Creencias de Eficacia y el Burnout Docente: un Estudio Longitudinal

  Susana Llorens Gumbau, María Luisa Salanova Soria, Mercedes Ventura Campos. REVISTA DE ORIENTACION EDUCACIONAL. Num. 39. Vol. 21 . pp. 47-65. 2007. Científic.

• El tecnoestrés: Un problema de nuestros días

  Susana Llorens Gumbau, María Luisa Salanova Soria, Mercedes Ventura Campos. APRENDERH. Num. 26. pp. 96-103. 2010. Docent.

Llibres

• Intervenciones psicológicas positivas para desarrollar organizaciones saludables y resilientes

  María Luisa Salanova Soria, Susana Llorens Gumbau, Mónica Valeria Cruz Ortiz, Richard Merhi Auar, Israel Umbert Moya, Mabel San Román Niaves, Luna Sinisterra Llorens, Ari Wilson Gomez Borges, Juan José Reyes Luján, María Josefina Peláez Zuberbühler, Dinka Natacha Villarroel Núñez, Antonio Ortiz Vázquez, Isabella Meneghel, Jonatan Peñalver González, Mercedes Ventura Campos, Maria Carmen Soler Pagán, Kevin Martínez Martínez, Ester Gil Beltrán, Isabel María Martínez Martínez. 2024. Autoria. Científic. ISBN 9788411627221. Madrid (Espanya). Ed. Aranzadi.

• Tecnoestrés (Guías de intervención )

  Susana Llorens Gumbau, María Luisa Salanova Soria, Mercedes Ventura Campos. 2011. Autoria. Científic. ISBN 9788497567824. Madrid (Espanya). Ed. Editorial Síntesis.

• Didáctica y Organización Escolar. Vol.II. Organización Escolar

  María Luisa Sanchiz Ruiz, Dolores Mallén Fortanet, Mercedes Ventura Campos, Josep Cristià Linares Bayo, Rosa Mateu Pérez, María Ángeles Llopis Nebot, Mónica Muiños Durán, Encarnación de la Cruz Bou. 2013. Autoria. Docent. ISBN 9788494100048. Valencia. Ed. Psylicom Distribuciones Editoriales.

Capítols de llibre

• Caso de la Universidad Jaume I

  María Luisa Salanova Soria, Isabel María Martínez Martínez, Mercedes Ventura Campos, Alberto Ortega Maldonado, María Josefina Peláez Zuberbühler, Rafael Vilar Zanon. Organizaciones saludables: diez casos de éxito. Pamplona (Espanya). Ed. Aranzadi. 2017. ISBN 9788491524779. Científic.

• Technostress: The Dark Side of Technologies

  María Luisa Salanova Soria, Susana Llorens Gumbau, Mercedes Ventura Campos. The Impact of ICT on Quality of Working Life. London (Regne Unit). Ed. Springer. 2014. ISBN 9789401788533. Científic.

• Organizaciones Sanitarias Saludables y Resilientes: marco teórico y conceptual

  María Luisa Salanova Soria, Alma María Rodríguez Sánchez, Mario del Líbano Miralles, Mercedes Ventura Campos. Organizaciones sanitarias saludables y resilientes: Un estudio de caso en hospitales de Castellón y provincia. Castellón (Espanya). Ed. Fundación Dávalos-Fletcher. 2012. ISBN 9788469540800. Científic.

• Demandas y recursos del ambiente de trabajo

  Eva Cifre Gallego, María Luisa Salanova Soria, Mercedes Ventura Campos. Psicología de la salud ocupacional. Madrid. Ed. Editorial Síntesis. 2009. ISBN 9788497566629. Científic.

• Formación competencial docente: estrategias de la neurodidáctica desde el enfoque de la Psicología Positiva

  Mercedes Ventura Campos. Perspectivas de la neuropedagogía. Barcelona (Espanya). Ed. Editorial Octaedro. 2024. ISBN 9788410282179. Docent.

• Hacia una política de bienestar: la educación ciudadana y la confianza social

  Mercedes Ventura Campos. Aportaciones al conocimiento actual desde la Enseñanza Superior. Barcelona (Espanya). Ed. Editorial Octaedro. 2024. Col·lecció Universidad. ISBN 9788410282018. Docent.

• Relación de los recursos personales y sociales del alumnado universitario con la satisfacción y éxito académico

  Mercedes Ventura Campos. Educación y sociedad: claves interdisciplinares. (Espanya). Ed. Editorial Octaedro. 2023. Col·lecció Universidad. ISBN 9788410054356. Docent.

• Metodología de aprendizaje-servicio en estudiantes de Magisterio para favorecer una escuela inclusiva en el aprendizaje de las matemáticas

  Noelia Ventura Campos, Mercedes Ventura Campos. Claves para la inclusión en Educación Superior. Madrid (Espanya). Ed. Editorial Síntesis. 2020. ISBN 9788413570983. Docent.

• Bases didácticas del proceso de enseñanza-aprendizaje

  Mercedes Ventura Campos. Didáctica y Organización Escolar. Psylicom (Valencia). Ed. Psylicom Distribuciones Editoriales. 2012. ISBN 9788494043635. Docent.

• Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el proceso didáctico

  Mercedes Ventura Campos, Josep Cristià Linares Bayo. Didáctica y Organización Escolar. Psylicom (Valencia). Ed. Psylicom Distribuciones Editoriales. 2012. ISBN 9788494043635. Docent.

Aportacions a congressos

• Relación entre las funciones ejecutivas y los dos factores del razonamiento espacial: visualización y relaciones espaciales

  Dana Georgiana Stefanescu, Noelia Ventura Campos, Aida Moreno Rus, Zoe Falomir Llansola, Mercedes Ventura Campos. 4th International Congress: Education and Knowledge (ICONEDU2025). Alicante (Espanya). 11-07-2025. Científic. 2025. Ed. Editorial Octaedro. Libro de Actas 4 Congreso Internacional: Educación y Conocimiento (ICONEDU2025). ISBN 9788410791442.

• Emociones asociadas al aprendizaje en resolución de problemas con Error de Inversión a través de un videojuego educativo

  Aida Moreno Rus, Noelia Ventura Campos, Dana Georgiana Stefanescu, Mercedes Ventura Campos, Zoe Falomir. 4th International Congress: Education and Knowledge (ICONEDU2025). Alicante (Espanya). 11-07-2025. Científic. 2025. Ed. Editorial Octaedro. Libro de Actas 4 Congreso Internacional: Educación y Conocimiento (ICONEDU2025). ISBN 9788410791442.

• Programa de entrenamiento piloto con videojuego "RE-coach" para la resolución de problemas verbales matemáticos con Error de inversión

  Aida Moreno Rus, Noelia Ventura Campos, Mercedes Ventura Campos. III International Congress: Education and Knowledge (ICON-edu 2024). Universidad de Alicante (Espanya). 06-06-2024. Científic. 2024. Ed. Editorial Octaedro. Actas: 3rd International Congress: Education and Knowledge. ICON EDU 2024. ISBN 9788410282322.

• Evaluación de las habilidades sociales y el capital psicológico positivo en el desarrollo profesional docente

  Mercedes Ventura Campos. II Internacional Congress: Humanities and Knowledge (ICON-huma 2023). Alacant (Espanya). 27-11-2023. Científic. 2023. Ed. Editorial Octaedro. Libro de actas 2º Congreso Internacional "Humanidades y Conocimiento" : del 27 al 28 de noviembre de 2023, Alicante. ISBN 9788410054349.

• Aportaciones de la felicidad en los políticos

  Mercedes Ventura Campos. II Internacional Congress: Humanities and Knowledge (ICON-huma 2023). Alacant (Espanya). 27-11-2023. Científic. 2023. Ed. Editorial Octaedro. Libro de actas 2º Congreso Internacional "Humanidades y Conocimiento" : del 27 al 28 de noviembre de 2023, Alicante. ISBN 9788410054349.

• Relación de los recursos personales y sociales del alumnado universitario con la satisfacción y éxito académico

  Mercedes Ventura Campos. II Congreso internacional: Educación y Conocimiento, ICON EDU 2023. Universitat d'Alacant (Espanya). 01-06-2023. Científic. 2023. Ed. Editorial Octaedro. Educación y sociedad: claves interdisciplinares. Col·lecció Universidad. ISBN 9788410054356.

• Cómo afectan los recursos psicológicos y sociales en el éxito académico

  Mercedes Ventura Campos. 2nd International Congress: Education and Knowledge. ICON-EDU 2023. Alacant (Espanya). 01-06-2023. Científic. 2023. Ed. Editorial Octaedro. 2nd International Congress: Education and Knowledge. Actas/Proceedings/Actes. ISBN 9788419690975.

• Influencia del uso excesivo de las tecnologías en el rendimiento académico y el nivel de bienestar en el aula

  Mercedes Ventura Campos. 2nd International Congress: Education and Knowledge. ICON-EDU 2023. Alacant (Espanya). 01-06-2023. Científic. 2023. Ed. Editorial Octaedro. 2nd International Congress: Education and Knowledge. Actas/Proceedings/Actes. ISBN 9788419690975.

• UJI Saludable: Una organización saludable y resiliente

  María Luisa Salanova Soria, Isabel María Martínez Martínez, Alberto Ortega Maldonado, María Josefina Peláez, Mercedes Ventura Campos, Emilia Alina Corbu. VIII Congreso Iberoamericano de Universidades Promotoras de la Salud (CIUPS 2017). Alacant (Espanya). 27-06-2017. Científic. 2017. Ed. Universitat d'Alacant. Actas del Congreso Iberoamericano de Universidades Promotoras de la Salud (CIUPS 2017) (Abstracts). ISBN 9788416724659.

• Effects of Psychological Capital on Student's Satisfaction and academic Performance (Abstract)

  Mercedes Ventura Campos, Isabella Meneghel, Isabel María Martínez Martínez. International Conference on Education, Social and Technological Sciences (EduRe'15). Valencia (Espanya). 16-03-2015. Científic. 2015. Ed. EduRe Academy. International Conference on Education, Social and Technological Sciences (EduRe'15). ISBN 9788460671459.

• El clima de liderazgo optimiza el capital psicológico y el engagement: estudio multinivel (Abstract)

  Mercedes Ventura Campos, María Luisa Salanova Soria, Susana Llorens Gumbau. X Congreso Internacional de la Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés (SEAS 2014). Valencia (Espanya). 11-09-2014. Científic. 2014. Ed. Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés. X Congreso Internacional de la Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés (SEAS 2014). ISBN 9788461714407.

• Maestros y maestras que dejan huella emocional

  Mercedes Ventura Campos, Noelia Ventura Campos. V Congreso Internacional de formación permanente Nodos del Conocimiento (2024). Virtual (Espanya). 21-11-2024. Docent. 2024. Ed. Egregius. V Congreso Internacional de formación permanente Nodos del Conocimiento. Paradigmas emergentes, polarización social y revisionismo educativo. Abordando los nuevos desafíos del conocimiento humano. ISBN 9788411771146.

• Reflexiones sobre los retos a los que se enfrentan los futuros maestros y maestras de educación infantil

  Mercedes Ventura Campos, Noelia Ventura Campos. V Congreso Internacional de formación permanente Nodos del Conocimiento (2024). Virtual (Espanya). 21-11-2024. Docent. 2024. Ed. Egregius. V Congreso Internacional de formación permanente Nodos del Conocimiento. Paradigmas emergentes, polarización social y revisionismo educativo. Abordando los nuevos desafíos del conocimiento humano. ISBN 9788411771146.

• Puntos fuertes y puntos débiles del modelo de prácticum en alternancia de la Universitat Jaume I: la visión de los centros educativos

  Aida Sanahuja Ribés, Lucía Sánchez-Tarazaga Vicente, Emma Dunia Vidal Prades, Manuel Martí Puig, Ismael Cabero Fayos, Sofía Martín Laguna, Mercedes Ventura Campos, Maria Santagueda Villanueva, Jesús Gil Gómez. I Jornadas Internacionales de Innovación Docente. El Prácticum en los títulos universitarios, elementos que potencian su valor formativo. UNED (Espanya). 29-11-2024. Docent. 2024. Ed. Narcea Ediciones. I Jornadas Internacionales de Innovación Docente. El Prácticum en los títulos universitarios, elementos que potencian su valor formativo. ISBN 9788409662814.

• Evaluación de una intervención neuropedagógica en el aula para el desarrollo de habilidades metacognitivas y recursos personales

  Mercedes Ventura Campos, Noelia Ventura Campos, Aida Moreno Rus. Congreso Universitario Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia (CUICIID 2024). Madrid (Espanya). 17-10-2024. Docent. 2024. Ed. Forum Internacional de Comunicación y Relaciones Publicas. Libro de actas del Congreso CUICIID 2024. ISBN 9788409597048.

• Innovaciones Metodológicas para un Aprendizaje Matemático Eficiente: Superando el Error de Inversión

  Mercedes Ventura Campos, Noelia Ventura Campos, Aida Moreno Rus. III International Congress: Education and Knowledge (ICON-edu 2024). Universidad de Alicante (Espanya). 06-06-2024. Docent. 2024. Ed. Editorial Octaedro. Actas: 3rd International Congress: Education and Knowledge. ICON EDU 2024. ISBN 9788410282322.

Apunts docents

• Bienestar digital en la comunidad educativa

  Mercedes Ventura Campos. 2024. Ref. https://repositori.uji.es/handle/10234/208204. Universitat Jaume I.

Direcció de tesis

• Intervención socioemocional con alumnado de educación primaria. Resultados de su aplicación con metodología aprendizaje-servicio

  Autoria: Zorrilla Silvestre, Lorena. Institució: Universitat Jaume I (Espanya). Data lectura: 10/07/17. Direcció: Mercedes Ventura Campos, Jesús Gil Gómez.

Altres congressos

• Hacia una mayor comprensión de la experiencia de tecnoestrés en estudiantes universitarios: Análisis de las propiedades psicométricas y propuesta de valores normativos del instrumento RED-TIC-S

  Jonathan Peñalver González, Mercedes Ventura Campos. I Congreso Internacional de Psicologia. Nuevos desafíos, retos y riesgos. virtual plataforma cipsico.org (Espanya). 11-07-2024. Científic. 2024.

• Competencia emocional en maestros y maestras de educación infantil: clave para el bienestar escolar

  Mercedes Ventura Campos, Honathan Peñalver González. I Congreso Internacional de Psicologia. Nuevos desafíos, retos y riesgos. virtual plataforma cipsico.org (Espanya). 11-07-2024. Científic. 2024.

• Intervenciones psicológicas positivas en centros educativos: Survey Feedback Apreciativo

  Mercedes Ventura Campos, Susana Llorens, Jonathan Peñalver. VI Congreso de Psicología Positiva. Zaragoza (Espanya). 15-05-2024. Científic. 2024.

• ibran en Harmonia: Propuesta Neurodidáctica desde los postulados de la Psicología Positiva

  Emilia Hernández Honrubia, Mercedes Ventura Campos, Josep Vicent Giner Reus. VI Congreso de Psicología Positiva. Zaragoza (Espanya). 15-05-2024. Científic. 2024.

• Un modelo de neurofelicidad para la educación musical

  Emilia Hernández Honrubia, Mercedes Ventura Campos. VIII Jornadas de Emociones y Bienestar. Madrid (Espanya). 22-03-2024. Científic. 2024.

• El Capital Psicológico Positivo y su relación con las competencias docentes

  Mercedes Ventura Campos, Noelia Ventura Campos. I Congreso Internacional para el desarrollo de competencias socioemocionales. virtual (Espanya). 22-02-2024. Científic. 2024.

• El papel de la neurodidáctica y la psicología positiva em la formación de maestros y maestras: desarrollo de competencias interpersonales

  Mercedes Ventura Campos. II Congreso Internacional de Neuropedagogía. Jaén (Espanya). 11-12-2023. Científic. 2023.

• El papel de la neurodidáctica y la psicología positiva en la formación de maestros y maestras: desarrollo de competencias interpersonales

  Mercedes Ventura Campos. II Congreso Internacional de neuropedagogía. Neuroformación docente: prácticas en neuroaulas. Online (Espanya). 11-12-2023. Científic. 2023.

• El cerebro emocional es la clave para el aprendizaje en las escuelas

  Mercedes Ventura Campos, Noelia Ventura Campos. III Jornadas Nacionales de Psicología Positiva. Tenerife (Espanya). 23-03-2017. Científic. 2017.

• Papel de las Creencias de Eficacia como Predictora del Bienestar en Usuarios de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)

  Mercedes Ventura Campos, Susana Llorens Gumbau, María Luisa Salanova Soria. X Congreso Nacional de Psicología Social. Cádiz. 26-09-2007. Científic. 2007.

• Profiles of Temporal Workers and its Relationship with Job Demands, Job Resources and Self-Efficacy at Work

  Mercedes Ventura Campos, María Luisa Salanova Soria, Susana Llorens Gumbau. 7th Full Conference of the European Academy of Occupational health Psychology. Dublin. 08-11-2006. Científic. 2006.

• Are Workaholics and Work Engaged Employees Happily "Absorpted" at Work?

  Mario del Líbano Miralles, Mercedes Ventura Campos, María Luisa Salanova Soria, Susana Llorens Gumbau. 7th Full Conference of the European Academy of Occupational health Psychology. Dublin. 08-11-2006. Científic. 2006.

• El tecnoestrés como predictor de las creencias de ineficacia y desencadenantes del burnout en profesores de secundaria: un estudio longitudinal

  Mercedes Ventura Campos, María Luisa Salanova Soria, Susana Llorens Gumbau. VI Congreso Internacional de las SEAS. Benidorm. 21-09-2006. Científic. 2006.

• Socio demographical and psychosocial profiles of employees in function of their labour contract

  Mercedes Ventura Campos, Susana Llorens Gumbau, María Luisa Salanova Soria. 26th International Congress of Applied Psychology. Atenas. 16-07-2006. Científic. 2006.

• Psychosocial Profile of Temporary Workers

  Mercedes Ventura Campos, María Luisa Salanova Soria, Susana Llorens Gumbau, Rosa María Grau Gumbau. 9th European Congress of Psychology. Granada. 03-07-2005. Científic. 2005.

• Percepción de calidad del servicio: turismo rural vs. sol y playa

  Mercedes Ventura Campos, Susana Llorens Gumbau, Rosa María Grau Gumbau. 8º Congreso De Turismo, Universidad y Empresa. Castellón. 19-04-2005. Científic. 2005.

• Hacia un perfil psicosocial del empleado - cliente rural y de costa

  María Luisa Salanova Soria, Susana Llorens Gumbau, Mercedes Ventura Campos. 8º Congreso De Turismo, Universidad y Empresa. Castellón. 19-04-2005. Científic. 2005.

• Liderazgo educativo docente: la clave de las políticas educativas para mejorar la convivencia y el compromiso docente

  Mercedes Ventura Campos, EMILIA HERNÁNDEZ ONRUBIA, Noelia Ventura Campos, Amparo Calatayud Salom. VI congreso internacional Liderazgo y mejora educativa (CILME 2025). Universidad de Murcia (Espanya). 26-05-2025. Docent. 2025.

• Reflexiones grupales sobre el liderazgo educativo en la formación del profesorado: un análisis cualitativo

  Mercedes Ventura Campos, María Amparo Calatayud Salom, Noelia Ventura Campos, EMILIA HERNÁNDEZ ONRUBIA. VI congreso internacional Liderazgo y mejora educativa (CILME 2025). Universidad de Murcia (Espanya). 26-05-2025. Docent. 2025.

Comités de congresos

• XI Congreso Internacional, XXXI Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva: La Escuela Excluida. Universitat Jaume I (Espanya). 08-04-2014. Comité científic. Científic.

• II Congreso Nacional de Psicología Positiva (SEPP-Sociedad Española de Psicología Positiva). Oropesa del Mar (Espanya). 08-05-2014. Comité organitzador. Científic.

• I Jornadas "Educación Activa, viva y no directiva desde diferentes prismas". Universitat Jaume I (Espanya). 07-11-2014. Comité científic. Científic.

• II Jornadas "Educación activa, viva y no directiva desde diferentes prismas". Universitat Jaume I (Espanya). 28-11-2015. Comité científic. Científic.