· Personal investigador en formación (MEC-FPU) en el Departamento de Estudios Ingleses. Universitat Jaume I de Castellón (01/02/2008 a 30/09/2009).
· Profesora ayudante doctora en el Departamento de Filología Inglesa y Alemana. Universitat de València (01/10/2009 a 31/08/2011).
Breve descripción del perfil investigador:
Inglés profesional y académico, lexicografía especializada, terminología, terminografía, lingüística de corpus, análisis del discurso.
Breve descripción del perfil docente:
Inglés profesional y de especialidad: inglés para los negocios, inglés científico-técnico, inglés para turismo, etc.
Inglés académico
Fonética y pronunciación de la lengua inglesa.
Inglés escrito
Otros aspectos a destacar: breve selección de publicaciones relevantes
· Edo Marzá, Nuria (2009). The Specialised Lexicographical Approach: A Step further in Dictionary-making. Peter Lang: Linguistic Insigths. 320 págs. ISBN: 978-3-0343-0043-8
· Edo Marzá, Nuria (2012). “Páginas web privadas e institucionales: el uso de la adjetivación en un corpus inglés-español de promoción de destinos turísticos”. En: Discurso turístico e internet, Sanmartín Sáez, J. (coord.). Iberoamericana-Vervuert. ISBN: 978-84-8489-614-2 (Iberoamericana); 978-3-86527-668-1 (Veruvert).
· Edo Marzá, Nuria (2009). “The generation of active entries in a specialised, bilingual, corpus-based dictionary of the ceramics industry: what to include, why and how”. Ibérica: Revista de la Asociación de Lenguas para Fines Específicos (AELFE). Vol 18. Págs 43-70. ISSN: 1139-7241
Edo Marzá, Nuria (2011). “Corpus exploitation for terminographical purposes: a proposed term extraction process for bilingual specialised dictionary elaboration”. · RAEL: Revista electrónica de lingüística aplicada. Vol. 10. Págs 101-121. ISSN: 1885-9089.
· Nuria Edo Marzá (2013). “The formation of the image of top-ranked hotels through real online customer reviews: a corpus-based study of evaluative adjectives as image-formers/providers”. International Journal of English Linguistics. Vols 3, nº 4. Canadian Center of Science and Education, Canada. Págs 15-35. ISSN: 1923-869X (online), 1923-8703 (print)
· Edo Marzá, Nuria (2012). “English for specific purposes in Spanish higher education settings: a diagnostic focus on students' preliminary language awareness, attitudes and expectations”. Theory and Practice in Language Studies. Vol 2, nº 3. Academy Publisher, Finland. Págs 417-439. ISSN: 1799-2591
