Publicacions en revistes

• El nexo entre docencia e investigación en la carrera universitaria. Una revisión sistemática

  Patricia Arroyo Ainsa, María Reina Ferrández Berrueco. ENCUENTROS. Num. 20. pp. 118-131. 2024. Científic.

• Competencias docentes para el desarrollo profesional en la universidad actual

  Sara Buils Morales, Patricia Arroyo Ainsa, Lucía Sánchez-Tarazaga Vicente, Francesc Marc Esteve Mon. JOURNAL OF SUPRANATIONAL POLICIES OF EDUCATION . Num. 17. pp. 76-102. 2023. Científic.

• Bolonia y COVID-19. Evidencias sobre la autonomía del estudiantado

  María Reina Ferrández Berrueco, María Mercedes Marqués Andrés, María Paola Ruiz Bernardo, Patricia Arroyo Ainsa. REDU-REVISTA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA (eISSN). Num. 1. Vol. 20. pp. 91-107. 2022. Científic.

• Análisis de la perspectiva digital en los marcos de competencias docentes en Educación Superior en España

  Sara Buils Morales, Francesc Marc Esteve Mon, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, Patricia Arroyo Ainsa. RIED-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION A DISTANCIA. Num. 2. Vol. 25. pp. 133-152. 2022. Científic.

Capítols de llibre

• La investigación-acción como proceso de desarrollo del profesorado novel

  Sara Buils Morales, Patricia Arroyo Ainsa, Esther Climent Tormos, Miguel Angel Fortea Bagán, Lucía Sánchez-Tarazaga Vicente. El profesorado novel en la Universidad: oportunidades para su formación inicial y desarrollo profesional docente. Madrid (Espanya). Ed. Narcea Ediciones. 2023. Col·lecció Universitaria. ISBN 9788427731318. Científic.

• Introducción del Peer Learning y del Student Generated Content para aprender a innovar en educación

  Patricia Arroyo Ainsa, María Reina Ferrández Berrueco. Innovación Docente e Investigación en Educación: Desafíos de la Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Superior. Madrid (Espanya). Ed. Dykinson. 2024. ISBN 9788410709270. Docent.

Aportacions a congressos

• Barreras para la investigación e innovación responsable desde el punto de vista de las diferentes áreas de conocimiento

  Patricia Arroyo Ainsa, María Reina Ferrández Berrueco, Sara Buils Morales, Paula Escobedo Peiro. XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa - AIDIPE 2024. Universitat de Barcelona (Espanya). 18-06-2024. Científic. 2025. Ed. Universitat de Barcelona. Libro de actas. Investigación educativa e innovación ante los retos de la sostenibilidad. XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa - AIDIPE 2024. IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE. Col·lecció Col.lecció Comunicacions a congressos (Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació). ISBN 9788409694372.

• Caracterización de la formación docente inicial del profesorado universitario en la Educación Superior española

  Sara Buils Morales, Lucía Sánchez-Tarazaga Vicente, Francesc Marc Esteve Mon, Patricia Arroyo Ainsa. XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa - AIDIPE 2024. Universitat de Barcelona (Espanya). 18-06-2024. Científic. 2025. Ed. Universitat de Barcelona. Libro de actas. Investigación educativa e innovación ante los retos de la sostenibilidad. XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa - AIDIPE 2024. IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE. Col·lecció Col.lecció Comunicacions a congressos (Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació). ISBN 9788409694372.

• ¿Qué competencias se requieren para enseñar a enseñar? Definiendo el perfil de quienes forman a docentes

  Lucía Sánchez-Tarazaga Vicente, Sara Buils Morales, Patricia Arroyo Ainsa. III International Congress: Humanities and Knowledge. ICON Huma 2024. Alacant (Espanya). 28-11-2024. Científic. 2024. Ed. Editorial Octaedro. Libro de Actas 3rd International Congress: Humanities and Knowledge. ISBN 9788410790223.

• Revisión de las competencias del profesorado universitario

  Sara Buils Morales, Patricia Arroyo Ainsa, Francesc Marc Esteve Mon. XI Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. CIMIE. "Las evidencias científicas que mejoran los resultados académicos". Santander (Espanya). 06-07-2023. Científic. 2024. Ed. Autoeditado por Comité congreso. Libro de actas CIMIE23 de AMIE. ISBN 9788409583508.

• Perfil del profesorado universitario inclusivo: experiencia del alumnado durante el confinamiento

  Patricia Arroyo Ainsa, Sara Buils Morales. XX Congreso Internacional de Investigación Educativa (AIDIPE- 2022). Santiago de Compostela (Espanya). 14-06-2022. Científic. 2023. Ed. Universidade de Santiago de Compostela. XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE. ISBN 9788419679543.

• La formación del profesorado universitario novel: un estudio de las Universidades Valencianas

  Sara Buils Morales, Patricia Arroyo Ainsa. XX Congreso Internacional de Investigación Educativa - AIDIPE. Santiago de Compostela (Espanya). 14-06-2022. Científic. 2023. Ed. Universidade de Santiago de Compostela. XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE. ISBN 9788419679543.

• Fomento de participación juvenil en un municipio rural mediante el ApS

  Patricia Arroyo Ainsa, Sara Buils Morales. X Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. CIMIE. Barcelona i online (Espanya). 30-06-2022. Científic. 2023. Ed. Autoeditado por Comité congreso. Libro de actas CIMIE22. ISBN 9788409471584.

• Implicaciones para una docencia universitaria más inclusiva a partir de un análisis de contenido de las percepciones del alumnado durante la etapa del confinamiento

  Patricia Arroyo Ainsa, Sara Buils Morales. XXVII Jornades de Foment de la Investigació en Ciències Humanes i Socials, UJI. virtual (Espanya). 06-05-2022. Científic. 2022. ISSN 1139-5486.

• Desarrollo profesional docente en la universidad

  Sara Buils Morales, Patricia Arroyo Ainsa. XXVII Jornadas para el Fomento de la Investigación en Ciencias Humanas y Sociales. Castelló (Espanya). 06-05-2022. Científic. 2022. ISSN 1139-5486.

• Las competencias docentes en la universidad actual: análisis del perfil docente desde una visión digital

  Sara Buils Morales, Francesc Marc Esteve Mon, Lucía Sánchez Tarazaga Vicente, Patricia Arroyo Ainsa. XXIV Congreso Internacional EDUTEC 2021. Universidad de Buenos Aires (Argentina). 10-11-2021. Científic. 2021. Ed. Editorial Universitaria de Buenos Aires (EUDEBA). Convergencia entre educación y tecnología: hacia un nuevo paradigma. ISBN 9789502332253.

• Student generated content: Actualización de materiales didácticos por parte del estudiantado

  Patricia Arroyo Ainsa, María Reina Ferrández Berrueco. VI Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Desafíos de la Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Superior. Universitat de Sevilla (Espanya). 05-11-2024. Docent. 2024. Ed. Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP). Actas del VI Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Desafíos de la Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Superior . ISBN 9788409664177.

Altres congressos

• Research and Teaching in the Career Development of Higher Education

  Patricia Arroyo Ainsa, María Reina Ferrández Berrueco. The European Conference on Educational Research. ECER 2023. Glasgow (Regne Unit). 22-08-2023. Científic. 2023.