L’UJI reflexiona sobre la problemàtica mediambiental a través de l’art en l’exposició «Territori sensible. Art i ecologia» La mostra forma part del projecte UJI_encultura i estarà oberta fins al 10 de novembre al Menador Espai Cultural

18/10/2025 | SASC
Compartir

Compartir

Linkedin
BlueSky
Facebook
Mastodon
Whatsapp
Gmail
Imprimir

La Universitat Jaume I ha inaugurat l’exposició «Territori sensible. Art i ecologia», una iniciativa inclosa dins del programa UJI_encultura 2025 que arreplega diferents propostes artístiques realitzades per l’estudiantat del Grau en Mestre o Mestra de la Universitat Jaume I de Castelló, així com el treball artístic realitzat per l’alumnat del CEIP Lope de Vega de Nules, el CEIP Antonio Armelles de Castelló i el CEIP Palmerar de Benicàssim.

La mostra es troba a la sala del Museu Pedagògic de Castelló, al Menador Espai Cultural, i recull una sèrie de treballs que utilitzen l’art com a eina d’observació, anàlisi i expressió i conviden a reflexionar sobre el medi ambient. La iniciativa ha comptat amb la participació de Josep Lluís Ruiz, del Seminari d’Educació Ambiental de Castelló, i de l’artista especialista en cianotípia Chloe Charbonnier, a més de María Vidagany, responsable del projecte i membre de l’Àrea de Didàctica de l’Expressió Plàstica de la Facultat de Ciències Humanes i Socials, que juntament amb Natalia Lobato i Marc Ribero, formen l’equip de coordinació.

En l’acte d’inauguració també han estat presents el director del Museu Pedagògic de Castelló, Joan Traver, i alumnat i professorat dels diferents centres educatius que han participat en el projecte i han desenvolupat unes propostes artístiques que conjuminen art, educació i sensibilitat cap a la sostenibilitat i l’ecocomunicació. Precisament, la proposta expositiva inaugurada ahir pretén mostrar una anàlisi visual crítica del territori i fer-se ressò de la problemàtica mediambiental actual, dins del marc dels Objectius de Desenvolupament Sostenible.

Durant l’acte d’inauguració, la responsable del projecte María Vidagany ha explicat que «l’exposició es presenta com un ecosistema d’obres que només utilitzen materials reutilitzables i que naixen a partir de la pregunta de com habiten el planeta la resta d’espècies i quines són les seues necessitats, i en elles es mostren quines són les relacions entre les diferents espècies que convivim a la Terra». L’objectiu és mostrar el resultat d’un estudi visual crític de la realitat mediambiental actual.

En aquest sentit, els treballs que han dut a terme els diferents equips han aprofundit sobre diverses espècies o elements de la natura durant la seua recerca, com són els núvols, els coloms, les meduses, la relació dels humans amb la mar o amb el foc, amb la cianotípia com una de les tècniques utilitzades per a realitzar una gran part de les obres que integren l’exposició, juntament amb la fotografia. 

L’exposició és el colofó d’un treball que ha tingut una fase teòrica, com són els tallers impartits a la comunitat universitària titulats «Els centres educatius, generadors del canvi cap a la sostenibilitat» i «Ecocomunicació: l’art de comunicar» i les obres que ha desenvolupat l’alumnat d’infantil i primària amb la tècnica de la cianotípia, coordinades per Chloe Charbonnier. Les propostes artístiques busquen «provocar la reflexió, l’empatia i l’acció en favor del medi ambient», assegura Vidagany, «i l’àmbit educatiu es posiciona com un espai idoni per a incentivar pràctiques que impulsen la participació ciutadana i el canvi d’hàbits».  

Tot el treball fet pels grups de primària està inclòs dins d’una estructura participativa de tota la comunitat educativa on l’alumnat ha de ser protagonista, mitjançant el debat i la reflexió, caminant cap a la millora de la relació dels humans amb la natura. La mostra estarà oberta fins al 10 de novembre.

L’exposició «Territori sensible. Art i ecologia» és una de les propostes culturals que han sigut impulsades per les ajudes UJI_encultura 2025 que concedeix la Universitat Jaume I i que estan dirigides a donar suport als projectes dissenyats per membres de la comunitat universitària, i de la societat en general, que busquen promoure la participació social en l’activitat cultural.

Informació proporcionada per: Servei d'Activitats Socioculturals