Acostar el patrimoni local a l'alumnat d'ESO de Vila-real. Eixe és el principal objectiu del projecte PlanaLab Patrimoni 'Una altra manera de crear identitats' que ha iniciat la seua tercera edició i que centrarà, de nou, el treball en l'estudi i anàlisi del patrimoni viu, és a dir de persones i col·lectius que s'han erigit en protagonistes de la història i la identitat del municipi de la Plana Baixa.
La iniciativa forma part de les activitats del Servei d'Activitats Socioculturals de l'UJI i s'integra dins del conveni de col·laboració entre l'Ajuntament de Vila-real i la universitat, a través de la Seu de la Plana del programa Campus Obert. En aquesta edició, l'organització compta amb un centenar d'alumnes i alumnes que procedeixen dels centres Fundació Flors, Col·legi Consolació, Col·legi Bisbe Pont i Col·legi Santa María per a participar directament en el desenvolupament del projecte.
Els responsables de l'activitat, la coordinadora Ángela López (de ARAE Patrimonio y Restauración) i la formadora Miriam Salvador, de la Universitat Jaume I de Castelló, conviden els adolescents a descobrir la història de Vila-real a través dels seus personatges més rellevants. “Repetim la temàtica del patrimoni viu perquè hem comprovat que és una eina molt potent per a connectar la joventut amb la seua identitat col·lectiva i amb el valor de la memòria viva de la ciutat”, explica Ángela López.
Durant els mesos d'octubre i novembre es desenvolupa la primera fase del projecte en els centres educatius, on l'alumnat està duent a terme una anàlisi del patrimoni local, identificant els vincles patrimonials amb el municipi, les tradicions i els protagonistes de la història del municipi, així com dels personatges locals més influents. “Són persones que han exercit i exerceixen un paper essencial en la conservació i la promoció del patrimoni cultural de la localitat, transmeten coneixements i tradicions que estan relacionades, sobretot, amb l'agricultura, la indústria citrícola, la ceràmica o la cultura popular. I aquest procés enforteix la identitat local i contribueix a preservar i difondre les pràctiques culturals, els costums i la història”, argumenta la responsable de Arae Patrimonio y Restauración.
A partir d'aquesta investigació, cada grup elabora el seu propi “relat imprés del seu viatge pel patrimoni” de Vila-real, on l'alumnat donarà forma al mosaic de personalitats que ha investigat. A través d'aquest format, els i les joves es convertiran en narradors de les històries que tixen la identitat de Vila-real, combinant investigació, disseny i expressió artística per a compartir amb la comunitat la seua particular mirada sobre el patrimoni viu. “Aquest procés no sols afavoreix el coneixement històric, sinó també la reflexió sobre com volem que siga el futur del nostre patrimoni viu”, destaca López.
Amb aquesta nova edició, PlanaLab consolida la seua aposta per la implicació de la joventut en la preservació i reinterpretació del patrimoni local, dins de la filosofia de l'UJI de situar “la universitat al servei del territori”.