L’Escola de Formació Esportiva de la Universitat Jaume I ha reunit representants de les 43 institucions públiques, clubs esportius, empreses, associacions professionals i col·lectius del sector esportiu, sanitari i educatiu de les comarques de Castelló vinculats amb l’ESFE. Entre ells, han assistit a la reunió la regidora d’Esports de l'Ajuntament de Castelló, Maica Hurtado; el regidor d’Esports de l'Ajuntament de Benicàssim, Manuel Gual; el CEO del CD Castellón, Alberto González; el president del Club Amics del Bàsquet Castelló, Luis García; la presidenta del Nou Bàsquet Femení, Lola Valls, o el vicepresident de l’Associació de Gestors Esportius Professionals de la Comunitat Valenciana, Sergi López.
La reunió ha servit per a fer balanç de les activitats desenvolupades per l’ESFE durant 2024 i 2025, com ara el segon i tercer cicle de conferències, que ha oferit 10 activitats i ha reunit prop de 800 assistents presencials; nou streamings que han acumulat 1.349 reproduccions i la participació de 32 ponents de tota la geografia espanyola en temàtiques diverses com dret esportiu, fiscalitat, continguts audiovisuals, rendiment esportiu, igualtat i gènere, tecnologia, ciència de dades, salut mental, periodisme o responsabilitat social corporativa. D’altra banda, s’ha compartit tota la convocatòria de cursos de formació permanent i el Pla Microcreds que en els darrers cursos ha presentat el Vicerectorat d’Estudis i Formació Permanent.
Finalment, les entitats participants han debatut i proposat continguts formatius per tal d'ajustar l’activitat de l’ESFE en els pròxims anys a les necessitats del sector, una transferència directa que assegura el propòsit de l’ESFE de generar una formació multidisciplinària de nivell universitari al voltant de l'esport i l'activitat física.
L'Escola de Formació Esportiva és un projecte del Vicerectorat d’Estudis i Formació Permanent que està en marxa des de 2022 i que coordina els programes formatius en aquest àmbit a través dels cicles de conferències, els cursos de formació i les xarrades divulgatives amb les institucions de l'entorn.