El grup d’investigació ARRELS i el grup d’innovació educativa INCLU-ERP de la Universitat Jaume I han desenvolupat el tercer grup focal del projecte La veu del desenvolupament: relats de vida per construir comunitat, una iniciativa que pretén generar espais de trobada, escolta i diàleg entre diferents generacions a través de les històries de vida i les narratives personals. 

La sessió es va realitzar a l’Institut Universitari de Ciències de l’Educació (IUCE), concretament a l’Aula del Futur, i va comptar amb la participació de set xiquets i xiquetes d’Educació Primària amb edats compreses entre els 7 i els 9 anys. 

Durant la trobada, els participants van compartir experiències i reflexions a partir de diferents preguntes relacionades amb els seus aprenentatges i vivències personals. Entre altres qüestions, van recordar situacions que els havien ajudat a aprendre alguna cosa important, van reflexionar sobre els valors que consideren fonamentals en la seua vida, com ara ajudar, compartir o ser un bon amic o amiga, i van analitzar de quina manera la família, l’escola i l’entorn han influït en la persona que són hui. També van compartir aquelles coses que ara saben i que els hauria agradat conéixer quan eren més menuts. 

La sessió va posar de manifest la importància d’oferir espais on la infància puga expressar les seues idees, emocions i experiències des d’una escolta activa i respectuosa. Les narratives compartides van evidenciar la capacitat dels xiquets i xiquetes per reflexionar sobre les seues vivències, identificar aprenentatges significatius i aportar visions valuoses sobre la convivència, les relacions personals, el benestar i el desenvolupament humà. 

El projecte té com a objectiu promoure espais de diàleg i reconeixement mutu entre generacions, posant en valor la memòria, les experiències i els aprenentatges de cada etapa vital. A través de les narratives de vida, la iniciativa busca construir una mirada col·lectiva sobre el desenvolupament personal i comunitari, afavorint la participació cultural i la cohesió social. 

Les narratives recollides formaran part del procés d’anàlisi i elaboració de microrrelats i materials culturals vinculats al projecte. Aquesta sessió tanca la fase de grups focals intrageneracionals desenvolupada amb persones majors, estudiantat universitari i xiquets i xiquetes d’Educació Primària. 

A partir d’ara, el projecte iniciarà els grups focals intergeneracionals, en els quals participaran conjuntament persones majors, joves universitaris i xiquets i xiquetes. Aquestes trobades permetran compartir experiències, aprenentatges i perspectives entre generacions, afavorint la construcció col·lectiva de coneixement i l’enfortiment dels vincles comunitaris. 

Aquest projecte forma part de les iniciatives seleccionades en la convocatòria UJI-encultura 2026, impulsada pel Vicerectorat de Cultura, Llengües i Societat de la Universitat Jaume I, dirigida a donar suport a propostes culturals desenvolupades per membres de la comunitat universitària i de la societat en general, amb l’objectiu de promoure la participació social en l’activitat cultural.