Publicacions en revistes

• Peer Tutoring and Math Digital Tools: A Promising Combination in Middle School

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín. MATHEMATICS. Num. 13. Vol. 10. pp. 1-17. 2022. Científic.

• The COVID-19 Pandemic's Impact on 9th Grade Students' Mathematics Achievement

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín. EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH. Num. 2. Vol. 11. pp. 835-845. 2022. Científic.

• Mathematical and experimental science education from the school garden: a review of the literature and recommendations for practice

  Lidon Monferrer Sales, Gil Lorenzo Valentín, Maria Santagueda Villanueva. EDUCATION SCIENCES. Num. 1. Vol. 12. pp. 1-14. 2022. Científic.

• Learning statistics and probability through peer tutoring: A middle school experience

  Francisco José Alegre Ansuategui, María Lidón Moliner Miravet, Gil Lorenzo Valentín, Ana Maroto. South African Journal of Education . Num. S2. Vol. 41. pp. 1-9. 2021. Científic.

• E-Learning during the Covid-19 pandemic in Spain: A case study with high school mathematics students

  María Lidón Moliner Miravet, Gil Lorenzo Valentín, Francisco José Alegre Ansuategui. JOURNAL OF EDUCATION AND E-LEARNING RESEARCH. Num. 2. Vol. 8. pp. 179-184. 2021. Científic.

• Psychological Effects of Peer Tutoring in Mathematics in Primary Education

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín. INTERNATIONAL JOURNAL OF INNOVATION, CREATIVITY AND CHANGE. Num. 9. Vol. 14. pp. 80-95. 2020. Científic.

• Academic Achievement and Peer Tutoring in Mathematics: A Comparison Between Primary and Secondary Education

  Franciso Alegre, María Lidón Moliner Miravet, Ana Maroto, Gil Lorenzo Valentín. SAGE Open. Num. 2. Vol. 10. pp. 1-9. 2020. Científic.

• Aplicación de las Ciencias Experimentales en nuestro entorno. La ruta científica como propuesta didáctica para Educación Secundaria Obligatoria

  Mireia Adelantado Renau, Gil Lorenzo Valentín. DIDACTICA, INNOVACION Y MULTIMEDIA. Num. 38. pp. 1-19. 2020. Científic.

• Peer tutoring in algebra: A study in middle school

  Francisco Alegre, María Lidón Moliner Miravet, Ana Maroto, Gil Lorenzo Valentín. JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH . Num. 6. Vol. 112. pp. 1-7. 2019. Científic.

• Historia de las Matemáticas para la formación de maestros

  Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín. MATEMATICAS, EDUCACION Y SOCIEDAD. Num. 2. Vol. 2. pp. 19-32. 2019. Científic.

• Peer tutoring and mathematics in secondary education: literature review, effect sizes, moderators, and implications for practice

  Francisco Alegre, María Lidón Moliner Miravet, Ana Maroto, Gil Lorenzo Valentín. HELIYON. Num. 9. Vol. 5. pp. 1-8. 2019. Científic.

• Desarrollo de una aplicación para dispositivos móviles destinada a Geometría (Matemáticas II)

  Michael Soler Beatty, Gil Lorenzo Valentín. 3C TIC. Num. 1. Vol. 8. pp. 36-57. 2019. Científic.

• Neuroeducación en el aula: Uso de neuroimagen multimodal para predecir el aprendizaje matemático

  Noelia Ventura Campos, Mercedes Ventura Campos, Gil Lorenzo Valentín. OPCION. Num. 87. Vol. 34. pp. 801-834. 2018. Científic.

• Peer tutoring in mathematics in primary education: a systematic review

  Francisco Alegre, María Lidón Moliner Miravet, Ana Maroto, Gil Lorenzo Valentín. EDUCATIONAL REVIEW . Num. 6. Vol. 71. pp. 767-791. 2019. Científic.

• Peer tutoring and academic achievement in mathematics: a meta-analysis

  Francisco José Alegre Ansuategui, María Lidón Moliner Miravet, Gil Lorenzo Valentín, Ana Maroto. EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION. Num. 1. Vol. 14. pp. 337-354. 2018. Científic.

• El algoritmo de la sustracción llevando en los centros de formación de personas adultas

  Manuel Martí Puig, Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín. ENTERA2.0. Num. 5. pp. 137-147. 2017. Científic.

• La Estadística en Educación Secundaria y Grados de Ciencias Sociales (Relaciones Laborales y Recursos Humanos y Gestión y Administración Pública). Necesidades, perfiles y realidades

  Gil Lorenzo Valentín, Pablo Juan Verdoy. REDU-REVISTA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA (eISSN). Num. 1. Vol. 15. pp. 105-125. 2017. Científic.

• Production Indicators of Mathematics Teachers in Public Universities of the Valencian Community on Web of Science

  Gil Lorenzo Valentín, Maria Santagueda Villanueva. UNIVERSAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH. Num. 4. Vol. 12 . pp. 2852-2856. 2016. Científic.

• Features detection in spatial point processes via multivariate techniques

  Jorge Mateu Mahiques, Gil Lorenzo Valentín, Emilio Porcu. ENVIRONMETRICS. Num. 3-4. Vol. 21 . pp. 400-414. 2010. Científic.

• Detecting Features in Spatial Point Processes with Clutter via Local Indicators of spatial Association

  Jorge Mateu Mahiques, Gil Lorenzo Valentín, E. Porcu. JOURNAL OF COMPUTATIONAL AND GRAPHICAL STATISTICS . Num. 4. Vol. 16 . pp. 968-990. 2007. Científic.

• Detección de rasgos en imágenes binarias mediante procesos puntuales espaciales marcados

  Jorge Mateu Mahiques, Gil Lorenzo Valentín. QUESTIIO : QUADERNS D'ESTADISTICA, SISTEMES, INFORMATICA I INVESTIGACIÓ OPERATIVA. Num. 1-2. Vol. 26 . pp. 61-85. 2002. Científic.

• Trabajando la magnitud y la medida con una ruta matemática por la Universitat Jaume I con el alumnado de formación inicial de maestros

  Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín. ENTORNO ABIERTO. Num. 41. 2021. Docent.

• Una ruta matemática por la Universitat Jaume I con la Universitat para mayores

  Gil Lorenzo Valentín, Maria Santagueda Villanueva. EPSILON. Num. 106. pp. 35-56. 2020. Docent.

Llibres

• Abstract Book of the XXXIV Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa y de las VIII Jornadas de Estadística Pública (SEIO2013)

  Jorge Mateu Mahiques, Pablo Gregori Huerta, Amelia Simó Vidal, María Victoria Ibáñez Gual, Pablo Juan Verdoy, Carlos Tarek Ayyad Limonge, J. González, F. Rodríguez, Gil Lorenzo Valentín. 2013. Edició. Científic. ISBN 9788480219570. Castellón de la Plana (Espanya). Ed. Universitat Jaume I.

• Rasgos en Procesos Puntuales Espaciales. Técnicas de Detección

  Gil Lorenzo Valentín, Jorge Mateu Mahiques. 2009. Autoria. Científic. ISBN 9783639159363. Saarbrücken, Germany. Ed. VDM Verlag Dr. Müller.

• Aplicación móvil para geometría del bachillerato

  Michael Soler, Gil Lorenzo Valentín. 2019. Autoria. Docent. ISBN 9786139436583. (Espanya). Ed. Editorial Académica Española.

• Pautes per a elaborar el Treball Final de Grau al Grau de Mestre i Mestra d’Educació Primària

  Arecia Aguirre García Carpintero, Ana Doménech Vidal, María Lidón Moliner Miravet, Alberto Cabedo Mas, Gil Lorenzo Valentín, Diego Moliner Urdiales, Lidon Monferrer Sales. 2018. Autoria. Docent. Col·lecció Sapientia. ISBN 9788417429430. Castelló de la Plana (Espanya). Ed. Universitat Jaume I.

• La construcción del pensamiento matemático en educación infantil

  Inmaculada C. Pérez Serrano, Manuel Alcalde Esteban, Gil Lorenzo Valentín. 2017. Autoria. Docent. Col·lecció Sapientia. ISBN 9788416546183. Castelló de la Plana (Espanya). Ed. Universitat Jaume I.

• Guia breu de difusió centífica per a docents. Com publicar el meu treball?

  Diego Moliner Urdiales, Arecia Aguirre García-Carpintero, Alberto Cabedo Mas, Ana Doménech Vidal, Gil Lorenzo Valentín, María Lidón Moliner Miravet. 2016. Autoria. Docent. ISBN 978841635652. Castelló. Ed. Universitat Jaume I.

• La construcció del pensament matemàtic en l’educació infantil

  Inmaculada C. Pérez Serrano, Manuel Alcalde Esteban, Gil Lorenzo Valentín. 2016. Autoria. Docent. Col·lecció Sapientia. ISBN 9788416356959. Castelló de la Plana (Espanya). Ed. Universitat Jaume I.

• La geometria i l’estadística en l’aula de primària

  Gil Lorenzo Valentín, Manuel Alcalde Esteban, Inmaculada C. Pérez Serrano. 2015. Autoria. Docent. Col·lecció Sapientia. ISBN 9788416356324. Castello de la Plana (Espanya). Ed. Universitat Jaume I.

• La geometría y la estadística en el aula de primaria

  Gil Lorenzo Valentín, Manuel Alcalde Esteban, Inmaculada C. Pérez Serrano. 2015. Autoria. Docent. Col·lecció Sapientia. ISBN 9788416356317. Castelló de la Plana (Espanya). Ed. Universitat Jaume I.

• Los números enteros y racionales, las magnitudes y la medida en el aula de primaria

  Inmaculada C. Pérez Serrano, Manuel Alcalde Esteban, Gil Lorenzo Valentín. 2014. Autoria. Docent. ISBN 9788469714430. Castelló. Ed. Universitat Jaume I.

• Els Nombres Naturals a l'aula de Primària

  Manuel Alcalde Esteban, Inmaculada C. Pérez Serrano, Gil Lorenzo Valentín. 2014. Autoria. Docent. ISBN 9788469595640. Castelló. Ed. Universitat Jaume I.

• Los Números Naturales en el aula de Primaria

  Manuel Alcalde Esteban, Inmaculada C. Pérez Serrano, Gil Lorenzo Valentín. 2014. Autoria. Docent. ISBN 9788469595657. Castellón. Ed. Universitat Jaume I.

• Els nombres enters i racionals, les magnituds i la mesura a l'aula de primària

  Inmaculada C. Pérez Serrano, Manuel Alcalde Esteban, Gil Lorenzo Valentín. 2014. Autoria. Docent. ISBN 9788469714423. Castelló. Ed. Universitat Jaume I.

• Situacions d'aula III. Un projecte globalitzat sobre l'energia en sisé de primària (64)

  Vicenta Altava Rubio, Francisco Gimeno Agost, Gil Lorenzo Valentín, Inmaculada C. Pérez Serrano, Isabel Maria Ríos García. 2012. Autoria. Docent. ISBN 9788469536735. Universitat Jaume I. Ed. Universitat Jaume I.

• Situacions d'aula II. Materials docents d'ús interdisciplinari

  Vicenta Altava Rubio, Francisco Gimeno Agost, Gil Lorenzo Valentín, Inmaculada C. Pérez Serrano, Isabel Maria Ríos García, Isabel M. Gallardo Fernández. 2010. Autoria. Docent. ISBN 9788469317921. Universitat Jaume I. Ed. Universitat Jaume I.

• Temari Oposicions.Professors d'Ensenyament Secundari. Matemàtiques. Programació Didàctica

  Amparo Monedero Mira, Gil Lorenzo Valentín. 2006. Autoria. Docent. ISBN 8469009400. -. Ed. Universitat Jaume I.

• Matemàtiques I.1r de Batxillerat

  Amparo Monedero Mira, Gil Lorenzo Valentín. 2006. Autoria. Docent. ISBN 8469014218. -. Ed. Universitat Jaume I.

• Detección de rasgos en imágenes con ruido: Una aproximación con funciones LISA en procesos puntuales espaciales

  Gil Lorenzo Valentín. 2005. Autoria. Tesi doctoral. ISBN 8468941085. Universitat Jaume I. Ed. Universitat Jaume I.

Capítols de llibre

• La utilización de los cuestionarios Moodle para ayudar al alumnado en el estudio

  Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín, Carmen Melchor Borja, Inmaculada C. Pérez Serrano. Metodologías, retos y Propuestas de Futuro en el Aprendizaje a lo Largo de la vida. Castelló de la Plana (Espanya). Ed. Diputació de Castelló. 2017. ISBN 9788461785711. Científic.

• Políticas valencianas de calidad. Una aproximación en la Universidad Jaume I de Castellón

  Gil Lorenzo Valentín. La formación inicial del profesorado de educación secundaria. Valencia. Ed. Tirant Humanidades. 2016. ISBN 9788416556670. Científic.

• Técnicas de aprendizaje combinadas de las TIC para mayores de 55 años

  Patricia Torrijos Fincias, Irene Sentana Gadea, Gil Lorenzo Valentín, José Agustín Vericat Esteller, Ángela Joaquina Llanos Tojeiro, Miguel Ángel Medina Torres. Técnicas de aprendizaje combinadas de las TIC para mayores de 55 años. El proyecto europeo TICTAC+55. (Espanya). Ed. McGraw Hill Interamericana de España. 2020. ISBN 9788417979126. Docent.

• Els nombres naturals en la formació dels mestres

  Inmaculada C. Pérez Serrano, Manuel Alcalde Esteban, Gil Lorenzo Valentín. Metodologías centradas en el estudiante en el Espacio Europeo de Educación Superior. Castellón. Ed. Universitat Jaume I. 2009. ISBN 9788480217255. Docent.

• Recerca d'elements teòrics i pràctis per a la formació dirigida i elaborada per professors de matemàtiques

  Gil Lorenzo Valentín, María Jose Peris Cerdá, Teresa Maria Bort Martínez. Docència universitària: Avanços recents. I Jornada de Millora Educativa de l'UJI. Castellón. Ed. Universitat Jaume I. 2001. ISBN 8480213426. Docent.

Aportacions a congressos

• Creencias e ideas de los futuros maestros sobre el uso de la historia de las matemáticas como recurso didáctico

  M. A. Fuertes Prieto, Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín. XXV Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM 2022). Santiago de Compostela (Espanya). 01-09-2022. Científic. 2022. Ed. Autoeditado por Comité congreso. Actas XXV Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM 2022). ISBN 9788409450381.

• El uso de la historia de las Matemáticas como recurso didáctico. Creencias e ideas de los futuros maestros

  M. A. Fuertes Prieto, Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín. XXV Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM 2022). Santiago de Compostela (Espanya). 01-09-2022. Científic. 2022. Ed. Autoeditado por Comité congreso. Actas XXV Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM 2022). ISBN 9788409450381.

• The polemical debate between the stem approach or pure mathematics in 7th grade in Spain

  María Lidón Moliner Miravet, Gil Lorenzo Valentín, Francisco José Alegre Ansuategui. 14th Annual International Conference of Education, Research and Innovation - ICERI 2021. Virtual (Espanya). 08-11-2021. Científic. 2021. Ed. International Academy of Technology, Education and Development (IATED). 14th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI2021). ISBN 9788409345496.

• What's wrong with mathematics teachers' public access examination system in Spain? Examinees, examiners and examination trainers' opinions

  María Lidón Moliner Miravet, Gil Lorenzo Valentín, Francisco José Alegre Ansuategui. 14th Annual International Conference of Education, Research and Innovation - ICERI 2021. Virtual (Espanya). 08-11-2021. Científic. 2021. Ed. International Academy of Technology, Education and Development (IATED). 14th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI2021). ISBN 9788409345496.

• Los huertos escolares como espacios para aprender matemáticas y ciencias experimentales: una realidad o una innovación educativa en la provincia de Castellón

  A. Salvador-Beltri, Gil Lorenzo Valentín, Maria Santagueda Villanueva, Lidon Monferrer Sales. XXIV Simposio de la SEIEM (Sociedad Española de Investigaciónen Educación Matemática). València (Espanya). 08-09-2021. Científic. 2021. Ed. Universitat de València; Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM). Actas SEIEM 2021. Investigación en Educación Matemática XXIV. ISBN 9788409321841.

• Didactics of mathematics problems in middle-school due to the covid-19 promotion exceptions in Spain

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín. SOCIOINT 2021- 8th International Conference on Education and Education of Social Sciences. Virtual (Turquia). 14-06-2021. Científic. 2021. Ed. International Organization Center of Academic Research (OCERINT). Abstracts & Proceedings of SOCIOINT 2021- 8th International Conference on Education and Education of Social Sciences, 14-15 June 2021. ISBN 9786050628623.

• “Easy vs difficult” mathematics in 9th and 10th grade in Spain: How most students run away from mathematics as much as they can?

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín. SOCIOINT 2021- 8th International Conference on Education and Education of Social Sciences. Virtual (Turquia). 14-06-2021. Científic. 2021. Ed. International Organization Center of Academic Research (OCERINT). Abstracts & Proceedings of SOCIOINT 2021- 8th International Conference on Education and Education of Social Sciences, 14-15 June 2021. ISBN 9786050628623.

• 9th grade students' experiences regarding learning of mathematics during COVID-19 lockdown in Spain

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín. 15th International Technology, Education and Development Conference (INTED2021). Online (Espanya). 08-03-2021. Científic. 2021. Ed. International Academy of Technology, Education and Development (IATED). Proceedings of the15th International Technology, Education and Development Conference (INTED2021). ISBN 9788409276660.

• High-school mathematics teachers' experiences regarding teaching during COVID-19 lockdown in Spain

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín. 15th International Technology, Education and Development Conference (INTED 2021). Online (Espanya). 08-03-2021. Científic. 2021. Ed. International Academy of Technology, Education and Development (IATED). Proceedings of the15th International Technology, Education and Development Conference (INTED2021). ISBN 9788409276660.

• High-School Students' Difficulties on the Learning of Mathematics Due to COVID-19

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín. 8th International Conference on Education and Education of Social Sciences. Istanbul (Turquia). 18-01-2021. Científic. 2021. Ed. International Organization Center of Academic Research (OCERINT). 8th International Conference on Education & Education of Social Sciences - Abstracts and Proceedings. ISBN 9786050628616.

• 9th Grade Students' Motivation Towards Mathematics Learning During COVID-19 Lockdown in Spain

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín. 8th International Conference on Education and Education of Social Sciences. Istanbul (Turquia). 18-01-2021. Científic. 2021. Ed. International Organization Center of Academic Research (OCERINT). 8th International Conference on Education & Education of Social Sciences - Abstracts and Proceedings. ISBN 9786050628616.

• Aplicación de las ciencias experimentales en nuestro entorno. La ruta científica como propuesta didáctica en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria

  Mireia Adelantado Renau, Gil Lorenzo Valentín. XXIV Jornadas de Fomento de la Investigación en Ciencias Humanas y Sociales / XXIV Jornades de Foment de la Investigació en Ciències Humanes i Socials. Castelló de la Plana (Espanya). 24-05-2019. Científic. 2019. ISSN 1139-5486.

• Development of an application about geometry (mathematics II) for mobile phones

  Michael Soler Beatty, Gil Lorenzo Valentín. II Congreso Internacional Online del Uso de las TIC en la Sociedad, la Educación y la Empresa. Alcoy (Espanya). 21-01-2019. Científic. 2019. Ed. 3ciencias. Actas del II Congreso Internacional Online del Uso de las TIC en la Sociedad, la Educación y la Empresa. ISBN 9788494998515.

• Propuesta didáctica de cómo dar entidad a los contenidos de matemáticas del aula de grado en maestro/a de primaria a partir de conocer los hechos históricos que los generaron

  Gil Lorenzo Valentín, Maria Santagueda Villanueva. IV Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Matemática. Murcia (Espanya). 14-11-2017. Científic. 2018. Ed. Universidad de Murcia. Actas IV Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Matemática (CIHEM 2017). ISBN 9788494615047.

• El índice h en los profesores de Didáctica de las Matemáticas en las universidades públicas de la Comunidad Valenciana

  Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín. XXI Jornades de Foment de la Investigació de la Facultat de Ciències Humanes i Socials/ XXI Jornadas de Fomento de la Investigación en Ciencias Humanas y Sociales. Castelló de la Plana (Espanya). 18-11-2016. Científic. 2016. ISSN 1139-5486.

• Algunas reflexiones sobre la didáctica de la resolución de problemas matemáticos

  Manuel Alcalde Esteban, Gil Lorenzo Valentín, Inmaculada C. Pérez Serrano, María Sandra Peris Diago, Laura Peydró Pons, Maria Santagueda Villanueva, Juan Serrano Mata, Rafael Simó Sancho. XVI Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas (Matemáticas y creatividad: un mundo en construcción). Palma (Espanya). 02-07-2013. Científic. 2015. Ed. Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM). XVI Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas (Matemáticas y creatividad: un mundo en construcción). ISBN 9788460659853.

• An Educational Proposal on Interdisciplinary Education: The Fractal Geometry in Mathematics, Music and Biology

  Lidon Monferrer Sales, Gil Lorenzo Valentín, Alberto Cabedo Mas. 5th World Conference on Educational Sciences (WCES 2013). Facoltà di Economia Sapienza Roma (Itàlia). 05-02-2013. Científic. 2014. ISSN 1877-0428.

• A desing of an interdisciplinary educational project in higher education: Musical perception and heart rate

  Alberto Cabedo Mas, Lidon Monferrer Sales, Gil Lorenzo Valentín. 5th World Conference on Educational Sciences (WCES 2013). Rome (Itàlia). 05-02-2014. Científic. 2014. ISSN 1877-0428.

• The heartbeat from an interdisciplinary education perspective

  Alberto Cabedo Mas, Lidon Monferrer Sales, Gil Lorenzo Valentín, José María Peñalver Vilar. 4th World Conference on Educational Sciences (WCES-2012). Universidad de Barcelona (Espanya). 02-05-2012. Científic. 2012. ISSN 1877-0428.

• La investigaicó al servei de la innovació docent: presentació d'un material d'ús interdisciplinari per a la formació de mestres

  Isabel Maria Ríos García, Gil Lorenzo Valentín. Jornadas Interuniversitarias de Innovación Docente en Didáctica de la Lengua y Literatura. Universitat de Barcelona (Espanya). 10-02-2011. Científic. 2012. Ed. Universitat de Barcelona. Jornadas Interuniversitarias de Innovación Docente en Didáctica de la Lengua y Literatura. ISBN 9788469541081.

• La Formación Inicial de los Maestros de Educación Infantil. Una aproximación desde la realidad en Didáctica de las Matemáticas

  Inmaculada C. Pérez Serrano, Manuel Alcalde Esteban, Gil Lorenzo Valentín. XII Congreso Internacional de formación del profesorado (AUFOP 2012). La Educación como Elemento de Transformación Social. Universidad de Valladolid (Espanya). 22-11-2012. Científic. 2012. Ed. Universidad de Valladolid; AUFOP - GEEPP. XII Congreso Internacional de formación del profesorado (AUFOP 2012). La Educación como Elemento de Transformación Social. ISBN 9788492850976.

• La formación de un grupo de investigación docente: antecedentes y perspectivas

  Inmaculada C. Pérez Serrano, Gil Lorenzo Valentín, Vicenta Altava Rubio, Isabel Maria Ríos García, Isabel M. Gallardo Fernández. XII Congreso Internacional de formación del profesorado (AUFOP 2012). La Educación como Elemento de Transformación Social. Universidad de Valladolid (Espanya). 22-11-2012. Científic. 2012. Ed. Universidad de Valladolid; AUFOP - GEEPP. XII Congreso Internacional de formación del profesorado (AUFOP 2012). La Educación como Elemento de Transformación Social. ISBN 9788492850976.

• Spatio-temporal analogues to LISA functions

  Francisco Javier Rodríguez Cortés, Jorge Mateu Mahiques, Gil Lorenzo Valentín. VI International Workshop on Spatio-Temporal Modelling (METMA6). Guimaraes (Portugal). 12-09-2012. Científic. 2012. Ed. Universidade do Minho. VI International Workshop on Spatio-Temporal Modelling (METMA6). ISBN 9789899793903.

• La formación inicial de los maestros en didàctica de las matemáticas a través de los materiales docentes

  Inmaculada C. Pérez Serrano, Manuel Alcalde Esteban, Gil Lorenzo Valentín. II congrés Internacional de Didàctiques 2010. L'Activitat del Docent: Intervenció, Innovació, Investigació. Universitat de Girona. 03-02-2010. Científic. 2010. Ed. Universitat de Girona. II congrés Internacional de Didàctiques 2010. L'Activitat del Docent: Intervenció, Innovació, Investigació. ISBN 9788484583059.

• Spatial pattern classification for children with attention deficit

  Gil Lorenzo Valentín, Jorge Mateu Mahiques. V International Workshop on Spatio-Temporal Modelling (METMAV). Santiago de Compostela. 30-06-2010. Científic. 2010. Ed. Unidixital. V International Workshop on Spatio-Temporal Modelling (METMAV). ISBN 9788493427283.

• Docencia e investigación en formación de maestros. El papel de los materiales

  Vicenta Altava Rubio, Inmaculada C. Pérez Serrano, Isabel Maria Ríos García, Francisco Gimeno Agost, Gil Lorenzo Valentín, Isabel Gallardo. II congrés Internacional de Didàctiques 2010. L'Activitat del Docent: Intervenció, Innovació, Investigació. Universitat de Girona. 03-02-2010. Científic. 2010. Ed. Universitat de Girona. II congrés Internacional de Didàctiques 2010. L'Activitat del Docent: Intervenció, Innovació, Investigació. ISBN 9788484583059.

• Sustracción llevando. Ayudas para construir el algoritmo estándar

  Inmaculada C. Pérez Serrano, Manuel Alcalde Esteban, Gil Lorenzo Valentín, Laura Peydró Pons. XIV Jornadas para el aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas. Palacio de Congresos de Girona. 01-07-2009. Científic. 2009. Ed. Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM). XIV Jornadas para el aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas. ISBN 9788461423828.

• Features detection in spatial point processes via cluster and MDS techniques

  Gil Lorenzo Valentín, Jorge Mateu Mahiques, Emilio Porcu. Statistics for Spatio-Temporal Modelling. Proceedings of the 4th International Workshop on Spatio-Temporal Modelling. Alghero, Sardinia (Itàlia). 24-09-2008. Científic. 2008. Ed. Editrice Democratica Sarda (EDES). Statistics for Spatio-Temporal Modelling. ISBN 8860250986.

• Recerca d'elements teòrics i pràctis per a la formació dirigida i elaborada per professors de matemàtiques

  María del Pilar Orús Báguena, María Jose Peris Cerdá, Gil Lorenzo Valentín, Irene Pitarch, Teresa Maria Bort Martínez. I Jornada de Millora Educativa de la Universitat Jaume I. Castelló de la Plana (Espanya). 01-03-2001. Científic. 2001. Ed. Universitat Jaume I. Docència universitària: Avanços recents. I Jornada de Millora Educativa de l'UJI. ISBN 8480213426.

• Local second-order characteristics for spatial point-based features detection

  Jorge Mateu Mahiques, Gil Lorenzo Valentín. IX Spanish Symposium on Pattern Recognition and Image Analysis. Benicàssim (Espanya). 16-05-2001. Científic. 2001. Ed. Universitat Jaume I. Proc.of Pattern Recognition and Image Analysis. Proc.of IX Spanish Symposium on Pattern Recognition and Image Analysis. ISBN 8480213507.

• Searching for regions of varying spatial intensities in point processes

  Gil Lorenzo Valentín, Jorge Mateu Mahiques. XXV Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa. Vigo (Espanya). 04-04-2000. Científic. 2000. Ed. Universidade de Vigo. XXV Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa. ISBN 8481581526.

• High-school students’ opinions on cooperative learning in mathematics

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín. 13th International Conference on Education and New Learning Technologies - EDULEARN 2021. Virtual (Espanya). 05-07-2021. Docent. 2021. Ed. International Academy of Technology, Education and Development (IATED). 13th International Conference on Education and New Learning Technologies (Edulearn21 Proceedings). ISBN 9788409312672.

• High-school students’ opinions on peer tutoring in mathematics

  María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui, Gil Lorenzo Valentín. 13th International Conference on Education and New Learning Technologies - EDULEARN 2021. Virtual (Espanya). 05-07-2021. Docent. 2021. Ed. International Academy of Technology, Education and Development (IATED). 13th International Conference on Education and New Learning Technologies (Edulearn21 Proceedings). ISBN 9788409312672.

• Effects of the methodology service-learning (sl) in the teaching of mathematics in a curriculum enrichment secondary education course

  Pablo Juan Verdoy, M. Baldayo, Jesús Gil Gómez, Gil Lorenzo Valentín. International Conference on Education and New Learning Technologies. Barcelona (Espanya). 03-07-2017. Docent. 2017. Ed. International Academy of Technology, Education and Development (IATED). 9th International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN2017). ISBN 9788469737774.

• Preparation and exploitation of digital resources in the settlement of trigonometrical problems

  Marta Braulio Gonzalo, Pablo Juan Verdoy, Gil Lorenzo Valentín, J. Camarero. 6th International Conference of Education, Research and Innovation held (ICERI 2013). Sevilla. 18-11-2013. Docent. 2013. Ed. International Academy of Technology, Education and Development (IATED). 6TH International Conference of Education Research and Innovation (ICERI 2013). ISBN 9788461638475.

• The relation between spatial visualization and skills for geometry

  Marta Braulio Gonzalo, Pablo Juan Verdoy, Gil Lorenzo Valentín, Jorge Camarero. 6th International Conference of Education, Research and Innovation held (ICERI 2013). Sevilla (Espanya). 18-11-2013. Docent. 2013. Ed. International Academy of Technology, Education and Development (IATED). 6TH International Conference of Education Research and Innovation (ICERI 2013). ISBN 9788461638475.

• La geometria, l'estadística, l'atzar i la probabilitat en la formació de mestres

  Manuel Alcalde Esteban, Inmaculada C. Pérez Serrano, Gil Lorenzo Valentín. Projectes d'innovació educativa de la convocatòria 2009/10. Actes de la IX Jornada de Millora Educativa de l'UJI i XI Jornada sobre aprenentatge cooperatiu.. Castellón. 27-06-2011. Docent. 2011. Ed. Universitat Jaume I. Proyectos de innovación educativa de la convocatoria 2009/10. ISBN 9788469503003.

• Els Nombres Enters i Racionals, les Magnituds i la Mesura en la formació de Mestres

  Inmaculada C. Pérez Serrano, Manuel Alcalde Esteban, Gil Lorenzo Valentín. Experiències de millora i innovació educativa de la Universitat Jaume I (curs 2008/09). Actas de la IX Jornada de Millora Educativa de l'UJI.. Castellón. 27-06-2011. Docent. 2011. Ed. Universitat Jaume I. Experiencias de mejora e innovación educativa de la Universitat Jaume I (curso 2008/2009). ISBN 9788469502990.

Apunts docents

• Desarrollo del pensamiento matemático en la educación infantil (377)

  Inmaculada C. Pérez Serrano, Manuel Alcalde Esteban, Gil Lorenzo Valentín. 2013. Universitat Jaume I.

• Desenvolupament del pensament matemàtic en l'educació infantil (366)

  Manuel Alcalde Esteban, Inmaculada C. Pérez Serrano, Gil Lorenzo Valentín. 2012. Universitat Jaume I.

• La Geometría, L'Estadística, l'Atzar i la Probabilitat en la formació de Mestres (354)

  Manuel Alcalde Esteban, Inmaculada C. Pérez Serrano, Gil Lorenzo Valentín. 2011. Ref. CS-290-2011. Universitat Jaume I.

• La Geometría, la Estadística, el Azar y la Probabilidad en la Formación de Maestros

  Manuel Alcalde Esteban, Inmaculada C. Pérez Serrano, Gil Lorenzo Valentín. 2011. Ref. CS-306-2011. Universitat Jaume I.

• Els nombres enters i racionals, les magnituds i la mesura en la formació dels mestres (329)

  Manuel Alcalde Esteban, Inmaculada C. Pérez Serrano, Gil Lorenzo Valentín. 2009. Ref. CS-264-2009. Universitat Jaume I.

• Los números enteros y racionales, las magnitudes y la medida en la formación de los maestros (333)

  Manuel Alcalde Esteban, Inmaculada C. Pérez Serrano, Gil Lorenzo Valentín. 2009. Ref. CS-358-2009. Universitat Jaume I.

• Los números naturales en la formación de maestros

  Manuel Alcalde Esteban, Gil Lorenzo Valentín, Inmaculada C. Pérez Serrano. 2009. Ref. CS 271-2009.

• Los números naturales en la formación de maestros (330)

  Manuel Alcalde Esteban, Inmaculada C. Pérez Serrano, Gil Lorenzo Valentín. 2009. Ref. CS-271-2009. Universitat Jaume I.

• Els nombres naturals en la formació dels mestres

  Manuel Alcalde Esteban, Inmaculada C. Pérez Serrano, Gil Lorenzo Valentín. 2008. Ref. CS 331-2008. Universitat Jaume I.

Direcció de tesis

• La tutoría entre iguales en matemáticas. Estado de la cuestión y análisis de su impacto en el rendimiento académico del alumnado de Educación Secundaria

  Gil Lorenzo Valentín, Ana Isabel Maroto Sáez, María Lidón Moliner Miravet. Universidad de Valladolid (Espanya). Alegre Ansuategui, Francisco Jose. Num. Sobresaliente Cum Laude. 10-07-2020.

Altres congressos

• Pre-service teacher's conceptions about the use of the history of mathematics as a didactic resource

  Miguel Ángel Fuertes Prieto, Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín. 45th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 45). (Espanya). 19-07-2022. Científic. 2022.

• Problemática actual para el profesorado en didáctica de las matemáticas en educación secundaria debido al covid-19

  Gil Lorenzo Valentín, María Lidón Moliner Miravet, Francisco José Alegre Ansuategui. INNTED. II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas. Virtual (Espanya). 15-07-2021. Científic. 2021.

• Los problemas de proporcionalidad en el huerto escolar: una propuesta coherente con los objetivos de desarrollo sostenible

  Lidon Monferrer Sales, Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín. IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa - CIMIE 21. Online (Espanya). 01-07-2021. Científic. 2021.

• La UJI bajo una mirada matemática

  Gil Lorenzo Valentín, Maria Santagueda Villanueva. II Jornada de investigación en Innovación Educativa. L'Hort-Ieducarts huerto y paisaje como herramienta educativa. Castelló de la Plana (Espanya). 13-09-2019. Científic. 2019.

• La UJI bajo una mirada matemática

  Gil Lorenzo Valentín, Maria Santagueda Villanueva. II Jornada de investigación en innovación educativa. Red L'Hort-Ieducarts: Huerto y paisaje como herramienta educativa. Castelló de la Plana (Espanya). 13-09-2019. Científic. 2019.

• Utilización de cuestionarios on line en la asignatura Didáctica de las matemáticas II en la Universitdad Jaume I de Castellón en el primer semestre del curso 2015-2016

  Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín, Carmen Melchor Borja, Inmaculada C. Pérez Serrano. I Congreso Internacional de Tecnología e Innovación Educativa. Universidad Internacional de Valencia (Espanya). 24-02-2016. Científic. 2016.

• Production indicators of the professors of mathematics education in public universities of valencian comunity in web of science

  Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín. 8th World Conference on Educational Sciences (WCES-2016). Madrid (Espanya). 04-02-2016. Científic. 2016.

• Detectión of Spatial Point Features in Images with Noise

  Jorge Mateu Mahiques, Gil Lorenzo Valentín. First European Conference on Spatial and Computational Statistics. Ambleside, U.K.. 17-09-2000. Científic. 2000.

• Primera ruta matemática por la Universitat Jaume I

  Maria Santagueda Villanueva, Gil Lorenzo Valentín. I Congreso Internacional de Docentes. Interdisciplinariedad y sostenibilidad a través de las artes. Castelló de la Plana (Espanya). 06-11-2018. Docent. 2018.

• Una experiencia innovadora en didáctica de las matemáticas

  Carmen Melchor Borja, Maria Santagueda Villanueva, Inmaculada C. Pérez Serrano, Gil Lorenzo Valentín. II Jornada de Experiencias de Inovación Educativa. Universitat Jaume I (Espanya). 13-07-2016. Docent. 2016.

• Creació d'un blog per a l'aula de primària i incrustació d'un Symbaloo amb recursos didàctics matemàtics

  Rafael Simó Sancho, María Sandra Peris Diago, Gil Lorenzo Valentín, Manuel Alcalde Esteban. XI Jornades d'Educació Matemàtica de la Comunitat Valenciana: Matemàtiques 3.14. Universitat Jaume I. 07-03-2014. Docent. 2014.

Comités de congresos

• II Congreso Internacional Online del Uso de las TIC en la Sociedad, la Educación y la Empresa. (Espanya). 21-01-2019. Comité científic. Científic.

• XI Congreso Internacional, XXXI Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva: La Escuela Excluida. Universitat Jaume I (Espanya). 08-04-2014. Comité científic. Científic.

• XXXIV Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa. Castellón (Espanya). 10-09-2013. Comité organitzador. Científic.

• XXXIV Congreso Nacional de Estadística e Investigación Operativa. Castellón (Espanya). 10-09-2013. Comité científic. Científic.

• Olimpiadas provinciales 2010. Universitat Jaume I. 15-05-2010. Comité organitzador. Científic.

• Olimpiadas autonómicas de matemáticas 2009. Benicarló. 06-06-2009. Comité organitzador. Científic.

• Olimpiadas provinciales de matemáticas 2009. Les Alqueríes. 09-05-2009. Comité organitzador. Científic.

• Olimpíades Matemàtiques 2008. Torreblanca. 10-05-2008. Comité organitzador. Científic.

• VIII Jornades Matemàtiques de la Comunitat Valenciana Al-Khwarizmi. Castelló. 25-04-2008. Comité organitzador. Científic.

• Olimpíades Matemàtiques 2007. Onda (Castellón). 05-05-2007. Comité organitzador. Científic.

• Olimpiadas Matemáticas de 2006. CP Santa Ägueda (Benicasim). 30-05-2006. Comité organitzador. Científic.

• II Jornada de investigación en Innovación Educativa. L'Hort-Ieducarts huerto y paisaje como herramienta educativa. Castelló de la Plana (Espanya). 13-09-2019. Comité organitzador. Docent.

• II Jornada de investigación en Innovación Educativa. L'Hort-Ieducarts huerto y paisaje como herramienta educativa. Castelló de la Plana (Espanya). 13-09-2019. Comité científic. Docent.

• II Jornades d'Orientació Professional i Inserció Laboral dels Graus en Mestre/a d'Educació Infantil i Primària. Castelló de la Plana (Espanya). 07-11-2017. Comité organitzador. Docent.

• II Jornades Repensant la formació inicial de mestres: quin pràcticum volem?. Castelló de la Plana (Espanya). 26-09-2017. Comité organitzador. Docent.