Ressenya Personal

- Descripció de la situació (categoria) professional

- Professora associada del Departament de Pedagogia, àrea de Didàctica i Organització Escolar de la Universitat Jaume I. Actualment, impartint docència als graus de Mestre d'Infantil i Primària i al Màster Universitari en Estudis Internacionals de Pau, Conflictes i Desenvolupament

- Funcionària de carrera, coordinadora de la Càtedra UNESCO de Filosofia de la Pau.

- Descripció breu del perfil investigador (principals línies o línia, aportacions,...)

- Educació per a la Pau, nous enfocaments educatius dialògics i inclusius, dinàmiques d'aula cooperatives, metodologies actives i participatives, recursos educatius, habilitats toves, filosofia amb nens/es, creativitat.

- Ha dirigit varies Tesis Doctorals  en temes d'educació i ha participat com avaluadora en distints Tribunals de defensa de Tesis, tant Doctorals com de Màster, en temes d'educació i  estudis de pau.

- Entre les seves publicacions destaquen:

Llibres:
PARÍS ALBERT, S. Y S. HERRERO RICO (2023): Reflexiones para la pospandemia, Valencia, Tirant Lo Blanc (en prensa)

PARÍS ALBERT, S. Y S. HERRERO RICO (eds.) (2018): El Quehacer Creativo: un desafío para nuestra cotidianidad, Barcelona, Dykinson
EVANS PIM, J.Y S. HERRERO RICO (eds.) (2017): Nonkilling Education, Honolulu: Center for Global Nonkilling
HERRERO RICO, S. (2013): La Educación para la Paz. El enfoque REM (Reconstructivo-Empoderador), Saarbrücken, Publicia

Capítols de Llibre:
HERRERO RICO, S. (2020): Peace Education in Times of Covid-19: Rethinking other kind of Logic from Imagination, Fantasy, Creativity and Utopia, en JAIN, P (ed.) (2020): Creativity: A Force of Innovation, Intechopen, DOI: 10.5772/intechopen.93895

HERRERO RICO, S. (2019): «La Educación para la Paz desde el poder y la competencia: el enfoque REM» en CABELLO-TIJERINA, P., G. DIAZ PEREZ Y R. VAZQUEZ-GUTIERREZ (eds.) (2019): Investigación para la Paz: Teorías, Prácticas y Nuevos Enfoques, Valencia, Tirant Lo Blanc

HERRERO RICO, S. (2019): «El desarrollo integral del estudiantado: una propuesta desde la Educación para la Paz, las artes y la creatividad» en SEM-EE (eds.) (2019): Música y Cultura para la inclusión y la innovación, Castellón, SEM-EE, ISBN 978-84-09-132225-6
HERRERO RICO, S. Y A. VÁZQUEZ VIDAL (2018): «La Creatividad en la educación para la Paz: un camino para descubrir la filosofía con niñas y niños» en PARÍS ALBERT, S. Y HERRERO RICO (2018): El Quehacer creativo: un desafío para nuestra cotidianidad, Madrid, Dykinson, ISBN 978-84-9148-672-5

Articles en Revistes:

HERRERO RICO, S. (2022): «Educar para la Paz desde las habilidades blandas», Cuadernos de Pedagogía, 535, pp. 8-10
HERRERO RICO, S. (2021): «La Educación para la Paz en tiempos de la Covid-19: repensar otras lógicas desde la imaginación, la fantasía, la creatividad y la utopía», Araucaria. Revista Iberoamericana de Filosofía, Política, Humanidades y Relaciones Internacionales, 23, 48, pp. 325-348

HERRERO RICO, S. (2018): «Education for nonkilling creativity: a reconstructive-empowering approach», Journal of Peace Education, vol 15, issue 3, pp. 309-324,ISSN: 1740-0201, Online ISSN: 1740-021X, Routledge

- Descripció del perfil docent (tipus i qualitat de docència)

Llicenciada en Ciències de l'Educació (Pedagogia), Màster Internacional en Estudis de Pau, Conflictes i Desenvolupament i doctora amb menció internacional per la Universitat Jaume I de Castelló (UJI). La seva Tesi Doctoral, L'Educació per a la Pau des de la Filosofia per fer les Paus: l'enfocament REM (Reconstructiu-Empoderador) va obtenir el Premi Extraordinari de Doctorat per l'UJI.
Ha realitzat estades investigadores a Costa Rica, Portugal, Itàlia i Mèxic. Ha organitzat, dirigit i assistit a infinitat de jornades i congressos locals, nacionals i internacionals, tant de participant com de ponent.

- Aspectes relatius a activitats professionals (si n'hi ha)

Ha impartit a Espanya, Perú, Algèria, Itàlia, Mèxic, Finlàndia i EUA cursos de formació, tallers i conferències sobre Educació, metodologies actives i participatives, recursos educatius, Filosofia amb nens/es i Cultura de Pau.

Així mateix, és avaluadora externa de revistes nacionals com Revista Internacional d'Educació per a la Justícia Social (RIEJ), Revista de Pau i Conflictes de l'IPAZ (Granada) i internacionals com Journal of International Education and Practice (JIEP) de Singapore, Journal of Educational Research (JER) de Pakistan, Revista Saber i Educar de l'OIE, Revista Temachtiani (Mèxic)

- Altres aspectes que es vulguin destacar

- Membre del grup de recerca 030 Filosofia, Comunicació i Educació per a la Pau i el Desenvolupament de la Universitat Jaume I (març 2010-actualitat).

-Investigadora de la Fundació CEDID, Centre d'Estudis Doctorals en Interculturalitat i Desenvolupament (març 2013-actualitat).

- Investigadora de l'Institut Universitari de Desenvolupament Social i Pau de la Universitat Jaume I (maig 2015-actualitat)

- Membre del Moviment de renovació pedagògica (MRP) de Castelló (gener 2018-actualitat).

Grups d'investigació i Instituts

• Membre del grup d'investigació DESPAZ - Desenvolupament Social i Pau (Filosofia, Comunicació, Educació i Ciutadania)
• Membre de l'institut d'investigació IUDESP - INSTITUT INTERUNIVERSITARI DE DESENVOLUPAMENT SOCIAL I PAU

Grups d'innovació educativa

• Membre del grup d'innovació educativa INCLUJI - Grup d'innovació educativa en inclusió a la Universitat Jaume I
• Membre del grup d'innovació educativa HADEODS17 - Grup d'innovació educativa Harmonies dels Entorns per als Objectius de Desenvolupament Sostenible

Assignatures amb docència