Publicacions en revistes

• Integrating content and language in higher education

  María Noelia Ruiz Madrid, Inmaculada Fortanet Gómez. SYSTEM. Vol. 115. pp. 1-5. 2023. Científic.

• Science dissemination videos as multimodal supporting resources for ESP teaching in higher education

  Carolina Girón García, Inmaculada Fortanet Gómez. ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES . Vol. 70. pp. 164-176. 2023. Científic.

• Teacher professional development for the integration of content and language in higher education

  María Noelia Ruiz Madrid, Inmaculada Fortanet Gómez. INNOVATION IN LANGUAGE LEARNING AND TEACHING. Num. 4-5. Vol. 16. pp. 277-280. 2022. Científic.

• Applying Appraisal Theory for the Interpretation of Experienced Researchers' Interviews on Open Access

  Inmaculada Fortanet Gómez. Revista Signos. Num. 109. Vol. 55. pp. 481-500. 2022. Científic.

• Moodle E-learning Platform as a Complementary Tool in ICLHE Contexts

  Miguel Francisco Ruiz Garrido, Inmaculada Fortanet Gómez. REVISTA DE LENGUAS PARA FINES ESPECÍFICOS. Num. 1. Vol. 28. pp. 13-26. 2022. Científic.

• New genres and new approaches: Teaching and assessing product pitches from a multimodal perspective in the ESP classroom

  Inmaculada Fortanet Gómez, Nuria Edo Marzá. PORTA LINGUARUM : REVISTA INTERNACIONAL DE DIDACTICA DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS. Num. 38. pp. 65-81. 2022. Científic.

• Enhancing multimodal communicative competence in ESP: the case of job interviews

  Inmaculada Fortanet Gómez, Vicente Beltrán Palanques. MULTIMODAL COMMUNICATION. Num. 1. Vol. 11. pp. 17-29. 2022. Científic.

• Collaborative teaching and learning of interactive multimodal spoken academic genres for doctoral students

  Mercedes Querol Julián, Inmaculada Fortanet Gómez. INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGLISH STUDIES. Num. 2. Vol. 19. pp. 61-82. 2019. Científic.

• Multimodal Humor in Plenary Lectures in English and in Spanish

  Inmaculada Fortanet Gómez, María Noelia Ruiz Madrid. MULTIMODAL COMMUNICATION. Num. 1. Vol. 5 . pp. 1-15. 2016. Científic.

• Multimodality for comprehensive communication in the classroom: Questions in guest lectures

  Inmaculada Fortanet Gómez, María Noelia Ruiz Madrid. IBERICA REVISTA DE LA ASOCIACION EUROPEA DE LENGUAS PARA FINES ESPECIFICOS (AELFE). Num. 28. pp. 203-224. 2014. Científic.

• Stance and Voice in Written Academic Genres (Book Review)

  Inmaculada Fortanet Gómez. IBERICA REVISTA DE LA ASOCIACION EUROPEA DE LENGUAS PARA FINES ESPECIFICOS (AELFE). Num. 27. pp. 229-232. 2014. Científic.

• Evaluation in discussion sessions of conference presentations: theorical foundations for a multimodal analysis

  Mercedes Querol Julián, Inmaculada Fortanet Gómez. KALBOTYRA. Num. 66. pp. 77-98. 2014. Científic.

• Multimodal evaluation in academic discussion sessions: How do presenters act and react?

  María Mercedes Querol Julián, Inmaculada Fortanet Gómez. ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES . Num. 4. Vol. 31 . pp. 271-283. 2012. Científic.

• Academics' beliefs about language use and proficiency in Spanish multilingual higher education

  Inmaculada Fortanet Gómez. AILA REVIEW. Num. 1. Vol. 25 . pp. 48-63. 2012. Científic.

• Special Issue: ESP Research in Europe (Guest Editorial)

  Inmaculada Fortanet Gómez. ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES . Num. 29. Vol. 4 . pp. 221-223. 2010. Científic.

• Evaluative language in peer review referee reports

  Inmaculada Fortanet Gómez. JOURNAL OF ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES. Num. 1. Vol. 7 . pp. 27-37. 2008. Científic.

• The presentation of self in résumés: an intercultural approach

  Pilar Garcés-Conejos Blitvich, Inmaculada Fortanet Gómez. ESP ACROSS CULTURES. Num. 5. pp. 69-90. 2008. Científic.

• Honoris Causa Speeches: an approach to structure

  Inmaculada Fortanet Gómez. DISCOURSE STUDIES . Num. 7. Vol. 1 . pp. 31-51. 2005. Científic.

• Spoken academic discourse: an approach to research on lectures

  Inmaculada Fortanet Gómez, Begoña Bellés Fortuño. REVISTA ESPAÑOLA DE LINGÜISTICA APLICADA (RESLA). Num. -. pp. 161-178. 2005. Científic.

• The use of 'we' in university lectures: reference and function

  Inmaculada Fortanet Gómez. ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES . Num. 23. pp. 45-66. 2004. Científic.

• I think: opinion, uncertainty or politeness in academic spoken English?

  Inmaculada Fortanet Gómez. RAEL : REVISTA ELECTRONICA DE LINGUISTICA APLICADA. Num. 3. pp. 63-84. 2004. Científic.

• Análisis del artículo de investigación de marketing: caraterísticas propias

  Andreu Blesa Pérez, Inmaculada Fortanet Gómez. IBÉRICA - ACTUALIDAD TECNOLÓGICA. Num. 5. Vol. 2003 . pp. 69-86. 2003. Científic.

• The Emergence of a New Genre: advertising on the Internet (Netvertising)

  Inmaculada Fortanet Gómez, Juan Carlos Palmer Silveira, Santiago Posteguillo Gómez. HERMES (ESPANYA, SEVILLA). Num. 23. pp. 93-113. 1999. Científic.

• Teachers’ Attitude towards the Use and Teaching of Mediation in Language Classes

  Giulia Ciaramita, Inmaculada Fortanet Gómez. RASSEGNA ITALIANA DI LINGÜÍSTICA APLICATA. Num. 1. pp. 85-108. 2023. Docent.

• Critical Components of Integrating Content and Language in Spanish Higher Education

  Inmaculada Fortanet Gómez. ACROSS THE DISCIPLINES. Num. 8. Vol. 3 . pp. 1-12. 2011. Docent.

Llibres

• Teacher Professional Development for the Integration of Content and Language in Higher Education

  María Noelia Ruiz Madrid, Inmaculada Fortanet Gómez. 2023. Edició. Científic. ISBN 9781032550275. (Regne Unit). Ed. Routledge.

• Multimodal Analysis in Academic Settings. From Research to Teaching

  Belinda Crawford Camiciottoli, Inmaculada Fortanet Gómez. 2015. Edició. Científic. ISBN 9781138827103. New York (Estats Units de l'Amèrica del Nord). Ed. Routledge.

• CLIL in Higher Education. Towards a Multilingual Language Policy

  Inmaculada Fortanet Gómez. 2013. Autoria. Científic. ISBN 9781847699350. (826) (Regne Unit). Ed. Multilingual Matters.

• English for Professional an Academic Purposes

  Miguel Francisco Ruiz Garrido, Juan Carlos Palmer Silveira, Inmaculada Fortanet Gómez. 2010. Edició. Científic. ISBN 9789042029552. The Netherlands. Ed. Rodopi.

• Hablar inglés en la universidad: docencia e investigación

  Begoña Bellés Fortuño, Inmaculada Fortanet Gómez, Rosa Giménez Moreno, Juan Carlos Palmer Silveira, Miguel Francisco Ruiz Garrido. 2008. Autoria. Científic. ISBN 9788496491892. Oviedo. Ed. Septem Ediciones.

• ESP in European Higher Education. Integrating language and content

  Inmaculada Fortanet Gómez, Christine A. Räisänen. 2008. Edició. Científic. ISBN 9789027205209. Amsterdam. Ed. John Benjamins.

• English Communication for International Business II

  Inmaculada Fortanet Gómez, Miguel Francisco Ruiz Garrido, Juan Carlos Palmer Silveira. 2008. Autoria. Científic. ISBN 9788480216401. Castellón. Ed. Universitat Jaume I.

• Linguistic Insights

  Juan Carlos Palmer Silveira, Miguel Francisco Ruiz Garrido, Inmaculada Fortanet Gómez. 2006. Edició. Científic. ISBN 3039109545. Germany. Ed. Peter Lang.

• Starting English for Tourism Studies

  Ester Usó Juan, Inmaculada Fortanet Gómez, Ana María Saorín Iborra. 2004. Autoria. Científic. ISBN 8480214880. Castellón. Ed. Universitat Jaume I.

• Linguistics studies in academic and professional English

  Inmaculada Fortanet Gómez, Juan Carlos Palmer Silveira, Santiago Posteguillo Gómez. 2004. Edició. Científic. ISBN 8480214511. Castelló. Ed. Universitat Jaume I.

• Cómo escribir un artículo de investigación en inglés

  Inmaculada Fortanet Gómez, Juan Carlos Palmer Silveira, Jordi Piqué Angordans, Santiago Posteguillo Gómez, Juan Francisco Coll García. 2002. Autoria. Científic. ISBN 9788420651231. Madrid. Ed. Alianza Editorial.

• Methodology and new techinologies in languages for specific purposes

  Santiago Posteguillo Gómez, Inmaculada Fortanet Gómez, Juan Carlos Palmer Silveira. 2001. Edició. Científic. ISBN 9788480213530. Castelló de la Plana. Ed. Universitat Jaume I.

• Discourse analysis and terminology in languages for specific purposes

  Juan Carlos Palmer Silveira, Santiago Posteguillo Gómez, Inmaculada Fortanet Gómez. 2001. Edició. Científic. ISBN 8480213523. Castelló de la Plana. Ed. Universitat Jaume I.

• Genre studies in english for academic purposes

  Inmaculada Fortanet Gómez, Santiago Posteguillo Gómez, Juan Carlos Palmer Silveira, Juan Francisco Coll García. 1998. Edició. Científic. ISBN 848021211X. Castellón de la Plana. Ed. Universitat Jaume I.

• Estudios de Lingüística Aplicada

  José Luis Otal Campo, Inmaculada Fortanet Gómez, Victoria Codina Espurz. 1997. Edició. Científic. ISBN 8480211172. Castelló. Ed. Universitat Jaume I.

• English Communication for International Business I

  Miguel Francisco Ruiz Garrido, Inmaculada Fortanet Gómez. 2006. Autoria. Creació literària. ISBN 8480215844. Castellón. Ed. Universitat Jaume I.

• English Communication for International Business I

  Inmaculada Fortanet Gómez, Miguel Francisco Ruiz Garrido. 2006. Autoria. Docent. ISBN 8480215844. Castellón. Ed. Universitat Jaume I.

• Academic English: Reading Skills for the Comprehension of Economic Texts

  Inmaculada Fortanet Gómez. 1998. Autoria. Docent. ISBN 8480211989. -. Ed. Universitat Jaume I.

• Estudios de Lingüística Aplicada

  Inmaculada Fortanet Gómez, José Luis Blas Arroyo, Josep Roderic Guzmán Pitarch, María Carmen Campoy Cubillo. 1997. Autoria. Docent. ISBN 8480211172. Castelló. Ed. Universitat Jaume I.

Capítols de llibre

• A Multimodal Analysis of an Integrating Content and Language in Higher Education (ICLHE) Lecture: Multimodal Ensembles in Action

  Miguel Francisco Ruiz Garrido, Inmaculada Fortanet Gómez. Multimodality Studies in International Contexts Contemporary Trends and Challenges. (Estats Units de l'Amèrica del Nord). Ed. Routledge. 2024. Col·lecció Routledge Studies in Multimodality. ISBN 9781032434872. Científic.

• Adapting English Language Teaching: Moving Online During the COVID-19 Crisis

  Inmaculada Fortanet Gómez, María Noelia Ruiz Madrid. Optimizing Online English Language Learning and Teaching. (Suïssa). Ed. Springer. 2023. Col·lecció English Language Education, 31. ISBN 9783031278242. Científic.

• Building a Language Policy for Quality Multilingualism in Higher Education: From Theory to Practice

  Inmaculada Fortanet Gómez. Developing and Evaluating Quality Bilingual Practices in Higher Education. Bristol (Regne Unit). Ed. Multilingual Matters. 2021. Col·lecció Bilingual Education & Bilingualism, 128. ISBN 9781788923699. Científic.

• Organizational metadiscourse across lecturing style. Engagement beyond language

  Edgar Bernad Mechó, Inmaculada Fortanet Gómez. Engagement in Professional Genres. Amsterdam (Països Baixos). Ed. John Benjamins. 2019. Col·lecció Pragmatics & Beyond New Series, 301. ISBN 9789027202185. Científic.

• Using Pedagogical Affordances in order to Unveil Disciplinary Discourse in Electrical Engineering for EMI Teacher Training

  María Noelia Ruiz Madrid, Inmaculada Fortanet Gómez. Empirical studies in multilingualism. Analysing Contexts and Outcomes. Berna (Suïssa). Ed. Peter Lang. 2019. ISBN 9783034335201. Científic.

• Contrastive Multimodal Analysis: Conference Plenary Lectures in English and in Spanish

  María Noelia Ruiz Madrid, Inmaculada Fortanet Gómez. Multimodal Analysis in Academic Settings. From Research to Teaching. New York (Estats Units de l'Amèrica del Nord). Ed. Routledge. 2015. ISBN 9781138827103. Científic.

• Introduction

  Inmaculada Fortanet Gómez, Belinda Crawford Camiciottoli. Multimodal Analysis in Academic Settings. From Research to Teaching. New York (Estats Units de l'Amèrica del Nord). Ed. Routledge. 2015. ISBN 9781138827103. Científic.

• The Implications of Language Choice in Education

  Inmaculada Fortanet Gómez. The Sociolinguistics of Language Education in International Contexts. Switzerland (Suïssa). Ed. Peter Lang. 2012. ISBN 9783034310093. Científic.

• Introducing British and Spanish Companies to Investors: Building the Corporate Image through the Chairman's Statement

  Miguel Francisco Ruiz Garrido, Inmaculada Fortanet Gómez, Juan Carlos Palmer Silveira. Discourse Perspectives on Organizational Communication. (826) (Regne Unit). Ed. Fairleigh Dickinson University Press. 2012. ISBN 9781611474374. Científic.

• Current trends in English for Professional and Academic Purposes

  Miguel Francisco Ruiz Garrido, Juan Carlos Palmer Silveira, Inmaculada Fortanet Gómez. English for Professional an Academic Purposes. The Netherlands. Ed. Rodopi. 2010. ISBN 9789042029552. Científic.

• Training CLIL teachers for the University

  Inmaculada Fortanet Gómez. CLIL in Spain: Implementation, Results and Teacher Training. Reino Unido. Ed. Cambridge Scholars Publishing. 2010. ISBN 9781443818577. Científic.

• The Videocorpus as a Multimodal Tool for Teaching

  Inmaculada Fortanet Gómez, María Mercedes Querol Julián. Corpus-Based Approaches to English Language Teaching. Great Britain. Ed. Continuum International Publishing Group. 2010. ISBN 9781847065377. Científic.

• From ESP to CLIL: Is Teacher Training a Problem?

  Inmaculada Fortanet Gómez. Helping people to learn foreign languages: Teach-niques and Teach-nologies. Murcia. Ed. Fundación Universitaria San Antonio. 2009. ISBN 9788496353886. Científic.

• La estructura de la memoria anual en inglés

  Inmaculada Fortanet Gómez. La memoria anual: información y promoción en la nueva empresa internacional. Castellón. Ed. Universitat Jaume I. 2009. ISBN 9788480216510. Científic.

• Sharing CLIL in Europe

  Inmaculada Fortanet Gómez, Miguel Francisco Ruiz Garrido. Content and Language Integrated Learning: Cultural Diversity. Bern. Ed. Peter Lang. 2009. ISBN 9783039118182. Científic.

• Needs Analysis in a CLIL Context: A Transfer from ESP

  Miguel Francisco Ruiz Garrido, Inmaculada Fortanet Gómez. CLIL Practice: Perspectives from the Field. Finland. Ed. CLIL Cascade Network (CCN); University of Jyväskylä (Finland). 2009. ISBN 9789513935610. Científic.

• Pragamatics markeres in Academic Discourse: The Cases of well and the Spanish Counterparts bien and bueno

  Begoña Bellés Fortuño, Inmaculada Fortanet Gómez. Pragmatics applied to language teaching and learning. UK. Ed. Cambridge Scholars Publishing. 2009. ISBN 1443809721. Científic.

• Introduction. English for Specific Purposes after the Bologna reform

  Christine Räisänen, Inmaculada Fortanet Gómez. ESP in European Higher Education. Integrating language and content. Amsterdam. Ed. John Benjamins. 2008. ISBN 9789027205209. Científic.

• Strategies for Teaching and Learning an Occluded Genre: The RA Referee Report

  Inmaculada Fortanet Gómez. English as an Additional Language in Research Publication and Communication. Bern. Ed. Peter Lang. 2008. ISBN 9783039114627. Científic.

• The state of ESP teaching and learning in Western European higher education after Bologna

  Christine Räisänen, Inmaculada Fortanet Gómez. ESP in European Higher Education. Integrating language and content. Amsterdam. Ed. John Benjamins. 2008. ISBN 9789027205209. Científic.

• Interaction through shared knowledge in American, British and Spanish business lectures

  Inmaculada Fortanet Gómez, Juan Carlos Palmer Silveira, Miguel Francisco Ruiz Garrido. Studis in Intercultural, Cognitive and Social Pragmatics. Newcastle (UK). Ed. Cambridge Scholars Publishing. 2007. ISBN 1847182097. Científic.

• Interaction in academic spoken english: The use of "I" and "You" in the micase

  Inmaculada Fortanet Gómez. Information Technology in Languages for Specific Purposes. Issues and Prospects. New York. Ed. Springer. 2006. ISBN 0387285954. Científic.

• Introduction: Facing the Future of Intercultural and International Business Communication (IIBC)

  Juan Carlos Palmer Silveira, Miguel Francisco Ruiz Garrido, Inmaculada Fortanet Gómez. Linguistic Insights. Germany. Ed. Peter Lang. 2006. ISBN 3039109545. Científic.

• Academically Speaking: The Use of -ly Adverbials by British and American Lecturers

  Inmaculada Fortanet Gómez, Juan Carlos Palmer Silveira, Miguel Francisco Ruiz Garrido. Studies in Specialized Discourse. University of Bergamo. Ed. Peter Lang. 2006. ISBN 3039111788. Científic.

• ¿Es posible introducir el inglés como lengua instrumental en las asignaturas de administración y dirección de empresas? El caso de la Universitat Jaume I

  Inmaculada Fortanet Gómez, Andreu Blesa Pérez. Perspectivas Interdisciplinares de la Lingüística Aplicada. Tomo II. Valencia. Ed. Asociación Española de Lingüística Aplicada. 2005. ISBN 8460960625. Científic.

• De general a específico: Carencias comunicativas orales detectadas por el profesorado de lengua inglesa

  Inmaculada Fortanet Gómez, Juan Carlos Palmer Silveira, Miguel Francisco Ruiz Garrido. Lenguas para Fines Específicos (VIII) Investigación y Enseñanza. Alcalá de Henares. Ed. Universidad de Alcalá de Henares. 2005. ISBN 8481386324. Científic.

• What have I done to deserve this? Analysing students' flaws in English language in their final year at high school: a discourse-based study

  Juan Carlos Palmer Silveira, Miguel Francisco Ruiz Garrido, Inmaculada Fortanet Gómez, Manuel Pérez Lavall, Ana María Saorín Iborra, María Victoria Oliver Guasp. Teaching and learning the English Language from a discourse perspective. Castellón. Ed. Universitat Jaume I. 2005. ISBN 8480215291. Científic.

• El inglés profesional y académico (IPA) en educación secundaria y universitaria: Análisis de dificultades en el tránsito del instituto a la facultad

  Juan Carlos Palmer Silveira, Inmaculada Fortanet Gómez, Miguel Francisco Ruiz Garrido. Las nuevas tendencias de las lenguas de especialidad en un contexto internacional y multicultural. Granada. Ed. Universidad de Granada. 2004. ISBN 8433832409. Científic.

• Handouts in Conference Presentations

  Begoña Bellés Fortuño, Inmaculada Fortanet Gómez. Linguistics studies in academic and professional English. Castelló. Ed. Universitat Jaume I. 2004. ISBN 8480214511. Científic.

• Verbal Stance in Spoken Academic Discourse

  Inmaculada Fortanet Gómez. Academic Discourse: New Insights and Evaluation. Bern. Ed. Peter Lang. 2004. ISBN 3039103539. Científic.

• Citations in Honoris Causa speeches

  Inmaculada Fortanet Gómez. Las lenguas en un Mundo Global (CD-Rom). Jaén. Ed. Universidad de Jaén. 2003. ISBN 8484391620. Científic.

• Spain

  María Isabel Beas Collado, Inmaculada Fortanet Gómez. Co-operative Education in Europe. República Checa. Ed. Reprocentrum. 2002. ISBN 8460755142. Científic.

• Hedging Devices in Technical and Academic English

  Inmaculada Fortanet Gómez, Juan Carlos Palmer Silveira, Santiago Posteguillo Gómez. Discourse analysis and terminology in languages for specific purposes. Castelló de la Plana. Ed. Universitat Jaume I. 2001. ISBN 8480213523. Científic.

• Teaching Pragmatics in esp: an example based on hedging

  Inmaculada Fortanet Gómez, Santiago Posteguillo Gómez, Juan Carlos Palmer Silveira. Language learning in the foreign language classroom. Castellón de la Plana. Ed. Universitat Jaume I. 2001. ISBN 8480213469. Científic.

• Visual aids in english research articles

  Inmaculada Fortanet Gómez, Juan Carlos Palmer Silveira, Santiago Posteguillo Gómez. Contribuciones al estudio de la Lingüística Aplicada. Castelló: Asociación Española de Lingüística Aplicada. Ed. Asociación Española de Lingüística Aplicada. 1999. ISBN 8460588009. Científic.

• Disciplinary varitions in the writing of research articles in english

  Inmaculada Fortanet Gómez, Santiago Posteguillo Gómez, Juan Carlos Palmer Silveira, Juan Francisco Coll García. Genre studies in english for academic purposes. Castellón de la Plana. Ed. Universitat Jaume I. 1998. ISBN 848021211X. Científic.

• The writing of titles in academic research articles

  Inmaculada Fortanet Gómez, Juan Francisco Coll García, Juan Carlos Palmer Silveira, Santiago Posteguillo Gómez. Lenguas aplicadas a las ciencias y la tecnologia: Aproximaciones. Cáceres. Ed. Universidad de Extremadura. 1997. ISBN 8477232903. Científic.

• Cross-Disciplinary Differences in Abastracts

  Inmaculada Fortanet Gómez, Santiago Posteguillo Gómez, Juan Carlos Palmer Silveira, Juan Francisco Coll García. Lenguas para fines específicos V: Investigación y Enseñanza. Alcalá de Henares, Madrid. Ed. Universidad de Alcalá de Henares. 1996. ISBN 8481381675. Científic.

• Utilització del llenguatge específic en l’exemplificació dels conceptes de Llengua Anglesa I, II i III de Filologia Anglesa.

  Inmaculada Fortanet Gómez, Miguel Francisco Ruiz Garrido, Juan Carlos Palmer Silveira, Begoña Bellés Fortuño. El diseño de planes de estudio en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior. Castellón. Ed. Universitat Jaume I. 2007. ISBN 9788480216258. Docent.

• Creació d’un “English Club” i introducció a l’entorn virtual Moodle a l’assignatura Llengua Anglesa III

  Inmaculada Fortanet Gómez, María Noelia Ruiz Madrid. Qualitat educativa i millora docent a l'Espai Europeu d'Educació Superior. Castelló. Ed. Universitat Jaume I. 2006. ISBN 9788480216234. Docent.

• L’ús de pagines web en les assignatures de llengua anglesa en la diplomatura en Ciències Empresarials i en la llicenciatura en Administració i Direcció d’Empreses.

  Juan Carlos Palmer Silveira, Miguel Francisco Ruiz Garrido, Ana María Saorín Iborra, Inmaculada Fortanet Gómez. Formació del professorat davant la convergència europea. Castellón. Ed. Universitat Jaume I. 2005. ISBN 8480215364. Docent.

• Coordinació docent per al treball a l’aula amb textos originals en anglès. Transversalitat entre llengua anglesa i les àrees d’Organització i Administració d’Empreses i Comercialització i Investigació de Mercats.

  Andreu Blesa Pérez, Inmaculada Fortanet Gómez, Juan Carlos Palmer Silveira, María Luz Sánchez Peinado, María Ripollés Meliá. El camí a la convergència educativa a Europa: una oportunitat per a la millora educativa en l'UJI. Castellón. Ed. Universitat Jaume I. 2005. ISBN 8480215348. Docent.

• Creació de nous materials per a l’assignatura d’Anglès (A27) en de la titulació d’ADEM

  Ana María Saorín Iborra, Inmaculada Fortanet Gómez, Miguel Francisco Ruiz Garrido. El camí a la convergència educativa a Europa: una oportunitat per a la millora educativa en l'UJI. Castellón. Ed. Universitat Jaume I. 2005. ISBN 8480215348. Docent.

• Nou material per a l’assignatura anglès econòmic de la titulació d’Adem

  Miguel Francisco Ruiz Garrido, Juan Carlos Palmer Silveira, Inmaculada Fortanet Gómez, Ana María Saorín Iborra. Formació del professorat davant la convergència europea. Castellón. Ed. Universitat Jaume I. 2005. ISBN 8480215364. Docent.

• Desarrollo de un libro de texto autocorregible para alumnos de la diplomatura de turismo

  Juan Carlos Palmer Silveira, Inmaculada Fortanet Gómez, Ana María Saorín Iborra, Ester Usó Juan, Manuel Pérez Lavall, Miguel Francisco Ruiz Garrido. Hacia una docencia de calidad, políticas y experiencias. Universitat Jaume I. Ed. Universitat Jaume I. 2004. ISBN 8480214821. Docent.

• Implementación de un manual para estudiantes de inglés de las titulaciones de administración y dirección de empresas, ciencias empresariales y gestión y administración pública.

  Ana María Saorín Iborra, Ester Usó Juan, Inmaculada Fortanet Gómez, Juan Carlos Palmer Silveira, Manuel Pérez Lavall, Miguel Francisco Ruiz Garrido. Hacia una docencia de calidad, políticas y experiencias. Universitat Jaume I. Ed. Universitat Jaume I. 2004. ISBN 8480214821. Docent.

• Request in Honoris Causa Speeches

  Inmaculada Fortanet Gómez. Oral Skills: Resources and Proposals for the Classroom. Castelló de la Plana. Ed. Universitat Jaume I. 2002. ISBN 848021385X. Docent.

Aportacions a congressos

• ¿Volverán los estudiantes chinos a estudiar empresa y negocios en la universidad española? Cómo enfrentarse a los nuevos retos en la era post covid19

  Beatriz Irún Molina, Inmaculada Fortanet Gómez, Diego Monferrer Tirado. VII Congreso Internacional de innovación aplicada. Valencia (Espanya). 30-06-2021. Científic. 2022. Ed. ESIC Editorial (ESIC Business & Marketing School). VII Congreso Internacional de Innovación y Educación Aplicada : 1 y 2 de julio de 2021, Valencia. ISBN 9788418415555.

• An Analysis of Multimodal Interaction in a Webinar: Defining the Genre

  Inmaculada Fortanet Gómez, María Noelia Ruiz Madrid. 34 Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA). Alicante (Espanya). 14-04-2016. Científic. 2017. ISSN 2398-5283.

• Semiotic modes in the organization of lectures in Engish and in Spanish

  Edgar Bernad Mechó, Inmaculada Fortanet Gómez. 34 Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA). Alicante (Espanya). 14-04-2016. Científic. 2017. ISSN 2398-5283.

• A Multimodal Discourse Analysis Perspective of Asides in Conference Plenary Lectures in English and in Spanish

  Inmaculada Fortanet Gómez, María Noelia Ruiz Madrid. XXXIII Congreso Internacioal de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA.) La comunicación Multimodal en el siglo XXI: Retos Académico y profesionales (AESLA 2015). Universidad Politécnica de Madrid (Espanya). 16-04-2015. Científic. 2015. ISSN 2444-197X.

• A Multimodal Discourse Analysis Approach to Humour in Conference Presentations: The Case of Autobiographic References

  María Noelia Ruiz Madrid, Inmaculada Fortanet Gómez. XXXII Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA).Industrias de la Lengua y Cambio Social (AESLA 2014). Universidad Pablo de Olavide, Sevilla (Espanya). 03-04-2014. Científic. 2015. ISSN 1877-0428.

• The implementation of a multilingual language policy in a time of economic restrictions

  Inmaculada Fortanet Gómez. Integrating Content and Language in Higher Education (3rd Iinternational Conference Integrating Content and Language in Higher Education-2013 IClLHE). University of Maastricht (Països Baixos). 11-04-2013. Científic. 2015. Ed. Peter Lang. Integrating Content and Language in Higher Education (3rd Iinternational Conference Integrating Content and Language in Higher Education-2013 IClLHE). ISBN 9783631657263.

• Multilingual profile of master courses students at Universitat Jaume I

  Edgar Bernad Mechó, Montserrat Esbrí Blasco, Inmaculada Fortanet Gómez. XV Jornadas de Investigación en Ciencias Humanas y Sociales. Castelló de la Plana (Espanya). 12-05-2010. Científic. 2013. Ed. Universitat Jaume I. Investigació en Ciències Humanes i Socials.( XV Jornadas de Investigación en Ciencias Humanas y Sociales). ISBN 9788480219594.

• Interacting with the Research Article Author: Metadiscourse in Referee Reports

  Inmaculada Fortanet Gómez, Miguel Francisco Ruiz Garrido. Constructing Interpersonality: Multiple Perspectives on Written Academic Genres (InterLAE International Conference "Interpersonality in Written Academic Discourse: Perspectives across Languages and Cu. Jaca (Espanya). 11-12-2008. Científic. 2010. Ed. Cambridge Scholars Publishing. Constructing Interpersonality: Multiple Perspectives on Written Academic Genres (InterLAE International Conference "Interpersonality in Written Academic Discourse: Perspectives across Languages and Cu. ISBN 9781443819817.

• The relevance of discourse markers in teacher training courses for content and language integrated learning in higher education

  Inmaculada Fortanet Gómez, Begoña Bellés Fortuño. 1st International Conference on Multilingualism (ICOM) (Achieving multilingualism: wills and ways). Castellón. 12-01-2008. Científic. 2008. Ed. Universitat Jaume I. Achieving multilingualism: wills and ways (Proceedings of the 1st International Conference on Multilingualism (ICOM)). ISBN 9788480216890.

• El prospecto de medicamentos en España y EEUU: utilización de viñetas y abreviaturas

  Miguel Francisco Ruiz Garrido, Juan Carlos Palmer Silveira, Inmaculada Fortanet Gómez. I Congreso Internacional sobre lenguaje y asistencia sanitaria. Alicante. 24-10-2007. Científic. 2007. Ed. Institut Interuniversitari de Llengües Modernes Aplicades (IULMA). I Congreso Internacional sobre lenguaje y asistencia sanitaria. ISBN 9788469128367.

• Introducción de nuevas herramientas y actividades para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje en la clase de lengua inglesa de la titulación de Filologia Inglesa

  Inmaculada Fortanet Gómez, María Noelia Ruiz Madrid. VI Jornada de Millora Educativa i V Jornada d'Harmonització Europea. Universitat Jaume I. 05-04-2006. Científic. 2006. Ed. Universitat Jaume I. Qualitat educativa i millora docent a l'Espai Europeu d'Educació Superior. ISBN 9788480216234.

• Análisis contrastivo de la comunicabilidad del prospecto de los medicamentos en España y en Estados Unidos

  Miguel Francisco Ruiz Garrido, Inmaculada Fortanet Gómez, Juan Carlos Palmer Silveira, Ulla Connor. Congreso Nacional de Lingüística Clínica. Valencia. 07-11-2006. Científic. 2006. Ed. Universitat de València. Congreso Nacional de Lingüística Clínica. ISBN 8437065763.

• De gerenal a específico: Carencias comunicativas orales detectadas por el profesorado de lengua inglesa

  Inmaculada Fortanet Gómez, Juan Carlos Palmer Silveira, Miguel Francisco Ruiz Garrido. VIII Jornadas de Lenguas para Fines Específicos. Alcalá de Henares. 25-03-2004. Científic. 2005. Ed. Universidad de Alcalá de Henares. Lenguas para Fines Específicos (VIII) Investigación y Enseñanza. ISBN 8481386324.

• Abridging information in marketing articles and business reports: executive summaries

  Miguel Francisco Ruiz Garrido, Juan Carlos Palmer Silveira, Inmaculada Fortanet Gómez. GLAT-BARCELONA 2004. Barcelona. 12-05-2004. Científic. 2004. Ed. ENST Bretagne. GLAT-BARCELONA 2004. ISBN 2908849143.

• Implementación de un manual para estudiantes de inglés de las titulaciones de administración y dirección de empresas, ciencias empresariales y gestión y administración pública

  Juan Carlos Palmer Silveira, Miguel Francisco Ruiz Garrido, Manuel Pérez Lavall, Ana María Saorín Iborra, Ester Usó Juan, Inmaculada Fortanet Gómez. I Congreso de la Red Estatal de docencia universitaria y III Jornadas de mejora educativa de la Universitat Jaume I. Castellón. 03-02-2004. Científic. 2004. Ed. Universitat Jaume I. Hacia una docencia de calidad, políticas y experiencias. ISBN 8480214821.

• Orientaciones para la publicación de trabajos científicos en revistas internacionales: un estudio exploratorio en el área de Comercialización e Investigación de Mercados

  Andreu Blesa Pérez, Inmaculada Fortanet Gómez. VIII Taller de Metodología de ACEDE: Enfoques, problemas y métodos de investigación en Economía y Dirección de Empresas. Benicassim. 16-05-2002. Científic. 2003. Ed. Asociación Científica de Economía y Dirección de la Empresa (ACEDE). VIII Taller de Metodología de ACEDE: Enfoques, problemas y métodos de investigación en Economía y Dirección de Empresas. ISBN 8460787451.

• How is Spanish research on ESP valued by the international scientific community?

  Inmaculada Fortanet Gómez, Juan Carlos Palmer Silveira. Actas do II Congreso Internacional da AELFE. Porto (Portugal). 26-09-2003. Científic. 2003. Ed. Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos (AELFE). Actas do II Congreso Internacional da AELFE. ISBN 9729039321.

• Los estudios de caso como metodología de aplicación interdisciplinar en la enseñanza de las lenguas de especialidad.

  Inmaculada Fortanet Gómez. Las lenguas de especialidad y su didáctica. Tarragona: Universitat Rovira i Virgili. 01-01-2001. Científic. 2001. Ed. Universitat Rovira i Virgili. Las lenguas de especialidad y su didáctica. ISBN 8484240363.

• Verb Usage in Academic Writing: Reporting Verbs in Economics Research Articles in English and in Spanish

  Inmaculada Fortanet Gómez. Proceedings of the 11th Symposium on Language for Special Purposes. Copenague. 12-08-1997. Científic. 1998. Ed. Copenhagen Business School. Proceedings of the 11th Symposium on Language for Special Purposes. ISBN 8788511189.

• Netvertising: Content-based Subgeneric Variations in Digital Genres.

  Inmaculada Fortanet Gómez, Juan Carlos Palmer Silveira, Santiago Posteguillo Gómez. Proceedings of the Thirty-First Annual Hawaii International Conference on System Sciences. Los Alamitos, CA. 01-01-1998. Científic. 1998. Ed. IEEE. Proceedings of the Thirty-First Annual Hawaii International Conference on System Sciences. ISBN 0818682361.

• A comparative study among different types of structure within research articles: a genre analysis approach

  Juan Francisco Coll García, Inmaculada Fortanet Gómez, Juan Carlos Palmer Silveira, Santiago Posteguillo Gómez, Raquel Segovia Martín. Actas VI Congresso Luso-Espanhol de Línguas para Fins Específicos. Viseu (Portugal). 01-01-1997. Científic. 1997. Ed. Instituto Superior Politécnico de Viseu. Actas VI Congresso Luso-Espanhol de Línguas para Fins Específicos. ISBN 9729737207.

• A Comparative Study Among Different Types Of Structure Within Research Articles: A Genre Study Approach

  Raquel Segovia Martín, Santiago Posteguillo Gómez, Inmaculada Fortanet Gómez, Juan Francisco Coll García, Juan Carlos Palmer Silveira. Actas del VI Congreso Luso. Espanhol de Linguas para Fins Especificos. Viseu (Portugal). 01-01-1997. Científic. 1997. Ed. Instituto Superior Politécnico de Viseu. Actas del VI Congreso Luso. Espanhol de Linguas para Fins Especificos. ISBN 9728215061.

• Creación de nuevos materiales para las asignaturas de Inglés II (A27) en la titulación de ADEM

  Miguel Francisco Ruiz Garrido, Inmaculada Fortanet Gómez, Ana María Saorín Iborra. IV Jornada de Millora Educativa i III Jornada d'Harmonització Europea de la Universitat Jaume I. Castellón. 29-01-2004. Docent. 2005. Ed. Universitat Jaume I. El camí a la convergència educativa a Europa: una oportunitat per a la millora educativa en l'UJI. ISBN 8480215348.

• Coordinació docent per al treball a l'aula amb textos originals en anglés. Transversalitat entre llengua anglesa i les àrees d'organització i adminstració d'empreses i comercialització i investigació

  Andreu Blesa Pérez, Juan Carlos Palmer Silveira, María Ripollés Meliá, María Luz Sánchez Peinado, Inmaculada Fortanet Gómez. IV Jornada de Millora Educativa i III Jornada d'Harmonització Europea de la Universitat Jaume I. Castellón. 29-01-2004. Docent. 2005. Ed. Universitat Jaume I. El camí a la convergència educativa a Europa: una oportunitat per a la millora educativa en l'UJI. ISBN 8480215348.

Edició de monogràfic

• Multimodal analysis of specialized discourse

  Inmaculada Fortanet Gómez, Edgar Bernad Mechó. 2019. Científic. ISSN 1139-7241.

Apunts docents

• Dealing with academic English in Business Administration

  Beatriz Rodenas Tolosa, Inmaculada Fortanet Gómez. 2005. Ref. CS-266-2005.

• Academic English: Reading Skills for the Comprehension of Economic Texts

  Inmaculada Fortanet Gómez. 1998. Ref. cs-46-1998.

• Case studies for English

  Inmaculada Fortanet Gómez. 1996. Ref. CS-86-1996.

Direcció de tesis

• Mediation in Language Teaching and Learning in Secondary Education

  Autoria: Ciaramita , Giulia. Institucions: Universitat Jaume I (Espanya), Università degli Studi di Genova. Data lectura: 01/12/23. Direcció: María Noelia Ruiz Madrid, Inmaculada Fortanet Gómez, Dr. Elisa Corino.

• A Multimodal Approach to Metadiscourse as an Organizational Tool in Lectures

  Autoria: Bernad Mechó, Edgar. Institució: Universitat Jaume I (Espanya). Data lectura: 16/02/18. Direcció: Inmaculada Fortanet Gómez.

• A Multimodal Approach to the Study of Persuasive Language

  Autoria: Valeiras Jurado, Julia. Institucions: Universitat Jaume I (Espanya), Ghent University. Data lectura: 09/06/17. Direcció: María Noelia Ruiz Madrid, Inmaculada Fortanet Gómez, Jacobs Geert .

• Discussion sessions in specialised conference paper presentations: a multimodal approach to analyse evaluation

  Autoria: Querol Julián, María Mercedes. Institució: Universitat Jaume I (Espanya). Data lectura: 04/02/11. Direcció: Inmaculada Fortanet Gómez.

• A contrastive analysis of evaluative lexis in genres of financial disclosure: spoken earnings calls vs. written earnings releases

  Autoria: Crawford , Belinda Blanche. Institució: Universitat Jaume I (Espanya). Data lectura: 27/04/09. Direcció: Inmaculada Fortanet Gómez.

• El discurso académico hablado: marcadores discursivos en el género de la clase magistral. Un estudio constrastivo de la clase magistral en español y en inglés

  Autoria: Bellés Fortuño, Begoña. Institució: Universitat Jaume I (Espanya). Data lectura: 02/02/07. Direcció: Inmaculada Fortanet Gómez.

• Rhetorical strategies in television advertisement: Linguistic and visual levels

  Autoria: Hoover , Susan Marie. Institució: Universitat Jaume I (Espanya). Data lectura: 09/06/06. Direcció: Inmaculada Fortanet Gómez.

Altres congressos

• Using H5P activities in an economics EMI context: the students’ uptake

  Miguel Francisco Ruiz Garrido, Inmaculada Fortanet Gómez. IV ICLHE Spain Regional Group Symposium - Supporting teaching and learning in ICLHE: from policies to students. Zaragoza (Espanya). 08-06-2023. Científic. 2023.

• Integrating dissemination videos as materials for teaching in the ESP higher education classroom. A multimodal analysis of digital genres

  Carolina Girón García, Inmaculada Fortanet Gómez. International Conference Digital Genres and Open Science. virtual (Espanya). 26-05-2022. Científic. 2022.

• Moodle e-learning platform as a complementary tool in ICLHE contexts: before and during the pandemic

  Inmaculada Fortanet Gómez, Miguel F. Ruiz Garrido. 3rd International Conference EnTRetextos 2021. Alacant (Espanya). 13-05-2021. Científic. 2021.

• Análisis de los géneros académicos desde una perspectiva multimodal y multicanal en el contexto ICLHE de grados internacionales

  Inmaculada Fortanet Gómez, Miguel F. Ruiz Garrido, María Noelia Ruiz Madrid. 1st ICLHE Spain Regional Group symposium. Lleida (Espanya). 05-11-2020. Científic. 2020.

• New genres and new approaches: Teaching product pitches from a multimodal perspective in the ESP classroom

  Inmaculada Fortanet Gómez, Nuria Edo Marzá. CLAVIER 2019 "Knowledge Dissemination and Multimodal Literacy: Research Perspectives on ESP in a Digital Age". Pisa (Itàlia). 28-11-2019. Científic. 2019.

• Experiences and opinions on the international classroom

  María Noelia Ruiz Madrid, Inmaculada Fortanet Gómez. 6th ICLHE Conference "Multilingualism and Multimodality in Higher Education". Castelló de la Plana (Espanya). 15-10-2019. Científic. 2019.

• The role of ESP in today’s higher education

  Inmaculada Fortanet Gómez. ReCLes.pt International Conference 2019 - Approaches to Teaching and Learning Languages for Specific Purposes: Building bridges across the classroom and the professional world. Faro (Portugal). 03-10-2019. Científic. 2019.

• Multimodal density in structurin segments containing organizational metadiscourse versus content sequences

  Edgar Bernad Mechó, Inmaculada Fortanet Gómez. International Conference Metadiscourse in Digital Communication: What has changed? (MAG 2019). Bérgamo (Itàlia). 27-06-2019. Científic. 2019.

• Silence in meetings in the virtual business professional project

  Inmaculada Fortanet Gómez, Laura Trandafir. A-MODE International Conference Approaches to Multimodal Digital Environments: from theories to practices. Roma (Itàlia). 20-06-2019. Científic. 2019.

• The uncertain future of research genres: An ethnographic study of Open Access and research dissemination

  Inmaculada Fortanet Gómez. Ethnographies of Academic Writing: Research and Pedagogy Conference. Zaragoza (Espanya). 16-05-2019. Científic. 2019.

• Defining the genre of webinars: an analysis of multimodal affordances in interaction

  María Noelia Ruiz Madrid, Inmaculada Fortanet Gómez. International Conference on Scholarly Pathways: Knowledge Transfer and Knowledge Exchange in Academia (CERLIS 2018). Bérgamo (Itàlia). 21-06-2018. Científic. 2018.

• Building a language policy in Higher Education: from theory to practice

  Inmaculada Fortanet Gómez. Congreso Internacional sobre la Calidad de los Programas Bilingües en la Educación Superior / International Conference on Quality of Bilingual Programs in Higher Education. Huelva (Espanya). 10-05-2018. Científic. 2018.

• What Multimodal Analysis Video affords for EMI training. The case of academic lectures in physics

  María Noelia Ruiz Madrid, Inmaculada Fortanet Gómez. 36º Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA): Lingüística aplicada y transferencia del conocimiento: empleabilidad, internacionalización y retos sociales. Cádiz (Espanya). 19-04-2018. Científic. 2018.

• Combining multimodal techniques to approach the study of spoken academic genres. A methodological reflection

  Edgar Bernad Mechó, Inmaculada Fortanet Gómez. 36º Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA): Lingüística aplicada y transferencia del conocimiento: empleabilidad, internacionalización y retos sociales. Cádiz (Espanya). 19-04-2018. Científic. 2018.

• Organizational metadiscourse across lecturing styles: Metadiscourse beyond language

  Edgar Bernad Mechó, Inmaculada Fortanet Gómez. 1st Metadiscourse Across Genres Conference (MAG 2017). North Cyprus (Xipre). 30-03-2017. Científic. 2017.

• The importance of gestures from effective communication in the classroom: awareness raising of lectures when using English as a medium of instruction

  Inmaculada Fortanet Gómez. 3rd Iinternational conference Integrating Content and Language in Higher Education (2013 IClLHE). University of Maastricht (Països Baixos). 11-04-2013. Científic. 2013.

• The effect of economic restrictions on the implementation of a multilingual language policy

  Inmaculada Fortanet Gómez. 3rd Iinternational conference Integrating Content and Language in Higher Education (2013 IClLHE). University of Maastricht (Països Baixos). 11-04-2013. Científic. 2013.

• Motivation for the success of multilingual language policies

  Inmaculada Fortanet Gómez. 8th International Conference on Third Language Acquisition and Multilingualism. Universitat Jaume I, Castellón (Espanya). 13-09-2012. Científic. 2012.

• When things go wrong: Implying positivity in the chairman's statement section of US and Spanish annual reports

  Inmaculada Fortanet Gómez, Miguel Francisco Ruiz Garrido, Juan Carlos Palmer Silveira. X AELFE Conference. Valencia. 05-09-2011. Científic. 2011.

• Reaction of presenters to discussant's questions. A multimodal analysis

  Inmaculada Fortanet Gómez, María Mercedes Querol Julián. Genre Variation in English Academic Communication. Emerging Trends and Disciplinary Insights. University of Bergamo (Itàlia). 22-06-2011. Científic. 2011.

• Theoretical framework for a multimodal analysis of evaluation

  María Mercedes Querol Julián, Inmaculada Fortanet Gómez. 2nd International PRISEAL Conference. Occupying niches: Interculturality, cross-culturality and aculturality in academic research. Poland. 09-06-2011. Científic. 2011.

• Towards an understanding between content and language teachers for multilingual education

  Inmaculada Fortanet Gómez. Content and language collaboration in higher education: theory, research and reflections. Cape Town (Sud-àfrica). 17-01-2011. Científic. 2011.

• Multilingualism to meet the changing demans of today's spanish universities

  Inmaculada Fortanet Gómez. 4th International conference on multilingual universities. Luxemburgo. 04-02-2010. Científic. 2010.

• Teaching in English for university faculty

  Miguel Francisco Ruiz Garrido, Inmaculada Fortanet Gómez. AILA CLIL ReN SYMPOSIUM. Miraflores de la Sierra. 24-09-2009. Científic. 2009.

• Mediating discourse in referee reports

  Inmaculada Fortanet Gómez, Miguel Francisco Ruiz Garrido. InterLAE International Conference "Interpersonality in Written Academic Discourse: Perspectives across Languages and Cultures". Jaca. 11-12-2008. Científic. 2008.

• From ESP to CLIL: Is Teacher Training a Problem?

  Inmaculada Fortanet Gómez. III International Conference on Human and Material Resources in Foreign Language Learning. Murcia. 17-07-2008. Científic. 2008.

• Videocorpus as multimodal tool for teaching

  Inmaculada Fortanet Gómez. Jornadas Corpus Linguistics. Universidad Politécnica de Valencia. 03-07-2008. Científic. 2008.

• Pragmatic Markers in Academic Discourse: A Contrastive Study between Spanish and English Lectures

  Begoña Bellés Fortuño, Inmaculada Fortanet Gómez. III Symposium on Intercultural, Cognitive and Social Pragmatics (EPICS III). Sevilla. 20-02-2008. Científic. 2008.

• RA peer reviews: a help or hindrance for publication for Spanish researchers?

  Inmaculada Fortanet Gómez. Publishing and Presenting Research Internationally: Issues for Speakers of English as an Additional Language. Universidad de La Laguna, Tenerife (Espanya). 11-01-2007. Científic. 2007.

• Interacting and promoting the company in the Chairman's Statement as an introduction to Annual Reports of U.K. and Spanish Companies

  Miguel Francisco Ruiz Garrido, Inmaculada Fortanet Gómez, Juan Carlos Palmer Silveira. The Eighth Conference of the European Society for the Study of English. London. 29-08-2006. Científic. 2006.

• Coordinació docent per al treball a l'aula amb textos originals en anglès. Transversalitat entre llengua anglesa i les àrees d'Organització i Administració d'Empreses i Comercialització i Investigació

  Andreu Blesa Pérez, Juan Carlos Palmer Silveira, Inmaculada Fortanet Gómez, María Ripollés Meliá, María Luz Sánchez Peinado. IV Jornada de Millora Educativa i III Jornada d'Harmonització Europea de la Universitat Jaume I. Universitat Jaume I. 29-01-2004. Científic. 2004.

Conferències impartides

• Opinions and attitudes on research genres

  Inmaculada Fortanet Gómez. Ghent University (Bèlgica). 05-02-2019.

• New perspectives of ESP teaching and learning in the European hingher education area

  Inmaculada Fortanet Gómez. VIII Congreso Internacional AELFE. Tenerife. 03-09-2009.

• The referee report: an occluded genre

  Inmaculada Fortanet Gómez. University of Stockholm. 30-11-2005.

• Article reviews: our nightmare. A linguistic approach to peer referee reviews

  Inmaculada Fortanet Gómez. University of Stockholm. 29-11-2005.

Comités de congresos

• 6th Conference Multilingualism and multimodality in higher education (ICLHE 2019). Castelló de la Plana (Espanya). 18-10-2019. Comité científic. Científic.

• 6th Conference Multilingualism and multimodality in higher education (ICLHE 2019). Castelló de la Plana (Espanya). 15-10-2019. Comité organitzador. Científic.

Comité revistes científiques

• LANGUAGE VALUE. 2017. Comité científic-Consell assesor. ISSN 1989-7103.