Espais
Informació i administració
Es troba a l’entrada del CAL; hi ha una persona que informa del funcionament i organització del CAL i dels recursos de què disposa. Des d'aquest espai, també es fa un seguiment dels autoaprenents mitjançant fitxes que permeten portar un control més adequat dels materials que s'hi utilitzen.
Àrea de pràctica oral: sala de conversa
El CAL disposa d’un espai destinat a les pràctiques d’expressió oral, especialment vehiculades a través dels grups de conversa que s’hi organitzen de totes les llengües i durant tot el curs. També hi ha diversos jocs i entreteniments que afavoreixen l'expressió oral.
Àrea d'assessorament
Està dividida en dos despatxos on treballen els 6 assessors de què disposa el CAL. La figura de l'assessor/a és essencial per orientar els usuaris en el seu aprenentatge: ajuda a determinar expectatives i necessitats, a formular objectius assolibles i a fer-ne el seguiment. L'assessor/a aconsella els usuaris sempre que ho desitgen, els orienta cap a les activitats que els resulten més productives, fomenta el treball d'expressió oral, corregeix i comenta els textos escrits produïts a partir d'activitats obertes i organitza activitats d'animació dins del centre.
Àrea d'informàtica
El CAL disposa de programes didàctics informàtics per a l'aprenentatge de les diferents llengües que s'hi poden estudiar. Aquest material permet posar a l'abast dels autoaprenents un ventall més ampli de selecció per planificar i dissenyar l'aprenentatge d'un idioma. A més a més, hi ha equips multimèdia, lectors de CD-ROM, correctors informàtics per a documents en cada una de les llengües i accés a Internet per a connectar-se a adreces que contenen material per a l'aprenentatge de llengües.
Àrea de pràctica escrita
Les prestatgeries del CAL contenen llibres amb exercicis autocorrectius, llibres de consulta, gramàtiques, diccionaris, etc.; és a dir, una bibliografia classificada amb codis per permetre l'autoaprenentatge. A més, es preparen fitxes de treball amb exercicis autocorrectius, classificades i agrupades d'acord amb els nivells, sempre amb uns codis de classificació pensats per facilitar l'estudi i el treball amb plena autonomia. Finalment, també es posa a disposició dels autoaprenents proves de llengua que ajuden a l'autoavaluació.
Àrea de pràctica audiovisual
Espai destinat al treball de comprensió oral. El CAL disposa de material d’àudio, vídeo i DVD per poder treballar en diferents suports en diverses llengües, en versió original o subtitulades, amb exercicis d'explotació didàctica. Per completar aquesta àrea, el CAL, a través d'un sistema de recepció de televisió per satèl·lit, permet als autoaprenents visionar programes en diferents llengües.
Àrea d'aprendre a aprendre
Els centres d'autoaprenentatge volen aconseguir que els usuaris siguen capaços d'aprendre autònomament. Des d'aquest punt de vista, es vol incidir en la reflexió sobre el propi aprenentatge i es vol desenvolupar la capacitat d'aprendre. Per això s'han elaborat diferents fitxes i qüestionaris, materials que faciliten l'autoaprenentatge, i s'ha destinat un espai per afavorir aquest procés. La figura de l'assessor/a té aquesta mateixa finalitat, és un element més al servei de l'usuari del CAL que pretén, especialment, facilitar l'aprenentatge perquè siga el mateix aprenent qui aprenga a aprendre.
Els CAL també disposen de materials que ajuden a fomentar l'autonomia de l'aprenent.
